班会课教案珍爱生命平安出行修订稿
《珍爱生命安全出行》主题班会教案
《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 引导学生关爱他人，珍爱生命，共同营造安全、文明、和谐的道路交通环境。
二、教学内容1. 交通安全知识讲解2. 交通事故案例分享3. 交通规则互动游戏4. 制作交通安全宣传海报5. 宣誓仪式三、教学过程1. 导入：教师简要介绍珍爱生命、安全出行的意义，引发学生思考。
2. 交通安全知识讲解：教师讲解交通安全的基本知识，如遵守交通信号灯、不在车流中穿行等。
3. 交通事故案例分享：教师分享一些典型的交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
4. 交通规则互动游戏：学生分组进行交通规则知识竞赛，增强学生对交通规则的理解和记忆。
5. 制作交通安全宣传海报：学生分组设计并制作交通安全宣传海报，提高学生的创新能力和团队协作能力。
6. 宣誓仪式：全班同学共同宣誓，承诺遵守交通规则，珍爱生命，安全出行。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、互动等。
2. 学生知识掌握程度：通过知识竞赛等方式检验学生对交通安全知识的掌握程度。
3. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的交通行为，看是否养成了遵守交通规则的良好习惯。
五、教学资源1. 交通安全知识资料2. 交通事故案例视频3. 交通安全宣传海报设计模板4. 宣誓模板六、教学时间1课时（40分钟）七、教学建议1. 教师在讲解交通安全知识时，要生动形象，结合实际案例，让学生更容易理解和接受。
2. 互动游戏环节，教师要引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。
3. 制作交通安全宣传海报时，教师要给予学生一定的指导，鼓励创新。
4. 宣誓仪式要庄重严肃，让学生真正认识到珍爱生命、安全出行的重要性。
六、教学准备1. 收集交通安全知识资料和案例。
2. 准备交通安全宣传海报设计模板。
3. 准备宣誓模板。
4. 准备课堂互动游戏道具。
《珍爱生命安全出行》主题班会教案
《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解生命安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生面对突发事件时的应变能力。
二、教学内容：1. 生命安全的重要性2. 交通规则的认知3. 安全出行注意事项4. 突发事件应变方法5. 交通安全宣传实例三、教学过程：1. 导入：通过播放交通安全宣传片，引起学生对生命安全的关注。
2. 新课导入：讲解生命安全的重要性，让学生认识到保护生命的重要性。
3. 知识讲解：介绍交通规则，让学生了解并掌握交通信号灯、交通标志的含义。
4. 案例分析：分析安全事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
5. 互动环节：组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。
6. 情景模拟：设置交通安全情景，让学生学会在危险情况下进行自我保护。
7. 总结提升：强调安全出行的重要性，引导学生自觉遵守交通规则。
四、教学评价：1. 学生对生命安全重要性的认识程度。
2. 学生对交通规则的掌握情况。
3. 学生在情景模拟中的应变能力。
五、教学资源：1. 交通安全宣传片。
2. 交通安全宣传册。
3. 交通安全标志卡片。
4. 情景模拟道具。
六、教学建议：1. 结合当地实际情况，增加典型案例分析，提高学生的安全意识。
2. 定期组织交通安全教育活动，让学生时刻保持对生命安全的关注。
3. 鼓励学生向家人宣传交通安全知识，共同营造安全出行环境。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中遵守交通规则，分享各自的见解和经验。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的交通场景，展示正确的安全行为。
3. 问答环节：教师提问，学生回答，检验学生对交通安全知识的掌握。
4. 制作宣传海报：学生分组设计交通安全宣传海报，通过创意表达提高交通安全意识。
七、教学策略：1. 案例教学：通过分析真实交通事故案例，让学生深刻理解遵守交通规则的重要性。
“珍爱生命,平安出行”主题班会文档(2)[修改版]
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第一篇：“珍爱生命,平安出行”主题班会文档(2)“珍爱生命，平安出行”主题班会“珍爱生命，平安出行”主题班会一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识。
二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：1、儿歌《交通安全心中留》2、交通安全知识问答比赛3、读安全警句4、生谈感受、5、合唱《祝你平安》6、教师讲话四、活动过程：（一）班会过程：师：亲爱的同学们：大家好！一年级“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。
“交通肇事猛于虎”。
我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。
在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
师：交通安全，我们可得随时注意！据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。
是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。
看来，遵守交通规则是多么重要啊！1、拍手歌《交通安全心中留》小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
珍爱生命安全出行教案
珍爱生命安全出行教案珍爱生命安全出行教案作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的珍爱生命安全出行教案，希望能够帮助到大家。
珍爱生命安全出行教案1班会主题：珍爱生命，安全第一。
班会目标：1.培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2.增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力。
班会重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会过程：一、导入：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证自身安全是很重要的。
二、生活中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
案例：11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天，全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。
晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。
当地时间22日23时左右，由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡，目前为止已造成345人遇难。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人在吉林市一家医院救治。
医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌。
3.学生交通安全隐患。
据统计，2006年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。
《珍爱生命安全出行》主题班会教案
《珍爱生命安全出行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解珍爱生命的重要性，提高生命安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高交通安全素养。
3. 引导学生树立正确的生命观和价值观，减少安全事故的发生。
二、教学重点与难点：难点：如何引导学生将交通安全理念融入到日常生活中，提高自我保护能力。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享交通安全知识和经验。
2. 案例分析法：通过分析安全事故案例，让学生深刻认识到交通安全的重要性。
3. 游戏法：设计交通安全游戏，提高学生的交通安全意识。
四、教学准备：1. 准备相关的交通安全资料和案例。
2. 准备投影仪、电脑等教学设备。
3. 设计好交通安全游戏。
五、教学过程：1. 导入：a. 班主任宣布主题班会开始。
b. 学生齐唱《未成年人保护法》主题曲，营造班会氛围。
2. 观看交通安全视频，让学生了解交通安全的重要性。
3. 分组讨论：a. 学生分组，每组选一名组长。
b. 组长组织组员讨论交通安全知识和自己身边的交通安全故事。
c. 各组汇报讨论成果，其他组进行评价。
4. 案例分析：a. 班主任展示安全事故案例，让学生分析事故原因。
b. 学生分享自己的看法，提出预防措施。
5. 交通安全知识问答：a. 班主任提问，学生回答。
b. 回答正确的学生给予表扬，错误的学生给予指导和鼓励。
6. 交通安全游戏：a. 班主任介绍游戏规则。
b. 学生分组进行游戏，赢的组给予奖励。
b. 学生承诺遵守交通规则，做到安全出行。
8. 结束：a. 班主任宣布班会结束。
b. 学生齐唱《我们是共产主义事业接班人》，结束本次班会。
六、教学延伸：1. 家庭作业：要求学生结合本次班会，回家后与家长一起分析家庭周围的交通安全环境，并提出改进措施。
2. 社区活动：组织学生参加交通安全宣传活动，向社区居民普及交通安全知识。
七、教学反馈：1. 课后访谈：班主任对本次班会进行课后访谈，了解学生对交通安全知识的掌握情况。
《珍惜生命安全出行》主题班会教案
《珍惜生命安全出行》主题班会教案一、引言：本次主题班会的主题是《珍惜生命安全出行》。
我们都知道生命是最宝贵的，而安全出行是保障生命安全的重要方面。
通过这次班会，我们将深入了解交通安全知识，增强安全意识，培养正确的出行行为习惯，共同维护自己与他人的生命安全。
二、教学目标：1. 知识与技能：了解交通事故的原因及其危害；掌握基本的交通规则和交通标志；学会正确的过马路方法和安全乘坐交通工具的技巧。
2. 过程与方法：培养学生的观察力和分析能力，提高学生获取交通安全知识的能力；运用讨论、案例分析等方式，培养学生的合作与交流能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生珍爱生命的意识，明确生命的可贵；强调安全意识的重要性，树立正确的安全价值观。
三、教学重点和教学难点：教学重点：交通安全知识的传授和强化；正确的过马路方法和安全乘坐交通工具的技巧。
教学难点：如何引导学生树立正确的安全意识和行为习惯；如何培养学生的合作与交流能力。
四、学情分析：学生年龄为初中阶段，他们已经有了一定的交通安全意识，但在实际行动中还存在一些不规范的行为。
通过本次班会，可以帮助他们进一步加深对交通安全的认识，明确安全行为的重要性。
五、教学过程：1. 导入：引导学生观看一段与交通事故相关的视频或展示一幅相关的图片，激发学生对交通安全的关注。
可以选择一些真实的交通事故案例，展示事故现场或伤者的照片，让学生对交通事故的严重性有直观的认识。
提出问题：请大家谈谈你们对交通安全的了解。
你们认为交通事故的原因是什么？鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
2. 基本的交通规则和交通标志：介绍交通事故的原因及其危害，以及交通事故对个人和社会的影响。
可以结合具体的数据和统计信息，让学生了解交通事故造成的伤亡和财产损失，引发他们对交通安全的重视。
讲解基本的交通规则和交通标志，帮助学生掌握基本的交通安全知识。
可以使用图片或示意图，生动形象地介绍各种交通标志的含义和用途，例如禁止停车标志、斑马线标志等。
珍爱生命班会课教案精选5篇
珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。
（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
珍惜生命安全出行班会教案
珍惜生命安全出行班会教案一、教学目标1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，提高生命安全出行意识。
3. 引导学生学会自我保护，提高应对突发事件的能力。
二、教学重点1. 生命的重要性2. 交通规则的遵守3. 自我保护能力的培养三、教学难点1. 如何让学生深刻理解生命的重要性2. 如何培养学生遵守交通规则的良好习惯3. 如何引导学生学会自我保护四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点和看法。
2. 案例分析法：通过典型事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 实践操作法：让学生亲身体验，提高实际操作能力。
五、教学准备1. 教学课件：包含图片、视频等素材，用于辅助教学。
2. 案例材料：选取一些典型的交通安全事故案例。
3. 安全道具：如安全帽、安全带等，用于实践操作环节。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师播放一段关于交通安全事故的短片，引起学生对生命安全的关注。
2. 学生分享自己对生命安全的理解和感受。
二、讲解生命的重要性（10分钟）1. 教师通过讲解，让学生深刻理解生命的重要性。
2. 学生分享自己对生命的认识和珍惜生命的做法。
三、学习交通规则（10分钟）1. 教师讲解交通规则，引导学生了解并遵守交通规则。
四、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生讨论如何避免类似事故的发生，提高生命安全意识。
五、自我保护能力提升（10分钟）1. 教师教授一些基本的自我保护方法，如紧急呼救、逃生等。
2. 学生进行实践操作，提高自我保护能力。
2. 学生分享自己的感悟，提出今后要珍惜生命、遵守交通规则、提高自我保护能力的决心。
七、布置作业（5分钟）1. 让学生结合自己的生活实际，制定一份生命安全出行计划。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生生命安全。
八、课后跟进（教师自主进行）1. 关注学生的作业完成情况，了解学生对生命安全知识的掌握程度。
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班会课教案珍爱生命平安出行Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】班会课教案珍爱生命平安出行一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识。
二、活动准备：确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：1、交通安全小品《踢球》2、快板《交通安全心中留》3、交通安全知识问答比赛4、交通知识问答淘汰赛5、小品《车祸发生之后》6、读安全警句7、生谈感受、8、合唱《祝你平安》9、辅导员讲话四、活动过程：（一）队会过程：女A：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！实验小学三年五班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。
女A：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
男B：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
女A：无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！男B：汶川的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！女A：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
男B：无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。
女A：“交通肇事猛于虎”。
我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。
男B：而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能女A：在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
男B：在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
请看小品《踢球》。
小品《踢球》学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢踢吧。
学生二：现在？学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公路中间）学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）女A：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！男B：同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？生：等车过去后再去捡球。
生：当初就不应该在公路上踢球。
男B：是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。
看来，遵守交通规则是多么重要啊！女A：请听快板《交通安全心中留》。
拍手歌《交通安全心中留》合：小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
生1：过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
生2：拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。
生3：遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。
生4：马路不能随便走，一停二看三回头，交通规则要遵守，要遵守。
生5：红黄绿色三种灯，你停我行要分清，安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。
生6：斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。
遇到车辆别乱撞，“安全”两字紧记心。
生7：家庭美满乐融融，一家老小伴其中，一切好比在桃源。
生8：但君不惜家人心，偏要违反交通法，意想不到造成真。
生9：事后悔恨无效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。
合：说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安.男B：现在我们来进行交通安全知识问答比赛，看谁答得最多。
首先是问答题。
（1）当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？（2）当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？（4）行人应当在人行道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？（5）可以携带鞭炮乘坐出租车吗为什么（6）乘车时可以向外抛撒物品吗为什么（7）交通信号灯由哪几种颜色组成分别表示什么（8）乘坐二轮摩托车时，头上必须戴什么？（9）可以在马路上学自行车吗？（10）雨天骑车可以打伞吗？（11）小学生戴什么颜色的帽子比较安全？女A：接着我们来进行交通知识问答淘汰赛（竞赛分为三个环节，各小队派出三名队员参加。
）笑脸和哭脸规则：我出一道题，你觉得是对的就站在笑脸这边，你觉得是错的就站在哭脸这边。
对了可以继续参赛，错了就要自动退出，全部答对就可以获得一枚安全小奖章。
第一题：小学生从六年级开始就可以骑自行车来学校了（哭）第二题：过马路要一停二看三回头。
（笑）第三题：黄灯亮了才可以过马路。
（哭）第四题：乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。
（笑）第五题：看到交通事故应该马上播打急救电话120（笑）第六题：汽车停在广场上，我们在汽车旁边玩没有危险。
（哭）第七题：杀人是要偿命的，汽车司机把我们撞死就等于杀人，所以汽车司机不敢轧我们。
（哭）第八题：“宁等三分，不抢一秒”，要注意避让机动车和非机动车。
（笑）第九题：马路上既没有行人，又没有车辆的时候，我们闯红灯没关系。
（哭）第十题：爸爸把汽车停在路边时，我可以上去玩开车过把瘾。
（哭）第十一题：扒在卡车车斗上，让它拉着走，既省力又好玩，多美！（哭）男B：一场紧张激烈的比赛结束后，我们来回顾一段历史，学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使2000万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。
然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下 (2019)年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡……女A：听完资料介绍以后，谈谈你的感受吧！生;：交通事故发生的太多了生：没想到交通事故每天会发生这么多起。
生：我们真的应该高度重视交通安全。
珍爱自己的生命。
生：我有一个想法，全国平均每天发生道路交通事故948起，我们来算一算每一年发生道路交通事故大约多少起呢？男B：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。
每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。
女A：是啊，我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变得更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
男B：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
女A：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
男B：请队员们仔细看一段小品《车祸发生之后》，请用你们的慧眼发现其中的错误。
（看完小品请队员说说其中的错误之处。
）车祸发生以后甲和乙想过马路，（甲和乙手拉着手，马路上车辆来来往往）甲：（看看马路右边，没有车了）耶，马路对面新开了一家书店，我们去看看吧。
）乙：（这时，一辆小汽车由左边的方向驶来）不好，有车！甲：（看看右边）没事！走！乙：（跟在甲后面）这时，一辆车朝乙飞驶而来……（乙倒在血泊里）甲：（不去管乙，跟汽车司机吵了起来）你怎么开车的，没有眼睛啊！小汽车司机：谁让你横穿马路的……（甲和小汽车司机一直在吵）过了一会，甲和小汽车司机才想起乙，他俩才去扶乙，但已经晚了，这时，旁观者报警：喂，110吗？这里出了一起车祸，快过来！（说完帮着甲去扶乙）合：当我们迎着旭日走进学校，披着晚霞回到父母身旁，当我们乘上汽车行驶在现代化的立交桥上，请一定不要忘记交通法规，我们的生命之友。
男B：涌入人潮，驶入车流，涌向繁华的世界。
女A：你可安全，你可无恙，你可有幸福的保障？男B：让我告诉你……女A：让我告诉他……合：我们都有团圆的家。
男B：走在路上……女A：驶向远方……合：愿交通安全之神永远伴随在你我的身旁！男B:“我们除了要认真学习交通法则，还要有强烈的安全意识，还要有自我保护意识和有强烈的社会责任感。
女A：我们小朋友应该注意安全，从小学会自我保护。
下面请大家听“安全警句”安全警句朗读：（每两组一句）（课件出示）(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
女A：这节课，我们了解了交通安全知识，此时，你还想提醒同学们了解哪些安全常识呢？生：当你遇到火情时，应该马上打“119”报警电话。
生：一旦发生火灾，我们小学生年龄小，不具备救火的能力，我们的主要做法应该是呼喊大人或打电话“119”。
（出示119）生：电的本领也很大，但是，他的脾气也很大。
谁要是随便碰他，就会触电，会有生命危险。
小朋友，千万别乱碰他呀！女A：我们在家里，必须注意哪些电器的安全常识呢？生：手不能碰转动的电扇叶。
生：电热毯使用要求：不宜超过八到十小时。
不能碰到水。
否则，容易触电。
生：微波炉使用安全要求：炉内不能使用金属容器，否则，引起炉内放电打火。
生：电冰箱使用要求：不能把瓶装啤酒、饮料放入冷冻室，以防冻裂。
生：电熨斗使用要求：手不能直接接触底部，容易烫伤。
也不可常时间放在衣服上，烫坏衣服。
</P女A：:同学们的知识真丰富。
安全用电的同时，当我们独自在家的时候，安全知识也不能少。
生：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
男B：灾难之中，有爱相伴；悲伤之中，感动常存。
让我们沉痛悼念汶川地震中的遇难同胞，让我们祝福灾区的同胞，以及所有日夜奋战的人们，全体起立，默哀一分钟。
生：默哀。
女A：在这次地震中，虽然有许多让我们感动的人和事，我们应该清醒的认识到灾难不可避免，但我们可以做到预防，做到了解，将损失降到最低。
此时，你想对灾区的小朋友和在座的同学们说什么。
生：只要我们人人都向灾区献上一份爱，你们也一定能早日重返校园。
生：你们的痛苦就是我们的痛苦。
我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。
生：在他们最艰难的时候和他们成为手拉手的好朋友；生：坐在舒适、明亮的教室，我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我们应该珍惜时间，努力学习。
生：我们不但要掌握和灵活运用交通安全知识，而且还要掌握其他方面的安全知识。
生：我坚信众志成城，大爱无疆，多难兴邦，人定胜天，一切都会过去，相信阳光总在风雨后，灾区的明天会更好！男B：让我们警钟长鸣，一生平安！共同唱响安全之歌——《祝你平安》，女A：我们是21世纪的主人，男B：是祖国的未来，民族的希望。