高校计算机教室多媒体设备管理与维护研究
高校计算机实验室的管理及维护
信息科 学 ＪＪ ｌ
高校计算机实验室 的管理及维护
付 欣
（ 吉林 工商学院 ， 吉林 长春 １０ ６ ） ３ ０ １
摘 要： 高校计 算机 实验 室的管理与 维护是保证教 学活动正常开展的基础工作， 用硬盘保护卡、 从利 病毒防治、 硬件管理及软件 维护等 方面 出 发 ， 出了计算机 实验室管理 与维护措施。 提 关键词 ： 计算机实验 ； 管理 ； 维护 ； 病毒动态查杀 目前 ，随着网络 化在社会 各层领 域的普 址 ａ 、开始一程序一管理工具一Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ管理器 ： 目前 ， 病毒种类 多 ， 传播的周期 大大缩短 ， 而且 及， 在学校承担计算机文化基础课 程、 计算机语 展 开本地计算 机一双击 １２ ６ ．１ 一活 动 比以往更具毁灭性 。我们需要采用一些控制措 ９ ．１８ ．１ 言 、毕业设计等教学任务 以及学生 自由上机实 租用一 刷新一客 户一 客户属性 ： 此为 网卡 １ 施把病毒控制在不影响计算机和计算机局域 网 ： （ ２ Ａ 地址） 、 。ｂ 工作 站启动搜 索 Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ服务 正常运行 的范 围内， 践的这一硬 件设施 ，机房也逐步走上 了网络化 位 Ｍ Ｃ 以不影响正常的教学。 高校 的轨道。 只有把机房维 护好 ， 才能创造一个 良 好 器时也有 Ｍ Ｃ地址 显示 ， 即可 。ｂ 工作 计算机实 验室除安装杀毒软 件并 定时升级 、 Ａ 抄下 粥 定 的工作环境 ， 从而提高机器的利用率 ， 延长微 机 站的网卡地址 （ ａ） 位数字或字母 填入服务 时更新补丁程序以便进行杀毒 ，还普遍使用 了 ｍｃ２ １ 器中的“ 用户编辑器” ｃ 中。 ． 也可事先备份“ 硬盘保护卡 ，它不仅能保护系统和软件不受破 用户 的寿命 ， 保证计算机教学环境的正常进行 。 １硬件的维护与管理 编辑器” 到教师机 ， 最后通过网上邻居复制到服 坏 ， 更重要的是起 到了控制计算机病毒的作用 。 １ ． １要严格管理 ， 贯彻始终。 机房设 备的维 务器而替换现有 的“ 用户编辑器” 。 我们把计算机划分为系统分 区、应用软件分 区 护是项看得见、 摸得着 的实际工作 ， 面对诸 多因 第 五步 ： 工作站上 添加应用 程序。将所有 及用户分区 ， 用硬盘保护卡把系统分 区及应 并 素 和关 系 ， 必须“ 字 当头。机房管理 内容较 添加的应用程序源程序复制到服务器 的某一分 用软件分 区保护起来 ， 严” 这样病毒就不会侵入 系 多， 从广义说 ， 硬件设备 的购置或添加 、 各类 软 区。在 “ 用户编辑”中将某一 台工作站 的网卡 统分 区和应用软件分区。用 户区可供 用户 随时 件 的选用 、 软硬件故障检修 、 用电的安全 、 网络 ｍｔ地 址 复 制 到 ０ ：ｈ＝ ｂ＝ ｄ ｎ ｘ ：这 一 存储 ， ｉ ｅ １ ａ ： ｆａｍｉ．Ｐｅ 虽不受保护 ， 但需定 期进行格式 化处理 。 的连接及其技术 、机房卫生等都属于机房的管 行中并保存 ， 把这台 电脑设 为超级用户 。 这样 ， 即使用户运行 了病毒 程序 ， 只要重新启 动 理 内容 。因此 ， 机房管理人员要从严管理 ， 在机 第六步 ： 添加工作站硬件。将某一 台工作 计算机就会恢复到原始状态。 房建立初期 ， 管理人员参与到机房的建设 当 站设为超级用户（ 让 同添加应用程序的第二步） 。 将 ４ 高校计算机实 验室管理 、维护技术 发展 中， 以熟悉机房的设 备安装与机器配置情况 ， 便 新的硬件与之相连 。 双击服务器桌面“ 找硬 件． 方 向 于在今后 的使用过程中出现问题能够及时准确 ｂｔ 即可在管理工作 站上安装工作站硬件驱 ａ后 ” 当前高校计算 机实验 室管理 、 维护技 术发 判断， 迅速解决问题 ； 网络机房交付使用 后 ， 动。当硬件安装完双击桌面“ 在 不找硬件． ａ 即 展方 向主要是网络化 ，通过 网络管理 基本 上可 ｂｔ ” 开始就要严格管理、 严格要求 ， 并使这种从严 可取消工作站硬 件安装模式 ，工作站不再添加 以解决机房管理 中的问题。利用网络将网络唤 思想贯彻落实到管理工作 的全过程和机房使用 新 硬 件 。 醒、网络软件分发技术应用 于计算 机实验室的 的始终 。 第七步 ：设置权 限。打开 服务器 我的 电 管理和维护中， 以实 现通过远程操作集 中管 可 ‘１ ． ２定期检 修 ， 时维护 。 及 机房有关设备也 脑～选中某逻辑盘或文件夹一右击一 属性—安 理客户端 。利用联创机房管理系统能帮助计算 有老化 、 更新 、 修复 等问题 ， 除进行 １常 的检修 全 性—权 限—选 替换 子 目录—删 除 权 限一添 机实验室管理人员高效管理机房资 源，做到实 ３ 外， 还应对机房设施存在 的缺 陷、 设备的老化等 加一所有用户（Ｖ Ｅ 卜进 择权 限（ 读取 、 完全控制 验 室完 全开放 ， 得公 共上机与 自费上 杭 调 使 问题定期检修 、 更换或完善 。 坚持每年定期对机 等） 。 进行 。 还可以将网络报警 、 内网安全服务器管理 房整修一次 ， 进～步总结经验 ， 完善机房管理制 ２ ． ２如果局域 网做 的是有盘 网络 ，则可 以 技术 、 动态病毒监测技术、 动态网络拓扑生成及 度。 利用“ 克隆” 技术对 网络机房进行 常用软 件的安 监控技术应 用于高校 计算机 实验室 管理 中。 以 ２软件的维护 装与维护 。“ 克隆（Ｈ Ｓ ） Ｇ ＯＴ” 是一 个出色 的硬 盘 实现机 房管理 自 动化 。以上是笔者在计算机实 随着信息技术 的普及 ， 社会各领域 对计算 对拷工具 ，它可 以把一个磁盘上 的全 部内容复 验 室管理 和维护工作过程中所遇的一些情 况和 机设备 的投资力度加大 ， 如何更好地提高软件 制到另外一个磁盘上 ，也可以把磁盘 内容复制 应对措施 。机房管理教师应不断寻求新知识新 的安装 速度， 有效地 维护和管理好 网络机房 呢？ 为一个磁盘的映像文件 ，以后可以用 映像文 件 技术， 采用更先进的方法及措施来 管理计 算机 在平时 的工作中通常采用 下列方法 ： 创建一个 原始磁盘 的拷贝。其 优点是便 于网络 实 验室， 只有这样才能使高校计算机房安 全、 稳 ２１服务器 系统 的重装 。 ． 作为机房管理员 ， 机房 的维 护 ， 软件拷贝时间短 、 速度 快 ， 最大 限 定 ， 时代发展的要求。 顺应 当服务器系统损坏 ， 工作站无法登陆 ， 不得不面 度地减少安装 软件所花费的时间 ， 一般来说 ， 网 ５结论 临重装系统的事实 ， 怎样重装 呢？一般来说 ， 每 络机房的机器配置相 同，所需要 安装 的软件也 其 实计算 机的维 护和 出现 的故 障问题 远 个学校 的网络教室都配有 ｇｏｔ ｈｓ镜像系统 ， 只要 相 同， 如果使 用 Ｇ Ｏ Ｔ事情就变得 十分简单 ， 不止这些， Ｈ Ｓ 由于篇 幅所限， 不作进一步 的探 在此 克隆到服务器硬盘上后稍 作调整就行 ，现就我 通常 ５ 多套 同样配置的计算机利用 “ 隆” Ｏ 克 技 讨。养 成良好 的维护 习惯和掌握一套排除计算 校 的配置环境说 说吧。 第一 步： 初步恢复无盘站 术来进行常用软件 的安装 ，只需 两三个小 时即 机故 障的方法， 对于个人和企事业单位有 着十 服务器系统。 设置服务器启动顺 序为 Ｃ ＲＯ 可 完 成 安装 。 Ｄ Ｍ 分重要 的意义 。 ２ 利用 Ｗｉ ｏ ｓ ＿ ３ ｎ ｗ 的策略编辑器对 网络 系 ｄ 参 考 文 献 （ 光盘） 按顺序 提示将 三张光盘克隆到服务器 ｂ ． 硬盘上 ， 并重启计算 机。 统进行维护。 在机房管理 中， 常常遇到学生擅 自 ［ 文 雪巍． 高校计 算机机房 维护ｆ ． １ 】 浅谈 Ｊ 中国科 １ 第二步 ： 调试 网卡 。添 加 网卡 ： 在桌 面选 改动 Ｗｉ ｏ ｓ 面、 ｎ ｗ桌 ｄ 随意建立 、 除文件 、 件 技 信 息 ． ｏ ． 删 文 ２ ６ Ｏ “ 网上 邻居” 右键“ 属性” —适配器一添加一从磁 夹 ， 至改 动注册 表 、 甚 删除 系统 文件 ， 从而导致 『 陈俊 良 鲍剑洋， ２ 】 ， 候效礼． 计算机 网络 实用教程 盘安装—输 入路径 。设置协议 ： 在桌面选 “ 网上 系统瘫痪 等情况 。利用 Ｗｉ ８中的策略编辑器 ［ 】 ｎ ９ Ｍ． 北京： 出版社． 科学 邻 居”右键 “ 性” Ｃ ／ 通讯 协议一Ｉ 属 —Ｔ Ｐ Ｐ Ｉ ｐ地 控制网络机用户 的操作权限 ，可达到很好 的维 【谢 希仁 ． ３ 】 计算机 网络 ［】 Ｍ． 大连： 大连理 工 大学 址一指定 Ｉ Ｐ地址一Ｉ Ｐ地址 。（ 输人 Ｉ Ｐ地址 、 子 护效果。（ 该软件不随 Ｗｉ ８ ｎ 的安装 而装入 ， ９ 必 出版 社 ．０ ０． ２０ 网掩码和 网关 。） 绑定 ： 桌面选 “ 在 网上邻 居” 右 须在 Ｗｉ ８ ｎ 的安装完毕之后独立安装�
多媒体教室管理制度10篇
多媒体教室管理制度10篇在发展不断提速的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，为了让大家更好的写作多媒体教室管理制度相关内容，小编精心整理了10篇多媒体教室管理制度，欢迎查阅与参考。
教室多媒体管理制度篇一多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高，为了保证全校多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制定多媒体管理制度如下：1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。
2、需要使用多媒体教室的教师，必须先检查设备是否齐全、能否正常运行，如有问题必须通知班主任，由班主任向电教组说明原因。
3、各多媒体教室实行班主任负责制，班主任有如下工作职责：a、每天早、中、晚要对照器材目录检查器材是否齐全，电源是否断开，电教桌面是否整洁、规范。
B、每班要设电教管理员一名，负责电教桌钥匙、卫生、桌面物品摆放，下课后检查桌布是否盖好。
C、要教育学生爱护多媒体教学设备，损坏要赔偿，不允许敲打、淋湿电教桌。
４、教室使用者，使用前必须进行培训，掌握网络计算机、控制台操作规程；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教组处理。
５、使用设备时严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备的运转情况，一旦发生故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，一切责任由当事人负责。
６、投影机属贵重易损设备，关闭投影机时一定要等到黄灯不再闪烁才能关闭总电源。
5、未经同意，不得擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6、使用结束，应按操作程序先关闭所有设备，最后断开电源（特别注意投影机的操作规程），整理好仪器设备，填写好《多媒体教室使用记录》。
7、电教组每月２０日统计每位教师多媒体使用情况。
多媒体教室电教设备常见故障及解决方法
ｏｆｔ ｅ ｍｕｌｉｍｅ ｉ ｅ ｃ ｎ ｎ ｎ ｍ ａ ｅ ｃ ｉ ｇ ａ ｍ ｐ ｏ ｎ ｈ ｅ ｃ ｉ ｇ ｌｖｅ．Ｗ ｉｈ ｔ ｅａ ｈ ｒＳｅ ｐｅ ｅ ｃ ｎ ｔ ｅ ｍ ａ ｇ ｍ ｅ ｔａ ｄ ｈ ｔ— ｄ ａｔ ａ ｈｉｇ ｉ ｏｒ ｌｔ ａ ｈ ｎ ｎｄ ｉ ｒ ｖｉｇ ｔｅ ｔ ａ ｈ ｎ ｅ １ ｔ ｕｔｏ ’ ｘ ｒ ｎ ｅ ｉ ｎａ ｅ ｎ ｈ ｉ ｈ ｎ ｍ ａｎ ｅ ｎ ｅ ｏ ｕｔｍｅ ｉ ｌｓ ｒ ｏ ｅｅ ｔｏ ｉ ｅ ｃ ｉ ｑ ｐｍ ｅ ｔ ｈ ｉ ｐｅ ｎａｙｚ ｄ ｔｅ ｎｏｍ ａ ａ ｌｓｏｆｔｅ ｍｕｌｉ ｄ ａ ｃａ ｓｏ ｍ ｉｔｎａ ｃ ｆｍ ｌ ｉ ｄ ａｃ ａ ｓｏ ｍ ｌｃｒ ｎｃ ｔ ａ ｈｎｇ ｅ ｕｉ ｎ ，ｔ ｓｐａ ｒａ ｌ ｅ ｒ ｌｆ ｕｔ ｈ ｈ ｔｍｅ ｉ ｌｓｒ ｏ ｔａ ｈｎ ｑ ｐ ｅ ｎ ｒ ｐ ｅ ｅｔ ｏ ｇ ｄｍ ｅｈ ｆｓ ｖｎｇｔｅｆ ｕｔ． ｅ ｃ ｉｇ ｅ ｕｉｍ ｎｔ ｄｐ ｏ ｏｓ ｄｔ ｈ ｕ ｈｔ ａ ｈ ｎ ａ ｔｏｄｏ ｉ ａ ｌｓ ｏｌ ｈ Ｋｅ ｄ ： ｕｔｍｅ ｉ；ｔａ ｈ ｎ ；ｅｅ ｔｏ ｃｅ ｉｍ ｅ ｔ ｎ ｒ ａ ａ ｔ； ｔｏｄｏｆ ｏｌｉ ｙｗｏｒｓ ｍ ｌｉ ｄａ ｅ ｃ ｉ ｇ ｌｃ ｎｉ ｑｕｐ ｎ ； ｏ ｍ ｌｆｕｌ ｍｅｈ ｓ ｖｎｇ ｒ
多媒体管理制度十篇
多媒体管理制度十篇多媒体管理制度篇1一、多媒体教室的性质和任务多媒体教室是由计算机等多媒体设备有机构成、使用多媒体进行教学的教室。
公用多媒体教室是学校综合性的'现代技术教学场所，为全校教育教学服务。
二、多媒体教室的建设1、多媒体教室要有防火、防雷、防盗的保护设施。
计算机应配备电源滤波器。
教室应按照JY 0385－20xx规范相关要求进行设计。
2、建设多媒体教室应根据教学需要和经济条件，充分考虑使用效益。
3、多媒体教室选用的设备应充分考虑技术性能、指标、使用寿命和维修成本，满足供全体学生观看的要求。
4、应选择采用主流技术的设备，具有适度的前瞻性。
三、多媒体教室的使用1、使用共用的多媒体教室须提前预约，由学校教务处统一安排。
未经同意，不得擅自使用共用多媒体教室。
2、任课教师必须经过多媒体设备的使用培训，在掌握各种设备正确操作的前提下才能使用多媒体教室开展教学活动；必须对进入教室的学生预先做好纪律卫生等教育工作。
3、使用者须严格按照操作规程，规范操作。
投影机关机后，必须待风扇停转、彻底冷却后，才能切断总电源。
不用时应关闭投影机电源。
使用过程中出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的经过。
未及时报告，由此产生的后果由当事人负责。
4、保持多媒体教室整洁有序，不随地乱丢杂物、不随地吐痰、严禁吸烟。
5、离开多媒体教室时，应保持讲桌整洁、黑板干净并关闭电源、关好门窗，任课教师须认真填写《多媒体教室使用日志》，及时做好与管理员的交接工作。
四、多媒体教室的管理和维护1、学校必须对多媒体教室中的设备进行编号、登记入账，统一财产管理。
2、多媒体教室中的设备是教学专用设备，其他人员和学生未经许可，不得使用教室里的多媒体设备。
3、多媒体教室须编有设备简明操作手册。
4、学校须指定多媒体教室管理人员，全面负责多媒体教室设备的管理、维护和保养工作。
5、管理员应定期维护多媒体设备，定期升级计算机操作系统、杀毒软件，每年委托专业人员对投影机至少除尘一次。
网络时代高校计算机实验室的建设与维护
网络时代高校计算机实验室的建设与维护在今天的互联网时代，计算机技术越来越成为了高校的必修课程。
为了培养学生的计算机编程和应用能力，很多高校都建立了自己的计算机实验室。
而如何建设和维护这些计算机实验室，成为了高校管理者需要关注的问题之一。
一、建设计算机实验室的目的首先，我们需要明确建设计算机实验室的目的。
一方面，是为了满足学生的学习需求，让他们能够在一个适宜的环境下接触计算机，并能够自由地进行编程、调试等操作。
另一方面，还要为科学研究提供便利条件，让教师、学生能够在实验室里进行科学研究、开发创新。
好的计算机实验室需要有好的设备和设施，下面列举几点：1.计算机硬件和软件：计算机实验室的核心就是计算机。
要保证每台计算机的性能稳定、寿命长，可以标配台式机，而且硬件配置必须严格相同。
软件方面，需要安装计算机常用的编程软件，如Java、C++等，并进行合法授权。
2.网络设施：计算机实验室房间需要接入有线网络，以保证学生和教师能够迅速稳定地访问外网或局域网。
此外，无线网络也是必须设备之一，可以增加学生的选择空间。
3.多媒体设备：多媒体设备是计算机实验室必备的设施，如投影仪、音响等，可以帮助教师进行学生讲解、报告演示等。
现在，组建一份计算机实验室需要满足什么条件呢？1、确定实验室的使用功能：要确定办公室的实验室使用方式、使用者的数量和实验室的运作模式等。
2、选址：考虑实验室所需的面积和位置，应会先选择离教学区较近的地理位置。
3、平面布置：将实验室地面划分为机器室区域和走廊区域。
4、装修：提供宽敞、舒适的学习就座环境；严格管理对室内空气、光线、声音等较为苛刻。
计算机实验室的运作，是科技技术协同体的中心和前部。
学院管理必须对实验室进行全面的管理和维护。
具体措施如下：1、设立管理机构：为了加强控制，通过设立管理机构，减少人员的违反，可以把握实验室的运作，即保证实验室管制良好的工作。
2、实验室的管理：要加强实验室存在情况的管理，定期进行检查、维护和修正，以确保实验室的设备和软件均能正常工作。
一中现教设备使用管理维护规定(3篇)
一中现教设备使用管理维护规定1、教室多媒体设备(含电脑、实物展台、电视接收盒、投影机、广播音箱、多功能防盗讲桌等)，由学校根据班级教室安排统一配发，开学初移交给班级使用；2、教职工办公用电脑，由教师根据学校的相关规定到现教处办理领用手续，总务处和现教处负责将电脑搬运和安装到位；3、因特殊需要，要购置其它现教设备、配件或有关耗材的，一律按学校购物程序报主管主任、分管校长和主管后勤副校长审批。
二、设备的使用及日常管理1、教室多媒体设备的使用和日常管理由各班电教委员协助班主任老师(详见《阳贵一中教师多媒体设备的使用及管理规定》)；2、教职工办公用电脑的使用和日常管理详见《阳贵一中教师办公电脑的使用及管理规定》；3、四楼会议厅会议系统、多媒体会议室的多媒体设备由电教人员协助办公室进行管理，使用必须到办公室进行预约登记；4、音乐厅音响灯光、运动场音响、广播设备、监控室设备由电教人员专管，学生活动需要使用，须持校领导或相关主任批条到现教处进行预约登记；5、计算机教室由使用该教室上课老师负责日常管理；6、阶梯教室多媒体设备由电教人员协助教务处进行管理，教职工使用必须到教务处进行预约登记，学生活动需要使用，须持校领导或相关主任批条到教务处进行预约登记；7、“一卡通”系统由电教人员和总务处共同进行管理。
三、设备的日常维护、维修1、设备的日常维护由使用人或使用责任人与电教专业人员共同负责；2、使用人或使用责任人主要负责要严格做到“两关”、“三防”(下班关门窗、关闭并拔掉电源插头，防盗、防尘、防雷击)，电教专业人员定期进行设备巡检；3、设备出现故障，由使用人或使用责任人到电教专业人员处报修并填写报修单，电教专业人员负责修理或联系生产商进行修理；4、电教专业人员见报修单后，当天必须到现场进行检查，小问题原则上当天解决，如需生产商更换设备的，需要书面答复使用人或使用责任人，原则上在三天之内解决，如因特殊情况三天之内不能解决的，要报现教处主任进行处理；四、现教处对电教专业人员实行岗位责任制管理，根据每年学校及现教处工作需要，学年初，明确人员分工及管理责任。
多媒体教室管理制度(集锦15篇)
多媒体教室管理制度(集锦15篇)多媒体教室管理制度1为更好发挥多媒体设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，实现教学方式与学习方式的有效转变，推进我校教育信息化工作的进程，努力提高我校教育教学质量，从而使优质教育教学资源得到广泛应用，本次我校所安装“班班通”项目设备价格昂贵，设备先进，操作复杂，为充分发挥其在教学中的作用，保证健康稳定的运转，特制订本制度。
1、各班级班主任为所在班多媒体设备管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
各班在使用，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时报告给信息中心管理员，如需维修请填好“设备报修单”送学校信息中心，由学校信息中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级电教员，负责保管好本班级的黑板钥匙，保管好多媒体设备及相关物品，负责检查多媒体设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
信息中心每月召开各班电教员会议，通报各班管理情况，共同交流学习管理经验。
4、教室多媒体设备的可移动附件未经信息中心同意，任何人不得将其带出本班教室或借出给他人使用。
5、各班级电教员要协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，每周上交信息中心存档。
6、各班主任要教育学生爱护多媒体设备，不得在黑板前追逐搮闹，不得在屏幕上乱写乱画，播放与教学无关的内容。
未经教师许可严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持黑板物品盒的干燥、整洁，严禁用水冲洗黑板、一体机和物品盒。
7、不准在放置一体机的物品盒里放置其它杂物，保持一体机能够正常通风散热。
8、违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。
低碳环境下高校计算机机房管理与维护的研究
中国教 育技术装备 ７ ２ １ 年 １ 月中 第３ 期 总第２ ４ ０１ １ ２ ５ 期 ，
由于计 算机 设 备 比较 昂贵 ，学校 经 费有 限，所 以一般机房的计算机都要使用６ 以上， 年
随着教 育现代 化改革的不断深入和 网络信 在使用过程 中会逐年淘汰不能使 用的机器 并添 息技术 的迅猛发展 ，计算机应用 的领域也不断 加 新机器 ，这样就造成计算机 的型号不一致、 扩展 ， 已经逐渐渗透到各行各业 以及人们 的 日 硬件 配置 不一致 的现象。 当这批计算机各 方面 常生活 中。计算机在高校 教学 中的地位 和作用 性 能都 已经不 能支持正常软件的使 用时才 能彻
参 考 文献
结束语
以上是对 高校机房 的低 碳化管
理和维护 的一些粗 浅看法 ，当然还 有很 多不足之处 。随着科学的不 断
进步 ，管理人 员素质 的不断提高 ，
管理水平 的不 断提 升，会逐 步发现 问题、解决 问题 ，在 开源节流 的前 提 下更加规 范、有序地 管理 机房 ， 充分 发挥计算机机房 的效能 ，最大 限度地为教学等工作服务。■
机房学生 实验规 则 》 《 计算机机房 工作人 员管理制度 》 《 计算机机房 仪器 设备管理制度 》 《 计算机机房
安全 管理制度 》 《 计算机 实验 室安 全检 查制度 》 《 计算机机 房防火管 理 制度 》等规章制度 。有 了这 些制 计算机 。具 体操 作流 程如 图３ 示 ，界 面如 图４ 图５ 所 、 所 度 ，在 日常管理工作 中，管理 人员 示。 才 能严 格按照规章制度 开展 工作 ， ３ ）使 用多媒体教学软件 。在机 房 内，现在不 只是 简 积极 管 理 机 房 ，保 证 机 房 正 常 运 单地 进行 学 生的上机操作 练 习 ，有 时在 ： 内授 课老 师 帆房 转。规 章制度制定 的内容越详 细 、 还 要进行 讲解和 演示 ，多媒体教 学软件 就起到 了很好 的 可操作 性越强 ，对管理人 员、 出入 辅助 作用 ，不仅 能大大减 轻机 房管理人 员的工 作 ，而且 机 房 的学 生 就越 具 有 较 强 的约 束 也 能大 大提 高教 学质量 。现在 ，市场 上有很 多多媒体教 学软件 可供 选用 ，这 些软 件基本 都有屏幕 广播 、屏幕 监 视 、 电子画板 、文件传输 、远程 关机 （重启 ）等功能 ， 基本 上都 能满足教 学 的需要。经 过使 用 比较 ，我们认 为 某公 司开发 的 “ 极域 电子教 室Ｖ ０ ７ ６ ２ ０ 豪华版 ” （图６ ） 这款 软件 比较 实用 ，不仅 涵盖 了上面提 到的一般 多媒体 教 学软件 的基本 功能 ，还 有一 些其 他 比较 实用 的功能 ，
多媒体教室维保服务需求
多媒体教室维保服务需求在当今教育信息化的大背景下，多媒体教室已经成为学校教学活动中不可或缺的重要组成部分。
多媒体教学设备的正常运行，对于保障教学质量、提高教学效率具有至关重要的意义。
然而，随着设备使用时间的增长和技术的不断更新，多媒体教室的维护保养工作面临着越来越多的挑战。
为了确保多媒体教室能够始终保持良好的运行状态，满足教学需求，我们对多媒体教室的维保服务提出了以下详细需求。
一、维保服务范围多媒体教室通常包含了多种复杂的设备和系统，如投影仪、电子白板、音响设备、计算机、中控系统、网络设备等。
维保服务应涵盖这些设备的硬件、软件以及相关的连接线路和附属设施。
二、服务内容及要求1、定期巡检（1）制定详细的巡检计划，每周至少进行一次全面巡检。
巡检内容包括设备的外观检查、功能测试、性能评估等。
（2）及时发现并处理设备潜在的故障隐患，对设备的运行状态进行详细记录，形成巡检报告。
（3）在巡检过程中，对设备进行必要的清洁、保养和调试，确保设备处于最佳工作状态。
2、故障维修（1）建立快速响应机制，对于多媒体教室设备出现的故障，应在接到报修通知后的_____小时内到达现场。
（2）准确诊断故障原因，并采取有效的维修措施，确保设备在最短时间内恢复正常运行。
（3）维修完成后，对设备进行全面测试，确保故障得到彻底解决，并向用户提交维修报告。
3、设备更换与升级（1）对于老化、损坏无法修复或性能严重下降的设备，应及时提出更换建议，并负责设备的采购和安装调试。
（2）根据教学需求和技术发展，为多媒体教室提供设备升级方案，提高设备的性能和功能。
4、软件维护（1）定期对多媒体教室的操作系统、教学软件、驱动程序等进行更新和升级，确保软件的兼容性和安全性。
（2）及时处理软件故障，如系统崩溃、软件冲突等，恢复软件的正常运行。
（3）为用户提供软件使用培训和技术支持，帮助用户熟练掌握相关软件的操作。
5、网络维护（1）保障多媒体教室的网络连接稳定，及时处理网络故障，确保教学活动中网络的畅通。
学校多媒体教室管理制度范文（三篇）
学校多媒体教室管理制度范文多媒体教室是学校重要的教育资源，有效的管理制度对于教室的规范使用和设备的保护具有重要意义。
下面是一份关于学校多媒体教室管理制度的范文，详细规定了多媒体教室的开放时间、预约方式、使用规则、设备维护等方面的内容。
一、使用范围学校多媒体教室管理制度适用于全校师生，并优先保障教学和科研需要。
二、开放时间1.学期内，多媒体教室按照正常课程安排开放；寒暑假期间，根据需要和安排进行开放。
2.开放时间为每天早上9:00至晚上21:00。
三、预约方式1.预约方式包括在线预约和现场预约两种方式。
2.在线预约，教师和学生需提前登录学校多媒体教室预约系统，选择所需时间段，提交预约申请。
3.现场预约，在多媒体教室门口设立指定预约窗口，教师和学生可以到窗口进行预约。
4.预约确认，预约系统将在预约后的3小时内自动确认预约申请，并通知预约用户。
五、使用规则1.教学优先，教学活动优先使用多媒体教室。
2.使用者协定，预约者必须登记姓名、学号或职工号，并签署使用协定，承诺将爱护设备、维护教室环境。
3.预约取消，预约者如无法按照预约时间使用多媒体教室，需提前进行取消，释放资源给他人使用。
如未及时取消预约，超过3次不按时使用将被取消预约资格。
4.场地整洁，使用多媒体教室后，应保持教室整洁，妥善处理教室内的垃圾，并将座位、黑板擦、投影仪等设备归位。
5.设备操作，使用者应熟悉多媒体教室设备的操作方法，正确使用，并遵守设备使用指南。
6.个人物品，禁止将个人物品带入多媒体教室，尤其是易燃、易爆、有毒或有害物品。
7.禁止擅自改装和调整，使用者不能自行拆卸、改装或调整多媒体教室的设备和线路。
六、设备维护1.设备使用前检查，使用者在使用多媒体教室前应检查设备是否正常，以免因设备故障造成不必要的困扰。
2.设备保护，使用者应当爱护设备，避免发生设备被损坏、丢失的情况，如发现故障应及时向相关部门报修。
3.设备使用指南，学校将为使用者提供设备使用指南，教育使用者正确使用设备，避免不必要的损坏。
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・79・
・优化管理策略・
高校计算机教室多媒体设备管理与维护研究
吉林体育学院 韩佳岐
摘 要：
随着科学技术与资源信息化的不断发展与进步，现代教学理念在不断的发展和改革。在现代教学中，多媒
体设备的应用越来越广泛。对于计算机教室内众多的多媒体设备的管理与维护，是现代高校计算机教室管
理者必须重视的问题。分析当前高校计算机教室多媒体设备管理的现状，提出合理的管理模式，并指出正
确的多媒体设备维护手段。
关键词：
多媒体 设备管理 设备维护
文章编号：
ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0079
一、多媒体设备现状分析
1.计算机多媒体教室的管理不够科学
当前高校对多媒体教学设备的管理处于不科学的状态，很
少设立专门的部门对这些设备进行专门的管理。由于多媒体设
备复杂性、型号性能和操作方式的不同，对多媒体教学设备的
管理与维护缺乏系统管理模式和整体思维模式。因此，计算机
教室的多媒体设备的管理与维护需提出规范要求，以保证教学
进程。
2.教师对多媒体设备的使用操作不够规范
现在的高校教师多采用多媒体教学授课形式，但对于教学
时设备的规范操作缺乏培训。学校在配备教学用多媒体设备时
多采用技术比较先进的设备，但是教师在教学过程中缺乏正规
操作，这些操作失误导致设备的故障率有所提高且易损，影响
正常的教学。
3.计算机教室多媒体设备管理人员素质有待提高
计算机教室多媒体设备的管理人员应将管好设备视为己任，
不只是教学过程的服务者。但是，许多设备管理人员没有认识
到自己岗位职责的重要性，建立良好的服务意识。在工作过程
中不能定期对多媒体设备进行检查与维护，导致机器维护处于
被动状态，在设备出现故障时才采取维修措施，这在一定程度
上影响了正常的教学秩序。
二、多媒体设备的规范管理
1.建立完善多媒体设备管理规章制度
设备的管理者是人，应不断完善规范设备管理制度。在人
员管理方面，建立设备标准操作制度、规范教师使用的设备流
程、规范管理岗位职责、学生上机操作流程。在设备管理方面，
建立多媒体教室日常管理制度、多媒体教室维护检查制度、多
媒体教室安全卫生守则等。制度是执行标准，严格执行才能确
保设备的使用者都能正确使用操作和管理设备。
2.人员素养培训
随着设备和技术的不断更新，设备管理员要不断学习新技
术，才能确保管理工作顺利进行。学习新型号、新性能的多媒
体设备的前沿技术，聘请相关专业技术人员对设备管理员进行
专题技术培训讲座，使其能够掌握设备的新性能及使用方法。
3.教师使用规范操作培训
教师作为多媒体设备的使用者，应熟练掌握设备的使用方
法。在课堂上利用多媒体设备向学生传授知识，并运用先进的
教育技术和方式向学生展示形象、生动、容易理解的课件，引
导学生自主学习以达到学以致用的教学目的。
另外，可以为多媒体教室配备学生协管员，并对这部分学
生进行设备规范操作的专题培训，使他们能够很好地配合教师
和设备管理员；同时在明显位置贴出多媒体设备的使用方法、
注意事项和服务电话，用以及时解决课堂上遇到的问题。
三、多媒体设备维护操作规范
1.多媒体设备硬件维护规范操作
（1）计算机硬件维护。计算机硬件的维护主要包括主板、
内存、显示器等的固件维护。计算机固件的维护最重要操作是
要保持外部环境清洁，避免潮湿和灰尘。对计算机固件定期检
查清除灰尘，而对于显示器等外接固件，保持屏幕清洁，防止
重物压放。
（2）投影仪维护。投影仪因其在工作中会产生很高的热量，
而吸附灰尘，并在散热时进入到内部的光电系统中，所以在维
护时要注意以下操作：定期清理散热进风口处的过滤网上的灰
尘，保证正常散热；定期清理设备内部的灰尘，因设备内部结
构精细，可请专业清理人员代为清理；投影仪在使用一年后，
灯泡的亮度会降低，对设备定期检查，及时上报更新方案。
（3）音响维护。对于多媒体教室内的音响设备，要定期对
话筒、功放和音箱等设备进行维护。对于话筒的维护，定期检
查设备连接的接口，测试其是否能够正常工作，如出现故障及
时登记保修或者更换。对于功放和音箱的维护操作，要注意在
日常检查时，调整好音量的大小，防止在授课过程中产生噪音。
（4）幕布维护。目前，高校多媒体教室内使用的幕布大致
分为两种：机械幕布和电子幕布。对于机械幕布的维护要注意
电机随使用时间延长损耗会加大，所以应定期检查电机的运行
状况。对于电子幕布的维护要注意软件的运行是否正常，电子
笔能否正常使用，所以应定期重装运行软件和更换电子笔的电
池。另外，幕布需要使用专业清洗液，切记不可使用普通抹布
和清水清洗。
2.多媒体设备软件维护规范
（1）计算机操作系统维护。计算机操作系统的维护要注意
防止病毒的攻击，授课教师在使用移动硬盘或者U盘等外接设
备时，要注意先杀毒再打开使用设备。操作系统最好安装一键
还原或者还原卡，以保证计算机在每次使用时可以正常打开操
作系统。
（2）软件安全维护。对于多媒体教室内计算机中存储的软
件，应定期检查软件的运行状态是否正常，如出现软件不能正
常使用的情况，及时进行重新安装的操作，并登记维护时间，
以便定期检查。
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DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2016.0928