为什么需要新工匠精神
新时代工匠精神的价值内涵与大学生职业精神的塑造
新时代工匠精神的价值内涵与大学生职业精神的塑造1. 引言1.1 新时代工匠精神的重要性新时代工匠精神是指在当今社会背景下，坚持工匠精神价值观，倡导劳动光荣、追求卓越的职业精神。
新时代工匠精神的重要性体现在多个方面。
新时代工匠精神是推动国家经济社会发展的重要力量。
工匠精神注重品质、注重细节，推动产业升级、产品升级，提升国家整体竞争力。
新时代工匠精神是实现个人自我价值的有效途径。
通过不断追求卓越、精益求精的工匠精神，个人可以实现自身价值，获得职业满足感和成就感。
新时代工匠精神可以传承和弘扬民族工匠传统，弘扬中华民族优秀传统文化。
工匠精神代表了对传统文化的珍视和传承，是中华民族精神的重要组成部分。
新时代工匠精神的重要性不仅体现在经济发展和个人成长上，更是对国家传统文化的传承和发展的重要保障。
新时代需要更多拥有工匠精神的人才，来推动中国经济社会发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
1.2 大学生职业精神的重要性大学生职业精神的重要性在当今社会中显得尤为重要。
大学生是国家和社会未来的建设者和接班人，他们的职业精神不仅关乎个人的发展，也关乎整个社会的进步和发展。
大学生作为社会的中坚力量，其职业精神直接影响着国家的竞争力和发展前景。
只有具备良好的职业精神，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。
大学生的职业精神也直接关系到自身的成长和发展。
一个有着坚定职业信念、勤奋努力、创新意识和责任意识的大学生必然能够更好地应对各种挑战，实现自己的职业目标和人生价值。
大学生职业精神的强弱也将影响到整个社会的风气和氛围，对社会的文明程度和发展水平起着重要作用。
大学生应当重视培养职业精神，不断提升自身的综合素质和能力，做一个有担当、有影响力的现代青年。
2. 正文2.1 新时代工匠精神的价值内涵新时代工匠精神的价值内涵包括多个方面，首先是勤奋务实。
工匠精神强调劳动创造价值，强调实践和技能的培养，这需要工匠们付出大量的时间和精力，充分体现了工匠们的勤奋和务实。
当代职业教育需要“工匠精神”
当代职业教育需要“工匠精神”随着时代的变迁和科技的发展，当代职业教育也面临着新的挑战和机遇。
在这样一个变化的时代背景下，许多人开始关注职业教育中的“工匠精神”，认为这是当代职业教育中非常重要的一部分。
那么，究竟什么是“工匠精神”？为什么当代职业教育需要这种精神？本文将从各个方面探讨当代职业教育需要“工匠精神”的重要性。
我们来看看什么是“工匠精神”。
在最简单的定义中，“工匠精神”指的是一种追求卓越、精益求精的态度和精神。
在职业教育中，“工匠精神”具体指的是对待专业技能和工作态度的高度重视，追求卓越、精益求精的态度。
在传统的定义中，工匠精神体现为精湛的技艺、耐心的态度和责任的担当。
在当代社会，这种精神更多体现为对技术的专业化和创新能力的追求，以及对工作的细致和认真的态度。
在当代社会，技术的发展日新月异，各行各业都在不断更新换代，而“工匠精神”是应对这种挑战的最好的态度之一。
因为只有拥有“工匠精神”的人才，才能应对快速发展的科技变革，并在其中脱颖而出。
正是因为这种情况，才使得当代职业教育需要更多地注重“工匠精神”的培养。
当代职业教育需要“工匠精神”的原因在于培养复合型人才的需求。
在当今社会，单一的技术能力已经远远不能满足人才市场的需求，而是需要具备多层次、多方面能力的复合型人才。
这就需要在职业教育中，不仅注重技术的培养，更重要的是培养学生的综合素质和能力，包括创新能力、团队合作能力、沟通能力等。
而“工匠精神”则是这些综合素质和能力的重要组成部分，它要求学生在专业技能的基础上，能够不断追求卓越，保持求知的心态，勇于挑战和创新，以及热爱自己的工作。
这正是当代职业教育所需要培养的素质和能力。
当代职业教育需要“工匠精神”的原因在于需要培养学生的实践能力和创新能力。
事实上，“工匠精神”并不仅仅是对技术的追求，更重要的是对创新能力和实践能力的培养。
在当代社会，对这两种能力的需求越来越大，因为只有能够不断创新和拥有强大的实践能力的人才，才能在激烈的人才竞争中脱颖而出。
思考新时代工匠精神的内涵,结合自身专业800字的格式
思考新时代工匠精神的内涵,结合自身专业800字的格式篇一：工匠精神是一种追求卓越的精神，体现在工艺制作、职业态度、产品质量等方面。
在新时代，工匠精神有了新内涵，不仅要追求产品品质，更要强调人文关怀、创新精神和绿色发展。
结合自身专业，本文将从这些方面探讨新时代工匠精神的内涵及意义。
一、人文关怀在现代社会，人们追求的不仅仅是产品质量，更强调的是用户体验和人文关怀。
工匠精神不仅要求制作者有高超的技艺和精益求精的态度，更要关注用户的需求和体验，从用户的角度出发，将人文关怀融入到产品中。
例如，在产品设计中，工匠们注重用户体验，注重人性化设计，不断提高产品的舒适度和便利性，这些都是新时代工匠精神的体现。
二、创新精神新时代，随着科技的不断发展，各行各业都需要创新精神，工匠精神也不例外。
工匠精神强调的是手工制作的精度和品质，而在新时代，工匠精神也需要与现代科技相结合，采用数字化、智能化等手段提高制作效率和品质。
因此，新时代的工匠精神需要更具有创新精神，不断探索新途径、新方式和新思维。
三、绿色发展在新时代，环保已成为全球共同的目标。
工匠精神在制作过程中也应该注重环保，采用环保材料和工艺，减少对环境的污染。
同时，在生产过程中，也应该注重节能减排，采用低碳、绿色的生产方式，以实现可持续发展。
因此，新时代的工匠精神应该更加注重环保，提倡绿色制造。
总结起来，新时代工匠精神的内涵更加丰富，不仅要追求产品品质，更要强调人文关怀、创新精神和绿色发展。
作为一名职业教育者，我将结合自己的专业，不断弘扬和传承工匠精神，为培养具有工匠精神的高素质技能人才而努力。
篇二：在当前的时代背景下，工匠精神得到了越来越多的关注和重视。
作为一种传统的精神品质，工匠精神不仅是指工匠们精湛的技艺和执着的态度，更是一种追求卓越、精益求精的价值观。
因此，在新时代中，我们需要重新审视和重新定义工匠精神的内涵，以适应时代的发展和变化。
作为一名 IT 工程师，我深刻认识到，工匠精神不仅仅局限于传统的制造业领域，它更是一种创新思维和追求卓越的精神。
新时代工匠精神的现实意义
新时代工匠精神的现实意义
新时代工匠精神的现实意义
当今世界，新的历史时期，新时代工匠精神正在获得越来越多的重视，这种精神的现实意义也随之变得日益明显。
新时代工匠精神可以用一句话来概括：“创新、技术与责任并存、精益求精，共同推动社会发展”。
这种精神提倡创新，发挥技术的作用，积极担负责任，并以精益求精的态度推动社会的发展。
一方面，新时代工匠精神强调创新，要求学习新的技术，拓宽视野，发掘自身潜能，采用最新的科技，提升工作水平，加强创新意识，不断推动社会发展。
另一方面，新时代工匠精神提倡技术与责任并存，让技术和责任联系在一起，要求发挥技术的责任，提升技术与责任的完美结合，以技术解决社会问题，发挥其社会贡献。
此外，新时代工匠精神还强调精益求精，要求追求完美，以精益求精的态度完成工作，努力提升自身能力，孜孜不倦，不断追求更高品质。
总而言之，新时代工匠精神旨在通过技术创新，责任担当和精益求精，推动社会的发展，让每一个人都能够发挥自身的作用，共同构建一个更加美好的未来。
培育工匠精神的意义及途径
培育工匠精神的意义及途径引言工匠精神是指专业技能精湛、追求卓越、严谨负责、不断创新的工作态度和价值观念。
在现代社会中，工匠精神的培育对于个人发展和社会进步都具有重要意义。
本文将从四个方面探讨培育工匠精神的意义及途径。
工匠精神的意义1. 提升个人价值培育工匠精神，可以使个人的技能和能力得到提升，从而提升个人的价值。
通过追求卓越和不断创新，我们能在职场中脱颖而出，得到更多的机会和回报。
同时，工匠精神也可以培养个人的责任心和专业素养，提高工作效率和质量，为个人带来更多的成就感和满足感。
2. 推动社会进步工匠精神在社会发展中起着重要作用。
工匠精神强调精益求精、注重细节，这种追求卓越的态度和行动可以推动技术和产品的不断改进和创新。
同时，工匠精神也强调团队合作和知识分享，这有利于形成良好的学习和创新氛围，促进社会的科技进步和经济繁荣。
3. 塑造良好社会风气培育工匠精神有助于塑造良好的社会风气。
工匠精神追求卓越和质量，强调诚信和责任，有助于形成诚信、负责、奉献的社会价值观。
工匠精神也鼓励个人对工作的充分投入和专注，减少虚浮和浮躁的社会现象。
4. 保护文化遗产和传统技艺工匠精神对于保护和传承文化遗产和传统技艺具有重要意义。
在现代社会中，随着科技的进步和人们价值观念的改变，传统技艺面临着失传的危险。
培育工匠精神可以激发对传统技艺的热爱和保护意识，促进传统文化的传承和发展，保护人类文明的多样性。
培育工匠精神的途径1. 学习和实践培育工匠精神，首先要进行学习和实践。
通过系统的学习和培训，我们可以获取专业知识和技能，在实践中不断提升自己的能力。
同时，学习也需要持续不断，跟上科技和行业的发展动态，保持对新知识的敏感度。
2. 培养专注和耐心工匠精神强调对细节的关注和追求卓越，这需要我们培养专注和耐心。
在工作中，我们要静下心来，专注于每一个细节，追求完美。
同时，耐心也是必不可少的品质，工匠精神不是一蹴而就的，需要长时间的积累和磨砺。
工匠精神的意义和价值
工匠精神的意义和价值【文章】一、引言工匠精神是一种追求卓越、精益求精的态度和价值观。
作为一种宝贵的品质，工匠精神在现代社会中显得愈发重要。
本文将深入探讨工匠精神的意义和价值，并分享我对这一主题的观点和理解。
二、工匠精神的意义1. 追求卓越：工匠精神的核心在于对工作质量的追求。
工匠们注重细节，力求将每一项任务做到完美。
他们不仅追求工作的高标准，而且以自身的努力为产品或服务赋予独特的价值。
2. 学习与改进：工匠精神强调持续学习和不断改进。
工匠们不满足于现状，而是积极寻求新的技术和知识，以提升自己的专业素养和技能水平。
他们通过培养对变革的敏感性，为行业的进步和发展做出贡献。
3. 自豪感与成就感：工匠精神不仅能够带来自豪感，还能带来成就感。
当工匠们看到自己精心制作的产品或服务受到用户的认可和喜爱时，他们会感到无比的自豪和满足。
这种成就感进一步激发了他们不断提升和创新的动力。
三、工匠精神的价值1. 质量与信誉：工匠精神的价值在于提供高质量的产品或服务。
卓越的质量能够赢得客户的信任和口碑，从而为企业带来更多的机会和市场份额。
而一旦信誉受损，企业将难以重建其形象和地位。
2. 创新与竞争力：工匠精神的价值体现在不断的创新和对市场的敏锐洞察力。
通过追求卓越和不断改进，工匠们能够推动行业的发展，并在市场上获得竞争优势。
创新成为企业持续发展的重要驱动力。
3. 社会认同与满足感：工匠精神的价值在于塑造一个有社会认同感的团队。
作为工匠的一员，不仅能够获得自我实现的机会，还能与同行一起分享和传递技术和经验，为社会做出贡献。
这种满足感是金钱无法衡量的。
四、对工匠精神的观点和理解1. 工匠精神是一种可持续发展的力量。
在当今快节奏的社会中，追求卓越和细节经常被忽视，但工匠精神能够帮助我们重新认识到质量的重要性，并为我们提供长期发展的动力。
2. 工匠精神不仅适用于制造业，它在各个领域都有着广泛的应用。
无论是科技、艺术、医疗还是教育，只有追求卓越并不断学习和改进，才能真正体现出工匠精神的意义和价值。
当代职业教育需要“工匠精神”
当代职业教育需要“工匠精神”随着新一轮科技革命和产业变革的到来，职业教育正在扮演越来越重要的角色。
在这个时代，职业教育需要“工匠精神”来面对挑战和应对机遇。
本文将探讨当代职业教育需要“工匠精神”的原因和意义，并分析实现“工匠精神”的具体方法。
1.适应新时代发展需求当前，人工智能、大数据、云计算等先进技术的快速发展，对职业教育提出了更高要求。
要适应新时代的发展需求，职业教育需要具有更强的应对挑战的能力。
2.提升职业技能水平职业技能是职业教育的核心内容。
而“工匠精神”强调的是技艺精湛、注重细节、追求卓越的品质，这正是提高职业技能水平的必要条件。
3.推动产业发展升级“工匠精神”注重的是对产品和服务质量的追求，因此有助于推动产业发展升级。
提高职业教育质量，培养有“工匠精神”的人才，可以为各行业的发展贡献力量。
二、“工匠精神”的意义1.注重细节“工匠精神”强调关注细节，追求品质卓越。
在人们消费理念不断升级的今天，只有把产品和服务的细节把控好，才能让市场认可和接受。
因此，“工匠精神”具有提高产品和服务质量的意义。
2.精益求精“工匠精神”追求完美，精益求精。
这种品质可以推动人们在职业学习、职业生涯和个人生活中不断追求更高水平，帮助他们取得更好的成就。
3.传承和创新“工匠精神”不仅要传承前人的技艺和经验，更要不断创新。
在传承中发挥创新和个性，可以让传统技艺焕发出新的光彩。
这对职业发展、行业发展、技艺发展都有重要的影响。
教师可以通过实例分析、工作坊、任务式教学等多种教学方式，引导学生在具体工作场景中关注细节，从而提高其对品质的追求，提高技能水平。
2.强化实践环节职业教育需要注重实践环节，让学生在实际工作中体验“工匠精神”。
教师可以组织学生到企业进行实习、实训、考察等活动，培养学生的实践能力和实际工作经验。
“工匠精神”注重传承和创新的平衡，因此应该鼓励学生在传承的基础上发挥创新。
教师可以通过课堂讨论、小组讨论、研究型学习等方式，引导学生运用创新思维，开展各种尝试。
简述工匠精神的意义
简述工匠精神的意义
工匠精神是一种追求卓越、精益求精的态度和价值观，是一种对工作的热爱和执着，是一种注重细节、追求完美的精神品质。
它代表了一种对工作的责任感和自我要求，是一种尊重工作、尊重自己的态度。
工匠精神的意义在于：
1.提高产品质量：工匠精神注重细节和完美，能够帮助提高产品
质量，让产品更加精致、耐用和可靠。
2.增强企业竞争力：工匠精神能够提高企业的生产效率和产品质
量，从而提高企业的竞争力和市场占有率。
3.增强员工自信心：工匠精神能够让员工感受到自己的工作价值
和成就感，从而增强员工的自信心和工作积极性。
4.倡导社会价值观：工匠精神代表了一种追求卓越、注重细节和
执着的价值观，能够倡导社会价值观，促进社会文明进步。
总之，工匠精神是一种积极向上、追求卓越的精神品质，它能够提高产品质量、增强企业竞争力、增强员工自信心和倡导社会价值观，对于企业和社会的发展都具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为什么需要新工匠精神当神州大地吹响起“工匠精神”号角时，凡谈及工匠精神，言必说德国和日本，包括瑞士的钟表，惊羡他们精湛的产品和技艺，崇尚他们“执着、专注、追求极致”的工匠文化。
然而，来自太平洋彼岸的美国却有着不同的声音。
美国人认为，工匠是一群不拘一格，依靠纯粹的意志和拼搏的劲头，做出了改变世界的发明创新的人。
像本杰明•富兰克林、托马斯•爱迪生、怀特兄弟、迪恩•卡门就是杰出的工匠代表。
在他们的资料文献中，富兰克林被认为美国历史上第一位工匠，他诸多发明的事例写入我们的教科书。
同样的称号也可以用在乔治•华盛顿身上，他既是一位好总统，也是一位卓越的工匠。
他们共同特征是博学，充满好奇心，根据个人的兴趣来重建世界。
作家、教育家保罗•利兰•霍沃思说“华盛顿永远在留意更好的方法，为了发现最好的肥料、最好的避免作物病虫害的方式、最好的培育方法，他愿意倾其所有。
他曾说过，他不愿意沿着父辈们走出的道路前行”。
康奈尔大学经济学家巴卡拉克对工匠的评述为“漫无目的的疯子，最后却影响着世人”。
显然，1美国文化中的工匠精神与其它国家的理解有较大不同。
查阅很多相关资料文献，进行大量的研究与调查，发现美国的工匠精神有三个基本内涵：1、用我们周围已经存在的事物制造出某种全新的东西；2、工匠们的创造行为在最初没有明确的目的性，就算有也和当时确定好的目的有很大不同，是能够激发人们的热情和对它的迷恋。
3、它是一种“破坏性行为”，工匠们背对历史开始了一段充满发明创造与光明的全新旅程。
美国当代最著名的发明家迪恩•卡门曾说：工匠的本质——收集改装可利用的技术来解决问题或创造解决问题的方法从而创造财富，不仅仅是这个国家的一部分，更是让这个国家生生不息的源泉。
简单来说，任何人只要有好点子且有时间去努力实现，就可以被称为工匠。
他们更注重创造，执着于新生事物，在意想不到的地方发现价值。
遵循的往往是基本原则，而非秘籍。
经济学家保罗•罗默曾说，所谓的增长是价值的增长，不是人口数量，也不是东西数量的增长。
这与硅谷创投教父、PayPal创始人彼得•蒂尔所著的畅销书《从0到1》同出一辙——不是从1到N，而是从0到1。
彼得•蒂尔认为，商业世界的每一刻都不会重演。
下一个比尔•盖茨不会再开发操作系统，下一个拉里•佩奇或是谢尔盖•布林不会再研发搜索引擎，下一个马克•扎克伯格也不会去创建社交网络。
如果你照搬这些人的做法，你就不是在向他们学习。
做大家都知道如何去做的事，只会使世界发生从1 到n 的改变，增添许多类似的东西。
但是每次我们创造新事物的时候，会使世界发生从0 到1 的改变。
当然，照搬他人的模式要比创造新东西容易。
他们注重在事物的碰撞中找到灵感。
美国人崇尚发现别人发现不了的机会，这就是为什么人们喜欢乔布斯和巴菲特。
例如，企业招聘者喜欢寻找那些T字形人才：一竖代表某个领域有深入的研究，一横表示能够与来自其它领域的专家合作——他们能够很好地了解自己专业领域外的东西。
他们认为，真正的工匠只会被事物本身的趣味激发，并不受奖励的驱使。
一些工匠露出“纯粹的野心家”的本性，而一些工匠则非常低调，甚至在艰苦的环境中进行工作。
表层工匠们通常大肆宣扬他们的方法、工作过程，以及他们创造的令人难以置信的产品，而深层工匠们不在乎传播媒介，更专注于通过思想创新改变我们对于事物的思考方式。
工匠文化表现出创造的一面，是因为他们的文化土壤里已经有了对创新者崇拜。
西方宗教认为上帝创造万物创造人是神圣的，因而那些能够创造新鲜事物的人，也像上帝一样神圣。
也因此产生了一群创客，直到现在所倡导的工匠文化。
2美国的“创客”创造影响世界的产品，包括好莱坞大片所塑造的英雄们，往往能力挽狂澜，这些史诗般的场景最大化地激发了美国人们的英雄情结，也极大地吸引了美国人们的创造兴趣与热情——这都是培育工匠文化的“肥沃土壤”。
而我们从国家层面在全力倡导工匠精神，落实到基层困难层层，究其原因，主要是我们比较缺乏工匠文化的土壤，人们追求利益之心远胜过做出令人都感动的产品，或者说我们需要有新的精神力量去支持与推动，比如“新国货”运动，从民族情怀上激发国人的工匠意识。
这是不够的，很容易变成企业营销上的一张“概念牌”。
美国开放、自由的文化，特别是崇尚精英有改变世界的力量，这种精神信仰很好地支持“创客”般的工匠精神；日本的“家文化”、“终身雇佣制”、“有序竞争”等为技艺传承、专精小众产品的工匠文化提供了很好的“养分”。
而在我国很多人的眼里，工匠是“苦行僧”的代名词，对工匠的理解还停留在手工艺人重复劳动的层面。
为此，我寻问过很多的年轻人，有人跟我说工匠精神包含着“强迫症”的意思，表现为领导强制下属，老板“洗脑”员工，自己忍受痛苦等。
诚然，工匠在我国的社会地位不高，人们谈论成功时更多的是如何升官发财。
日本、美国的工匠与企业家、科学家一样的伟大、一样的受人尊敬，而且收入也很高。
要想改变这一“囧境”，需要对工匠精神赋予新的涵义——必须是人们愿意接受、内心无比崇拜、美好的行为价值观，能满足与引领当前的社会发展需要。
否则，“工匠精神”只会像一阵风从北京刮过来，最终不留下任何的云彩。
即便是领导在不断地呼吁，也不会产生实质性的变化。
3我所理解的工匠精神需要赋予新的涵义，先暂称为“新工匠精神”，它包涵哪些要素呢？我认为：第一，新工匠精神“创造者”的标识应更加显著，创新的气息应更加浓厚，需要有美国工匠文化中的“创客”思想。
虽然我们传统的工匠精神也有其成分，但不够鲜明，不够突出，我们更多是在强调偏执般地持续劳作，达到技艺上的登峰造极。
这样的工匠精神是远远不够的，它无法让更多的人有如痴如醉般地热情——传统的工匠精神只是少数具有“强迫症”的人所拥有。
第二，新工匠精神不只是劳动者需要，也不只是制造业需要，它是每一个社会人、每一个行业的需要。
即便在生活层面也要工匠精神，比如人们对精致生活的追求，器物品质与格调的极度崇尚。
它需要我们从互联网“屌丝文化”全面迈向“中产阶级文化”，所使用的物品要从“低品质、低成本”全面走向“产品经理”或格物致知的时代，全面进入“小而美”的匠品时代。
第三、新工匠精神提倡工作是一种美好修行，一种追求极致的信仰。
它如同佛家所讲的精进，亦如同武侠死磕技艺，如痴如醉；它可以造就人格，提升心性，绝对不是传说中像牛一样是被罚下人间去“吃苦耐劳”，更不像圣经所讲亚当、夏娃因偷吃禁果，上帝罚其自食其力。
工匠精神所讲的工作是一件很美好的事情，绝不是为了赚钱被逼无奈。
修炼匠心，是为了累积生命的厚重。
第四、新工匠精神涵盖传统的“专注、耐心，一丝不苟”等，我的理解就是“潜精研思”。
在人生的道路上，有鲜花、有荆棘，有美景，只有不贪恋路边的风景，才能抵达成功的终点，三心二意要不得。
心无旁骛，方能致远；潜精研思，终有所成。
仅我所理解的还远远不够。
假如一定要用最少的文字概括“新工匠精神”的内涵，我愿意用“创造者”、“小而美”、“修行”、“潜精研思”这样的词汇。
相对于传统的工匠精神表现为敬业、专注、耐心、坚持、一丝不苟、精益求精。
它要能接地气，能让年轻一代满怀热情地拥抱与实践。
4在一部以工匠为主题的小说《新未来的原创故事》书中表示，“美国在二战中的胜利不仅归功于它的勇气与生产力，还就归功于其工匠队伍，那些玩着汽车和收音机长大的数量众多的年轻人，正是他们掌握着打赢这场战争所需要的机器。
相比之下，虽然各有各的原因，现在的年轻人却把时间都花在了视频游戏上”。
诚然，工匠精神不只是在中国，包括日本、美国在内的国家出现缺失现象，这与世界更加注重企业家和商业世界有很大的关联。
过分注重竞争与商业利益，反而丧失创造力这样伟大的资源。
美国亚力克•福奇在《工匠精神：缔造伟大传奇的重要力量》书中这样写着：只有持续为那些看问题方式不一样并且坚持自己梦想的人提供发展空间，工匠就会为我们提供宝贵、可持续的资源，最重要的是要为他们提供足够的自由空间。
可以突破界限是美国工匠精神的内在本质。
美国有一个叫杰佛•图利的人创办了一所工匠学校，它与之前我写日本的秋山木工学校不同，不是教你学会某种技艺和磨炼基本人格，而是运用创造力和动手能力进行实践活动。
比如，孩子们第一天的任务就是用三合板和宽60厘米厚10厘米的板材，制作一个椅子。
第二天，他们的任务是建造一个6米长连接工作室中办公桌和一棵树的组合桥，并且这个桥要能承受整个班级成员的重量。
第三天他们要建造各种高度的塔，其中最高的塔能让成员们爬上工作室屋顶，等等。
图利创办的工匠学校，所有的项目必须真实的，不存在虚假的工具或预先设定的结果。
换句话说，孩子们能够建造他们自己的船（他们做了一个夏天），那么他们需要去水中试航。
如果船不能漂浮，孩子们就会掉进水里。
这也许是一件很危险的事情，但是孩子们在参加类似项目时，父母们需要签署一系列文件，包括“我已经了解到我的孩子在参加的过程中有受伤或死亡的风险”。
有人问图利创办工匠学校的初衷是什么，他认为美国浪费了许多国家资源，现在的教育趋向于创造更多的消费者，而不是创造者。
所以，应该加强新一代儿童的创造力和创新力。
在我们的眼中，美国在创造力方面已属世界的领导者，然而，他们还认为远远不够。
最后特别想说一下，倡导“工匠精神”不能停留在口号上，要付诸行动。
要在制度上做好设计，通过物质奖励和精神鼓励等手段，培养一批有创新思维的专精人才；要在全社会推崇极简主义、格物致知的中产阶级文化，等等。
衷心希望工匠精神能真正地进入我们每一个人的骨髓中，让它成为我们的一种基本信仰、人生路上的修行、人人都追求的利他行为。