蝶恋花柳永阅读题

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柳永的诗词《蝶恋花·伫倚危楼风细细》阅读

柳永的诗词《蝶恋花·伫倚危楼风细细》阅读

柳永的诗词《蝶恋花·伫倚危楼风细细》阅读《蝶恋花·伫倚危楼风细细》宋·柳永伫倚危楼风细细。

望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉。

对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

【赏析】“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这两句被王国维称为,古今之成大事业、大学问者,必经过的第二种境界,是说要为梦想志向所付出一番刻苦的努力,要有一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。

然而柳永的本意可能并非如此,他只是单纯地写爱情,写他甘愿为所爱之人承受身体和精神的折磨,即使憔悴不堪,即使瘦骨嶙峋也绝不后悔。

无论是关于治学还是爱情,这两句都体现了一种强烈的执着感。

这两句是全词之睛,是情感的升华。

“终不悔”表现了作者近乎固执的执着,如冯延巳的“日日花前常病酒,镜里不辞朱颜瘦”,明知道会受到伤害,还是这么义无反顾,甘愿为之消瘦。

不仅“终不悔”,还觉“消得”。

“消得”是“值得”的意思,意在表达心甘情愿,在所不惜。

这两句至情之语,将情人彼此思念的真挚情感表达得淋漓尽致、荡气回肠,成为千百年来脍炙人口的名句。

扩展阅读:柳词内容1、描写市民阶层男女之间的感情柳永词大量描写市民阶层男女之间的感情,词中的女主人公,多数是沦入青楼的不幸女子。

柳永的这类词,不仅表现了世俗女性大胆而泼辣的爱情意识,还写出了被遗弃的或失恋的平民女子的痛苦心声。

在词,柳永第一次笔端伸向平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷忧怨。

正是基于这样的原因,柳永的词才走向平民化、大众化,使词获得了新的发展趋势。

2、描写都市生活和市井风光柳永词多方面展现了北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情。

柳永长期生活在都市里,对都市生活有着丰富的体验,他用彩笔一一描绘过当时汴京、洛阳、益州、扬州、会稽、金陵、杭州等城市的繁荣景象和市民的游乐情景。

这些都市风情画,前所未有地展现出当时社会的太平气象。

3、描写羁旅行役柳永多次科举失利后,为了生计,不得不到处宦游干谒,以期能谋取一官半职。

统编版六年级下册读书吧必读书《唐诗三百首》导读、阅读检测及答案

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六年级下册读书吧必读书《唐诗三百首》导读、检测及答案卷首语2019年秋学期开始,教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。

“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。

名著阅读已经是必考内容,并有指定书目,小学新教材里也增加大量课外阅读要求。

新教材从一到六年级语文教材,增加了《快乐读书吧》必读必考内容,很多小学读过的必读书内容,全国中考、高考这几年都有涉及。

教育部最新发文规定:中考、高考将适当涉及小学内容。

不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷,很多名著都是我们小学的必读书目!下面以四、五、六年级必读书相关中考真题为例:是我们四、五、六年级的必读书目!事实证明,孩子进入小学中、高年级以后,阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。

现在的孩子几乎都在外面上数学培训班,很多成绩较好的孩子,校内数学考试根本不相上下。

反而是语文,从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。

得语文者得高考,得阅读者得语文。

对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言,此次教改已经不是噩梦而是审判。

教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷,很多名著都是我们小学的必读书目!《唐诗宋词三百首》导读一首唐诗百读不厌,一首宋词千年传颂。

翻开《唐诗宋词三百首》,青莲居士“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的豪气,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨悲歌,带给我同样的震撼。

杜甫“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,我感受到了春花的鲜艳芬芳。

“宛转峨眉能几时,须臾鹤发乱如丝”,“但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲”,把那种感叹时光无情的悲凉之感表达得淋漓尽致,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,把对时光的不舍与感叹融入了一个个字中。

从留有浓浓墨香的唐诗宋词中,我们还能读到那浓浓的爱国情怀。

它们也许是李后主“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的深沉叹息;也许是陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的临终嘱托;又或许是辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”报国无门的情感。

2023届山西省吕梁市柳林县重点达标名校中考适应性考试语文试题含解析

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2022-2023中考语文模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用1.下列加点的成语使用错误的一项是()A.我们应推动不同文明加强交流对话,兼容..,共同建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

..并蓄B.元宵之夜,我们登楼远眺,只见整个城市灯火阑珊....,真可谓不夜城。

C.面对加拿大政府的刁难,华为集团抓住转瞬即逝....的机遇,创造出新的神话。

D.法国巴黎圣母院遭遇火灾的消息传来,所有爱好艺术的人无不扼腕叹息....。

2.下列句子中没有语病的一项是( )A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B.这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

C.为了防止这类事故不再发生,学校加强了安全教育和管理。

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3.下列句子中没有语病的一项是A.记者从文化和旅游部获悉,2019年清明假日期间全国国内旅游接待总人数达1.12亿人次,实现旅游收入478.9亿元。

B.生态环境的强势逆转、经济实力的稳步增长、科技创新能力的显著增速,这三者同时呈现,国外观察家称其为超级大城市转型发展的“北京奇迹”。

C.根据去年11月的一份调查显示,由于传感器坚持机头太高,被称为机动特性增强系统的自动化系统随即被启动,从而导致飞机失灵。

D.不仅良好的家风、严格的家教会在言传身教中帮孩子扣好人生的“第一粒扣子”,更会在润物无声中助孩子立起人生坐标。

4.下列句子填写在横线上最恰当的一项是( )少男少女们从我的身边走过,飘动的黑发,,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语。

蝶恋花-柳永

蝶恋花-柳永

衣带渐宽终不悔: 形容人越来越瘦 为伊消得人憔悴: 值得
13
思考: 这是一首抒发了什么感情内容的 词?应用怎样的感情基调朗读?
14
感情内容: 思念意中人,抒发刻骨相思之情
感情基调: 低缓,哀愁
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词中哪些字、词(意象)或句子 特别能让我们感受到这种刻骨的相 思和哀愁的感情?
伫倚危楼 草色 残照 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
例:对理想、学业、事业等的执著 追求和坚定信念。
24
王国维《人间词话》“三种境界”
古今成大事业大学问者,必经过三种之境界:
第一境:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽 天涯路”(晏殊《蝶恋花》)
第二境:“衣带渐宽终不悔,为弃疾《青玉案》)
“春愁”令人如此痛苦难熬,作者后悔了吗?词 中哪些句子说明了这个问题?
春 愁 词 眼
消愁
借酒
借酒消愁愁更愁 结果 (“强乐还无味”) 狂歌 不后悔
“衣带渐宽终不悔,
为伊消得人憔悴”
21
鉴赏要点
①情景交融是此词的艺术特色之一。上片从凭 栏的所见所感,将春景和春愁极其自然地融为 一体。 ②词眼鲜明突出是其艺术特色之二。词的末尾 两句,非常警策,是此词的词眼。不仅写出了 对爱情的坚贞执著,矢志不移,而且创造了一 个相对独立而形象鲜明的艺术境界。所谓形象 大于思维,这两句所构成的境界,不仅可以用 来表现本词所要表现的真挚爱情,也可用以表 达对理想、对事业等的执著追求和坚定的信念。
3



词牌,就是词的格式的名称。词的格式 和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词 则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。 人们不好把它们称为第一式、第二式等等,所 以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。 有时候,几个格式合用一个词牌,因为它们是 同一个格式的若干变体;有时候,同一个格式 而有几个名称,那只因为各家叫名不同罢了。

柳永《蝶恋花》译文

柳永《蝶恋花》译文

柳永《蝶恋花》译文 《蝶恋花 》 的作者一般以抒写多愁善感和缠绵悱恻或心中愁的情感为多。

本文就来分 享一篇柳永《蝶恋花》译文,欢迎大家阅读! 蝶恋花 【作者】柳永 【朝代】宋 伫倚危楼风细细。

望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里。

无言谁会凭阑 意。

拟把疏狂图一醉。

对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔。

为伊消得人憔 悴。

注释 ①伫倚危楼:长时间依靠在高楼的栏杆上。

伫,久立。

危楼,高楼。

②拟把:打算。

③疏狂:狂放不羁。

④强(qiǎng)乐:勉强寻欢作乐。

强,勉强。

⑤消得:值得,能忍受得了。

⑥黯黯:心情沮丧忧愁的样子。

⑦烟光:飘忽缭绕的云霭雾气。

⑧会:理解。

⑨衣带渐宽:指人逐渐消瘦。

⑩望极:极目远望。

11 凭:靠 12 伊:你(指女子) 13 憔悴:指人日渐消瘦 14 选入语文初一年级下册,第二十三课。

(上海) 译文 久久地倚靠着高楼的栏杆, 在微风习习中极目远望, 一缕春愁在天边黯然升 起。

残阳中苍茫的大地云霭缭绕,有谁能理解我凭栏远望的意思呢? 想要放纵 身心一醉方休,以酒当歌,排遣心中的愁苦,怎奈强作的欢颜终究索然无味。

那么就让我无怨无悔地在相思中消瘦下去吧,为了你而憔悴老去也心甘情愿。

蝶恋花最简洁的概括: 无限相思倚危楼, 登高望远为春愁。

借酒消愁何时休, 无怨无悔人消瘦。

赏析 “伫倚危楼风细细”。

说登楼引起了“春愁”。

全词只此一句叙事,便把主 人公的外形像一幅剪纸那样突现出来了。

“风细细”,带写一笔景物,为这幅剪 影添加了一点背景,使画面立刻活跃起来了。

“望极春愁, 黯黯生天际”, 极目天涯, 一种黯然魂销的“春愁”油然而生。

“春愁”,又点明了时令。

对这“愁”的具体内容,词人只说“生天际”,可见 是天际的什么景物触动了他的愁怀。

从下一句“草色烟光”来看,是春草。

芳草 萋萋,刬尽还生,很容易使人联想到愁恨的连绵无尽。

柳永借用春草,表示自己 已经倦游思归,也表示自己怀念亲爱的人。

终不衣带渐宽悔为伊消得人憔悴——柳永《蝶恋花》赏析

终不衣带渐宽悔为伊消得人憔悴——柳永《蝶恋花》赏析

终不衣带渐宽悔为伊消得人憔悴——柳永《蝶恋花》赏析展开全文肖旭/文柳永(984年-1053年),字耆卿,原名三变,福建崇安人,因在族内排行第七,俗称柳七,当时他和兄长三复、三接被世人誉为“柳氏三绝”。

“伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”《蝶恋花》又作《凤栖梧》,是同一词调的不同名称。

这一词调经常用来表达“男女相思”的主题。

上阕情、景交融,写作者登高望远,触景生情,春愁油然而生,由望远而怀远。

大意是,久久地倚靠着高楼的栏杆,在微风习习中极目远望,一缕春愁从天边黯然升起。

残阳中苍茫的大地云霭缭绕,有谁能理解我凭栏远望的意思呢?下阕抒发情感,写作者为了排解相思之苦借酒浇愁,而结果相思未解更觉无趣,于是索性任自己的思绪飞扬,发出为了思念中的情人甘愿消瘦憔悴的感慨。

大意是,想要放纵身心一醉方休,以酒当歌排潜心中的愁苦,怎奈强作的欢颜终究索然无味。

那么就让我无怨无悔地在相思中消瘦下去吧,为了你而憔悴老去也心甘情愿。

“黯然消魂者,惟别而已矣。

”作者久久地站立在高楼之上,轻轻吹拂着他的面颊的春风勾起了他对远方情人的相思之情,于是在目力所及的天际,一股愁绪黯然升起并迅速蔓延开来。

让愁绪生于天际,是为了让这愁绪由远而近、由小而大,这样既使人感受到作者的相思是那样的博大、那样的久长,也给无形的相思赋予了一种如云似雾的形象,使人们仿佛看到了愁绪的翻涌、思念的流动。

另外,魂牵梦绕的情人远在他乡,人们不由得会产生这样的联想——那生于天际的愁绪或许就是她“放飞”的!虽然天各一方,无法相见,但思念的愁绪将两人紧紧地联系在了一起,这样的意境,这样的表现手法,巧妙、浑厚而又浪漫天成。

“草色烟光残照里”,既是作者眼前的实景,也是他内心愁苦的写照。

草色青青、暮霭氤氲,黄昏的落日将一抹斜阳泼洒在苍茫的大地上,使得目力所及是那样的空旷寂寥。

《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析

《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析

《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析「篇一」窗外绿阴添几许。

剩有朱樱,尚系残红住。

老尽莺雏无一语。

飞来衔得樱桃去。

坐看画梁双燕乳。

燕语呢喃,似惜人迟暮。

自是思量渠不与。

人间总被思量误。

(1)词的上阕描绘了一幕怎样的景象?(3分)(2)词的下阕流露出词人怎样的感慨?试作分析。

(3分)参考答案:(1)词的上阕描绘了一幕(暮春)初夏即景:窗外绿荫浓郁,只剩樱桃那一点点残红,尚留春意;而一只长大的黄莺不声不响地将它衔去吃了。

(2)词的下阕词人想象画梁双燕呢喃,仿佛在“惜人迟暮”,流露出韶华易逝的迟暮之感;而又想到燕子是不会做此思量的,于是感慨人常陷入思量太多的`痛苦(因思考而生的痛苦)。

注释:①朱樱,深红色的樱桃。

古代视为珍果。

左思《蜀都赋》:“朱樱春熟。

”②双燕乳,双燕在哺育幼燕。

③渠,它。

指燕子。

赏析夏承焘、张璋《金元明清词选》论云:“此词写春感与离情。

暮春天气,绿肥红瘦,正是恼人季节。

加上‘所思在远道’,更难乎为情。

”全词关键在“迟暮”一语,如义山所云“刻意伤春复伤别”,借惜春以寄慨。

1907年春作于海宁。

伤春迟暮之感。

虽比不得周邦彦《满庭芳》词:“风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆”写的清丽要眇,然亦是词人心中“第一义”。

整阙词满怀《离骚》之意:“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”,本词中亦有此慨。

“人间总被思量误”又是在思量什么呢?也许真意只有静安先生知。

词的大意:当日的雏莺已经长成,它悄悄地飞来,衔了颗樱桃又飞去了。

看那窗外的绿树,又添了多少浓阴,只剩下红艳艳的樱桃,似乎要把残春留住。

独自坐着,静看那画梁上双燕在乳雏。

燕语呢喃,像在惋惜我已年华迟暮。

我自个儿在想念着他,燕子自然是不懂得的。

唉,人间总被相思所误。

《蝶恋花》柳永阅读答案附赏析「篇二」《蝶恋花·泪湿罗衣脂粉满》是宋代女词人李清照的作品。

此词是作者从青州赴莱州探夫途中晚上宿昌乐县(今属山东)驿馆时怀念其家乡姊妹而作的。

第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(含参考答案)

第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(含参考答案)

第十九届中学生古诗文阅读大赛初赛试卷(初中各组)参考答案一、默写题(共25分,每空1分)1.丈夫生世会几时?安能蹀躞[diéxiè]垂羽翼。

2.近乡情更怯,不敢问来人。

3.对酒当歌,人生几何(短歌行(节选)[三国]曹操)或“强乐还无味(蝶恋花[宋]柳永)”!4.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

5.遥怜故园菊,应傍战场开。

6.唯有牡丹真国色,花开时节动京城。

7.晚来天欲雪,能饮一杯无?8.谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。

9.别来沧海事,语罢暮天钟。

10.露从今夜白,月是故乡明。

11.鸟向平芜远近,人随流水东西。

12.报道山中去,归时每日斜。

13.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

14.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。

15.苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。

16.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

17.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

18.平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。

19.行人便觉须眉绿,一路蝉声过许州。

20.何处是归程,长亭更短亭。

21.以其人之道,还治其人之身22.鸡犬之声相闻,老死不相往来。

23.单者易折,众则难摧。

24.言之无文,行而不远。

25.临渊羡鱼,不如退而结网。

二、选择题(共25分,每题1分)26.以下成语并非出自《列子》的是(D)。

A.歧路亡羊B.杞人忧天C.愚公移山D.刻舟求剑解析:A.《列子·说符》B.《列子·天瑞》C.《列子·汤问》D.《吕氏春秋·察今》27.以下不属于纪传体断代史的一项是(A)。

A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《三国志》解析:A.通史28.下列有关“三曹”的说法;不正确的是(D)。

A.东汉末年到曹魏间曹操与其子曹丕、曹植的合称,是建安文学的代表B.曹操是建安时期杰出的文学家和建安文学新局面的开创者,开创了建安文学新风气,风格清俊通脱,代表作有《龟虽寿》《观沧海》等C.曹丕擅长诗文及辞赋,其名作有《燕歌行》《与吴质书》等D.曹植是第一个大力创作七言诗的作家,他把文人七言诗的发展推到一个前所未有的高峰。

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蝶恋花柳永阅读题 蝶恋花 在词的最后两句,相思感情达到高潮时,戛然而止,激情回荡,具有很强的 艺术感染力。

以下是小编为您整理的蝶恋花柳永阅读题相关资料,欢迎阅读! 蝶恋花 (宋)柳永 伫倚危楼风细细, 望极春愁, 黯黯生天际。

草色烟光残照里, 无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉, 对酒当歌, 强乐还无味。

衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴。

阅读题 1、上阙中,词人通过__________、_____________等凄美景物,渲染出一种 凄凉的氛围。

(2 分) 2、下列对该词内容理解有误的一项是___________。

(2 分) A.“伫倚”写出主人公凭栏时间之久。

B.“黯黯”表现出日暮时光线之暗淡。

C.“无言”传递出主人公内心之孤独。

D. “不悔”表达了主人公态度的执着。

答案 1.(2 分)烟光 残照 2.(2 分)B 赏析 这是一首怀人之作。

词人把漂泊异乡的落魄感受, 同怀念意中人的缠绵情思


结合在一起写,采用“曲径通幽”的表现方式,抒情写景,感情真挚。

上片写登楼伫望情景。

以细风、草色、烟光、残阳几个关合着相思离愁的意 象, 组成一幅黄昏春望图。

以“春愁”为核心多层次地描摹春愁之景, 春愁之态, 笔意婉约。

下片抒情, 直抒胸臆, 写词人情深志坚。

“拟把”、 “强乐”三句辞意顿折, 写词人欲借疏狂之歌呼,陶然之酣醉,谋求醉而忘忧,歌而暂欢,以摆脱春愁之 压抑和纠缠,却落得个“还无味”的无聊和空虚,可见其春愁之浓深、刻骨,竟 无法排遣。

最后揭明词人对待“春愁”的果决态度:“终不悔”。

“为伊”,方始画龙 点晴地道破春愁难遣, 为春愁憔悴无悔的隐秘: 为了她——那“盈盈仙子”( 《曲 玉管》)的坚贞情爱,我亦值得憔悴、瘦损,以生命相托!语直情切,挟带着市 民式的激情,真是荡气回肠。

全词成功地刻画出一个赤诚男子的形象, 描写心理充分细腻, 尤其是词的最 后两句,直抒胸臆,画龙点睛般地揭示出主人公的精神境界,被王国维称为“专 作情语而绝妙者”。



















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