JC04心理健康与心理障碍单元作业题(2019年11月考生适用)
JC04人格心理学单科作业题(新版教材2022年11月考生适用)
JC04人格心理学单科作业题（新版教材2022年11月考生适用）一、单选题（第1-40小题，每题1.5分，共计60分。
）1、没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（）分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案:B、独特性2、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（）分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案:D、功能性3、人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（）的问题上提供了有价值的帮助。
分值1.5分A、我是谁B、自我价值C、安全感D、自我成长正确答案:A、我是谁4、个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（）分值1.5分A、合理化B、升华C、反向形成D、投射正确答案:B、升华5、霍尼所说的（）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。
分值1.5分A、真实自我B、理想自我C、现实自我C、现实自我6、根据霍尼的理论，在（）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。
分值1.5分A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、期望自我正确答案:B、理想自我7、在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是（）。
分值1.5分A、本我B、个体潜意识C、自我D、集体潜意识正确答案:D、集体潜意识8、阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（）。
分值1.5分A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤独悲观D、被动焦虑正确答案:B、冷漠多疑9、根据荣格的理论，（）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。
分值1.5分A、面具B、意识C、自性D、阴影正确答案:C、自性10、自卑与心理补偿是（）的观点分值1.5分A、沙利文B、荣格C、阿德勒D、霍尼正确答案:C、阿德勒11、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服（）。
分值1.5分A、内疚感B、自卑感C、孤独感A、内疚感12、根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。
心理健康与心理障碍单元作业题
JC04心理健康与心理障碍单元作业题（2019年11月考生适用）一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。
）1. 变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5]您的回答：D. 特点（得分：0.5）2. 精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5]您的回答：C. 快乐原则（得分：0.5）3. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C. 性的冲突（得分：0.5）4. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5]您的回答：A. 防御机制（得分：0.5）5. 精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分值：0.5]您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段（得分：0.5）6. 在人本主义看来，“存在焦虑”是：[分值：0.5]您的回答：A. 存在与责任的冲突（得分：0.5）7. 根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5]您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的（得分：0.5）8. 区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：[分值：0.5]您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常（得分：0.5）9. 病理性错觉的特点是：[分值：0.5]您的回答：C. 不能接受现实检验（得分：0.5）10. 感觉减退多见于：[分值：0.5]您的回答：A. 抑郁状态（得分：0.5）11. 无对象性的知觉是：[分值：0.5]您的回答：A. 幻觉（得分：0.5）12. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]您的回答：C. 内脏性幻觉（得分：0.5）13. 产生于主观空间内的幻觉是：[分值：0.5]您的回答：B. 假性幻觉（得分：0.5）14. 思维鸣响属于：[分值：0.5]您的回答：D. 感知障碍（得分：0.5）15. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维奔逸（得分：0.5）16. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]您的回答：A. 思维迟缓（得分：0.5）17. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 强制性思维（得分：0.5）18. 把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 关系妄想（得分：0.5）19. 有嫉妒妄想的人可表现为：[分值：0.5]您的回答：A. 坚信配偶不忠（得分：0.5）20. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 注意狭窄（得分：0.5）21. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：[分值：0.5]您的回答：C. 虚构（得分：0.5）22. 精神发育迟滞形成的原因是：[分值：0.5]您的回答：D. 早期大脑发育不良（得分：0.5）23. 弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：[分值：0.5]您的回答：A．超我（得分：0.5）24. 情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：[分值：0.5]您的回答：C. 情绪倒错（得分：0.5）25. 某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：[分值：0.5]您的回答：C. 意志缺乏（得分：0.5）26. 关于求医行为，正确的说法是：[分值：0.5]您的回答：D．神经症者多主动求医（得分：0.5）27. 神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：[分值：0.5]您的回答：A. 功能性的（得分：0.5）28. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：[分值：0.5]您的回答：D. 创伤后应激障碍（得分：0.5）29. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是：[分值：0.5]您的回答：C. 有限的（得分：0.5）30. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：[分值：0.5]您的回答：B. 强迫性人格障碍（得分：0.5）31. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：[分值：0.5]您的回答：A. 心理不健康状态（得分：0.5）32. 健康心理学侧重于研究：[分值：0.5]您的回答：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动（得分：0.5）33. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：[分值：0.5]您的回答：B．生物性压力源（得分：0.5）34. 个体不良的认知结构属于：[分值：0.5]您的回答：D. 精神性压力源（得分：0.5）35. 因社会交往不良而形成的压力源属于：[分值：0.5]您的回答：B．社会性压力源（得分：0.5）36. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：[分值：0.5]您的回答：A. 压力（得分：0.5）37. 一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：[分值：0.5]您的回答：A. 双趋式冲突（得分：0.5）38. 一般单一性生活压力对人：[分值：0.5]您的回答：C. 可有积极作用（得分：0.5）39. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：[分值：0.5]您的回答：C．惊吓期—恢复期—康复期（得分：0.5）40. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：[分值：0.5]您的回答：B. 相对强度（得分：0.5）41. 近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：[分值：0.5]您的回答：D. 亲密的和可信任的关系（得分：0.5）42. 防御机制是下列哪一项的功能：[分值：0.5]您的回答：B. 自我（得分：0.5）43. 精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 破裂性思维（得分：0.5）44. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 情绪淡漠（得分：0.5）45. “四面楚歌”可以用来形容：[分值：0.5]您的回答：A. 同时性叠加压力（得分：0.5）46. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的：[分值：0.5]您的回答：C. 恢复期（得分：0.5）47.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”：[分值：0.5]您的回答：B. 搏斗阶段（得分：0.5）48. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：[分值：0.5]您的回答：B. 癔病（得分：0.5）49. 强迫性计数属于：[分值：0.5]您的回答：C. 强迫观念（得分：0.5）50. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于：[分值：0.5]您的回答：D. 假性幻觉（得分：0.5）51. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：B. 思维不连贯（得分：0.5）52.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是: [分值：0.5]您的回答：B. 感觉减退（得分：0.5）53. 急性应激障碍的病程为：[分值：0.5]您的回答：B. 数小时至数天（得分：0.5）54. 以下各项中，属于社会环境性压力源的是：[分值：0.5]您的回答：D. 社交不良（得分：0.5）55. 生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是：[分值：0.5]您的回答：C. 免疫系统（得分：0.5）56. 关于心理异常的现代解释始于：[分值：0.5]您的回答：C. 20世纪（得分：0.5）57. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：[分值：0.5]您的回答：B. 功能性幻觉（得分：0.5）58. 病理性赘述常见于：[分值：0.5]您的回答：B. 脑器质性精神障碍患者（得分：0.5）59. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是：[分值：0.5]您的回答：D. 情绪脆弱（得分：0.5）60. 妄想性障碍又称：[分值：0.5]您的回答：A. 偏执性精神障碍（得分：0.5）61. 以下关于神经症的描述，错误的是：[分值：0.5]您的回答：A. 无意识的心理冲突（得分：0.5）62. 根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑：。
心理障碍测试题
心理障碍测试题一、当你感到焦虑或不安时，你通常会？A. 寻求朋友或家人的支持B. 通过运动、冥想等方式自我调节C. 避免面对问题，希望它自行消失D. 沉溺于消极情绪中，难以自拔（答案：B）二、在社交场合中，你是否经常感到不自在或紧张？A. 总是，我几乎无法应对社交场合B. 有时，特别是在新环境或陌生人面前C. 很少，我通常能自如地与人交往D. 从不，我非常享受社交活动（答案：C）三、你是否经常担心自己做出错误的决定？A. 是的，我几乎总是担心决策失误B. 有时，特别是在重要事情上C. 很少，我通常对自己的决策有信心D. 从不，我从不怀疑自己的决定（答案：B）四、当你遇到困难或挑战时，你的第一反应是？A. 逃避，希望问题不要找到我B. 寻求帮助，与他人共同解决问题C. 独自面对，努力克服D. 陷入绝望，认为无法解决（答案：C）五、你是否经常感到自己不被理解或孤立无援？A. 是的，我经常有这种感觉B. 有时，特别是在遇到挫折时C. 很少，我通常能与他人建立良好的沟通D. 从不，我总能找到理解和支持（答案：C）六、你是否容易因为小事而过度焦虑或烦躁？A. 是的，我几乎总是这样B. 有时，特别是在压力大的时候C. 很少，我通常能保持冷静和理智D. 从不，我很少感到焦虑或烦躁（答案：B）七、你是否经常怀疑自己的能力或价值？A. 是的，我经常感到自己不够好B. 有时，特别是在遇到失败时C. 很少，我通常对自己的能力和价值有信心D. 从不，我坚信自己的价值和能力（答案：D，注：此题旨在测试自信程度，实际答案因人而异，此为积极正面的示例答案）八、当你面对未知或不确定的情况时，你的反应是？A. 感到极度不安，尽量避免接触B. 有些紧张，但会尝试去了解和应对C. 保持冷静，理性分析并做出决策D. 兴奋好奇，期待新的挑战和机会（答案：C，注：此题答案也可因个人性格和情境不同而有所变化，此为较为中性和积极的示例答案）。
心理障碍测试题目及答案
心理障碍测试题目及答案一、选择题1. 以下哪个症状不属于焦虑症的表现？A. 心悸B. 出汗C. 情绪低落D. 呼吸急促答案：C2. 抑郁症的主要症状不包括以下哪项？A. 持续的悲伤情绪B. 对日常活动失去兴趣C. 睡眠过多D. 体重明显增加答案：C3. 以下哪种情况可能表明一个人患有强迫症？A. 经常担心自己会忘记事情B. 反复洗手，即使手已经干净C. 喜欢整洁，但不影响日常生活D. 总是担心自己会迟到答案：B4. 社交恐惧症的主要特征是什么？A. 害怕在公共场合讲话B. 害怕与人建立深入关系C. 害怕被拒绝或批评D. 所有上述情况答案：D5. 以下哪个选项是创伤后应激障碍（PTSD）的典型症状？A. 持续的悲伤情绪B. 反复体验创伤事件C. 情绪高涨D. 社交能力增强答案：B二、判断题1. 心理障碍总是由外部事件引起的。
（错误）2. 心理障碍可以通过自我调节完全治愈。
（错误）3. 心理障碍患者不需要专业的心理治疗或药物治疗。
（错误）4. 心理障碍患者应该避免与他人交流，以免受到更多的压力。
（错误）5. 心理障碍是可以预防和治疗的。
（正确）三、简答题1. 请简述心理障碍的一般治疗方法。
答案：心理障碍的治疗方法通常包括心理治疗和药物治疗。
心理治疗可能包括认知行为疗法、精神分析疗法、人本主义疗法等。
药物治疗可能涉及抗抑郁药、抗焦虑药、抗精神病药等。
具体的治疗方法需要根据患者的具体情况和医生的建议来确定。
2. 描述一下什么是认知行为疗法？答案：认知行为疗法（CBT）是一种心理治疗方法，它侧重于改变个体的负面思维模式和行为。
通过识别和挑战不合理的信念和假设，CBT帮助患者发展更健康的思维模式，从而改善情绪和行为。
四、案例分析题案例：张先生最近在工作中遇到了一些压力，他开始感到焦虑，晚上难以入睡，白天工作时注意力不集中，经常感到疲惫。
他担心自己的工作表现会受到影响。
问题：根据张先生的情况，你认为他可能面临哪些心理障碍？应该如何帮助他？答案：张先生可能面临焦虑症。
心理健康与心理障碍单元作业题考生适用
JC04心理健康与心理障碍单元作业题2019年11月考生适用一、单选题第1-100小题;每题0.5分;共计50分..1. 变态心理学侧重说明异常心理的：分值：0.5您的回答：D. 特点得分：0.52. 精神分析理论认为本我的活动原则是：分值：0.5您的回答：C. 快乐原则得分：0.53. 弗洛伊德认为;神经症和精神病的重要起因是：分值：0.5您的回答：C. 性的冲突得分：0.54. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：分值：0.5您的回答：A. 防御机制得分：0.55. 精神分析理论认为;在人的成长过程中;未来心理健康的充分必要条件是：分值：0.5您的回答：C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段得分：0.56. 在人本主义看来;“存在焦虑”是：分值：0.5您的回答：A. 存在与责任的冲突得分：0.57. 根据统计学标准;心理异常是：分值：0.5您的回答：A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的得分：0.58. 区分心理正常的心理学原则中;人格相对稳定性原则认为：分值：0.5您的回答：A. 无明显原因的人格改变提示异常得分：0.59. 病理性错觉的特点是：分值：0.5您的回答：C. 不能接受现实检验得分：0.510. 感觉减退多见于：分值：0.5您的回答：A. 抑郁状态得分：0.511. 无对象性的知觉是：分值：0.5您的回答：A. 幻觉得分：0.512. 体内有性质明确、部位具体的异常知觉;属于：分值：0.5您的回答：C. 内脏性幻觉得分：0.513. 产生于主观空间内的幻觉是：分值：0.5您的回答：B. 假性幻觉得分：0.514. 思维鸣响属于：分值：0.5您的回答：D. 感知障碍得分：0.515. 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：分值：0.5您的回答：A. 思维奔逸得分：0.516. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：分值：0.5您的回答：A. 思维迟缓得分：0.517. 违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念;这种症状可能是：分值：0.5您的回答：C. 强制性思维得分：0.518. 把与自己本无关系的事情认为有关;这种临床表现最可能出现于：分值：0.5您的回答：C. 关系妄想得分：0.519. 有嫉妒妄想的人可表现为：分值：0.5您的回答：A. 坚信配偶不忠得分：0.520. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱;这可能是：分值：0.5您的回答：C. 注意狭窄得分：0.521. 将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事;这样症状属于：分值：0.5您的回答：C. 虚构得分：0.522. 精神发育迟滞形成的原因是：分值：0.5您的回答：D. 早期大脑发育不良得分：0.523. 弗洛伊德认为;道德性焦虑中危险来自于：分值：0.5您的回答：A．超我得分：0.524. 情感反应与现实刺激的性质不相称;这种表现可出现于：分值：0.5您的回答：C. 情绪倒错得分：0.525. 某人行为被动;生活极度懒散;这种症状最可能是：分值：0.5您的回答：C. 意志缺乏得分：0.526. 关于求医行为;正确的说法是：分值：0.5您的回答：D．神经症者多主动求医得分：0.527. 神经症症状可因压力增大而加重;因压力减小而减轻;这说明神经症是：分值：0.5您的回答：A. 功能性的得分：0.528. 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后;数月至半年内出现的精神障碍;称为：分值：0.5您的回答：D. 创伤后应激障碍得分：0.529. 对于人格障碍者;心理咨询的效果是：分值：0.5您的回答：C. 有限的得分：0.530. 以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：分值：0.5您的回答：B. 强迫性人格障碍得分：0.531. 心理健康咨询的主要工作对象是各类：分值：0.5您的回答：A. 心理不健康状态得分：0.532. 健康心理学侧重于研究：分值：0.5您的回答：A. 伤害身体健康的生活方式和心理活动得分：0.533. 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：分值：0.5您的回答：B．生物性压力源得分：0.534. 个体不良的认知结构属于：分值：0.5您的回答：D. 精神性压力源得分：0.535. 因社会交往不良而形成的压力源属于：分值：0.5您的回答：B．社会性压力源得分：0.536. 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：分值：0.5您的回答：A. 压力得分：0.537. 一个高中生在分科时;既想学理科也想学文科;这时他到的冲突属于：分值：0.5您的回答：A. 双趋式冲突得分：0.538. 一般单一性生活压力对人：分值：0.5您的回答：C. 可有积极作用得分：0.539. 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：分值：0.5您的回答：C．惊吓期—恢复期—康复期得分：0.540. 个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后;压力的：分值：0.5您的回答：B. 相对强度得分：0.541. 近年来许多研究显示;在社会支持系统中;压力的有效缓冲器是：分值：0.5您的回答：D. 亲密的和可信任的关系得分：0.542. 防御机制是下列哪一项的功能：分值：0.5您的回答：B. 自我得分：0.543. 精神分裂症患者在言谈或书信中;其单独语句在语法结构上是正确的;但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性;这种症状是：分值：0.5您的回答：D. 破裂性思维得分：0.544. 患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情缺乏相应的情绪反应;这种症状是：分值：0.5您的回答：D. 情绪淡漠得分：0.545. “四面楚歌”可以用来形容：分值：0.5您的回答：A. 同时性叠加压力得分：0.546. 受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况;常常逢人便诉说自己的遭遇;这种情况一般出现在“灾难征候群”的：分值：0.5您的回答：C. 恢复期得分：0.547.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱;即使是日常微小的困扰;都可引发个体强烈的情绪反应;说明其处于“一般适应征候群”：分值：0.5您的回答：B. 搏斗阶段得分：0.548. 巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：分值：0.5您的回答：B. 癔病得分：0.549. 强迫性计数属于：分值：0.5您的回答：C. 强迫观念得分：0.550. 精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西;用脑子能听到声音;这种症状属于：分值：0.5您的回答：D. 假性幻觉得分：0.551. 患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌;这种症状是：分值：0.5您的回答：B. 思维不连贯得分：0.552.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是: 分值：0.5您的回答：B. 感觉减退得分：0.553. 急性应激障碍的病程为：分值：0.5您的回答：B. 数小时至数天得分：0.554. 以下各项中;属于社会环境性压力源的是：分值：0.5您的回答：D. 社交不良得分：0.555. 生物调节系统作为压力的中介系统;最主要的是：分值：0.5您的回答：C. 免疫系统得分：0.556. 关于心理异常的现代解释始于：分值：0.5您的回答：C. 20世纪得分：0.557. 人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为：分值：0.5您的回答：B. 功能性幻觉得分：0.558. 病理性赘述常见于：分值：0.5您的回答：B. 脑器质性精神障碍患者得分：0.559. 患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动;无法克制;这种症状是：分值：0.5您的回答：D. 情绪脆弱得分：0.560. 妄想性障碍又称：分值：0.5您的回答：A. 偏执性精神障碍得分：0.561. 以下关于神经症的描述;错误的是：分值：0.5您的回答：A. 无意识的心理冲突得分：0.562. 根据许又新教授的观点;要判断神经症;对精神痛苦和社会功能的评定;至少要考虑：.. 分值：0.5您的回答：D. 近3个月的情况得分：0.563. 创伤后应激障碍的症状不包括：分值：0.5您的回答：D. 植物神经过度抑制得分：0.564. 适应障碍的病程一般不超过：分值：0.5您的回答：D. 6个月得分：0.565. 以猜疑和固执己见为特点的是：分值：0.5您的回答：C. 偏执性人格障碍得分：0.566. 关于“注意”;以下描述错误的是：分值：0.5您的回答：D. 注意对判断有无行为障碍具有重要意义得分：0.567. 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱;这可能是：分值：0.5您的回答：C. 注意狭窄得分：0.568. 癔症性人格障碍指的是：分值：0.5您的回答：B. 表演性人格障碍得分：0.569. 人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做：分值：0.5您的回答：C. 心理活动耐受力得分：0.570. 人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做：分值：0.5您的回答：A. 心理活动强度得分：0.571. 通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为：分值：0.5您的回答：D. 操作标准得分：0.572. 着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标;被称为：分值：0.5您的回答：C. 发展标准得分：0.573. 心理咨询工作关注来访者是否心理异常;目的是：分值：0.5您的回答：D. 将有精神障碍的人及时进行转诊得分：0.574. “心理正常”意味着：分值：0.5您的回答：B. 具备正常功能的心理活动得分：0.575. 以下关于健康心理学的工作领域;错误的是：分值：0.5您的回答：B. 心身疾病的诊断和治疗得分：0.576. 发展性咨询对象是：分值：0.5您的回答：A. 升学、就业时的困惑得分：0.577. “心理不健康”的分类不包括：分值：0.5您的回答：D. 确诊的神经症得分：0.578. 除那一项外;其它各项均可成为生物性压力源：分值：0.5您的回答：A. 歪曲的认知得分：0.579. 精神性压力源是指：分值：0.5您的回答：C. 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件得分：0.580. 社会性压力源是指：分值：0.5您的回答：B. 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件得分：0.581. 日常生活小困扰量表提出：分值：0.5您的回答：A. 日常小压力比主要的社会改变更能预测健康得分：0.582. 以下哪种心态不会产生压力体验：分值：0.5您的回答：D. 漠不关心得分：0.583. 一名高考成绩极高的学生;不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是：分值：0.5您的回答：A. 双趋冲突得分：0.584. 高层建筑失火;住在失火楼层以上的人面临的是：分值：0.5您的回答：C. 双避冲突得分：0.585. 当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时;个体体验到的是：分值：0.5您的回答：D. 双重趋避冲突得分：0.586. 一般单一性生活压力的后效：分值：0.5您的回答：D. 不完全是负面的得分：0.587. 如果未能得到及时治疗; 常常进一步发展为被害妄想.. 分值：0.5您的回答：B. 妄想心境得分：0.588. “祸不单行”可以用来形容：分值：0.5您的回答：D. 继时性叠加压力得分：0.589. “飞来横祸”可以用来形容：分值：0.5您的回答：C. 破坏性压力得分：0.590. 可以造成破坏性压力的事件是：分值：0.5您的回答：A. 空难得分：0.591. 患者不仅正常情绪反应量减少;并且人类所特有的很精细的情绪如荣誉感、责任感、义务感等逐渐受损;这种症状称为分值：0.5您的回答：C. 情绪迟钝得分：0.592. “失魂落魄”的状态;意味着个体处在“灾难征候群”的：分值：0.5您的回答：B. 惊吓期得分：0.593. 逢人就说自己的遭遇;并且出现紧张、焦虑、失眠;说明个体处在“灾难征候群”的：分值：0.5您的回答：C. 恢复期得分：0.594. 塞利提出的压力适应的三个阶段;统称：分值：0.5您的回答：B. 一般适应征候群得分：0.595. 一般适应征候群的第三个阶段是：分值：0.5您的回答：D. 衰竭阶段得分：0.596. 个体出现呼吸、心跳加速;汗腺加快分泌;血压、体温升高等表现;说明其处于一般适应征候群的：分值：0.5您的回答：A. 警觉阶段得分：0.597. 压力作用于个体后;会经过以下系统的增益或消解：分值：0.5您的回答：B. 认知、社会支持、免疫得分：0.598. 外控型人格者：分值：0.5您的回答：A. 认为命运主宰人的生活得分：0.599. 思维云集又称：分值：0.5您的回答：A. 强制性思维得分：0.5100. 良好的生物调节系统功能;可以防止或降低应激引起的：分值：0.5您的回答：B. 躯体化的症状得分：0.5二、多选题第1-50小题;每题1分;共计50分..1. 正常心理活动的功能包括保障：分值：1您的回答：A. 顺利地适应环境┋B. 正常地人际交往┋C. 正确地反映世界得分：12. 正常心理活动能保证我们：分值：1您的回答：A. 顺利适应环境┋C. 进行人际交往┋D. 认识客观世界得分：1 3. 关于思维鸣响;正确的说法包括：分值：1您的回答：A. 它是一种特殊形式的幻觉┋D. 能听到自己头脑中思维活动的内容得分：14. 思维形式障碍包括：分值：1您的回答：B. 思维插入┋D. 思维贫乏得分：15. 原发性妄想的形式包括：分值：1您的回答：B. 妄想知觉┋C. 妄想心境得分：16. 病理性遗忘的种类包括：分值：1您的回答：B. 顺行性遗忘┋C. 逆行性遗忘得分：17. 痴呆是一种：分值：1您的回答：A. 智能障碍┋B. 后天获得的损害得分：18. 弗洛伊德认为;神经性焦虑的特点包括：分值：1您的回答：B. 意识不到┋C. 威胁来自于本能得分：19. 意志缺乏的临床症状包括：分值：1您的回答：C. 缺乏应有的主动性┋D. 生活极端懒散得分：110. 刻板动作的特点是：分值：1您的回答：A. 反复重复某一动作┋C. 常伴随有刻板言语得分：111. 精神分裂症的特点是：分值：1您的回答：A. 精神活动的脱离现实┋B. 多起病于青年和壮年┋D. 患病期间自知力丧失得分：112. 精神分裂在发病时间上的特点包括：分值：1您的回答：C. 病程迁延┋D. 多起病于青壮年得分：113. 精神分裂症患者通常会表现出：分值：1您的回答：A. 自知力受到破坏┋C. 精神活动不协调得分：114. 抑郁发作的特点是：分值：1您的回答：A．情绪低落┋C．动作减少得分：115. 根据许又新的方法;评定神经症的主要依据包括：分值：1您的回答：B. 病程长短┋C. 社会功能受损程度┋D. 精神痛苦程度得分：1 16. 创伤后应激障碍的典型症状包括：分值：1您的回答：A. 选择性遗忘┋C. 痛苦情绪泛化得分：117. 焦虑性人格障碍的特点是：分值：1您的回答：A. 总是感到不安┋B. 对他人意见过分过敏┋D. 习惯性夸大潜在危险得分：118. 第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括：分值：1您的回答：A. 适应环境┋B. 有幸福感得分：119. 从动态的角度看;健康心理活动：分值：1您的回答：C. 有利于个体生存发展┋D. 可围绕常模上下波动得分：120. 一般心理问题的特点：分值：1您的回答：B. 近期发生┋C. 反应不强┋D. 原因明确得分：121. 躯体疾病患者的一般心理特点包括：分值：1您的回答：A. 对自身价值的态度变化┋B. 注意力集中在自身体验上┋D. 时间感觉发生变化得分：122. 社会环境性压力源的种类包括：分值：1您的回答：A. 纯社会性问题┋B. 人际适应问题得分：123. 研究发现;生活中影响人健康状况的是小困扰的：分值：1您的回答：A. 频率┋C. 强度得分：124. 动机冲突的形式主要有：分值：1您的回答：A. 双趋式冲突┋B. 双避式冲突┋C. 趋避式冲突┋D. 双重趋避式冲突得分：125. 破坏性压力可以造成：分值：1您的回答：B. 灾难症候群┋D. 创伤后应激障碍得分：126. 一般适应症候群包括：分值：1您的回答：B. 衰竭阶段┋C. 搏斗阶段得分：127. 压力造成的临床相包括：分值：1您的回答：B. 滞后型症状┋D. 及时型症状得分：128. 柯萨可夫综合征的症状包括：分值：1您的回答：A. 记忆减退┋B. 虚构┋C. 定向力障碍┋D. 错构得分：129. 妄想性障碍的特点包括：分值：1您的回答：A. 妄想内容有一定现实性┋B. 个别患者有幻觉症状┋C. 病前人格多固执、主观┋D. 病程发展缓慢得分：130. 健康心理学的工作领域包括：分值：1您的回答：A. 促进和维护健康的心理学问题┋B. 疾病患者的心理学问题┋D. 促进健康服务和健康服务政策的制定得分：131. 李心天教授提出的区分正常心理与异常心理的判别标准包括：分值：1您的回答：A. 医学标准┋B. 内省经验标准┋D. 社会适应标准得分：132. 神经症的特点包括：分值：1您的回答：B. 精神痛苦┋C. 没有任何器质性病变┋D. 有持久性得分：133. 创伤后应激障碍的主要表现包括：分值：1您的回答：A. 创伤性体验反复重现┋B. 伴随焦虑和抑郁正确答案为：A. 创伤性体验反复重现|B. 伴随焦虑和抑郁|D. 对创伤经历的选择性遗忘34. 生物性压力源包括：分值：1您的回答：A. 饥饿┋B. 性剥夺┋C. 疾病得分：135. 许又新教授提出的评估心理健康的三标准包括：分值：1您的回答：B. 体验标准┋C. 操作标准┋D. 发展标准得分：136. 内感性不适多见于：分值：1您的回答：A. 抑郁状态┋B. 精神分裂症┋C. 神经症┋D. 脑外伤后综合征得分：137. 以下属于认知障碍的症状包括：分值：1您的回答：A. 感觉减退┋B. 注意狭窄┋C. 强迫观念得分：138. 急性短暂性精神障碍的特点包括：分值：1您的回答：A. 起病前有相应心因┋C. 3个月内可完全恢复┋D. 以幻觉、妄想症状为主得分：139.“非真实感”可见于: 分值：1您的回答：A. 抑郁发作┋C. 神经症┋D. 精神分裂症得分：140. 强迫观念包括：分值：1您的回答：A. 强迫性怀疑┋B. 强迫性计数┋C. 强迫性回忆得分：141. 焦虑症状包括：分值：1您的回答：A. 漂浮焦虑┋B. 精神运动性不安┋C. 无名焦虑┋D. 植物神经功能障碍得分：142. 弗洛伊德将焦虑分为：分值：1您的回答：A. 客体性焦虑┋C. 神经性焦虑┋D. 道德性焦虑得分：143. 心理生理障碍包括：分值：1您的回答：A. 进食障碍┋B. 转换性障碍┋C. 睡眠障碍正确答案为：A. 进食障碍|C. 睡眠障碍44. 急性应激障碍的主要表现包括：分值：1您的回答：A. 意识障碍┋B. 人格解体┋C. 定向障碍┋D. 强烈恐惧得分：1 45. 心理异常包括：分值：1您的回答：A. 精神分裂症┋B. 确诊的神经症┋C. 人格障碍┋D. 心境障碍得分：146. 心理咨询的对象的特点包括：分值：1您的回答：A. 心理正常┋D. 心理不健康正确答案为：A. 心理正常|B. 心理健康|D. 心理不健康47. 对于健康心理活动的描述正确的包括：分值：1您的回答：A. 健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程┋B. 它涵盖一切有利于个体生存与发展的心理活动┋C. 它是围绕心理健康常模;在一定范围内上下波动的相对平衡过程┋D. 它在某一时间段内;展现着自身的正常功能得分：1 48. 精神分裂症患者认为有人嫉妒其才能要加害于他;并用高科技手段控制其思想和行为;该患者出现的症状包括: 分值：1您的回答：B. 被害妄想┋D. 影响妄想得分：149. 破坏性压力可以造成：分值：1您的回答：A. 急性应激障碍┋B. 创伤后应激障碍┋D. 急性短暂性精神障碍得分：150. 压力的中介系统包括：分值：1您的回答：A. 认知系统┋B. 生物调节系统┋D. 社会支持系统得分：1。
心理健康与心理障碍测试题(有答案)学习资料
心理健康与心理障碍测试题一、单选题：（每题1分，共50分）1、下列哪些行为属于心理健康的范围：DA 能极力满足个人的需要B 对自己有过高的评价C为维护自己的心理平衡，极力宣泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感2、许又新提出心理健康的标准为：CA 着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析B 通过观察，实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率C 以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价D 以上三种标准联系起来综合地加以考察和衡量3、心理健康在社会交往中可表现为：CA 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事好友无缘无故地表现为冷漠，漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指：AA 人的心理活动的周期节律性B 环境适应力C 心理自控能力D 社交能力5、下列行为哪一项属于心理健康的范围：DA 见人都热情接待B 见什么人说什么话C 经常努力工作D 经常保持乐观的心态6、郭念锋认为：对长期精神刺激的抵抗能力称为：AA 心理活动的耐受力B 心理活动的强度C心理康复能力 D 环境适应能力7、潜意识与意识或本我，自我，超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这理论来自：AA 精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派8、郭念锋认为：当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说体验，我们称这个人：AA 心理活动内在一致性B 人格相对稳定性C 心理活动主观世界和客观世界统一性D心理活动协调性9、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境，便会产生心理障碍，这一理论来自：DA 精神分析学派B 人本主义学派C行为主义学派D认知学派10、郭念锋认为：心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于：BA 心理问题B 心理紊乱C 边缘状态D 神经症11、关于错觉的理解，以下那些是正确的：AA 是歪曲的错觉B 只在病人中存在C 病理性错觉多持续时间较短D 错觉存在时间较短12、以下哪些症状属于思维障碍：DA 错觉B 虚构C 注意增强D 妄想13、错构是：DA 一种在病理上产生的歪曲信念，其发生在意识清晰的情况下，是病态的。
心理健康单元测试题及答案
心理健康单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康的定义是什么？A. 身体健康B. 心理状态良好C. 情绪稳定D. 以上都是2. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 人际关系和谐D. 经常性焦虑3. 心理健康问题可以通过以下哪些方式进行自我调节？A. 运动B. 听音乐C. 与朋友交流D. 以上都是4. 以下哪个不是心理问题可能带来的负面影响？A. 工作效率下降B. 人际关系紧张C. 身体健康改善D. 情绪波动5. 心理健康教育的目的是什么？A. 预防心理问题B. 提高心理素质C. 促进个人成长D. 以上都是6. 以下哪项不是心理咨询的作用？A. 提供专业建议B. 帮助解决问题C. 强制改变个人行为D. 促进自我认识7. 心理健康问题可以通过药物治疗吗？A. 是的，但需要医生指导B. 不可以，只能通过心理咨询C. 只有严重的情况才需要药物治疗D. 以上都不是8. 以下哪个是心理健康问题常见的表现？A. 持续的幸福感B. 持续的低落情绪C. 持续的兴奋状态D. 持续的平静状态9. 以下哪个不是应对压力的方法？A. 深呼吸B. 逃避问题C. 积极面对D. 寻求支持10. 以下哪个是心理健康的标准之一？A. 没有负面情绪B. 能够适应环境变化C. 总是保持乐观D. 没有心理问题二、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康问题只存在于成年人中。
（错误）2. 每个人都可能遇到心理健康问题。
（正确）3. 心理健康问题不需要专业干预。
（错误）4. 心理咨询是解决心理问题的唯一方法。
（错误）5. 心理健康教育对预防心理问题没有帮助。
（错误）6. 心理问题总是由外部因素引起的。
（错误）7. 情绪管理是心理健康的重要组成部分。
（正确）8. 药物治疗是解决所有心理问题的最佳方法。
（错误）9. 心理问题不能通过自我调节来缓解。
（错误）10. 良好的人际关系有助于心理健康。
（正确）三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述心理健康的三个主要标准。
心理健康与心理障碍单元作业题
心理健康与心理障碍单元作业题答案解析一、单选题(第1-1０0小题,每题0、5分，共计50分.）1、变态心理学侧重说明异常心理得: [分值:０、5]您得回答:D、特点（得分：0、５）２、精神分析理论认为本我得活动原则就是: ［分值:0、５]您得回答：C、快乐原则(得分：0、5）3、弗洛伊德认为,神经症与精神病得重要起因就是：［分值：0、５］您得回答：Ｃ、性得冲突（得分:０、５)４、弗洛伊德将人们防止焦虑得能力叫做：［分值:0、５]您得回答：A、防御机制(得分:0、５）5、精神分析理论认为，在人得成长过程中，未来心理健康得充分必要条件就是: [分值:0、5]您得回答：C、顺利地度过“性心理"发展得每个阶段(得分:０、５）6、在人本主义瞧来，“存在焦虑”就是：[分值：0、５］您得回答:A、存在与责任得冲突（得分:０、5)７、根据统计学标准,心理异常就是: ［分值:0、5］您得回答：A、由个体行为偏离平均值得程度决定得(得分：0、5）８、区分心理正常得心理学原则中,人格相对稳定性原则认为: ［分值：0、5]您得回答：A、无明显原因得人格改变提示异常(得分:0、5）9、病理性错觉得特点就是: ［分值：0、5]您得回答：C、不能接受现实检验（得分:0、5）1０、感觉减退多见于：［分值：0、５］您得回答：A、抑郁状态(得分：0、5)11、无对象性得知觉就是: [分值：0、５]您得回答:A、幻觉(得分：0、5)1２、体内有性质明确、部位具体得异常知觉,属于：［分值：0、5]您得回答：Ｃ、内脏性幻觉（得分:0、５）１3、产生于主观空间内得幻觉就是: [分值：0、5]您得回答：B、假性幻觉（得分:0、５)14、思维鸣响属于：[分值：0、5]您得回答:Ｄ、感知障碍（得分：0、５）15、兴奋性思维联想障碍得一种常见形式就是: [分值:0、５］您得回答:A、思维奔逸（得分：0、５）16、抑制性思维联想障碍得一种常见形式就是：［分值：０、5］您得回答：A、思维迟缓（得分：0、5)17、违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念,这种症状可能就是: [分值:０、5]您得回答：C、强制性思维（得分：0、5)1８、把与自己本无关系得事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0、5］您得回答:C、关系妄想（得分：0、５）１９、有嫉妒妄想得人可表现为: ［分值:0、5］您得回答：A、坚信配偶不忠（得分:0、5)２0、如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能就是：［分值：０、5]您得回答：C、注意狭窄（得分：０、5）２1、将过去事实上没有发生过得事情说成就是确有其事，这样症状属于: ［分值:０、５]您得回答：C、虚构（得分：０、5)2２、精神发育迟滞形成得原因就是：［分值：0、5］您得回答:Ｄ、早期大脑发育不良（得分:0、5)2３、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于: ［分值:0、5]您得回答:A。
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用）
一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。）
1.变态心理学侧重说明异常心理的：[分值：0.5]
您的回答：D.特点 （得分：0.5）
2.精神分析理论认为本我的活动原则是：[分值：0.5]您的回答：C.快乐原则 （得分：0.5）
21.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：[分值：0.5]您的回答：C.虚构 （得分：0.5）
22.精神发育迟滞形成的原因是：[分值：0.5]
您的回答：D.早期大脑发育不良 （得分：0.5）
23.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于：[分值：0.5]您的回答：A．超我 （得分：0.5）
您的回答：C.不能接受现实检验 （得分：0.5）
10.感觉减退多见于：[分值：0.5]您的回答：A.抑郁状态 （得分：0.5）
11.无对象性的知觉是：[分值：0.5]您的回答：A.幻觉 （得分：0.5）
12.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于：[分值：0.5]
您的回答：C.内脏性幻觉
（得分：0.5）
3.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：[分值：0.5]您的回答：C.性的冲突 （得分：0.5）
4.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做：[分值：0.5]您的回答：A.防御机制 （得分：0.5）
5.精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是：[分 值：0.5]
您的回答：C.顺利地度过 “性心理 ”发展的每个阶段
您的回答：D.情绪淡漠 （得分：0.5）
45.“四面楚歌 ”可以用来形容：[分值：0.5]
您的回答：A.同时性叠加压力 （得分：0.5）
46.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种 情况一般出现在 “灾难征候群 ”的：[分值：0.5]
您的回答：C.恢复期 （得分：0.5）
24.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于：[分值：0.5]您的回答：C.情绪倒错 （得分：0.5）
25.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是：[分值：0.5]
您的回答：C.意志缺乏 （得分：0.5）
26.关于求医行为，正确的说法是：[分值：0.5]
您的回答：D．神经症者多主动求医（得分：0.5）
13.产生于主观空间内的幻觉是：
[分值：0.5]
您的回答：B.假性幻觉
（得分：0.5）
14.思维鸣响属于：[分值：
0.5]
您的回答：D.感知障碍
（得分：0.5）
您的回答：A.思维奔逸 （得分：0.5）
16.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：[分值：0.5]
您的回答：A.思维迟缓 （得分：0.5）
17.违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是：[分值：0.5]您的回答：C.强制性思维 （得分：0.5）
6.在人本主义看来， “存在焦虑 ”是：[分值：0.5]您的回答：A.存在与责任的冲突 （得分：0.5）
7.根据统计学标准，心理异常是：[分值：0.5]您的回答A.由个体行为偏离平均值的程度决定的
8.区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为： 您的回答：A.无明显原因的人格改变提示异常
9.病理性错觉的特点是：[分值：0.5]
27.神经症症状可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：[分
值：0.5]
您的回答：A.功能性的 （得分：0.5）
28.遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为：
[分值：0.5]
您的回答：D.创伤后应激障碍
（得分：
0.5)
29.对于人格障碍者，心理咨询的效果是：
[分值：0.5]
42.防御机制是下列哪一项的功能：[分值：0.5]
您的回答：B.自我 （得分：0.5）
43.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题 之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是：[分值：
0.5]
您的回答：D.破裂性思维 （得分：0.5）
44.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关的事情 缺乏相应的情绪反应，这种症状是：[分值：0.5]
36.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的：[分值：0.5]您的回答：A.压力 （得分：0.5）
37.一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：[分 值：0.5]
您的回答：A.双趋式冲突
（得分：0.5）
38.一般单一性生活压力对人：
[分值：0.5]
您的回答：C.可有积极作用
33.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是：[分值：0.5]您的回答：B．生物性压力源 （得分：0.5）
34.个体不良的认知结构属于：[分值：0.5]
您的回答：D.精神性压力源（得分：0.5）
35.因社会交往不良而形成的压力源属于：[分值：0.5]您的回答：B．社会性压力源 （得分：0.5）
18.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于：[分值：0.5]您的回答：C.关系妄想 （得分：0.5）
19.有嫉妒妄想的人可表现为：[分值：0.5]
您的回答：A.坚信配偶不忠（得分：0.5）
20.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是：[分值：0.5]
您的回答：C.注意狭窄 （得分：0.5）
（得分：0.5）
39.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段：[
分值：
0.5]
您的回答：C．惊吓期 —恢复期
— 康复期
（得分：
0.5)
40.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：[分 值：0.5]
您的回答：B.相对强度 （得分：0.5）
41.近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：[分值：0.5]您的回答：D.亲密的和可信任的关系 （得分：0.5）
您的回答：C.有限的（得分：
0.5)
30.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是：
[分值：0.5]
您的回答：B.强迫性人格障碍
（得分：
0.5)
31.心理健康咨询的主要工作对象是各类：
[分值：0.5]
您的回答：A.心理不健康状态
（得分：
0.5)
32. 健康心理学侧重于研究：[分值：0.5]您的回答：A.伤害身体健康的生活方式和心理活动