hao xu笔算乘法中间或末尾有0的课件
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《乘数中间或末尾有0的乘法》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
在计算中间有 0 的乘法时，要用这个 数去乘多位数每一个数位上的数，即 使十位上是 0 也要乘。当个位积不满 十时，十位上要用 0 占位。
再见
84 0
280 ×3
2
84 0
二、探究新知
三、巩固练习
1. 一头牛的重量是 505 千克，一头大象的体重是牛的 8 倍，大象
重多少千克？ห้องสมุดไป่ตู้
我的体重是 你的 8 倍。
505 千克 505 × 8 = 4040（千克） 答：大象重 4040 千克。
三、巩固练习
2. 每个方阵有 108 名学生，4 个方阵一共有多少名学生？
把 604 看作 600 ，
60 4
600 × 8 = 4800（个） × 大约有 4800 个座位。
4
38
4 832
二、探究新知
二、探究新知
学校图书室买了 3 套《小小科学家》丛书，每套 280 元。一共花了 多少钱？
怎你样能列用式 竖呢 式计？算吗？ 280 × 3 = 840（元）
280 ×2 3
108 × 4 = 432（名） 答：4 个方阵一共有 432 名学生。
三、巩固练习
3. 一条蚕吐的丝大约长 1500 米长。小红养了 6 条蚕，一共大约吐 丝多少米？
1500 × 6 = 9000（米） 答：一共吐丝 9000 米。
乘数中间或末 尾有 0 的乘法
四、课堂小结
一个因数末尾有 0 的乘法，可以用一 位数去乘多位数中 0 前面的数，再看 多位数末尾有几个 0 ，就在乘得的数 后面添几个 0 。
第 6 单元 多位数乘一位数
乘数中间或末尾有 0 的乘法
一、新课导入
昨天我们学了和 0 有关的乘 法，你还记得什么？
再见
84 0
280 ×3
2
84 0
二、探究新知
三、巩固练习
1. 一头牛的重量是 505 千克，一头大象的体重是牛的 8 倍，大象
重多少千克？ห้องสมุดไป่ตู้
我的体重是 你的 8 倍。
505 千克 505 × 8 = 4040（千克） 答：大象重 4040 千克。
三、巩固练习
2. 每个方阵有 108 名学生，4 个方阵一共有多少名学生？
把 604 看作 600 ，
60 4
600 × 8 = 4800（个） × 大约有 4800 个座位。
4
38
4 832
二、探究新知
二、探究新知
学校图书室买了 3 套《小小科学家》丛书，每套 280 元。一共花了 多少钱？
怎你样能列用式 竖呢 式计？算吗？ 280 × 3 = 840（元）
280 ×2 3
108 × 4 = 432（名） 答：4 个方阵一共有 432 名学生。
三、巩固练习
3. 一条蚕吐的丝大约长 1500 米长。小红养了 6 条蚕，一共大约吐 丝多少米？
1500 × 6 = 9000（米） 答：一共吐丝 9000 米。
乘数中间或末 尾有 0 的乘法
四、课堂小结
一个因数末尾有 0 的乘法，可以用一 位数去乘多位数中 0 前面的数，再看 多位数末尾有几个 0 ，就在乘得的数 后面添几个 0 。
第 6 单元 多位数乘一位数
乘数中间或末尾有 0 的乘法
一、新课导入
昨天我们学了和 0 有关的乘 法，你还记得什么？
人教版四年级数学上册《因数中间、末尾有0的乘法》课件(共15张PPT)
第三关：
2.为了整洁校园，富鹏小学有108 位同学加入了保洁队，他们一周每 人捡了20件垃圾，他们一周一共 捡了多少件垃圾？
第四关：
（ ） ×（ ）=2400
先视察,再填数.
36×4=144
36×40 =(
)
360×40=(
)
360×( )=1440
( )×4=14400
220×40 208×30
107×130
第一关：
数学门诊部
160 × 60 6360
（×）
160 × 60
9600
304 304
× 28 × 28
272
68
952 （×）
2432
698 9312
第二关：
选择超市
(1)400×520最简便的写法是（ C）
A
B
C
400 400 520 × 520 × 520 × 400
48
因数末尾有0的简便算法: 先把0前的数相乘，乘完再数数两个因数 末尾共有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0。
例2
特快列车每小时
可行160千米.
普通列车每小时 可行106千米.
它们30小时各行多少千米?
(1)160×30= 4800(千米)
16 0 × 30
我会笔算.
4 8 00
(1)106×30= 3180(千米)
(2)两位数与三位数最小的积是（ C）
A、100000 B 、10000 C 、1000
(3)5600 C、5
(4)508×40，它们的积是（B ）
A、2320 B、20320 C、2032
第三关：
1、四年级同学去白水寨登山，每 套车票和门票共60元，一共需要 268套票。一共需要多少钱买票？
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾有0的笔算乘法 ppt人教新课标(共16页)
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
三、引领提升
做一做： 220
× 40 8800
160 × 60
9600
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾 有0的 笔算乘 法 ppt人教新课标(共16页)
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾 有0的 笔算乘 法 ppt人教新课标(共16页)
做一做：
360 ×2 5 180 72 9 000
580 ×3 2 116 174 1 8560
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾 有0的 笔算乘 法 ppt人教新课标(共16页)
2．世界上游得最快的鱼是旗鱼，游速可 达105千米时。照这样的速度，旗鱼16小 时可游多少千米？
105 × 16
630 105 1 680 答：旗鱼16小时可游1680千米
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾 有0的 笔算乘 法 ppt人教新课标(共16页)
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾 有0的 笔算乘 法 ppt人教新课标(共16页)
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾 有0的 笔算乘 法 ppt人教新课标(共16页)
四、课堂小结
通过今天这节课的学 习，你有什么新的收获？
四年级上册数学课件-乘数中间或末尾 有0的 笔算乘 法 ppt人教新课标(共16页)
《因数中间或末尾有0的乘法》三位数乘两位数PPT优秀课件
选自教材第48页做一做第1题
课堂练习
1
360 0
× 25 3
18 0
72
900
580 0
× 12 3
11 6 58
696
先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的 末尾添上几个0。
2
390×13 =5070
390 0
× 13 2
11 7 39
507
305×50 =15250
3 0 05 5
×
90
18 0 9 0
答：它绕地球运行201圈需要18090分钟。
选自教材第49页练习八第4题
填空。
变式训练
(1) 320×20，先算( )×( )=( 32)，然后在2积的末6尾4
添( )个0，得( 2
)。 6400
(2) 根据算式28×17=476，可以得280×17=(
28×170=( )，280×170=(
两位数
73 72
乘号 × ×
两位数
62 63
所以，乘积最大的算式是720×63或630×72。
积
4526 4536
课堂小结
这节课有什么收获呢？
因数末尾有0的乘法
先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的 末尾添上几个0。
课堂小结
这节课有什么收获呢？
因数中间有0的乘法 用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数每一位上的数，0也要乘 。如果没有进位的数，那么要在这一位上写0占位；如果有进位的数，那 么要加上进位的数，写在相应的数位上。
人教版·数学·四年级·上册
第四单元 三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的乘法
复习导入
人教部编版四年级数学上册《三位数乘两位数 因数中间或末尾有0的笔算乘法》PPT教学课件
160 × 60
9600
580 × 12
116 58 6 96 0
课堂小结
乘数中间或末尾有0的笔算乘法
因数末尾有0的乘法 因数中间有0的乘法
160 × 30
4800
106
Байду номын сангаас
×
30
3180
拓展训练
390×13
390×13＝ 5070
390 ×13 117
39 5070
拓展训练
240×22＝ 5280
240 ×22
48 48 5280
拓展训练
305×50＝15250
305
×
50
15250
拓展训练
208×30＝6240
208
×
30
6240
拓展训练
290×20＝ 5280
290
×
20
58
5 8 00
拓展训练
180×50
190×50＝ 9000
180
×
50
90
9000
拓展训练
460×70
460×70＝ 32200
460
×
70
322
32200
拓展训练
206×40
206×40＝ 8240
206
×
40
824
8240
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
160 × 30
《一个乘数中间或末尾有 0 的乘法》课件
105
95
67
67
280
（2）三年级一共收集了多少个昆虫标本？ 105×3+95 =410(个)
答：三年级一共收集了410个昆虫标本。
5.妈妈每月为淘气存350元教育基金,6个月一共 能存多少元?
350×6= 2100(元)
答：6个月一共能存2100元。
1.0乘任何数都得0。 2.一个乘数末尾有0的乘法的计算方法： 先用一位数去乘多位数末尾0前面的数，再看多位数末尾 有几个0，就在积的末尾添上几个0。
× 15 16 0 0
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
105×6 ＞ 600 630
180×4 ＜ 800 720
190×5 ＜ 1000 950
140×7 ＝ 980 980
4.三年级同学在科普活动日收集标本的情况如下表。
昆虫标本/个 植物标本/个
三（1）班 三（2）班
105
105
67
三（3）班 三（4）班 合计
《一个乘数中间或末尾有 0 的乘法》
0 × 5 = ？说说你是怎么想的。
5个0相加得0， 所以0×5=0。
3×5=15 2×5=10 1×5=5 0×5=0
0乘任何数都得0。
下面是一组与0有关的算式，请你用竖式算一算。
240×2＝ 480 130×5＝650 203×3＝609 208×7＝1456
3.一个乘数中间有0的乘法的计算方法： 从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上 的乘积是0，就在那一位上写0占位，如果有进位，一定要加上进 位数。 4.在乘法算式中，0乘任何数都得0；在加法算式中，0加任何数 都得原来的数。
的数。
1.举例说一说为什么0乘任何数都得0。
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１６０ × ３０ ４８ ００
1、因数末尾有0的乘法，用简便方法列 竖式计算时，该怎样对齐？ 2、怎样确定乘得的积的末尾添写
几个0？
（５３页）
2 2 0
× 4 0
1 6 0
× 6 0
3 6 0
×2 5
5 8 0
×1 2
（５３页）
2 2 0
× 4 0 8 8 00
1 6 0
× 6 0 9 6 00
“选择”超市
(1)400×520最简便的写法是（ C ）
(2)两位数与三位数最小的积是（ A、100000 B、10000
C
） C、1000
）个0。 C、 5 ） C、2032
B (3)5600乘50，积的末尾有（ A、3 B、 4 B (4)508×40，它们的积是（ A、2320 B、20320
“设计”广场
可以填哪 些数呢？
（ ）×（ ）＝2400
1×2400 2×1200 10×240 20×120 100×24 200×12 3×800 30×80 300×8 4×600 40×60 400×6
390 ×13 =
305×50 =
208×30 =
290× 20 =
49页2题。
49页5
3 ×2 1 8 7 2 9 0
6 0 5 0
0 0
5 ×1 1 1 5 8 6 9
8 0 2 6
6 0
２３６ × ４０
４７０ × ５６
５ ３１０ ４ × ２０
１０６×３０＝３１８０（千米）
１０６
× ３０ １０６中的 “０”可以不 乘吗？
３１８０
答：普通列车３小时行３１８０千米。
(1)
260×30，先算（
）×（
） =（
），
然后在积的末尾添上（ ）个0，得（
）。
(2)根据算式34×18=612，可以知道： 340×18=（ ），34×1800=（ 340×180=（ ）。 ），
数学门诊部
(1)计算85×106时，十位8和十位0相乘这一步， 积反正得0可以省略不写。（ ×） (2)计算225×16时，积的末尾没有0。（×） (3)650×40＝2600 （×）
人教版四年级上册第三单元
笔算乘法
——因数中间或末尾有0的乘法
0 ×379 0 + 625
50 ×90
32 ×30
１６０×３０
Байду номын сангаас１０６×３０
１６０×３０＝４８００（千米）
１６０
× ３０ ０００ ４８０ ４８００
１６０
× ３０ ４８ ００
答：特快列车３小时行４８００千米。
１６０
× ３０ ０００ ４８０ ４８００
6
7题。