时分秒复习课
时、分、秒的复习(课件)三年级上册数学人教版(共16张PPT)
知识回顾
秒的认识 秒是比分更小的时间单位
时、 分、 秒
体验时间的长短
时间单位的 1时＝60分
简单换算
1分＝60秒
经过时间 方法一：看钟面，数格子
的计算 方法二：
结束时刻－开始时刻＝经过时间
知识点1 认识时间单位--秒 认识钟表上的秒针。
最细最长的是 秒针 ，间隔非常短。
先统一单位，再填写。
2时＝( 120 )分 2时15分＝( 135 )分 5分＝( 300 )秒 130秒－10秒＝( 2 )分
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分 ＞ 30秒 180秒
1分25秒 ＞ 65秒 85秒 140秒 ＜ 2分30秒 150秒
150分 ＞ 2时 120分
3时 ＜ 360分 180分 1时20分 ＝ 80分 80分
知识点4 计算如何经过的时间
结束时刻－开始时刻＝经过时间 结束时刻＝开始时刻＋经过时间 开始时刻＝结束时刻－经过时间
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
分析： 晚点25分钟就是准点起经过25分
钟后到达。所以9时15分是起始时刻。
一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟， 什么时候能到达？
结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分+25分=9时40分 答：9时40分到达。
小明8时到校，上学路上要16分钟，他最晚 什么时刻出发？
开始时刻＝结束时刻－经过时间
练习
8时－16分=7时44分 答：他最晚7时44分出发。
拓展运用
从A地开往B地的火车应该10：45发车，结果今天晚点15 分钟，李叔叔上这辆火车时只差5分钟就发车了，李叔 叔是什么时候上车的？
《时、分、秒整理和复习》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
整理和复习
一、复习回顾
同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的 提纲，回忆一下吧？
1 分 = 60 秒 1 时 = 60 分
一、复习回顾
一、认识时间单位“秒”。 计量很短的时间，常用比分钟更小的时间单位——秒。 钟面上最长最细的针是秒针。秒针走 1 小格的时间是 1 秒。 秒针从 12 走到 6，走 30 小格，也就是 30 秒。 秒针从 12 走一圈再回到 12，正好走 60 小格，也就 是 60 秒。此时，分针刚好走 1 小格，是 1 分钟。 1 分 = 60 秒
在计算经过的时间时，可以运用分段计时法和图示 法解决问题。一般时间从 12 点之前开始，在 12 点 之后结束的活动问题适合
二、基础练习
1. 填一填。 钟面上，走得最快的是（ 秒 ）针，它走1小格是（ 1 秒 ）， 走 1 圈是（ 60 ）秒，也就是（ 1 ）分。秒针走半圈是 （ 30 ）秒。
三、巩固练习
四、拓展练习
1. 算一算，填一填。
起床 6 ：40
过10分
过（10分）
过（ 20分）
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
上学 7：25
到校 7 ：40
四、拓展练习
2. 一列火车本应 9：15 到达，现在要晚点 25 分钟，什么时候能到达？ 9 时 15 分 + 25 分 = 9 时 40 分 答：9：40 能到达。
一、复习回顾
二、体验时间的长短。 眨一下眼睛用的时间大概是 1 秒；钟表滴答一声是 1 秒 飞机飞行 1 秒钟大约行驶 224 米；快速起立、左下大概需要 1 秒 快速喊出 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，大概需要 1 秒
时分秒的认识整理与复习课件
秒针的含义
秒针指向哪个数字，就表示现 在是几秒。例如，指向12表示 现在是0秒，指向3表示现在是 3秒。
时针、分针和秒针的运动 规律
时针、分针和秒针按照顺时针 方向不断转动，表示时间的流 逝。具体来说，时针每小时转 动一格，分针每分钟转动一格， 秒针每秒钟转动一格。
03 难点知识解析
时间的读写方法
2. 在进行时间加减运算 时，要注意时针和分针 的变化规律，以及借一 当60的换算方法。
3. 针对不同年级的学生， 可以设置不同的时间计 算练习题，并逐渐增加 难度。
06 复习总结与展望
时分秒的认识复习总结
01
02
03
04
总结
时分秒是时间的基本单位，对 于时间的计算和管理至关重要。
重点
时分秒的定义和进率转换。
难点
时间单位之间的转换和计算。
解决方法
通过练习和实例来加深理解和 掌握。
时分秒的进率复习总结
总结
时分秒之间的进率转换是时间 单位计算的基础。
重点
时分秒之间的进率转换规则和 计算方法。
难点
不同时间单位之间的转换和计算。
解决方法
通过练习和实例来加深理解和 掌握。
与时间单位相关的常用词汇复习总结
总结
掌握与时间单位相关的常用词汇对于正确理 解和使用时间单位至关重要。
时分秒的认识整理与复习课 件
• 基础知识回顾 • 重点知识梳理 • 难点知识解析 • 易错知识辨析 • 综合练习题 • 复习总结与展望
01 基础知识回顾
时分秒的定义
01
02
03
小时(h)
是时间的基本单位，1小 时等于60分钟。
分钟(min)
《时分秒复习课 》课件
1、爸爸每天工作 8（ 时）。 2、小明大约用 30（分）完成家庭作业。 3、小刚跑 100米大约要 20（秒）。 4、上一节课大约 40（ 分）。 5、小红跳 80 下跳绳大约要 40（ 秒）。
二、基础练习 3.在 里填上“>”“<”或“=”。
9分 > 90秒 1分15秒 > 65秒
8时15分+40分=8时55分
答：下课时间是8时55分。
三、巩固练习
请根据作息时间表回答下列问题：
作息时间表（上午）
（2）上午10：15同学们在 做什么？
7:40 7：50—8：05 8：15—8:55 9:05—9：45 9：55—10：00 10：00—10：35 10：45—11：20
到校 早读 第一节课 第二节课 眼保健操 第三节课 第四节课
②秒针走 1个小格的时间是（ 1秒 ），分针走 1个小格的时间 是（ 1分）。 ③秒针走一圈是（ 1 ）秒，与此同时分针走了一小格， 也就是（ 1 ）分，因此 1 分=（ 60 ）秒。
④在 400米赛跑中，小明用 2 分 30 秒跑完全程，小文用 2 分 41 秒跑完全程，所以（ 小明 ）跑得快。
二、基础练习
140秒 > 2分
24分 < 4时 3时 < 200分 1时30分 = 90分
二、巩固练习
1、单位换算
2时＝( 120 )分
2时15分＝ ( 135 )分
5分＝( 300 )秒
130秒－10秒＝ ( 2 )分
三、巩固练习
过10分
过（10分）
（
起床_6_:_4_0__
洗漱_6_:_5_0_
吃早饭_7_:_0_0_
《时分秒时间复习课》
1. 3小时45分钟换算成分钟为： (3×60)+45=225分钟；
2. 240分钟换算成小时和分钟为 ：240÷60=4小时，因此是4小
时0分钟；
3. 5小时30分钟减去2小时45分 钟为：(5×60+30)-
(2×60+45)=165分钟，再换算 成小时和分钟为2小时45分钟。
02
钟表认识与读数技巧
跨天减法
若时间减法运算中，被减数的时 间小于减数的时间，则需要借位 ，即从“天”借1位，相当于加上 24小时再进行减法运算。
复杂时间加减法运算技巧
转换为分钟计算
对于涉及不同时间单位的复杂计算， 可以统一将时间转换为分钟进行计算 ，最后再转换回小时和分钟的形式。
利用时间差
计算两个时间点之间的时间差时，可 以采用减法运算规则，求得对应时间 单位上的差值。
练习题与答案解析
01
时分秒换算
如将2小时30分钟转换为分钟 数
02
时间计算
如计算两个时间点之间的时间 差
03
时间应用问题
如根据速度和时间计算路程等 问题
04
答案解析
提供详细的解题思路和步骤， 帮助学生理解和掌握解题方法
05
时区差异和夏令时调整策 略
时区划分及标准时间概念介绍
时区划分
地球被划分为24个时区，每个时区代表一个小时的时差。时区的划分基于地球 的自转和经度。
夏令时实施
夏令时的实施通常是在春季开始时将时钟拨快一小时，使当地时间提前一小时；在秋季结 束时将时钟拨回一小时，恢复标准时间。不同国家和地区实施夏令时的具体日期和时间可 能有所不同。
夏令时意义
夏令时的实施可以节约能源、提高生活质量、促进旅游业发展等。然而，也有人认为夏令 时会对人体生物钟、农业生产等方面产生负面影响。
人教新课标三年级上册数学 时、分、秒复习课(共31张PPT)
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:48:36 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
做一做：
3 时 =（ 180 ）分 4 分 =（ 240 ）秒 120秒 =（ 2 ）分 300分 = （ 5 ）时 1时20分=（ 80 ）分 2分37秒= （ 157 ）秒
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 110分= 1 时 50 分
35 分
4 15
真的很厉害哟!
9时20分
10
2 9:20
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
10时35分
10
2 10:35
9
8
7
6
3 4 5
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
6
5
8时 8:00
12 11 10
9
8
7
6
1 2
3 4 5
12时 12:40
12 11 10
1
8时7分
2 8:07
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
4时5分
10
2 4:05
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
小学三年级数学上册《时、分、秒》教案（精选6篇）
小学三年级数学上册《时、分、秒》教案（精选6篇）小学三年级数学上册《时、分、秒》篇1第一课时：秒的认识教学目标：1、创设情境,引导感知时间单位“秒”,体验秒是比分更小的时间单位; 多种感官参与,帮助学生建立“1秒”概念;2、创设游戏活动,引导学生经历“几秒”,并从中培养学生估算时间的能力,进而引导学生在观察、操作、交流、验证等数学活动中，发现“1分=60秒”;3、通过对秒的体验、感受，体验数学与生活的联系，渗透珍惜时间的教育。
教学重点：认识时间单位“秒”，知道分与秒的进率，初步建立“秒”的时间观念。
教学难点：知道分与秒的进率，初步建立“秒”的时间观念。
教学过程：一、创景导入同学们，在今年十月一日国庆节这一天长征三号丙运载火箭把嫦娥二号探月卫星成功送入预定轨道，让我们再重新回顾一下这激动人心的时刻。
(火箭马上就要发射了，我们一起跟着倒计时。
)嫦娥二号发射成功标志着我国的航天事业又向前迈进了一步，所有中国人都为此感到骄傲和自豪。
所以同学们才这么激动和兴奋。
同学们，我们刚才倒数的5、4、3、2、1用的什么时间单位?同学们回忆一下，我们以前学过哪些时间单位。
要计量很短的时间，就需要用到比分更小的时间单位--秒。
今天我们就一起来认识秒这个时间单位。
板书：秒的认识。
对于秒这个新朋友，你了解多少?同学们，想一想，生活中哪些地方是用秒来计时的?二、学习新知：1、生活中很多地方用到秒，咱们看看钟面上哪根针是表示秒的?请看大屏幕，叫什么针?秒针是什么样的?同桌互相说说看。
这根最细最长走的最快的针就是秒针。
秒针是怎么走的?(一小格一小格的走的)秒针走一小格是多长时间呢?(秒针走一小格是一秒)多说几遍。
板书。
咱们再来感受一下一秒你能不能用一个动作一个手势来表示1秒这个时间呢、经过刚才的活动你对1秒有什么感受?2、一秒的价值。
一秒很短一下就过去了，其实1秒钟能干好多事情呢。
老师搜集了一些资料，一起看一看。
想不到吧，短短的一秒钟那么有价值，不仅如此有时候一秒对事情起决定性作用。
第四单元时分秒 复习课(教案)-三年级上册数学青岛版(五四学制)
第四单元时分秒复习课（教案）-三年级上册数学青岛版（五四学制）一、教学目标1. 让学生理解和掌握时间单位时、分、秒的意义，能够熟练地进行时间换算。
2. 培养学生观察、操作、归纳和解决问题的能力。
3. 培养学生珍惜时间的意识，养成良好的生活习惯。
二、教学内容1. 时间的认识：时、分、秒的认识，时间单位换算。
2. 时钟的认识：时钟的构成，时针、分针、秒针的运行规律。
3. 时间计算：时间的加减法，时间与速度、路程的关系。
三、教学重点与难点1. 教学重点：时间单位时、分、秒的认识，时间换算，时钟的运行规律。
2. 教学难点：时间单位换算，时间与速度、路程的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：时钟模型，多媒体课件。
2. 学具：学生自带时钟，练习本。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾已学的时间知识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解时间单位时、分、秒的概念，让学生了解它们之间的换算关系。
3. 案例分析：分析时钟的构成及运行规律，让学生动手操作时钟，加深对时钟的认识。
4. 练习：布置时间换算、时间计算等练习题，让学生巩固所学知识。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点知识。
6. 课后作业布置：布置与课堂内容相关的练习题，让学生回家后完成。
六、板书设计1. 板书第四单元时、分、秒复习课2. 板书内容：时间单位时、分、秒的认识，时间换算，时钟的运行规律，时间计算。
七、作业设计1. 基础题：时间单位换算，时钟的识别。
2. 提高题：时间与速度、路程的关系计算。
3. 拓展题：结合实际生活，解决与时间相关的问题。
八、课后反思1. 教学内容是否充实，教学目标是否实现。
2. 教学方法是否得当，学生是否积极参与。
3. 作业设计是否合理，是否有助于学生对知识的巩固。
4. 针对学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
通过本节课的教学，使学生能够熟练掌握时间单位时、分、秒的认识，能够进行时间换算，加深对时钟的认识，培养学生的观察、操作、归纳和解决问题的能力，同时培养学生珍惜时间的意识，养成良好的生活习惯。
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时针指向（ 3 时间为（3:00 ）
），分针指向（ 12 ），
时针指向（ 3 ）与（4 ）的中间，分针指向 （ 6 ），时间为（ 3：30 ）
练习一、请你们在草稿本上写出下面闹钟的时刻:
1:00
8:00
1:00
11:Байду номын сангаас0
6:00
1:30
4:30
2:30
9:30
练习二计算两个时刻之间经过的时间：
4:30
2:50
9:40
练习四、计算两个时刻之间经过的时间：
（15分 ）
（ 30分 ）
1:00
（ 1时15分 ） 1:15
1:45
（2时45分 ）
（4时30分 ）
10:15
7:30
3:00
请在草稿本上写出两个时刻之间经过的时间：
① 1:00~2:15 经过（ 1时15分 ） ② 2:30~3:40 经过（ 1时10分 ） ③ 3:40~4:30 经过（ 50分 ） ④ 8:45~10:00 经过（ 1时15分 ） ⑤ 9:30~11:00 经过（ 1时30分 ） ⑥ 4:15~6:30 经过（ 2时15分 ） ⑦ 1:30~10:15 经过（ 8时45分 ） ⑧ 7:30~11:15 经过（ 3时45分 ）
60 55
50
11 12
10
5 1 10
2
45 9
3 15
40 8
7
6
4
20
5
35 30 25
时针走1大格是（1）时
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（ 5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
60分
练习三、请你们在草稿本上写出下面闹钟的时刻:
1:15
7:10
10:45
5:20
2:00
从济南开车
到达青岛
（2）时（30）分
（7）时（45）分
乐乐在路上一共用了多少时间？
1时=（ 60 ）分 1时30分=（ 90 ）分 120分=（ 2 ）时 80分=（ 1 ）时（ 20 ）分 1时10分＝（ 70 ）分
在 里填上“＞”“＜”“=”。
5分〈 5时 10分〈 10时
1时〈 100分
（3时 ）
（ 30分 ）
1:00
4:00
（ 1时
） 4:30
（3时30分 ）
（1时30分 ）
10:30
7:00
5:30
请在草稿本上写出两个时刻之间经过的时间：
① 1:00~2:00 经过（ 1时 ） ② 2:30~3:30 经过（ 1时 ） ③ 3:00~5:30 经过（ 2时30分 ） ④ 8:30~10:00 经过（ 1时30分 ） ⑤ 9:30~10:00 经过（30分 ） ⑥ 4:00~6:30 经过（ 2时30分 ） ⑦ 1:30~10:00 经过（ 8时30分 ） ⑧ 7:30~11:00 经过（ 3时30分 ）
练习五：右边是电影播放时间表，请回
答下列题目：
电影：虹猫蓝兔
第一场：上午9:30~11:10
第二场：下午1:40~3:20
第三场：晚上6:30~8:10
（1）第一场电影共放映了（ 1 ）时（40 ） 分；
（2）小陈到电影院时为1:20,他要看第 （ 二）场，还要等（20 ）分；
（3）小李从家到电影院要30分，现在为 7:45，他（ 不 ）能看到第三场的电影， 因为他到电影院为（ ）时8 （ ）15分。
60分 〓1时
1 2