译林版七年级下册英语知识点整理

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牛津译林版初中英语七年级下册重要内容总结

牛津译林版初中英语七年级下册重要内容
总结
本文档总结了牛津译林版初中英语七年级下册的重要内容。

以
下是各个单元的主要内容：
Unit 1: Classroom language
- 介绍了一些教室用语，如问候、请教、赞扬等。

Unit 2: School life
- 着重介绍了各科目的研究内容，如数学、科学、历史等。

Unit 3: My weekends
- 描述了学生们的周末活动，如打篮球、唱歌、看电视等。

Unit 4: Food and drinks
- 教授了一些食物和饮料的词汇，如苹果、面包、茶、咖啡等。

Unit 5: At the snack bar
- 研究了在小吃店点餐的常用句型，如“What would you like?”、“Here you are.”等。

Unit 6: Festivals and celebrations
- 介绍了一些重要的节日和庆祝活动，如春节、圣诞节、生日等。

Unit 7: Hobbies
- 研究了各种爱好和运动，如阅读、游泳、踢足球等。

Unit 8: At the zoo
- 通过描述动物的外貌和生活性，使学生了解不同的动物种类。

Unit 9: My body and health
- 关注了身体部位和健康问题，如头、肚子、感冒、发烧等。

Unit 10: My family
- 描述了家庭成员的关系和工作，如爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等。

这些是牛津译林版初中英语七年级下册的重要内容总结。

希望能对您有所帮助！。

最全译林版英语七年级下单元知识点及语法归纳可打印版

千里之行，始于足下。

但是我可以为你提供一些常见的英语七年级下册的单元知识点和语法归纳：1. Unit 1 My Day- 问候语常用表达- 时间规划的表达：on / at / in等- 日常活动的表达- 现在进行时的用法2. Unit 2 School Life- 学校设施的表达- 课程安排的表达- 学习的方法- 表达兴趣和爱好的动词3. Unit 3 The Afternoon Show- 表达兴趣爱好的名词- 询问和表达喜欢的频率- 过去时态的简单用法- 数字的表达和读法4. Unit 4 Films and Books- 形容词的比较级和最高级- 问句的构成和答语- 提出意见和建议的句型第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

- 明确表达感受的形容词和副词5. Unit 5 Weather- 表达天气的形容词- 询问和回答天气情况- 提出建议的句型- 形容词和副词的比较级和最高级6. Unit 6 Animals in Danger- 动物的常见名词和形容词- 提出建议和请求的句型- 表达因果关系的连词- 表达估计和可能性的情态动词7. Unit 7 Celebrations- 不同文化的节日和庆典- 表达日期和时间- 提出和回答建议的句型- 表达意愿和目的的情态动词8. Unit 8 Life in the Future- 提出关于未来的猜测- 表达规划和安排的句型- 表达可能性的情态动词- 虚拟语气的用法这些只是简单的概括，具体的知识点和语法内容需要查阅教材。

你可以在学校或教育机构获取七年级下册英语译林版教材以获得更详细的知识点和语法归纳。

七年级下英语知识点归纳译林

七年级下英语知识点归纳译林七年级下英语知识点归纳第一章：Unit 1-2 人称代词和形容词的用法人称代词：I, you, he, she, it, we, they形容词：描述名词的特征，通常在名词前面，如：a tall boy- 特殊形容词：good, bad, little, big, old, young, new, easy, difficult, etc.- 形容词比较级：-er，如：taller, bigger；不规则：better, worse, older, younger- 形容词最高级：-est，如：tallest, biggest；不规则：best, worst, oldest, youngest第二章：Unit 3-4 常用动词的用法常用动词：be, have, do, go, like, want, need, play, watch, etc.- be动词的用法：表示状态和身份，如：I am a student.- have动词的用法：表示拥有或体验，如：I have a pet cat. We had a great time.- 动词原形和动词第三人称单数形式：-s或-es第三章：Unit 5-6 数量词和时间的表达数量词：表示数量和程度的词语，如：many, much, few, little, some, any, several, a lot of, enough, too时间表达：表示时间的词语，如：hour, minute, second, day, week, month, year, birthday, etc.- 时间表达方式：am, pm, o'clock, in, on, at, from, to, etc.第四章：Unit 7-8 祈使句和情态动词的用法祈使句：表示命令、请求、建议和鼓励，如：Come here. Be happy. Do it now.情态动词：用于表达可能性、建议、意愿、能力、习惯和推测等，如：can, could, may, might, should, must, need- 情态动词后接动词原形，如：I can swim. You could help me.- 情态动词的否定形式：can't, couldn't, may not, might not, shouldn't, mustn't, needn't第五章：Unit 9-10 现在进行时和一般将来时的用法现在进行时：表示正在进行或发生的动作，如：I am watching TV.一般将来时：表示将来要发生的动作，如：I will go to Beijing next week.- 现在进行时的构成：be动词+动词-ing，如：am/is/are+reading - 一般将来时的构成：will/shall+动词原形，如：I will play basketball tomorrow.第六章：Unit 11-12 there be句型和过去时的用法there be句型：表示存在或发生的情况，如：There is a book on the desk.过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如：I played football last week.- there be句型的构成：there+be动词+主语，如：There aresome flowers in the garden.- 过去时的构成：动词过去式，如：played, went, saw, ate总结七年级下英语知识点归纳了从人称代词、形容词的用法到时间表达、现在进行时、一般将来时和过去时等常见的语法知识点。

[精]译林版丨七年级英语下册-Unit-7-知识点

译林版丨七年级英语下册 Unit 7 知识点Unit 7 Abilities一、重点词组1、believe it or not 信不信由你13、play with matches 玩火柴2、look out 留神，当心14、be careful with 小心3、plant trees 植树]15、be on fire 着火了4、clean up the park 把公园打扫干净16、in the newspaper 在报纸上5、give a seat to someone on the bus在公交车上给某人让座17、work hard on the subject努力学习这门功课6、collect things for Project Hope)为希望工程筹集物品18、pour water over his clothes把水泼在他的衣服上7、visit an old people’s home拜访老年公寓19、by the way 顺便问一下；顺便说说8、rush into the kitchen 冲进厨房20、as fast as light 像光一样快@9、do/try one’s best 尽某人最大的努力21、do well in …在……方面做得好10、raise some money for them为他们募集资金22、at the age of …在……岁时11、put out the fire 扑灭火23、take part in 参加12、be in hospital 生病住院；24、lose(lost) one’s way 迷路13.before his parents came在他父母来之前25. get the award 获得奖项二、重要句型1、Believe it or not! 信不信由你！belive/think后可接that引导的宾语从句，当主语为第一人称，后接否定意义的宾语从句时，需要否定前移。

(牛津译林)英语7年级下册U6知识点

（牛津译林）英语7年级下册U6知识点一、hurry的用法：“赶紧”或“急忙”(去哪里或做某事),1、hurry+adv构成短语：①hurry back着急回来②hurry down着急下来③hurry in急着进来④hurry up快点、赶快⑤hurry off /away意为“匆匆离开”Miss Zhao hurried off to school. 赵老师匆匆离开去学校。

2、hurry+prep构成短语：①hurry with (v.+prep.)急忙做某事；=hurry for+sth/sb为某事/某人着急3、hurry to someplace 急忙赶往某地；She hurried to the airport. 她急忙去机场。

4、hurry (up) to do sth 急忙做某事。

They hurried to see if everything was OK. 他们急忙去看一切是否正常。

5、be in a/no hurry to do sth着急做某事/不急着做某事①Dave was in a hurry to go back home.戴夫急于回家。

②He was in a hurry to leave. 他匆忙地要离开。

二、carry，支撑; 携带; 输送; 运1、carry+名词带着……东西。

2、carry out 展开执行；carry out such an exacting task. 执行如此艰巨的任务。

3、carry on继续、参与That's it, carry on! 对啦！继续！三、complain的用法抱怨、投诉complaint n. 抱怨，投诉1、complain sth. 抱怨某事。

Many studens complain the food ofshool.2、complain to sb about sth，向某人抱怨某事。

①I have to complain to the manager about it.我不得不向经理抱怨它。

牛津译林英语七年级下册全册知识点汇总

牛津译林英语七年级下册全册知识点汇总7B Unit11.would like 的用法①would like意为“想要”，相当于want，没有人称和数的变化。

其后常接动词不定式（即todo形式），表示“想做某事”。

①Would you like to do sth.?意为“你（们）愿意/想做某事吗?”，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。

I would like to help you.我愿意帮你。

Would you like to watch the basketball game with me?你愿意和我一起观看这场篮球比赛吗?①后接名词或代词，表示“想要某物”。

My mother would like an apple. 我妈妈想要个苹果。

④ would like sb.to do sth.想要某人做基事。

I'd like you to meet them. 我想要你见见他们。

⑤Would you like.?意为“你（们）想要……吗？”，表示向对方提出客气的、有礼貌的请求、邀请、希望或询回等。

Would you like a cup of tea?你想来杯茶吗？2.next to方位介词短语，意为“紧靠，紧邻，在……近旁”，后面直接加名词或代词，在句中作地点状语或表语。

Tom lives next to Daniel.汤姆住在丹尼尔隔壁。

Our class is next to theirs.我们班与他们班紧邻。

next to=beside，意为“在……旁边”。

My home is next to our school.=My home is beside our school.我家靠近我们的学校。

3.in town 在城里，在镇上in the town 在这座城里，the 表示特指4.Your watch is very beautiful.I want to buy one,too. 你的手表很漂亮，我也想买一块。

牛津译林版七年级下册英语Unit1-Unit8各单元语法知识点复习提纲详细版(全面,实用!)

牛津译林版七年级下册英语Unit1－Unit8各单元语法知识点复习提纲详细版Unit1 Dream homes【重点词汇】1. shareshare作及物动词，意为“分享”。

常用结构:share sth. with sb.意为“和某人合用某物;和某人分享某物”。

如:I'm afraid you have to share a table with others.我恐怕你得和别人合用一张桌子。

I often share my snacks with my classmates.我经常和同学分享零食。

2. dreamdream作名词时，意为“梦，梦想”；作形容词时，意为“理想的，不切实际的”；作动词时，意为“做梦”，常用于结构:dream of/about...(梦到……)或dream of/ about doing sth.梦想做某事。

如:Millie has a dream to have a big house米莉梦想拥有一幢大房子My dream house is a house with a big garden.我梦寐以求的房子是一幢带有大花园的房子。

I dreamed of my English teacher last night.我昨晚梦到了我的英语老师Amy dreams of being a singer when she grows up.埃米梦想长大后成为一名歌手。

3. ownown作形容词.意为“自己的，属于自己的”，常和形容词性物主代词连用，构成短语of one's own，表示“属于某人自己的”，on one's own = alone，意为“独自地”。

own作动词时，表示“拥有”。

如:I have my own computer我有属于我自己的电脑。

That's a car of her own.那是她自己的汽车。

He lives on his own.他一个人生活。

七年级译林下重点知识点

七年级译林下重点知识点译林下是七年级英语教材的重要部分，涵盖了七年级英语的许多重要知识点。

在学习英语的过程中，学生需要对这些知识点进行深入地理解和掌握，才能更好地提高自己的英语水平。

本文将重点介绍七年级译林下的一些重要知识点。

一、动词时态动词时态是英语语法中的重要部分，学生需要对其进行深入地学习和掌握。

在七年级译林下，重点讲解了动词的一般现在时和一般过去时的用法和构成规则。

学生需要通过大量的练习来巩固这些知识点，从而熟练掌握动词时态的用法。

二、名词名词是英语中最基本的语法部分之一，也是学生必须要掌握的知识点之一。

在七年级译林下，学生将学习到名词的分类，如可数名词、不可数名词等，以及名词的单数形式和复数形式。

此外，学生还需要学习到名词的所有格形式和名词所有格的构成规则。

三、形容词形容词是描述事物的重要语法部分，也是英语中常用的词性之一。

在七年级译林下，学生将学到形容词的基本用法和分类，如比较级和最高级等。

学生需要通过大量的练习来掌握形容词的用法和构成规则，以便在表达时更加准确和自如。

四、副词副词也是英语语法中非常重要的部分，常用于修饰动词、形容词或副词等。

在七年级译林下，学生将学习副词的分类和用法，如时间副词、地点副词、程度副词等。

学生需要通过大量的练习来掌握副词的用法和构成规则，以便在表达时更加准确和自如。

五、连词连词是连接两个句子、短语或单词的词语，也是英语中常用的语法部分之一。

在七年级译林下，学生将学习连词的分类和用法，如并列连词、转折连词等。

学生需要通过大量的练习来掌握连词的用法和构成规则，以便在表达时更加准确和自如。

六、情态动词情态动词是英语语法中一类特殊的动词，用于表示说话者的各种情态、态度、意愿等。

在七年级译林下，学生将学习情态动词的分类和用法，如can、may、must等。

学生需要通过大量的练习来掌握情态动词的用法和构成规则，以便在表达时更加准确和自如。

七、介词介词是英语语法中非常重要的部分，用于表示人或物在空间或时间上的位置、方向、关系等。

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译林版七年级下册英语知识点整理
语法知识点
1. 一般现在时：表示经常性或惯性的动作或状态，句子结构为主语+谓语动词原形。

2. 动词-ING形式：表示进行或正在进行的动作，句子结构为主语+be动词+动词-ING形式。

3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，句子结构为主语+谓语动词过去式。

4. 句型 Why do/don't you + 动词原形：用于提出建议、邀请或表示意愿。

5. There be句型：用于表示某地有某物或某人的句型，句子结构为There be + 某物/某人 + 地点。

6. 数词的用法：用于表示数量的词汇，如基数词和序数词。

7. 形容词的比较级和最高级：用于表示两个或多个事物之间的比较，句子结构为主语+be动词+形容词的比较级/最高级。

词汇知识点
1. 日常用语：包括问候、告别、道歉、感谢、祝贺等常用语句。

2. 表示时间的词汇：包括星期几、月份、季节、日期等。

3. 数字词汇：包括基数词和序数词，用于表示数量和顺序。

4. 家庭成员和亲戚关系：包括父母、兄弟姐妹、叔伯姑舅以及
堂兄弟姐妹等亲属关系词汇。

5. 线性短语：用于描述事物的特征或顺序，如形状、大小、颜
色等。

写作技巧
1. 书信写作：包括介绍自己、描述家庭、邀请朋友、写感谢信
等常见书信写作题材。

2. 日记写作：描述个人的日常生活、感受和体验，可以记录一
天的活动、一次旅行、一次特殊经历等。

3. 口头表达：训练口语表达能力，包括自我介绍、描述事物、
陈述观点等口语交流技巧。

以上是《译林版七年级下册英语知识点整理》的内容概述，希
望对你有所帮助。