七年级生物第2单元知识点
【初中生物】初一生物第二单元知识点
【初中生物】初一生物第二单元知识点【—初一生物第二单元】，本单元主要传授细胞的共同组成、功用、来源、特点。
细胞就是生物生命中最简单最基本的单位。
第二单元10、利用显微镜观测装片11、细胞是生物生命活动的基本结构和功用单位。
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制造和观察14、口腔上皮细胞装片的生产和观测15、细胞膜的功用：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体就是细胞里的能量转换器17、细胞核在生物遗传中的作用18、细胞经过火裂产生崭新细胞：对立时，细胞核先由一个股息两个，随后，细胞质股息两份，每份各所含一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成代莱细胞膜，植物细胞还形成代莱细胞壁。
于是，一个细胞就对立沦为两个细胞。
19、细胞分化构成组织。
20、人体的结构层次：细胞→非政府→器官→系统→人体21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属营养器官）、花掉、果实、种子（属生殖器官）23、只需一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都就是单细胞生物，能够单一制生活，存有一切生理活动。
赤潮构成的缘由：水体富营养化，单细胞生物大量繁衍。
24、病毒的外形结构和生命活动的特点（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）（2）结构：存有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）共同组成。
没细胞结构。
总结：细胞生存在生物体中各个地方，它是人生命生存下去的主要支柱。
生活：必需寄生在活细胞中。
新人教版七年级上册生物知识清单第二单元 第二章 动物的类群【速记清单】(解析版)
第二单元多种多样的生物第二章动物的类群第一节无脊椎动物考点1 脊椎动物和无脊椎动物1.脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
2.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。
考点2 无脊椎动物的主要类群1.刺胞动物（1）结构特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
（2）代表动物：水螅、水母、珊瑚和海葵等。
（3）代表动物：水螅生活在淡水中，身体呈辐射对称；有口无肛门。
有触手，用于探寻和捕获猎物，体表有攻击和防御的利器——刺细胞。
（4）生活环境：水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中，如海葵、海蜇等。
2.扁形动物（1）主要的结构特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。
（3）代表动物：涡虫涡虫是扁形动物，身体呈两侧对称(也称左右对称)，大多体长I ～1.5厘米，背腹扁平。
背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有口，无肛门。
（4）生活方式：扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等，它们的消化器官简单，生殖器官发达。
3.线虫动物（1）主要的结构特征：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫、蛲虫、丝虫等。
（3）代表动物：蛔虫蛔虫是线虫动物，雌虫长20～35厘米，雄虫比雌虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形。
前端有口，后端有肛门;体表最外面是角质层，起保护作用;消化器官简单，生殖器官发达。
4.环节动物（1）结构特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
（2）代表动物：蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
（3）代表动物：蝗虫①身体分节：蝗虫的身体和附肢分节，头部有用于摄食的口器。
②外骨骼：外骨骼起保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫需要蜕皮。
七年级生物第2单元知识点
七年级生物第2单元知识点生物学是我们生活和学习中必不可少的一部分。
七年级的学生们在生物学的学习中将会接触到许多不同的概念和知识点。
在第2单元中，学生将学习到两个重要的知识点：细胞和生物分类。
一、细胞1.细胞的发现和研究微观镜头的发明让我们可以观察到细胞的存在。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用一枚简单的显微镜观察了一小块麦皮，并发现了细胞。
2.细胞的基本结构细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是一层薄膜，它包裹着细胞并控制着其进出的物质。
细胞核是细胞的控制中心，它包含了DNA，指导着细胞的发育和功能。
3.细胞的种类细胞的种类包括原核细胞和真核细胞。
原核细胞较为简单，缺少核和其他内膜组织。
真核细胞则更为复杂，包含细胞核和其他内膜组织，如线粒体等。
4.细胞的功能细胞有各种各样的功能，包括运输物质、消化食物、对外界的感知、合成蛋白质等。
二、生物分类1.生物分类的目的生物分类的主要目的是对生物进行归类，方便科学家研究和学习。
2.生物分类的基本原则生物分类有两个基本原则：物种和亲缘关系。
生物分类将不同的物种分为不同的分类单元，如门、纲、目等，以便于分类和研究。
亲缘关系则是指不同的物种之间具有的，基于遗传学和进化学的共同特征。
3.现代生物分类的方法现代生物分类的方法主要是基于遗传学技术的发展，如DNA 测序等。
这种方法提供了更可靠、更深入的信息，帮助科学家更好地了解物种之间的亲缘关系。
以上就是七年级生物第2单元的知识点。
学生们可以通过阅读和实验进一步了解这些知识，并将其应用到学习中去。
七年级下册生物第二单元
七年级下册生物第二单元一、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
- 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
- 糖类是主要的供能物质，如葡萄糖、蔗糖、淀粉等。
谷类和薯类食物富含淀粉。
- 脂肪也是重要的供能物质，不过它一般是备用的能源物质。
肥肉、大豆、花生等食物含脂肪较多。
- 蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
奶、蛋、鱼、肉等食物富含蛋白质。
- 水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% - 70%。
它参与人体的各项生理活动。
- 无机盐在人体内的含量不多，但作用很大。
例如钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会导致缺铁性贫血等。
- 维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。
缺乏维生素A会患夜盲症；缺乏维生素B1会患神经炎、脚气病等；缺乏维生素C会患坏血病；缺乏维生素D会影响钙的吸收，儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症。
2. 消化和吸收。
- 消化系统的组成。
- 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
- 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。
- 消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。
唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉；胃腺分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质；肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积；胰腺分泌胰液，肠腺分泌肠液，胰液和肠液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪等多种营养物质。
- 食物的消化。
- 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
- 淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶将部分淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖和未被消化的淀粉在小肠内被彻底分解为葡萄糖。
- 蛋白质的消化是从胃开始的，胃中的胃蛋白酶对蛋白质进行初步消化，然后在小肠内被胰液和肠液中的蛋白酶彻底分解为氨基酸。
七年级上册生物第二单元 第二章知识点+答案
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2、新生细胞体积很小，不断从周围环境中吸收营养物质，转变成自身物质，体积逐渐变大，这就是细胞的生长。
3、细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先分裂为两个，随后，细胞质分成两份，每份含有一个细胞核．．．。
最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
4、细胞核分裂时，染色体变化最明显。
染色体数量在细胞分裂时已经加倍。
细胞分裂过程中，染色体分成形态数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以新细胞与原细胞染色体的形态和数目一样。
5、细胞核内易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA 是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。
第二节动物体结构层次1、受精卵通过分裂产生新细胞，起初这些细胞在形态结构上很相似，都有分裂能力，后来，一小部分细胞仍然具有分裂能力，大部分细胞失去了分裂能力，形态、结构和功能发生差异性变化，这个过程叫细胞的分化。
2、形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
3、人和动物的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
4、有保护、分泌作用的是上皮组织；能收缩、舒张的是肌肉组织；可产生并传导兴奋的是神经组织；有营养、支持、连接、保护作用的是结缔组织。
血液、脂肪、肌腱、骨属于结缔组织；皮肤表皮属于上皮组织。
5、不同组织按照一定次序结合在一起．．．．．．．．．．．．．．．构成的行使一定功能的结构，叫器官。
如大脑主要由神经组织和结缔组织构成，胃由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织构成，皮肤分布于体表有保护作用，划破后出血并感到疼痛，这说明皮肤可能含有上皮组织、结缔组织和神经组织等几种组织。
6、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成系统。
人有八大系统它们是、、、、、、、。
7、人和动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体第三节植物体的结构层次1、植物体的生长发育是从受精卵开始的，它经过细胞的分裂、分化形成组织、器官进而构成植物体。
生物七年级上册第二单元笔记
生物七年级上册第二单元笔记1.细胞的结构和功能-细胞是生物的基本单位，有不同的结构和功能。
-细胞的主要组成部分是细胞膜、细胞质和细胞核。
-细胞质包括细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体。
-细胞核内有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
-细胞的功能包括营养摄取、排除废物和生命繁衍。
2.植物细胞和动物细胞的区别-植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
-植物细胞通常更大，有囊泡和多个小液泡。
-动物细胞有较大的中心体，而植物细胞没有。
-植物细胞具有较高的细胞质与核比例。
3.细胞的分裂-细胞分裂是细胞增殖和繁衍的过程。
-有两种类型的细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。
-有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。
-无丝分裂只有快速DNA复制和细胞分裂的过程。
-细胞分裂是维持生物种群稳定的重要方式。
4.遗传与进化-遗传是物种进化和变异的基础。
-遗传信息通过DNA传递给后代。
-基因决定了生物的性状和特征。
-突变和基因重组是进化的重要驱动力。
-进化使物种适应环境的改变。
5.生物的分类-生物按照共同的特征和分类关系进行分类。
-生物分类的目的是方便研究和交流。
-生物分类的级别包括域、界、门、纲、目、科和属。
-生物学家根据外部形态、生理特征和基因信息进行分类。
-生物分类不断演化和改变。
6.物种多样性与保护-地球上有大量的物种，构成了生物多样性。
-生物多样性对维持生态平衡和人类生存至关重要。
-人类活动对生物多样性造成了严重的威胁。
-保护生物多样性需要采取积极的措施。
-如设立自然保护区、限制野生动物贸易和推广可持续发展。
7.进化论的意义-进化论是生物学的基础理论之一。
-进化论揭示了生物世界的起源和发展。
-进化论为科学研究提供了重要的思想工具。
-进化论改变了人们对自然界的认识。
-进化论为生物学的教育和研究提供了指导。
8.生物的发展和应用-生物学是一门广泛的学科，涉及到生命的各个方面。
-生物学的发展推动了医学、生物工程和环境科学的进步。
七年级上册生物第二单元知识点
细胞壁 保护和支持细胞 细胞膜 控制物质的进出 叶绿体 可进行光合作用 细胞核 内含遗传物质 液泡 内含细胞液 细胞质 生命活动的场所
（新陈代谢的场所）
动植物细胞的结构比较
细胞壁 叶绿体
液泡
细胞膜 细胞核 细胞质
显 微 镜 的 成 像
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定 要透明）→物镜的透镜→镜筒→目镜→眼睛
8、制作标本的材料一定要薄而透明。
9.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位 动、植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体， 绿色植物细胞特有的结构是细胞壁、液 泡、叶绿体。
在植物细胞的结构中，光学显微镜下一般看不到的是细胞膜，绿色 植物细胞特有的能量转换器是叶绿体。
10. 细胞膜使细胞拥有一个比较稳定的内部环境,控制物质的进出; 叶绿体能将光能转换为化学能,储存在有机物中; 线粒体能把有机物中储存的化学能释放出来，满足生命活动的需要。 克隆多莉羊的实验说明细胞核控制着生物的发育和遗传。
4.制作植物细胞临时装片的步骤为擦滴撕展盖染吸
5.盖片的方法为:用镊子夹起盖玻片，使它的一边 先接触载玻片上 的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖 玻片下出现气泡。
6.染色的方法为:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的 另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
7.制作动植物临时装片时，在载玻片上滴的液体分别是生理盐水 、清水 染色所用的试剂是碘液。
1.显微镜结构中起放大作用的是目镜 和 物镜。 对光时，先用低倍物镜和大光圈。 观察时，先转动粗准焦螺旋， 使镜简缓慢下降，后用细准焦螺旋调节物像清晰度。
2.显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积;一般情况下,放 大倍数越大，观察到的细胞体积越大,细胞数目越少 视野亮度越 暗
七年级生物上册【第二单元】知识考点总结
第一章细胞是生命活动的基本单位1、光学显微镜其结构及各部件功能目镜（接近眼睛的镜头）：放大标本和成像物镜（接近玻片的镜头）：放大标本和成像镜筒：上面装目镜，下面连转换器转换器：装有1〜3个倍数不同的物镜，用于调换物镜载物台：放置玻片标本的地方通光孔：在载物台中央，使光线通过压片夹：固定玻片标本遮光器：上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜：反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺旋：调节焦距，转动时，镜筒升降的幅度大，细准焦螺旋调节焦距，转动时，镜筒升降的幅度小镜臂：提握显微镜的部位镜柱：支持镜身镜座：稳定镜身2、使用显微镜的步骤取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放使用口诀：一取二放三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升镜筒细观察；九退整理后归箱。
3、显微镜的成像原理：（放大原理）光线一反光镜一遮光器一通光孔一标本（要透明）一物镜（第一次放大成倒立的实像）一镜筒一目镜（再次放大成倒立的虚像）一眼4、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系5、物镜倍数大小（1）在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
（2）物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
6、玻片标本常用的玻片标本有切片、涂片和装片三种，按照保存时间又制成永久的和临时的两种。
7、植物细胞临时装片制作过程擦、滴、取、展、盖、染、吸。
8、动物细胞临时装片制作过程擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
9、细胞的结构：第二章细胞怎样构成生物体▲细胞的控制中心是细胞核▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA，DNA的结构像一个螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断▲DNA和蛋白质组成染色体，不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同。
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第1章细胞是生命活动的基本单位
1、显微镜各结构的结构
2、显微镜各结构的作用：放大物像是和，调节光线的是，和，光线强时用光圈和镜，光线暗时用光圈和镜；
3、升降镜筒的是和，大幅度移动镜筒用准焦螺旋，小幅度移动镜筒用准焦螺旋（使物像更加清晰）
4、转换器的作用是换用不同倍数的。
5、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的。
显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞体积越，数目越，视野越。
显微镜的族大倍数越，观察到的细胞体积越，视野越亮。
6、显微镜下看到的物像是像，故要将偏向视野右上方的物像移到中央，应向移动玻片标本。
7、制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片标本的步骤：擦、（清水）、撕、展、盖、染（碘液），制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、（生理盐水）、刮、盖、染（稀碘液）。
8、植物的细胞的基本结构是、、（内含线粒体）和，有些还有液泡和叶绿体；动物细胞没有、液泡和。
9、具体控制物质细胞进出细胞的作用，能让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质在细胞外，此外，还能把细胞内产生的排出细胞外。
10、细胞中的能量转换器有和。
线粒体在动植物细胞中都有，叶绿体存在于植物的绿色部分，动物细胞中不具有。
11、克隆羊多莉的长相与提供的母羊十分相像，说明遗传物质存在细胞核中。
细胞核控制着生物的和。
第2章细胞怎样构成生物体
1、细胞分裂是一个细胞分成细胞；细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞具有不同的、和生理功能上发生差异性的变化。
2、生物体由小长大是细胞分裂、生长和的结果。
细胞生长使细胞体积，细胞分裂使细胞数目，细胞分化使细胞具有不同的形态、结构和。
3、细胞分裂的过程：一分为二→细胞质分成（每份含有一个细胞核）→细胞膜缢裂（形成两个细胞，植物细胞还能形成细胞膜和细胞）。
4、染色体是由和组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的。
5、在细胞分裂过程中的变化最为明显，形成的新细胞与原来细胞的染色体形态和数目，即所含的遗传物质是的。
6、人体的四种基本组织分别是上皮组织、组织、结缔组织和组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有的功能，能够使机体产生运动；结缔组织种类多，如等，具有支持、连接、保护、营养等功能；神经组织主要由构成，能够感受刺激、传导神经冲动。
7、人体的结构层次：细胞→组织→→系统→。
8、绿色开花植物的六大器官：根、、叶、、果实、。
9、植物动物细胞的结构图
（1）甲图是物细胞结构图，乙是物细胞结构图。
（2）○1○2○3
○4○5○6
10、绿色植物的结构层次：细胞→→→个体
11、单细胞生物身体只有细胞，草履虫、眼虫、大肠杆菌、酵母菌、变形虫、衣藻等都属于单细脃生物。
12、图为草履虫结构图，请写出各部分名称
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10。