故乡课文练习题附答案

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第14课《故乡》同步练习(含答案)

第14课《故乡》同步练习(含答案)

14 故乡同步练习01 积累运用1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A.阴诲.(huì)篷.隙(pénɡ)萧.索(xiāo) 祭祀.(sì)B.装弶.(jànɡ) 惘.然(wǎnɡ) 秕.谷(bǐ) 髀.间(bì)C.伶仃.(dīnɡ) 愕.然(è)嗤.笑(cī) 瑟.索(sè)D.寒噤.(jìn) 深黛.(dài)潺.潺(chán) 恣.睢(zì)(解析:A.“诲”应写作“晦”;B.“弶”应读作“jiàng”;C.“嗤”应读作“chī”。

)2.解释下面加点词语的不同含义。

①,什么时候都不忘却。

现在我所谓希望,不也是我自己手制(1)A.以为他总是崇拜偶像..的偶像..②么?B.鲁迅是我心目中的偶像..③。

①神灵②自己的希望③崇拜的对象(2)都如我的辛苦..②麻木而生活,也不愿意..①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦都如别人的辛苦..③恣睢而生活。

①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思3.下面的一段文字中共有三处画线句,其中两处有语病,两处标点符号有误,请找出来逐一修改。

①鲁迅的故乡绍兴,有水乡之誉。

绍兴的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。

②因此,珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

③为实现可持续发展,努力构建“人水和谐”,我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。

(1)标点符号:①句中“水乡”应加双引号。

③句中的两处顿号应改为逗号。

(2)病句:②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。

③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。

4.阅读下面的材料,分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。

不过,在持续和反复阅读的过程中,我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。

尤其是结尾处的文字,每当遇见新的译本,我就会抄写在笔记本上,有时间还会把那段中文原样抄到纸上,然后贴在租住房间的墙壁上。

人教版语文九年级上册故乡课后练习题答案

人教版语文九年级上册故乡课后练习题答案

九年级语文上册第14课《故乡》同步练习及参考答案14 故乡基础闯关全练拓展训练1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是( )A.亲戚(qi) 蓬隙(pénɡ) 毡帽(zhān) 祭祀(sì)B.装弶(jànɡ) 伶俐(líng) 秕谷(bǐ) 髀间(bì)C.伶仃(dīnɡ) 磕头(kē) 皱纹(zhòu) 瑟索(sè)D.寒噤(jīn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 姿睢(zì)2.写出与下面各词意义相近的词。

阴暗( ) 萧条( ) 寂静( )悲凉( ) 鄙视( ) 崇敬( )3.下列句中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是( )①大学毕业后他们多年不通消息,彼此间的情感起来。

②鲁滨逊虽然被困荒岛,过着与世的生活,但他始终没有放弃信仰。

③辛亥革命后十年间,中国农村到处是萧条、衰败、日趋破产的景象。

④听到母亲去世的消息,他的脸上显出了十分的样子。

A.隔绝隔膜悲惨悲哀B.隔膜隔绝悲惨悲哀C.隔膜隔绝悲哀悲惨D.隔绝隔膜悲哀悲惨4.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

B.一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

C.眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。

D.接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

能力提升全练拓展训练1.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称不上是文学大师。

可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。

①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。

一个人的胸中充盈着正义与自信,才会有这种不回避。

②好像一个人只要写出了长篇巨文,就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实的纷争,就一定有了更广博、更深远的思想一样。

故乡习题含答案.doc

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故乡习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共4题)1.请选出下列字形和加点字注音完全正确的一组()A.瓦__________________(lèng)__________________骨(bì)__________________鸪(bó)__________________条(xiāo)B.__________________下(kuà)恣__________________(suī)脚__________________(kē)潮__________________(xùn)C.伶__________________(dīng)__________________骨(quán) __________________气(pí)__________________笑(chī)D.__________________潺(chán)猎__________________(chá)__________________本(shé)阴__________________(měi)【答案】C难度:偏难知识点:字音2.下列句子中标点使用错误的一项是()A.我曾经写过一段文字,题目是《致文学》。

B.当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。

C.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

D.我们是到图书馆去借书,还是到资料室去查找资料?【答案】A难度:偏难知识点:标点符号3.下面一段文字的画线句中有两处语病,请找出来逐一修改。

①__________________。

绍兴的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。

②__________________。

部编版语文14《故乡》课后习题参考答案

部编版语文14《故乡》课后习题参考答案

14《故乡》课后习题参考答案一、这篇小说写故乡,主要是写故乡人的“变化”。

通读课文,看看文中写了哪些变化。

对此,“我”有怎样的感受和认识?参考答案:课文写了故乡景的变化和人的变化。

景的变化:记忆中的故乡,是“深蓝的天空”“金黄的圆月”“碧绿的西瓜”,五彩、神异、明亮、鲜活;现实中的故乡,是“苍黄的天底”“萧索的荒村”“枯草的断茎当风抖着”,一片衰败、荒凉、死寂。

对此,“我”的心情是悲凉的。

故乡的变化,是、封建势力对农村残暴践踏的缩影。

故乡人的变化,主要表现在闰土和杨二嫂的变化上。

闰土:少年闰土月夜看瓜刺猹,装弶捉鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事”,是儿时“我”羡慕向往的英雄。

二十几年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木,他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”,他那“红活圆实的手”,已变得“又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”。

更可怕的是他内心的变化,他见了久违的“我”,以“老爷”称呼;面对苦难的现实,只是寄希望于求神拜佛。

他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表。

杨二嫂:二十几年前人称“豆腐西施”,年轻漂亮、安分守己,端庄文静,“因为伊,这豆腐店的买卖非常好”。

二十几年后,她变得泼悍、放肆。

为了从“我”家捞点东西,交替进行着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽,还搬弄是非,诬蔑闰土偷碗碟。

“我”为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤;对中国封建社会农民的苦难轮回无可奈何;为纯真的人性被扭曲而痛苦。

二、曾经亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样“隔膜”,让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。

这“可悲的厚障壁”是什么?你认为是什么原因造成的?同学之间讨论。

参考答案:“可悲的厚障壁”是一种由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。

“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近乎“合理”地存在着的,而且也是精神上、伦理上难以打破的。

造成“厚障壁”的原因是封建等级观念长期的强制性的压力。

这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服,在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置,成为麻木顺民。

《故乡》练习题及答案

《故乡》练习题及答案

故乡》练习题一:基础巩固题基础巩固题1、给下列字注音晦()楞檐()捏()猹()胯()祀()弶()毡()匾()秕()鹁鸪()獾()讯()髀()愕()嗤()瑟()颧()噤()黛()2、给下列多音字注音打折腿恐吓行走折断惊吓商行商品打折3、解释加点的字阴晦寓所愕然苏生嗤笑瑟索隔膜惶恐寒噤恣睢4、作家作品填空鲁迅,原名________ ,字________ 。

_____ 年9月25日生于_____ 省绍兴县城的一个逐渐没落的封建士大夫家庭,卒于 ____________ 。

中国现代文学杰出的奠基人,现代著名的 ________ 、______ 和_____ 。

中国新文化战线的光辉旗帜。

1918年5 月,他首次用“鲁迅”的笔名在《_________ 》上发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》,正式开始新文学创作。

从1918 年到1926 年,鲁迅先后创作出版了《 ____________________ 》、《________ 》两个小说集,《野草》、《 ____________ 》等抒情叙事散文集和杂文专集多本。

这些作品显示了新文学运动的实绩,奠定了中国新文学发展的基石。

5、填空:小说以时间为序,以____________________________ 为线索展开故事情节,全文可按“三_ 个”方面分为三个部分。

6、在下面横线处填入适当的词句,组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;__________________________________________________________ ,______________________________ ;_ 在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。

强化提高题阅读下面《故乡》片段,完成7—10 题老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

【人教部编版】九年级上册:第14课《故乡》同步练习(含答案)

【人教部编版】九年级上册:第14课《故乡》同步练习(含答案)

14 故乡01 积累运用1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D)A.阴诲.(huì)篷.隙(pénɡ)萧.索(xiāo) 祭祀.(sì)B.装弶.(jànɡ) 惘.然(wǎnɡ) 秕.谷(bǐ) 髀.间(bì)C.伶仃.(dīnɡ) 愕.然(è)嗤.笑(cī) 瑟.索(sè)D.寒噤.(jìn) 深黛.(dài)潺.潺(chán) 恣.睢(zì)(解析:A.“诲”应写作“晦”;B.“弶”应读作“jiàng”;C.“嗤”应读作“chī”。

) 2.解释下面加点词语的不同含义。

(1)A.以为他总是崇拜偶像..①,什么时候都不忘却。

现在我所谓希望,不也是我自己手制②么?的偶像..B.鲁迅是我心目中的偶像..③。

①神灵②自己的希望③崇拜的对象(2)都如我的辛苦..②麻木而生活,也不愿意..①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦都如别人的辛苦..③恣睢而生活。

①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思3.下面的一段文字中共有三处画线句,其中两处有语病,两处标点符号有误,请找出来逐一修改。

①鲁迅的故乡绍兴,有水乡之誉。

绍兴的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。

②因此,珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

③为实现可持续发展,努力构建“人水和谐”,我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。

(1)标点符号:①句中“水乡”应加双引号。

③句中的两处顿号应改为逗号。

(2)病句:②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。

③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。

4.阅读下面的材料,分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。

不过,在持续和反复阅读的过程中,我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。

尤其是结尾处的文字,每当遇见新的译本,我就会抄写在笔记本上,有时间还会把那段中文原样抄到纸上,然后贴在租住房间的墙壁上。

《故乡》课后练习答案

《故乡》课后练习答案

《故乡》课后练习答案此题主要启发同学对主题和人物的思索。

这样的反差,表现了民众苦痛生活的现实,以及由于受封建社会传统观念的影响,劳苦群众所受的精神上的束缚,人与人之间的冷漠、隔膜;真实地抒发了对现实的剧烈不满,和盼望有新生活的酷热感情。

小说主要是通过闰土、杨二嫂与“我”的关系来反映人们之间的隔膜和苦难生活。

儿时的亲热伙伴、忠厚狡猾的农夫闰土,曾与“我”亲热无间,如今却尊敬地叫“我”“老爷”,使“我”感到“特别的悲伤”了。

曾经那样秀丽的杨二嫂,却怪腔怪调地说“我”“放了道台”“有三房姨太太”“八抬的大轿”,弄得“我”“无话可说”。

杨二嫂、闰土、“我”三种不同的'人及其三种不同的精神关系,不仅反映了现实和过去巨大的反差,也深刻地揭示了这种反差下深层的意蕴。

二小说经常用详情描写人物,表现主题。

试找出描写杨二嫂、闰土、水生的详情,口头分析一下,这些详情描写对表现主题有什么作用(如:水生“正是一个廿年前的闰土”)。

此题主要引导同学分析人物,进而理解主题。

要在个人对主题的理解基础上完成。

闰土:见“课文说明”。

杨二嫂:20年前人称“豆腐西施”,“由于伊,这豆腐店的买卖特别好。

”20年后,她变得泼悍、放纵。

为了从“我”家捞点东西,交替着虚伪地吹捧、尖酸地嘲讽,还中伤闰土偷碗碟。

水生:正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些;宏儿招他玩,他“松松爽爽同他一路出去了”(闰土却尊敬地叫“我”“老爷”)。

这样的详情描写,可以因个人对主题的理解不同而多解。

如水生和闰土的对比,可以表现中国民众生命活力是怎样被封建社会扼杀的,也可以表现中国封建社会苦难的轮回。

等等。

三小说以“我”为表达者,表达中包含着剧烈的感情颜色。

此题主要让同学理解表达的思想感情。

1.试勾画出“我”的心情改变脉络。

“我”的心情改变脉络:忆童年的家乡:天真烂漫的童年,让“我”感到心情无比欢愉;在家乡:冷漠的家乡,隔膜的人情,使“我”感到无比悲伤。

离开家乡:“我”想家乡会好的,但是总觉得美妙的将来很渺茫。

九年级语文故乡练习题及答案

九年级语文故乡练习题及答案

九年级语文故乡练习题及答案
要想学好语文就必须大量反复地做题,为此,精品小编为大家整理了这篇九年级语文故乡练习题及答案,以供大家参考!
 【预习反馈】
 一.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

 五行( ) 嗤笑( ) 萧索( ) 折了本( )
 阴huì( ) wǎng( )然 潮xùn( ) 恣suī( ) 二.完成下列填空。

 1.《故乡》选自,作者 ,原名,他是我国现代着名的 家、思想家和 家。

我们曾学过他的小说《》和《》,散文《》。

 2.这正如地上的路;其实地上本没有路,,。

 三.读完课文,请你简单地说说中年闰土和少年闰土之间有了哪些变化?
 四.链接阅读。

 1.茅盾先生谈《故乡》。

 过去的三个月的创作,我最佩服的是鲁迅的《故乡》我觉得《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解,隔膜,造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。

但着者的本意却是在表现出人生来是一气的,后来却隔离了这一根本观念。

那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

这是作者现在的失望,但我们的后辈还是一气我希望他们不再像我,又大家隔膜起来作者对于将来却不曾绝望;然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦为我们所未经生活过的。

我很盼望这新生活的理想,也因为走的人多了,也便成了路(摘自茅盾《评四五六月的创作》)。

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故乡课文练习题附答案1、指出生字注音、解释都正确的一项( )。

A、阴晦(huì)(昏暗) 愕然(ě)(吃惊) 鄙夷(bǐ)(轻视)B、黛色(dài)(青黑色) 惘然(wǎng)(心里好像失去了什么)C、恣睢(zì cuī)(放纵,放任) 寒噤(jìn)(因寒冷而发生的哆嗦)D、嗤笑(jìn)(嘲讽) 髀间(pǐ)(大腿)2、根据语句的意思,依次填空,最恰当的一组是( )。

①他站住了,脸上现出欢喜和( )的神情;动着嘴唇,却没有作声。

②我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常( )。

③苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

我的心禁不住( )起来。

④那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的( )。

A、悲哀凄凉气闷悲凉B、凄凉气闷悲凉悲哀C、悲凉悲哀凄凉气闷D、悲凉气闷悲哀凄凉3、下列说法正确的一项是( )。

A、《故乡》中的杨二嫂这一形象从另一侧面说明:随着农村经济的破产,小市民阶层也日趋困窘。

作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。

B、《故乡》一文两次描写闰土的肖像,其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。

C、《故乡》中的迅哥儿即指鲁迅自己。

D、眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红与那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了这两句前者不是比喻句,后者是比喻句。

4、指出下列各句的修辞手法:⑴苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

( )⑵我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

( )⑶然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。

( )⑷多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。

( )二、能力演练阅读下面文段,回答问题:这来的便是闰土。

口口我一见便知道是闰土,口又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,口口加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:老爷!我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

我想:我竟与闰土①到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我,又大家②起来然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

5、在第一段的方框内填上关联词语,正确的一项是( )。

A、既然就并且B、即使也何况C、虽然而况且D、虽然但而且6、在第一段中抽出了一个短语这我知道,现在用A代替,把A还原到原文中的适当位置。

7、给第四段中①②处填上合适的词。

① ______ ② _______8、第一段以______描写为主,表现了闰土因生活重负、精神的压迫而憔悴、苍老。

9、第二段描写了______,语言描写只有一句,然而老爷足以证明我与闰土之间童年的纯真感情已完全为______所代替。

10、辛苦展转、辛苦麻木辛苦恣睢的含义是不相同的。

辛苦展转指______,辛苦麻木是指______;辛苦恣睢是指______。

11、说说对最后一句话的理解。

三、拓展延伸阅读下文,回答问题:何谓故乡有时我想,人类的智慧简直无与伦比,可钻天,可入地。

可凭按一个电钮,操纵一场海空陆现代战争。

可有时,又觉得人类的肤浅令人沮丧。

比如,何谓故乡,或者说,故乡是什么?对这个与生俱来、稔熟于心的概念,竟难以作出贴切、丰满、全面的表述。

我有意翻阅了辞海辞源辞通,也是茫然,枉然。

那里对故乡的解释,也只是干巴巴的以词解词,曰故土,故园,家乡之类。

至多再加引荀子过故乡,则必徘徊焉或木兰诗愿驰千里足,送儿还故乡云云。

因此,从这一点上说,我很藐视这些常为人师的辞书。

他们对故乡的解释,简单得等于零,根本不能满足一个人对故乡的最普通也最独特的审美体验和艺术感受。

我虽浅陋,但经再三揣度,我想故乡的内涵应当包括:故乡是月。

杜甫的月是故乡明、李白的举头望明月,低头思故乡,是差不多都有的人生体验。

此刻,我在这异地千里的深山古寺,望见那殿角的铜镜般的青空秋月,一下子就想到故乡。

而且,意象翩翩,乡情汩汩。

一个月移花影上栏杆的春夜,满院的月光如同白昼,爹织布,妈纺花,吱咛──吱咛,咔通──咔通,在这如水的月光、如瀑的白布相合相映的情景中,在这机杼声和母亲的月亮头,赶牲口,一赶赶到马山口的伊呀歌吟中,我在妈的怀腿间睡着了。

直到月落屋梁,爹走下机子,拍拍我沾了露水的头皮嚷:小裱匠,回屋睡去!还有那个中秋夜,一家五口分食着一个小小的月饼,爹噙着旱烟咝啦咝啦地吸一阵,又咂一口手中只有过节才喝一点的烧酒,带了点酒意地一指那中庭树梢的月,对我说:裱匠,你看那月儿贼圆贼圆的。

还有,我上中学时的一个秋假,我当了护青员,夜里扛一柄长矛,在田野巡逻。

我在将熟未熟、月光斑驳的玉米、谷子、高粱织成的青纱帐中穿行,那轮贼亮的月儿,就远远地高悬夜空。

我走月也走,我停月也停,为我照路,为我伴行。

故乡是土。

古诗曰:普天之下,莫非王土。

其实,皇帝高高在上,与土何干?土真正属于故乡的人们,春种秋收,耕犁锄耙,大人们在田里翻腾,小孩们就在大路上和尿泥,过家家,或是扬起车辙里一把一把的老黄灰打烟幕仗,灰头土脑,临回家,还要在口袋里装几把灰。

若遇下雨天,就光了脚丫,在泥泞中用脚搞踩塑,塑个蛋蛋,塑个杠子镆,高兴时还用稀泥给自己、给同伴糊个青眼小鬼。

要是肚子疼,妈在老墙根抠一把老房土熬成盐茶,一喝下去就好。

这土方,使不少游子或千里去做官的人,临走叫悄悄带上几把老娘土。

故乡是根。

少年也好,成人也好。

凡夫俗子也罢,天才伟人也罢,无不记得自己的生养之所。

特别那些功成名就者,人们更少不了对其原籍根脉的追踪稽考。

这根脉,就是他的故乡。

所谓树高千丈,叶落归根,便是最具共性的故土情结的一个妙喻。

封建士大夫的衣锦还乡,蒋介石的祭母,许世友的尸骨还家,毛泽东的回韶山,以及改革开放以来,一拨又一拨的海外华裔不远万里的省亲热,从某一视角上讲,同属故土寻根,或曰心系故根。

地望人杰,根深叶茂。

这地望,这根脉,即是故乡。

背井离乡或远离故乡的人,不管白日如何繁华和荣耀,他的梦里断断少不了思乡恋根之真情故乡是站。

如果说人的一生是一次漫长而传奇的壮游,那故乡则是这人生之旅的第一站,出航的第一港。

无论战功赫赫的将军,著述等身的文豪,还是庸庸碌碌的众生,若没有故乡的第一站,他无法成行。

这首站,无论对其最终的成功与高攀,有否直接的作用,但这第一是无法逾越和替代的。

尽管这第一站,是步履蹒跚的,铤而走险的,甚至对某些人来说,还交织着痛苦,愤懑,或羞辱。

比如,鲁迅的走出故乡,直接原因是家道中落,乃父病逝;巴金的跨出故乡码头,是因为厌弃那个颓败的大厦将倾的家;白薇,她的告别故乡,仅是为了逃婚和寻求个性解放,然而,故乡对他们的才气、智慧乃至形貌风骨,是有着祖脉地气的孕育之功的。

总之,这故乡第一站对他们的禀赋、人性和最朴素的情感的影响,都是不可忽视的。

因此,这对每个人也都是刻骨铭心的。

最后我想,这故乡还是一本小百科全书。

毫无疑问,故乡无论在深山,在平野,在滨海,在岗洼,在大漠,在荒原,都只是一个小社会。

然而,这小社会里不乏桃花源,文明与野蛮、崇高与鄙卑、鲜花与血光杂糅共陈、相辅相成。

它是大社会、大世界的光与微缩。

熟记故乡,小百科常读常新的.人,对整个社会、人生与宇宙的审视与把握,也就有了重要参照坐标。

因此,一个热爱故乡、谙熟故乡的人,是一个聪明人,一个充分理解人生的人。

由故乡走向社会,再由社会归故乡,进而反观社会的人,则近于哲与圣的超然,彻悟与睿智。

故土情深,故乡是经典!12、作者心中故乡的月,凝结他哪些复杂的情感体验?___________________________________________________________ ____13、作者为什么会把故乡比作土呢?这一节中你对哪个细节最感兴趣?为什么?___________________________________________________________ ____14、故乡是人生壮游的第一站,每个人都是匆匆的游人,如果我们可以在第一站带三样旅途的必需品,你选择什么?谈一谈理由。

___________________________________________________________ ____15、月是故乡明、举头望明月、低头思故乡、月移花影上栏杆、月亮头,赶牲口,一赶赶到马山口这不同时代不同风格的月歌,请再举出三例写月的诗词。

_______________________________________________________________16、不见得每个人都有远离故土的经历,有许多人生于斯、长于斯、老于斯,未离家园,是否就没有乡愁?谈一谈你对这个问题的看法。

_______________________________________________________________四、语言运用北京奥委会宣布要进行连续5届的奥运会歌曲征集活动。

这些歌曲应充分体现中国文化特色和奥林匹克精神,并最后从中确定一首作为奥运会主题歌。

你是否也想试一下,写一首歌词寄给奥委会?五、轻松驿站鲁迅先生的杂文集《且介亭杂文》如何得名?这是鲁迅先生运用了损形的修辞方法,且为租的右一半,介为界的下一半。

当时他住上海北四川路,此地当时被称为半租界。

他以此集名告诉读者,这些杂文创作于半租界的亭子间,表达了对半殖民地半封建社会的愤慨之情。

【参考答案】1、B2、B3、D4、⑴拟人⑵拟物⑶借代⑷比喻5、D6、在肿得通红后7、隔绝、隔膜8、外貌9、神态隔膜10、劳碌奔波因受重压而迟钝愚昧放纵、放任11、作者把希望比作地上的路,空有希望,不去奋斗,便无所谓有;有了希望,并坚持奋斗,便无所谓无。

只要奋斗追求,路就会在脚下,希望会实现,新生活也会到来。

12、①孩提时父母的疼爱呵护令人陶醉。

②过去虽贫苦但温馨的生活叫人怀念。

③少年时初负责任,巡逻田野的夜晚令人兴奋难忘。

13、①因为从小在泥土里摸爬滚打,在泥土里长大,还因为故乡的泥土代表着长辈的关怀慈爱、无限牵挂。

②或说老娘土,或说和尿泥,过家家。

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