(医学心理学)作业提交
医学心理学B090作业4-2
B090作业4-2
单选题
1、“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”，是指我们需要首先满足哪种需要？（）（7 分）
2、儿童时期表现出来的注意力不集中、学习效果差、躁动不安、胆小、动作不协调、平衡能力差等一系列症状，被称作（）。
（7 分）
3、下列哪种情绪不是美国心理学家艾克曼认为的具有跨文化一致性表情的情绪？（）（6 分）
4、小李毕业后想马上参加工作，又想考研继续深造，无法选择很是纠结。
小李面临着何种动机冲突？（）（7 分）
5、一个年轻人在公交车上坐在“老幼病残孕”专座上，拒绝把座位让给身边的老人，受到周边人的指责。
周边人的行为体现的是（）。
（7 分）
6、要想完成复杂的认知任务，最适宜的情绪状态是（）。
（7 分）
7、“因为我们哭，所以愁；因为动手打，所以生气；因为发抖，所以害怕。
”是下列哪种情绪学说的观点？（）（7 分）
8、心理健康的标准不包括（）。
（6 分）
9、某学生学习成绩差，常在同学面前夸耀自己的父母是省部级干部。
这是采用了哪种心理防御方式？（）（7 分）
10、下列有关情绪情感的说法，正确的是（）。
（7 分）
11、心理健康促进原则不包括（）。
（6 分）
12、情绪敏感不稳定，反应快、强烈但不持久，又被称为“疾风骤雨”时期，是发展的哪个阶段？（）（7 分）
13、人格形成的关键是（）。
（6 分）
14、中年人常见的心理发展中的问题不包括（）。
（6 分）
15、“贾府里的焦大不会爱林妹妹”强调的是人格的（）。
（7 分）。
《医学心理学》学生课后作业
《医学心理学》学生课后作业《医学心理学》学生课后作业 (1)一、题目一 (2)1、测验1 (2)（1）人格维度分析 (2)（2）气质特点分析 (2)2、测验2 (3)3、测验3 (4)二、题目二 (5)1、可选择的量表有： (5)2、原因： (5)三、题目三 (5)1、病人的心理需要 (5)2、病人的一般心理特征表现在哪些方面 (6)（1）病人的认知活动特征 (6)（2）病人的情绪特征 (6)（3）病人的意志行为特点 (6)（4）病人的个性改变 (6)四、题目四 (6)1、医患关系的概念 (6)2、医患关系的特点： (6)五、题目五 (7)1、医患关系的三种模式及特点 (7)2、影响因素 (8)（1）医师对医患关系影响 (8)（2）患者对医患关系的影响 (8)（3）就医过程对医患关系的影响 (8)（4）社会传媒导向 (8)一、题目一1、测验1测验判断：测验1是艾森克人格问卷（Eysenck personality questionnaire,EPQ）的调查结果。
简要介绍：艾森克人格问卷由英国心理学家艾森克根据人格三个维度的理论和主成分分析法编制而成，分儿童（7岁～15岁）与成人（16岁以上）两种版本。
我国龚耀先主持修订的儿童、成人问卷各由88个项目构成。
问卷按E、N、P和L四个量表计分，其中包含三个人格维度：内外向（E）、情绪稳定性（N）、精神质（P）和一个效度量表：掩饰性（L）。
特点：量表项目较少，易于测查。
结果分析及解释：（1）人格维度分析①N维度T分：35，表示典型低分神经质特征，情绪稳定，反应慢而且弱，又容易平复，通常是平静的、很难生气。
②E维度T分：40，表示倾向型低分内向特征，安静离群、保守、交游不广、但有挚友，行为不易受冲动影响、瞻前顾后，做事有计划、严谨，生活有规律，倾向悲观，踏实可靠。
③P维度T分：40，表示倾向型低分精神质特征，温柔、善感，比较随和。
④L维度T分：50，表示中间型（掩饰分既不高也不低），受试者测试时部分题目有“考虑社会的评价和期许而未根据实际情况作答”的情况，但是并不频繁发生。
兰大《医学心理学》16秋平时作业3
题2.理智感
题3.挫折感
题4.美感
标准解：
8.以下不属于心理应激刺激(应激源)的是
题1.受奖
题2.工作负担过重
题3.吸烟
题4.失眠
标准解：
兰州兰大《医学心理学》16秋平时作业3
一、单选（共8道，共100分。）
1.心理健康（或心理卫生）是指（）
题1.个体处于自我感觉良好且与社会关系和谐的心理状态
题2.维持心理健康的原则和措施
题3.以上两者皆是
题4.以上两者皆不是
标准解：
2.精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是
题1.自作多情
题2.自由联想
题3.正移情
题4.精神病态
标准解：
3.事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法称为
题1.测验法
题2.问卷法
题3.座谈法
题4.以上都对
标准解：
4.在心理治疗中．下列哪项做法是错误的
题1.采取多种治疗的方法
题2.采取药物辅助治疗
题3.对亲友采取回避措施
题4.给病人出主意想办法
标准解：
5.人的自我意识的真正确立是在
题4.青春期以后
标准解：
6.“暗适应”现象中的感受性
题1.提高了
题2.降低了
题3.改变了
题4.迟钝了
标准解：
7.发现新事物时的兴奋、对未知事物的好奇等都属于情感中的
医学心理学》学生课后作业
医学心理学》学生课后作业医学心理学》学生课后作业课程内容：病人心理与医患关系题目一：1、测验结果分析测验1：N维度T分：35，E维度T分：40，P维度T分：40，L 维度T分：50这是经典的MMPI测验，是一种常用的人格测验。
N维度T分表明被测者的神经质程度较低，E维度T分表明被测者的外向性较高，P维度T分表明被测者的精神病倾向较低，L 维度T分表明被测者在回答问题时较为谨慎。
测验2：知识分测验：16，算术测验：13，积木图案测验：7，VIQ=116，PIQ=84，FIQ=98这是WAIS智力测验，包括知识分测验、算术测验、积木图案测验等。
VIQ、PIQ、FIQ分别代表语言智力、操作智力和总智力水平。
根据结果，被测者的语言智力水平较高，操作智力水平较低，总体智力水平居中。
测验3：SCL总均分：2.1，SCL抑郁因子分：3.3，SCL焦虑因子分：2.3，SCL其它因子分：4.4这是SCL-90症状自评量表，用于评估被测者的心理健康状况。
总均分表明被测者整体心理健康水平较高，抑郁因子分表明被测者存在一定的抑郁症状，焦虑因子分表明被测者存在一定的焦虑症状，其它因子分表明被测者存在一些其他症状。
题目二：2、心理状况评估量表选择对于在校学生的心理状况评估，可以选择一些常用的量表，如SCL-90、SDS、SAS等。
这些量表都具有较高的信度和效度，能够客观地评估被测者的心理健康状况。
题目三：3、病人心理需求和特征病人的心理需求包括情感支持、信息支持和决策支持等。
病人的一般心理特征主要表现在情绪、认知和行为方面。
情绪方面表现为焦虑、抑郁等负面情绪；认知方面表现为对疾病的认知和理解程度不同；行为方面表现为对治疗的依从性不同。
题目四：4、医患关系及其特点医患关系是指医生和病人之间的互动关系。
其特点包括信任、尊重、合作和沟通等。
医患关系的质量对于治疗效果和病人满意度具有重要影响。
题目五：5、医患关系的基本模式及其影响因素医患关系的基本模式包括传统模式、技术模式和人本模式。
医学心理学与医患沟通技巧作业
医学心理学与医患沟通技巧作业思考题：1.试述医学模式的转变对医疗观念的影响？答：医学模式是某一时代的心身观、健康观和疾病观的集中反映，是医学科学发展的指导思想。
受到社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影响，不同历史时期产生过不同的医学模式，主要包括：神灵主义、自然哲学、生物医学和生物—心理－社会四种医学模式，这几种模式的区别主要体现在对心－身关系认识的不同。
生物－心理－社会模式指导研究和教育等工作，成为新的医学模式诞生的里程碑。
新的医学模式并不排斥生物学的研究，而是要求生物医学以系统论为概念框架，以身心一元论作为基本的指导思想。
生物－心理－社会医学模式强调身心一元论的观点，人的身(肉体或生理)心(精神或心理)两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。
在人类的疾病过程中，身心间相互影响、相互作用。
随着医学模式的转化，在医学教育、科研和医疗活动中，越来越需要心理学。
医学心理学作为心理学伸向医学的桥梁，不仅成为医学生的一门必修课程，还向医务人员提供同健康和疾病有关的心理学理论与方法，以便服务于维护健康、诊断和防治疾病的医疗卫生工作。
2.阐述医患沟通过程？答：沟通的过程包括信息策划、信息编码、信息传输、信息解码、信息反馈和沟通干扰。
（1）．信息策划：信息是沟通的基础，在头脑中形成清晰、完整、有条理的信息是良好的沟通的开始。
信息策划就是对信息进行搜集、整理、分析的过程。
信息策划过程反映着信息发出者的逻辑思维能力的高低和信息量的多少。
信息策划包括：确定信息的范围、收集信息、信息评估、信息整理和分析。
1）确定信息范围：确定信息范围是信息策划的第一步，也是决定信息策划质量的关键一步。
确定信息范围的实质是确定信息策划的目的，对要获得的信息的性质、质量和内容进行初步的判断，从而确定搜集信息的范围。
2）收集信息：搜集信息就是根据确定的信息范围，搜集符合要求的信息以备整理、分析。
3）信息评估：信息评估是指对信息数据的真伪、准确与否等方面进行的评估。
作业提交说明
医学心理学与医患沟通技巧作业提交说明
一、提交作业
首先，请认真学习医学心理学与医患沟通技巧培训内容，在计算机中完成电子版（在Word软件中编辑）思考题作业并注意保存。
然后登陆培训网站，在左侧栏目点击“课程学习”，以身份证号登录页面。
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将文本格式的思考题答案粘贴到指定位置，点击文本编辑框下方的“提交”（见下图），完成本部分作业的提交。
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二、作业提交截止时间：学员自行安排学习时间，全部内容学习完毕即可提交作业，作业提交截止时间为2013年10月20日。
兰大《医学心理学》16秋平时作业2
标准解：
3.体操运动员能娴熟的把几十个动作非常连贯的完成，从记忆的内容分类看．这种记忆属于
题1.形象记忆
题2.情绪记忆
题3.动作记忆
题4.感觉记忆
标准解：
4.人的社会化主要影响因素为
题1.遗传家庭社会环境
题2.家庭和父母学校社会环境
题3.父母老师朋友
题4.家庭学校单位
标准解：
5.艾宾浩斯对遗忘的研究发现
题1.遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上
题2.遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上
题3.遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少
题4.遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少
标准解：
6.情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是
题1.自然需要
题2.生理性需要
题3.社会性需要
题4.精神性需要
标准解：
7. C型行为不包括的特征是：
兰州兰大《医学心理学》16秋平时作业2
一、单选（共8道，共100分。）
1.精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是
题1.自作多情
题2.自由联想
题3.正移情
题4.精神病态
标准解：
2.术前教会病人采用肌肉松弛方法属于哪种心理准备方法
题1. .脱敏
题2. .示范
题3. .认知校正
题4. .行为应对
题1.不善于表达自己
题2.无时间紧迫感
题3.长期压抑抑郁
题4.高度顺从社会
标准解：
8.病人思维活动的变化主要是
题1.判断力下降，依赖性提高
题2.逻辑性下降，依赖性提高
题3.思维速度下降，独立性提高
题4.判断力下降，独立性提高
标准解：
《医学心理学》作业考核试题及答案
《医学心理学》作业考核试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是医学心理学的研究对象？A. 疾病的发生、发展、诊断和治疗B. 患者的心理活动C. 医患关系D. 疾病的遗传因素答案：D2. 以下哪项属于医学心理学的分支？A. 心理测量学B. 精神病心理学C. 发展心理学D. 心理统计学答案：B3. 以下哪项不是心理治疗的基本原则？A. 信任和尊重B. 耐心倾听C. 遵循医嘱D. 保密原则答案：C4. 以下哪种心理治疗方法主要针对焦虑、抑郁等情绪障碍？A. 认知疗法B. 行为疗法C. 精神分析疗法D. 放松疗法答案：A5. 以下哪项不是心理咨询的主要任务？A. 帮助求助者认识自己B. 提高求助者的心理素质C. 治疗求助者的心理疾病D. 帮助求助者解决生活中的问题答案：C6. 以下哪种心理评估工具主要用于评估个体的心理状况？A. MMPI（明尼苏达多相人格问卷）B. WAIS（韦氏成人智力量表）C. SDS（抑郁自评量表）D. SCL-90（症状自评量表）答案：A7. 以下哪种心理干预方法适用于改善人际关系？A. 沙盘疗法B. 家庭系统排列C. 团体辅导D. 心理动力学治疗答案：C8. 以下哪项不是心理健康的标准？A. 情绪稳定B. 自我认识清晰C. 社会适应良好D. 过度依赖他人答案：D9. 以下哪种心理疾病与心理社会因素密切相关？A. 精神分裂症B. 脑血管疾病C. 癫痫D. 神经症答案：D10. 以下哪项不是心理护理的主要内容？A. 建立良好的医患关系B. 帮助患者树立信心C. 指导患者进行康复训练D. 对患者进行药物治疗答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 医学心理学的基本任务是研究心理因素在______、______、______和______中的作用。
答案：疾病的发生、发展、诊断、治疗2. 心理治疗的主要形式有______、______、______和______。
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2.材料无严格限制 3.简便易用 4.偏重于实用 5.使用者不必经特殊培训 15 . 比奈在 1908 年修订的智力量表中使用了（ ）的概念 ( 1 )分 1.智力单位 2.智力商数 3.离差智商 4.比率智商 5.比率商数 16 . 人格发展的关键期是在 ( 1 )分 1.2-3 岁 2.1-3 岁 3.4-6 岁 4.2-5 岁 5.3-7 岁
4.学习策略和方法的教育 5.自我意识形成教育 4 . 老年人心理卫生保健包括 ( 1 )分 1.确立生存意义 2.加强人际交往 3.保持乐观情绪 4.修养个性 5.以上都包括 5 . 心身疾病是 ( 1 )分 1.心理社会因素引起的躯体疾病 2.心理社会因素引起的精神疾病 3.心理社会因素引起的神经症 4.心理社会因素引起的生理反应 5.心理社会因素引起的器官系统功能性反应 6 . 下列哪一项与心身疾病的诊断无关 ( 1 )分 1.器质性病变的临床特点
2.有明确的心理社会因素参与发病 3.排除神经症和精神病 4.单纯生物医学措施疗效甚微 5.由某种躯体疾病引发心理障碍 7 . 关于心理应激的说法错误的是 ( 1 )分 1.相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激 2.适度的应激可以促进健康 3.长期的超强度应激会损害健康 4.心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑 5.有效的放松训练可以降低心理应激水平 8 . 可预防心身疾病的措施不包括 ( 1 )分 1.减少负性情绪对健康的不良影响 2.正确认识各种生活事件 3.养成健康的行为习惯和生活方式 4.多参加社会活动 5.劳逸结合不超负荷工作
1.语词逻辑思维 2.具体形象思维 3.聚合思维 4.发散思维 5.创造性思维 15 . 人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为 ( 1 )分 1.思维 2.想象 3.创造 4.能力 5.认知 16 . 主要研究心理测验和心理治疗的学科是 ( 1 )分 1.临床心理学 2.健康心理学 3.生理心理学 4.神经心理学
1.感觉阈限 2.绝对感受性 3.差别感受性 4.差别感觉阈限 5.韦伯定律 23 . 心理的实质是 ( 1 )分 1.心理是客观现实的反映 2.心理是主观想象的反映 3.心理是客观现实的主观反映 4.心理是想什么就反映什么 5.心理是客观现实的主观能动的反映 24 . 精神分析学说的创始人是 ( 1 )分 1.弗洛伊德 2.冯特 3.马斯洛 4.沃尔夫
3.大部分心理活动是在意识中进行的 4.被压抑下去的欲望存在于前意识中 5.前意识位于意识之前 20 . 对心理生理学说的发展做出贡献的不包括 ( 1 )分 1.塞里 2.沃尔夫 3.坎农 4.华生 5.巴甫洛夫 21 . 华生创立的学派主要研究人的 ( 1 )分 1.欲望 2.本能 3.情绪 4.行为 5.冲突 22 . 感受性的大小用（ ）的值的大小来度量 ( 1 )分
11 . 心理测验应遵循的原则是 ( 1 )分 1.真诚、中立、回避 2.自强、自立、自省 3.信度、效度、常模
4.标准化、保密性、客观性 5.自主性、学习性、时效性 12 . 测验工具能够测量出其所要测东西的真实程度称为 ( 1 )分 1.信度 2.效度 3.常模 4.常模团体 5.标准 13 . 洛夏墨迹试验属于 ( 1 )分 1.智力测验 2.人格测验 3.神经心理测验 4.诊断测验 5.评定量表 14 . 不属于评定量表的特点的是 ( 1 )分 1.都是以自评的形式进行
5.护理心理学 17 . 世界上第一个心理实验室建立于 ( 1 )分
1.莱比锡大学 2.剑桥大学 3.牛津大学 4.哈佛大学 5.斯坦福大学 18 . 医学心理学发展简史按顺序可以分为 ( 1 )分 1.神灵时代-自然哲学时代-科学心理学时代 2.自然哲学时代-神灵时代-科学心理学时代 3.科学心理学时代-神灵时代-自然哲学时代 4.自然哲学时代-科学心理学时代-神灵时代 5.神灵时代-科学心理学时代-自然哲学时代 19 . 下列有关弗洛伊德潜意识理论正确的是 ( 1 )分 1.人的心理活动分为意识、前意识、潜意识 2.潜意识是三者中最小的部分
5.斯金纳 单选题（分数： 18 分）
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1 . 对于情绪情感的概念的理解不恰当的是 ( 1 )分
1.是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验
2.人本身的生理状态也可以成为情绪情感的来源
3.在情绪和情感的产生过程中，需要起着关键性作用
4.情绪情感从本质上来讲是一种态度
5.两极性是情绪情感的重要性质 2 . 情绪三因素理论提出者是 ( 1 )分
3.“生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究
4.新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点
5.医学心理学促进和推动了医学模式的转化 3 . 最先提出了“医学心理学”这一术语的学者是 ( 1 )分
1.洛采
2.弗洛伊德
3.比奈 4.塞里 5.坎农 4 . 医学心理学的研究范围包括 ( 1 )分 1.脑与行为的关系 2.心身关系 3.心理障碍 4.医患关系 5.以上都是 5 . 在控制条件下以人为的改变某些变量（自变量）来观测其它变量的变化的方法 是 ( 1 )分 1.观察法 2.实验法 3.调查法 4.会谈法 5.测验法 6 . 潜意识理论属于 ( 1 )分
单选题（分数： 24 分）
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1 . 1977 年，美国医生恩格尔提出的医学模式是 ( 1 )分
1.机械医学模式
2.神灵医学模式
3.经验医学模式
4.生物-心理-社会医学模式
5.整体医学模式 2 . 关于医学模式的观点错误的是 ( 1 )分
1.是一种哲学观在医学上的反映
2.随历史的发展而不断发展变化
2.糖尿病 3.恶性肿瘤 4.哮喘 5.偏头痛 12 . 某冠心病患者想接受冠脉搭桥治疗，但又担心术中出现意外，这属于 ( 1 )分 1.双趋冲突 2.双避冲突 3.趋避冲突 4.双重趋避冲突 5.多重趋避冲突 13 . 某患者，说话快，走路快，做事效率高，但脾气暴躁，容易激动，常因与别人 意见不一致而争辩。其行为类型属于 ( 1 )分 1.A 型行为 2.B 型行为 3.C 型行为 4.D 型行为
1.坎农
2.兰格
3.阿诺德
4.沙赫特
5.以上都不是 3 . 情绪情感的作用表述不正确的是 ( 1 )分
1.积极的情绪情感有助于工作效率的提高
2.消极的情绪情感会影响工作效率 3.只有在身心放松的状态下才能发挥最佳工作效率 4.情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与不良情绪有关 5.人际情感一旦形成就不易改变 4 . “后有追兵，前遇大河”是一种 ( 1 )分 1.双趋冲突 2.双避冲突 3.趋避冲突 4.双重趋避冲突 5.多重趋避冲突 5 . 马斯洛认为需要的最高层次是 ( 1 )分 1.归属与爱 2.自我实现 3.尊重 4.安全 5.生理
5.认知学说 9 . 心理过程包括 ( 1 )分
1.认识过程、情感过程、意志过程 2.感觉、知觉、记忆 3.人格倾向性、人格特征、自我意识系统 4.自我认识、自我体验、自我调控 5.能力、气质、性格 10 . 知觉是对客观事物哪种属性的反映 ( 1 )分 1.个别 2.整体 3.本质 4.主要 5.特定 11 . 红、橙、黄等颜色使人有温暖的感觉，这属于感觉的哪种特性 ( 1 )分 1.适应 2.感觉对比
17 . 在 1907 年写了一本自传《一颗失而复得的心》，对现代心理卫生运动做出贡 献的是 ( 1 )分
1.比奈 2.荣格 3.迈耶 4.比尔斯 5.詹姆斯 18 . 某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求 得心理满足。这是采用了哪种心理防御方式 ( 1 )分 1.升华 2.补偿 3.退行 4.转移 5.否认 19 . 现代应激理论将应激过程分为四部分，其中不包括 ( 1 )分 1.结果 2.中介
5.E 型行为 14 . 决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特 征的总和称之为 ( 1 )分
1.人格 2.能力 3.气质 4.性格 5.动机 15 . 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是 ( 1 )分 1.人格 2.能力 3.气质 4.性格 5.动机 16 . 心境是情绪状态的一种，其特点不包括 ( 1 )分 1.影响主体对事物态度的体验 2.具有弥散性
3.反应 4.评价 5.输入 20 . 癌症的发生与下列何种行为有关 ( 1 )分 1.A 型行为 2.B 型行为
3.C 型行为 4.D 型行为 5.E 型行为 21 . 以下属于人格测验的是 ( 1 )分 1.SAS
9 . 关于心理评估的说法正确的是 ( 1 )分 1.又叫心理测验 2.是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定 3.是一种测量工具，但使用不当也会造成严重后果 4.一般采用标准化数量化原则 5.种类繁多应用广泛
10 . 心理评估的常用方法不包括 ( 1 )分 1.调查法 2.观察法 3.个案法 4.测验法 5.作品分析法
3.感觉的相互作用 4.联觉 5.强化 12 . 影响疼痛的心理社会因素不包括 ( 1 )分 1.情绪的影响 2.对疼痛的原因和后果的评价 3.文化教育 4.医疗服务水平 5.早期经验 13 . 关于记忆的概念的理解，错误的是 ( 1 )分 1.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中 2.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节 3.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工 4.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是 暂时性遗忘 5.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好 14 . 人们用符号、定理、定律来演算题目，属于 ( 1 )分
4.知、情、意 5.以上都不是 9 . 艾森克认为人格具有下列几个维度 ( 1 )分 1.情绪性维度、气质性维度、稳定性维度 2.情绪性维度、内外向维度、精神质维度 3.气质性维度、内外向维度、稳定性维度 4.气质性维度、情绪性维度、意志性维度 5.内外向维度、精神质维度、稳定性维度 10 . 人格形成的标志是 ( 1 )分 1.自我意识的确立 2.社会化程度 3.社会角色认同 4.自我意识的确立和社会化 5.自我意识确立和社会角色认同 11 . 研究表明，具有 C 型人格特征的人易患 ( 1 )分 1.冠心病