和二小幼儿园推普员成员及工作职责
学校推普员工作指南
学校推普员工作指南欢迎您加入语言文字工作的队伍。
如果您对这份工作还没有头绪，请仔细阅读以下要点，以便于您尽快熟悉学校语言文字工作。
一、您手头该有的工具书1.《现代汉语词典》2.《现代汉语规范词典》二、您手头该有的法规、文件1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》2.《教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号）3.上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法（上海市人民代表大会常务委员会公告第59号）4.每学期区语委办下发的学校语言文字工作计划三、您要依靠的队伍1.学校语文教师队伍2.学校各班的推普员学生3.学校有朗诵、演讲、书法等语言文字特长的老师四、您日常要开展的活动1.组织师生开展好每年9月第三周的全国推普宣传周活动2.配合区语委开展各项中华经典诵、写、讲活动3.配合学校开展与语言文字密切相关的校园文化活动，如：读书节、艺术节等4.组织学校师生开展语言文字法和语文规范化知识培训5.开展师生普通话培训6.定期检查校园用字规范，包括汉语拼音的使用情况7.努力争创语言文字规范化示范校8.适时开展语言文字工作方面的课题立项研究五、您每学期要完成的工作1.制定和撰写每学期学校语言文字计划和总结2.制定和撰写每项学校语言文字专项活动的方案和总结3.记录好区语委办下发的《语言文字工作管理手册》4.定期向学校语言文字工作的分管领导汇报工作六、您可以通过下面的信息化渠道了解一些资讯1．国家教育部网站2. 上海语言文字网3. 上海市语言文字工作者协会网站4.“长宁语委”微信公众号如果您在工作中有疑惑或遇到困难，欢迎联系区语言文字委员会办公室，我们将竭诚为您服务，联系电话：62104236。
您也可以加入学校推普员微信群，及时得到群里其他推普员老师的帮助。
长宁区语委办 2018.3。
中学学生推普员工作职责范文
中学学生推普员工作职责范文中学学生推普（推广普通话）员工工作职责范文一、工作背景和目标：随着我国改革开放的不断深入，普通话已成为全国通用的标准语言，在社会交往、工作学习等各个方面都起到了重要的作用。
而在中小学校，普通话的普及和推广更是具有重要的意义。
为了提高学生的普通话水平和培养学生的语言表达能力，中学决定设立推普员工作岗位。
二、工作职责：1.组织开展普通话普及教育活动，包括但不限于普通话口头测试、普通话比赛、普通话教育讲座等，帮助学生提高普通话水平，并营造普通话环境。
2.负责普通话教育教材的编写工作，结合学校实际情况和学生需求，设计和策划普通话教育教材，提供优质的教材资源。
3.开设普通话角、普通话电台等特色活动，引导学生在实践中提高普通话口语表达能力，培养学生的听说能力。
4.协助学校师资培训工作，组织普通话教育培训课程，提供教师普通话教学方法和教材使用指导。
5.定期进行普通话水平评估，对学生的普通话水平进行定期测试和评估，给予学生个性化学习建议和辅导。
三、工作要求：1.具有良好的普通话口语和书面语表达能力，能够准确、流利的运用标准普通话。
2.热爱普通话教育工作，具备较强的教育意识和责任心，能够进行普通话教材编写和教学设计。
3.具备一定的组织和沟通能力，能够有效组织各类普通话普及活动，与同学和老师进行良好的沟通和合作。
4.具备教育心理学和语言学的基础知识，能够对学生的普通话水平进行科学评估和指导。
5.具备团队合作精神，能够与其他推普员密切配合，共同完成推普工作。
四、工作成果评估：1.根据普通话普及教育活动的开展情况，普通话教育教材的使用情况，普通话角、电台的活跃程度等指标，定期进行工作成果评估。
2.根据学生的普通话水平评估和教师的满意度调查等，综合考评推普员的工作成果。
3.根据评估结果，对推普员进行表彰和奖励，并给予进一步的培训和指导。
五、工作细则：1.每周至少组织一次普通话角或普通话电台等特色活动，引导学生进行普通话说话练习，并记录相关活动情况。
幼儿园推普工作计划(4篇)
幼儿园推普工作计划一、指导思想为了____实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《市教育局、语言文字工作委员会关于开展“语言文字规范化示范校”创建活动____》精神，提高我园语言文字教学的质量，在全园创设一个自由、宽松的普通话语言交往的环境，特指定本计划。
二、主要工作和措施1、在由园长孟凡梅同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任刘萍、王翠分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由张芳、王孝丽担任我园的语言文字工作联络员。
2、进一步加大宣传工作的力度通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的能力。
组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好普通话宣传周活动。
3、强化推广普通话工作的常规管理幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得进入。
幼儿园结合全员聘任制，普通话不合格者不予聘任，普通话好的优先考虑。
在年终考核时，普通话达不到相应等级的量化扣分。
结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案____次，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。
教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。
加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。
班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。
4、进一步完善幼儿园普通话档案管理工作抽时间按要求进行幼儿园普通话档案整理，尽量使其完善、齐全、实用。
5、继续做好重点人员的培训工作培训的重点是测试中成绩不佳的教师，争取早日完成消灭二级乙等的工作目标。
幼儿园推普工作计划
幼儿园推普工作计划推广普通话是当今社会的重要任务之一，尤其在幼儿园阶段，培养孩子们的普通话意识和能力至关重要。
为此，我们制定了以下详细的幼儿园推普工作计划，旨在通过一系列活动和实践，帮助幼儿们更好地掌握普通话，为他们的未来发展奠定坚实基础。
一、明确推广普通话的重要性在幼儿园阶段，孩子们正处于语言发展的关键期，他们对于语言的模仿和学习能力非常强。
在这个阶段，推广普通话不仅能够帮助孩子们更好地融入社会，更能够为他们未来的学习和职业发展打下良好基础。
因此，我们要明确推广普通话的重要性，让每一个幼儿都能够感受到普通话的价值和意义。
二、制定具体的推普方案营造普通话氛围为了培养孩子们的普通话意识，我们要在幼儿园内营造一个良好的普通话氛围。
例如，可以在园区内悬挂推广普通话的标语和海报，定期播放普通话儿歌和故事，鼓励孩子们在日常交流中使用普通话。
开展普通话教学在幼儿园教学中，我们要将普通话教学纳入课程体系中。
可以通过故事讲解、角色扮演、互动游戏等形式，帮助孩子们掌握普通话的发音、语调、词汇和语法等基础知识。
同时，我们还要注重培养孩子们的口语表达能力和听力理解能力，让他们能够流利地使用普通话进行交流。
组织推普活动为了激发孩子们学习普通话的兴趣和积极性，我们可以组织一些推普活动。
例如，可以举办普通话演讲比赛、朗诵比赛、歌唱比赛等，让孩子们在比赛中展示自己的普通话水平，同时也可以通过比赛激发其他孩子的学习热情。
三、加强师资培训和管理推广普通话需要有一支具备专业素养的教师队伍。
因此，我们要加强师资培训和管理，提高教师的普通话水平和教学能力。
可以通过组织培训、交流学习、考核评估等方式，促进教师的专业成长和教学水平提升。
同时，我们还要加强对教师的管理，确保他们在教学过程中能够遵循普通话教学的标准和要求，为孩子们提供高质量的普通话教学。
四、加强与家长的沟通和合作家庭是孩子们学习语言的重要场所，家长的支持和配合对于推广普通话至关重要。
推普员个人工作总结6篇
推普员个人工作总结6篇篇1一、背景作为推普员，我肩负着普及普通话的重要职责。
本年度，我在推广普通话的工作中，始终秉持敬业、专业的工作态度，积极开展各项宣传活动，努力提升公众对普通话的认知与运用水平。
以下是我对今年工作的全面总结。
二、工作内容概述1. 策划并组织了多次普通话宣传周活动，包括讲座、展览、互动游戏等形式。
2. 深入学校、社区、企事业单位进行普通话普及工作，提供咨询和指导。
3. 通过网络平台（如微博、微信公众号等）普及普通话知识，增加线上互动活动。
4. 参与编写并修订推广普通话的相关教材和宣传资料。
5. 跟踪评估推广效果，及时调整工作策略。
三、重点成果1. 成功策划并组织了XX场大型普通话宣传周活动，覆盖人数超过XX万人。
2. 在学校推广工作中，帮助XX所学校建立普通话推广小组，有效提升师生普通话水平。
3. 社区推广方面，开展系列亲子普通话活动，得到了家长与孩子们的积极响应。
4. 线上平台活动吸引XX余粉丝参与，互动量达XX次以上。
5. 编写的推广教材被XX家单位采纳，成为内部培训教材。
四、遇到的问题及解决方案1. 活动组织过程中，遇到宣传效果不佳的问题。
解决方案：加强前期调研，针对不同群体定制宣传策略。
2. 在学校推广时，部分老师和学生重视程度不够。
解决方案：开展教师培训，增强师生对普通话重要性的认识。
3. 线上活动内容单一，用户参与积极性不高。
解决方案：增加互动环节，如问答、话题讨论等，提高用户粘性。
五、自我评估/反思在过去的工作中，我始终严格要求自己，不断学习专业知识，提升自己的业务能力。
在推广普通话的过程中，我认识到责任之重大，也深刻体验到工作的乐趣。
但仍存在诸多不足，如策划活动时创新性不够强，部分活动执行力度有待加强等。
未来，我将继续深化学习，不断提高自己的综合素质。
六、未来计划1. 加强创新能力培养，策划更多具有创意和吸引力的活动。
2. 扩大推广范围，特别是农村地区和少数民族地区的普通话普及工作。
幼儿园推普工作计划_个人推普工作计划
幼儿园推普工作计划_个人推普工作计划一、推普目标：1. 提高幼儿的普通话水平，培养良好的语言表达能力；2. 培养幼儿的文化素养，增强对中华传统文化的认知和理解。
二、工作内容：1. 教师自身普通话水平的提高：作为教师，首先要具备良好的普通话水平，才能对孩子们进行良好的示范和教导。
我将通过参加普通话培训班、多听多说，进一步提高自己的普通话水平，以身作则，给孩子们一个好的表率。
2. 设计精彩的普通话教学活动：结合幼儿园课程和教学大纲，设计符合幼儿认知特点的普通话教学活动，如歌曲演唱、普通话小故事讲解、语言游戏等。
通过寓教于乐的方式，在孩子们的生活中渗透普通话教学内容，让他们在愉快的氛围中学会正确使用普通话。
3. 精心挑选普通话教材：根据幼儿的认知水平和语言特点，选择适合的普通话教材，既要注重教材内容的丰富性和趣味性，又要符合幼儿的接受能力和学习需求，以提高教学效果。
4. 家园共育，积极与家长沟通：在幼儿普通话推广过程中，积极与家长沟通，建立家园合作的桥梁，向家长宣传普通话对孩子的重要性，并邀请家长参与到普通话教学中来，共同培养孩子良好的普通话口语能力。
5. 定期检查和总结：定期对推普工作进行检查和总结，及时发现问题和不足，加以改进和提高工作的质量。
三、具体实施步骤：四、预期成效：1. 提高幼儿的普通话口语水平，使他们在日常交流中能够更加流利地运用普通话；2. 增强幼儿的文化素养，使他们对中国传统文化有更深的认知和理解；3. 加强幼儿和家长的互动，形成学校、家庭和社会的良好教育联手。
通过上述工作计划的实施，相信可以取得很好的推普效果，提高幼儿的普通话水平，为他们的未来学习和生活奠定良好的语言基础。
也能够使家长更加重视幼儿的语言教育，形成全社会共同关注幼儿推普的良好氛围。
幼儿园推普工作计划5篇
幼儿园推普工作计划5篇幼儿园推普工作计划篇1认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策，把“推普”工作与教育教学工作结合起来，达到师生共讲普通话，使普通话成为校园语言。
一．加强推普小组的工作力度1．各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。
班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。
2．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
3．加强与学校的值周工作的联系，使值周班级能够有效的监督老师和同学的说普通话情况。
二．进一步丰富推普内容，活跃形式1．抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。
2．抓好每天20分钟的推普。
要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。
另外要注意辅导普通话能力较差的同学。
3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
4．本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
三．继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势1．每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。
2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。
每班出一期推普专题板报。
3．不定期召开推普小组经验交流会。
4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。
幼儿园推普工作计划篇2普通话是我们民族的共同语言，说好普通话有利于消除语言隔阂，促进社会交往。
2024年幼儿园推广普通话活动方案
幼彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、活动时间
202x年9月12日—9月18日。
三、活动主题
普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。
四、活动目的
1、浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的.语言环境。
2、幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3、在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
(三)创新内容，活跃形式。
1、教师活动。
(1)组织推普周启动仪式(9月13日晨间升旗仪式时)。
(2)开展全园教师普通话培训活动(前后鼻音辨证)。
(3)开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题演讲比(建国有你，强国有我—我和英雄交接棒)和规范汉字书写比赛。
(4)组织全体师幼进行“啄木鸟”纠错行动。
六、具体要求
1、高度重视，积极开展。各班级要重视并开展好推普周的各项活动，要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓。年级组长负责督促实施。
2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展班级各种形式的推普活动。
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和二小幼儿园推普员成员及工作职责
一、推普成员：
张丽凤刘艳赵淑娟
二、工作职责：
（一）落实学校语言文字工作领导小组安排的任务。
（二）积极开展“推普周”活动。
（三）认真组织班级语言文字工作的各项活动。
（四）监督校园师生文明语言的使用。
（五）组织安排班级各项普通话活动。
（六）协助老师检查学生作业并及时纠正作业中用字不规范的现象。
（七）及时向学校反映班级语言文字工作中的问题。
八、严格要求自己，以身作则。
和尚房子第二小学中心幼儿园 2019年9月。