[考前三个月]2015届高考政治名师考点点拨讲义:专题19 矛盾观与创新观
高考政治 考前三个月 第一部分 专题17 对立统一与创新思维

3.矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。 4.矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个 性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联 结。普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性。 5.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证 关系的原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。
高频考点一1 唯物辩证法的矛盾观
真题 回顾
1.(2015·重庆高考)事物的矛盾包括两个基本属性:斗争性
与同一性。下列强调同一性的是( )
①君子喻于义,小人喻于利 ②垃圾,只是放错了位置
的资源 ③卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓
志铭 ④没有当年中国人民的抗日战争,就不会有今天
的和平生活
A.①②
6.辩证的否定是事物自身的否定;辩证的否定是联系的环 节和发展的环节;辩证否定的实质是“扬弃”。 7.辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的,辩证 法的革命批判精神要求树立创新意识。创新推动社会生 产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人 类思维和文化的发展。
➢ 高频考点一 唯物辩证法的矛盾观 ➢ 高频考点二 辩证否定观与创新意识 ➢ 专题综合练
有关矛盾基本属性的常用观点 (1)任何事物都包含着矛盾,矛盾双方既对立又统一,必 须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、 两分法。
(2)矛盾双方在一定条件下相互转化。这种转化可能是有 利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防止 不利转化。 (3)同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中, 并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一,由此推动 事物的运动、变化和发展。我们必须在对立中把握同一, 从同一中把握对立。
结合材料,运用矛盾分析法,分析四川省建设共有精神 家园的合理性。 解析 解答本题要根据材料信息,明确知识依据。四川 省面对本市经济发展与文化发展的矛盾问题,想办法解 决这一矛盾,可见坚持了矛盾的普遍性;立足本省实际, 借鉴国内外经验,坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统 一;把经济建设作为工作重心,同时加强文化建设,可 见把握了主次矛盾,坚持了两点论与重点论的统一。
【高中政治】高三政治第一轮复习:思想方法与创新意识的知识点

【高中政治】高三政治第一轮复习:思想方法与创新意识的知识
点
目前,高三的同学已经开始了
高考
唯物辩证法的总特征、唯物辩证法的实质和核心
普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征,矛盾的观点是唯物辩证法的根本
观点,是唯物辩证法的实质和核心。
唯物辩证法与形而上学的分歧
唯物辩证法与形而上学是根本对立的世界观。
唯物辩证法用联系的、发展的、全面的
观点看待周围的世界以及人与世界的关系;形而上学用孤立的、静止的、片面的观点看待
周围的世界以及人与世界的关系。
唯物辩证法的联系观(唯物辩证法的联系观部分)
唯物辩证法的联系观
联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性
点击查看:更多高三政治第一轮复习知识点总结
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系具有普遍性、客观性、多样性。
联系的普遍性原理
【原理内容】世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的,联系具
有普遍性。
【方法论】这一原理要求我们用联系的观点看问题。
联系的客观性
〖原理〗联系的客观性是指联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移;
〖方法论〗要求:一、联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切
忌主观随意性;二、联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据
事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
上述《
高三
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
高考政治知识点归纳思想方法计划及创新意识

高考政治知识点归纳:思想方法与创新意识一、考点解读考点1:【了解】联系的观点是唯物辩证法的一个总特征考点2:【理解】联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性,坚持用联系的观点看问题1.联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2.事物的联系具有普遍性。
主要表现:第一,世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
第二,每一事物内部的各个局部、要素之间是相互联系的。
第三,世界是一个普遍联系的有机整体。
〔注意:并非任意两个事物都是有联系的〕3.事物的联系具有客观性联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,它不以人的意志为转移。
方法论:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
〔3〕联系是客观的,并不意味着人对事物的联系是无能为力的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
4.联系的多样性联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和开展的各种条件。
考点3:【说明】整体与局部的辩证关系及其指导意义1.整体和局部是相互区别的:一是含义不同。
整体是事物的全局和开展的全过程,从数量上看它是一;局部是事物的局部和开展的各个阶段,从数量上看它是多。
二是二者的地位和功能不同。
整体居于主导地位,整体统率着局部,具有局部所不具备的功能;局部在事物的存在和开展过程中处于被支配的地位,局部服从和效劳于整体。
2.整体和局部是相互联系密不可分的:〔1〕两者相互依赖整体离不开局部。
整体是由局部构成的,离开了局部,整体就不复存在。
局部离不开整体,离开了整体,局部就不成为局部。
〔2〕两者相互影响局部的功能及其变化影响整体的功能,关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体功能状态及其变化也会影响到局部。
3.整体和局部辩证关系的方法论要求一是树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最正确行动方案,实现最优目标,从而到达整体功能大于局部功能之和的理想效果。
二是同时必须重视局部的作用,搞好局部,用局部的开展推动整体的开展。
最新整理高三政治高考政治单元复习唯物辩证法的矛盾观.docx

最新整理高三政治教案20 高考政治单元复习:唯物辩证法的矛盾观第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的矛盾观预习导学一、学习目标了解矛盾的观点是唯物辩证法的一个根本观点★理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义★理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义★理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
★具体问题具体分析二、重点难点(加★)三、自主学习四、知识体系建构探究质疑练习反馈一、单项选择题1.(09江苏27)“5.12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。
“多难兴邦”一词蕴含的哲理是(B)①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一A.①②B.③④C.①②④D.②③④2、(09安徽9)中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法:一是“取类”,把长期实践中积累的经验集中起来,发现事物之间的相类性,“观其所聚,而天地万物之情可见矣”;二是“比象”,在对“类”有了认识之后,“因而伸之,触类而长之”。
中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是(D)A.把握主要矛盾才能抓住问题关键B.从整体着眼才能把握局部的性质C.矛盾同一性和斗争性相互依存D.矛盾普遍性和特殊性相互联结3、(09福建35)“小岗村的历史是改革开放的历史,小岗村是中国农村改革的缩影”。
从中同学们可以领悟到哲学道理是(B)A.事物发展的前途都是光明的B.矛盾的普遍性高于特殊中C.矛盾是事物发展的源泉和动力D.量变达到一定程度必然引起质变4、(09天津4)丝瓜俯视南瓜说:“我的藤蔓很长,可以爬得很高。
清晨能看到朝阳冉冉升起,傍晚能看到夕阳徐徐落下。
”南瓜说:“我的果实很重,无法爬到高处。
但我依托着泥土,感到踏实和温暖;也能观察到身边细微的变化。
”下列说法中与该寓言寓意一致的是(B)A.公说公有理,婆说婆有理B.尺有所短,寸有所长C.金无足赤,人无完人D.一叶障目,不见泰山5、(08江苏)右边的漫画给我们的哲学启示是(C)A.要坚持前进性和曲折性的统一B.要坚持运动的观点C.要坚持全面的观点D.要善于抓住主要矛盾6.(高考江苏卷31)针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面。
高考政治二轮专题复习第一篇专题突破专题十一思想方法与创新意识核心考点三唯物辩证法的矛盾观课件

(3)“中国特色社会主义,越是民族的、越是世界的,试点,推广, 抓好典型,一般号召和个别指导”,此类语言蕴含的哲理是:矛盾普 遍性与特殊性统一。
(4)“第一(要务),重点,关键,首要(问题),中心,重心, 重中之重,突破口,根本途径,主题,核心”,此类语言蕴含的哲理 是:主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,办事情要抓重点和关键。
主要矛盾处于支配地位,对事 善于抓住重点,集中力
物的发展起决定作用
量解决主要矛盾
主次矛盾
主次矛盾相互依赖、相互影响, 学会统筹兼顾,恰当处
在一定条件下相互转化
理次要矛盾
ห้องสมุดไป่ตู้
事物的性质主要是由主要矛盾 矛盾的主 的主要方面决定的 次方面 矛盾主次方面相互依赖、相互
排斥,在一定条件下相互转化
善于把握事物的本质和 主流
答案:C
解析:承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提,①错误。具体问题具体分析 是认识事物的基础和解决问题的关键,④错误。故本题选C。
答案:A
预测4 考查具体问题具体分析 4.毛泽东研究战争,特别善于从实际出发寻找战争的客观规律,尤其是 善于分析和把握敌我双方的特点。他说过:“不论做什么事,不懂得那件 事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律, 就不知道如何去做,就不能做好那件事。”这句话说明( ) ①承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提 ②要从客观实际的情形、关系、功能等因素中寻找特点和本质 ③毛泽东军事思想体现了马克思主义哲学的求实思维和辩证思维 ④把握矛盾双方的特点是认识事物的基础和解决问题的关键 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高考政治一轮专题突破训练:专题十七 矛盾观与创新观

◎考情分析从2013年全国及各地高考试题考点分布看,本专题高考考查的重点有:矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析、辩证否定、辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用。
其中,矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾的关系、辩证否定为高频考点。
从考查的形式看,本专题既有客观性试题,也有主观性试题。
题组一矛盾的普遍性和特殊性1.(2013·高考新课标全国卷Ⅰ,19)M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。
该校的评价实践表明()①具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现A.①③B.①④C.②③D.②④2.(2013·高考浙江卷,27)漫画所蕴含的哲理有()①任何社会意识的产生都有物质原因②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③人的欲望推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影随形A.①②B.③④C.①③D.②④题组二用对立统一的观点看问题3.(2013·高考广东卷,33)十八大报告指出,全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来,任何时候都不能偏废。
这体现的哲学道理是()A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的B.关键部分的功能对整体功能起决定作用C.分析事物要坚持两点论和重点论的统一D.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律4.(2013·高考江苏卷,30)漫画《如此修理》给人们的哲学启示是()A.意识活动具有创造性B.要坚持一切从实际出发C.要着重抓住事物的主要矛盾D.要着重把握矛盾的主要方面题组三辩证的否定观、唯物辩证法与创新意识5.(2013·高考安徽卷,11)下面漫画蕴含着深刻的哲理,它给我们的人生感悟是()①个性发展是实现人生价值的基础②坚持在绝对不相容的对立中思维③模仿和重复别人的人生难以出彩④人的成长要善于把握自己的优势A.①②B.①④C.②③D.③④6.(2013·高考四川卷,11)“世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。
2015年高考政治真题分类汇编:O 思想方法与创新意识
(2015•全国I卷)23.卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。
这表明:D①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A ①②B ①③C ②④D ③④(2015•全国II卷)22.“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴韵》理解正确的是:B①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐A ①② B①③ C ②④ D ③④(2015•江苏卷)28.足球改革是我国体育改革的突破口,发展足球运动被提到前所未有的高度,并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。
由此可见CA.系统优化是认识事物的根本方法 B.改革是社会发展的根本动力C.主要矛盾对事物发展起决定作用 D.抓住主流是解决矛盾的关键(2015•江苏卷)30.底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值的一种积极的思维能力。
下列选项中能体现底线思维的是D①尊重经验、崇尚权威②无所畏惧、勇往直前③居安思危、知难而进④有备无患、未雨绸缪A.①② B.①④ C.②③ D.③④(2015•江苏卷)32.图3漫画“运土”给我们的哲学启示是AA.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一(2015•江苏卷)33.中国高铁在发展过程中,有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。
通过系统创新,中国高铁在赢得国民信任的同时,也逐渐赢得了国际信誉。
唯物辩证法之矛盾观【精选】
年级高二学科政治编稿老师李鑫课程标题唯物辩证法之矛盾观一校黄楠二校林卉审核王娜一、考点突破:(一)矛盾是事物发展的源泉和动力1. 矛盾的同一性和斗争性 2. 矛盾的普遍性和特殊性 (二)用对立统一的观点看问题1. 坚持两点论与重点论的统一(主要矛盾和次要矛盾的关系,矛盾的主要方面和次要方面的关系 ) 2. 具体问题具体分析课标要求:运用生活中的事例,说明事物自身“对立统一”的辩证关系;理解矛盾分析法的普遍意义,能对具体问题进行具体分析,解决问题时要抓住主要矛盾。
二、重难点提示:重点:1. 矛盾观的整体框架2. 准确理解矛盾的含义、基本属性及其关系3. 矛盾的普遍性4. 矛盾的特殊性5. 矛盾的普遍性与特殊性的关系6. 主要矛盾与次要矛盾的关系7. 矛盾的主要方面与次要方面的关系 8. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面9. 两点论与重点论的统一难点:1. 矛盾观的整体框架2. 矛盾的普遍性与特殊性的关系3. 正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面4. 两点论与重点论的统一在近三年的新课程高考中,本讲的内容一直是考查的重点。
1. 考查题型——既有选择题,又有非选择题。
2. 能力要求——着重考查考生对哲学基本观点的掌握、理解和运用能力,且对能力要求的较高。
在本讲的学习中要注意多题型、多角度去思考和把握课本的基础知识点,并着重材纳入学习克思主义立、务实思路、“体”总体面的深刻内求。
要着发展、科学发展发展。
(新要求,坚持行、知行讲道德、有品行,讲奉作为的合把理想信念时时处处体现为力量;坚线方针政策看齐,认真贯彻省委委决策部署记共产党员永远是劳动人民的普通一密切联系群,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从家,带头弘德,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创拓进取的危险时候豁得出,在X X 事业“十三五”规划开局、“决胜全”中奋发有为、建功立业。
全体党员要坚持学合,坚念,牢固树立党的意识、党员意识,强化党的宗旨意识践行社展稳定实践中建功立业。
高考政治一轮复习 最易错考点系列 8 矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面(含解析)
矛盾观点矛盾特殊性主次矛盾与矛盾主次方面★★★★★○○○○○1、矛盾就是对立统一原理内容:矛盾是事物自身包含的双方既对又统一的关系。
简而言之,矛盾就是对立统一方法论:矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点(全面的观点)看问题。
同时要积极创造条件,促进矛盾双方的相互转变。
2、矛盾的普遍性原理内容:矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即事事有矛盾,时时有矛盾。
方法论:矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理内容:矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论:矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析(马哲的活的灵魂)4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理内容:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。
②二者在一定条件下相互转化。
方法论:是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础,也是建设有中国特色的社会主义的理论依据,建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。
5、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系原理内容:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响(主要矛盾决定次要矛盾,次要矛盾影响主要矛盾),并在一定条件下相互转化。
方法论:善于抓重点(抓中心、抓关键),集中力量解决主要矛盾;又要统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。
错误倾向:反对办事情不分主次,“胡子眉毛一把抓”;又要反对只抓主要矛盾,忽视次要矛盾的“单打一”。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理内容:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
方法论:既要全面的观点看问题,又要分清主流和支流矛盾的观点是唯物辩证法实质的核心的观点,我们要注意综合运用矛盾分析法,即矛盾的观点看问题。
高考总复习:唯物辩证法专题(二)——矛盾、创新观 知识讲解
高考总复习:唯物辩证法专题(二)——矛盾、创新观一、考纲解读(一)考点提示1.唯物辩证法的矛盾概念:矛盾的同一性和斗争性,矛盾的普遍性和特殊性2.用对立统一的观点看问题:主要矛盾和次要矛盾的关系,矛盾的主要方面和次要方面的关系,具体问题具体分析,马克思主义普遍原理与中国实际相结合。
3.辩证的否定观:辩证否定,形而上学的否定观;4.唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识,创新的社会作用。
(二)复习建议考查重点:1.矛盾的普遍性和特殊性;2.用对立统一的观点看问题。
3.辩证的否定观;4.辩证法的革命批判精神与创新意识。
关注热点:1.结合当年中央经济工作会议精神,理解主要矛盾和次要矛盾的内涵及关系。
2.通过一些经典名言、成语、俗语,理解矛盾的概念。
3.结合我国货币政策的调整说明唯物辩证法的矛盾观点及其他基本的方法论要求。
4.结合国家最高科学技术奖励大会及诺贝尔获奖者取得的重大成就,分析辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。
二、知识清单第九课:唯物辩证法的实质与核心矛盾就是反映事物内部对立和①____关系的哲学范畴 区别:它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、②____的属性和趋势。
矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排 斥、③____的属性,体现着对立双方相互分离的倾向和趋势联系:同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和 相互贯通,事物就不能存在和发展;斗争性寓于④____之中,并为同一性所 制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展 矛盾的同一性和斗争性 区别:矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛 盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
矛 盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其⑤____ 联系:二者是共性和个性、一般和个别的关系,二者相互联结, 又相互转化 矛盾的普遍性 和特殊性 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
网络构建主干速记.矛盾即对立统一。
矛盾的基本属性是同一性和斗争性。
.矛盾双方相互依存,并在一定条件下相互转化。
.矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
.矛盾具有普遍性,要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,解决矛盾。
.矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。
.矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
考点一唯物辩证法的矛盾观1.矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力。
()提示错误。
矛盾是事物发展的源泉和动力。
2.事物矛盾双方的转化是无条件的。
()提示错误。
矛盾双方在一定条件下相互转化。
3.矛盾双方先对立后统一。
()提示错误。
矛盾双方是既对立又统一的关系,没有先后之分。
4.矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一。
()提示错误。
具体的历史的统一是主观与客观的统一;矛盾的普遍性和特殊性都是客观的,二者不能说具体的历史的统一。
5.矛盾特殊性寓于普遍性之中。
()提示错误。
矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。
6.矛盾是推动事物发展的动力,所以,矛盾越多越好。
()提示错误。
矛盾的存在是客观的,事物包含矛盾多少,矛盾如何推动该事物的发展,这是事物本身所固有的,并不是由人的主观愿望所决定的。
本考点是高考的高频考点,主要考查学生对矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、两点论与重点论相统一、具体问题具体分析的理解和运用,题型上选择题和非选择题兼有。
2015年高考可能会以国家或地区的重要发展案例及现实问题的解决方案为背景材料,以主观题的形式考查上述重点知识,特别是方法论;选择题要重视以漫画为素材考查对矛盾含义的理解。
常考点1矛盾的概念及基本属性1.材料一虚拟经济是直接以钱生钱的活动,金融业是虚拟经济的核心。
与虚拟经济相对的实体经济是指以提供现实的具有价值的产品或服务为基础的经济活动。
虚拟经济促进了实体经济的发展,但脱离实体经济的金融发展会加大经济发展风险。
这启示我们要正确认识和处理实体经济与虚拟经济的关系。
材料二近年来,我国实体经济发展存在一定程度的“空心化”,部分企业“脱实向虚”专注于炒房、炒股、放高利贷。
专家分析,造成这种现象的主要原因有:原材料涨价、用工成本上升,企业利润薄;产业层次较低,创新能力不强;企业融资渠道狭窄,融资难;民间借贷利率高,融资缺乏有效监管和规范机制。
请选择一个最恰当的唯物辩证法原理,说明如何认识虚拟经济和实体经济的关系。
答案(1)矛盾就是对立统一。
实体经济和虚拟经济是现代经济中两个相对应的经济形态,二者相互区别。
(2)实体经济与虚拟经济相互依赖、相互作用。
实体经济是虚拟经济的基础,虚拟经济服务于实体经济。
(3)实体经济与虚拟经济要相互协调,要全面地看待和处理二者关系,实现现代经济健康协调发展。
解析本题要求学生运用唯物辩证法的知识说明虚拟经济和实体经济的关系。
解答本题需要学生认真分析材料一中对虚拟经济和实体经济的概述,从中找出答题的思路。
题中材料“虚拟经济是直接以钱生钱的活动,金融业是虚拟经济的核心。
与虚拟经济相对的实体经济是指以提供现实的具有价值的产品或服务为基础的经济活动”,体现了虚拟经济与实体经济是对立的;题中材料“虚拟经济促进了实体经济的发展,但脱离实体经济的金融发展会加大经济发展风险”,体现了虚拟经济与实体经济是相互依赖、相互促进的。
据此可知,学生可从矛盾双方对立统一角度阐述虚拟经济和实体经济的关系。
2.下图漫画告诉我们()①矛盾双方相互对立②矛盾双方相互贯通③矛盾双方相互依赖④任何事物都有矛盾A.①④B.②③C.②④D.③④答案 C解析该题要准确解读漫画的含义,“准与不准”、“笨与聪明”作为矛盾双方是相互贯通的,在一定条件下会相互转化,②说法正确;无论是表还是人都充满矛盾,矛盾具有普遍性,④说法正确;①③与题意不符。
该题选C。
3.(2014·泰安一模)贪图无所不能,只会一无所能;试图无所不知,只会一无所知;企图无所不有,只会一无所有。
这体现的哲理是()①要善于抓主要矛盾②事物的性质主要由矛盾主要方面决定③要抓住时机促成事物质的飞跃④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A.①②B.①④C.③④D.②③答案 B解析本题考查唯物辩证法的矛盾观。
要求我们在观察和处理复杂问题时,要善于抓重点,集中力量抓主要矛盾。
①符合题意,应选;矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。
④符合题意,应选;事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定,②不符合题意,A、D不选;③不符合题意,C不选,故答案选B。
关于矛盾基本属性的方法论(1)矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防止不利转化。
(2)矛盾双方的对立性和统一性不可分割,我们应当在对立中把握统一,在统一中把握对立。
(3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
所以,矛盾是事物发展的动力。
常考点2矛盾的普遍性1.2014年索契冬奥会开幕式上,特有的“五环展示”环节因为装置故障而出现了只打出四环的“意外失误”。
观众普遍认为,瑕不掩瑜,虽然开幕式留有小遗憾,但并不影响开幕式的精彩纷呈。
这一认识()A.坚持了用一分为二的观点看待事物B.是坚持辩证否定观点看问题的体现C.坚持了用发展的观点看人看事D.忽视了关键部分对整体的影响答案 A解析本题考查矛盾的普遍性。
唯物辩证法认为矛盾是普遍的,事物都是一分为二的,任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。
2014年索契冬奥会开幕式,特有的“五环展示”环节因为装置故障而出现了只打出四环的“意外失误”;观众普遍认为,虽然开幕式留有小遗憾,但并不影响开幕式的精彩纷呈体现了坚持一分为二的观点看待事物。
2.正所谓“志合者,不以山海为远。
”中国与欧洲都是有着古老文明、怀揣新的梦想的大陆,中国梦与欧洲梦完全可以相得益彰、共放华彩。
从哲学的角度看,“志合者,不以山海为远”是因为()①共同的价值观推动社会的发展②矛盾的普遍性寓于特殊性之中③矛盾的同一性寓于斗争性之中④联系具有普遍性和客观性A.①③B.①④C.②③D.②④答案 D解析①错误,只有正确的价值观才能推动社会的发展。
③错误,矛盾的斗争性寓于同一性中。
矛盾观点在实践中的应用(1)“既……又……、虽然……但是……、双赢、双刃剑、成就、困难、机遇、挑战、相反相成”此类语言哲理是:矛盾是对立统一的,要一分为二地看问题,坚持两分法、两点论。
(2)“根据……特点,根据……具体情况,制定……相应的……、优势、特色、特征”,此类关键词的哲理是:矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。
(3)“中国特色社会主义、越是民族的越是世界的、试点、推广、抓好典型、一般号召和个别指导”,此类语言哲理是:矛盾的普遍性和特殊性是统一的。
(4)“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心”,此类语言哲理是:主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,办事情要抓重点和关键。
(5)“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的”此类语言哲理是:矛盾有主要方面与次要方面,看问题要分清主流和支流;“性质、利大于弊、本质”此类语言哲理是:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
常考点3矛盾的特殊性1.杭州最早申请单独二孩的夫妻在2014年2月中旬已经拿到准生证,标志着30多年的“一孩化”调整为“单独夫妻可生二孩”进入实施阶段。
该政策是国家面对我国严峻的人口形势做出的新举措。
这一调整的哲学依据是()A.矛盾的特殊性要求具体问题具体分析B.贯彻科学发展观,实现人口与社会协调可持续发展C.前进性与曲折性要求迎接困难和考验D.量变是质变的必要准备,要求我们要重视量的积累答案 A解析本题考查矛盾的特殊性及其方法论要求。
题干材料“该政策是国家面对我国严峻的人口形势做出的新举措”,体现了物质决定意识,一切从实际出发的观点,也说明了事物矛盾的特殊性要求具体问题具体分析。
由此可见,A项符合题意,可以入选。
B项不属于哲学依据,不能入选;C、D两项不符合材料主旨,故不能入选。
2.“小时候,幸福是一件实物;长大后,幸福是一种状态;今天,我发现,幸福既不是实物也不是状态,是一种领悟。
”以下与这句话蕴含的哲理相同的是()A.古人学问无遗力,少壮功夫老始成B.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽C.人病则忧惧,忧惧见鬼出D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同答案 D解析本题考查矛盾的特殊性。
题中的“小时候、长大后、今天对幸福的不同感受”体现了同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾,体现了矛盾的特殊性,D符合题意。
A体现了量变与质变的关系;B体现了矛盾双方在一定条件下相互转化;C是古代朴素唯物主义,都不符合题意。
3.随着经济社会的发展,浙江省老年人口规模进入快速增长期,人口结构性矛盾逐步显现,要求修改计划生育政策的呼声日益强烈。
2010年,部分省人大代表在民意调查基础上,联名向大会递交了一份“关于要求省人大尽快修改《浙江省人口和计划生育条例》完善现行生育政策”的议案。
2013年11月,中央决定在全国范围内调整生育政策。
同年12月底,全国人大常委会作出了《关于调整生育政策的决议》,要求各地及时修改相关地方法规。
2014年1月13日,浙江省十二届人大常委会第八次会议通过了《关于修改〈浙江省人口与计划生育条例〉第十九条的决定》,浙江成为了全国首个“单独二孩”政策落地的省份。
运用“具体问题具体分析”的有关知识,阐述浙江省率先实施“单独二孩”政策的原因。
答案具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
普遍存在的人口结构问题要求中央在全国范围内调整生育政策,这一决议具有普遍指导意义,尤其是对于人口结构矛盾突出的浙江省,根据自身的特殊情况,有必要率先实施该政策。
具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。
根据经济社会发展各个阶段上的不同要求,浙江省适时调整政策是为了实现主观与客观具体的历史的统一,符合社会发展要求,有利于解决社会矛盾。
解析本题知识限定明确具体问题具体分析,题目类型原因类。
此类哲学题目,首先要对基本原理表述清楚;其次要对材料信息结合知识点进行有针对性的对接,即普遍存在的人口结构问题要求中央在全国范围内调整生育政策,这一决议具有普遍指导意义,尤其是对于人口结构矛盾突出的浙江省,根据自身的特殊情况,有必要率先实施该政策;再次要对具体问题具体分析的重要性内容进行表述,然后结合材料信息进行与知识的对接,即根据经济社会发展各个阶段上的不同要求,浙江省适时调整政策是为了实现主观与客观具体的历史的统一,符合社会发展要求,有利于解决社会矛盾。
怎样做到具体问题具体分析(1)坚持矛盾普遍性原理为指导,具体分析矛盾的特殊性。