学校双创工作实施方案
学校双创工作实施方案
学校双创工作实施方案一、背景和意义随着时代的变迁和经济的发展，双创已经成为推动社会经济发展的重要力量。
作为培养创新创业人才的重要基地，学校肩负着培养学生创新创业能力的使命。
为了更好地开展学校双创工作，制定本实施方案，旨在提高学生创新能力，激发创新创业精神，助力学生顺利就业和就业创业。
二、目标和任务1.目标：通过双创工作，培养学生的创新思维和创业意识，提高创新创业能力，为学生的职业发展和社会实践奠定基础。
2.任务：(1)创建双创导向的创业教育体系，包括创新创业课程、创业实践活动等。
(2)搭建创新创业平台，提供资源支持，为学生的创新创业项目提供支持和指导。
(3)建立创新创业团队，培养学生的团队协作和项目管理能力。
(4)加强与企业、社会组织等的合作，为学生提供实践机会和就业创业支持。
三、组织管理1.设立学校双创工作领导小组，负责双创工作的统筹协调和决策。
2.设置专职的双创导师，负责学生创业项目的指导和管理。
4.指定学院和学生组织负责双创工作的具体实施和宣传。
四、创业教育1.开设创新创业课程，包括创新方法、市场分析、商业计划书撰写等内容，培养学生的创新思维和商业意识。
2.组织创业讲座和经验分享，邀请成功创业者和企业家为学生讲授创业经验。
3.组织创业挑战赛和创业实训活动，通过实际操作和模拟练习，提高学生的创业实践能力。
五、创新创业平台1.设立创业孵化中心，为学生提供办公场所、资金支持和导师指导，帮助学生创新创业项目的落地和发展。
2.建立创新创业基金，为优秀的学生创业项目提供创投支持，帮助项目快速发展。
3.发展互联网+平台，为学生提供在线教育、资源共享等服务，促进学生创业项目的更好发展。
六、创新创业团队1.成立创新创业团队，由具有创新创业经验的教师和企业家组成，为学生的创业项目提供指导和支持。
2.组织学生参加创新创业团队项目，培养学生的团队协作能力和项目管理能力。
3.发展学生创新创业团队的联络工作，促进学生之间的交流和合作。
小学双创工作实施方案
小学双创工作实施方案一、背景。
随着社会经济的不断发展，创新创业已成为推动经济增长和社会进步的重要力量。
在这样的背景下，小学双创工作作为培养学生创新精神和实践能力的重要途径，日益受到人们的重视。
因此，制定一份科学合理的小学双创工作实施方案，对于促进学生全面发展和提高学校教育质量具有重要意义。
二、目标。
小学双创工作的目标是培养学生的创新意识、创新能力和实践能力，引导学生积极参与创新创业活动，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1. 教育理念。
将创新创业教育纳入学校教育教学体系，将培养学生的创新创业精神作为学校的办学目标之一，注重学生实践能力的培养。
2. 课程设置。
通过调整课程设置，增设创新创业相关课程，如创客课程、实践课程等，为学生提供创新创业的知识和技能培训。
3. 实践活动。
组织学生参与各类创新创业实践活动，如创客比赛、创意设计比赛等，为学生提供展示和实践的机会。
4. 师资队伍建设。
加强对教师的培训，提高教师的创新创业教育水平，激发教师的创新创业教育热情，为学生提供更好的指导和服务。
5. 学校环境建设。
优化学校教学环境，为学生创新创业提供必要的场地和设施支持，营造良好的创新创业氛围。
6. 社会资源整合。
整合社会资源，邀请企业、创客团队等参与学校的创新创业教育活动，为学生提供更广阔的发展平台。
四、保障措施。
1. 领导支持。
学校领导要高度重视小学双创工作，为小学双创工作提供必要的支持和保障。
2. 师生参与。
教师和学生要积极参与小学双创工作，发挥各自的优势，共同推动小学双创工作的顺利开展。
3. 资金保障。
学校要合理安排资金，保障小学双创工作的正常运转，确保各项活动的顺利开展。
4. 安全保障。
学校要加强安全管理，确保学生在创新创业活动中的安全，为学生提供良好的学习环境。
五、效果评估。
学校要定期对小学双创工作进行评估，了解学生的创新创业情况和效果，及时发现问题并加以解决，不断提高小学双创工作的质量和水平。
六、总结。
校园双创实施方案
校园双创实施方案一、背景分析。
当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，创新创业成为推动经济发展的重要动力。
作为培养未来科技创新人才的摇篮，校园双创在高校教育中的地位日益重要。
因此，制定和实施校园双创实施方案，对于促进学生创新创业能力的培养具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养创新创业意识。
通过校园双创实施方案，引导学生树立创新创业意识，激发他们的创新潜能。
2. 提升创新创业能力。
通过实施方案，培养学生的创新思维和实践能力，提高其创新创业的竞争力。
3. 搭建创新创业平台。
通过方案的实施，为学生提供创新创业的平台和资源支持，帮助他们更好地实践创新创业。
三、实施方案。
1. 引入创新创业教育课程。
学校应加大对创新创业教育课程的引入力度，将创新创业理念融入到学生的日常学习中，培养他们的创新思维和实践能力。
2. 开展创业实践活动。
学校可以组织创业大赛、创业讲座、创业沙龙等活动，为学生提供展示创新创业成果的平台，激发他们的创业热情。
3. 设立创新创业基地。
学校可以设立创新创业基地，为有创业想法的学生提供创业孵化服务，包括提供办公场地、资金支持、导师指导等。
4. 加强创新创业导师团队建设。
学校可以邀请成功创业者、行业专家等人士组建创新创业导师团队，为学生提供创业指导和支持，帮助他们解决创业中的问题。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
学校领导应高度重视校园双创工作，加强对实施方案的组织领导和督促检查，确保方案的顺利实施。
2. 完善政策支持。
学校应出台相关政策，为学生创新创业提供更多的政策支持，包括创业资金、税收优惠等方面的支持。
3. 加强资源整合。
学校应充分整合校内外资源，为学生创新创业提供更多的资源支持，包括人才、技术、资金等方面的支持。
4. 加强宣传引导。
学校应加强对校园双创实施方案的宣传引导，引导学生树立正确的创新创业观念，激发他们的创新创业热情。
五、总结。
校园双创实施方案的制定和实施，对于培养学生创新创业能力，推动高校创新创业教育具有重要意义。
小学双创工作实施方案
小学双创工作实施方案一、背景分析。
随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要动力。
而小学生作为国家的未来，他们的创新创业意识的培养显得尤为重要。
因此，制定小学双创工作实施方案，对于培养学生的创新创业精神，具有重要意义。
二、总体目标。
本方案的总体目标是，通过开展小学双创工作，培养学生的创新创业意识和能力，促进学生全面发展。
三、具体措施。
1. 教育引导。
通过课程设置和教学活动，引导学生了解创新创业的基本知识，激发学生的创新创业兴趣。
在校园内开展创新创业知识竞赛、创意作品展示等活动，营造浓厚的创新创业氛围。
2. 实践体验。
组织学生参与创新创业实践活动，如校园小创业市场、创客活动等，让学生亲身体验创新创业的乐趣，培养学生的实践能力和团队合作精神。
3. 师资培训。
加强教师的创新创业教育培训，提高教师的创新创业意识和能力，使其能够更好地指导学生的创新创业活动。
4. 资源支持。
学校和社会资源的支持对于小学双创工作至关重要，需要学校和社会各界积极参与，提供必要的资源支持，如场地、资金、人力等。
5. 效果评估。
建立创新创业教育的评估体系，定期对学生的创新创业能力进行评估，及时发现问题并加以解决，确保小学双创工作的有效开展。
四、实施保障。
1. 学校领导重视。
学校领导要高度重视小学双创工作，将其纳入学校发展规划，并提供必要的支持和保障。
2. 教师团队支持。
建立专门的小学双创工作教师团队，组织教师共同探讨创新创业教育的有效途径和方法，形成合力。
3. 家长参与。
积极引导家长参与小学双创工作，共同关注学生的创新创业教育，形成学校、教师、家长共同育人的良好局面。
五、预期效果。
通过小学双创工作的实施，预期能够培养学生的创新创业意识和能力，提升学生的综合素质和竞争力，为国家未来的发展培养更多的创新人才。
六、总结。
小学双创工作实施方案的制定，对于培养学生的创新创业精神，具有重要意义。
学校、教师、家长和社会各界应共同努力，营造良好的创新创业教育氛围，共同培养更多的创新人才，为国家的未来发展贡献力量。
关于双创工作实施方案
Dreaming in the memory is not as good as waiting for the paradise in the hell.勤学乐施积极进取（页眉可删）20__关于双创工作实施方案【篇一：双创工作实施方案】一、总体要求和目标我校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识“双创”工作的重要性，主动参与，从我做起，为建设美好南郑增光添彩，为实现“双创”目标做贡献，把我校建成整洁、美丽、平安校园。
奋斗目标是：以“双创”活动为契机，结合创建“市级绿色示范学校”活动，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设、环境建设，让广大师生成为现化文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、主要措施1. 广泛宣传动员，充分认识开展双创工作的重要意义“双创”工作的过程是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观，构建和谐社会的过程，是推进全市经济、社会健康发展的过程，也是优化城市环境、提高城市品位，造福人民群众的过程，通过双创工作的开展可以进一步加强基础设施建设，增强城市综合服务功能，提高市民文明意识，从而推动政治文明、物质文明、精神文明和社会文明的协调发展，也必将大大改善育人环境，促进素质教育全面实施。
通过宣传，要使我们每一位师生员工主动参与，从我做起，从现在做起。
2、班级是这次开展双创工作的基本单位，各班要制订出开展“双创”活动的具体措施。
做好“四个一”活动。
一是办一期以“双创”为主要内容的黑板报;二是举办一次以“双创”为主题的主题班会;三是组织一次我为“双创”做贡献的活动，清理校园垃圾、清除卫生死角体现学校开展“双创”的新变化、新面貌、新气象;四是组织一次以“我为双创做贡献”为主题的签名活动，号召全体师生积极响应，投身到“双创”活动之中。
3. 团支部、少队部要充分调动团员教师和学生参加的积极性，要组织编写适合我校校情的宣传标语，并悬挂在醒目的位置，营造创建工作的浓厚氛围，通过校园广播、展示橱窗等宣传媒体及时宣传好人好事，并组织学生开展社会公益活动。
实验小学双创工作实施方案
实验小学双创工作实施方案一、背景分析随着社会经济的不断发展，创新创业已经成为了当前时代的主题。
作为教育工作者，我们应该注重培养学生的创新创业意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。
实验小学作为一所具有优质教育资源的学校，应该充分发挥自身优势，积极开展双创工作，为学生提供更广阔的发展空间。
二、目标定位1. 培养学生的创新创业意识，提高他们的实践能力和团队协作能力。
2. 搭建平台，为学生提供展示自己创新成果的机会，鼓励他们勇于尝试，敢于创新。
3. 培养学生的创业精神，引导他们树立正确的创业观念，提高他们的创业素养。
三、实施方案1. 设立双创实践基地在学校内部，设立双创实践基地，为学生提供创新创业的场地和资源支持。
基地内设有创客空间、实验室、图书馆等，学生可以在这里进行自己的创新实践活动。
2. 开展创新创业课程学校将开设创新创业课程，引导学生了解创新创业的基本知识和技能。
通过课程学习，学生可以更好地理解创新创业的重要性，培养自己的创新思维和实践能力。
3. 组织双创活动学校将定期组织双创活动，如创意设计大赛、创业讲座、创新创业沙龙等。
这些活动将为学生提供展示自己创新成果的机会，激发他们的创新创业热情。
4. 联合企业开展实践项目学校将积极与企业合作，开展创新创业实践项目。
通过与企业的合作，学生可以接触到真实的商业环境，提高自己的实践能力和团队协作能力。
5. 建立创新创业导师团队学校将建立创新创业导师团队，邀请有丰富创业经验的专家和企业家担任学生的导师。
导师团队将为学生提供创新创业指导和支持，帮助他们更好地进行创新创业实践。
四、保障措施1. 学校将成立双创工作领导小组，负责统筹规划双创工作，制定年度双创工作计划。
2. 学校将加大对双创工作的投入，提供必要的场地、设备和经费支持。
3. 学校将建立双创工作考核评估机制，对双创工作进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
五、预期效果1. 学生的创新创业意识得到提高，实践能力和团队协作能力得到锻炼。
大学双创工作实施方案
大学双创工作实施方案一、背景分析。
随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，大学生创业创新已经成为我国高等教育发展的重要组成部分。
为了更好地培养大学生的创新创业能力，各高校纷纷开展了双创工作，以促进学生的全面发展和社会经济的繁荣。
二、目标设定。
1. 提高大学生的创新创业意识，激发创业激情；2. 培养学生的创新创业能力，提升竞争力；3. 推动大学生创业项目的孵化和落地，促进经济发展。
三、实施方案。
1. 加强创新创业教育。
通过课程设置、导师制度、创业实践等方式，引导学生树立创新创业意识，培养创新创业能力。
2. 搭建创业平台。
学校可建立创业孵化基地、创业实验室等平台，为学生提供创业资源和支持，帮助学生实现创业梦想。
3. 开展创业训练。
组织创业训练营、创业大赛等活动，让学生在实践中提升创业技能，增强创业经验。
4. 鼓励创业实践。
对于有创业想法的学生，学校可以提供创业项目评审、资金支持等帮助，鼓励学生勇敢实践。
5. 建立创业导师制度。
学校可以邀请成功创业者或相关专业人士担任学生的创业导师，指导学生创业路上的困难和挑战。
6. 加强政策支持。
学校可以与地方政府、企业等合作，为学生创业提供政策支持和资源对接。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
学校领导要高度重视双创工作，建立健全的组织领导机制，确保双创工作的顺利开展。
2. 完善制度建设。
建立健全的创新创业教育体系和管理制度，规范双创工作的各项活动。
3. 加强宣传引导。
通过校园宣传、媒体宣传等方式，营造良好的创新创业氛围，引导学生积极参与双创工作。
4. 加大投入支持。
学校要加大资金投入，提供更多的资源支持，保障双创工作的顺利开展。
五、预期效果。
1. 学生创新创业意识明显提升，创业项目数量和质量不断提高；2. 学生创新创业能力得到有效培养，创业成功率明显提升；3. 学校创业项目的孵化和落地率明显提高，对地方经济发展起到积极作用。
六、总结。
大学双创工作是学校教育教学工作的重要组成部分，对于培养学生的创新创业能力，促进社会经济发展具有重要意义。
关于双创工作策划方案
关于双创工作策划方案“双创”活动，泛指我国各地的城市与企事业等单位的两项创建工作。
关于双创工作策划方案有哪些呢?下面是店铺整理的关于双创工作策划方案，欢迎阅读。
篇1：关于双创工作策划方案为全面贯彻落实安康市委、市政府《关于创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市活动的决定》和市、区教育局关于做好双创工作会议精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体要求和目标：我校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识双创工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。
奋斗目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、组织领导：1、组织机构。
为加强组织领导，确保“双创”工作顺利开展，成立西关小学“双创”工作领导小组。
组长：高小平副组长：李芳辉成员：王永贵尹启娥胡永忠丁小香张蕾余尚铎马莹各班主任。
领导小组下设办公室，尹启娥任办公室主任，张蕾任副主任。
2、明确工作职责。
学校“双创”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“双创”工作进展动态，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。
领导小组各成员分工协作，明确职责。
具体分工是：丁小香负责学校食堂、垃圾池、厕所、家属楼管理和卫生监督;王永贵负责“双创”工作制度的制定和检查落实;李芳辉负责“双创”宣传和师生卫生、安全、健康教育;尹启娥负责工作总结、档案收集;高小平负责各方面工作安排、协调，做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。
3、强化保障措施。
把“双创”工作列入重要议事日程，并作为重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。
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学校双创工作实施方案“双创”可以促使众人的奇思妙想变为现实，涌现出更多各方面的“专业人士”，让人力资源转化为人力资本，更好地发挥我国人力资源雄厚的优势。
今天本店铺就与大家分享学校双创工作实施方案，仅供大家参考!学校双创工作实施方案1一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕率先突破发展和构建和谐旬阳主题，以加强县城建设和旅游核心景区建设为重点，以整顿环境卫生和提高县城管理水平为突破口，以改善人居环境和提升文明素质为根本，全民共创，突出重点。
按照“广泛发动，全员参与;全面启动，重点突破;统筹规划，分段实施;注重规范，提升品位”的工作原则，夯实工作任务，创新工作方法，加快推进单位“双创”工作，着力提高干部素质，改善人居环境，推动文明进程，树立对外形象，努力在全县“双创”工作中做出突出贡献。
二、目标任务(一)目标任务1、建设服务型机关。
按照“小政府、大服务”的要求，明确各部门分工，提高工作效率，为园区企业提供高质量服务，千方百计解决项目建设和企业发展中遇到的困难和障碍。
2、构建资源节约型机关。
推进节能办公、抓好节能降耗，实现节约型机关建设。
3、文化事业建设稳步推进。
积极参与群众文化活动，不断丰富群众文化生活，用文化元素充实机关建设。
(二)主要指标今年重点做好三个方面工作1、加强宣传。
采取灵活多样、群众喜闻乐见的形式，大力营造“双创”活动浓厚舆论氛围。
2、完善内部管理。
完善机关内部管理，强化机关制度建设，重点搞好局机关、清洁区的环境卫生整治。
3、提高职工素质。
认真开展“平安家庭”、“文明单位”创建活动。
采取有效形式，坚决杜绝职工参与黄、赌、毒行为，严厉防范邪教等非法组织的渗透，认真开展思想、法律和道德教育，努力提高职工整体素质。
三、工作措施创建省级卫生县城和中国优秀旅游景区活动，涉及面广，工作量大，工作要落到实处，必须坚持加强领导，落实责任，营造氛围，充分调动广大干部的积极性，协同作战，齐抓共管，迅速掀起创建高潮，全面完成阶段性创建任务。
(一)加强领导，明确责任。
为加强对双创工作的组织领导，确保创建目标实现，管委会成立双创工作领导小组。
组长：邓邦财园区管委会主任副组长：余悦贵园区管委会副主任吴立岗园区管委会副主任领导小组下设办公室(设在综合部)，由雷洋具体办公。
领导小组定期研究管委会创建工作规划、实施方案，组织、协调、指导、检查单位创建工作，及时解决创建过程中遇到的重点、难点问题。
管委会双创办具体负责双创工作日常管理，承办领导小组交办的工作，及时向领导小组汇报创建工作动态;积极引导全体职工参与双创工作。
(二)保持清洁办公环境，树立良好形象。
爱护并正确使用各保洁设施，管委会工作人员要严格执行《旬阳县生态工业园区管委会办公室卫生值周安排》，做到卫生环境无死角，双创工作领导小组不定期进行卫生环境检查。
(三)加大宣传，营造氛围以宣传促进创建氛围。
利用宣传板对创建工作进行全程动态跟踪宣传。
要坚持正面宣传为主的原则，开设专栏，开办专题，集中时段时行宣传，形成创建省级卫生县城、中国优秀旅游景区的良好氛围。
(四)制定完善的“双创”工作制度。
按照全县“双创”工作的总体部署，结合单位实际，认真落实“四自一包”责任。
同时做好组织管理工作和档案管理工作，把档案资料按类整理存放到专用档案柜，为领导年度内研究、检查、指导“双创”工作提供资料。
(五)细化任务，夯实责任。
将建立洗车企业、废品收购企业、百货批发企业及其他加工企业的工作结合具体实际工作的内容分配到人，整合部门技术力量做好铁艺加工行业产品整合后的工作。
确保“双创”的各项工作落到实处。
(六)加强“双创”责任区管理。
根据划分的责任区，部门签订“双创”责任书。
按照双创办管理制度的要求，每天一次办公室清扫、每周一次办公楼打扫、每周一次除“四害”活动。
对“双创”责任区实行动态检查评比，做到周抽查、月通报、年考评。
(七)检查督促到位，严格考核奖惩。
由管委会双创办牵头，实行周自查，月小查、季小结及双创领导小组随时对创建情况检查的检查机制，并公布检查结果，日常检查不合格的，第一次口头教育，屡教不改者每季度通报，并在双创宣传栏中进行公示。
将“双创”工作效果与绩效考核挂钩，对在双创工作中态度不积极，不认真履行职责，造成不良影响的部门和个人进行批评和教育;对“双创“工作完成好的部门与个人进行奖励。
(八)强化监督，严格奖惩以监督推进创建工作落实。
结合202221年度旬阳双创办协作责任单位目标任务考核指标表将考核指标量化，用百分制记录成绩。
将管委会双创办运用经常性检查手段如每周抽查、每月检查、每季督查及年底全面总结评比等行之有效的管理办法，随时通报进展情况，运用督查结果推进工作责任落实，将双创工作纳入机关绩效考核。
四、实施步骤1、宣传发动(202221年5月上旬)管委会双创领导小组制定出台《旬阳县生态工业园区管委会双创工作实施方案》。
召开双创工作动员大会，广泛开展各种形式的宣传活动，营造良好的创建氛围。
2、制定措施(202221年5月中旬)对本单位所承担的工作、所负的责任，对照双创工作规划和实施方案，重点理清存在的差距和问题，进行摸底，掌握第一手资料，为单位落实双创工作提供依据，制定切实可行的整改措施。
3、全面实施(202221年6月—12月)依照实施方案的安排，认真组织开展双创工作，按要求完成202221年创建省级卫生县城和中国优秀旅游景区的各项工作任务，做到月自查、季小结，双创领导小组随时进行创建情况检查。
4、年终总结(202221年12月下旬)管委会双创领导小组对创建工作进行现场检查、总结，将双创工作开展情况纳入年终绩效考核。
学校双创工作实施方案2一、总体要求和目标：我校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识双创工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。
奋斗目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、组织领导：1、组织机构。
为加强组织领导，确保“双创”工作顺利开展，成立西关小学“双创”工作领导小组。
组长：高小平副组长：李芳辉成员：王永贵尹启娥胡永忠丁小香张蕾余尚铎马莹各班主任。
领导小组下设办公室，尹启娥任办公室主任，张蕾任副主任。
2、明确工作职责。
学校“双创”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“双创”工作进展动态，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。
领导小组各成员分工协作，明确职责。
具体分工是：丁小香负责学校食堂、垃圾池、厕所、家属楼管理和卫生监督;王永贵负责“双创”工作制度的制定和检查落实;李芳辉负责“双创”宣传和师生卫生、安全、健康教育;尹启娥负责工作总结、档案收集;高小平负责各方面工作安排、协调，做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。
3、强化保障措施。
把“双创”工作列入重要议事日程，并作为重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。
三、主要工作：(一) 广泛开展宣传教育。
1、多种形式进行宣传。
(1)在全校师生中广泛开展多种形式的“双创”宣传教育活动，大造声势，印发“双创”宣传教育资料，营造氛围。
全体教师要将公民道德、职业道德、家庭道德知识普及的教育列入各学科教学和教育教学综合实践活动中，确保双创工作落到实处。
从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。
(2)各班办“双创”黑板报和手抄报。
每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。
每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。
(3)开展“双创”知识讲座。
利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”宣传员。
(4)宣传遵守交通规则。
强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。
(5)宣传遵守维护公共秩序。
在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。
(6)号召学生向家人、向亲朋宣传双创，并做记录。
学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是双创，双创有什么好处，我们作为安康人在家里应该怎样做?在社会中应该怎样做?生活中应该注意哪些细节问题等等。
学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。
(7)利用寒暑假让学生为“双创”做贡献。
利用寒暑假，让学生读有关“双创”知识，做自己力所能及的事情，并将具体做法写成富有真情实感的文章，新学期各班学生进行交流，评选10名优秀“双创”小标兵，学校进行表彰奖励。
(8)利用校园广播站宣传“双创”知识。
从6月23日开始，校园广播再添加一个“双创”小知识专栏。
在这个栏目中第一阶段重点宣传省卫生城市评价标准。
第二阶段重点宣传卫生小常识。
第三阶段重点宣传健康行为常识。
第四阶段重点宣传遵守交通规则。
第五阶段重点宣传遵守公共秩序。
第六阶段重点宣传文明公民条约。
第七阶段重点宣传做一位讲文明，懂礼貌的好孩子。
第八阶段重点宣传热爱劳动，讲究卫生。
2、宣传健康知识，养成健康行为。
学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。
3、在课堂教学中向学生渗透“双创”教育。
利用每周的综合课和思想品德课，老师向学生宣传“双创”的目的、意义，以及给我们安康带来的好处。
我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“双创”做贡献。
利用“双创”这个契机提高我们的道德意识。
4、开展控制吸烟宣传教育，积极参与创建无吸烟单位的评选活动。
向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。
鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染。
(二)确保学校门前和家属楼门前的秩序、绿化、卫生三落实。
1、学校与家属楼各户签订“三包”责任书，要求家属楼做到：(1)门前的环境秩序：禁止在责任区风晾晒衣物、乱搭乱建棚亭、乱堆杂物、乱放车辆，负责清除责任区内建筑物上的乱贴乱挂乱写乱画等，做到门前秩序井然有序。
(2)门前的绿化维护：负责责任区域内树木和绿化带的维护整洁。