人教版初中语文背诵课文八年级(下)
1 21．与朱元思书
吴均（469~520)字叔庠吴兴故鄣，南朝梁文学家．
风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐，一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
水/皆缥（piǎo）碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆/生寒树，负势/竞上，互相/轩邈(miǎo)，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠(líng)泠/(líng)作响；好鸟/相鸣，嘤(yīng)嘤(yīng)/成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢(yuān)飞戾(lì)天者，望峰/息心；经纶(lún)世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日
2 22．五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫,不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。既醉而退，曾（ceng）不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（hè）穿结，箪（dān）瓢屡空，晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔(qián)娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦（chóu)乎？酣觞（shāng)赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤(yú)？"
3 23．马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗(zhǐ)辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽(cáo)枥（lì）之间，不以千里称也。
马之千里者，一食（shí）或尽粟一石（dàn)。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí)不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪(yé)？其（qí）真不知马也！
4 24．送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜[1]学。家贫，无从[2]致书[3]以观，每假借[4]于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5]。录毕，走[6]送之，不敢稍逾约[7]。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠[8]，益慕圣贤之道。又患[9]无硕师[10]名人与游，尝[11]趋[12]百里外，从乡之先达[13]执经叩问[14]。先达德隆望尊[15]，门人弟子填其室[16]，未尝稍降辞色[17]。余立侍左右，援疑质理[18]，俯身倾耳以请[19]；或遇其叱咄[20]，色愈恭，礼愈至[21]，不敢出一言以复[22]；俟[23]其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳(yè)屣(xǐ)[24]行深山巨谷中，穷冬[25]烈风，大雪深数尺，足肤皲裂[26]而不知。至舍[27]，四支[28]僵劲不能动，媵（yìng）人[29]持汤[30]沃灌[31]，以衾(qīn)[32]拥覆，久而乃和。寓逆旅[33]，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮(qǐ)绣，戴朱缨(yīng)宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭[34]，烨然[35]若神人；余则缊袍敝衣[36]处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉[37]不若人也。盖余之勤且艰若此。（自此往后，人教版中全没有了。）
今虽耄耋（mào dié），未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀(zhuì)公卿之后，日待坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （此段在苏教版八下 《送东阳马生序》 中没有。)
今诸生学于太学[38]，县官[39]日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士[40]为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈[41]甚称其贤。余朝京师[42]，生以乡人子谒余。撰[43]长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色?[44]。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛[45]而骄乡人者，岂知余者哉！
5 25．诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡(唐）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
、《赤壁》杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
水调歌头【诗词】
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
山坡羊潼关怀古（元）张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，意踌躇（chú）。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦。亡，百姓苦。
6 26．小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷（juǎn）石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。青树翠蔓（màn），蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者，吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7 27．岳阳楼记 范仲淹
庆历四年春，滕（téng）子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予（yǔ）作文以记之。
予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣(yǐ)。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫（fú）霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空。日星隐曜(yào)，山岳潜(qián)形。商旅不行，樯(qiáng)倾楫（jí）摧。薄暮冥（míng)冥，虎啸(xiào)猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗（勿写作“馋”）畏讥（勿写作“饥”），满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng）。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青(qīng)。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（勿写作“皆【jiē】”）（xié）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤（yú）！噫（yì）！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
8 醉翁亭记北宋欧阳修
环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫（fú）日出而林霏开，云归而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌（liè）；山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9 29．湖心亭看雪 明末清初张岱崇祯五年⑵十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更（gēng）定⑶矣，余挐(ráo)⑷一小舟，拥毳(cuì)衣炉火⑸，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆砀(hàng dàng)⑹，天与云与山与水，上下一白⑺。湖上影子，惟长堤一痕⑻，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！⑼”拉余同饮。余强（20）饮三大白⑽而别，问其姓氏，是金陵人，客此⑾。
及下船，舟子⑿喃喃⒀曰：“莫说相公⒁痴，更⒂有痴⒃似相公者！”
11 课外古诗词背诵
赠从弟（其二）①
亭亭②山上松，瑟瑟③谷中风。
风声一何④盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒⑤，松柏有本性！
送杜少府之任蜀州
〖唐〗 王勃
城 阙 辅 三 秦 ， 风 烟 望 五 津 。
与 君 离 别 意 ， 同 是 宦 游 人 。
海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 。
无 为 在 歧 路 ， 儿 女 共 沾 巾 。
12 课外古诗词背诵
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
原文送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
13 课外古诗词背诵
宣州谢脁楼饯别校书叔云--李白
弃我去者，昨日之日不可留；
八年级下册人教版必背古诗文
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，
男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
八年级下册人教版语文必背古诗文
八年级下册人教版语文必背古诗文
一、 题记
八年级下册的人教版语文教材中，古诗文是其中的重要内容之一。古诗文不仅是我国古代文化的精华，也是语文学习的重要组成部分。通过背诵古诗文，学生可以更加深入地理解古人的智慧和思想，提高语文素养，启发情感，陶冶情操。在这里，我们将为大家介绍八年级下册人教版语文必背的古诗文，希望这些古诗文能够给大家带来启发和思考。
二、《饮酒·家藏钱》
1. 家藏钱，不用白帆船。
2. 堪羡水面揽清湾，荷花一夜听笛声。
3. 棋局冷灯好几盏，翠屏高挂“应怜孤”。
4. 在自王谢居，不与而去一帆贴。
这首词是唐代诗人晏几道所作，通过家藏钱、白帆船、水面揽清湾、荷花、笛声、棋局、灯、翠屏等意象的描绘，展现了晏几道内心深处的豪放不羁之情。在描绘这些意象的诗人又通过“在自王谢居，不与而去一帆贴”表达了诗人对世俗名利的远离，追求真正的精神自由和高尚情操。通过背诵这首词，学生可以感受到晏几道豪放不羁的个性和追求真诚高尚的品质，启发学生对追求真正幸福的思考。
三、《竹石》
1. 印把竹子砍千竿，不知深意自心伤。
2. 短长贵贱由谁定，依稀微茫均白忙。
3. 凌波不过是源泉，石上无私终若表。
4. 火器无声不语石，剖破山川震日章。
这首《竹石》是唐代诗人王之涣所作，王之涣以竹和石作对比，抒发了自己对于人生观的思考。竹子代表生命的柔弱与坚韧，石头则代表生命的坚韧与不屈。通过对竹和石的描述，诗人启发人们在面对人生的坎坷和磨难时，要有坚韧的意志和不屈的精神。通过背诵《竹石》，学生可以领悟生命的坚韧和不屈，培养自己的意志品质，提高自己的人生修养。
四、《夜泊牛渚怀古》
1. 牛渚西江夜，青天无片云。
2. 登舟望秋月，空忆谢将军。
3. 玉虚渗古漏，银汉漫空曲。
4. 铁马何逡巡，都护在何处？
这首诗是唐代诗人张祜所作，诗中通过牛渚西江夜、青天无片云、登舟望秋月、空忆谢将军等描写，表现了诗人在江边夜泊，远眺秋月，怀念昔日辉煌的意境。通过对牛渚西江夜和登舟望秋月的描写，引发了诗人对历史、对将军的怀念之情。背诵这首诗，可以让学生感悟作者对历史的怀念之情，启发学生对历史的热爱和珍惜。
人教版版八年级下册语文教材课文注音及解释
人教版初中语文教材课文注音及解释
【八年级下册】
第一课 《社戏 》
钳qián：1.夹东西的用具。
2.夹住；约束。
撮cuō(zuǒ)：[ cuō ] 1.聚合；
2.用簸箕等把散碎的东西收集起来。
3.用手指捏住细碎的东西拿起来
4.摘取（要点）
5.吃：我请你上馆子～一顿。
6.容量单位。10撮等于1勺。1市撮合1毫升。
7.用于手所撮取的东西：一～盐。一～芝麻。b）借用于极少的坏人或事物：一小～坏人。
[ zuǒ ] 成丛的毛发：一～胡子。
偏僻piān pì：离城市或中心区远，交通不便：～的山区。
行辈háng bèi：辈分：他～比我大。
照例zhào lì：按照惯例；按照常情：春节～放假三天。
欺侮qī wǔ：欺负：备受～。～弱者。
宽慰kuān wèi：1.宽解安慰：她用温和的话语～着妈妈。
2.宽畅欣慰：儿子总算理解了自己的苦心，
嘱咐zhǔ fù： 告诉对方记住应该怎样，不应该怎样：再三～。
怠慢dài màn：1.冷淡：不要～了客人。
2.客套话，表示招待不周：～之处，请多包涵。
凫水fú shuǐ：游水。
潺潺chán chán：形容溪水、泉水等流动的声音
踊跃yǒng yuè：1.跳跃：欢呼～。
2.形容情绪热烈，争先恐后：～参加。
屹立yì lì：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇
家眷jiā juàn： 指妻子儿女等（有时专指妻子）。
皎洁jiǎo jié：（月亮等）明亮而洁白
好歹hǎo dǎi：1.好坏：这人真不知～。
2.指危险（多指生命危险）：万一她有个～，这可怎么办?
3.不问条件好坏，将就地（做某件事）：时间太紧了，～吃点儿就行了!
4.不管怎样，无论如何：她要是在这里，～也能拿个主意。
行辈：辈分。
礼数lǐ shù：礼节。
撺掇cuān duo：从旁鼓动人做某事。
第二课 《回延安》
盏zhǎn：1.小杯子：灯～。 2. 用于灯量词。
部编版初中语文八下必背21篇古诗文原文及译文
部编版初中语文八下必背21篇古诗文原文及译文部编版八年级（下）
必背21篇
01桃花源记东晋·陶渊明
【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花
林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前
行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，
从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨
然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，
男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所
从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为
外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，
说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，
高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【译文】东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。有
一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，在
小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花
繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续往前走，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，
洞子里面仿佛隐约透着点光亮。渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。最开
始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔
了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠
的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴完全像桃花
源以外的世人。老年人和小孩儿，都高高兴兴，自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一
(人教版)初中语文八年级下册课文：社戏
20XX年新版实用范本
标准|规范|实用 1 社 戏
1．掌握相关文学、文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法。
2．体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。
3．通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好品质。
4．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情，理解传统民俗的价值和意义。
第1课时
一、导入新课
欣赏“社戏”视频。
它，是中华民族文化的瑰宝，是东方的歌剧，是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆，看看鲁迅笔下的“社戏”。
二、教学新课
目标导学一：介绍作家作品及背景
1．社戏知识简介。
“社”原指土地神或土地庙，在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。简单地说，凡一村或几村合伙出钱，为祭神而演，大家可看的戏便是“社戏”。
2．《呐喊》简介。
本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》等十四篇小说。
3．背景简介。
《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使作者唤起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有淳朴善良农民的抚爱，更有热情能干小伙伴的友爱。那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。作者热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，他把这种思想感触完全融于作品之中。
鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。原文写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部分。
部编人教版八年级语文下册古诗文背诵
目录
1、桃花源记 陶渊明 ......................................................................................................................... 2
2、小石潭记 柳宗元 ......................................................................................................................... 3
3、海国记（节选）沈复 ..................................................................................................................... 3
4、关雎 诗经 ..................................................................................................................................... 4
5、蒹葭 诗经 ..................................................................................................................................... 4
6、北冥有鱼 庄子 ........................................................................................................................... 5
八年级下册语文背诵
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未曦。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
式微
式微，式微，胡不归
微君之故，胡为乎中露！
式微，式微，胡不归
微君之躬，胡为乎泥中！
子衿
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
部编版八年级下册语文必背古诗文(完整版)【精】
部编人教版八年级语文下册古诗文背诵篇目
《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
《式微》
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
《子衿》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《茅屋为秋风所破歌》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《卖炭翁》
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
人教版八年级下册语文必背古诗词
人教版八年级下册语文必背古诗词
《人教版八年级下册语文必背古诗词》
小朋友们，你们知道吗？在人教版八年级下册的语文课本里，有好多特别棒的古诗词，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们学习语文的道路。
比如说，有一首叫《关雎》的诗。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”它讲的是一个男子喜欢上了一个美丽善良的姑娘，那种喜欢的心情就像你们喜欢甜甜的糖果一样。想象一下，在一条清澈的小河边，鸟儿欢快地叫着，一个帅气的小哥哥看到了一个温柔可爱的小姐姐，心里就开始不停地想着她，多有意思呀！
还有《蒹葭》这首诗也很棒。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”河边的芦苇长得又高又密，早上的露水都变成了霜。诗人一直在寻找他心爱的人，可那个人好像就在河水的另一边，怎么也追不上。这就像你们玩捉迷藏的时候，总是找不到小伙伴，心里又着急又期待。
这些古诗词不仅读起来好听，还能让我们感受到古代人的情感和生活。小朋友们，让我们一起多读多背，感受古诗词的魅力吧！
《人教版八年级下册语文必背古诗词》
小朋友们，今天我要和你们说一说人教版八年级下册语文里那些必背的古诗词。
你们看，像《式微》这首诗，“式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？”它用简单的话语，说出了劳动人民的辛苦和无奈。就好像你们在外面玩累了，特别想回家休息，可是却不能回去，是不是会很难过？
再比如《子衿》，“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”这是一个姑娘在想念她的心上人，那种思念的感觉是不是就像你们想念好久没见的好朋友一样？
这些古诗词都是古代的人留下来的宝贝，每一首都有它独特的故事和情感。小朋友们，让我们一起走进这些古诗词的世界，去发现更多的美好！
人教版语文八年级下册背诵所有篇目之欧阳引擎创编
欧阳引擎创编 2021.01.01
欧阳引擎创编 2021.01.01 语文八年级下册
欧阳引擎（2021.01.01）
古诗
酬乐天扬州初逢席上见赠
北宋 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
赤壁 唐 杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
过零丁洋 文天祥 南宋
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
水调歌头 苏轼 北宋
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲欧阳引擎创编 2021.01.01
欧阳引擎创编 2021.01.01 乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户,照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
饮酒 陶渊明 东晋
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
行路难 李白 唐
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。