绩效考核表
年度绩效考核表模板
年度绩效考核表模板
公司年度绩效考核表
一、基本信息
1.考核对象：（填写姓名/岗位职务）
2.考核周期：（填写考核周期时间）
3.考核人：（填写考核人的岗位职务和姓名）
4.考核方式：（填写考核方式：比如自评、互评、上级评定等）
二、绩效考核指标
（说明：下列绩效考核指标为例，可以根据不同岗位职务、公司特点自行调整或添加）
1.工作实现情况（满分100分）
（1）工作任务量完成情况（满分：30分）
（2）工作质量 (满分：30分)
（3）工作效率（满分40分）
2.责任担当与积极性（满分100分）
（1）责任心与责任感（满分：50分）
（2）积极性和主动性（满分：50分）
3.团队协作能力（满分100分）
（1）团队意识与协作精神（满分：50分）
（2）团队合作效率（满分：50分）
4.工作态度与文化建设（满分100分）
（1）工作态度（满分：50分）
（2）文化建设（满分：50分）
三、绩效考核得分
（说明：此处可以自定义考核等级和对应分数段）
绩效得分等级分数范围
优秀 90分及以上
良好 80-89分
一般 70-79分
不及格 60-69分
四、绩效考核总结
（可以在此部分对员工提出肯定和建议，帮助员工提高工作能力和绩效表现）
绩效考核人：（签字）
考核对象：（签字）
日期：（年/月/日）。
员工绩效考核综合评价表
员工绩效考核综合评价表姓名，______________________ 部门，______________________ 日期，______________________。
评价标准：1. 工作态度。
优秀，工作积极主动，乐于助人，对工作充满热情，能够积极解决问题。
良好，工作态度端正，能够主动完成工作任务，对工作有一定热情。
一般，工作态度一般，对工作任务缺乏积极性，需要改进。
不合格，工作态度消极，对工作任务不负责任，需要严肃处理。
2. 工作能力。
优秀，工作能力突出，能够独立完成工作任务，有较高的专业技能。
良好，工作能力较强，能够完成工作任务，具备一定的专业技能。
一般，工作能力一般，需要进一步提升专业技能。
不合格，工作能力较差，无法完成工作任务，需要进行培训。
3. 工作成绩。
优秀，工作成绩突出，能够超额完成工作任务，取得显著成绩。
良好，工作成绩良好，能够完成工作任务，取得一定成绩。
一般，工作成绩一般，需要进一步努力，提高工作成绩。
不合格，工作成绩不达标，需要严肃处理。
评价结果：综合评价，______________________。
评价人签字，______________________ 日期，______________________。
备注，__________________________________________________________。
评价人意见，____________________________________________________。
被评价人意见，__________________________________________________。
KPI绩效考核表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
ห้องสมุดไป่ตู้考核区间
年
月至
年
月
考核标准以及分数
杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分）
考核项目
考核得分
自我考核
直接领 导考核
分管领 导考核
权重
备注
1、品德修养、礼貌礼仪、个人仪容仪表
10%
2、有团队合作意识，能以集体利益为重
10%
3、沟通能力和亲和力
8%
4、学习、总结能力
10%
5、主动发现问题、解决问题的态度和能力 个
10%
人 6、责任心
10%
素 7、灵活性
9%
质
8、创造性以及潜力
9%
9、良好组织能力和协调管理能力
8%
10、遵守法律法规以及公司规章制度
8%
11、职业操守
8%
合计
0.0 0.0 0.0 100% ——
6、对问题认识全面，有系统性
7、在承担工作上有发展潜力
合计
0.0
工 作 业 绩
以 岗 位 职 责 为 标 准
合计
总计
0.0
直接领导评价
20% 15%
15%
18% 12% 10% 10% 0.0 0.0 100% ——
—— ——
0.0 0.0
0.0
(
)
您最欣赏被 考核人哪些 方面？
您认为被考 核人哪些方 面需要改 进？
30%
2、相关专业知识
15%
专 业
员工季度绩效考核表
附件一
公司员工年季度绩效考核表
备注：
1.1.员工应至少设立三项个人工作目标，经理级以上人员应至少设立五项工作目标,如下表需填内容较多时请另加附表。
1.2.各项目成绩请以工作完成之达成度(A)、困难度(B)二个构面评分，二分数相加后总分(T)再乘以该工作项目权重(W)，计算加权得分(G)，
各项加权得分相加后即为本考核项目之合计总分。
1.3.评分标准：
1.4部门负责人对员工自评及初核成绩有否决权及最终评价权,具体计算公式参见制度。
第 1 页共 2 页
2.工作态度/能力考核
6.本季度最终考核成绩: ( )分，评定等级（）。
本人签名：日期：
第 2 页共 2 页。
绩效考核表(参考模板)
工作业绩
工作态度
工作能力
姓名
职工代码
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
岗位名称
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
所在部门
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
职级职等
[S][A][A][B][B][C][C][D][D]
工作的量
[S][A][A][B][B][C][C][D][D]
目标完成度
[S][A][B][C][D]
模范表率
[A][B][C]
指导教育
[A][B][C]
态度考核
协作性
SABCD
协作性
[S][A][B][C][D]
积极性
SABCD
积极性
[S][A][B][C][D]
协调力
SABCD
协调力
[S][A][B][C][D]
自我实现力
SABCD
自我实现力
[S][A][B][C][D]
注意力
SABCD
注意力
[S][A][B][C][D]
指导教育力
SABCD
指导教育力
[S][A][B][C][D]
结果
总评
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
考核时间
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
自
评
工作的质
SAA BB ห้องสมุดไป่ตู้C DD
工作的量
SAA BB CC DD
绩效考核表格大全
理解 力极 强， 判断 力极 强， 处理
20
理解 力 强， 判断 力 强， 处理
16
理解 判断 力普 通， 处理 事务 常有
12
理解 较迟 钝， 对复 杂事 务判 断力
8
理解 迟 4 钝， 判断 力不 良， 经常
能力 极 强。 奉公 守 法， 足为 他人 楷 模。
学习缓慢 但通常能 记住；看 似吸收而 实际上并 没有真正 消化。
学习速度尚 可，也能记 牢，但偶尔还 需要向主管请 教。
学习快速，记 忆良好。
请假或迟 到早退过 多。
经常请假 或迟到早 退。
偶尔请假或迟 到早退。
绝少请假或迟 到早退，如无 正常理由。
出勤记录
迟到早退次数
请假天数
旷工天数
员工绩效评价表（三）
其它评价
建议和意见
*注：本表为360度绩效评价表。
员工绩效评价表（六）
单位名称： 被评价者姓名： 评价者姓名： 评价区间： 年 月 填表时间： 部门： 部门： 年 月 日 职务： 职务： 年 月∽
评价尺度及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 较差（2 分） 极差（1分） 评价项目 评价得分 上 级 评 价 同事评 价 下级评 价 自 我 评 价 权 重 备 注
1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分 2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ]A[ ]B[ ]C[ ]D A．240分以上；B．240-200分；C．200-160分；D．160分以下。 3．评价者意见 4．评价者签字： 月 日 日期： 年
人力资源部评定： 1．评语： 2．依据本次评价，特决定该员工： [ ]转正：在 任 任 [ ]续签劳动合同 自 年 年 月 日 [ ]降职为 [ ]提薪降薪为 [ ]辞退
月度绩效考核表模板
工作能力考核得分=(自评分x20%+上级评分x80%)x25%
② 工作 业绩 (50%)
本质成绩
70%
本职范围内的工作是否全部保质保量完成，与月度 目标偏差情况。
执行力度 30% 工作是否拖延，有无消极怠工，工作责任心情况。
工作业绩考核得分=(自评分x20%+上级评分x80%)x50%
工作态度 30% 是否积极主动完成项目工作，确保工作顺利进行。
考核人：
考核日期：
年 月日
说明
1.各部门负责人要严格按照公司相关规定，积极组织实施本部门(项目)的绩效考核工作。 凡未能按时按规定进行绩效考核的，在附加项中予以扣 10分； 2.最终得分出来后，根据最终得分将考核成绩划分成四个等级，A级：≥90分、B级： 80 分≤B级<90分、C级：60分≤C级<80分、D级：<60分; 3.员工的当月最终考核等级与员工的当月绩效工资直接挂钩。
月度绩效考核表
被考核对象：
考核内容
类别
关键考核 指标
① 工作 能力 (25%) Nhomakorabea业务素养 团队配合 沟通协作
部门：
岗位：
日期： 年 月 日
权重
评分细则
考核得分
自评分
上级 评分
60%
思想觉悟状况、自主学习情况、专职工作是否任劳 任怨，诚恳敬业。
20% 内外协调具体事务，确保工作顺利开展。
20%
协同其他同事开展工作，按时完成上级领导交办的 临时性任务。
③ 工作 纪律 (25%)
遵章守纪 工作日志
30% 是否能严格遵守公司《劳动纪律管理制度》。 是否如实记录本人当日工作情况，对重要事件进行
40% 及时记录。
企业员工绩效考核表
企业员工绩效考核表
1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
考核周期：
2. 考核指标。
请根据以下指标对员工进行绩效考核评分（请在相应的空格内填写得分）：工作态度与行为表现（40分）。
准时出勤和工作时间管理（10分）。
与同事和领导的合作与沟通（10分）。
工作积极主动性与责任心（10分）。
遵守公司规章制度与职业道德（10分）。
工作质量与成果（40分）。
工作任务完成质量（10分）。
工作任务完成效率（10分）。
创新与问题解决能力（10分）。
业务知识掌握与应用（10分）。
个人发展与学习（20分）。
参与培训与学习的积极性（10分）。
个人职业发展规划与目标（10分）。
3. 绩效评价。
请根据员工在以上指标中的表现，给予相应的绩效评价：
优秀（90-100分）。
良好（80-89分）。
一般（70-79分）。
需改进（60-69分）。
不合格（低于60分）。
4. 绩效考核意见。
请在此栏中填写对员工绩效的具体评价和建议，以及对员工在下一考核周期中需要改进的方面：
5. 绩效考核结果确认。
员工确认：
直接主管确认：
人力资源部确认：
以上是企业员工绩效考核表的内容，通过对员工在工作态度与行为表现、工作质量与成果以及个人发展与学习等方面进行评分，可以全面了解员工的绩效情况，并提供相应的绩效评价和建议。
同时，员工本人、直接主管和人力资源部都需要确认绩效考核结果，以确保评价的准确性和公正性。
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绩效考核表
（考核对象：）
姓名：岗位：总得分:
项目及考核内容
自评
（0.3）
行政评分
（0.7）
综合
得分
工作态度20 (分)责任心: 明确自己的岗位职责，自觉主动对自己的行为负责
进取性：把知识用于实践，弥补自己工作中的短处，努力提高自己素质
协调性：充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献，通力配合
出勤率：是否经常迟到、早退、请假及旷工
综合能力42 (分)职务技能知识：掌握本职专业技能知识，熟悉工作流程，遇到问题能妥善解决
分析决策能力：具有分析决策能力，亦能正确判断处理，有一定魄力，能对一般问题作出决断
沟通协调能力：谈话说服力较强，态度诚恳，善于疏导，说服效果较好
创新能力：工作中能努力学习，偶尔提出新想法、能实施别人提出的措施与方法实并践到工作中。
书面表达能力：书面表达能力好，结构严谨，文字流畅、简练、表达清晰，易于理解
工作任务达成38 (分)工作效率：工作效率较高，能分清主次，能及时保质保量完成任务
工作质量：按期完成任务，工作质量较高，无重大失误差错
工作学习指导：能够根据实际情况了解部下的不足，通过培训和反馈取长补短，帮助他人成长和发展
工作量化：按施工设计方案制定任务，目标完成 12 项，实际完成 7. 项，本月共需处理售后维保13 项，已处理 11 项;（根据实际情况自评1~8分）
总分
个人小结（结合上月总结）：
签名: 日期；
行政点评：
签名；日期；
考核标准
项目及考核内容配分
工作态度20 (分) 责
任
心
明确自己的岗位职责，自觉主动对自己的行为负责 5 在一般情况下，能够对自己的行为负责4~4.9 在有上级监督的情况下，对自己的行为负责3~3.9 对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任2~2.9 对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解 1
进
取
性
有良好的工作面貌，谦虚、主动、积极进取、主动好学；勇于接受挑战，要求自
己工作成绩出色；对新事物有强烈的求知欲，并学以致用。
5 能有较好的工作心态,并成为骨干；主动去学习各方面知识，加强自身素质的提高4~4.9 能够虚心求教，主动从多种渠道吸收信息，有较明确的个人目标，并为之奋斗3~3.9 没有强烈的求知欲与好奇心，对于新事物的兴趣不高；没有明确的个人目标2~2.9 遇问题和困难就垂头丧气，不出成果，没有个人目标，得过且过 1 协
调
性
不惜牺牲自我，通力合作 5 充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献4~4.9 理解领导意图，主动为领导分担责任，乐于助人3~3.9 只考虑本职工作，对其他事情不闻不问2~2.9 不推不动，但求自己方便合适 1
出
勤
率
本月出勤率100%无迟到旷工，早退，请假 5 本月累计请事假1次，扣一分（依次累计）4~0 本月累计请病假1次，扣0.5分（依次累计） 4.5~0 （本月迟到累计已超30分钟开始计算）第一次-1 （本月迟到累计已超30分钟开始计算）第二次-2 （本月迟到累计已超30分钟开始计算）第三次-3
综合能力40 (分) 职
务
技
能
知
识
系统全面掌握本职专业技能知识，熟悉工作操作流程，遇到问题能妥善解决，对
某些问题有独到的见解，比较专业
8 掌握本职专业技能知识，有一定深度，熟悉工作操作流程，能独立完成日常工作6~7.9 掌握本职专业技能知识，熟悉工作流程，能完成所安排的日常工作4~5.9 本职专业技能知识较差，工作流程思路不够清晰，在具体指导下能处理日常工作2~3.9 本职专业技能知识差，工作流程模糊不清，难以胜任本部门日常工作 1
分
析
决
策
能
力
分析决策能力强，能够在紧急情况下做出正确的决策，魄力较大，并能针对性提
出处理方案,能提前独立完成工作计划
8 具有分析决策能力，能在紧急的情况下协助上级领导做出正确的决策，具有一定
魄力，能够按时完成独立完成工作计划
6~7.9 稍具有分析决策能力，能够在日常工作中做出正确的决策，魄力欠缺，能对一般
问题作出决断，偶尔有失误
4~5.9 能按照上级指示实施方案，在较窄范围内，能自行判断，无魄力，遇事迟疑，不
能当机立断
2~3.9 未能按照上级指示实施方案，无魄力，优柔寡断，缺乏主见 1 沟
通
协
调
能
力
谈话说服力强，谈吐亲切和蔼，语言诙谐幽默，富有魅力，能自然、有技巧地说
服别人
9 谈话说服力较强，态度诚恳，善于疏导，说服效果较好7~8.9 谈话说服力一般，有一定疏导技巧，尚能被别人接受5~6.9 谈话说服力较差，不善于疏导，有时不易被别人接受2~4.9 谈话说服力差，态度生硬，缺乏谈话技巧，难以被人接受 1
创新能力工作中能主动去思考,经常提出新想法,新措施，善于学习,在工作中有较大创新8 工作中能努力学习，偶尔提出新想法、能实施别人提出的措施与方法实并践到工
作中。
6~7.9 工作中较少学习，不能提出新想法、未能实施合理的新措施与方法于工作中。
4~5.9 安步就班，不会主动思考，工作方法古老。
2~3.9 因循守旧，墨守成规 1
书面表达能力书面表达能力很好，结构严谨，文字流畅、简练、表达清晰，易于理解7 书面表达能力良好，文章结构合理，比较准确的表达意图 5 ~6.9 有一定书面表达能力，文字通顺，尚能表达清楚主意3~4.9 书面表达能力较差，文章不够通顺有待改进，意图不明朗2~3.9 书面表达能力差，文章结构零乱不规范，意图不清，需大修改 1
工作任务达成40 (分)
工
作
效
率
工作效率高,经常能提前完成任务,能够自行分配工作,能很有效的利用工作资源10.5 工作效率较高，能按时完成任务，能分清事情主次，能有效的利用工作资源7.5~10.4 工作效率尚可,按照领导安排完成工作,基本能分清主次,能合理利用工作相关的
资源
4.5~7.4
工作效率较低，工作主次偶尔部分，需要别人帮助才能完成任务 1.5~4.4 工作效率低，工作不分主次，没有责任心，经常完不成任务 1
工
作
质
量
提前完成任务，工作质量突出，无差错10.5 按期完成任务，工作质量较高，无重大失误差错7.5~10.4 能完成任务，工作质量比较好，无需返工 4.5~7.4 一般能完成工作任务，质量处于平均水平，有部分需返工 1.5~4.4 工作质量低劣，经常出现差错，需返工 1
协
助
设
计
方
案
实
施
能够根据客户需求，在工程师的指导下制定工程设计方案以及施工图纸，全面考
虑理论与实际设计成本费用的控制，设计方案的可行性较高
12
能够根据客户需求，协助工程师完成工程设计方案以及施工图纸，考虑设计成本
费用的控制，设计方案的可行性较高
8~11.9 能够根据客户需求，协助工程师完成工程设计方案以及施工图纸，考虑设计成本
费用的控制，设计方案的可行性一般
5~7.9 没有全面考虑客户需求，对于工程师分配的任务不能及时配合影响进度，设计方
案的可行性较低
2~4.9 对于工程师分配的任务不上心，常常推卸责任 1
目标完成情况：按施工设计方案制定任务，目标完成项实际完成项；（根据实际
情况自评）
1~7
备注：评价标准说明（如与员工手册有冲突则以员工手册为准），考核等次分为四级，分别为优（80分以上），良好（75至79分），口头警告（60至74分），书面警告（60分以下）；评分比例：自评(0.3) 主管（0.7）;。