“华育杯”网络作文5篇
2022华育杯征文
2022华育杯征文四年前一个阳光明媚的早晨，我带着无限的向往和憧憬，走进了现在的家，一个使我翻身成长，为社会、他人和家人做出贡献的家，廊坊通威。
“忆往昔峥嵘岁月稠”。
当我14岁风华正茂专心致至上初中时，家里传来了父亲猝然病故的噩耗，这消息就像晴天霹雳使我魂飞魄散，精神崩溃。
家里还有弟弟、妹妹上学，只有母亲一人劳动，往后的日子怎么过？黑暗顿时笼罩了我，生活如山压得我喘不过气来。
我一边继续学业，一边回家帮助妈妈劳动和抚养弟弟妹妹，好不容易熬到了学业结束，在那个“割资本主义尾巴”的年代，因为我擅自回家种自留地和搞农副产品贩卖，不易到手的工作一次又一次被断送，成了一个名副其实的失业者。
改革开放后，靠自身的毅力和胆量，靠亲朋好友的借贷，加入了个私经济的大军，开始做小百货生意，后来做木材生意，再后来开家俱店，虽然赚了一些钱，变了家庭穷困面貌，但离小康生活目标相差甚远。
我是一个人，凡人都有私心，我梦想着发财，苦于致富无门。
一个偶然的机会，一位在廊坊通威公司供职的亲友对我说：通威是一个和谐而有亲和力的大家庭，她可以改变一个人的命运，让你梦想成真。
不上天堂就要下地狱。
在这位亲友的引荐下，我成了廊坊通威公司的一名市场部业务员，成了通威大家庭的一员。
记得下市场第一天，天空的白云在飞翔，树上的鸟儿在歌唱，我的心情是多么的新奇和愉快！我按照公司的要求和规定，兢兢业业勤奋工作，不管吹风下雨，炎酷暑，天天挎着背包跑市场，开始没有自己的交通工具。
徒步、租三轮车、打的、坐大巴，再苦再累也觉得心里甜，对自己分配的市场进行走访调查，了解市场分布和养殖状况，搜集市场价格和供求信息，与经销商和养殖户进行沟通和交流，一步步进入角色，找到了感觉，业务很快有了进展，第一星期就找到了一名经销商，一个小型养殖户首先被攻破，并做了10吨猪饲料。
接着一个、二个、三个，养殖户老板有了意向与通威合作，我信心倍增，尽管腰酸腿疼，口干舌燥，但浑然不觉。
然而天有不测风云，就在我沾沾自喜之际，一场沙尘暴携带口蹄疫温神从天而降，几天之间，养殖户将猪埋的埋，宰的宰，卖的卖，十舍九空，满目苍夷，一个个老板对我的订单给予了回绝。
2018-第五届华育杯征文作品-优秀word范文 (8页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==第五届华育杯征文作品第五届华育杯征文作品【1】人生旅程人生天地间,尤如远行客。
享受了如春的少年时光,经历了似火的青年时代，转眼步入了如秋的中年旅程。
人生真是太匆忙了，就这样风雨兼程，就这样挥挥手，告别最美的青春年华。
走到中年,没有了青春浪漫,但成熟稳健。
少了如火热情,多了责任压力。
为了父母，为了家庭，为了生活，确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。
人到中年,为人处事理性,善于冷眼看世界，“三十而立，四十而不惑，五十而知天命”。
既然生命的河流已跨越自立，正向不惑进发，正是人生最壮美的年华。
中年的里程，是一段真正充实的履历，是一段值得品味的的人生。
中年是一种心情，享受经历后的平静与平和，深沉与深刻，豁达与成熟;中年是一种情怀，亲近生命，走进心灵，中年是一种涵养，雍容大度，律己容人，海纳百川，无欲而刚;中年是一种气质，优雅大方，潇洒坦然。
于深沉中有一种旷达，于矜持中有一种恬淡，挥洒处内敛着修养，豪放中蕴涵着端庄;中年是一种幸福，经历中的快意与波澜，情感中的爱与痛，生活中的平淡与琐碎，家庭里的温馨与关怀，事业上的追求与拼搏，社会的期待与重托，功与过，名与利，笑的宽慰，苦的清雅，都在人生里谱成了生命的歌，成为一份心灵的智慧与财富。
中年是青年的延续，但少了年轻的单纯，多了成熟的韵味。
中年没有年老的暮气，沉稳的脚步中迈出扎实的人生，沉静的双眸透出自信的神采。
中年是一本耐读的书，书页里内涵着春秋人生，流淌着理性的泉水，耸立着思想的高峰。
中年是一棵枝叶繁茂的树，经风沐雨，擎一树华盖，呵护绿草与鲜花。
中年不再逞强争宠，中年不再斗气任性，中年不再华而不实，中年不再轻许诺言。
接近不惑的风雨人生，看惯了春花秋月，日出日落;看深了世态炎凉，冷暖人生;看淡了滚滚红尘，名利纷争。
华育杯征文550字
华育杯征文《阅读伴我成长》作者:张思涵学校:桑林镇中心小学指导教师:安秋侠高尔基说;‘‘书是人类进步的阶梯’’。
我说;‘‘书是生活中的氧气’’。
如果没有了书，就像生活中没有了氧气，如果没有了书，就像没有帆的船在大海上航行，如果没有了书，就像鱼儿没有了水。
我爱书、也爱阅读，因为，在我成长的路上书与阅读给我带来了很多的快乐。
记得小时候我总是喜欢在睡觉前让妈妈给我讲《安徒生童话》、《365夜故事》、《格林童话》〃〃〃〃〃〃因为只有这样我才可以安心入睡。
书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。
《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿;《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉，让人变得快乐起来;《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惧，齐心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了保护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐1家园;《80天环游地球》使我懂得了:如果能像福克先生一样，拥有自信、毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解《假如给我三天光明》让我懂得了珍惜上天赐给的天赋，《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮，她身处逆境，却仍然对生活充满美好的幻想，杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手，书中那丰富多彩的校园生活令我向往，那诙谐幽默的语言让我百读不厌;《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩〃〃〃〃〃〃阅读不仅给我带来快乐，还给我带来了很多的好处，它可以陶冶我的情操、让我增强语言的组织能力、可以丰富我的想像力、提高了阅读能力〃〃〃〃〃〃知识是无限的，我们要不断地探索。
在探索的同时记下我们成长的足迹，为了更好的明天奋斗吧，少年～篇二:华育杯网络作文大赛模板 (5)辽宁省第四届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动提交作品模板注意:1.必须保证表格中黑色字体的正确性。
2.作品正文格式为小四号宋体字、1.5倍行距。
四年级关于华育杯的作文
四年级关于华育杯的作文四年级的时候，我参加了“华育杯”的比赛，那可真是一次让我终身难忘的经历！当时，老师在班上宣布了“华育杯”征文比赛的消息，鼓励大家积极参加。
我心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳，既兴奋又紧张。
兴奋的是，这是一个展示自己写作能力的好机会；紧张的是，我不知道自己能不能写好，能不能在众多参赛者中脱颖而出。
回到家，我坐在书桌前，苦思冥想，脑袋里却像一团乱麻，不知道从哪里开始动笔。
我一会儿咬咬笔头，一会儿挠挠头发，急得像热锅上的蚂蚁。
“哎呀，这可怎么办呀？”我忍不住自言自语起来。
妈妈走过来，轻轻拍了拍我的肩膀说：“别着急，宝贝，咱们先想想你最感兴趣的事情是什么。
”我眨巴着眼睛，想了想，说：“我喜欢我们家的小狗多多！”妈妈笑着说：“那好呀，那咱们就写多多的故事。
”有了方向，我开始回忆起多多的点点滴滴。
多多是一只雪白的萨摩耶，毛茸茸的，特别可爱。
它那双圆溜溜的大眼睛，总是透着机灵劲儿。
每次我放学回家，它总是欢快地跑过来，围着我转圈圈，尾巴摇得像拨浪鼓似的，还不停地用舌头舔我的手，那股亲热劲儿，别提多让人暖心了。
记得有一次，我带着多多去公园散步。
一到公园，它就像脱缰的野马，撒欢儿地跑起来。
我在后面追得气喘吁吁，边跑边喊：“多多，慢点，等等我！”它却跑得更欢了，一会儿钻进草丛里，一会儿又跑到湖边去看鸭子。
好不容易把它叫住，它却趴在地上，耍赖不肯走，那模样真是让人又好气又好笑。
我把这些细节都一一写了下来，可是读了一遍，总觉得不够生动。
于是，我又仔细回忆了多多的动作、表情，还有它发出的声音。
比如，它跑起来的时候，耳朵会一甩一甩的；看到鸭子时，会兴奋地“汪汪”叫；耍赖的时候，会哼哼唧唧地撒娇。
我把这些细节都加进了作文里，顿时感觉作文丰富了许多。
在修改作文的时候，我也是费了好大的劲儿。
一会儿觉得这个词用得不好，一会儿又觉得那句话不通顺。
我把作文读了一遍又一遍，改了一遍又一遍，直到自己满意为止。
终于，我把作文交了上去。
2019年华育杯网络征文大赛作品-优秀word范文 (11页)
2019年华育杯网络征文大赛作品-优秀word范文
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华育杯网络征文大赛作品
华育杯网络征文大赛作品【1】
路在何方
敢问路在何方?
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”今年3月15日，带着满怀豪情来到重庆通威。
下午刘总我谈心，谈通威理念，通威宗旨，通威使命以及对我的期待。
我隐约听出了刘总对我的印象“孺子可教”，我窃喜：千里马遇上了伯乐。
第二天，刘总把我隆重推出，带到各办公室介绍，“这是我部刚来的帅哥
袁野，学财务管理的本科生。
”我喜滋滋的，很快融入了这个温暖的集体，一点都不欺生，同事野哥前，野哥后的称呼。
周一升旗后各部门开会，我发了言，刘总带头为我鼓掌，这掌声分明是对
一位新人的关爱。
周末，张总带我们几个年轻人打打球，放松身心。
在这种氛围里，上班的感觉真好。
我除了做好自己分内事外，只要排得上用场的地方，都义不容辞，随喊随到。
第10届华育杯征文范文
第10届华育杯征文范文一、教育创新与发展在新时代的背景下，教育正面临前所未有的变革。
创新是推动教育发展的关键动力。
我们应积极探索多元化的教育模式，以适应学生个性化的学习需求。
同时，我们还应关注教育的整体发展趋势，不断优化教育结构，提升教育质量。
二、学生学习体验学生是教育的主体，优化学生的学习体验是提升教育质量的关键。
我们应关注学生的全面发展，不仅注重知识的传授，更要注重学生的情感、态度和价值观的培养。
通过创设富有启发性的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
三、师资培养与成长优秀的教师是教育的重要支柱。
我们应加大对师资培养的投入，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，我们还应为教师提供多样化的成长路径，鼓励教师不断探索创新，实现自我价值。
四、教育技术融合现代教育技术的发展为教育创新提供了有力支持。
我们应积极探索教育技术与教育教学的深度融合，利用大数据、人工智能等先进技术，优化教学流程，提高教学效率。
同时，我们还需关注教育技术的伦理和安全问题，确保技术在教育中的健康发展。
五、教育公平与社会责任教育公平是社会和谐的重要基石。
我们应关注城乡之间、地区之间、校际之间的教育差距，努力实现教育资源的均衡配置。
同时，我们还应关注弱势群体的教育问题，确保每个人都有公平接受教育的机会。
此外，教育还应承担起社会责任，培养具有社会责任感和公民意识的新一代。
六、学校管理与改革学校管理是影响教育质量的重要因素。
我们应建立完善的管理机制，确保学校的正常运行和秩序。
同时，我们还应关注学校的改革与创新，不断推动学校向更高水平发展。
通过优化管理模式、创新管理方法，提高学校的管理效能和服务质量。
七、教育政策与趋势教育政策是引导教育发展的重要指南。
我们应密切关注国家教育政策的调整变化，及时调整教育策略和方向。
同时，我们还应关注全球教育发展的趋势，吸收借鉴国际先进经验，为我国教育的发展提供有益借鉴。
八、跨文化教育交流在全球化的背景下，跨文化教育交流显得尤为重要。
华育杯征文优秀范文
华育杯征文优秀范文引言华育杯是一项具有悠久历史的文学比赛，不仅仅是一次征文活动，更是一次展示学生才华与文学造诣的舞台。
在华育杯征文比赛中，脱颖而出的优秀范文给人留下深刻的印象和启示。
下面将为您带来一篇华育杯征文优秀范文。
标题：成长的力量内容：每个人都有一个成长的故事，那些经历、泪水、欢笑，成就了今天的自己。
本文将通过讲述一个人的成长故事，探讨成长的力量。
章节一：起点每个人的成长都有一个起点，在作者的故事中，起点是一个平凡的小村庄。
在这里，人们生活简单朴素，但他们拥有着坚强的意志和勤劳的双手。
作者从小聪明伶俐，但家境贫寒。
面对困境，作者并没有放弃，而是努力学习，充实自己。
这个起点成为作者成长的基石。
章节二：困境与奋斗成长的路上，困境无处不在。
作者在求学过程中遭遇了许多挫折和困难，但他并没有被击倒，相反，这些困境激发了他内心一股强大的力量，让他更加坚定了自己的志向。
他经历了每一个困难，努力战胜各种挑战。
在这个过程中，他懂得了坚持的重要性和不放弃的坚定信念。
正是这种不服输的精神，让他一次次站起来，面对继续前行。
章节三：成长与担当成长不仅仅是个人的成长，还是担当责任的过程。
作者在成长的道路上，逐渐认识到自己的责任与使命。
他明白，只有通过自己的奋斗和努力，才能改变自己的生活，同时也能帮助他人改变命运。
他积极参与公益活动，关注社会问题，用自己的行动去影响身边的人。
他明白，能力越大，责任越大，只有当自己成长为一个有担当的人，才能真正实现自己的价值。
章节四：成果与展望通过不懈的努力和勇敢的追求，作者在学术方面取得了很大的成果。
他在华育杯征文比赛中屡次获奖，成为华育杯的骄傲。
更重要的是，他通过自己的努力和持续的成长，实现了自己的梦想，成为了一个具有影响力的人。
展望未来，他希望能够继续努力，通过自己的努力与实践，为社会做出更多的贡献，为他人带来更多希望和正能量。
结论每个人的成长之路都充满艰辛与困惑，但正是这些困境塑造了我们成长的力量。
假如我会七十二变华育杯征文
假如我会七十二变华育杯征文
假如我会72变，我要变出无数棵树，种在缺少树的地方，让绿色永远存在于我们身边；然后我变出无数的动物，让它们在绿色中自由自在地生活，让大自然永远充满生机；虽然许多动物已经灭绝，但我可以根据相关信息联想到这些珍稀动物。
人们将不再担心大熊猫和金丝猴的减少.
然后就变成了一朵云。
一旦人家庄稼干了，我就化作水滴，浇在庄稼上，让农民的庄稼有个丰收年。
我会给云南和玉树的孩子换一些矿泉水喝，喝甜甜的矿泉水。
我正在变出无数的钱，分发给孤儿、穷人、失学儿童和残疾人，让他们过上好日子。
我会把剩下的钱寄给贫困地区的教育局，让他们为贫困山区的孩子建一所设备先进的学校，让那里的孩子免费上学。
那么，会有什么变化呢？是啊！我想变出一个奇怪的计算机程序，学生们可以很容易掌握。
他能让学生轻松上学，从不背书包回家；回家后，我会有意识地看课外书和报纸；适度玩游戏、看电视；可以让孩子高高兴兴上学，高高兴兴回家。
这种奇特的电脑程序使学生能够边学边玩，在玩中学会劳逸结合的方式——肯定会受到学生的欢迎。
还有什么变化？换很多孩子喜欢的书，让孩子有书看，每天有书看，一直有书看，扩大我们孩子的知识面。
我还是想改变.如果72变真的属于我，我会让全世界的人都开心！。
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“华育杯”网络作文5篇第一篇：“华育杯”网络作文第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛活动方案暨征稿启事辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛活动已成功举办了两届，取得了丰硕成果，获得了积极热烈的反响。
为进一步营造小学生健康的校园网络生活，提升学生作文能力，促进学生全面发展，辽宁省教育厅、辽宁世纪华育文化发展有限公司、辽宁少年儿童出版社等，拟于2012年3月～9月举办第三届“辽宁省‘华育杯’小学生网络作文竞赛”，并从即日起向全省广大小学生征稿。
一、竞赛宗旨1.反映祖国日新月异的变化和时代风貌，歌唱主旋律，展现社会生活的和谐之美。
2.引导孩子正确上网学习，养成良好的网络学习习惯，自觉抵制不健康网络和网上黄、赌、毒。
3.提高学生作文水平和网络应用技能，发掘、激励和培养作文新秀，探索作文教学的新理念、新思路和新方法，反映基础教育成果，促进语文教学改革。
4.充分发挥优秀期刊和教育网络服务读者、服务教育的功能，展示少年儿童的写作才能和自我风采。
二、参赛对象辽宁省各地小学生三、作品要求1.主题不限，体裁、题材不限，感情真实，内容具体，语句通顺。
1000字以内（最多不超过1500字），可参考《小学生优秀作文》上发表的文章。
2.必须制成word文档（A4页面，小四号宋体字、1.5倍行距），在文章标题下（正文前）注明邮编、详细地址、学校、班级、作者姓名，在文章末尾注明指导教师姓名、作者联系电话或电子信箱。
参赛作品标准格式可登陆世纪华育教育网查看，不按要求标注的稿件不予评审。
3.每人限投一篇，多投无效。
严禁抄袭，文责自负。
抄袭作品将被取消参赛资格，并将影响教师指导奖和学校集体奖的评选。
四、投稿办法2.本次大赛由学生自己投稿（一篇稿件一个文档），具体操作办法请登陆世纪华育教育网“师生园地”栏目下的“网上竞赛”查询；独立投稿确有困难的，可由老师或家长予以必要指导。
班级或学校统一发送的邮件将被取消评审资格。
3.征稿时间：2012年3月20日至5月20日。
4.征稿期间，世纪华育网将进行写作辅导。
参赛学生可在网上提出在写作中遇到的问题，由专家予以解答。
五、评选方式1.由省内著名作家、教育专家、优秀语文教师、资深编辑等权威人士组成评委会，本着“公平、公正、公开、公认”的原则，对参赛作品进行专业评审。
所有稿件经初评、复评和终评三次评审后才能最终确定奖项。
获一等奖的作品还需经过评委会集体审议。
2.征稿期间，稿件随到随评（初评）。
评委会将于9月20日在世纪华育教育网上公布评选结果，同时在《小学生优秀作文》第12期上公布一等奖和集体奖获奖名单。
六、奖项设置1.参赛作品按小学低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）分别评选，每组按来稿数量和稿件质量分别评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。
组委会将给特等奖、一等奖获得者颁发荣誉证书，授予“辽宁小作家”荣誉称号，并分别奖价值不等的精品图书；给二等奖、三等奖获得者颁发荣誉证书。
2.特等奖、一等奖和二等奖作品的指导教师将获得指导奖，由组委会颁发荣誉证书。
3.组委会将对组织300名以上学生参赛、并有20名以上获奖的学校授予集体奖，颁发奖牌。
七、相关活动1.评审工作结束后，组委会将邀请教育主管部门负责人，各地获奖学生和学校代表，及新闻媒体在沈阳召开颁奖大会。
2.对获特等奖、一等奖、二等奖的作品，组委会将择优在世纪华育教育网和《小学生优秀作文》杂志上发表，并结集出版。
3.获特等奖、一等奖、二等奖的学生，将被聘为《小学生优秀作文》特约小记者，免费参加刊物组织的写作培训等活动。
获指导奖的教师将被吸收为刊物特约通讯员。
4.获集体奖的学校将成为《小学生优秀作文》基地学校，该校稿件将被刊物优先选用。
世纪华育教育网将对办学有特色的学校进行免费宣传。
八、有关说明1.本次竞赛为纯公益性质，不收取任何费用，参赛者均免费参赛。
（相关费用均由承办单位承担）2.有关本次竞赛的其他信息，请登陆世纪华育教育网查询。
咨询电话：（024）23284264（信息与写作咨询）、（024）86906918（网络投稿技术咨询）3.主办单位和竞赛组委会对参赛作品享有编辑出版、网上展示等权利（署名权归作者本人）。
4.本次活动由辽宁世纪华育文化发展有限公司和辽宁少年儿童出版社负责解释。
第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛”组委会二〇一一年十二月二十九日第二篇：首届辽宁省_华育杯_小学生网络作文竞赛首届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛开始时间：2009-03-20结束时间：2009-06-30【竞赛宗旨】1.提高学生作文水平和网络应用技能，反映他们心目中祖国日新月异的变化和时代风貌，歌唱主旋律，展现社会生活的和谐之美。
2.充分发挥教育网络和优秀期刊服务读者、服务教育的功能，给广大少年儿童提供展示写作才能和自我风采的舞台。
3.发掘、激励和培养作文新秀，探索作文教学的新理念、新思路和新方法，促进辽宁小学作文教学改革。
4.引导孩子正确上网学习，养成良好的网络学习习惯，自觉抵制不健康网络和网上黄、赌、毒。
【主办单位】辽宁省教育厅【承办单位】辽宁世纪华育文化发展有限公司辽宁少年儿童出版社《小学生优秀作文》编辑部【参赛对象】辽宁省各地小学生【作品要求】1.本次竞赛可自由写作。
参赛作品不限定主题，不限体裁、题材，一般记叙文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、课堂作文、读后感等均可参赛。
文章要求感情真实，内容具体，语句通顺。
提倡写1000字以内的短文（最多不超过1500字）。
2.来稿请注明真实姓名、所在学校班级、指导老师、详细通讯地址、邮编和电话等（具体要求见投稿办法），以便于联系。
3.每人限投一篇，多投无效。
严禁抄袭，文责自负。
抄袭作品将被取消参赛资格，并将影响团体奖评选。
4.作文参考主题1 ：变化时代在发展，社会在进步。
人们的生活在变，我们周围的事物在变，人类社会、世间万物无时无刻不处在发展变化之中。
请以“变化”为主题，写写你的新发现，表达自己的内心感受。
反映我国改革开放30年、建国60周年取得的成就和变化的参赛作品，将得到评审委员会的重视。
参考题材：（1）我心中的祖国；（2）家乡新貌；（3）我家的喜事；（4）参观记、访问记；（5）我的新发现；（6）变了。
主题2：感动在同学们的成长过程中，在丰富多彩的社会生活中，大家无时无刻不被感动着：父母和老师的关爱让人感动，社会上的好人好事让人感动，大自然的神奇与美丽让人感动，人们对地震灾区的关心和援助令人感动，北京成功举办的奥运会让人感动……这些感动，反映了祖国日新月异的变化和社会文明的进步，体现了社会、自然的和谐之美，表达了恒久不变的人间真情……请细心搜寻那些令人感动的经历和场景，写出令你最受感动的一个人或一件事。
参考题材：（1）让世界充满爱；（2）幸福伴我成长；（3）讲文明，树新风；（4）新人新事；（5）热爱生活，珍爱生命；（6）学会感恩；（7）勤俭与节约；（8）成功与失败；（9）自然与环境；（10）牢记八荣八耻；（11）弘扬国学；（12）我的心愿。
【投稿办法】1.为发挥教育网络的功能，培养学生网络应用技能，本次大赛采取网上投稿的方式。
纸质稿件谢绝参赛。
2.本次大赛由学校统一选送。
请组织或指导教师择优推荐，将参赛稿件按年级集中发送，并注明稿件数量（参赛作品必须录制成Word 文件（A4页面四号宋体字）。
在页面左上角注明“参赛稿件”字样，文章标题下（正文前）注明邮编、详细地址、学校、班级、作者姓名，文章末尾注明指导教师姓名、作者联系电话或电子信箱。
评委会收到稿件后将及时回复。
具体操作方法请点击《网络作文竞赛投稿方法》。
3.征稿时间：2009年3月20日～6月30日。
【评选方式】由省内著名作家、教育专家、优秀语文教师、资深编辑等权威人士组成评委会，本着“公平、公正、公开、公认”的原则，对参赛作品进行专业评审。
所有稿件经初评和终评两次评审后才能确定奖项。
获一等奖的作品要经过评委会集体审议。
在征稿期间，稿件随到随评（初评）。
评委会将于9月20日在世纪华育教育网上公布评选结果，同时在《小学生优秀作文》第11期上公布一等奖和团体奖获奖名单。
【奖项设置】1.参赛作品按小学低年级组（一～二年级）、中年级组（三～四年级）、高年级组（五～六年级）分别评选，每组按来稿数量和稿件质量分别评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。
其中，一等奖、二等奖的作者发给荣誉证书，授予“辽宁小作家”荣誉称号，并分别奖价值不等的精品图书。
三等奖和优秀奖的作者发给荣誉证书。
2.一等奖、二等奖作品的指导教师将获得指导奖，发给荣誉证书。
3.依据各学校组织学生参赛情况，评出若干团体奖，获奖学校发给铜制奖牌。
同时按来稿量多少，奖励学校一定数量的辽宁少年儿童出版社出版的优秀图书。
【相关活动】1.9月下旬，组委会将邀请各地学生和学校获奖代表、省内相关部门领导和新闻媒体在沈阳召开颁奖大会。
2.获一等奖、二等奖的作品，将择优在世纪华育教育网和《小学生优秀作文》杂志上发表。
3.一等奖、二等奖的获奖学生，将被聘为《小学生优秀作文》特约小记者，免费参加刊物组织的写作培训等活动。
获指导奖、组织奖的教师将被吸收为刊物特约通讯员。
4.获团体奖的学校将成为《小学生优秀作文》基地学校，刊物优先选用该校稿件，并对办学特色学校免费宣传。
5.大赛结束后，组委会将在全省选出5～10所获团体奖、订刊数量较多的学校进行送教到校活动，举办作文讲座，编读互动，促进学生提高写作水平。
【相关说明】1.本次竞赛为纯公益性质，宗旨是为学生成长和辽宁教育服务。
为维护这一原则，杜绝商业性操作，本次竞赛不收取任何费用，参赛者均免费参赛。
（稿件评审、证书制作、奖品邮寄费用由辽宁世纪华育文化发展有限公司和辽宁少年儿童出版社承担）2.有关本次竞赛的其他信息，请登陆世纪华育教育网查询。
咨询电话：（024）23284264（信息与写作咨询）（024）86906918（网络投稿技术咨询）3.主办单位和竞赛组委会对参赛作品享有编辑出版、网上展示等权利（署名权归作者本人）。
4．本次活动由辽宁世纪华育文化发展有限公司和辽宁少年儿童出版社负责解释。
第三篇：辽宁省_华育杯_小学生网络作文竞赛（小编推荐）辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛活动方案暨征稿启事为反映祖国日新月异的变化和时代风貌，展现社会生活的和谐之美，建构小学生健康的校园网络生活，培养学生作文能力，促进作文教学改革，辽宁省教育厅基础教育处、辽宁世纪华育文化发展有限公司、辽宁少年儿童出版社等多家单位，拟于2009年3月～9月，在全省范围内举办“华育·小学生优秀作文”辽宁省小学生网络作文竞赛，并从即日起向全省广大小学生征稿。
【竞赛宗旨】1．提高学生作文水平和网络应用技能，反映他们心目中祖国日新月异的变化和时代风貌，歌唱主旋律，展现社会生活的和谐之美。