最新二年级下册时分秒练习题复习课程
苏教版数学二年级(下册)时、分、秒 第4课时 练习二
60
时和分的 50 进率
40
10
1时=60分
20
30
时针走1大格，
时针走1大格， 时针走1大格， 是1小时，分针
分针走1圈。 分针走了60小格。 走60小格是60分。
认识整时
分针指向12，时针 指向几，就是几时。
8时写作8 00。
认识几时几分
时针快到8， 在7和8之间， 是7时多
分针指向11， 走了55分
6楼 5楼
从1楼走到6楼走5层楼梯
4楼 3楼
从1楼走到6楼所用时间=
2楼 走1层楼梯用的时间×5
1楼
1.学校教学楼各层之间的台阶数相同。小林从 1楼走到3楼用了16秒。照这样计算，他从1楼 走到6楼，需要多长时间？
3−1=2（层） 16÷2=8（秒）
6−1=5（层） 5×8=40（秒）
答：需要40秒。
2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。 5分○＞5秒 60秒○= 1分 1时＜ 要走多长时间？
35分
分针从12走到7， 要走多长时间？
3.
5时
8时
时针从12走到5，要走多 长时间？走到8呢？
4. 6 40 10 25 1 55 9 05
5.你能给下面的钟面画上分针吗？
二 时、分、秒
练习二
苏教版数学二年级（下）
认识钟表
12个数 知识回顾 12个大格
你能介绍一下钟面上有什么吗？
认识钟表
知识回顾 最长、最细、 的是秒针 。
最短的 是时针 。
次长的 是分针 。
你能介绍一下钟面上有什么吗？
认识时、分 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。
时和分的 进率
在钟面上拨一拨，看时针走1 大格，分针走了多少？你有什 么发现？
二年级下册数学时分秒练习题
二年级下册数学时分秒练习题二年级下册数学时分秒练习题时间是一个非常重要的概念，它在数学中被广泛应用。
在二年级下册数学中，学生们开始学习时、分、秒等时间单位，并开始掌握时间的计算和掌握。
下面是二年级下册数学时分秒练习题的答案和解释，供学生们参考和巩固。
一、填空题1、一小时有 _____ 分钟，一分钟有 _____ 秒。
2、一天有 _____ 小时，有 _____ 分钟。
3、一小时等于 _____ 分钟，一分钟等于 _____ 秒。
二、选择题1、下列哪个时间单位最大？ A. 时 B. 分 C. 秒 D. 年2、下列哪个时间单位最小？ A. 时 B. 分 C. 秒 D. 年3、一小时有多少分钟？ A. 60 B. 30 C. 10 D. 54、一分钟有多少秒？ A. 60 B. 30 C. 10 D. 5三、计算题1、计算下列各题的时间差：（1）1时20分 - 40分 = _____ 时。
（2）4时30分 - 1时20分 = _____ 时 _____ 分。
（3）2时50分 - 1时30分 = _____ 时 _____ 分。
2、将下列时间转换为24小时制：（1）下午3点20分 _____ 。
（2）上午8点45分 _____ 。
（3）下午4点50分 _____ 。
四、应用题1、小明每天早上7:00起床，请问他每天早上有多少时间用来吃早餐？2、小华每天下午3:30放学，请问他每天放学后有多少时间用来做家庭作业？3、小芳每天晚上8:00睡觉，请问她每天晚上有多少时间用来听音乐？五、思考题1、有一个时间是“5点25分”，请用文字表述这个时间。
2、请说明“6点钟”用英文怎么表达。
六、答案及解释1、（1）1小时有60分钟，1分钟有60秒。
答案：60；60。
（2）一天有24小时，有1440分钟。
答案：24；1440。
（3）1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。
答案：60；60。
2、（1）时间单位最大的是时，最小的是秒。
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习（时分秒）
北师大版小学数学二年级下册期末专项复习（时、分、秒）北师大版小学数学二年级下册期末专项复习（时、分、秒）学校：班级：姓名：分数：注意：卷面整洁、字迹清晰。
每空2分，共100分。
答案以任课教师讲解为准。
第1题 1时=( )分 1分=( )秒 95分=( )时( )分 3分=( )秒 80秒=( )分( )秒 1时25分=( )分 1分35秒=( )秒 2时=( )分第2题 80分=( )时( )分 4分=( )秒 75秒=( )分( )秒 2时15分=( )分 2分25秒=( )秒 3时=( )分第3题 70分=( )时( )分 5分=( )秒 65秒=( )分( )秒 1时45分=( )分 1分55秒=( )秒 4时=( )分第4题 65分=( )时( )分 6分=( )秒 64秒=( )分( )秒 2时35分=( )分 2分45秒=( )秒 5时=( )分第5题 88分=( )时( )分 7分=( )秒 93秒=( )分( )秒 4时5分=( )分 3分42秒=( )秒 6时=( )分第6题 92分=( )时( )分 8分=( )秒 82秒=( )分( )秒3时15分=( )分 4分25秒=( )秒 7时=( )分以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
二年级下册时分秒地认识练习题
二年级下册时分秒地认识练习题时分秒地认识练习题尊敬的二年级下册的同学们，大家好！在我们学习关于时间的知识时，有一个非常重要的概念就是时分秒。
掌握时分秒的概念和计算方法对于我们正确理解时间的流逝至关重要。
今天，我将为大家带来一些关于时分秒认识的练习题，希望通过这些练习帮助大家更好地掌握和应用时分秒的概念。
练习题一：时的认识1. 现在是早上8点，那么四个小时后是几点？2. 小明在上午11点做完作业，用了两个小时。
请问他几点完成作业？3. 如果下午3点半到傍晚6点是多少小时？4. 加粗表示分钟的指针在时钟上指向了12，请问这时是几点？5. 如果一个小时有60分钟，那么两个小时有多少分钟？练习题二：分的认识1. 现在是下午2点40分，那么20分钟后是几点？2. 晨晨和明明一起读书，晨晨读了45分钟，明明读了30分钟。
请问他们两个人读了多长时间？3. 如果上课时间是从上午10点到11点，请问上课时间是多长？4. 加粗表示秒钟的指针在时钟上指向了12，请问这时是几点？5. 如果一个小时有60分钟，那么一个小时有多少秒钟？练习题三：秒的认识1. 现在是上午11点30分30秒，那么10秒后是几点？2. 阳阳用了1分钟30秒跑完了400米，平均每秒跑了多少米？3. 加粗表示小时的指针在时钟上指向了12，请问这时是几点？4. 美美用了3分钟15秒做完了作业，平均每分钟完成了多少秒？5. 如果一分钟有60秒钟，那么一小时有多少秒钟？思考题：时间计算1. 另外一个学校的放学时间是下午3点20分，比我们学校晚40分钟，那么另外一个学校的放学时间是几点？2. 如果小红用了2小时15分钟35秒跑完了5000米，平均每秒跑了多少米？3. 表示小时的指针与分钟的指针在时钟上分别指向3和4的位置，请问现在是几点几分？4. 一个小时有3600秒钟，那么100分钟有多少秒钟？5. 现在是下午4点20分，那么3个小时后是几点？这些练习题涉及到时分秒的概念和计算方法，在解答时需要运用一些基本的数学运算。
小学数学西南师大二年级下册六时、分、秒时分秒整理与复习
《时、分、秒整理复习》教学设计教学内容西师版二年级下册时分秒整理与复习教学目标1、进一步认识时间单位时、分、秒，知道1时＝60分，1分＝60秒，能正确读写出钟面上的时刻。
2、感受并体验1时、1分、1秒的持续时间，会合理选择时间单位填空。
3、在复习中进一步增强与同伴合作解决问题的意识，能主动克服学习过程中遇到的困难，体验成功的乐趣。
教学重点进一步认识时间单位，以及相邻间时间单位的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。
教学难点初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。
教学准备师：PPT课件，模型钟面，题单。
生：尺子，草稿本，橡皮檫，铅笔。
教学过程一、情境导入猜谜语：我有一个好朋友，滴滴答答不停走，叫我按时学习和休息，真是我的好帮手！【设计说明：从学生熟悉的生活情境引入，激发学生复习的兴趣。
】二、整理复习1、粗看钟面。
出示钟面引导：谁能介绍一下钟面上有些什么？（抽生生回答）钟面上有()针、()针、()针。
钟面上有()个数。
每相邻两个数之间有()个小格，整个钟面一共有()个小格。
（全班口答）2.细看钟面（1）想一想：时针走1大格是几小时？分针走1小格是几分钟？时针走1大格是（）时，时针从3走到8走了（）分针走一小格是（）分走一大格是（）分，分针从1走到4走了（）.(同桌相互说一说，然后交流)（2）.理解时分关系明确：1小时等于多少分？1分等于多少秒？时针走1大格，分针正好走（）圈，1时=60分（板书）（3）理解分秒关系秒针走一小格是（）秒，走一大格是（）秒，秒针从4走到10走了（）(同桌相互说一说，然后交流)分针走1大格，秒针正好走（）圈，1分=60秒（板书）3、感受1秒、1分、1时分别能作什么?5、设置时间你说我拨（抽生演示）（设计意图：激发生的学习兴趣，突破生的易错点，差几分到几时，刚过几时）6、小结提升。
(结合板书进行)小结：通过刚才的复习，我们知道钟面上有三根针，最短、最粗的是时针，最长、最细的是秒针，较长的是分针，我们还知道时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格是1秒，同时也知道了1小时=60分，1分=60秒有了这些知识和体验，我们就可以去时间王国旅行了。
二年级下册数学时分秒练习题
二年级下册数学时分秒练习题在二年级下册的数学课程中，学习时分秒是一个重要的知识点。
掌握时分秒的转换和运算是孩子们提高数学能力的关键。
为了帮助孩子们巩固这一知识，以下是一些练习题。
1. 把下面的时间用时分秒表示：a) 3小时 20分钟b) 1小时 45分钟c) 5小时 15分钟d) 2小时 30分钟 40秒2. 把下面的时间用分钟表示：a) 2小时 10分钟b) 3小时 30分钟c) 4小时 20分钟d) 1小时 5分钟 30秒3. 将下面的时间用秒表示：a) 4小时 15分钟b) 3小时 5分钟 20秒c) 1小时 30分钟d) 5小时 45分钟4. 做以下时分秒的运算：a) 2小时 30分钟 + 1小时 20分钟b) 4小时 45分钟 - 2小时 15分钟c) 3小时 40分钟 + 1小时 20分钟d) 5小时 15分钟 - 2小时 30分钟5. 比较以下的时间：a) 3小时 30分钟和 2小时 45分钟b) 4小时 50分钟和 3小时 55分钟c) 1小时 10分钟和 1小时 20分钟d) 2小时 40分钟和 2小时 20分钟6. 解决下面的问题：a) 你上学需要40分钟，早上7点开始，你几点到达学校？b) 你电视节目开始于8点30分，持续1小时 20分钟，结束的时间是几点几分？c) 你上午10点20分到图书馆借书，借了1小时 45分钟，那么几点多的时候归还书籍？通过这些练习题，孩子们可以加深对时分秒的理解，并且提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
在解题过程中，鼓励他们使用记忆法，例如将分钟转换为小时，将秒钟转换为分钟等，以提高计算效率。
除了完成这些练习题外，家长和老师还可以结合日常生活中的实际场景，让孩子们观察和感受时间的流逝。
例如，观察钟表上时针、分针、秒针的移动以及小时、分钟、秒钟的刻度变化。
还可以通过游戏和实际操作，例如定时器、计时器等，让孩子们更深入地理解时间的概念。
总结起来，掌握时分秒的转换和运算是二年级下册数学的重要内容。
最新苏教版二年级数学-下册-时分秒复习
在钟面上秒针走1圈，分针 走1个小格。 （ ）
秒针从8走到9，经过5时（ ）
分针从8走到9，经过1分。 （ ）
正确的打“ ”，错误的打“ ”。
10
1大格
1小格
5
15
20
25
35
40
45
50
55
60
钟面上有（ ）个大格， （ ）个小格
时针走1大格是（ ）时
分针走一小格是（ ）分 走一大格是（ ）分
时针走1大格，分针正好走（ ）圈
1时
60分
12
60
1
1
5
1
计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒
细心观察
1分＝60秒 秒针走一圈经过了60秒,分针刚好走1小格是1分. 你发现了什么？ 观察：秒针走一圈，分针有什么变化？ 思考：秒和分之间有什么关系？
填合适的时间单位。
老师从家骑自行车到学校大约要10（ ）
上一节课的时间是40（ ）。
从天津坐火车到北京大约要1（ ）。
时
分
分
秒
米
秒
时
分
分
找一找，改一改
有一个小马虎要来咱班作客，我们先来听听他的一篇日记，你能发现其中的错误并改正吗？ “我每天总是早早起床，读20 语文书才吃早饭。我花了15 就把早饭吃得干干净净。上午的体育课上，我跑50米只用了12 ，全班第一名。晚上，我经常会陪爷爷看30 的新闻联播。”
01
02
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03
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55
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03
02
苏教版二年级下册数学教案：2-《时分秒练习》
-分针与秒针的关系：学生难以理解分针每走一圈，秒针走过60圈的概念。
-时间转换：学生可能在“时”与“分”之间的转换上存在困难，如60分钟等于1小时的概念。
-生活应用：将抽象的时间概念应用到具体的生活场景中，如根据时间长度安排活动。
举例：使用教具或动画演示分针和秒针的运行关系，通过实际操作让学生感受时间转换。设计生活场景题目，如“小明从8时30分开始做作业，做了45分钟后休息，问小明休息时是几点几分？”帮助学生理解时间在实际生活中的应用。
1.理论介绍：首先，我们要了解时分秒的基本概念。时间是由时、分、秒组成的，它们之间的关系是60秒等于1分，60分等于1时。掌握时间概念对我们日常生活非常重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过分析一个时钟的运行，了解时分秒在实际中的应用，以及它们如何帮助我们准确读取时间。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调读取时钟和时分秒转换这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《时分秒练习》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过看不懂时钟的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索时间奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与时间相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。通过操作时钟模型，演示时分秒的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
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小学二年级时分秒练习应用题
1. 小明从家到学校要走15分钟，他上午8：00要到学校，最晚应当什么时间从家出发？
2. 小明早上8时59分10秒到学校，兰兰8时58分38秒到校，他俩谁先到学校，早到多少时间？
3.同学们去参加智慧大比拼游戏，做完这个游戏需要1时20分，如果上午8时30分去参加。
什么时候可以结束游戏？
4. 现在的时间是1时20分，小明的爸爸再过2时35分要参加一个会议，请问他爸爸应该将闹钟订在什么时候？
5. 现在是下午1时30分，50分钟以前是几时几分？
6. 小花订一个扣子需要6秒，7分钟能订多少个扣子？
7. 小花和小明一起去少年宫玩，上午10：20出发，下午1：20回来，共用了多少时间？
8. 一场篮球比赛需要90分钟，如果想在下午4时20 分钟结束，这场球赛应该在什么时候开始？
9. 明明早上7：40到校，中午11：40放学，下午2：00上学，5：00放学，他一天在学多少时间？
10. 小花每分钟看2页书，从8时50分到9时35分，她可以看多少页书？
11. 师傅要做95个零件，从上午9：00开始，到下午2：00完成，平均每小时做多少个？
12.在100米赛跑中，小明比小方快3秒，小方比小刚慢2秒，你能排出他们三人的名次吗？
13.从北京---兰州的列车经过A城市的准点时间是早晨6：30，现在要晚点15分，这列火车几点几到达A城市？
14.榕华超市每天营业时间是上午9:00~晚上8：00，每天营业几小时？
一、填空：
1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（）小时，时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。
钟面上一共有（）个大格，（）个小格。
2、在钟面上，秒针走一圈是（）秒，分针走了（）个小格，是（）分。
秒针走一小格是（）秒，分针走一小格，秒针走（）小格。
3、7时30分到10时30分，经过（）小时。
时针从7到11，经过了（）小时。
分针从2走到6，共走了（）分钟。
4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课。
5、看一场电影用了2（），早上小明8（）上学。
6、1时=（）分1时20分=（）分7分=（）秒
120分=（）时100分=（）时（）分6时=（）分240秒=（）分360分=（）分
7、钟面上有3根针，分别是（）、（）、（）。
8、我们现在所学的时间单位是（）、（）、（）。
9、时针指在4上，分针指在12上，表示（）时。
分针从12走到12，是（）分，是（）小时。
四、在（）里填上合适的单位：
1、小明吃午饭用30（）。
2、王老师每天工作时间是8（）。
3、飞机飞行1000米需要2（）。
4、一节课上40（）。
5、上午再学校的时间是4（）。
6、小牛每天休息7（）。
7、我们8（）出发。
8、跑100米用了60（）。
9、18（）开始吃晚饭。
10、我们放学的时间是11（）30（）。
五、在里填上“>”、“<”、“=”：
50分1时3分45秒3分半时40分
100秒1分2时120分4分40秒
100秒2分300分3时1时15分115分
90秒1分30秒4时200分3分180秒
六、判断：
1、分针走一圈是1分。
（）
2、妈妈早上7：00起床。
（）
3、100秒=1分（）
4、晚上7时新闻联播开始。
（）
5、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分。
（）
6、分针走一大格是1分。
（）
7、钟面上最短的针是分针。
（）
8、时针、分针和秒针重合的时刻是12时。
（）
9、看一场电影的时间是1小时。
（）10、飞机是上午8时起飞的。
（）11、时针从5走到9，走了40分。
（）12、小芳做早操用了5分钟。
（）13、秒针走一圈，时针走一大格。
（）14、妈妈每天工作8小时。
（）15、吃午饭的时间是11时30分。
（）16、半小时就是30分。
（）
17、小明写一个大字需要60分。
（）
18、电子表上显示6：45就是6时45分。
（）
七、应用题：
1、欢欢做一朵花用了8分钟，王畅在30分钟内做了5朵花。
欢欢做一朵花所用的时间比王畅做一朵花所用的时间多几分钟？
2、王师傅每分钟做8个零件，从8：00到8：15分，一共可以做多少个零件？
3、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在什么时间从家出发？
4、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在什么时间结束？
The City Mouse and the Country Mouse
Once there were two mice. They were friends. One mouse lived in the country; the other mouse lived in the city. After many years the Country mouse saw the City mouse; he said, "Do come and see me at my house in the country." So the City mouse went. The City mouse said, "This food is not good, and your house is not good. Why do you live in a hole in the field? You should come and live in the city. You would live in a nice house made of stone. You would have nice food to eat. You must come and see me at my house in the city."
The Country mouse went to the house of the City mouse. It was a very good house. Nice food was set ready for them to eat. But just as they began to eat they heard a great noise. The City mouse cried, " Run! Run! The cat is coming!" They ran away quickly and hid.
After some time they came out. When they came out, the Country mouse said, "I do not like living in the city. I like living in my hole in the field. For it is nicer to be poor and happy, than to be rich and afraid."
【译文】
城里老鼠和乡下老鼠
从前，有两只老鼠，它们是好朋友。
一只老鼠居住在乡村，另一只住在城里。
很多年以后，乡下老鼠碰到城里老鼠，它说：“你一定要来我乡下的家看看。
”于是，城里老鼠就去了。
乡下老鼠领着它到了一块田地上它自己的家里。
它把所有最精美食物都找出来给城里老鼠。
城里老鼠说：“这东西不好吃，你的家也不好，你为什么住在田野的地洞里呢？你应该搬到城里去住，你能住上用石头造的漂亮房子，还会吃上美味佳肴，你应该到我城里的家看看。
”
乡下老鼠就到城里老鼠的家去。
房子十分漂亮，好吃的东西也为他们摆好了。
可是正当他们要开始吃的时候，听见很大的一阵响声，城里的老鼠叫喊起来：“快跑！快跑！猫来了！”他们飞快地跑开躲藏起来。
过了一会儿，他们出来了。
当他们出来时，乡下老鼠说：“我不喜欢住在城里，我喜欢住在田野我的洞里。
因为这样虽然贫穷但是快乐自在，比起虽然富有却要过着提心吊胆的生活来说，要好些。
”。