高中英语必修三Unit4《Astronomy：thescienceofthestars》教学课件
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Unit 4 Astronomy：the science of the stars 课文知识点解析
Warming Up
Discuss in pairs which science subjects are part of
medicine,biochemistry,
geophysics or astronomy.
分组讨论哪些科学科目是医学，生物化学，地理学或天文学的一部分。
in pairs=two at a time=in twos
一次两个，两个一组
e.g.Shoes and slippers are sold in pairs.
鞋子都是论双卖的。
注意：in+数词/名词（数词/名词以复数形式）
e.g.in threes and fours 三三两两的
in groups 成群的 思维拓展
in在这里表示：以……数量/形式、形状等。
e.g.Tourists queue in
thousands to see the tomb.
游客数以千计排着队看陵墓。
Reading
1.The problem was that the earth became violent because it
was not clear
whether the solid shape was to last or not.
这一问题变得越来越不确定，因为这一球体形状是否能够维持尚未明朗。
(1)violent adj. 猛烈的；激烈的；强暴的
a violent language 激烈的语言
a violent storm 猛烈的风暴
a violent 猛攻 思维拓展
violence n.［U］
1.暴力，强暴
2.猛烈，剧烈，强烈
(2)whether...or not... “是……还是……”在这里是主语从句,它还可以引导宾语从句、表语从句、同位语从句和状语从句。
高一英语必修3Unit4Astronomythescienceofthestars教案解析
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新课标教学网（） 精品资料 第1页 共8页 Unit 4 Astronomy: the science of the stars
Vocabulary and Useful Expressions
●三维目标
1.Knowledge：
（1）Words：
crack，burst，ruin，injure，destroy，shock，last的具体用法。
（2）Phrases：
at an end，right away，dig out 的用法
（3）Sentence patterns：
All hope was not lost.（部分否定句）
2.Ability：
（1）Train the students’ ability to read different numbers in English.
（2）Learn the usage of some difficult words and expressions.
（3）Train the students’ ability to remove the difficulties while reading.
3.Emotion：
（1）Train the students’ ability to cooperate with others.
（2）Know the deadliness of an earthquake and the signs before an earthquake is coming.
（3）Learn from the bravery of people in Tangshan to face the reality and rebuild the city.
●教学重点
（1）Train the students’ ability to read different numbers in English.
人教版高中英语必修三Unit 4 Astronomy：the science of the stars
Unit 4 Astronomy：the science of the stars
单元检测二
一、 单词填空。
1.Matters have three states: s
2.People need o
3.The table had a shiny s
,but underneath it was dull and
4.The Roman Empire e
5.Nowadays many d
6.I threw the vase on the floor and it e
7.Father s
the world map out flat on the floor and tried
8.Let’s give three c for our team—
9.When will the dictionary be p
10.Before the rain, the sky was a m
二、 选择填空。
1. All these gifts must be mailed immediately __________in time
for Christmas.
A. in order to have received B. in order to
C. so as to be received D.
2. What shall we use for power when all the oil in the world has __________?
A. given out B. put on C. hold up D.
3. The head office of the bank is in Beijing, but it has
__________all over the country.
人教高中英语必修3Unit4《Astronomythe science of the Stars》教案
Unit 4 Astronomy: the science of the stars
grammar
Teaching goals
1 Target language
a重点词汇和短语
suffer, settle , realize , worry about , have got to, tie up
b重点句子:
He was very disappointed.
What it was to become was a mystery.
To save money, you must use as few words as possible.
c. Practise talking about problems in study or life
My problem is… The difficulty is… My trouble is…
The question is… My advice is… What I think about it is…
The fact is… My suggestion is…
2 Ability goals
Learn to use Noun Clauses as the subject..
3 Learning ability goals
Let Ss learn how to use Noun Clauses as the subject
Teaching important points
the use of Noun Clauses as the subject
Teaching difficult points
How to teach the Ss to learn to use Noun Clauses as the subject
Teaching methods
Learn grammar through practice
Teaching aids
人教版高中英语必修三Unit4Astronomythescienceofthestars单元测试2新
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必修三 Unit 4《Astronomy: the science of the stars》单元测试2
笔试部分：
I. 单项选择
1. —How often do you go to the cinema?
—______________，but usually twice a month.
A. It all depends B. Have no idea C. As usual D. Not at all
2. The boy____________ that his cock ____________ an egg yesterday.
A. lied, lay B. lied; laid C. lay; lied D. laid; lain
3. ____________ he can pass the entrance examination is quite uncertain..
A. If B. Whether C. That D. What
4. ____________ makes this shop different is that it offers more personal services.
A. What B. Who C. Whatever D. Whoever
5. What we used to think ____________ impossible now does seem possible.
A. is B. was C. has been D. will be
高中英语 Unit 4 Astronomy, the science of the stars教案 新人教版必修3
Unit 4
Astronomy: the science of the stars
教材分析和教材重组
教材分析
本单元的主要内容是边缘科学、地球生命的起源，万有引力、黑洞和太空旅行等天文学知识。通过本单元的学习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。
1. Warming Up部分共有三组问题，第一组问题引导学生讨论边缘科学(Frontier
Science)，即以两种或多种学科为基础而发展起来的科学。例如，生物化学是以生物学和化学为基础的边缘科学。第二组问题探讨科学研究的方法。第三组问题让学生思考要成为真正的科学家所必须掌握的技能。
2. Pre-reading部分主要让学生弄清楚什么是科学思想，什么是宗教信仰或文化传统。学生总喜欢听故事或讲故事，在探讨生命的起源的科学道理之前，让学生交流一下有关宇宙的起源的种种传说，既有趣味性，又能调动学生的相关知识，激活学生的思维。
3. Reading部分讲述了地球上生命的起源。水的形成使得地球有别与其他星球，它使得地球上生命的诞生成为可能。科学家认为，地球上的生命首先诞生于水中，上百万年后，陆地上才长出绿色植物，随后出现了陆栖动物和水陆两栖动物。最初的动物靠孵化繁衍后代，后来出现了哺乳动物，人类也随之诞生了。文章最后讲述的现象发人深省：The earth may become too hot for the lives on it.它关系到地球上生命的未来。
4. Comprehending部分通过四个选择填空题检测学生对本文核心问题的理解：地球上生命的起源和延续需要哪些条件?随后通过排序的方式帮助学生弄清本文的行文线索，也就是地球上生命的起源和发展历程。最后提出两个问题，考查学生的深层理解和推断能力。
5. Learning about Language部分首先通过英文解释帮助理解课文中的生词，然后，通过短文填空、词语分类等形式将这些词语用于一个相关的情境中。语法部分也是采用先发现后应用的学习方法。先通过到课文中找句子，让学生认识主语从句，然后，设置一个用手机发短信息的情境，让学生进行简单句与主语从句之间的转换练习。最后设置情境来复习第三单元出现的表语从句。
高中英语必修三Unit 4 Astronomy the science of the stars 要点解析
乎每一个行星——以及部分卫星——都有 一个大气层。 Ｔｈｅ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｍａｔｃｈ ｈｅｌｄ ｍｙ ｂｒｅａｔｈ．足球比赛的紧张气氛 让我大气不敢出。 ２．ｈａｒｍｆｕｌ 【考纲释义】 ．有害的 Ｔｈｅ ｆａｃｔｏｒｙ ｄｉｓｃｈａｒｇｅｓ ｈａｒｍｆｕｌ ｇａｓｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ．那家工厂将有害气体排放到 大气中。 Ｆｒｅｅｚｉｎｇ ｗｍｔｅｒ ｉｓ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ｏｒａｎｇｅ ｔｒｅｅｓ．冰冻天气对桔子树是有害的。 【知识拓展】ｈａｒｍｌｅｓｓ ．无害的ｂｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ对……有害ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ对…… 有害ｍｅａｎ ｎｏ ｈａｒｍ没有恶意 ３．ｅｘｉｓｔ 【考纲释义】ｖｔ．存在；生存 Ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｅｘｉｓｔ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｉｒ． 没有空 气，我们就不能生存。 Ｍａｔｔｅｒ ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｅｘｉｓｔｓ ｉｎ ｔｈｒｅｅ ｓｔａｔｅｓ： ｇａｓ，ｌｉｑｕｉｄ ａｎｄ ｓｏｌｉｄ．物质通常有 态：气 态，液态，固态。 Ｔｈｅｙ ｃａｎｎｏｔ ｅｘｉｓｔ ｏｎ ｓｕｃｈ ａ ｓｍａｌｌ ｉｎ— ｃｏｍｅ．靠这点收入他们不能够生活。 【知识拓展】ｅｘｉｓｔ ｏｎ靠……生存ｌｉｖｅ Ｏｉｌ靠……为生 ４．ｐｕｚｚｌｅ １９ ｚｌｅ．让我写点关于自己这让我十分为难。甚 至让我陷入了无尽的沉思。 【知识拓展】ｐｕｚｚｌｅｄ耐．迷惑的ｐｕｚ— ｚｌｉｎｇ耐．令人迷惑的ｐｕｚｚｌｅ ｏｕｔ经过苦思 想出：猜出 ５。ｃｌｉｍａｔｅ 【考纲释义】凡．气候 Ｃｌｉｍａｔｅ ｃｈａｎｇｅ ｉｓ ｔｈｅ ｂｉｇｇｅｓｔ ｔｈｒｅａｔ ｔｏ ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ ｈｕｍａｎｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ２ １ ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ．气 候变化是２ｌ世纪人类和自然界面临的最大 威胁。 Ｉ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｒｅｃｏｖｅｒ ｓｏｏｎ ｕｎｄｅｒ ｔｈｉｓ ｈｅａｌｔｈｆｕｌ ｃｌｉｍａｔｅ．我希望在这种有益健康的 气候下你会很快地康复起来。 【辨析】ｃｌｉｍａｔｅ与ｗｅａｔｈｅｒ Ｃｌｉｍａｔｅ指某地的平均气候或经常性的 气候；ｗｅａｔｈｅｒ指某地～时的天气，如寒暖、 晴雨和干湿的变化情况。 ６．ｔｈｕｓ 【考纲释义】ａｄｖ．因此；于是 Ｈｅ ｆｏｒｇｏｔ ｔｏ ｔｕｒｎ ｏｎ ｔｈｅ ｒａｄｉｏ ａｎｄ ｔｈｕｓ ｍｉｓｓｅｄ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ．他忘了打开收音机，因 此错过了那个节目。 Ｔｈｕｓ ・＿——ｔｈｅ ｄａｙ ｆｌｏｗｓ ａｗａｙ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｓｉｎｋ ｗｈｅｎ １ ｗａｓｈ ｍｙ ｈａｎｄｓ．ｗｅａｒｓ ｏｆｆ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｗｌ ｗｈｅｎ Ｉ ｅａｔ ｍｙ ｍｅａ１．于是——洗手的时 候，日子从水盆里溜走，吃饭的时候，日子从 Ｊ Ｊ ｊ Ｊ ｊ ｊ．ｊ
必修三. Unit 4 Astronomy：the science of the stars
必修三. Unit 4: Astronomy: the science of the stars (一)
学习目标：
1.掌握本单元的重点词汇和短语, 如exist，puzzle，prevent…from等。
2.学习辨析in time, in turn及动词+不同的介词所构成的词组。
3.学会运用make it +adj./n +.... 句式和倍数+as +adj./adv.+as 句型。
一．课前预习：
重点单词：
1. __________(n. ) 天文学 2. _______(n. ) 系统；体系；制度
3. ______(n. ) 学说；理论 4. ___________(n. ) 大气层；气氛
5. ____________(adj. ) 基本的；基础的 6. ____(adv. ) 因此；于是
7. ______(vt. & vi. )（使）迷惑；（使） (n. )谜；难题
8. ______(adj. ) 温和的；文雅的 9. ______(vi. &vt. )碰撞；坠落
10. ____(n. &vt. ) 拉（力）；拖；牵引力
重点句式：
This produced a chain reaction, which made it possible for life to develop. 这就产生了一系列的反应，使得生命得以发展成为可能。
二．课堂探究：
This produced a chain reaction, which made it possible for life to develop. 这就产生了一系列的反应，使得生命得以发展成为可能。
该句使用了“make it +adj./n +....”句型, 表示“使…adj./n.”。在该句型中it是形式宾语。
请问it除了作形式宾语，还有其他特殊的用法吗？
人教版高中英语必修三Unit4Astronomy：thescienceofthestars课文知识点解析
高中英语学习材料
madeofjingetiejiUnit 4 Astronomy：the science of the stars 课文知识点解析Warming Up Discuss in pairs which science subjects are part of medicine,biochemistry, geophysics or astronomy. 分组讨论哪些科学科目是医学，生物化学，地理学或天文学的一部分。in pairs=two at a time=in twos 一次两个，两个一组e.g.Shoes and slippers are sold in pairs. 鞋子都是论双卖的。注意：in+数词/名词（数词/名词以复数形式）e.g.in threes and fours 三三两两的in groups 成群的思维拓展in在这里表示：以……数量/形式、形状等。e.g.Tourists queue in thousands to see the tomb. 游客数以千计排着队看陵墓。
Reading 1.The problem was that the earth became violent because it was not clear whether the solid shape was to last or not. 这一问题变得越来越不确定，因为这一球体形状是否能够维持尚未明朗。(1)violent adj. 猛烈的；激烈的；强暴的a violent language 激烈的语言a violent storm 猛烈的风暴a violent 猛攻思维拓展violence n.［U］1.暴力，强暴2.猛烈，剧烈，强烈(2)whether...or not... “是……还是……”在这里是主语从句,它还可以引导宾语从句、表语从句、同位语从句和状语从句。e.g.I don’t know whether he will agree with me.（宾语）我不知道他是否同意我的观点。The question is whether he will agree to my proposal.（表语）问题是他是否同意我的建议。I have no idea whether he can do it or not.（同位语）我不知道他是否能做这件事。2.It exploded loudly with fire and rock,which were in time to produce the water vapour,carbon dioxide,oxygen,nitrogen and other gases,... 球体发生剧烈爆炸，伴有火焰和岩浆，这些最终生成水蒸气、二氧化碳、氧气、氮气及其他气体，……全析提示whether or not 其后还可跟不定式，构成whether to do or not。e.g.Whether to go there or not is still a question. 是否去还是个疑问。在此结构中，whether 不能用if 替换。
高中英语必修三Unit 4 Astronomy the science of the stars练习含答案
广东华南师大附中
必修3 Unit 4 Astronomy the science of the stars基础
一、单项选择：
1. In ____ space, there are plenty of planets besides ____ earth.
A. /; / B. /, the C. the, the D. the, a
2. Work hard and never give up, and you will achieve your goal _____.
A. in time B. on time C. by the time D. at the time
3. From my point of view, the ____ movie we saw today is very exciting, as there are so much fight and chase.
A. rude B. violent C. fierce D. impolite
4. Jerry pretended to be sick to prevent himself ______ by his father.
A. from punishing B. punished C. being punished D. to be punished
5. After I took a seat in the restaurant, a waiter came up and began to ____ the table.
A. lay B. lie C. make D. put
6. It is the first time I _____ such a beautiful city.
A. came to B. come to C. have come to D. coming to