优秀小学校长先进事迹材料2018
小学校长事迹材料
小学校长事迹材料小学校长事迹材料小学校长是学校中非常重要的角色，他们负责着学校的教学管理以及师生的日常管理。
优秀的小学校长对于学校的运营发挥着不可替代的作用。
下面，我们就来了解一下一位优秀的小学校长的事迹材料。
某校小学校长黄老师自从担任学校校长以来，就立下了一个宏伟的目标：要建设一个世界一流的小学。
然而要实现这个目标，可不是一件容易的事情。
校长黄深知这一点，因此，他以身作则、带头带动全体师生，共同为实现这个目标而努力奋斗。
首先，学校的硬件设施是重要的一环。
为了提升学校的硬件设施，校长黄果断决定，对学校的教学楼、操场、食堂和宿舍进行全面改造和升级。
他积极争取上级政府的政策支持和相关资金的保障，并组建了一支由优秀的工程师和技工组成的工作团队。
经过几个月的辛勤工作，学校的硬件设施焕然一新，变得更加舒适、宽敞、明亮。
另外，校长黄陆续引进已经在公立教育界负责不同领域的专家坐镇帮扶，咨询和指导学校的各项工作。
“拜师学艺”，使学校成为学习型组织，让教学变得更加高效和务实。
这样，教育同样成为学习型组织，并且创造了更多属于自己的特色，也让学生的课堂更加充满生命力。
为了吸引更多的优秀人才加入学校的教育事业，学校校长黄为人才提供更加优厚的待遇和更加完善的发展机制，吸引力大大增强。
在学校师资队伍的建设方面，校长黄也是下了很大力气。
他组建了一支由年轻优秀的教师和资深教师组成的师资团队，并经过相关人员的多次磨合，为学校的教学提供了更加全面、专业的支持。
他说，无论是老师还是学生，我们都需要终生学习。
师生要凭借好的学习习惯和不断进取的态度，取得更长远的成果。
学生必须要有好的习惯，而老师也必须具备更加优秀的素质，才能最终让学生成为人生的成功者。
要说学校的发展，离不开家长的支持。
校长黄深知这一点，因此，他时常和学校家委会、学生家长会进行沟通、交流，听取家长们的意见和建议，希望家长们能够更好地了解学校教育的理念和目标，亲自参与和配合学校的各项工作，为学校的发展和教育质量的提升做出贡献。
2018年优秀乡村小学校长事迹2500字-优秀word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==优秀乡村小学校长事迹2500字篇一：乡村学校校长先进事迹材料乡村学校校长先进事迹材料xx市xx学校位于xx三县交界的x东北腹地山区里，毗邻当年赣东北苏维埃政府驻地xx和xx家乡xx。
沿xx公路在xx村向东岔进一条弯曲的乡村公路，约行20华里路即到了。
距xx市区大约80里的路程，路途虽然算不上太远，但是因为偏于一隅，交通不便利，人流量少，所以显得闭塞、落后。
外地老师不愿来，也留不住。
学校教师缺编较多，工作量大，工作压力大。
长期以来学校教学质量总是在全市末位徘徊。
学校办学条件落后，学生教室、教师宿舍紧张，没有象样的食堂，更不用提微机室、多媒体室等现代化的教学设施了。
诸多困难摆在面前，如何让xx学校破茧重生，办xx人民满意的教育?江红良走马上任，问题迎刃而解。
201X年，xx校长携家眷从城郊的乡镇学校举家来到xx小学，偏僻的乡村学校也随之迎来了她发展的春天。
江校长在对学校进行了实际调查了解后，在全乡教师大会上作了客观的情况分析，鼓励全体教师要满怀信心，以满腔的热情投入到自己的工作，xx的人民淳朴、善良、热情，xx的孩子一样的活泼可爱、聪明能干，xx学校的教师同样的优秀，并且更有上进心，更有美好的人生追求。
在全校师生的共同努力下，我们学校的各项工作一定会大踏步前进。
他毫不犹豫地把在读三年级的儿子放在自己工作的学校就读，身边的亲人朋友问他不怕影响孩子的学习成长吗?江校长理直气壮，又满怀信心地回答，对自己管理的学校都没有信心，那叫别人怎么相信你?在他的影响下，一些本来打算转走的学生留了下来，已经在外面读书的学生也陆续转回来了。
为了尽快提高学校的教育教学质量，改变学校的面貌，江校长抓住机会多安排学校教师外出听课学习、业务培训学习和参加各类教学竞赛，努力提高教师的业务水平。
优秀实验小学校长事迹材料(2018)
优秀实验小学校长事迹材料(2018)教育是太阳底下最光辉的职业。
年月，林晖标校长就选择了教育这门职业，而且在这岗位上一干就是三十多年。
在三十多个春秋中，他从一个普通语文教师一步一步地走上了领导岗位。
先后担任过语文科组长少先队大队辅导员教导处主任主管教学的副校长校长等职务。
几十多年，林校长无论在哪个岗位上都能勤勤恳恳尽职尽责的工作着，都能做出优异的成绩。
他认为，选择一份职业，担任一个职务，就承担了一份责任。
责任高于一切，必须全身心地去投入，去尽责，去为之奋斗，才能有所收获，才能不辜负党和人民的信任。
林校长用自己的实际行动履行了自己的诺言，向党和人民交上了一份满意的答卷，成长为山区小学基础教育的一名行家。
年月，荣获了全国优秀教师称号;年月，荣获广东省小学特级教师称号;年月，被授予河源市优秀校长称号;年月，被中国基础教育研究会，中国教育学会等部门联合授予全国作文教育名校长称号;年月，被县委县政府授予龙川县十佳校长称号。
一立足基础教育，坚持正确的办学方向年月，林晖标校长主持了龙川县实验小学的全面工作。
连续多年来，他根据小学基础教育的特点和规律，提出了坚持一个心两个基本点三个原则，落实四个抓手的办学育人思路。
坚持以提高办学育人质量，办人民满意的学校为中心;坚持把打好扎实基础，养成良好习惯作为小学基础教育的出发点和归宿点;坚持科研为先，学生为本，质量为魂的办学原则。
提出了不求学生人人考高分，只求个个能发展的口号，扎扎实实地打好学科学习的基础，促进学生全面发展。
努力培养学生良好品行习惯学习习惯和生活习惯，为学生的终身发展打下良好的基础。
为了达到预期的办学育人目标，林校长切实抓好师资队伍建设德育工作教育科研办学条件改善工作。
同时，为把各项工作落到实处，推行了学校领导成员管一条线把一个级蹲一个班授一门课的管理模式，有效地增强了领导成员的责任心，调动了工作积极性，促进办学育人质量的提高。
连年来，我校先后都被评为全国小学作文教育名校广东省校本培训示范校河源市新课程实验示范校河源市心理健康教育示范校河源市教学质量管理示范校。
小学校长先进事迹材料5篇
小学校长先进事迹材料小学校长先进事迹材料5篇在学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学校长先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学校长先进事迹材料1xx在从教27年教育生涯中，忠诚人民的教育事业，认真履行教师职责，是学校的骨干教师，参加过省骨干教师培训，XX春到xx小学任校长兼党支部书记。
一年半来，他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，在教育局和xx办事处的正确领导下，带领学校领导班子成员和广大教师一起团结奋斗、抢抓机遇，较好地推动了学校工作的稳步发展，取得了较好的成绩，为学校顺利通过教育强区检查验收创造了条件。
一、制订学校规划，加强自身修养。
他一到xx小学,首先通过办事处和学校行政了解学校的现状，制订了校长任期目标，并提出了“追求和谐、教育创新、特色发展的办学理念;确立了“勤学守纪、文明向上”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风，很快,这一方案得到了办事处领导和全校上下的一致认同，为顺利开展工作奠定了基础。
在工作中,他注重自身修养,以身作则.他深知“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。
即是说,校长的办学理念，校长的思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。
在校长的工作岗位上，虽然行政事务繁忙，但是从来没有放松过自身的学习和进修。
认真学习教育方针、政策法规，学习邓小平关于建设有中国特色的教育理论，不断学习和借鉴国内外重点学校的办学经验。
在担任xx小学校长的一年半中，他做到廉洁奉公，勤政务实,有强烈的责任心和使命感，亲师如兄妹，爱生如子女。
因此，一年多来xx 小学有了崭新的变化：升级、添置了设备，维修了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次，为师生们提供了优质的学习、工作环境和条件，学校逐步发展壮大起来。
骨干校长事迹材料小学
骨干校长事迹材料小学
《卓越校长的故事》
在这所小学里，有一位被誉为骨干校长的教育工作者，他的名字叫做张校长。
张校长毕业于一所知名师范学校，拥有丰富的教育经验和深厚的教育理念。
他一直以来都以身作则，用自己坚定的信念和辛勤的付出影响着全校师生。
张校长对待教育事业无比热爱，他深知教育是塑造未来的重要环节。
作为一名骨干校长，他始终坚持以学生为中心，关注个性差异，促进全面发展。
不仅如此，他还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们勇于尝试、不断进取。
张校长在学校管理方面也做出了许多有益的探索，他提倡师生互动、平等沟通，激发全体教职工的工作热情和创造力。
他善于团队合作，注重评估和激励学校教师，打造一支具有凝聚力和战斗力的师资队伍。
除此之外，张校长还积极倡导办学理念，推动学校改革和发展。
通过多次讲座和研讨活动，他为广大家长和教育工作者传播教育理念，帮助他们更好地实施教育教学活动。
张校长用自己的实际行动诠释了骨干校长的责任与担当，他不断努力，不断探索，在实现自身价值的同时，也为学校和学生带来了更多的希望。
愿他的故事能激励更多的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量，让我们的学生更加幸福成长。
优秀小学校长先进事迹材料(完整版)
优秀小学校长先进事迹材料优秀小学校长先进事迹材料***年出生，1975年参加工作，1985年入党，现任文秘部落学校校长兼党支部书记。
自任xxx学校校长以来，认真贯彻党的教育方针，认真学习、宣传、贯彻邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想，不断深化教育教学改革，积极拓宽办学渠道，主动适应交通建设发展需要，坚持外塑形象，内抓质量，扩大规模，提高效益的办学指导思想，实现了规模、效益、质量的逐渐增长。
多年来，她还把不断提高学校教职工的思想道德修养和科学文化素质做为头等大事来抓，身体力行。
在她的带领下，学校广大教职工形成了讲政治、兴正气、学业务的良好氛围，为完成学校的教育教学任务创造了良好的人文环境，为我市的中等职业教育和交通教育事业的发展做出积极的贡献。
坚持立足交通，面向市场，立足当前，面向未来，注重质量和效益的办学指导思想。
以交通建设发展需要为导向，主动适应，有效服务，探索出了一条适应社会主义市场经济的多层次、多渠道、多规格的办学模式。
把一个招生断断续续几乎处于停办状态的技校，发展成一所集技工教育、中专教育、大专教育、职业培训为一体的规范化学校。
201X年被省政府授予省级重点技校，连续五年被省交通厅授予交通教育先进单位，201X、201X年被省劳动和社会保障厅授予先进技工学校，201X 年被省劳动和社会保障厅授予职业培训先进单位，201X年被市政府授予巾帼建功示范岗，201X年被市市政府评为振兴唐山先进单位，并连续多年被市局党委评为先进党支部、党风廉政建设先进单位，她本人先后十余次被省劳动和社会保障厅、省交通厅评为职业教育先进个人，和交通教育先进工作者，被市委市政府授予先进工作者称号。
并于201X年被省劳动厅授予省级重点技校。
学校连续5年被评为河北省交通厅评为教育先进单位。
本人先后10余次被省交通厅、劳动厅评为先进教育工作者，被市委、市政府评为先进工作者、巾帼建功明星。
1、坚持正确的办学方向，拓宽办学渠道。
小学校长的先进事迹(通用7篇).doc
小学校长的先进事迹（通用7篇）小学校长的先进事迹篇1王仕清，中共党员，高级教师，从事教育工作29年。
从1990年开始，先后在河阳小学任少先队辅导员、教研主任、副校长，20XX年到高里小学任校长。
20XX年调任青驼小学校长、党支部书记。
他怀着对党、对人民的无限深情，二十几年如一日，不忘初心、牢记使命，在自己的岗位上，扎实工作，创新发展，把全部心血倾注在党的教育事业上。
在教育改革中做出了突出成绩，在师生中享有很高威望，赢得了社会和家长的赞誉。
凝心聚力，打造优秀师资队伍教师是学校教育的主体，是培养人才的关键。
为进一步提升学校管理水平，更好的提升学校的教育教学质量，20XX年王仕清到青驼小学后就对学校教学质量、教研制度、教学研究、教学情况、学生情况等多个方面进行了全面调研，让问题呈现出来，老师们都积极主动的发表了自己的意见和建议，真正做到了“心贴心、做实事”。
随后王仕清校长多次召开领导班子会议、全体教师会议，提出了“凝聚力、提效率，抓教研、促成长”的教学理念，并指出：一要注重教师专业化成长，满足教师自我成长需求；二要构建学习型教研组，提高自我教学能力；三要建立交流互动式校本培训格局，促进教师不断发展；四要搭建教师个人专业成长阶梯，激发教师工作热情；五要进行多元化学习，提高教学水平；六要规范学校制度管理，促进教师积极性、主动性、创新性发展。
王校长在谈到教育教学工作时，明确一定要规范完善一系列考评制度，如《职称竞聘方案》、《千分考核方案》、《评优树先方案》等等，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让真正努力工作的老师体现出自我的人生价值。
王仕清校长的一系列措施得到了全体教师的一致肯定，为日后青驼小学的发展打下了坚实基础。
火车跑得快，全凭车头带。
三年来，青青驼小学从20XX年、20XX年教育教学质量银奖到2018年教育教学质量金奖，见证着青驼小学教学质量稳步提升。
学校建设，打造良好育人环境20XX年9月，王仕清同志调到青驼镇高里中心小学担任校长。
2018-2019-实验小学校长事迹材料-推荐word版 (2页)
2018-2019-实验小学校长事迹材料-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==实验小学校长事迹材料课件 3*，19*年出生于*市*镇河清村。
大学本科学历，中学高级教师。
集*市“劳动模范”、“十佳教师”，威海市“十杰青年”、“十佳市民”、“学科带头人”、“拔尖人才”、“劳动模范”，山东省“优秀教师”、“特级教师”，全国“教改先进个人”等20多项荣誉于一身。
现任*市第二实验小学校长，兼任*市妇联执委委员、山东省小学语文研究会理事。
曾作为英模代表出席过山东省第七次、威海市第十次党代会。
*、威海两级报纸、电台多次报道过她的事迹。
在积蓄中突破，用创新实现人生新的飞跃.19*年*月，19岁的**师范毕业后被分配到*镇教学条件最差的李家小学任教，艰苦的环境丝毫没有改变她当一名学者型教师的决心。
她不顾别人的冷嘲热讽，利用课余时间认真学习教育理论，刻苦练习教学基本功，虚心向有经验的老教师请教，不断提高自己的教学水平。
由于教学成绩突出，第二年她便被调到乐园完小，第三年她就成为* 辅导站年龄最小的语文教研员，分管全镇的语文教学。
从教仅仅三年，她就实现了村小——完小——辅导站三级跳跃，并且在烟台市小语年会上执教公开课。
21岁便成为*市首批年龄最小的教学能手。
19*年*月，23岁的*作为骨干教师调往一实小，担任班主任、语文教研组长兼少先队大队辅导员。
一实小是全县第一个教改基地，为了在强手云积的地方立于不败之地，*给自己定下三维一体的奋斗目标：一是参加自学考试，提高理论水平；二是参与教改实验，提高教学水平；三是撰写教学论文，总结教学经验。
奋斗目标确定后，她就严格要求自己，一步一个脚印、扎扎实实地向着目标奋进。
19*年她开始走上了一条艰难的自学之路，她先后参加了山东教育学院教育管理专业及山东省委党校经济管理专业的自学考试，10年艰苦努力，她取得了一个专科、两个本科学历，并且所有的学科都是一次性地通过考试。
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优秀小学校长先进事迹材料
(2018)
以人为本育桃李以德育人馨满园记于都县新陂乡板塘小学校
长
汤水发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘小学校长。
这
位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和
出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的
教育理念育导着一代又一代学生的成长。
汤校长走过的是一条执
著追求、辛勤耕耘之路。
他多次被评为县、乡优秀共产党员、优
秀教师和先进个人。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率
几十年来，汤校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保
持一致，团结在以xxx书记为首的党中央周围，拥护党和国家的
路线、方针、政策。
忠于党和人民的教育事业，认真的学习xxx
同志《关于教育问题的谈话》，用《谈话》精神指导自己的工作。
他能做到对工作任劳任怨，认真负责。
板塘小学的师生清楚地记得，20**年11月的一天下午，汤校
长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议，在路上为避让在公路上
劳动的学生，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。
医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休
息了一天，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为
学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生
们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。
还有，在20**年10月，汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不
顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业，为
学生像他这样的事例真是举不胜举。
一个好校长就是一所好学校。
一所出色的学校总是跟一个出
色的校长联系在一起。
从担任校长职务以来，要求老师做到的汤
校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每周星期日
下午到校，星期五下午放学离校。
节假日和寒暑假，他更是牵挂
着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自
己的工作业绩。
汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创
新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋
私利。
在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上汤校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模
式是统一步调，分工协作、各司其职、各负其责，他还拟订了一
系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和
实践能力的探究式学习模式，在德育工作管理上他能够处于高屋
建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
在学校管理上，汤校长能做到以身作则，率先垂范。
有一次，
汤校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。
学期结束时，按制度扣了自己一元钱。
正是汤校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
汤校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。
情系师生，乐于助人，是对汤校长的真实写照。
对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。
在生活上，汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。
有一次，一位教师身患重病入住县城医院，汤校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。
某个冬天夜晚，一位教师发烧，汤校长知道后，马上穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。
还有类似例子真是太多了，容不一一枚举。
汤校长对学生也倾注了无尽的爱。
哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。
学校几位学生家庭十分困难，汤校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急
从而汤校长赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权。
使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学
的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统
教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
以人为本，加强职业道德教育
做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有
精湛的业务，还要有高尚的师德。
这是汤校长经常说的一句话。
汤校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。
多年的教学、
管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍
建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。
因此，担任
校长几年来，他在抓师德、师能、师表教育上狠下功夫，经常组
织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。
要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，
促进每一个学生的全面、主动、健康发展。
广大教师进一步树立
了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。
增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。
职业道德素
质有很大提高。
在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、
挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一
去不返。
注重办实事，努力改善办学条件
汤校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。
因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。
在高田小学担任校
长的五年间，汤校长协调村委会建起了三室综合楼，学校挤出经
费建了校门侧围墙，建了自来水工程，搞了三室栏河装修、实验室装修、仪器室装修和文明校园建设等;在觉村小学的十多年的时间里，在争取上级拨款的同时，学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里，建起校门所有这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。
捧着一颗心来，不带半根草去。
这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。
老骥伏枥，壮心不已。
30多年风雨沧桑，将届退休年龄的汤校长依然心性不变。
他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。