中考语法复习提纲
中考语法总复习(短语类型、提取主干,复句类型)

• 补语,放在动词后面,补充说明动作行为
的方式定、结果、处所、主数量、时状间等。 谓
(住在山中的一位)(老人)(微笑着)(喝)
(从树林里打来的)(泉水)
定
宾
定
主
状
(初三7班的)(学生)(正聚精会神地) (听)(语文老师讲的)(课)
谓
定
宾
主
状
状
(母亲)(就靠那三十亩土地)(独立)
(支持)(一家人的)(生活)
• 个人和集体 精妙的对联 看书 • 好得很 老师讲课 报纸杂志 • 认真学习 包饺子 急得团团转 • 露珠晶莹 屏息敛声 荷塘月色 • 交代清楚 心情愉快 联系实际
个人和集体 报纸杂志 屏息敛声
动宾短语动词在前+宾语在后
下列短语中哪三个属于动宾短语?
• 个人和集体 精妙的对联 看书 • 好得很 老师讲课 报纸杂志 • 认真学习 包饺子 急得团团转 • 露珠晶莹 屏息敛声 荷塘月色 • 交代清楚 心情愉快 联系实际
分递承并选转因假条 进接列择折果设件
类复复复复复复复复 句句句句句句句句
关 键 词
不 但…… 而且; 非 但…… 反而; 况且、 甚至、
首 先…… 然后; 一…… 就; 刚…… 就;接 着、随
既…… 又……
一方面 ……另 一方面
与其 说…… 毋宁说;
然而 但是
也许 是……
只是
也许是; 不过
是…… 还是
偏正短语(修饰词在前)+中心语
下列短语中哪三个属于偏正短语?
• 个人和集体 精妙的对联 看书 • 好得很 老师讲课 报纸杂志 • 认真学习 包饺子 急得团团转 • 露珠晶莹 屏息敛声 荷塘月色 • 交代清楚 心情愉快 联系实际
中考英语语法总复习讲义【珍藏版】

中考英语语法总复习讲义专题一名词名词是中考考查的重点。
考查内容主要为:Ⅰ.名词的定义名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。
名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是具体的人和事物等特有名称。
专有名词的第一个字母要大写,人名、地名、公共节日及月份、周日的名称等等都是属于专有名词。
如:Yao Ming 姚明;China 中国;Christmas 圣诞节等。
Ⅱ. 可数名词和不可数名词普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1.可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
如:an apple; two apples 。
★注意:a 用于以辅音音素( 指音标) 开头的单数名词前;an 用于以元音音素( 指音标) 开头的单数名词前。
如:a book/buk/, a useful/ju:sful/ book ,an apple/’aepl/ ,a red apple , an hour/’aua/2.不可数名词: 不可数名词包括物质名词和抽象名词,没有复数形式。
(1)物质名词。
如:water; rice; tea; milk; food; fruit; meat; fish(鱼肉); chicken(鸡肉); beef; mutton; orange(橙汁);sugar; salt; paper(纸); porridge; bread; sand; juice等。
这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词。
如:a cup of tea; two bags of rice; three bottles of water等。
(2)抽象名词。
如:news; music; time(时间); information等。
(3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用。
(4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。
如:fish; time; glass; orange; room; noise; chicken等。
史上最全的中考英语语法知识点归纳

史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词:可数名词、不可数名词、专有名词2.代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词:形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词:副词的基本用法、比较级和最高级5.动词:动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词:并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词:基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词:不定冠词、定冠词、零冠词9.数词:基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词:常见感叹词二、句子结构1.句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致:主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型(定语从句、状语从句、宾语从句)三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气:与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳,更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
中考语文汉语语法专题复习

目 录
01
学习目标
02
考点解析
03
题型聚焦
04
学法指导
05
真题再现
06
知识清单
01
学习目标
1.掌握初中语文必考的语法知识。词性的定义,词性的类别。 实词:表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、
量词、代词。虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词, 有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
05
真题再现
1.下面句中加点词的词性完全相同的一项( )
A.①他在学校里。 ②他在阅览室学习。
B.①这座房子朝南。 ②他朝北走去了。
C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。
②张健和李升一同到北京去了。
D.①运动会上,他得到了百米冠军。
②他的字写得很工整。
2.下列词语中都是名词的一组是( )
A.学校 理想 这里 飞机 B.跑步 时间 孩子 父亲
(4)数词,表示事物数目的词,有: 确数词:1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、 二分之一、3.45…… 概数:几、一些、左右、以下、余……
序数:第一、第二、老大、老三、初九、初 十…… (5)量词,表示事物或动作的单位,有:
名量词:尺、寸、里、公里、斤、两、辆、 角、元……
动量词:把、次、趟、下、回、声、脚、幢、 座…… 时量词:天、年、秒、小时、分(钟)。 (6)代词,能代替事物名称的词,有:人称代 词:我、你、它、她们、大家、咱们……
短语
也称词组,是词和词组 合成的语言单位。根据 其构成方式可以分成以 下五种结构类型:
并列短语:由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语,如:
老师和同学 调查研究 培养和提高 万紫千红 理直气壮
中考英语语法总复习(精华版)

中考英语语法总复习(精华版)Ⅰ词类。
专有名词:表示人名、月份、日期、地名等。
如China, John, London, the USA, Harbin .个体名词:表示单个的人或事物。
如boat, chair, desk, apple .集体名词:表示一群人或一些事物的总称。
如family, people, class, police . 可数名词普通名词物质名词:表示无法分为个体的物质。
如water, air, tea, sea, money, cotton .抽象名词:表示抽象概念的词。
如health, help, work, friendship . 不可数名词 2.名词的数。
可数名词有单复数,不可数名词没有单复数。
3.名词的格:名词有三个格:主格(作主语)、宾格(作宾语)、和所有格。
其中只有名词的所有格有形式变化。
(二)冠词1.定冠词-the .○1特指某(些)人或某(些)事物。
The students are very good.○2说话人与听话人都知道的人或事物。
Where is the toilet ?○3重复提到上文的人或事物。
I have a cat , the cat is white and black .○4表示世界上独一无二的事物。
The moon moves around the earth .○5形容词最高级和序数词前和表示方位的名词前。
I am the oldest . He is the first to school . I live in the south .○6乐器的名称前常用定冠词-the 。
I like playing the piano / violin .○7和某些形容词连用,使形容词名词化,代表某一类人。
We should help the poor .○8放在某些专有名词前。
We will go to visit the Great Wall next week . the people’s Republic of China .○9放在姓氏的复数形式前,表示全家人或夫妇两人。
2020年中考英语语法重点纲要

初中英语语法重点汇总Ⅰ. 词法一、名词1、名词的种类❖专有名词❖普通名词✓可数名词个体名词、集体名词✓不可数名词物质名词、抽象名词2、名词的数❖可数名词的数✓单数✓复数➢规则变化●一般情况下词尾-s●以-s、-x、-ch、-sh等结尾的名词词尾-es●以辅音字母-y结尾的词,变y为i,-es●以元音字母-y结尾的词,直接词尾-s●以-f/-fe结尾的词,变f/fe为v,-es●以-o结尾的词,-s或-es➢不规则变化●单词中元音字母发生变化,如man-men,foot,feet●单数复数同形,如sheep-sheep,Chinese-Chinese●复合名词,只变主体名词部分,如boyfriend-boyfriends●其他,如child-children➢特殊情况●只用复数的名词●以-s结尾但并不是复数的名词●集体名词既可以复数,也可以单数●其他❖不可数名词的数✓不可数名词没有复数形式✓有些不可数名词表示具体事物时可数,但意义不同,如chicken,paper3、名词的计量❖可数名词的计量❖不可数名词的计量4、名词所有格❖-’s所有格❖of+名词所有格❖of+-’s 双重所有格❖被名词所有格修饰的名词的省略5、名词在句子中的作用作主语作表语作宾语作宾语补足语作定语作状语作同位语作称呼语二、代词1、人称代词2、物主代词3、反身代词4、相互代词有each other和one another等5、指示代词❖单数:this,that❖复数:these,those6、不定代词❖some和any❖many和much❖both和all❖neither和none❖either、each和every❖another、other(s)和the other(s)✓for another two weeks = for two more weeks ✓some...others...✓one...the other...✓the others = the other +复数❖(a) few和(a) little❖one(s)❖复合不定代词:some-,any-,no-,every-❖复数:these,those7、疑问代词❖指人✓主格:who✓宾格:whom✓所有格:whose❖指物what❖指人或物which8、连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 9、关系代词who,whom,whose,what,which三、数词1、常见表达法❖日期与时刻✓日期某月某年、某月某日、“月日,年”或“日月,年”✓时刻直接读数表示、用past或to表示❖年龄和年代✓年龄基数词✓年代in the+带有整十的年份的复数或-’s形式❖货币符号+基数词❖编号名词+基数词、the+序数词+名词❖ 小数分数百分数✓ 小数 如three point nine o/zero seven (3.907) ✓ 分数➢ 分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时分母序数词后加-s ,如:one third (31),two fifths (52)➢ 分子是2时,常用half ;分子是4时,常用quarter➢ 带分数用“基数词+and+分数”,如:one and two fifths (521)❖ 倍数✓ 倍数+比较级+ than ✓ 倍数+ as +原级+ as ✓ 倍数+ as many/much...+ as...✓ 倍数+ the size/weight/height/length/age...+of... ❖ 约数✓ 大约 about ,nearly ,almost ,some ,around 等 ✓ 超过 over 或more than ✓ 少于 less than ✓ 左右 or so ❖ 算式“+” 用plus 或and ;“-”用minus ;“×”用times 或multiplied by ;“÷”用divided by 2、数词的句法功能❖ 作主语 Twenty of them are from Chonqing. ❖ 作宾语 I like the third best. ❖ 作表语 He is twelve.❖ 作定语 Tom is the tallest of the three boys. ❖ 作状语 Where did you first meet him?❖作同位语We two will help you.3、数词的构成和用法❖基数词✓100以内基数词✓100以上基数词❖序数词✓1~3,4~19✓20~90整十位数✓21以上✓一百、一千、一百万四、介词1、介词的分类简单介词、合成介词、双重介词、短语介词2、介词的位置常规位置、其他位置3、介词短语❖构成介+名,介+代,介+数,介+动名,介+疑问词+不定式,介+从句❖作用作定语、作状语、作表语、作宾语补足语4、介词固定搭配介词与名词、介词与动词、介词与形容词、介词与副词、介词与过去分词5、常见介词用法❖表示时间✓at,in,on✓since,for✓after,in✓by,until/til✓before,after✓from✓during❖表示地点、方位✓at,in,on,to✓on,over,above,under,below✓beside,by,near,nearby,next to,around ✓inside,outside✓into,onto,out of,off✓across,through,past,over,along,down ❖表示方式手段工具✓in,on,by✓in,by,with❖其他✓on,about✓except,except for,besides ✓between,among✓of✓like ✓with✓without ✓for✓as✓against五、冠词1、冠词的用法❖定冠词✓特指的✓谈话双方都知道的✓上文提到的✓独一无二的❖不定冠词✓一类中的任意一个✓第一次谈到✓一类人或物✓数量“一”✓每一,相当于every❖不用冠词✓已有定语✓不可数或复数表一类✓三餐、球类、学科2、冠词的位置❖定冠词❖不定冠词3、有无冠词的区别❖go to school 去上学/ go to the school 到学校去(不一定是学生)❖on earth 究竟/ on the earth 在地球上❖next year 明年/ the next year 第二年❖at table 在吃饭/ at the table 在桌子旁边❖by sea 乘船/ by the sea 在海边❖in bed(睡、病、躺)在床上/ in the bed (某物)在床上❖in class 在上课/ in the class 在班上❖in front of 在(……外部的)前面/ in the front of 在(……内部的)前面六、连词1、按形式简单连词、关联连词、短语连词2、按功能❖并列连词✓表并列and,both...and...,neither...nor...,not only...but also...,as well as✓表转折but,while,yet✓表选择either...or...,or✓表因果so,for❖从属连词✓引导名词性从句主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句✓引导状语从句时间状语、条件状语、原因状语、目的状语、让步状语、结果状语、地点状语、比较状语、方式状语七、副词1、副词的种类时间、地点、频度、方式、程度、疑问、关系、连接、其他2、副词的构成形容词+-ly,与形容词同形3、副词的句法功能作状语、作定语、作表语、作补足语4、副词在句中的位置时间地点、频度、方式、程度、疑问、关系和连接、地点、修饰句子5、副词的比较等级❖构成✓规则✓不规则❖用法6、副词与形容词比较作用不同、句中位置不同、谓语动词7、常见易混副词辨析❖too,either,also,as well ❖already,yet❖ago,before❖hard,hardly❖late,lately❖very,much,very much ❖too,very,quite❖just,just now❖such,so ❖nearly,almost❖fast,quickly,soon❖too much,much too❖how long,how often,how soon ❖farther,further❖sometimes,sometime❖no,not❖maybe,perhaps❖high,highly八、形容词1、形容词的种类性质形容词、叙述形容词2、形容词的构成❖本身就是形容词❖名词+后缀-y,-ful,-less,-ern,-ly,-n❖复合形容词数词+名词、形容词+名词-ed、形容词+动词-ing、名词+动词-ed、副词+动词-ed3、形容词的句法功能作定语、作表语、作宾语补足语、作状语、作主语或宾语4、形容词的位置❖前置或后置❖排序限定词+数量词+描绘性形容词(大小长短形状新旧颜色)+出处+材料+类别用途+名词5、形容词的比较等级❖构成✓规则变化➢long-longer-longest➢nice-nicer-nicest➢big-bigger-biggest➢easy-easier-easiest➢beautiful-more beautiful-most beautiful✓不规则变化➢good/well-better-best➢bad/ill-worse-worst➢little-less-least➢many/much-more-most➢far-farther/further-farthest/furthest➢old-older/elder-oldest/eldest❖用法✓同级比较、同级比较特殊用法✓比较级、比较级特殊用法✓最高级、最高级特殊用法6、含有形容词的固定短语和句型❖固定短语at,about,for,in,of,to,with ❖常用句子✓It’s + adj. + of sb. to do sth.✓It’s + adj + for sb. to do sth.✓sb. be + adj. + to do sth.7、常见易混形容词辨析❖good,fine,nice,well ❖alone,lonely❖interesting,interested ❖exciting,excited ❖ill,sick❖true,real❖huge,large,big,great ❖pleased,pleasant❖elder,older❖farther,further九、动词1、动词的基本形式动词原形、一般现在时第三人称单数、现在分词、过去分词、过去式2、动词的种类❖行为动词及物动词、不及物动词❖连系动词后跟表语❖助动词无意义,语法需要。
初三英语语法复习提纲
初三语法复习提纲一、名词:1. 名词复数的规则变化和不规则变化。
2. advice, news, paper, work, information, bread, knowledge是不可数名词。
可数复数可数复数/不可数不可数许多many a lot of=lots ofplenty ofmucha great deal of一些 a few some/ any a little几乎没有few littlecf: a number ofthe number ofone of +the+最高级+复数名词3.’s所有格和of所有格二:代词:1. 五格变化:主格作主语,宾格作宾语(及物动词或介词有宾语形容词性物主代词必须修饰名词或代词名词性物主代词只能单独使用。
反身代词:by oneself=aloneteach oneself=learn…by oneselfenjoy oneself=have fun/ have a good timehelp oneself to+food/drink2. 指示代词:this→these that→those3. 不定代词:①some, any②a few, few, a little, little③each, every④都任选其一都不两者both either neither 三者或三者以上all any none ⑤one the other anothersome the others others⑥one, it三、形容词和副词:1.不定代词定语后置:something interesting2.系动词+adj (well, afraid, asleep, alive, ill是表语形容词3. make+sb+adj keep+sth+adj4. make/ find it +adj+ to do5. it’s +adj of/ for sb to do sth6.also, always, often, usually, sometimes, already, just, ever, never, still放在be动词,情态动词,助动词之后,实义动词之前。
人教版中考英语一轮复习:九年级英语Unit1-Unit 14 各单元重点语法知识点复习提纲(全面!)
人教版九年级全一册英语Unit 1 -Unit 14 各单元重点语法知识点复习提纲Unit 1 How can we become good learners?一、【精选单词】:ability n.能力;才能, attention注意;关注, brain大脑,conversation n. 交谈;谈话, expression n.表达(方式);表示, grammar n.语法,knowledge n.知识;学问, note n.笔记;记录, pronunciation n.发音;读音,secret n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;保密的, speed n. 速度, textbook n. 教科书;课本,connect v.(使)连接;与⋯⋯有联系, create创造, discover v. 发现;发觉, increase v. 增加;增长,pronounce v.发音, repeat v.重复;重做, review v. & n. 回顾;复习,active adj. 活跃的;积极的, patient adj.有耐心的n.病人,二、【词组短语】1.become good learners .成为好的学习者2.work with friends .和朋友一块工作3.make word cards .做单词卡4.read the textbook .读课本5.listen to tapes .听磁带6.ask the teacher for help6.找老师帮忙7.study for a test .备考8.work with a groups.小组学习9.watch videos .看录像10.have conversations with sb.10.和某人交谈11.read aloud 大声读12.practce pronunciation12.练习发音13.learn a lot .学到许多14.improve my reading skills .提高我的阅读技能15.too hard to understand 太难理解16.spoken English英语口语17.a little nervous有点紧张18.finish reading读完19.give a report作报告20.get the main ideas理解大意21.word by word 逐词22.read word groups读词组23.guess a word's meaning猜词意24.be patient with sb.对...有耐心25.the more you read, the faster you'll be.你读的越多,你读的就越快26.find it difficult to learn 发现学习难27.the secret to language learning 语言学习的秘诀28.learn to do sth 学会做某事29.so……that如此……以至于30.most of the time 大部分时间31.be afraid to do 害怕32.because of my poor pronunciation因为我发音不好33.hide behind my textbook藏在我的课本后34.fall in love with 爱上35.begin to do 开始做36.body language.肢体语言37.expressions on their faces.面部表情38.listen for just the key words只留心听关键词39.as well as和...一样好/也40.something interesting一些有趣的东西eful sentences有用的句子42.a piece of cake小菜一碟/很容易的事情43.it serves you right.活该44.look them up查询他们45.so that以便46.have a better understanding of对...有一个更好的理解47.repeat out loud大声重复出来48.take notes记笔记49.do grammar exercises做语法练习50.keep a diary in English用英语记日记51.increase my reading speed提高我的阅读速度52.make mistakes in grammar/spelling在语法/拼写方面犯错53.get the pronunciation right把发音弄准确54.get much writing practice进行许多书写练习55.have a partner to practice English with找个一块练英语的伙伴56.a successful learner 一个成功的学习者57.be born with 与生俱来/天生具有58.the ability to learn 学习能力59.whether or not 不管还是60.depend on依靠61.learning habits学习习惯62.have ... in common 在...有共性63.creat an interest in sth.在.....创造兴趣64.be interested in感兴趣65.pay attention to关心,注意66.connect ...with把... 和...相连接67.get bored厌烦68.learn from mistakes从错误中学习.69.think about 考虑70.be good at擅长71.even if即使72.practice makes perfect熟能生巧73.keep practicing坚持练习74.develop their study skills培养他们的学习技巧75.it is not enough to do sth干……还不够76.write down写下77.draw mind maps画思维导图78.look for ways to do寻找做……的办法79.explain sth to sb.向某人解释……80.ask each other相互问81.find out the answers找到答案82.knowledge comes from questioning.知识来源于质疑83.a lifelong journey.一生的旅行84.learn wisely.智慧地学习?85.three good ways to .三个做……好办法86.be stressed out紧张的87.develop smart study skills.培养聪明的学习技巧88.on one's own.某人亲自89.bit by bit.一点一点的/逐渐地90.the last minute to do.做……的最后时刻91.at once.立刻,马上92.prepare well for sth准备好93.worry about.担心94.over and over again一次就一次地95.have a listening test.进行一次听力考试三、【重点句型】1. What about listening to tapes?听磁带怎么样?2. How do you study for a test?你怎样为考试而学习的?3. I study by making word cards.我通过制作单词卡片来学习。
初三语法复习重点复习初中的语法知识
初三语法复习重点复习初中的语法知识在此篇文章中,我们将重点复习初中的语法知识。
语法是语言的基础,了解和掌握语法知识对于正确表达和理解语言至关重要。
通过对初中语法知识的复习,我们可以加深对语言结构和规则的理解,提高写作和阅读的水平。
一、名词名词是表示人、事物、地方、动物等具体或抽象的东西的名称。
名词的复数形式、所有格和不可数名词的用法是我们需要重点复习的内容。
1. 复数形式:大多数名词在表示复数时,在词尾加-s或-es。
然而,也有一些特殊的变化规则需要注意,如以y结尾的名词变y为i,再加-es。
2. 所有格:表示所属关系时,在名词后面加’s。
如果名词已经以s 结尾,只需在末尾加’。
3. 不可数名词:不可数名词没有复数形式,表示整体或抽象概念,不能与a或an连用。
某些不可数名词有特定的量词,如a piece of、a cup of等。
二、代词代词是用来代替名词或名词短语的词,可以避免重复使用相同的词语。
代词的种类较多,包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
1. 人称代词:用来代替人的称呼,有主格和宾格两种形式。
例如:I, you, he, she, it, we, they等。
2. 物主代词:表示所属关系,有形容词性和名词性两种形式。
例如:my, your, his, her, its, our, their等。
3. 反身代词:用来指示动作的行为主体与其所受动作的宾语一致,以自身作为动作的承受者。
例如:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves等。
4. 指示代词:用来指示特定的人或事物,包括this, that, these, those 等。
三、动词动词是描述或表示主语所做的动作、状态或存在的词。
动词的时态、语态和动词的短语结构是我们需要重点复习的内容。
1. 时态:动词的时态用来表示动作发生的时间。
中考语法复习提纲
名词 概述 一、不可数名词:抽象、物质、抽象、自然现象 肉 米饭 面包 饮料 语言学科 scince科学 love爱 wood木材 steel钢 air空气 snow雪 rain雨meat肉 rice米 bread面包 常考不可数名词 advice建议 information消息 money钱 time时间 weather天气 fun玩乐 medicine药 news新闻 music音乐 knowledge 知识 二、名词复数 1.规则4 s ches shes ses xes ies ves oes heroes, tomatoes,potatoes(英雄爱吃西红柿和土豆) 2. 不规则 鹅 男男女女 老老少少 牙牙脚脚 goose-geese man-men woman-women mouse– mice child -children tooth-teeth foot-feet 3. 单复数同形 sheep deer 4. 复合名词的复数 men servants男佣人们 women teachers女老师们
基数词常与名词连用构成复合定语,中间要用连字符,而且只用名词的单数形式.an 800-hundred-word composition, a five-day holiday, a 20-meter-tall building;
数词概述
序数词的构成及用法: 十位整数基数词的序数词需将词尾的 “y”改为 “i”,再加“eth”构成twenty twentieth ,forty fortieth ,ninety ninetieth. “几十几”的数及3位数以上基数词的序数词只将个位变成序数词即可thirty - second.;
5. for 和of 的用法区别: It’s + clever,wise,kind,good,right,nice,wrong, bad, cruel,silly, stupid, foolish ,careful, careless+ ( of + sb. ) + to do sth. It’s + difficult, hard, easy,possible, impossible,important+ ( for + sb. ) + to do sth.二、 副词的用法 1.副词修饰动词 、形容词、副词。2.多数副词作状语时放在动词之后。如果动词带有宾语,则放在宾语之后。3.频度副词作状语时,通常放在行为动词之前,情态动词,助动词和be动词之后。I’ve never heard him sing.
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5 表度量衡及价格 a mile’s journey 一英里的旅程 five dollars’ note of属格:表无生命的东西之间的所属关系 the window of the room 房间的窗户 the map of the world世界地图 双重属格,指众多中的一个 a friend of my father’s我父亲的一个朋友 ( a friend of his他的一个朋友) 各自的所属关系,名词后均加’s Jane’s and Mary’s room简的房间和玛丽的房间 共同拥有的所有关系,最后一词末加’s Jane and Mary’s room简和玛丽共有的房间 表某人家 店铺 the barber’s the tailor’s my uncle’s
5. for 和of 的用法区别:
It’s + clever,wise,kind,good,right,nice,wrong, bad, cruel,silly, stupid, foolish ,careful, careless+ ( of + sb. ) + to do sth.
It’s + difficult, hard, easy,possible, impossible,important+ ( for + sb. ) + to do sth. 二、 副词的用法 1.副词修饰动词 、形容词、副词。2.多数副词作状 语时放在动词之后。如果动词带有宾语,则放在 宾语之后。3.频度副词作状语时,通常放在行为动 词之前,情态动词,助动词和be动词之后。I’ve never heard him sing.
数词概述
1. hundred, thousand, million, billion前有确切 数词时,遵循“两个无”原则,即无 “s”,无 “of” three hundred people,nine million books; 但hundred, thousand, million, billion 前无确切数词时,则遵循“两个有”原则,即有 “s”和“of” many thousands of trees, millions of birds,hundreds of eggs;
名词 概述
一、不可数名词:抽象、物质、抽象、自然现象 肉 米饭 面包 饮料 语言学科 scince科学 love爱 wood木材 steel钢 air空气 snow雪 rain雨meat肉 rice米 bread面包 常考不 可数名词 advice建议 information消息 money钱 time时 间 weather天气 fun玩乐 medicine药 news新闻 music音 乐 knowledge 知识
冠词有定冠词the和不定冠词a, an两种,一般用 于名词前。注意:在以下这些词前常用不定冠词 an: an honest boy, an hour, an unuseless pen; 在以下这些词前常用不定冠词a: a useful book, a European, a university student, a usual talk。 一、不定冠词用法:1.用于可数名词单数前,表示 数量“一”;2.表示一类人或东西的名词之前;3. 用于有形容词修饰的季节、日期、三餐、气象名 词前 a heavy rain;4.用于序数词前表示“又 一”,“再一”a third try;5.用于形容词最高 级前表示“一个非常” a most important meeting;6.表示“每一” 10 miles a second; 7.用于固定词组for a long time, in a hurry,
二、名词复数 1.规则4 s ches shes ses xes ies ves oes heroes, tomatoes,potatoes(英雄爱吃西红柿和土豆) 2. 不规则 鹅 男男女女 老老少少 牙牙脚脚 goose-geese man-men woman-women mouse– mice child -children tooth-teeth foot-feet 3. 单复数同形 sheep deer 4. 复合名词的复数 men servants男佣人们 women teachers女老师们
三、形容词、副词比较级和最高级的构成 1.一般在词尾+er , est ;2.结尾是e 的词只加-r 或 –st;3. 重读闭音节词后面只有一个辅音字母,先 双写这个辅音字母,再+er或est,big–bigger– biggest;4.以辅音字母+ y 结尾的词,先把 y 改 为i,再+er , +est; 5.多音节词和部分双音节词, 要在其前面加more 或 most 、less 或least变为 比较级和最高级; 6.不规则变化 good / well-better-best bad / ill-worse-worst many / much-more-most little-less-least far-farther-farthest 或 further-furthest old-older-oldest 或 elder-eldest
四、形容词和副词比较级最高级的用法 1.两者比较要用比较级 Which would you like better , the red one or the blue one ? 2.句中有than 的要用比较级 This lesson is more difficult than that one . 3.表示三个或三个以上比较时用最高级 Who is the youngest , May , Kate or Jim ? 4.在句中有 of , in 的,一般用最高级 Mike is the tallest boy in the class . 5.形容词最高级前一定要用定冠词the ,副词的最高 级前可以不用定冠词the . 6. as + adj / adv.原形+ as 像…….一样 not so (as ) + adj / adv.原形+ as 跟…不一样,不如 7. as … as possible 尽可能……
形容词、副词概述
一、 形容词的用法
1.形容词放在名词前做定语; 2.形容词与系动词连用作表语,放在系动词之后; 3.修饰不定代词,放在不定代词的后面; 4.形容词放在宾语后,作宾语补足语 make/ find/ think/ keep +宾语+形容词; 5. 注意:以 ly 结尾的adj.: lovely可爱的, lively生 动的,friendly友好的, lonely孤独的, curly卷的, ugly丑陋的,silly愚蠢的,fatherly慈父般的,daily日 常的,deadly致命的
8.比较级+and+比较级 越来越…He ran faster and faster .The city becomes more and more beautiful . 9. the +比较级+… , the +比较级…“ 越 …就越 … ” 10. the +比较级+ of the two “两个中比较…的” 11. 比较级前可以用 much , far , a lot , a bit , a little , even , still,等词修饰,表示 “……得多”,“甚至 ……”,“更……”,“……一些(一点)” 12.形容词前可以有系数词 Is Nanjing the second largest city in China ? 13.比较级+ than any other +单数名词 “比其他的 任何……都……” 14. one of the+形容词最高级+名词复数 “是最…之 一者” 15.倍数+as ……as…… “和…的几倍或事物;2.表示 独一无二的东西 the sun, the earth;3.用来指 上文提到的或双方已知的人或事物;4.用于序数词 之前;5.用在形容词最高级前;6.用于姓的复数之 前,指一家人或夫妇俩 the Browns;7.用于江、 河、海洋、群岛、山脉的地理名称前;8.用于方位 名词、乐器名词、整十数词前in the west, in the thirties;9.用于形容词前表一类人或物the poor, the young ;10.用于固定词组中 at the age of 5, by the way, in the end, in the 1960s,at the same time。
不可数名词和可数名词的转换 room空间 房间 paper纸 试卷 time时间 次数 fish鱼肉 鱼类 chicken鸡肉 小鸡work 工作 著作 exercise运动 练习、操experience经验 经历 glass玻璃 眼镜 可数名词和不可数名词的量 a great deal of / plenty of / a little / much + 不可数名词 a large number of /a few / many +可数名词 复数形式 some/ any/ a lot of /lots of+既可加可数名词 也可加不可数名词
2. 基数词常与名词连用构成复合定语,中间要用 连字符,而且只用名词的单数形式.an 800hundred-word composition, a five-day holiday, a 20-meter-tall building;
3. 序数词的构成及用法: 十位整数基数词的序数词 需将词尾的 “y”改为 “i”,再加“eth”构成 twenty twentieth ,forty fortieth ,ninety ninetieth. “几十几”的数及3位数以上基数词的序数词只将 个位变成序数词即可thirty - second.; 4. 表示编号:名词+基数词 = the+序数词+名词 Picture Two = the second picture; 5. 表示时间:10:30 half past ten , 11:15 a quarter past eleven, 5:45 a quarter to six; 6. 表示世纪、年代:in the twentieth century, in the 1990s; 7. 表示分数:1/3 one -third, 3/4 three-fourths; 8. 表示一半:two and a half weeks = two weeks and a half.