五年级信息技术上册教案
目录第一课奇妙的信息世界 (1)第二课神奇的信息技术 (3)第三课神秘的新伙伴 (5)第四课驯服“小老鼠” (7)第五课十指神功（一） (9)第六课十指神功（二） (11)第七课“华山论剑” (13)第八课文件管理好帮手 (15)第九课电脑“总管家” (17)第十课桌面变变变 (19)第十一课个性签名 (21)第十二课DIY我的头像 (23)第十三课我的名片 (25)第十四课展开想象的翅膀 (27)第十五课机动练习与测试 (29)第十六课机动 (31)教案编号：201405001课题第一课奇妙的信息世界班级③④⑤⑥教学目的要求1.体验信息无处不在，无时不有。
2.了解信息可以用语文、文字、图像、符号、声音等多种形式来表达。
3.体验信息的获取、处理、传递、存储等。
4.了解科学技术的发展影响人类的信息活动。
教学要点信息的获取、处理、传递、存储课时安排一个课时教学过程同学们，你们知道什么是信息吗？在21世纪，信息技术的快速发展又给人类带来了哪些翻天覆地的变化呢？下面，让我们一起揭开信息的神秘面纱吧！一、信息无处不在场景一：上课铃响了，同学们会马上进入教室做好上课准备。
场景二：消防员叔叔接到救火电话后火速赶到现场，及时扑灭大火。
场景三：通过电视，可以知道2011年第十六届亚运在广州召开。
生活中有着无数类似的场景。
例如，鸟语花香，春天来了；大雁南飞，秋天到了。
可见，信息是无处不在的，我们就生活一个充满信息的世界。
信息可以用语言、文字、符号、数字、图像和声音等多形式来表达。
表达信息：右图表达是公厕WC 兰为男红为女教学过程 二、信息的获取 我们通常通过视觉、听觉、嗅觉和触觉等感官功能来获取信息如用眼睛看书、用耳朵听音乐和用鼻子嗅味道等。
为了获取更多、更准确的信息，人们经常会借助于各种专用工具来延伸感官功能。
信息获取工具：如放大镜、普通显微镜、电子显微镜。
我们还可以通过交谈、书籍、报刊、光盘、录像、电视和因特网等多种途经来获取信息。
三、信息的处理 人们通过眼、耳、鼻、手等感觉器官获取的各种信息，在经过大脑的分析、比较和判断处理好，产生新的信息。
然后，人们可以采用说话、写字和表情等动作输出信息。
此外，人们还经常使用各种设备来处理信息。
例如：使用算盘来帮助计算。
计算机发明以后，人们将处理信息的繁杂工作交给计算机来完成。
用计算机来帮助我们处理各种信息，既快又好。
四、信息的传递 古时候，人们利用狼烟、驿马和飞鸽等传递信息。
随着社会的发展，人们对信息传递提出了更快、更准的要求。
于是，人们又利用电话、手机、电视、互联网和通讯卫星等工具传递信息。
科学技术的发展影响人类传递信息的方式。
五、练习： 练功坊益智园竞技场知识宫课后记教案编号：201405002课题第二课神奇的信息技术班级③④⑤⑥教学目的要求1.掌握信息技术就是用来获取、处理、存储和传递信息的技术。
2.了解信息技术的三大支柱：计算机技术、通信技术、传感技术。
3.体验信息技术的发展方向：大容量化、高速化、智能化。
4.体验信息技术对社会的积极影响，学会预防其对社会带来的消极影响。
5.培养良好的信息素养，迎接信息时代的挑战。
教学要点培养良好的信息素养，迎接信息时代的挑战。
课时安排神奇的信息技术一课时教学过程引入：为什么说信息技术是社会进步的“大功臣”呢？我们可以这么来形容信息技术：其能无穷、其妙无穷、其乐无穷！下面，让我们一起来了解这神奇的信息技术吧！一、什么是信息技术：信息技术是以计算机技术和现代通信技术为基础，用来获取、处理、存储、传递信息的技术。
信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机等三大支柱。
如果说计算机技术是处理和识别信息的“大脑”，通信技术是传递信息的“神经系统”，那么，传感技术就是“感觉器官”。
例如：超市里的收银阿姨拿着扫码器对准商品的条形码扫一扫，商品的信息就全部出现在收银电脑中。
这就是传感技术的应用。
在公司通过视频会议系统给远在国外的员工部署工作或上网视频聊天等，这就是通信技术的应用。
某工厂中正忙得热火朝天，工人叔叔们操控着一台计算机，生产线上的商品正在被打包、下线装车。
这就是计算机技术的使用。
教学过程 二、信息技术的发展方向科学技术的进步推动着信息技术的迅速发展。
信息技术已经成为最活跃，与人们生活最密切的科技领域。
1、大容量化随着社会的发展，人们收集、处理、传递的信息越来越多，大容量化便成为必然趋势。
也许，在不久的将来，一个米粒大小的存储设备就能存储全世界图书馆的资料。
2、高速化 随着信息技术的发展，一条条信息高速公路将被建成。
它们以光缆为“道路”，集电脑、电视、电话为一体，以各种图片、文字、声音和视频等信息为“货物”，在覆盖全球的信息网上高速运输信息。
3、智能化 信息技术交由代替人脑简单劳动向代替复杂劳动发展，逐渐智能化。
三、信息技术对社会的影响 信息技术广泛应用于工业、军事、交通、农业、医疗和媒体等领域。
它不仅促进了社会的发展，推动了科学技术的进步，也改变了我们学习方式，提高了工作效率，改善了生活质量。
在信息技术的发展过程中，我们也应该积极预防它可能产生的一些消极影响。
如网游沉迷、色情信息、垃圾信息、黑客和计算机病毒等。
四、迎接信息时代的挑战 1、要学会学习，树立终生学习的观念； 2、要学会分辨有用和有害的信息； 3、要积极主动地学习现代信息技术，提高信息处理能力。
五、练习练功坊 打字练习课后记教案编号：201405003课题第三课神秘的新伙伴班级③④⑤⑥教学目的要求1、聆听计算机的自我介绍，了解计算机家族的成员以及计算机的本领和组成。
2、打开和关闭计算机，掌握计算机的桌面内容以及每个部分的作用。
教学要点了解计算机家族成员、会打开和关闭计算机课时安排神秘的新伙伴一课时教学过程一、电脑的家族计算机，因为有超凡的运算能力和逻辑推理能力，也被大家俗称为电脑。
按计算速度、规模大小来分，我们有微型机、小型机、大型机巨型机四大类。
按外形来划分的话，那就更多了，大家常见的台式计算机和笔记本等。
二、电脑的本领如果仅仅把它当成加减乘除的能手那就大错特错了，它活跃在社会的各个领域，从天上的飞机到地上的火车，从太空中的宇宙飞船到海上的轮船，从工厂里的车床到超市里的收银机等，到处都它的身影。
三、电脑的组成主要由硬件和软件两大部分组成。
硬件是指看得到的、摸得着的部件，如显示器、键盘和主机等。
硬件：主机、输入设备、输出设备便构成了计算机硬件设备。
软件是用来指挥硬件工作的，它包括系统软件和应用软件。
如：Windows XP系统软件Office办公应用软件瑞星杀毒应用软件硬件就好比人的身体，软件则好比人的灵魂。
教学过程 四、认识桌面 开机成功后，显示器上的画面便电脑的“桌面”。
它就像同学们的课桌一样，用来摆放各种工具。
图标：用来方便、快捷地启动各种程序。
桌面壁纸：用来美化桌面。
鼠标指针：帮助大家方便地操作计算机。
“开始”按钮：主要用来执行安装到当前系统里面的程序。
任务栏：显示正在运行的程序，方便程序时间的切换。
在Windows XP 操作系统下，关闭我的操作步骤为： 步骤1：用鼠标左键单击“开始”按钮。
步骤2：在弹出的菜单中单击“关闭计算机”按钮。
步骤3：在弹出的“关闭计算机”界面中单击“关闭”按钮。
步骤4：待显示器无显示内容后，关闭显示器电源。
练功坊：（略） 益智园：（略） 竞技场：（略）知识宫：（略）课后记教案编号：201405004课题第四课驯服“小老鼠”班级③④⑤⑥教学目的要求1.认识鼠标的结构；2.掌握鼠标的正确握姿；3.体验鼠标的几种基本操作：指向、单击、双击、右击、拖动；4.掌握鼠标的使用方法。
教学要点掌握鼠标的使用方法课时安排驯服“小老鼠”一课时教学过程几乎每一台电脑都有一只拖着长尾巴的“小老鼠”，它是电脑最重要的输入工具之一。
下面，让我们来认识并驯服它吧！一、“小老鼠”登场⑴认识“小老鼠”鼠标因模样与小老鼠类似而得名。
在Windows系统中，通过对鼠标的操作可以使我们很容易地完成对计算机的控制，来达到指挥电脑工作的目的。
⑵与“小老鼠”握手鼠标的正确握法是：手轻松自然地握住鼠标，使它的后半部分恰在掌下；食指和中指分别轻放在左、右按键上，拇指和无名指轻夹鼠标两侧，食指用于分管鼠标左键以及滚轮。
试一试：随意移动鼠标，观察桌面上鼠标指针的移动跟你移动鼠标的方向有什么关系。
教学过程 二、驯服“小老鼠”鼠标的基本操作有五种：指向、单击、双击、右击和拖动。
指向：移动鼠标，使显示屏上鼠标指针移动到指定位置。
单击：食指快速点击一下鼠标的左键，一般用于选中文件。
双击：食指快速而连续地点击两下鼠标的左键，一般用于打开文件。
右击：中指快速点击一下鼠标右键，常用于弹出快捷菜单。
拖动：单击选中对象后，食指按住鼠标左键不放，将选定的对象移动到指定位置后再松开。
⑴指向与单击 移动鼠标，将鼠标指针指向“迪斯尼”文件夹。
单击“迪斯尼”文件夹，将其选定。
⑵双击与右击 双击打开“迪斯尼”文件夹。
选中其中一个文件，右击该文件。
⑶拖动 单击选定其中一个文件，食指按住鼠标左键不放，将其拖动到指定位置后，松开鼠标，我们便可以发现该文件已经被移动位置。
三、“扫雷”专家 ⑴启动游戏 单击“开始”按钮，依次执行“程序” “游戏” “扫雷”命令，即可启动游戏。
⑵查看“帮助”当使用软件遇到困难时，我们可以通过查看软件附带的“帮助”文件来寻求解决办法。
练习（略）课后记教案编号：201405005课题第五课十指神功（一）班级③④⑤⑥教学目的要求1.认识键盘的分区。
2.掌握正确的打字姿势。
3.学会打字的手指分工。
教学要点掌握正确的打字姿势课时安排十指神功一课时教学过程同学们，你们知道吗？我们除了可以利用鼠标给计算机发出指令外，还可以通过另外一个设备向计算机中输入信息，这个设备就是键盘了。
大家可别以为敲打键盘是件容易的事哦。
其中的学问可多了。
一、认识键盘键盘不仅能完成鼠标的工作，还能方便、快捷地将数字、文字指令和程序代码等输入到计算机中。
最初的键盘尽管有各种不同的品牌，但外形相似。
随着计算机的发展，键盘的按键数增加了，它的外形也变化了许多。
同学们，在桌面上新建文本文档并双击打开，用手指随意敲击按键，输入信息，观察文本文档里发生了什么变化。
二、了解键盘1.键盘分区计算机的键盘一般分为五个区：主键盘区、功能键区、编辑键区、辅助键区和状态指示区。
教 学 过 程2.打字姿势打字之前一定要端正坐姿。
如果坐姿下正确，不但影响打字速度的提高，而且很容易疲劳、出错。
三、手指分工 1.基准键上图八键称为基准键，基准键与G 、H 键的使用可以用口诀来帮助大家理解：左右食指本领大，一人分管两个键，左边F 右边J ，还管两边G 、H ，其余手指逐个放，大拇手指管空格，记住指法很重要，键盘其实也简单。
五年级信息技术上册教学计划15篇
五年级信息技术上册教学计划15篇五年级信息技术上册教学计划1一、教材分析选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》五年级上教材。
此册教材分三个单元，第一单元“网络交流”，第二单元“多媒体世界”，第三单元“关注数字生活”。
有以下特点：1.让学生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的编辑、排版等的基础知识。
2.让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3.从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4.培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
5.培养学生对学校的热爱，在思想上、德育上培养学生积极向上，热爱校园的美好情操。
6.学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过滤。
筛选的工作,需要我们认真备好课,精心组织和准备好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、积极向上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。
二、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
三、教学重难点1.培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。
2.通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。
3.让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
四、教学目标1.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2.学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
五年级上册信息技术教案完整版
五年级上册信息技术教案完整版目录
第1单元电脑小报我制作
第1 课制作小报初规划1
第2 课美化标题突主题4
第3 课编辑文本巧排版7
第4 课插入图片美版面9
第2单元电脑系统与维护
第5 课电脑硬件知多少21
第6 课家庭网络我会连51
第7 课电脑软件我管理81
第8 课电脑系统勤维护12
第3单元网络助我赞家乡
第9 课活力校园我设计42
第10 课校园舞台展风采72
第11 课英语课上变魔术03
第12 课科学课上吹泡泡33
第13 课百米赛跑冲向前53
第14 课吟诗赏画入情境93
(通案)课题第1课制作小报初规划
(通案)课题第2课美化标题突主题。
五年级信息技术教案(上册)
五年级信息技术教案(上册)第一章：网络基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念。
2. 让学生掌握互联网的基本使用方法。
3. 培养学生安全上网的意识。
二、教学内容1. 计算机网络的定义和发展。
2. 互联网的基本使用方法。
3. 网络安全知识。
三、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念。
2. 演示互联网的基本使用方法。
3. 讲解网络安全知识。
四、教学评价1. 学生能准确地描述计算机网络的基本概念。
2. 学生能熟练地使用互联网。
3. 学生具备基本的安全上网意识。
第二章：电子邮件的使用一、教学目标1. 让学生了解电子邮件的基本概念。
2. 让学生掌握电子邮件的发送和接收方法。
3. 培养学生文明上网、礼貌沟通的意识。
二、教学内容1. 电子邮件的基本概念。
2. 电子邮件的发送和接收方法。
3. 文明上网、礼貌沟通的重要性。
三、教学步骤1. 讲解电子邮件的基本概念。
2. 演示电子邮件的发送和接收方法。
3. 讲解文明上网、礼貌沟通的重要性。
四、教学评价1. 学生能准确地描述电子邮件的基本概念。
2. 学生能熟练地发送和接收电子邮件。
3. 学生具备文明上网、礼貌沟通的意识。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生了解文字处理软件的基本功能。
2. 让学生掌握文字处理软件的使用方法。
3. 培养学生规范文档格式的意识。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的使用方法。
3. 文档格式的规范。
三、教学步骤1. 讲解文字处理软件的基本功能。
2. 演示文字处理软件的使用方法。
3. 讲解文档格式的规范。
四、教学评价1. 学生能准确地描述文字处理软件的基本功能。
2. 学生能熟练地使用文字处理软件。
3. 学生具备规范文档格式的意识。
第四章：电子表格的使用一、教学目标1. 让学生了解电子表格的基本功能。
2. 让学生掌握电子表格的使用方法。
3. 培养学生数据分析的能力。
二、教学内容1. 电子表格的基本功能。
五年级信息技术(上册)教案(电子工业出版社)
五年级信息技术(上册)教案(电子工业出版社)第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握Internet的基本用途学会使用浏览器查找信息1.2 教学内容计算机网络的定义与分类Internet的基本用途浏览器的使用方法1.3 教学步骤引入话题：计算机网络的定义与分类讲解Internet的基本用途演示如何使用浏览器查找信息学生实践：使用浏览器查找信息1.4 作业与练习完成课后练习题练习使用浏览器查找信息第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标了解电子邮件的基本概念学会发送和接收电子邮件掌握电子邮件的基本操作2.2 教学内容电子邮件的定义与结构发送和接收电子邮件的方法电子邮件的基本操作2.3 教学步骤引入话题：电子邮件的定义与结构讲解发送和接收电子邮件的方法演示如何发送和接收电子邮件学生实践：发送和接收电子邮件2.4 作业与练习完成课后练习题练习发送和接收电子邮件第三章：Word基本操作3.1 教学目标学会使用Word进行文档编辑掌握Word的基本操作学会使用Word的快捷键3.2 教学内容Word的启动与退出文档的基本操作字体和段落设置快捷键的使用3.3 教学步骤引入话题：Word的启动与退出讲解文档的基本操作演示字体和段落设置学生实践：使用Word进行文档编辑3.4 作业与练习完成课后练习题练习使用Word进行文档编辑第四章：Excel基本操作4.1 教学目标学会使用Excel进行数据处理掌握Excel的基本操作学会使用Excel的函数4.2 教学内容Excel的启动与退出工作表的基本操作数据输入与编辑函数的使用4.3 教学步骤引入话题：Excel的启动与退出讲解工作表的基本操作演示数据输入与编辑学生实践：使用Excel进行数据处理4.4 作业与练习完成课后练习题练习使用Excel进行数据处理第五章：PowerPoint基本操作5.1 教学目标学会使用PowerPoint进行演示文稿制作掌握PowerPoint的基本操作学会使用PowerPoint的动画和过渡效果5.2 教学内容PowerPoint的启动与退出演示文稿的基本操作幻灯片的编辑与排版动画和过渡效果的使用5.3 教学步骤引入话题：PowerPoint的启动与退出讲解演示文稿的基本操作演示幻灯片的编辑与排版学生实践：使用PowerPoint制作演示文稿5.4 作业与练习完成课后练习题练习使用PowerPoint制作演示文稿第六章：信息搜索与处理6.1 教学目标理解信息搜索的重要性学会在网络中使用关键词搜索信息掌握信息处理的基本技巧6.2 教学内容信息搜索的方法和技巧使用搜索引擎进行信息搜索评估搜索结果的相关性和可靠性信息处理的原则和技巧6.3 教学步骤引入话题：信息搜索的重要性讲解信息搜索的方法和技巧演示如何使用搜索引擎进行搜索学生实践：独立进行信息搜索并处理信息6.4 作业与练习完成课后练习题练习使用搜索引擎进行信息搜索第七章：计算机病毒与网络安全7.1 教学目标了解计算机病毒的概念和危害学会防范计算机病毒的方法掌握网络安全的常见准则7.2 教学内容计算机病毒的定义、类型和传播方式防病毒软件的使用和更新网络安全的基本知识和实践技巧7.3 教学步骤引入话题：计算机病毒的概念和危害讲解防病毒软件的使用和更新讨论网络安全的重要性和实践准则学生实践：设置防病毒软件和网络安全策略7.4 作业与练习完成课后练习题练习设置防病毒软件和网络安全策略第八章：Multimedia（多媒体）8.1 教学目标理解多媒体的概念和应用学会使用多媒体软件进行基本操作掌握多媒体文件的格式和处理方法8.2 教学内容多媒体的定义和常见形式多媒体软件的基本操作多媒体文件格式和转换方法8.3 教学步骤引入话题：多媒体的概念和应用讲解多媒体软件的基本操作演示如何处理多媒体文件学生实践：使用多媒体软件进行创作和编辑8.4 作业与练习完成课后练习题练习使用多媒体软件进行创作和编辑第九章：编程基础9.1 教学目标理解编程的基本概念学会使用编程语言进行简单的程序设计掌握编程的基本逻辑和语法9.2 教学内容编程的概念和分类常见编程语言的介绍编程逻辑和基本语法9.3 教学步骤引入话题：编程的概念和分类讲解常见编程语言的特点演示简单的编程示例学生实践：编写简单的编程程序9.4 作业与练习完成课后练习题练习使用编程语言编写简单的程序第十章：项目设计与制作10.1 教学目标培养学生的项目设计思维学会综合运用所学知识进行项目制作提高学生的信息技术应用能力10.2 教学内容项目设计的原则和方法项目制作流程和技巧项目评价和反思10.3 教学步骤引入话题：项目设计的重要性讲解项目设计的原则和方法演示项目制作的流程和技巧学生实践：小组合作进行项目设计和制作10.4 作业与练习完成课后练习题练习项目设计和制作的技巧准备进行小组项目展示重点和难点解析重点环节1：电子邮件的定义与结构解析：电子邮件是信息技术中的重要应用之一，理解电子邮件的基本概念和结构对于正确使用电子邮件至关重要。
五年级上册信息技术教案【三篇】
五年级上册信息技术教案【三篇】1、掌握文本框的使用2.学习幻灯片元素的复制和粘贴操作教学重点、难点：文本框的使用是学习的重点，复制和粘贴操作是学习的难点教具：Wps演示软件、多媒体电脑、一些相关水的资料教学过程一、谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的幻灯片，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！二.资源幻灯片页面1.建立新幻灯片页面，单击目录页，选择插入位置，单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”命令，选择“空白”版式2.使用文本框编辑页面方法：插入文本框，拖动到合适的位置，在文本框中输入文字，设置字体和段落。
3.使用“插入”菜单中的“图片”命令，插入“全国水系图”，调整好位置。
4.给文本框添加边框，在文本框边缘上单击鼠标右键，单击“对象格式”弹出“设置对象格式”对话框，同时设置边框颜色，样式等。
一、制作中华母亲河幻灯片页面同学们注意：这部分总共包含四个页面，前两幅和后两幅采用了相同的版式，所以只要做出其中的两幅页面，使用文本框的复制与粘贴操作，另外的两幅就很容易得到了。
1.制作长江幻灯片用上面的方法先建立一张新幻灯片，插入文本框，输入文字，字体字号好大小2.制作黄河幻灯片使用文本框复制和粘贴的方法，得到“黄河”幻灯片的版式。
复制的方法：1.手指按住”shift”键(不要松开)，用鼠标左键分别单击三个文本框，同事选中三个文本框。
2.松开shift，单击“复制”按钮，文本框被复制到剪贴板中。
3.新建空白页面，然后单击“粘贴”按钮，就得到了和“长江”页完全相同的页面。
4.把“长江”改为“黄河”，大文本框里的内容改为黄河的说明文字。
四.用同样的方法制作“三峡”和雄伟的壶口瀑布”幻灯片五.练一练：1、自己设计制作以上幻灯片六、作品欣赏七、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？制作一张目录页教学目标：1、掌握插入新幻灯片的方法；2、灵活使用已学的文字编辑与图片插入方法教学重点、难点学习使用“组织结构”版式教具Wps演示软件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：同学们，我们把封面做完了，接下来应该做目录页了吧？目录页要一标题的形势反映幻灯片的内容，为了美观漂亮，经常要插入一些图片作为我文字背景。
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案
新版PEP小学五年级信息技术上册全册教案一、教学目标1. 了解计算机的基本组成和工作原理。
2. 学会使用常见的操作系统和办公软件。
3. 掌握互联网的基本知识和使用方法。
4. 培养良好的网络安全意识和信息素养。
5. 发展信息技术应用能力，能熟练使用多媒体软件和网络资源。
二、教学内容1. 计算机基础知识1.1 计算机硬件组成1.2 计算机软件分类1.3 操作系统介绍及常见操作2. 办公软件使用2.1 Word 文档编辑2.2 Excel 数据处理2.3 PowerPoint 幻灯片制作2.4 浏览器的基本使用3. 互联网基础知识3.1 网络的概念和基本组成3.2 常用网络服务和应用3.3 网络安全和个人信息保护4. 多媒体软件和网络资源利用4.1 图片处理和编辑软件4.2 音频和视频编辑软件4.3 检索和利用网络资源的方法和技巧三、教学方法1. 创设情境，开展案例分析和问题解决。
2. 利用多媒体技术展示教学内容，激发学生的研究兴趣。
3. 引导学生合作研究，进行小组讨论和合作实践。
4. 设置任务和项目驱动的研究，提高学生应用能力。
四、教学评估1. 课堂练和作业完成情况。
2. 课后小测验和考试成绩。
3. 课堂表现和参与度。
4. 项目作品评价。
五、教学资源1. 教材：新版PEP小学五年级信息技术上册。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
3. 网络资源：相关教学视频、网络课件等。
4. 办公软件：Microsoft Office 套件等。
六、教学日程安排第一周：计算机基础知识第二周：办公软件使用第三周：互联网基础知识第四周：多媒体软件和网络资源利用七、教学反思通过本学期的信息技术教学，学生在计算机基础知识、办公软件使用、互联网基础知识以及多媒体软件和网络资源利用方面都取得了明显的进步。
教学方法的创新和教学资源的充分利用，促使学生在实践中掌握了相关知识和技能，提高了信息技术应用能力和创新思维能力。
同时，也发现了一些不足之处，今后需要更加注重学生的实际动手操作和综合运用能力的培养。
信息技术五上教案全册
难 点
发送电子邮件;理解电子地址的组成
教学用具
注册地址文件;演示课件
教学过程
教案备注修改
第
1
课
时
一、图片导入
电子邮件自1969年诞生以来;已经成为因特网非常重要的应用领域之一;在因特网上收发邮件;既经济又方便快捷..在过几天;中秋节到了;大家可以通过电子邮件的形式;传递祝福给你的家人、朋友..
本课的练习可以先引导学生发现所有照片的文件名有什么问题然后示范一个照片文件的重命名操作;最后让学生完成照片文件下所有文件的重命名..本课练习难度不大;但比较费时..
四、课堂小结
这节课;你有了什么新收获
教 材
内 容
五年级上册信息技术第6课精彩照片剪辑
教 学
目 标
1、掌握用主要工具栏按钮旋转图片的方法..
2、各自浏览照片;寻找最有型的同学;并填写表格中的文字内容..
3、反馈填写;学习照片填入表格..
1演示操作方法..
2学生模仿操作;将照片填入表格..
3展示成果;评议..
4各自完成表格;并上交作业..
四、总结课堂学习收获..
教 材
内 容
五年级上册信息技术第8课聆听数字音乐
教 学
目 标
1、认识“作曲大师”软件界面的组成;掌握“作曲大师”打开文件的方法;学会在“作曲大师”中控制音乐播放的方法..
四、练习作业
把比较现代交流方式的表格上传到学习平台中..
教 材
内 容
五年级上册信息技术第2课邮件传祝福
教 学
目 标
1、通过邮件的收发;知道电子地址的组成;了解收信人、发信人、主题等要素..
2、掌握Web方式写信、收信的一般方法;感受网络通讯的便捷..
人教版小学信息技术五年级上册全册完整教案
人教版小学信息技术五年级上册全册完整教案第一课：计算机基本操作- 教学目标：了解计算机的基本操作，掌握鼠标和键盘的使用方法。
- 教学内容：- 计算机的概念和作用；- 计算机的基本硬件设备；- 鼠标的使用方法；- 键盘的使用方法。
- 教学步骤：1. 引入计算机的概念和作用，让学生了解计算机的基本作用和在生活中的应用。
2. 展示计算机的基本硬件设备，包括主机、显示器、鼠标和键盘等，并讲解它们的功能和作用。
3. 分别介绍鼠标和键盘的使用方法，包括鼠标的左键、右键的功能，键盘上常用的按键等。
4. 给学生提供实际操作的机会，让他们亲自尝试使用鼠标和键盘进行简单的操作。
5. 总结本节课的内容，强调学生掌握计算机的基本操作方法的重要性。
- 教学评价：观察学生在实际操作中的表现，评估他们是否掌握了鼠标和键盘的基本使用方法。
第二课：Word文档处理- 教学目标：掌握Word文档的基本操作，包括创建、保存和编辑文档。
- 教学内容：- Word文档的介绍；- 创建新文档；- 保存文档；- 编辑文档内容。
- 教学步骤：1. 介绍Word文档的作用和常见的应用场景。
2. 演示如何创建新的Word文档，并让学生跟随操作创建自己的文档。
3. 强调文档保存的重要性，教授保存文档的方法，并提醒学生合理选择保存路径和文件名。
4. 引导学生掌握文档编辑的基本操作，包括插入文字、删除文字、修改字体样式等。
5. 鼓励学生尝试自己编辑文档，并展示他们的成果。
- 教学评价：观察学生在实际操作中是否能够独立创建、保存和编辑Word文档。
第三课：电子表格处理- 教学目标：了解电子表格的基本概念，学会创建和编辑简单的电子表格。
- 教学内容：- 电子表格的作用和特点；- 创建新的电子表格；- 编辑电子表格内容。
- 教学步骤：1. 介绍电子表格的作用，解释它与传统表格的区别。
2. 演示如何创建新的电子表格，并让学生跟随操作创建自己的表格。
3. 强调单元格的概念和重要性，教授编辑表格内容的方法，包括输入文字、数值和公式等。
五年级信息技术教案（精选10篇）
五年级信息技术教案五年级信息技术教案（精选10篇）五年级信息技术教案篇1教学目标：1、了解报头设计的一般要求。
2、掌握修饰文字的方法。
教学重点：修饰文字的方法。
教学难点：报头的设计要求。
教学过程：一、复习：1、说一说，页面设置中，纸张的大小应在什么标签中进行。
2、练习设置页边距左右为2，上下为2.5。
二、学习新课：1、报头的作用：每一张报纸都有报名，为突出报名，报名的字体都较大，且采用各种效果。
电子报刊也需要报头作为名称。
我们今天学习的就是报头文字的制作。
2、在WORD程序中设置报头文字的方法如下：（1）设置报头文字的大小。
先选定文字，再单击字号的下拉箭头，选择字的大小。
字号从初号到八号，字的大小依次减小，字级从5到72，字的大小依次增大。
（2）字体的设置。
字体指文字的形体，如宋体、楷体、黑体、隶书等。
（3）字体的颜色设置。
选定文字，在字体选项中选择颜色的下拉菜单。
选择自己喜欢的颜色。
3、总结以上方法：在WORD程序中，对文字进行设置时，首先要选定文字。
方法有三种：拖动鼠标，利用快捷键：SHIFT和CTRL键。
方法：（1）在要选定的文字开始处单击鼠标，在要选定的文字结尾处按住SHIFT键，单击鼠标，即可选中开始到结尾的文字。
（2）按住CTRL键，同时在文字中单击鼠标，此时光标所在的一句话（以句号结尾的一串文字）被选定。
思考与练习：在WORD中，输入报头文字，然后进行文字修饰，最后以“报头”为文件名保存。
教学反思：这篇课文难度稍大，再加上自己的教学经验还不够丰富，探索不够深入，学生对课文内容理解不够透彻，我将它做为一个新的起点，不断改进，更上一层楼。
五年级信息技术教案篇2教学目标：1、掌握插入文件中图片的方法。
2、设置图片环绕方式。
教学重点：插入文件中图片的方法。
教学难点：设置图片环绕方式。
教学过程：一、复习：1、对文字修饰的方法是什么？2、选中文字的方法有几种，各是什么？二、学习新课：1、认识报头画的作用：报头画可以突出主题。
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案
人教版PEP信息技术五年级上册全册教案第一单元：认识计算机1.1 认识计算机（1课时）- 教学目标：- 了解计算机的基本定义和功能。
- 掌握计算机的组成部分和外部设备。
- 教学内容：- 计算机的基本定义和功能。
- 计算机的组成部分和外部设备。
- 教学过程：- 引入计算机的定义和功能。
- 介绍计算机的组成部分和外部设备。
- 组织学生分组讨论计算机的应用场景。
- 教学评价：- 学生能够正确描述计算机的定义和功能。
- 学生能够准确辨认计算机的组成部分和外部设备。
1.2 认识鼠标和键盘（1课时）- 教学目标：- 了解鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 掌握鼠标和键盘的正确使用姿势。
- 教学内容：- 鼠标的基本功能和使用方法。
- 键盘的基本功能和使用方法。
- 教学过程：- 介绍鼠标的基本功能和使用方法。
- 演示鼠标的正确使用姿势。
- 介绍键盘的基本功能和使用方法。
- 演示键盘的正确使用姿势。
- 教学评价：- 学生能够准确描述鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
- 学生能够正确使用鼠标和键盘，并保持正确的使用姿势。
第二单元：认识信息技术之网络2.1 认识互联网（1课时）- 教学目标：- 了解互联网的基本概念和特点。
- 掌握互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学内容：- 互联网的基本概念和特点。
- 互联网的常见应用和安全注意事项。
- 教学过程：- 引入互联网的基本概念和特点。
- 介绍互联网的常见应用和安全注意事项。
- 组织学生分组讨论互联网的正面和负面影响。
- 教学评价：- 学生能够正确描述互联网的基本概念和特点。
- 学生能够准确说明互联网的常见应用和安全注意事项。
2.2 认识网页和搜索引擎（1课时）- 教学目标：- 了解网页的基本结构和元素。
- 掌握搜索引擎的基本使用方法。
- 教学内容：- 网页的基本结构和元素。
- 搜索引擎的基本使用方法。
- 教学过程：- 介绍网页的基本结构和元素。
- 演示搜索引擎的基本使用方法。