幼儿园大班绘画：风筝
幼儿园大班美术：风筝教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班美术：风筝教案课时安排：1课时（25分钟）教材来源：《幼儿园大班美术教材》教学目标：1. 让学生了解风筝的基本结构和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 引导学生感受风筝飞翔的美妙，增强对传统文化的认识。
二、教学重点与难点重点：1. 掌握风筝的基本制作方法。
2. 培养学生的审美意识和创新能力。
难点：1. 风筝结构的合理搭配。
2. 风筝绘画的独特创意。
三、教学准备1. 教师准备风筝样品、风筝制作材料（彩纸、竹条、线等）、画笔、颜料等。
2. 学生准备自己的绘画作品、剪刀、胶水等。
四、教学过程1. 导入：教师展示风筝样品，引导学生关注风筝的外形、色彩、图案等特征，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍风筝的基本结构和制作方法，讲解风筝的历史和文化背景。
3. 示范：教师示范制作一个简单的风筝，边示范边讲解制作步骤，引导学生掌握制作要领。
4. 实践：学生按照教师的要求，动手制作风筝。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
五、作业布置1. 学生完成自己的风筝制作和绘画创作。
2. 学生观察生活中的风筝，了解风筝在不同场合的运用，下节课分享。
教学反思：本节课通过制作风筝，让学生动手实践，培养学生的审美意识和创新能力。
在教学过程中，注意关注每一个学生的制作进度和需求，及时给予指导和鼓励。
引导学生了解风筝的文化背景，增强对传统文化的认识。
在下一节课中，可以组织学生展示和交流风筝作品，让大家共同分享制作过程中的喜悦。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、制作风筝等。
2. 学生作品质量：评价学生在制作风筝过程中的动手能力、创新意识和绘画技巧。
3. 学生交流分享：评估学生在展示和交流风筝作品时的表达能力和合作精神。
七、教学拓展1. 组织学生进行风筝放飞活动，让学生亲身体验风筝飞翔的乐趣。
2. 邀请家长参与风筝制作和放飞活动，增进亲子关系，扩大教学影响力。
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》
幼儿大班美术教案《美丽的风筝》教学内容：绘画教学目标：1. 通过绘画风筝，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 培养幼儿的色彩感知能力和色彩搭配能力。
3. 增强幼儿的手眼协调能力和美术表现能力。
教学准备：1. 教师准备风筝的图片或实物。
2. 准备彩色纸、颜料、画笔和水杯等绘画工具。
3. 准备创作区域和展示区域。
教学过程：Step 1：引入（10分钟）1. 教师向幼儿展示风筝的图片或实物，引发幼儿对风筝的兴趣。
2. 与幼儿一起讨论风筝的特点和形状，激发幼儿的想象力。
Step 2：示范绘画（10分钟）1. 教师示范如何绘画风筝的形状和图案。
2. 指导幼儿根据自己的想象来设计风筝的形状和图案。
3. 引导幼儿选择适合的颜色来填充风筝。
Step 3：绘画实践（30分钟）1. 让幼儿准备好绘画工具和材料。
2. 指导幼儿按照自己设计的风筝形状和图案来绘画。
3. 鼓励幼儿尝试不同的色彩组合和表现方式。
Step 4：展示与分享（10分钟）1. 让幼儿将自己的作品展示在展示区域。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，互相交流对绘画的感受和体验。
Step 5：总结（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾自己绘画风筝的过程和经验。
2. 与幼儿一起总结绘画风筝的要点和技巧。
3. 鼓励幼儿表达对本次绘画活动的收获和感受。
拓展活动：1. 给幼儿讲解风筝的原理和飞行技巧。
2. 带领幼儿一起制作简单的风筝并试飞。
教学反思：本节课通过绘画风筝的活动，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
同时，通过色彩搭配的实践，提升了幼儿的色彩感知能力。
在教学过程中，教师更加注重引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，鼓励幼儿尝试不同的色彩组合和表现方式。
同时，在展示与分享环节，教师引导幼儿互相欣赏和分享作品，促进了幼儿之间的交流和合作。
在教学过程中，教师也可以适当加入一些拓展活动，帮助幼儿了解风筝的原理和飞行技巧，从而更好地激发幼儿的学习兴趣。
大班美术优质教案《风筝》含反思3篇
大班美术优质教案《风筝》含反思3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术优质教案《风筝》含反思3篇下面是本店铺收集的大班美术优质教案《风筝》含反思3篇（大班美术活动教案风筝），以供借鉴。
幼儿园大班美术《风筝》优质教案通用
幼儿园大班美术《风筝》优质教案通用一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班美术教材第四章《有趣民间艺术》中《风筝》一节进行详细讲解。
内容包括风筝历史、种类、制作方法以及风筝绘画技巧，通过这些内容学习，让孩子们解我国民间艺术魅力。
二、教学目标1. 让幼儿解风筝历史、种类及制作方法，培养他们对民间艺术兴趣。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高他们绘画技能。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们审美观念。
三、教学难点与重点难点：风筝制作方法和绘画技巧。
重点：解风筝历史、种类，培养幼儿观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：风筝样品、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示风筝样品、图片和视频，让孩子们初步解风筝历史、种类和制作方法，激发他们兴趣。
2. 例题讲解以一个简单风筝为例，讲解风筝制作步骤和绘画技巧，引导幼儿观察风筝形状、颜色和图案。
3. 随堂练习让孩子们分组进行讨论，根据所学知识，设计并制作自己风筝。
4. 制作风筝孩子们按照设计稿，使用剪刀、胶水、彩纸等材料，动手制作属于自己风筝。
5. 评讲与展示教师对孩子们制作风筝进行评讲，给予鼓励和指导，并将优秀作品进行展示。
六、板书设计1. 风筝历史、种类2. 风筝制作步骤和绘画技巧3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢风筝。
2. 答案：根据课堂所学，孩子们可以设计并制作出属于自己风筝。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和社区中展示自己风筝作品，并与家长分享所学知识，激发他们对民间艺术兴趣。
同时，组织孩子们参加风筝放飞活动，让他们在实际操作中感受风筝魅力。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是教学内容选取与组织，是教学难点和重点把握，然后是教学过程实施，是课后反思与拓展延伸。
一、教学内容选取与组织我需要确保教学内容既符合幼儿认知水平，又能激发他们兴趣。
幼儿园大班美术：风筝教案
幼儿园大班美术：风筝教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解风筝的制作方法和风筝的基本结构，培养幼儿的动手操作能力。
2. 过程与方法：通过观察、讲解、实践等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：让幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿对美术的热爱和兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解风筝的制作方法和风筝的基本结构。
难点：风筝图案的设计和风筝飞行的原理。
三、教学准备：1. 教师准备：收集有关风筝的图片、视频等资料，准备风筝制作材料。
2. 学生准备：带来的家里制作的风筝。
四、教学过程：1. 导入：教师展示风筝的图片，引导幼儿观察风筝的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解风筝的制作方法和风筝的基本结构，让幼儿了解风筝的历史和风俗。
3. 示范：教师演示风筝的制作过程，让幼儿跟随教师一起制作风筝。
4. 实践：幼儿根据自己的想法设计风筝图案，制作属于自己的风筝。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的风筝，让幼儿分享制作过程中的心得和感受。
五、作业布置：1. 完成制作的风筝，要求有独特的图案设计。
2. 观察风筝飞行的过程，记录下风筝飞行的最高高度和飞行时间。
3. 家长参与评价幼儿在制作过程中的表现，填写评价表。
六、教学评价：1. 教师评价：对幼儿在制作过程中的表现进行评价，关注幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的风筝，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。
3. 家长评价：家长根据幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对风筝制作的认识和兴趣。
七、教学反思：八、拓展活动：1. 组织幼儿进行风筝放飞比赛，让幼儿体验风筝飞行的乐趣。
2. 邀请家长参与风筝展览活动，让家长欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。
3. 开展风筝知识问答活动，让幼儿进一步了解风筝的相关知识。
九、教学资源：1. 风筝制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 风筝图片和视频资料。
3. 风筝制作指南和教学课件。
大班美术教案及教学反思《美丽的风筝》
《美丽的风筝》大班美术教案及教学反思一、教学目标1.了解风筝的基本构造和特点，培养学生的创新意识。
2.学习风筝的设计和制作方法，提高学生的动手能力。
3.培养学生欣赏美的能力，激发学生对传统艺术的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：风筝的设计与制作方法。
2.教学难点：风筝的创新设计。
三、教学准备1.教学材料：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2.教学环境：宽敞的教室，保证学生活动空间。
四、教学过程（一）导入1.教师出示风筝，引导学生观察风筝的特点。
2.学生分享自己对风筝的了解。
（二）基本概念1.教师讲解风筝的基本构造：框架、面料、尾巴。
2.学生跟随教师一起认识风筝的各个部分。
（三）设计与制作1.教师展示风筝设计模板，引导学生进行创新设计。
2.学生分组讨论，确定各自风筝的设计方案。
3.学生按照设计方案，动手制作风筝。
（四）作品展示与评价1.学生展示自己的风筝作品。
2.教师引导学生相互评价，鼓励创新和美观。
2.学生分享自己在本次课程中的收获。
五、教学反思1.教学效果分析本次课程，学生表现出较高的兴趣，积极参与风筝的设计与制作过程。
通过动手实践，学生对风筝的基本构造有了更深刻的了解，创新设计能力得到了锻炼。
2.教学方法改进在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的教学手段，如风筝制作比赛、风筝放飞活动等，以提高学生的学习兴趣。
3.学生反馈从学生的反馈来看，他们喜欢这种动手实践的课程，觉得既好玩又有意义。
但也有部分学生表示，在风筝制作过程中，遇到了一些困难，希望教师能提供更多的帮助。
4.教学建议针对学生的反馈，建议在今后的教学中，适当增加教师指导环节，关注学生的个体差异，帮助他们在风筝制作过程中解决问题。
本次课程，学生在轻松愉快的氛围中学习了风筝的基本构造和制作方法，培养了创新意识，提高了动手能力。
作为一名教师，我深感欣慰，希望在今后的教学中，继续努力，为学生提供更多有趣、有意义的课程。
通过本次教学实践，我深刻认识到，作为一线教师，我们要关注学生的兴趣和需求，以学生为中心，创新教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
幼儿园大班美术教案《风筝》含反思
幼儿园大班美术教案《风筝》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班美术教案《风筝》含反思大班美术教案《风筝》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿启发大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面，引导幼儿初步感受风筝的对称美，使幼儿体验到成功的喜悦，快来看看幼儿园大班美术《风筝》含反思教案吧。
大班美术优质教案《风筝》含反思通用
大班美术优质教案《风筝》含反思通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《传统文化与美术创作》中的第三节《风筝》。
详细内容包括了解风筝的历史起源、种类及制作工艺，学习设计并绘制属于自己的风筝。
二、教学目标1. 了解风筝在我国传统文化中的地位，培养学生对民间艺术的热爱。
2. 掌握风筝的制作方法，提高学生的动手操作能力和审美观念。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：风筝的制作工艺及设计方法。
重点：了解风筝的历史文化，掌握基本制作方法，培养学生的审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：风筝制作材料（竹签、宣纸、颜料、毛笔等）、教学课件、示范作品。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示风筝在我国传统文化中的地位，引导学生了解风筝的历史起源及发展。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范讲解风筝的制作方法，重点强调设计原理和操作技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行风筝设计，教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
4. 学生展示与评价（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《风筝》2. 内容：①风筝的历史起源②风筝的种类及制作工艺③设计原理与操作技巧七、作业设计1. 作业题目：设计并绘制一个具有创意的风筝。
2. 答案：根据课堂所学，结合个人喜好，设计出独特且富有创意的风筝。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，课堂氛围活跃。
在今后的教学中，应加强对学生设计原理的讲解，提高学生的审美观念。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解我国民间艺术，尝试将民间艺术元素融入风筝设计中，提高作品的独特性和艺术价值。
重点和难点解析1. 风筝的制作工艺及设计方法。
2. 学生在实践操作中的指导和评价。
3. 作业设计的要求与课后拓展延伸。
一、风筝的制作工艺及设计方法1. 选材：根据风筝的形状和大小选择合适的竹签和宣纸。
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教学资料参考范本幼儿园大班绘画：风筝
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、通过观察，说出风筝的不同形态。
2、鼓励幼儿大胆想象，自由地画出形状不同的风筝。
3、风筝的两边图形要对称。
4、认读汉字：骨架、左右对称。
活动准备：
各种形态的风筝活动前组织幼儿放风筝
活动过程：
一、幼儿观察风筝，说出风筝的不同形态。
师：小朋友，这两天你们都在放风筝，请你说说看，你见过什么样子的风筝？
二、讨论风筝的共同点，认读汉字：骨架、左右对称。
师：这些风筝形状虽然不同，但是它们却有许多相同的地方，请小朋友仔细看看教室里的风筝，说说它们有什么共同的特点？（幼儿每说出一个特点，教师及时出现相应的汉字。
）
三、分析风筝的图案和色彩。
师：小朋友真能干，发现了风筝许多相同的地方，有骨架，有一根长长的线，风筝的身体左右对称，有的风筝上的图案也左右对称，还有飘带（教师一边说，一边指着汉字）。
那你最喜欢哪只风筝？请你上来说一说。
师：现在请小朋友分组，去看看你喜欢的风筝有哪几种颜色，有哪些图案，相互之间说一说，然后再告诉老师，好吗？
今天，老师想请小朋友也来设计风筝，你们愿意吗？在画的时候
要注意风筝的两边要对称，把你喜欢的图案、花纹和色彩都用上去，
也可以模仿这些图案和颜色，你们会吗？画完了我请小朋友把你的风
筝剪下来，贴到这幅图的天空中，剪的时候边上要留些白纸，这样风
筝才好看。
好，开始吧。
四、幼儿绘画，教师指导。
五、评价幼儿作品：
师：今天小朋友画出了自己设计了许多漂亮的风筝，你们看，这
些小朋友放着你们设计的风筝，多开心呀！他们说：中（4）班的小朋
友真能干，颜色涂得很均匀，色彩搭配得也很好，图案设计得更漂亮，小朋友，你们开心吗？那我们也去放风筝吧。