鲁教版语文三年级下第二单元测试
鲁教版三年级语文下二单试卷
）香又香，二月（ ） ， 五月石榴（ ） ，八月丹桂（ ） ， 十一月（
）盆里装， 三月（ ） ，六月（ ） ， 九月（
四月蔷薇（ 栀子（ 蓉（
）满池塘， 七月 ）初开放，十月芙 ）雪里藏。
）供上案，十二月（
四、选字填空。
坪 苹 评 草( ( ( ) )价 )果
瓣 辨 辫 ( 分( 花( )子 ) )
人国”是指＿＿＿＿ 3、列文虎克通过显微镜发现了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、根 据意思写词语。 （1）拜见访候。 5、写出近义词。 随意——（ 七、习作 在这段时间中， 你观察了什么？有哪些新的发现？把自己感兴趣 的发现记录下来吧，相信你一定有新的发现啊。 ） 突然——（ ） （ ） （2）形容路途十分遥远。 （ ）
操 躁 燥 干( 急( 做( ) ) )
俄 饿 娥 ( 饥( 嫦( )国 ) )ห้องสมุดไป่ตู้
五、按课文内容填空。 那些叶子绿得那么＿＿＿， 看着非常＿＿＿ ， 叶尖一顺儿 朝下， 在墙上铺的那么＿＿＿，没有＿＿＿起来的，也不留 一点＿＿＿ 。 一阵风＿＿＿，一墙的叶子就＿＿＿波纹，好 看得很。 六、阅读短文，完成练习。 《爬山虎的脚》 以前， 我只知道这种植物叫爬山虎， 可不知道它怎么能爬。 今年， 我注意了， 原来爬山虎是有脚的。 爬山虎的脚长在茎 （jīn jīng） 上。 茎上长叶柄(bǐn bǐng)的地方， 反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细 丝像蜗牛的触(cù chù)角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是 爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着(zhe zháo)墙的时候，六七根细丝的头上就变成 小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉 一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你 仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、 我能在文中的字的正确读音下画“√” 。 2、 我能用“——”划出文中的两个比喻句呢！ 3、 读了第一自然段后，我知道了：
三年级下册语文第二单元试卷及参考答案
三年级语文下册第二单元测试卷一、看拼音，写词语。
(10分)wéi ɡǎn chèn shān sìyǎnɡōu zhōu ruìshì( ) ( ) ( ) ( ) ( )tèshūzhòu jiànɡpíláo zhàn lán luǒlù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
（8分）犁( ) 球( ) 裸( ) 村( )黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )载( ) 瑞( ) 砍( ) 舒( )栽( ) 端( ) 吹( ) 殊( )三、写出下列词语的反义词。
（8分）浊——（）偏——（）善——（）廉——（）罚——（）罪——（）劣——（）勤——（）四、照样子补充句子。
（6分）例：蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树像，挺立在路边。
2、河水平静得像。
3、太阳像个，烤得大地滚烫滚烫。
五、读句子，按要求写词语。
（4分）1、写出与画线词意思相近的词语。
（1）、政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来。
（）（2）、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
（）2、写出与画线词意思相反的词语。
（1）、树木变成了应有尽有的家具。
（）（2）、一条宽阔的公路从北方延伸到南方，像箭一样笔直。
（）六、按课文内容填空，完成练习（8分）听到后，居民们纷纷走出家门，冒着，顶着的大雪，踏着的山路，四处寻找。
1、“纷纷”这个词语表明拯救燕子的人；“四处”指寻找燕子的范围。
2、从“纷纷、冒着、顶着、四处”这些词语中你体会到了什么？。
七、选词填空。
（3分）失望希望愿望翠鸟是我们的朋友，我们捕捉翠鸟的（）无法实现，我们有些（），只好在翠鸟飞来的时候，（）它在苇秆上多停一会儿。
八、我会填。
（10分）1、万壑树参天，。
（）2、穿花蛱蝶深深见，。
（）3、池上碧苔三四点，。
三年级下语文单元过关试题-第二单元-鲁教版(pdf版)【小学学科网】
(１)我 在 公 园 里 观 赏 五 颜 六 色 的 红 花 .
(２)种 花 的 农 民 很 熟 练 各 种 花 的 生 长 、开 花 情 况 .
(３)爸 爸 再 三 地 重 复 叮 嘱 我 不 要 忘 记 去 奶 奶 家 .
５．根 据 自 己 的 理 解 和 积 累 填 空 . (１０ 分 )
(１)为 了 验 证 蜜 蜂 的 能 力 ,“我 ”把 蜜 蜂 带 到 离 家
义务教育课程标准实验教科书配套试卷������三年级语文 下
典 里 的 解 释 是 :① 敬 辞 ,用 于 人 事 往 来 ;② 见 面 行 礼 表 示 祝 贺 ;③ 行 礼 表 示 敬
意 . 在 “拜 访 ”一 词 中 “拜 ”应 选 第 ( )种 解 释 .
３．我 会 把 下 列 词 语 排 列 成 通 顺 的 句 子 ,加 上 标 点 . (６ 分 )
的 地 方 ,然 后 ,途 中 推 测 蜜 蜂 找 不 到 家 了 ,结 果 绝 大 多 数 蜜 蜂
地 回 到 了 家 . 由 此 可 以 证 实 ,蜜 蜂 认 路 的 本 领 是
.
(２)列文虎克发现了 ,牛顿发现了 ,瓦特发明了
小朋友心灵手巧,爱动 脑 筋,一 定 尝 试 过 小 制 作,本 次 习 作 就 是 写 写 自 己 的 一 项制作.要求记叙有条理.
第二单元综合提优测评卷(B 卷)
一 、１．kān chuán jī mēn mó bǐng réng qiǎng jiāo
２．左右 B bài ① ３．(１)鲁 班 发 明 了 锯 子 ,瓦 特 发 明 了 蒸 汽 机 .
一天,那些妒忌哥伦布的人请他吃饭,想当面嘲笑 他.有 个 人 对 他 说:“哥 伦 布
先生,你是发现新大陆的航海家.我想发现新大陆这件 事,谁 都 会 做 到,你 的 发 现,
三年级下语文单元试题-第二单元-鲁教版(pdf版)【小学学科网】
２．(１)法 布 尔 «昆 虫 日 记 » (２)超 常 的 记 忆 力 我 无 法 解 释 的 本 能 (３)浪 费 时 间 伟 大 的 发 现 玩 耍 (４)细 菌 病 毒 真 菌 (５)善 于 观 察
三 、(一 )１．叶 圣 陶 教 育 家 ２．嫩 红 嫩 绿 新 鲜 舒 服 一 顺 儿 均 匀 ３．第一句到第三句是第 一 层:描 写 爬 山 虎 叶 子 的 静态美. 第 四 句 是 第 二 层 :描 写 爬 山 虎 叶 子 的 动 态 美 . ４．静 态 动 态 喜 爱 ５．提示:围绕植物的茎、叶 子 等 特 点,并 写 出 植 物 动 态 、静 态 的 不 同 美 . (二)１．蜘蛛并不会真正 地 飞 翔,表 示 强 调 突 出 蜘 蛛的持之以恒.
;
中国汉字充 满 了 韵 味,比 如 “明”字 我 们 可 以 理 解 为 “日 月 能 发 光 所 以
明 ”,请 你 说 说 你 是 怎 么 理 解 “触 ”字 的 :
.
(２)计 算 机 中 输 入 汉 字 的 方 法 有 很 多 ,如 “全 拼 ”“搜 狗 ”“五 笔 ”“笔 画 ”等 输 入
(１) 是 法 国 著 名 的 昆 虫 学 家 . 他 创 作 了 著 名 的
.
(２)蜜 蜂 辨 认 方 向 靠 的 不 是 ,而 是 一 种
.
(３)玩耍 常 常 被 认 为 是 的 行 为,但 在 科 学 史 上,有 许 多
鲁教版三年级下册第二单元测试题
鲁教版三年级语文下册第二单元测试题班级姓名学号等级一、读拼音,写词语。
shìyàn bāo kuòdàɡài wùji ěpìn qǐnɡjūn yúnsuíyìchāo chánɡmò shēnɡzhújiàn t iáo j iéhén jìzhàn lǐnɡ yáoyuǎn mínɡtɑnɡsh ūf u yànɡqǐbōwén二、比一比,再组词。
虎( ) 触( ) 逐()均()虚( ) 解( ) 追()韵()三、多音字组词。
jī( ) j ìn( ) mēn( )几尽闷jǐ()jǐn()mèn()四、把下列词语补充完整。
引人()()准确( )( ) 千里( )( )不紧()()逆风( )( ) 确确( )( )五、根据本单元所学内容填空。
1、《爬山虎得脚》这一课得作者就是我国著名作家__________。
2、《蜜蜂》就是法国昆虫学家__________得著作《________》中得文章。
3、列文虎克玩出得“名堂”就是__________。
六、选字填空。
坪苹评草( ) ( ) 价( )果瓣辨辫( )子分()花()操躁燥干( ) 急()做()俄饿娥( )国嫦()饥()七、按课文内容填空。
那些叶子绿得那么( ),瞧着非常( ),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来得,也不留一点( )。
一阵风( ),一墙得叶子就( )波纹,好瞧得很。
八、阅读短文,完成练习。
●阅读理解(一)赏梅初春,正就是赏梅得大好时节,素有“雪梅”十里香之称得超山,吸引了成千上万得游客。
公园大门前小山坡上,有一片梅林。
朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。
白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚得感觉。
鲁教版三年级下册第二单元复习
我是朗读者
❖ 先自由练习朗读?玩儿出了名堂?一课，等会 抽出三个三人小组，上台朗读，表现最好的 小组赠送书签。
❖ 别的小组朗读，你端起书仔细听，能挑出错 误者，也能获得书签！
❖ 快快行动起来吧！五分钟时间！
谁能读出下面三个字？
❖跛
跛脚❖驮Βιβλιοθήκη 驮着❖忿忿忿不平
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
鲁教版三年级下册第二单元复习
我是最强大脑
❖ 教师听写12个带有形近字的词语，看看哪位 优秀的同学有一双火眼金睛，能够明察秋毫， 将他们区分开来！
❖ 听写前先自由观察并朗读第32页我的发现， 两分钟时间，等会儿教师听写！
最强的你有没有全部写对？
❖ 苹果 ❖ 分辨 ❖ 枯燥 ❖ 俄国
评价 辫子 急躁 嫦娥
我是朗读者
❖ 先自由练习朗读?蜜蜂?一课，等会抽出三个 三人小组，上台朗读，表现最好的小组赠送 书签。
❖ 别的小组朗读，你端起书仔细听，能挑出错 误者，也能获得书签！
❖ 快快行动起来吧！先练习五分钟时间！
教师的疑问
❖1、作者做了一项什么实验？谁 来说说？
❖2、作者从试验中得出了什么结 论？是怎么得出的？
草坪 花瓣 做操 饥饿
我是朗读者
❖ 先自由练习背诵?爬山虎的脚?一课，等会抽 出四个三人小组，上台背诵，一组一段，表 现最好的小组赠送书签。
❖ 别的小组背诵，你端起书仔细听，能挑出错 误者，也能获得书签！
❖ 快快行动起来吧！先练习五分钟时间！
教师的疑问
❖1、为什么爬山虎的叶子一顺儿朝下？
❖2、为什么爬山虎的叶子铺的那么均 匀，没有重叠的？
天津市2020〖鲁教版〗三年级语文下册第二单元达标检测卷
天津市2020年〖鲁教版〗三年级语文下册第二单元达标检测卷一、基础训练营(34分)1．把词语补充完整。
(9分)掩( )盗( ) ( )辕( )辙相( )并( )( )( )不断没( )打( ) ( )蛇( )足杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙2．读拼音，写词语。
(10分)gēng tián qiān xūnuò ruòzhé jǐng ér sǐ( ) ( ) ( ) ( )yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé( ) ( ) ( ) ( )3．给下面的句子加上恰当的标点。
(9分)(1) 不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答(2) 何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢4．句子练习。
(6分)(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
________________________________________________________________________________________________________(2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？____________________________________________________ 二、综合展示厅(8分)5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(4分)(1)好处：____________________________________________(2)坏处：___________________________________________6．根据下面提供的信息写一份通知。
三年级下册语文第二单元测试卷答案
鲁教版三年级语文下册第二单元测试题班级姓名等级一、读拼音，写词语。
shìyàn bāo kuò dàɡài wù jiě mò shēnɡ(试验) ( 包括) (大概) (误解) (陌生) suíyìchónɡdiéhén jìzhújiàn tiáo jié(随意) (重叠) (痕迹) (逐渐) (调节) jūn yún yuèdúmínɡtɑnɡshūfu yèbǐnɡ(均匀) (阅读) (名堂) (舒服) ( 叶柄) zhàn lǐnɡyànɡqǐbōwén wúfǎjiěshì(占领) ( 漾起波纹) （无法解释）二、比一比，再组词。
虎(老虎) 触(接触、触角)逐(逐渐) 均(均匀、平均) 虚(谦虚) 解(理解、解释)追(追赶) 韵(音韵、韵母) 三、多音字组词。
jī( 几乎) jìn(尽力mēn( 闷雷滚动) 几尽闷jǐ( 几个) jǐn(尽管) mèn(烦闷) 四、把下列词语补充完整。
引人(注)( 目)准确(无)(误) 千里(迢)(迢) 不紧(不)( 慢) 逆风(而)(飞) 确确(实)(实) 五、根据本单元所学内容填空。
1、《爬山虎的脚》这一课的作者是我国著名作家叶圣陶。
2、《蜜蜂》是法国昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》中的文章。
3、列文虎克玩出的“名堂”是发明了显微镜、发现了微生物。
六、选字填空。
坪苹评草(坪) (评) 价(苹)果瓣辨辫(辫)子分(辨) 花(瓣)操躁燥干(燥) 急(躁)做(操)俄饿娥(俄)国嫦(娥)饥(饿)七、按课文内容填空。
那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（均匀），没有（重叠）起来的，也不留一点（空隙）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级语文下册第二单元检测
班级：姓名：等级：
一、读拼音，写词语。
jūn yún shùn lìchóng diéchùjiǎo zh újiàn
（）（）（）（）（）
kòng xìhén jìfēn biàn shìyàn fēng wō
（）（）（）（）（）
dàgài bāo kuògōng zuòděng dài yuèdú
（）（）（）（）（）
pìn qǐng qiān lǐtiáo tiáo bài fǎng
（）（）（）
二、比一比，再组词。
虎( ) 逐( ) 均( ) 验（）痕（）
虚( ) 追( ) 韵( ) 捡（）很（）
三、把下列词语补充完整。
引人( )( ) 准确( )( ) 千里( )( )
不紧( )( ) 逆风( )( ) 确确( )( )
四、知识积累。
题西林壁宋苏轼
，
，
，
，
正月（）香又香，二月（）盆里装，
三月（）连十里，四月蔷薇（），
五月石榴（），六月（）满池塘，
七月栀子（），八月丹桂（），
九月（）初开放，十月芙蓉（），
十一月（）供上案，十二月（）雪里藏。
五、选字填空。
坪苹评瓣辨辫操躁燥俄饿娥
草( ) ( )子干( ) ( )国
( )价分( ) 急( ) 饥( )
( )果花( ) 做( ) 嫦( )
五、按课文内容填空。
那些叶子绿得那么＿＿＿，看着非常＿＿＿，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么＿＿＿，没有＿＿＿起来的，也不留一点＿＿＿。
一阵风＿＿＿，一墙的叶子就＿＿＿波纹，好看得很。
六、阅读短文，完成练习。
爬山虎的脚以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就
是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、我能用“——”划出文中的两个比喻句呢！
2、读了第一自然段后，我知道了：
爬山虎的脚生长的位置是：____________________________
爬山虎的脚的形状是：________________________________
爬山虎的脚的颜色是：_______________________________
3、“爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的”这样指的是怎样？我能在文中找出相关的语句，并用“﹋”划下来。
4、从我划出的语句中我知道了爬山虎爬墙的动作是：
（）→（）→（）→（）→（）→（）
5、仿写：一脚一脚 _______________ _______________ _______________ ____________________________________________________________________ 修正：。