学家庭教育 做智慧家长
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《家庭教育指导手册》第四章“学家庭教育，做智慧家长”进行展开。
详细内容包括家庭教育的理念、方法与实践案例，旨在帮助家长了解家庭教育的实质，掌握科学的教育技巧，培养孩子独立自主的人格，提升家庭教育质量。
二、教学目标1. 理解家庭教育的核心理念，认识到家庭教育对孩子成长的重要性。
2. 掌握科学的教育方法和技巧，能够在日常生活中灵活运用。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与互动，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何帮助家长将家庭教育理念融入到日常生活中，实现教育行为的转变。
教学重点：家庭教育的核心理念、科学方法与实践技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：《家庭教育指导手册》、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育成功案例，让家长感受到家庭教育的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）介绍家庭教育的核心理念，阐述家庭教育对孩子成长的影响。
3. 例题讲解（10分钟）分析家庭教育中的常见问题，给出解决策略。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，互相学习。
5. 方法与技巧讲解（15分钟）介绍科学的教育方法和技巧，如倾听、表达、激励等。
6. 案例分析（10分钟）强调家庭教育的重要性，鼓励家长持续学习，提升自身教育水平。
六、板书设计1. 家庭教育的核心理念2. 家庭教育的方法与技巧3. 家庭教育实践案例七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中的优点和不足，制定一个改进计划。
答案示例：优点：善于倾听孩子的心声；不足：缺乏耐心。
改进计划：每天花30分钟与孩子沟通，学会控制情绪，给予孩子更多关爱。
答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否帮助家长认识到家庭教育的重要性，是否掌握科学的教育方法和技巧。
2. 拓展延伸：鼓励家长参加家庭教育讲座、研讨会等活动，不断提升自身教育水平。
做智慧父母总结(通用5篇)
做智慧父母总结第1篇今天我听了家校共育平台xxx专家的讲座，”双减”背景下如何做智慧父母，仔细回味，认真思考，感触颇深。
作为一个孩子们的母亲，曾想过用心的爱孩子们，教育和培养孩子们，但从没有认真地想过培养孩子们的最终目的，曾幼稚的以为成功就是幸福。
xxx讲师从“什么是双减”政策指出现在家长遇到的“亲子关系、自主学习力、闲暇教育”的三个问题，xxx老师明确的解说指导家长们如何解决这三个问题。
家长是孩子们第一榜样，只有家长好，孩子们才能真正好。
同每个家长一样，想把自己的孩子们培养成优秀的孩子，就要陪孩子一起成长。
作为家长未来的'日子里我要做的是，建立良好的亲子关系，首先要先学会沟通，沟通是听比说的重要，学会倾听。
其次学会放手但不撒手，让孩子们独立完成力所能及的事情，教好孩子完成事情的方法，同时提供安全保障。
构建良好的家庭系统需要家长对孩子建立情感、兴趣、尊重的链接。
在今后的教育中我要做到淡化对成绩的关注，更关注孩子们自身的优点，给孩子们信心。
保证孩子们活动的时间和活动量，让孩子们有一个健康的身体，引导孩子们爱书爱阅读，读好书。
相信在家长与学校共同努力下一定能更好的培养出优秀的孩子。
会爱才是真爱，真爱需要学习，而爱的学习不在于“学”而在于“习”，爱的能力不是学出来的，而是“修行”出来的，只有那些有了正确的系统知识，又不断的在生活中实践系统知识，在这个过程中不断的反思自己，总结错误经验，提高解决问题能力，周而复始，慢慢的提高自己爱的能力，这才是正道。
做智慧父母总结第2篇认真的看完了数字大学里xxx教师的讲座，使我进行了认真的思考、认真的回味，也意识到自己需要反醒的地方有很多！xxx老师的讲座让我印象最深的.是、教育孩子要遵循孩子的成长规律，要了解孩子的青春发育的反叛心理，管教孩子应讲究技巧与方法，要尊重孩子与孩子平等的沟通，要做一个示弱的家长，不能太过于强势，也不要太过于关注孩子的学习，要学会放手而不撒手，不要老是盯着孩子作业作业、功课功课、分数分数！殊不知，这是孩子最敏感的部分，要多鼓励、少批评，放下架子多陪伴多沟通。
做智慧家长心得体会8篇
做智慧家长心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学家庭教育,做智慧家长感悟
学家庭教育,做智慧家长感悟1. 哎呀，学家庭教育真的太重要啦！就像给孩子的成长之路点亮了一盏明灯。
你看，我以前总是对孩子大吼大叫，结果呢？孩子越来越叛逆。
后来我学习了家庭教育，才明白要耐心沟通，就像春雨滋润大地一样，慢慢引导孩子。
现在我和孩子的关系可亲密啦！我觉得，每个家长都应该好好学习家庭教育，才能成为智慧家长啊！2. 哇塞，学家庭教育真的如同打开了一扇神奇的大门！你想想，要是我们不学习，怎么能应对孩子各种各样的问题呢？有一次，孩子在学校被欺负了，我都不知道该怎么处理。
但学了家庭教育后，我懂得了要先倾听孩子的感受，给予他支持和鼓励，这多重要啊！我们不做智慧家长怎么行呢？3. 嘿，学家庭教育真的不是说说而已啊！这就好比我们要建造一座坚固的房子，根基得打好。
我以前总觉得孩子只要学习好就行，其他都不管。
但后来发现大错特错！孩子的品德、情绪管理也超级重要啊。
学了家庭教育，我才知道要全面关注孩子，这难道不是我们应该做的吗？4. 哎呀呀，学家庭教育真的是刻不容缓！就像救火一样紧急。
我邻居家的孩子因为家长教育不当，变得特别自卑。
这多让人心疼啊！我们可不能让自己的孩子也这样。
所以赶紧学起来吧，做智慧家长，给孩子一个美好的未来，这不是我们的责任吗？5. 哇哦，学家庭教育真的会带来意想不到的收获！就像挖掘到了宝藏一样惊喜。
我有个朋友，以前和孩子关系很紧张，学了之后，现在和孩子亲密无间。
这不是很好的例子吗？我们还等什么呢，努力学家庭教育，成为智慧家长吧！6. 嘿哟，学家庭教育真的太有必要啦！这简直就是孩子成长的秘密武器。
想想看，如果我们都不懂怎么教育孩子，那孩子不是很可怜吗？有次我看到一个孩子在商场大哭大闹，家长束手无策，要是懂家庭教育，不就知道怎么处理了吗？我们要做智慧家长，给孩子正确的引导啊！7. 哎呀，学家庭教育真的能让我们少走好多弯路！就像有了导航一样。
我以前总是用打骂的方式教育孩子，结果孩子越来越不听话。
教你学会如何做智慧父母
教你学会如何做智慧父母教你学会如何做智慧父母孩子身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，孩子身上的问题也无从谈起。
以下是小编为大家整理的教你学会如何做智慧父母，欢迎阅读与收藏。
教你学会如何做智慧父母篇1不会思考和功利心态，是大部分父母的致命伤。
所以，我们要注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。
以下这八种做父母的智慧，你领悟了几种？智慧一：懂得孩子需要什么每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。
如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质，才能争取到自己的成功和幸福呢？许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。
事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。
只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山！健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力，才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二：懂得自己的言行对孩子意味着什么不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。
我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
智慧三：懂得该怎样去做知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有能力；没有方向，努力和速度没有意义；只有方向，没有方法，方向本身没有意义。
父母并不好当，但是必须当好。
凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。
智慧四：懂得做人就是做父母父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。
父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，向孩子渗透着自己的价值观和人生观。
而价值观和人生观，决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境，向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。
所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。
做智慧的家长
做智慧的家长引言概述：随着科技的不断发展，智能设备的普及已经成为现代家庭的常态。
作为家长，如何在这个数字化时代中做到智慧的家长，既能充分利用科技的优势，又能保护孩子的健康成长，成为了一个重要的课题。
本文将从五个方面，即科技教育、网络安全、亲子互动、时间管理和信息获取，探讨如何做智慧的家长。
一、科技教育：1.1 在科技教育中注重培养孩子的创造力和解决问题的能力。
通过引导孩子进行科学实验、编程学习等活动，培养他们的创造力和逻辑思维能力。
1.2 教育孩子正确使用科技设备。
教授孩子如何正确使用电脑、平板电脑和智能手机等设备，以及如何利用互联网获取有益信息。
1.3 培养孩子的信息素质。
教育孩子如何辨别虚假信息，培养他们的批评性思维，以防止受到不良信息的影响。
二、网络安全：2.1 教育孩子网络安全意识。
告诉孩子不要随意泄露个人信息，不要随便点击不明链接，以及如何设置强密码等，保护个人隐私和安全。
2.2 监控孩子的网络活动。
使用家长监控软件或者设置家庭网络过滤器，及时了解孩子的网络活动，并及时指导和纠正不当行为。
2.3 建立开放的沟通渠道。
与孩子建立互信的关系，鼓励他们主动向家长报告遇到的网络问题，及时解决和引导。
三、亲子互动：3.1 通过科技设备进行亲子互动。
利用智能手机、平板电脑等设备，与孩子进行共同的游戏、学习和娱乐活动，增进亲子关系。
3.2 制定家庭规则和时间表。
与孩子一起制定使用科技设备的规则，如限制使用时间、禁止使用设备的场所等，培养孩子的自律和时间管理能力。
3.3 鼓励孩子参预户外活动。
引导孩子积极参预户外运动、社交活动等，增加与他人的互动，促进身心健康的发展。
四、时间管理：4.1 管理自己和孩子的科技使用时间。
合理安排自己和孩子的科技使用时间，避免过度依赖科技设备而忽视其他重要事务。
4.2 建立科技使用的时间限制。
设定科技使用的时间限制，如每天使用设备的时间段和时间长度，匡助孩子建立良好的时间管理习惯。
做智慧家长心得体会
做智慧家长心得体会做智慧家长心得体会（精选18篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是店铺为大家收集的做智慧家长心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做智慧家长心得体会篇1对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。
儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。
他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。
首先要求孩子的同时，我们自己就要做榜样。
主动去了解孩子，尊重他们的爱好。
孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。
家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。
这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。
尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。
人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。
但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。
很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法。
很多时候我们家长忽略孩子的想法。
孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理。
或者约定只能买一样。
那到时候我们就会给买；而呢，也会很乐意并很努力地表现自己。
我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养孩子的责任感。
2024年学家庭教育+++做智慧家长课件.
2024年学家庭教育+++做智慧家长课件.一、教学内容本节课我们将使用《家庭教育指导手册》第5章“家庭沟通与教育艺术”作为教材，详细内容涉及家庭成员间的有效沟通、积极倾听技巧、冲突解决策略、家长自我情绪管理以及智慧家长的角色认知。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭沟通的基本原则和技巧，提升家庭内部的沟通效率。
2. 培养学生识别并处理家庭教育中常见问题的能力，做到智慧应对。
3. 引导学生认识到家长在家庭教育中的重要作用，树立智慧家长的榜样。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际家庭生活中灵活运用沟通技巧，解决实际问题。
教学重点：家庭成员间的有效沟通原则、家长情绪管理及智慧家长的角色定位。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、挂图。
2. 学具：家庭教育指导手册、随堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放一段关于家庭成员间沟通的短视频，让学生体会沟通在家庭教育中的重要性。
2. 理论知识讲解（15分钟）：详细介绍有效沟通的原则、积极倾听技巧、冲突解决策略等。
3. 例题讲解（15分钟）：结合教材中的案例，分析家庭教育中常见的问题及智慧应对方法。
4. 随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，针对一个家庭教育场景，设计有效的沟通方案。
5. 互动环节（10分钟）：邀请学生上台分享自己的练习成果，其他学生给予评价和建议。
六、板书设计1. 家庭教育有效沟通原则2. 积极倾听技巧3. 冲突解决策略4. 智慧家长角色定位七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己家庭中存在的一个沟通问题，并提出解决方案。
2. 答案：学生需在作业中体现出对有效沟通原则、技巧的理解，以及针对问题的具体解决措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于家庭教育的书籍，深入了解智慧家长的角色，提升自己的家庭教育能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在实际家庭生活中灵活运用沟通技巧，解决实际问题。
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东西不叫东西
倒霉不叫倒霉
叫
叫
东东
衰
蟑螂不叫蟑螂
叫
小强
欠扁
惹人厌不叫惹人厌 叫
同学不叫同学
去死不叫去死 特别不叫特别
叫
叫 叫
童鞋
去shi 巨
看不懂不叫看不懂
叫
晕
有钱佬不叫有钱佬
提意见不叫提意见 支持不叫支持 好看不叫好看 发帖不叫发帖子
叫
叫 叫 叫 叫
vip
拍砖 顶 养眼 灌水
只看不发不叫只看不发
宅女不叫宅女 飞机不叫飞机
这画面太美, 我都不敢看！
遇上熊孩子，你会怎么做？
什麽叫做风雨同舟
母爱如海
父爱如山
曾读过这样一首散文诗：“ 爸爸的脊背是挺拔的山峰，靠着 他，便隔绝了一切困难、恐惧、 灾变和危险，甚至死亡。妈妈的 胸膛是辽阔的大海，投向她，便 融化了一切忧愁、烦恼、悲哀和 不幸，甚至绝望。我背倚着爸爸 的山峰，面对着妈妈的大海，在 山和海之间，我在恬适里跳跃； 在温馨里扬帆；在快乐里翱翔。 我的笑声在山和海的春风里飘荡 。美丽的港湾，我的幸福温暖的 家，我的亲爱的爸爸和妈妈呀!”
三、家长智慧
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沟通？
• • • • • • • •
网上丑女不叫丑女，叫恐龙 网上丑男不叫丑男，叫青蛙 网上高手不叫高手，叫大虾 网上低手不叫低手，叫菜鸟 支持不叫支持，叫顶 强烈支持不叫强烈支持，叫狂顶 兴奋不叫兴奋，叫high 特兴奋不叫特兴奋，叫至high
没不叫没 我不叫我
叫 叫
米 偶
哪一位家长更智慧？
第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音 乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人 后又将伤者刺了八刀致其死亡。
哪一位家长更智慧？
• 第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日， 因与人斗殴被拘留教养1年。2013年2月22日，因 涉嫌轮奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀 区法院一审判决，以强奸罪判处李某某有期徒刑 10年。
哪一位家长更智慧？
• 第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖 者莫言的母亲。
莫言母亲的教育智慧
• 1、保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不 识字。
• 莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日 子她便不再给我排活，默许我去集上听书。 为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我
的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声
家庭教育就是因材、因性施教
• 故事：一位母亲的三次家长会 • 第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多 动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他 上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些 什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原 来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。 其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝 进步了。
二、刨根问底
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□家庭教育的问题与反思
• 每一个问题孩子背后都有一个问题家长。 • 做家长的不要只盯着孩子的问题，首先要审视自己的问 题。 • 孩子的问题多半是家长的问题。 • 做家长的首要任务不是学习如何教育孩子，而是要学习 如何做到不伤害孩子，不做具有“反教育”功能的事情。 • 首先做好合格的父母，而不是做教育者。 ——来自数百个咨询案例的结论
•
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榜样？
以身作则，榜样示范
• 你希望孩子有什么样的品德，自己就应当 表现出怎么样的品德 • · 你希望孩子有什么样的行为，自己就应当 表现出怎么样的行为，切忌说一套做一套， 只要求孩子不要求自己 • 父母统一态度，统一方法，保持一致的教 育态度，将成功传递给下一代
单亲家庭教育
合格父母要三做三不当
叫
叫 叫
潜水
居里夫人 灰机
曾经的经典流行语
• • • • • 1.帅有个屁用! 到头来还不是被卒吃掉! 2.鄙视我的人这么多，你算老几? 3.不蒸馒头争口气行吗？ 4.你可以跑不过刘翔，但你必须跑过CPI。 5.有钱人终成眷属。 6.以后不要在我面前说英文，OK？ 7.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被人欺。 8.别人的钱财乃我的身外之物。
案例剖析（二）
• 林森浩，复旦大学医学院研究生，2013年4 月1日投毒致室友中毒死亡。
专家点评
• 21世纪教育研究院副院长熊丙奇就复旦投 毒案判决发表评论说：
• ‚我国社会普遍存在‘一俊遮百丑’的观 念，只要拿到高分，这个孩子就是全面优 秀的。能进入北大、复旦，难道这个孩子 还会有问题吗？学校除了教授知识，更应 该关注学生人格、身心健康。‛
与父母的关系不可选择
• 我们与父母的感情是 • 与父母的血缘关 天然生成的最自然的 系不可选择 一种亲情。“慈鸦尚 • 我们的生命是父 还哺，羔羊犹跪足。 母给的 人不孝其亲，不如禽 与兽。”
感恩父母
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意 吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”
一、家教误区
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家教常见问题
◇指责 ◇说教 ◇唠叨 ◇放弃 ◇否定 ◇包办 ◇功利 ◇偷窥 ◇贬损 ◇过宠
◇冷漠 ◇专制
家长心态
教育孩子是一个长期的、潜移默化 的过程，是需要那些“磨杵成针”的精 神来的。 只要方法得当，再普通的孩子也会成为 不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中， 父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的 未来。
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孩子的失败，你就是原因，爱是可以杀人 的！ 家庭教育的最大问题就在于，家长用自认 为正确的方式一步一步地毁掉孩子的自我 和自尊，然后责怪孩子缺乏自主、自立和 自我管理能力。
——来自心动力数百个咨询案例的结论
11
家长会
坑人的麻将
麻将之歌
望子成龙
父与子
最痛童年梦
一个案例——一个考入北大清华如探 囊取物的高考生
• 3、家庭教育需要好的亲子关系
（一）家庭教育重在培养孩子健康人格
• 孩子的学习成绩很重要。 • 但是，更重要的是孩子健康的人格！ • 有爱心懂感恩 • 敢梦想耐挫折 • 有自信有自尊 • 善沟通愿合作 • 会求知能生存
案例剖析（一）
• “新浪河南”2014年5月10日消息：
• 2014年5月6日19点20分，息县六中小学部六年级 学生陈坤城从学校四楼坠落身亡。经公安机关走 访调查、现场勘查、法医尸表检查、调取现场监 控录像等，初步认定陈坤城系坠落身亡，排除他 杀。公安机关在学校里提取了陈坤城写给其母亲 的留言“亲爱的妈妈，对不起，骗您了，我才考 39分，是怕挨打才骗你的，
• 寓言故事
• 动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活 的种种技能。哪一门功课最重要？大家意见不一，最终决 定让所有的孩子修相同的课程。 • 兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得 连跑步都不行了。 • 鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花 了很多时间学习挖洞，后来连怎么飞翔都忘记了。 • 类似的事情，同样发生在其他小动物身上…… • 启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处。
母亲祝明灿：“大家只关注 我儿子智商高，考分高，其 他的很少关注。可他不会与 人相处，不知心疼父母，缺 乏自理能力，情商几乎为零。 他会真正快乐吗？”
孩子精神上所需要的
◇被接纳 ◇被赞赏 ◇被鼓励 ◇被关爱 ◇被理解 ◇被认可 ◇被尊重 ◇被陪伴 ◇被体谅 ◇被允许
◇被信任 ◇被再一次
孩子与父母的成长
学家庭教育 做智慧家长
寻甸县教师进修学校 李加荣
2016/2/12
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颜之推的《颜氏家训》
颜之推（531－约590年以后），字介，梁朝金陵人，祖 籍琅玡临沂（今山东省临沂县）。他一生遭遇三次亡国 之变，历仕四朝之官，多次险遭杀身之祸，因此身怀忐 忑之虑。 该书上承汉魏六朝以来的“诫子书”、“家诫”的遗风， 下开唐宋元明清诸朝士大夫之家训的先河，被称为“古 今家训，以此为祖”。
绘色地讲给她听。”
莫言母亲的教育智慧
• 2、注重孩子的品德教育 • 莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一 位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看 到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有 骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢 了脸。”
莫言母亲的教育智慧
• 3、及时维护孩子的自尊心和自信心。 • 莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑， 甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对 他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺 眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善 良，多做好事，即便是丑也能变美。”
莫言母亲的教育智慧
• 4、宽容孩子的错误
• 莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热 水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没 敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受 到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只 是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”
莫言母亲的教育智慧
• 5、做到以身作则 • 饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿 饺子。一个乞讨的老人，不愿意接受莫言 给的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气， 说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人 一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就 不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训 斥了他，然后端起她自己那半碗饺子，倒 进了老人碗里。
保护童心 发展好奇心 培育善心
◆不当“法官”，学做“律师”
◆不当“裁判”，学做“啦啦队”
◆不当“驯兽师”，学做“镜子”
2016/2/12
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孩子发展的几个关注点
从优生开始——选择一个合格的女
人（男人）为妻（夫） 0—6岁——情感的培养，亲子依恋的 建立，关键期的发展
小学生——学习习惯、学习兴趣的培养 中学生——青春期，两性交往能力、学
爱与教相结合
颜之推批评当时许多家庭的父母对子女“无教而有爱” ，一味放纵：“饮食运为，恣其所欲，宜诫反奖，应呵 反笑。”别人提醒他时还不以为然。这样，孩子就会以 为一切都是理所当然，等到孩子逐渐长大，不良行为也 愈加明显，这时父母才觉察到，开始加以管教。然而已 经难以奏效了，反而导致子女的抵触对抗：“捶挞至死 而无威，忿怒日隆而增怨。”所以颜之推主张父母对孩 子从小就要严格要求，勤于教诲，不能溺爱和放任。父 母在子女面前要庄重严肃，但不能过于严厉，要严慈有 度，所谓“父母威严而有慈，则子女畏惧而生孝”。