42质量的测量(共34张)
《质量》课件课件(共27张PPT)
动手动脑学物理
练习：
1．某物体质量是40000克，这个物体可能是 （ A．一头小象 B．一只鸡 C．一只山羊 D．一只生梨
C ）
2．在下面所说的几种情况中，质量有变化的是 （ A ） A．由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天 仅剩下一半 B．把铁块压成铁板 C．铁块熔化后铸成零件 D．把铁块从广州带到上海
一头象质量 t 约5__
泥团
泥人
冰
水
国旗在太 空中作环 球旅行。
想一想： 这些实例中，质量发生变化了吗？ 什么发生了变化？
3. 质量是物体的基本属性 物体的质量不随物体的形状、物态和空间位置的改变 而改变。
4. 质量的测量 测量质量的工具
台秤
电子称
杆秤
1）托盘天平的构造
分度盘
指 针
横 梁
游码 底座 标尺 砝码
4、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ C ） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平 衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总 质量加上游码所对的刻度值。 5、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ B ） A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调
A：把天平放在一平稳的水平桌面上； ADBC E B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C：把木块放在天平的左盘中； D：把游码放在标尺的零刻线处； E：向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至 天平恢复平衡。
读出图中天平所示物体的质量
读数时以游 码左侧所对 的刻线为准!
质量的估测1
质量的估测1一．选择题（共43小题）1．（2017秋•孟津县期末）在学习生活中所涉及到的下列数值最不符合实际情况的是（）A．一只鸡蛋的质量约为500gB．一个中学生的正常体温约是37℃C．初中生跑100m所需的时间约为15sD．我们现在所用的物理课本长度约为26cm2．（2017秋•新乡县期末）某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（（）A．某初中生的质量约为500gB．学生的书桌高度约为80dmC．人体的正常体温约为42℃D．人步行速度约为1.1m/s3．（2018•方城县一模）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好无力的基本功之一。
下面是李明同学对生活中相关物理量的估测，最接近实际情况的是（）A．一袋普通方便面的质量大约是500gB．教室中的一个日光灯的功率为200WC．中学生课桌高80cmD．中学生正常体温约35℃4．（2018春•泌阳县期中）日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测。
以下是他们交流时的一些数据，你认为最符合实际的是（）A．成年人正常步行的速度约为4km/hB．一个鸡蛋的质量约为5gC．电冰箱的功率为1000WD．教室里的日光灯在正常工作时通过的电流为2A5．（2017秋•丹凤县校级期末）一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为（）A．0.5g 60mg B．5g 60g C．50g 60kg D．500g 60t 6．（2017•河南模拟）根据你对常见物理量的了解，下列估测中最接近实际的是（）A．一个玻璃杯的质量约为5kgB．初中物理课本的宽度约为0.18mC．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD．男同学在进行1000m测试时，其速度约为10m/s7．（2017•平顶山一模）中招体育考试之前，学生为了综合了解自己的身体素质，某同学做了一些测量，其中记录错误的是（）A．质量40kg B．身高160mmC．体温37℃D．1min心跳75次8．（2016秋•沈丘县期末）根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500gB．小明上学时步行的速度大约是4.5km/hC．浴室里洗澡水的温度约为30℃D．物理课本的长度大约是26dm9．（2016秋•伊川县期末）关于对质量和长度的估测，下列各项中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500gB．一位中学生的身高约为1.6mC．一块橡皮的质量约为10kgD．一支新2B铅笔的长度约为15dm10．（2016秋•柘城县期末）质量为100g的物体可能是（）A．一台电脑B．一辆自行车C．一包方便面D．一页信纸11．（2015秋•金水区校级期末）下列描述中符合实际的是（）A．八年级物理课本的质量约为2.5kgB．某中学生穿40号鞋子，其脚长40cmC．体育课上百米赛跑比赛，某中学生取得9秒的成绩D．某中学生脉搏跳动一次约0.8s12．（2016秋•博爱县期中）中日“钓鱼岛争端”持续升温之时，中国亮起了肌肉，继去年4月份曝光歼﹣20隐形战机在成都某军用机场试飞成功后，又于上月由中航沈阳飞机工业集团制造的新型隐形战机歼﹣31成功试飞成功，下列有关歼﹣31估测正确的是（）A．歼﹣31是质量约1000gB．歼﹣31长约1.75mC．歼﹣31飞行的速度约为1.2×108m/sD．该战机是超音速战机，产生的声音在空气中的速度约为340m/s。
质量的测量(PPT课件(初中科学)25张)
托盘天平使用的六个规范
“放”、“移”、“调”、“测”、“读”、“收”
三点注意
A、被测物体的质量不能超过天平的最大称量，取放物体或加减砝码时应轻 拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。 B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药 品直接放在天平托盘内。 C、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调节平衡。
常见的质量 约150 g 大约2 kg 50—70kg 大约6 t
练一练
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，___8_0____mg 。
2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是___1_5_0____t。
物体的__状__态___和__温__度___变了，质量_没__有___变化
物体的_形__状___变了，质量_没__有___变化
①把天平放在水平台上，视察天平的 称量以及横梁标尺的最小刻度。
②把游码放移至标尺左端的“0”刻度 线处，调节横梁上的平衡螺母，使横 梁平衡。
③将小铁块放在天平的左盘中。
④用镊子往天平右盘中添加砝码，先大 后小。
⑤调节游码在横梁标尺上的位置，直至 天平恢复平衡，记录数据，整理仪器。
如何测量一杯水的质量呢？ 1.调节天平； 2.测量空烧杯质量m0； 3.将被测液体（水）倒入烧杯，测量总质量m总； 4.被测液体质量m=m总− m0。
课下作业
怎样测量一枚大头针的质量？ 如何测量一枚普通邮票的质量？
将玉兔号月球车从地球上带到月球背面，玉兔号月球车的 质量变了吗？
不变，因为所含物质的 多少不变。
质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态 等的改变而改变。
质量的测量
你们知道哪些工具可以测量质量呢？
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)
为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
一、质量 人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教版课件
小资料二
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
A 81.4g B 78.6g C 78.2g D 81.8g
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
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某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后， 估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确 地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧， 那么他应该（ B ）
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
二、质量的测量
4、测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
左偏右调，右偏左调）
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向 右盘里加减砝码,调节游码在横梁上的
位置，直到横梁恢复平衡。（左物右 码）
注意：加砝码时要“先大后小”，加 减最小码仍不能平衡时，就移动游码。
人教版八年级物理上册 6.1-质量(共32张PPT)ppt课件人教 版课件
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（1）游码位置没调“0” （2） 用手取放砝码 （3） 物体和砝码的位置放反了
人教版八年级物理上册《质量》课件(共27张幻灯片)
课堂练习
1. 下列事例中，物体的质量产生变化的是（ B ）
A.由热变冷的铝锅
B.烧杯中正在沸腾的水
C.铁球被压成铁饼
D.从地球带到太空的食品
课堂练习
2. 下面关于天平的使用不正确的是（ C ） A.天乎放在水平台上，左盘放物体，右盘放砝码 B.在使用天平前，先把游码移到标尺的左端“0”刻度线处，调 节平衡螺母使天平横梁平衡 C.在称量物体质量时，若指针不在分度盘的中央，可调节平衡 螺母使横梁平衡 D.砝码要用镊子拿，不能用手拿
归纳
1. 测量前要先调节天平，使天平平衡。
2. 托盘天平的调节
①把天平放在水平台上；
②用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；
③调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
3. 托盘天平的使用(测量方法)
(1)被测物体放在左盘，砝码放右盘；
(2)砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
(3)天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。
质量的国际单位是千克，符号 kg。 常用单位：克（g）、吨（t）、毫克（mg）。
新课学习
质量单位的换算
1g= 10-3 kg 1mg= 10-3 g= 10-6 kg 1t= 103 kg
新课学习
一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一个苹果的质量大约：150 g 一头大象的质量大约： 2 t 一本物理书的质量约：0.25 kg 一枚大头针的质量约：80 mg
物质 组成
自然界中的一切物体都是由物质组成的
问题思考
知识点 1 质量
想一想，区分在哪里？
铁钉 自行车轮胎 椅子
铁锤 汽车轮胎 桌子
北师大2022课标版初中物理八年级全册第二章第1节 质量及其测量(共37张PPT)
A122ɡ
B120 ɡ
C118ɡ
D116ɡ
如何读出游码示数
天 平 的 读 数
1 砝码的示数 55 g 2 游码的示数 3.8g
3 将其相加得最终质量 58.8 g
返回
1.读出图中天平所示物体的质量
1.上图天平所示物体的质量是: 5.0g
2.上图天平所示物体的质量是 14.0 g
3.上图天平所示物体的质量是 62.2 g
不随物体的状态、形状、位置的变化而
改变。
本节课的收获
1、知道质量的初步概念及其单位； 2、知道质量是物体本身的一种性质，它不 随物体形状状态、位置的变化而变化； 3、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方 法； 4、学会用天平测量固体质量
学生实验：
测任意三个物体的质量，并记 录数据
想一想
1、如果要称粉状物体〔例如食盐〕， 应该怎样做？
一元硬币 的质量约
为6__g__
一名中学生 的质量约为
60__k_g_
一头大象的 质量约为
6__t__
二、质量的测量：
生活中的测量工具：
案秤
台秤
电子秤
杆秤
戥子
二、质量的测量工具：
实验室：
托盘天平
请同学们翻开课本47页，阅读天平的 使用，答复以下问题。
1、托盘天平的构造有哪些？ 2、托盘天平的使用方法是什么？ 3、使用托盘天平有哪些本卷须知？
4.上图天平所示物体的质量是 58.8 g
课堂小结
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示 质量与物体的物态、形状和位置无关
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
构造
测量工具：
〔托盘天平〕
质量检验培训课件(ppt共31张)
试剂贮存
混乱无序
整洁有序
试剂使用注意
1. 药品柜和试剂溶液均应避免阳光直射及靠近暖气等热源。要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于暗柜中。 2. 发现试剂瓶上标签掉落或将要模糊时应立即贴好标签。 各种溶液和试剂必须有明显的标志。未经标定的溶液也应有明显的标志，绝不允许有试剂与标签不相符或有试剂无标签现象。 3.先进先出，按规定量取用药品。取用完毕后及时密封储存，避免种类混淆或玷污。 4.化验室内腐蚀物品应避开易腐蚀物品存放，注意其容器的密封性，并保持室内通风良好。酸性和碱性物不能混放，应分区分类贮存。 5.化学药品及试剂要定位放置，用后复位，节约使用。但用后多余的化学试剂不得倒回原瓶。
质量管理景
巡检，工作对象主要针对社区店和库房，负责产品验收、储藏和销售等过程的监督，及时反馈异常信息，提供处理意见，并认真记录总结。 品控，工作对象主要针对美食城，负责负责美食城生产中各环节及产品质量监督工作，及时反馈异常信息。
发现不良；分析原因；提出方案；协助完成；效果验证。
质1、质量的定义 质量：是一组固有特性满足要求的程度。特性可以是固有的或赋予的。 ------“质量”可使用形容词如差、好或优秀来修饰。 ------“固有的”就是指在某事或某物中本来就有的，尤其是那种永久的特性。 ------“赋予的”是完成产品后因不同的要求而对产品所增加的特性，如产品的价格、供货时间和运输要求等。
THANK YOU
THE END
试剂等级分级
试剂等级
一级
二级
三级
试剂规格
优级纯
分析纯
化学纯
标签颜色
绿色
红色
蓝色
国际通用 等级符号
GR
AR
CP
质量的测量与天平1
质量的测量与天平1一．选择题（共15小题）1．（2017秋•遂宁期末）一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g 两个，游码刻度是3g．该物体的质量是（）A．90g B．93g C．87g D．73g 2．（2016秋•红旗区校级期末）一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是（）A．65g B．65.2g C．64.8g D．无法确定3．（2017秋•卫辉市校级期中）在调节好的托盘天平的左右两盘分别放体积相同的3个甲球和2个乙球，天平恰好平衡，则一个甲球与一个乙球的质量比为（）A．2：3B．3：2C．1：1D．无法确定4．（2016•海南校级二模）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（）A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C．称量时左盘应放置等称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来5．（2015秋•辉县市校级期中）用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该（）A．将游码向左移动B．将平衡螺母向左调C．将游码向右移动D．将平衡螺母向右调6．（2015秋•郑州校级月考）2014年5月25日，邵阳市部分地区遭受洪魔侵袭。
小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。
由图可知，杯和洪水的总质量为（）A．80 g B．82.4 g C．77.6 g D．83 g 7．（2015•召陵区三模）下列对测量工具的选择最合适的是（）A．测量立定跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺B．测量1000米跑步的时间选用普通机械手表C．测量手机的质量选用托盘天平D．测量体重时选用学生实验中常见的弹簧测力计8．（2015春•泰州校级月考）去年5月25日，某市部分地区遭受洪魔侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（）A．82.2g B．82.4g C．77.6g D．83g 9．（2013秋•郑州期末）天平在使用过程中严禁用手直接去放砝码，否则会使砝码生锈，使其实际质量增大。
江苏东凌风电塔筒制作QC成果(机电公司)
三峡金属结构厂
小组简介：
小组名称 成立时间 小组类型 姓名 闫玉梅 性别 女 年 龄 45 葛洲坝机电建设有限公司三峡金结厂技术质量管理部TQC小组 2008年7月 管理型 小组人数 组 长 工作职务 总工 闫玉梅 5人 小组注册时间 2008年7月
本次活动时间 2008.8～ 2009.9 小组分工 组长 全面负责 TQC教育
母线及 对角线 底段焊后进人门框一侧的母线长、 检查3个 长度 对角线长均偏小，虽不超差但已到 底段塔筒 允许偏差的极限值（-2.5mm,-3mm） 顶法兰 平面度 焊前用经纬仪测量0.8～1.0mm 焊后用激光几何对中仪测量0.5～ 0.7mm（未校正时） 焊前用经纬仪测量1.0～1.3mm 焊后用激光几何对中仪测量1.2～ 1.8mm（未校正时） / 检查3个 顶段塔筒 / 检查15个 法兰
第2节 质量的测量(天平测质量误差分析)(课件 22张ppt)
例4、小玉同学称木块质量时，错把木块放在天平右盘，她 在左盘加80g砝码，再将游码移到0.5g处天平正好平衡。则 该木块质量为（ D ） A. 80.5g B. 80g C. 81g D. 79.5g
四、物体和砝码放反
四、物体和砝码放反
正确称量时，左边放物体，右边放砝码，则m物=m砝+ m游， 即物体的正确质量。当物体和砝码放反时，则有两种情况： （1）未使用游码：m游=0 放正确时m物=m砝，放反后m砝=m物，读数正确。 （2）使用游码：m游≠0 放反后的平衡关系为m砝=m物+m游，变形得m物=m砝-m游 读数偏大。
变式1、杨同学用天平测一金属块的质量，在调节天平平 衡时，游码位于标尺的0.2g的位置，这样测得的最终结果 是137.8g，那么金属块的真实质量为_1_3_7_.6_g____.
变式2、某人在调节天平时，忘了将游码归“0”，这样测 量结果会偏 _大________ ；若调节天平时，游码指在0.2g的 位置，测量质量时，天平平衡，砝码质量为60g，游码指 在0.1g的位置，则物体的实际质量为 5_9_._9_g_____
有指针偏左、偏右两种情况： （1）指针偏右说明右盘相对于左盘重一些，达到平衡前 需要加的砝码质量更小，读数偏小； （2）指针偏左说明右盘相对于左盘轻一些，达到平衡前 需要加的砝码质量更大，读数偏大。
变式1、某次实验时，需要测一个形状不规则的铜块，小明 用经过调节平衡后的托盘天平称出铜块的质量为105g；小 华紧接着没有将小明使用过的托盘天平调节平衡就进行了 实验，实验前，小华还发现了此天平的指针偏在标尺中央 的右侧，则小华测得这个铜块的质量数值 __小__于_____ （选 填“大于、“小于”或“等于”）105g．
天平测质量误差分析
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1公斤=_1_0_0_0克 1公斤=__2_斤 1两=_5_0__克
你能估计出下列物体的质量吗？
一个鸡蛋大约50__克______ =
毫克
一枚一员硬币的质量约10__克_____ =
千克
一个中学生的质量约50_千__克____=
毫克
一只大象约6__吨_____ =
千克
一张邮票约50_毫___克___=
3.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情 况如图所示，其中的错误是：
（1）__________________； （2）__________________； （3）__________________.
4.将托盘天平放在水平台上，发现指针向右偏， 下面的调整方法正确的是（ ） C
A．将底座右端垫高 B．将底座左端垫高 C．将平衡螺母向左边旋转 D．将平衡螺母向右边旋转
横梁平衡的标志? 指针指在分度盘的中央红刻度线，或指针在分度盘中央左 右摆动的格数相等。 如何调节平衡螺母使横梁平衡？ 选择左右任一平衡螺母，旋转方向与指针指向相反。
天平横梁上螺母的调节为“左低右调，右低左调” 注：横梁平衡后天平位置不能移动，平衡螺母在下面的 操作中也不再使用。
托盘天平的使用 2.称量 把被测物体放在左盘． 用镊子向右盘里加减砝码．
有一辆卡车的载重量为10吨，这种卡车能 装50千克的铁球多少个？
6.下列说法正确的是（ D ） A .将一铝块压成铝片，它的质量减少 B .将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量 不变 C .将一铝块从地球上带到月球，它的质量变小 D.将一铝块熔化成铝水，它的质量不变
你知道吗？
我国早在两千多年前的秦代，就已经发明了测量质量的 工具——秤。你知道日常生活中还有哪些测量质量的工 具？
4.整理
砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。
比比谁学得棒！
1．使用托盘天平的步骤：
(1)把天平放在 水平桌面 上，把游码放在标尺左端 的 “0”刻度处。
(2)调线节__横_ 梁的平衡螺母，使指针对准__分__度__盘__中__央__
_刻__度__线___，这时横梁平衡。
(3)把被测物体放在天平 左 盘里，向 右 盘里加减 砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡，被测物体 质量等于 盘里砝码的总质量加上游码指示__的__质__量____。
比比谁学得棒！
3.一千克的铁和一千克棉花相比 （ C ）
A.铁的质量大 B.棉花质量大 C.两者质量一样大 D.难以确定
4.请写出下列物体适当的质量单位。
1粒大米的质量约为20 毫克 。 一辆大卡车的载重量为5 吨 。 一袋方便面的质量约为0.1 千克 。 一角硬币的质量约为 1 克 。
5.单位换算：
A．减少小砝码
磅秤
电子秤
杆秤
案秤
人体秤
物理天平
托盘天平
阅读P131讨论:实验操作步骤 １.如何放天平？
２.测量前和测量中如何调节天平平衡？怎样判断 天平平衡？
３.测量时，物体和砝码各放到哪个盘中？夹砝码 时按什么顺序加？
４.游码读数时怎样读？物体的质量怎么计算？
分析:托盘天平的零刻度、量程和最小刻度?
零刻度：在横梁标尺左边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的 左边与“0”对齐。 量程：即天平的称量就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数表示的 质量。 最小刻度值：即感量就是横梁标尺上每小格表示的质量数。
质量：物体含有物质的多少。
有哪些质量的单位？
从小到大：
常用（国际）单位：
毫克---1-0-0-0-- 克 -1-0-0-0----- 千克 1-0-0-0---- 吨
mg
g
kg
t
写一写: 它们之间的关系？比一比: 以下质量单位会换算吗？
1吨＝_1_0_0_0千克 1千克＝_1_0_0_0克 1克＝_1_0_0_0_毫克
克
1. 20千克的冰融化成水，则
C 水的质量为 ( )
A.大于20Kg B.小于20Kg C.等于20千克 D.以上都不对
2. 我们在电视上看到宇航员在太空中
飞行时，人处于悬浮状态。那么( D )
A.宇航员在太空中质量质量减小了
B.宇航员在太空中质量变大了
C.宇航员的质量究竟怎么变化很难说
D.宇航员质量不变
5.填出托盘天平各结构的名称？
3 4
1
2
5
6
7
8
10
9
1 左盘 、2 右盘 、3 分度盘、4 指针 、5平衡螺母、 6 游码 、7 横梁标尺、8 底座 、9 镊子 、10 砝码 。
托盘天平的使用方法 1.调平
放平：把托盘天平放在水平台板上。
归零：用镊子把游码移到标尺左端 的“0”刻度线处。 调平：调节平衡螺母使横梁平衡。
取用砝码的原则？ “先大后小” 怎样使横梁恢复平衡?
先遵循“先大后小”的原则取 用砝码，再调节游码在标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡．
托盘天平的使用 3.读数 物体质量=砝码总质量+游码指示质量数
练习:说一说图中标尺的刻度,每一大格表示多少克?每 一小格表示多少克?游码所对的刻度值是多少克?
注：游码读左边，小于半格读左边，大于半格读右边， 准确到最小刻度。
(4)为了保证天平测量精确，使用时要注意：待测物体 的质量不能超过 天平的称量。
2.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘 （E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒 （G）记录称量结果 正确的顺序应该是 （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）．
第四章 物质的特性
§4.2 质量的测量
一、质量的概念
观察思考： 这辆自行车是由哪些材料组成的？
自行车
钢铁 橡胶 塑料
物体
物质
物体和物质是不同的，一切物 体都是由物质组成的.
想想会使你变得更聪明！
它们有什么相同点和不同点？
一页纸
一本书
含有的物质少
含有的物质多
在不同的物体中，含有物质的多少是不一样的。
5.一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，
称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量 应比50克小_______．（填"大"或"小"）
6.某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调 节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物 体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地
偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ B ）