学术辩论赛策划书
辩论赛策划案
辩论赛策划案一、活动主题“思想交锋，智慧碰撞”二、活动目的1、提升参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2、培养参与者对社会热点、学术问题等的深入思考和分析能力。
3、促进不同观点的交流与碰撞，拓宽参与者的视野和思维方式。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点1、时间：具体日期2、地点：详细地点五、前期准备1、确定辩题（1）通过问卷调查、学生提议等方式收集热门话题和有争议性的议题。
（2）组织评委团队对收集到的辩题进行筛选和修改，确保辩题具有可辩性、时代性和教育意义。
例如：“大学生创业利大于弊还是弊大于利”“网络使人更亲近还是更疏远”等。
2、宣传推广（1）制作精美的宣传海报和传单，张贴在学校显眼位置，并发放到各个班级。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级宣传，发动各班班委积极动员同学参与。
3、报名方式（1）以团队形式报名，每队 4 人，设队长 1 名。
（2）在规定时间内将报名表格发送至指定邮箱或提交至指定地点。
4、培训指导（1）邀请有经验的辩论教练或优秀辩手为参赛队伍进行赛前培训，讲解辩论技巧、规则和注意事项。
（2）提供相关资料和视频，供参赛队伍自主学习和参考。
5、物资准备（1）准备比赛所需的桌椅、音响设备、计时器、评分表等物资。
（2）为参赛队伍和评委准备纪念品和奖品。
六、比赛流程1、初赛（1）根据报名队伍数量进行分组，采用抽签方式决定对阵双方和辩题。
（2）比赛形式为单淘汰制，每场比赛限时 30 分钟左右。
（3）获胜队伍晋级复赛。
2、复赛（1）初赛晋级队伍重新抽签分组，进行比赛。
（2）比赛形式与初赛相同，每场比赛限时 40 分钟左右。
（3）获胜队伍晋级决赛。
3、决赛（1）复赛晋级队伍进行最终对决，决出冠、亚、季军。
（2）比赛形式为单场决胜制，限时 50 分钟左右。
七、比赛规则1、陈词阶段（1）正方一辩陈词，时间为 3 分钟。
辩论赛流程方案策划书6篇
辩论赛流程方案策划书6篇辩论赛流程方案策划书 (1) 主办单位：承办单位：协办单位：活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。
巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅活动主题：文明修身，你我同行参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人(男女不限)。
报名表如下：辩论赛报名表说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容;2、如报名人数较多，请自行添加;3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚;比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：(1) 比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
(2) 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.(3) 决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖;最后由团委进行颁发奖品具体安排如下：时间：11月20日开幕式，地点：11-106流程：1、趣味辩论赛2、团委老师致辞3、介绍参赛队伍4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书5、评委代表发言6、辩手代表发言7、抽签分组8、第一场比赛辩题抽签此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5具体比赛日程如下：11月24日(周二)19：00 b1 vs b2、b3 vs b411月31日(周二)19：00 b1 vs b3、b2 vs b512月3日(周四)19：00 a1 vs a2、a3 vs a412月8日(周二)19：00 b1 vs b5、b2 vs b412月10日(周四)19：00 a1 vs a3、a2 vs a412月15日(周二)19：00 b1 vs b4、b3 vs b512月17日(周四)19：00 a1 vs a4、a2vs a312月22日(周二)19：00 b2 vs b3、b4 vs b516场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制12月24日(周四)19：00 c1 vs d212月29日(周二)19：00 c2 vs d1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，1月5日(周二) 18：30 三、四名争夺;19：30 一、二名争夺。
辩论赛方案策划范文
辩论赛方案策划范文一、引言（200字）辩论是一种重要的学术活动，可以培养学生的逻辑思维、语言表达和团队合作能力。
为了提高学生的辩论技巧和思辨能力，我们计划举办一场辩论赛。
本方案将介绍辩论赛的目标、参赛学生选拔、辩题选择、赛程安排以及评判标准。
二、目标（100字）本次辩论赛的目标是培养学生的思辨能力、辩论技巧和团队协作能力，同时提高他们的口头表达和逻辑思维能力。
通过参与辩论赛，学生将能够锻炼自己的辩论技巧，增强自信心，并了解不同观点之间的冲突和辩论过程。
三、参赛学生选拔（200字）为了确保辩论赛的高质量，我们将在各班级中选拔学生参赛。
选拔标准将主要考虑学生的口头表达能力、逻辑思维和团队合作精神。
每个班级将推荐3-4名学生参与选拔，最终选拔出各班级的优秀代表团队。
四、辩题选择（200字）辩题的选择至关重要，它需要引发参赛者的思考和讨论，并且具有现实意义。
我们将选择一些与学生生活密切相关的辩题，如科技在教育中的作用、手机对学生学习的影响等。
此外，我们也将鼓励学生提出自己感兴趣的辩题，以增加参赛学生的积极性。
五、赛程安排（300字）1.报名阶段：学生通过在线报名表格提出参赛意愿，并提交个人简历和辩论经验。
2.选拔阶段：根据报名情况，从各班级中选拔出参赛学生，组成参赛代表团队。
学生将参加初步辩论赛和决赛两轮选拔。
3.辩论赛前准备：参赛学生将组成小组进行辩论赛的主题研究和讨论，准备辩论材料和提出论点。
教师将提供参考资料和辅导。
4.初步辩论赛：初步辩论赛将在校内举行，团队之间辩论相同辩题，在有限时间内展开正反两方辩论。
5.决赛：初赛获胜团队将进入决赛，决赛将在校内举行，并可邀请其他班级的学生和家长观摩。
六、评判标准（200字）评判标准应公正、客观。
我们将设计评分表格，包括辩论内容的逻辑性、论证的合理性、语言的表达能力、团队协作和反驳的能力等方面进行评分。
评委将由校外专业人士和教师组成，保证评分的公正性和专业性。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
二、活动主题“思辩青春，智慧飞扬”三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、前期准备1. 宣传推广：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 确定辩题：提前准备多个有争议性和现实意义的辩题。
3. 招募志愿者：负责比赛现场的组织和服务工作。
4. 培训工作人员：对主持人、计时员等工作人员进行培训。
5. 准备比赛物资：如桌椅、音响设备、计时器、证书奖品等。
七、比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛规则、评委及双方辩手。
2. 开篇立论：双方一辩分别阐述己方观点，时间各为[X]分钟。
3. 攻辩环节：双方二、三辩进行一对一攻辩，时间各为[X]分钟。
5. 自由辩论：双方辩手自由发言，时间为[X]分钟。
7. 评委提问：评委向双方辩手提问，辩手进行回答。
8. 评委点评：评委对双方表现进行点评和分析。
9. 宣布结果：主持人宣布比赛结果，包括获胜队伍和最佳辩手。
八、比赛规则1. 时间提示：发言阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，计时员以黄牌提醒；用时满时，以红牌终止发言。
2. 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3. 开篇立论：要求逻辑清晰，言简意赅。
4. 攻辩：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
5. 自由辩论：辩论双方应交替发言，一方发言结束即为另一方开始的计时标志。
九、评分标准1. 团体部分（100 分）论点明晰，论据充足，论证有力，分析透彻。
（20 分）迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
（20 分）团队配合默契，分工明确。
（20 分）语言表达流畅，用词恰当，语速语调适中。
（20 分）形象气质佳，举止得体。
（20 分）2. 个人部分（100 分）语言表达：逻辑清晰，流畅准确，有感染力。
辩论赛活动策划书模版（2篇）
辩论赛活动策划书模版一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的'：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19：00—21;00复赛：____月____日19：00—21;00四、活动地点：初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛：逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求：1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
辩论赛活动策划方案通用15篇
辩论赛活动筹划方案通用15篇辩论赛活动筹划方案1一. 活动背景作为中国当代大学生,我们意气风发,拼搏进取。
我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动筹划大赛暨石狮市大学生辩论赛.它将成为你展现自我,张扬个性的舞台.来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。
二. 活动主题: 张扬个性展现自我三. 活动时间:某某年4月~5月四. 活动地点:初赛及分区决赛:1.泉州纺织服装学院大礼堂 2.泉州光电信息学院总决赛: 泉州纺织服装学院大礼堂五. 主办单位：泉州纺织服装学院团委承办单位 : 泉州纺织服装学院商贸协会协办单位 :六. 活动形式及赛程图解:初赛及分区决赛泉纺赛区 1.选拔塞 2.淘汰赛3.竞技赛选出分赛区“10强〞选手光电赛区 1.选拔赛 2.淘汰赛 3.竞技赛选出分赛区“10强〞选手总决赛总决赛赛区泉纺学院大礼堂1.淘汰赛2.竞技赛决赛出“3强〞选手3名〞优秀选手〞七. 活动具体安排:两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动,选派出参赛代表,各代表队人数指定为3人。
初赛:1. 选拔赛: 通过笔试的方式,考察选手对活动筹划根本知识的理解层次,要求比赛现场书写筹划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛〞)。
2. 淘汰赛: 随机将参赛选手编成“二人为一组〞的假设干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。
3. 竞技赛: 模拟拉赞助竞技.随机将参赛选手编成“二人为一组〞的假设干组,分别饰“赞助商〞及“筹划者〞的身份,进行模拟拉赞助.角色反串进行.考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。
★ 初赛时,两个分赛区分别选出分赛区“十强〞选手进入总决赛,并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证,总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。
辩论赛策划书6篇
辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。
今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。
因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。
二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。
三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。
(1)充分发挥宣传的作用。
通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。
(2)辩题的收集。
此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。
(3)评委嘉宾的邀请。
评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。
另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。
(4)场地申请及工作人员安排。
A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。
六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。
往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。
2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。
辩论赛策划活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会的快速发展，新时代青年作为国家未来的栋梁，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在这个充满挑战与机遇的时代，如何培养新时代青年的责任与担当意识，成为社会各界关注的焦点。
为了提高新时代青年的综合素质，激发他们的创新精神和实践能力，我们特举办此次辩论赛活动。
二、活动目的1. 培养新时代青年的辩证思维能力，提高他们的逻辑推理和语言表达能力。
2. 引导青年关注国家大事，关注社会热点，增强社会责任感和使命感。
3. 激发青年积极参与社会实践，锻炼团队协作能力，为社会发展贡献力量。
4. 促进校园文化繁荣，营造良好的学术氛围。
三、活动主题新时代青年责任与担当四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点XX大学体育馆六、参赛对象1. XX大学全体在校学生；2. 具备一定的辩论基础和团队协作能力的社团成员；3. 对辩论赛有兴趣，愿意参与挑战的个人。
七、活动流程1. 报名阶段（10月1日至10月10日）- 参赛者填写报名表，提交个人简介和辩论经历；- 组织者对报名者进行筛选，确定参赛队伍。
2. 初赛阶段（10月11日至10月20日）- 每支参赛队伍进行一场辩论，胜者晋级；- 初赛阶段采用淘汰制，选拔出前八强队伍。
3. 半决赛阶段（10月21日至10月25日）- 八强队伍进行两两对决，胜者晋级决赛；- 半决赛阶段采用积分制，结合辩论表现和观众投票，确定晋级决赛的队伍。
4. 决赛阶段（10月26日至10月31日）- 决赛阶段进行一场最终的辩论对决，胜者获得冠军；- 决赛评委由校内外知名专家学者组成，确保辩论质量。
5. 颁奖典礼（10月31日）- 颁发冠、亚、季军奖杯及优秀辩手奖；- 邀请校领导、嘉宾为获奖队伍和优秀辩手颁奖。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，在校内进行张贴；2. 利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
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第四届研究生学术科技节之学术辩论赛策划书一、活动背景此起彼伏的辩论赛是大学校园一道靓丽的风景，辩论赛为广大学生提供了一个展示自己能力的平台。
在物欲横流的今日，辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，通过我校研究生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，体现我们学生风华正茂的精神状态，并以此牢牢把握高校的文化阵地，发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。
二、活动机构主办单位：共青团某某大学研究生委员会协办单位：各学院研究生分会成立评审委员会：由校内外教授、专家和优秀研究生担任三、活动时间、初赛：2014年4月8号（初定）决赛：2014年4月15号（初定）四、活动地点初赛：决赛：五、组队形式1.本届辩论赛以学院为单位组队参加，每个有研究生培养的学院出一支队伍。
2.各参赛代表队由队长、辩手组成，每只参赛队至少4人，最多六人，可以有2人作为后备辩手。
3.各学院参赛辩手必须是本学院在籍学生。
；4.每场比赛的出场队员名单以及辩序可以变动，但必须在比赛前一天告知策划人。
六、活动整体流程1.参赛报名：（2014年3月20号—2014年4月1号）每个学院只能选拔出1个参赛队，每个参赛队4-6个辩手,每次赛前必须确定四个辩手名单。
报名方式：每个参赛队把报名表发到.详情咨询葛友明：；2.比赛抽签：(2014年4月2号)（1）初赛：由各领队抽签分组，确定所在组序号。
（2）抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
（3）每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
（4）各参赛队务必按时到场抽签，其赛程由筹办方随机制定。
·3.比赛流程：（1）主持人致开场词（2）队员入场（3）介绍评委、嘉宾(4）介绍参赛双方队伍、领队(5）宣布辩题，介绍参赛双方所持立场(6）介绍规则，比赛开始（7）辩论阶段（共4个环节）。
（8）观众自由提问（2分钟），评委代表点评。
（9）评委打分，工作人员统计分数。
(10）主持人宣布本场比赛各队得分情况及最后结果·(11）主持人宣布晋级名单及获奖名单（决赛时宣布一二三等奖及优秀奖），并颁奖。
(12）本场辩论赛结束退场(13）辩论赛结束4.颁奖总结：为获奖选手颁奖，校领导总结发言。
七、比赛规则1.比赛形式辩论赛分为初赛、决赛2个阶段。
（1）初赛初赛是积分淘汰制，各学院选出的参赛队抽签决定比赛对手和辩论立场。
初赛10组辩论赛队伍，每组4人。
比赛结果由评委打分，得分前四名的直接晋级决赛。
（2）决赛，前四名队伍通过抽签分两场进行决赛，也是采用积分制，分别获得一、二、三等奖和优秀奖并且有相应的奖金。
2.辩手设定双方各四位选手，分别为一辩、二辩、三辩和四辩3.辩论阶段的流程及规则：（1）开篇立论正方一辩发言（立论）（2分钟）反方一辩发言（立论）（2分钟）先由正方一辩发言表明立场，时间为2分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时员鸣笛一声提示，工作人员举黄牌提示；发言时间使用完毕时，计时员鸣笛两声举红牌提示。
主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为超时。
接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。
（2）攻辩a、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩；反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩；正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩；反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
b、正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
c、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
d、正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
e、每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出二个以上的问题。
辩方每次回答不得超过30秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
f、四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
$每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每轮必须提出问题。
辩方每次回答不得超过30秒且不得以任何方式进行提问。
用时结束，计时员鸣笛两声并举红牌提示。
（扣分事项：重复提问、回避问题均要被适当扣3-5分。
攻辩双方没有单独完成本轮攻辩，中途由同组队员替换也要被扣分适当扣3-5分。
辩方不得反问，攻方不得回答，否则扣2-4分）(3)自由辩论正反方辩手自动轮流发言。
每方限时5分钟，双方总计10分钟。
发言辩手落座为发言结束，亦为另一方辩手发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将作扣分处理。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
每方使用时间剩余30秒时计时员鸣笛一声提醒并举黄牌提示；用时结束，计时员鸣笛两声并举红牌提示。
（扣分事项：自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方被扣3-5分，对于对方已经明确回答过的问题仍然纠缠不清的，适当被扣2-3分。
）(4)总结陈词反方四辩总结陈词（3分钟）正方四辩总结陈词（3分钟）每方队员在用时剩余30秒时，计时员鸣笛一声提示并举黄牌；时间结束时，计时员鸣笛两声并举红牌提示。
（注：扣分事项：脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
）4.观众提问：观众在举手经过主持人同意的情况下自由选择辩手进行提问。
每方各限时1分钟.5.评委点评：评委自由队辩手有针对性的评析。
6.主席公布比赛结果。
《八、评分标准1、总分100分，分两个部分计分。
（附：学术道德辩论赛评分表）辨论阶段：计80分开篇立论15分，攻辩25分，自由辩论25分，总结陈词15分。
综合印象：计20分（包括语言的准确、高雅、优美、着装仪表、团体配合等）（注：如有两队得分相同，由评委无记名投票决定。
）2、评分细则评委依据比赛规则中的明确的扣分项进行扣分，再结合下面的几个方面进行打分：-（1）审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度分析、理解，论据是否充分，推理是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理。
（2）论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。
（3）辩驳：提问能否抓住对方要害，问题是否简单明了。
在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。
是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。
不回答或不正面回答应相应扣分。
（4）配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论发言时是否错落有致，回答是否形成有机整体，是否给对方以有力打击。
（5）语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委，表演是否得当，落落大方。
（6）形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
附录一参赛须知请各参赛队领队、队伍仔细阅读参赛手册，熟悉比赛的日程安排。
各参赛队须于比赛开始前30分钟到达比赛现场，比赛时间开始起迟到15分钟视为弃权。
参赛队员必须为该代表学院的学生。
凡发现队员身份不符合要求立即取消该队成绩，并予以通报批评。
%各个学院可组织本学院同学观看本学院队伍参加，也可以准备适当的宣传用具、口号标语，但不得影响比赛现场正常秩序。
在辩论赛中，辩手可以使用道具，图表或物品作为辅助手段强化陈词，但尺寸不能过大，以免遮挡。
比赛期间，各参赛队请不要在私下与评委接触，如果想表达对赛事的意见，请与组委会联系。
辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手。
各位辩手发言时请使用麦克风。
参赛队及队员需服从大赛主办部门统一安排和主管人员在赛场的统一指挥。
比赛进行当中，请不要大声喧哗或者喝倒彩。
所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
附录二奖品设置一、初赛>1.每支参赛队伍获得纪念品一份。
2.每场比赛的最佳辩手颁发奖品一份。
3.观众提问互动环节，提问的观众获得纪念品一份。
4.初赛评委赠送纪念品一份。
二、决赛1.比赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
并有相应的奖金。
2.进入决赛的队伍都颁发证书。
3.比赛中的最佳辩手颁发荣誉证书及奖品。
4.比赛评委赠送纪念品。
5.观众提问互动环节，提问的观众获得特别纪念品一份。
6.最佳辩手奖]注：以上奖品设置将视此活动的经费具体而定，但基本按以上实施。
附录三评分项目每场比赛的团体分和个人分的评比表格如下：（附录四学术道德辩论赛参赛报名表参赛单位：.附录五辩论赛抽签分组结果。