大学生情感与性教育论文
大学生性心理论文
大学生性心理论文大学生性心理大学生性心理是指大学时期的学生在性方面的认知、情感、行为等方面的心理特点和心理问题。
随着社会的发展和性教育的进步，大学生性心理问题逐渐被人们所重视。
本文将探讨大学生性心理的现状、原因以及对策，以期为相关研究和实践提供一些参考和借鉴。
第一部分：大学生性心理现状大学生性心理的现状主要表现在以下几个方面：一、自我认知的困惑：大学生性心理常常存在对性身份的认知困惑。
在青春期的冲击下，大学生开始探索自己的性别身份和性取向，但对于自己的性别认同和性取向的确定常常感到迷茫和困惑。
二、情感关系的困扰：大学时期是情感发展的重要阶段，但由于缺乏足够的性教育和情感指导，大学生在处理爱情、友情和性之间的关系时常常陷入纠结和困扰。
三、性观念的转变：大学生接触到更广泛的社会信息和性文化，性观念开始发生转变。
然而，由于缺乏正确的性教育和性知识，大学生对性的认知常常存在盲区和误解。
第二部分：大学生性心理问题的原因分析大学生性心理问题的产生与以下几个因素密切相关：一、家庭环境：大学生的性心理问题往往源于家庭教育的缺失或不当。
在传统的家庭观念下，性问题常常被视为禁忌话题，缺乏开放的家庭氛围和性教育，使得大学生在性认知和情感处理方面存在困惑和障碍。
二、社会文化：社会的性观念和文化传统对大学生的性心理产生深远影响。
在性观念较为保守的社会环境下，大学生往往存在性自卑感、性压抑和性焦虑等问题。
三、教育机构：教育机构对大学生性心理的引导和教育也存在一定责任。
缺乏系统、科学的性教育课程，以及缺乏专业性辅导人员的指导，使得大学生在性心理问题的处理上感到无助。
第三部分：应对大学生性心理问题的对策针对大学生性心理问题存在的现状和原因，可以采取以下对策：一、加强性教育：加强大学生的性教育，既包括传授性知识和性道德，也包括性心理的指导和辅导。
通过性教育活动、课程、讲座等形式，提高大学生对性问题的认知和处理能力。
二、建立咨询机构：建立专门的咨询机构，为大学生提供性心理咨询和辅导服务。
大学生爱与性的论文
大学生爱与性的论文简介随着社会的进步和价值观的不断变化，大学生的爱与性话题备受关注。
本论文旨在探讨大学生爱与性的现状、挑战以及解决方案，以帮助大学生建立健康、平等和负责任的爱与性观念，实现个人的全面发展。
一、大学生爱的概念与理解爱是一种复杂的情感和行为体验，涵盖了情感的投入、亲密关系的建立以及情感的表达。
大学生应理解爱可以包含亲情、友情和爱情三个维度，并且每个人对爱的理解可能存在差异。
二、大学生爱的现状分析1. 爱的表达方式多样化：大学生通过言语、行为以及互动来表达爱的情感。
2. 爱的过度消费现象：社交媒体的普及使大学生对爱的展示和追求过度关注外在形式，忽视了真实的情感交流。
3. 爱的纠缠和依赖：一些大学生在感情中出现过度依赖、不健康的纠缠，导致人际关系出现问题。
三、大学生性的认知与实践1. 性教育的重要性：大学生应接受全面的性教育，了解性健康知识，学会保护自己和他人。
2. 性观念的转变：大学生应该摒弃传统观念的束缚，认识到性是一种自然且健康的表达方式。
3. 性行为的负责任与安全保障：大学生应该采取正确的避孕措施，拒绝性侵害和性别歧视。
四、大学生爱与性问题的挑战1. 情感分手的困扰：大学生在感情中可能遭遇分手痛苦、挽回困难等问题。
2. 性别关系的不平等：大学生需要面对性别歧视、性别暴力等问题，建立平等、尊重的性别观念。
3. 性知识的匮乏与误解：大学生对性健康知识了解不足，在性实践中存在诸多误区和风险。
五、解决方案与建议1. 加强性教育的力度：学校和家庭应合作，提供全面、科学的性教育，引导大学生树立正确的性观念。
2. 推进性别平等：社会各界应推动性别平等，消除性别歧视，建立公平、和谐的性别关系。
3. 增加心理健康支持：大学生可以寻求心理咨询的帮助，解决情感困扰和性心理问题。
结论大学生爱与性是一个综合、复杂的话题，需要社会各界共同努力来解决与促进。
通过正确的性教育、平等的性别观念和积极的心理支持，大学生可以在实现个人发展的同时，建立健康、平等和负责任的爱与性观念，为社会的进步贡献力量。
大学生恋爱与性心理论文
大学生恋爱与性心理论文大学生恋爱与性心理摘要：大学生是一个充满朝气与活力的群体，恋爱与性心理是他们生活中重要的一部分。
本文通过分析大学生恋爱的原因、影响以及性心理的特点，旨在帮助人们更好地理解大学生的内心世界和需求。
1. 引言大学生是社会的希望和未来，他们的恋爱和性心理健康对个人发展和社会和谐具有重要意义。
本文将探讨大学生恋爱与性心理的特点和影响。
2. 大学生恋爱的原因大学生恋爱具有多种原因，例如年龄增长、社会压力、对未来的期待和亲密关系的渴望等。
大学生进入大学后，开始面临不同的人际关系，并且更加自主和独立，这促使他们积极寻求爱情。
3. 大学生恋爱的影响大学生恋爱对他们的成长和发展有着深远的影响。
恋爱可以增强大学生的社交能力、情感稳定性和责任感。
同时，恋爱也可能对大学生的学习和生活带来一定的干扰，需要合理平衡。
4. 大学生性心理的特点大学生性心理的特点主要表现为性欲的觉醒和性认同的建立。
大学生处于生理和心理上的变化期，性欲逐渐觉醒，对性的认知也逐渐增加。
他们需要正确的性教育和性心理健康知识来引导和保护自己。
5. 大学生性心理的影响大学生性心理的健康与否对他们的整体发展和幸福感有着重要的影响。
良好的性心理状态有助于大学生的学习、人际关系和情绪管理。
然而，性心理问题的存在可能导致焦虑、压力和心理困扰。
6. 大学生恋爱与性心理的关系大学生的恋爱和性心理密切相关。
恋爱关系可以提供情感支持和满足归属感的需求，有利于性心理的健康发展。
同时，恋爱关系中的性问题和性心理问题也需要得到适当的关注和处理。
7. 促进大学生恋爱与性心理的健康发展为促进大学生恋爱与性心理的健康发展，我们应该加强性教育和心理健康教育的宣传和培养。
大学和社会应该提供良好的环境和资源，让大学生能够获得适当的情感支持和性健康知识。
结论大学生恋爱与性心理是他们生活中重要的一部分，对个人的成长和发展具有深远的影响。
理解大学生的恋爱和性心理，促进其健康发展，是教育和社会各界的重要任务。
大学生性教育论文
大学生性教育论文学生“性教育”缺乏将影响他们的终生幸福摘要：加强对学生进行性教育，促进学生健康成长，终生幸福。
关键词：性教育；饥渴；幸福中国曾经历过谈性色变的年代，在那个年代，性总是与黄色、淫秽、下流联系在一起。
在家庭中，父母和子女几乎是绝对不可以谈性的。
正是这段压抑人性的的历史导致了中国性教育的长期空白，也造成了一些人的人格扭曲和心理疾病。
近些年，伴随着教育要以人为本的理念，对学生的性教育已经越来越引起家庭、学校、社会的广泛重视，可以说这是一种进步。
但是伴随社会从封闭到开放，性也从绝对隐私变成了公众文化。
一方面对学生进行性心理和性健康教育虽然已经成为社会的共识，但总体来看对学生的性教育还远远不够，而另一方面低俗的和淫秽的性宣传却乘学生知识的缺乏而大入其生活空间，吸引了他们渴望了解的眼光。
只要打开电视，那铺天盖地的“性药”和“性”的暧昧广告就会令家长和教育工作者无奈、愤怒。
较早的性药广告汇源肾宝伴着暧昧的眼神和动作的台词是“服汇源肾宝，他好我也好”。
这是一则无痛人流广告：“开始了吗？已经结束了——让意外轻松流掉。
”这又是一则性药广告：“男人四十就力不从心了，享受‘性福生活’请服用某某牌某某药。
”……这些广告都从各个角度给予未成年的孩子以不良的“性”信息。
更有甚者，可能挑唆孩子将性的不良后果看得非常轻松，甚至将性当成是很随意的行为。
去年暑假我住院，同病房的其中两床是人流住院者，看她们的稚嫩样，就知道是未成年人。
后来在打点滴的常规记事本上发现她们一个十七岁，一个十五岁。
其中十五岁的那个是药流不彻底而重新手术，看到她疲惫而苍白的脸，我不知此时她是否悟到不谨慎的性行为是要付出代价的，也不知此次手术会给她（她们）以怎样的影响。
这也让我们从另外的角度反思青春期孩子的家庭教育的缺失和学校因中考、高考至上而忽略对学生的性教育的结果。
从孩子健康成长的角度来看，可以说性教育是爱的教育，这是决定他们能否自我保护，健康成长，幸福生活的必须的教育储备，也可以说性教育关乎他们将来的价值观，也将影响着他们成人后正常的婚姻生活，笔者认为要避免那些让人痛心的性误区和性伤害只能靠健康的性教育引导，只有让他们从正常的渠道获得自己年龄阶段所需要的健康的性教育，才不致于因“性教育饥渴”而受到误导。
大学生爱与性的论文
大学生爱与性的论文在现代社会中，大学生作为青年一代的代表，面临着各种社会现象的考验。
其中，爱与性问题一直备受关注，无论是在校园内还是校园外，都有很多讨论和争议。
本文将从社会背景、大学生心理和教育角度出发，探讨大学生爱与性的议题。
1.社会背景在当代社会，随着科技与媒体的发展，信息的传播更为迅速，从而导致性观念的改变。
尤其是在城市化进程中，人们的传统观念逐渐被冲击，对性的看法开始开放和多元化。
大学作为成年人的关键阶段，受到社会背景的影响更为明显。
2.大学生心理大学生作为一个特殊群体，面临着学业以及社会生活的双重压力。
他们正在适应独立生活，探索自我身份和价值观，并建立人际关系。
这些因素使得大学生的心理更加开放和敏感，容易受到外界影响，尤其是对于爱与性问题。
3.爱情观大多数大学生对待爱情持积极向上的态度，他们希望通过建立感情关系来实现情感需求的满足。
然而，大学生爱情观的多元化也带来了一些问题。
一些大学生可能过于理想化爱情，忽视了现实中的实际问题，导致感情的破裂。
同时，社交媒体的普及也增加了爱情关系的虚拟性，使得大学生更多的通过网络建立起爱情关系。
4.性教育随着性解放的发展，性教育也逐渐受到重视。
然而，目前大多数大学性教育仍然存在诸多问题。
一方面，大多数学校对性教育重视不够，缺乏系统和科学的教育内容和方法。
另一方面，社会和家庭对性教育存在较大的忌讳，这也限制了大学生对性的正确认知。
5.大学生性观念的多元化大学生性观念的多元化不仅体现在性取向、性别认同上，也涉及到性伴侣选择、性价值观等方面。
然而，其中一些观念可能受到旧有思想观念的束缚，导致大学生无法真正做到自由选择与尊重。
6.性健康问题大学生的性健康问题也备受关注。
在探索性爱的过程中，大学生可能面临性病传播和安全问题。
因此，提供科学的性教育和相关服务是非常必要的。
结论：大学生作为社会的未来希望，他们对爱与性的正确认知和价值观的塑造具有重要影响力。
因此，大学和社会应该加强对大学生的性教育，提供正确的性观念和性健康知识，以确保大学生能够健康成长，并通过自己的努力和正确的选择，建立健全的人际关系。
大学生情感与性心理.doc
有感于“爱是一种能力，爱是一种责任，爱是一种美德”摘要：爱是人际之间吸引的最强烈形式，是男女双方相互吸引，达到心理交互作用的过程。
爱情是一个永恒的话题，古往今来都是人们关注的焦点。
爱是千年不变用真心换取的等待，是生死相随，与子成悦，白头偕老，永古不变的约定。
爱是一种能力，是一个人综合能力的表现。
它包括爱的感知、认知以及接受能力。
爱是一种责任，无论何时开始，男女双方时刻都要怀着一颗温柔的、真诚的、感激的心，与对方共同耕耘一份感情，共同分享欢笑与成功，共同面对困难与不幸。
爱是一种美德，是彼此的付出，为对方提供快乐能量，让对方活力充沛，洋溢幸福。
关键词：爱是一种能力爱是一种责任爱是一种美德付出真心正文：世间不如意事十之八九，虽然爱是千年不变用真心换取的等待，是生死相随，与子成悦，白头偕老，永古不变的约定，但又有多少人真的可以生死相随，白头偕老呢？正如陆游和唐婉《钗头凤》的伤感与无奈，又如牛郎与织女遥遥相望却不相依的悲哀。
但曾经相爱过就胜过从未爱过。
“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，当一切都成过去，风华不再，但甜蜜依存。
爱是可以排除万难的。
虽然有相爱却不能相恋的万般无奈的情况，但彼此相爱的两个人，纵使天各一方，也感觉不到海角天涯的存在，因为你中有我，我中有你。
知道彼此在乎，付出过真爱，就足够了。
所以我要说，爱情不只是一种情感，也是一种能力，一种责任，一种美德。
如果不把它看作如此，请不要随便开始一段恋情。
爱是一种综合能力的表现。
它包括爱的感知、认知以及接受能力。
生活中由于个人性格、成长经历、所受教育等因素不同的影响，导致爱的能力也会不同。
当选择了某一个人，也就选择了某一种生活方式，生存状态。
所以学会爱，学会爱的表达方式，对恋爱或婚姻中的人来说，是极其重要的能力与技巧。
具备了这种能力，可以改变自然规则，可以化干戈为玉帛，化腐朽为神奇，可以使对方快乐的同时自己也获得快乐。
爱这个简单的字，包含的意义太丰富。
大学生性教育论文800字
大学生性教育论文800字性教育在大学生中的重要性大学生性教育是指为大学期间的学生提供全面而科学的性知识和性健康的教育活动。
性教育对于大学生的成长和发展至关重要，它有助于培养学生良好的性观念和性行为，提高他们的性健康水平，确保他们能够在情感和身体上正确地应对性问题。
首先，大学生性教育有助于提高学生的性知识水平。
大学是一个知识的海洋，学生们在这里接触到更广泛的知识和信息。
然而，由于我国性话题长期以来被忽视和避讳，很多大学生缺乏性知识。
通过性教育，学生们可以了解性发育和生理周期的相关知识，了解性别之间的差异和相互之间的性别需求，了解性的正常行为和性的问题等。
这些知识对于大学生正确地认识和理解性有着重要的作用。
其次，大学生性教育有助于培养学生正确的性观念。
性观念是指个体对性的认知和看法。
由于我国传统观念的影响，很多学生的性观念存在偏差和误解。
通过性教育，学生们能够明确正确的性观念，包括尊重他人的性别和性取向、了解和认同性关系中的双重标准等。
这有助于打破陈旧的观念和认识，促进性别平等和包容。
另外，大学生性教育有助于提高学生的性健康水平。
性健康是指个体在性行为和性关系中保持身体和心理的健康状态。
大学期间，很多学生正处于青春期，性需求较高，如果没有正确的性教育，容易导致不良的性行为和健康问题。
通过性教育，学生们能够了解性交的安全措施和避孕方法，了解性病的预防和治疗，学会自我保护和正确处理性情感问题等。
这有助于提高大学生的性健康水平，降低性行为带来的风险和危害。
此外，大学生性教育还有助于培养学生的性自主能力。
性自主能力是指个体能够自主地作出性决策和管理自己的性行为。
大学是大多数学生独立生活和成长的阶段，他们需要学会自主地保护自己的性权益和做出正确的选择。
通过性教育，学生们能够了解自己的性需求和性价值观，学会拒绝不合适的性行为，学会正确处理性关系中的问题等。
这有助于提高学生的性自信和性满意度，增强他们的性意识和性自豪感。
性教育与大学生情感发展的关联
性教育与大学生情感发展的关联在当今社会，性教育已经成为一个备受关注的话题。
尤其是对于大学生来说，性教育不仅关乎他们的身体健康，更关系到他们的情感发展和人际关系。
本文将探讨性教育与大学生情感发展的关联，并提出一些促进大学生情感发展的性教育方法。
首先，性教育对于大学生的情感发展有着重要的影响。
性教育可以帮助大学生建立正确的性观念，了解自己的身体和性别特征，以及性行为的责任和后果。
通过性教育，大学生可以更好地认识自己的性需求和欲望，并学会如何与他人进行沟通和协商。
这对于他们建立健康的情感关系至关重要。
其次，性教育可以提高大学生的性知识水平，从而增强他们的自信心。
在青春期，大学生的身体和心理都经历了巨大的变化，对于性方面的知识和信息的需求也日益增长。
通过性教育，大学生可以了解到关于性健康、性行为和性疾病等方面的知识，从而避免不必要的风险和困扰。
同时，性教育还可以帮助大学生树立正确的性价值观，避免盲目追求和错误行为，提高他们对自己的身体和情感的认同感。
此外，性教育还可以培养大学生的情感智慧和人际交往能力。
在大学生活中，情感问题常常成为他们面临的一大挑战。
通过性教育，大学生可以学会如何处理情感问题，包括爱情、友谊和亲密关系等。
他们可以了解到情感关系的重要性，学会表达自己的情感需求和理解他人的情感需求。
这样一来，大学生在与他人交往中就能更加成熟和理智，建立起稳定和健康的情感关系。
那么，如何进行有效的性教育，促进大学生的情感发展呢？首先，性教育应该以科学和客观的态度进行。
教育者应该提供准确的性知识，避免过于主观的评价和偏见。
同时，要尊重学生的个人差异和选择权，不应强加自己的观点和价值观。
只有以客观和科学的态度进行性教育，才能真正帮助大学生建立正确的性观念和性价值观。
其次，性教育应该注重实践和互动。
大学生是年轻人群体中最需要实践的一部分，他们需要通过亲身体验来获得知识和技能。
因此，在性教育中引入实际案例、角色扮演和小组讨论等方式是非常有效的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生恋爱面面观对过去的大学生来说,大学校园里有一股无形的压力,大家都为未来而拼搏着,谈恋爱似乎显得如此的微不足道,为未来的发展与就业尽可能打下坚实的基础是大学校园里主要的奋斗目标。
对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的环境。
大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。
大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，谈论的人越来越多了，也常常成为宿舍里“卧谈会”上久议不衰的主题。
当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。
大学生谈恋爱，我们应该怎样看待?对此，我们组织了一次调查,来解决心中的疑惑。
在对各校区院系学生的走访调查中,我们了解到许多同学的真实想法,对待爱情,他们各抒己见。
1．使生活丰富多彩，摆脱生活上的寂寞上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找朋友,找一个可以听自己倾诉的朋友。
大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易,当两个人交往加深时,也就不可避免地会发展成为特殊关系，这样，在你郁闷的时候会有人陪在你身边,也有人分担你的快乐和痛苦。
“上大学找个朋友,跟自己是一代人,有相似的经历和感受,可以相互诉说,相互倾听。
”有位同学这样说。
我觉得这同学说得很对,我们这代人与我们的父辈们在某种程度上都存在着代沟,我们两代人所生长的时代背景的不同,从而造成不同的思想观念。
因而我们同代人交往起来往往比与长辈交往起来显得得心应手些。
“人活着是有意义的,爱情故事和现实中的都有人自杀。
我感觉他们都是心灵上的苦闷无处诉说或没有找到或失去可以牵挂的人,才会放弃人生。
如果打开心灵的缔结,找到值得牵挂的人。
就不会如此放手离去。
”园艺园林学院的一位学生这样说。
可见,人活着是要有所依附的,爱情可能就是一个很好的依附对象。
另外，拥有了爱情，自然周末里便会有人陪你逛街，平日里也会有人陪你一起上自习、吃饭,于是,你便远离了寂寞。
生活也会因他(她)而丰富起来,两个人的世界远远比一个人的世界精彩。
2．思想比较纯洁，为了寻求真爱据调查,49.3%的大学生在选择恋人时是经过深思熟虑的，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时,就意味着你选择一种生活，一种生命。
一旦走了眼，那就意味着一场灾难。
”有60.7%的大学生恋爱是为了寻觅真爱,“真爱无敌,真爱无言,真爱无限,真爱无悔。
”一个男生说。
由这句话我们可以看出爱情在这男生的眼中是多么神圣。
有的同学认为,在大学里如果遇到合适的,绝对不能放过,否则会成为一生中的遗憾，所以他们在选择恋人时也就更希望能找到一个相守一生的人。
而且在调查中还发现有些处于恋爱中的男生已在考虑将来如何让自己的爱人和孩子过上较好的生活。
“没有经济基础,无能力,怎么和她相伴一生?”从这句话中我们可以看出男生们对他们所应承担的责任是多么的义不容辞。
3．当学习与爱情相冲突时，该怎么办高年级的学生认为这个问题很现实。
生科院一位大三的学姐说:“太浪费时间了，我想考英语六级,还要考研。
马上就进入社会了,学点东西才是最主要的,不要以后后悔。
”“现实一点好,先解决好大学里所要做的事。
”“有些同学一接触恋爱就变得不理智了,根本就没法学习了。
”大三的一名班干部这样说。
所以在这些同学眼中,学习还是比恋爱重要,但他们的说法有点偏,学习与恋爱真的就那么相抵触吗?所以也有不少同学以为“学习也不是孤立的,恋爱当然要面对。
若你们在校园注定有一段邂逅,你要刻意避开吗?如果你真的爱学习,定会学得更好!”可见,他们的看法还是较全面的,恋爱也并不见得就会给学习带来阻力,学习上的失利也不能归罪于恋爱。
4．当爱情与友情、亲情相矛盾时，你会怎么做有73%的学生面对家长的压力仍会坚持到底,有41.6%的学生会遵循“公平竞争”的原则,现在在好朋友中常存在这样一种感情：介于爱情、友情之间,兼有两者的优、缺点,似乎无法分辨。
这种感情被称为第四类情感。
“我一定不会陷入其中!”一位大一的学生很坚定的说,可我想当他(她)真的面对这种情感的时候他(她)可能会不知所措,毕竟人的理性在某些情况下无法掩盖一个人的感性。
大学生在思想上已经开始独立,或多或少都有些叛逆,通过这个调查,可以发现大学生对爱情很执着,并会冲破压力,积极争取自己所喜爱的事情,不轻易放弃。
在大学生眼中,那种“门当户对”“媒妁之姻”的事已不复存在,他们追求自由恋爱，追求自己所信仰的幸福。
5．对“网恋”有何感想在网络迅速发展的今天,上网聊天成为每个大学生的“必修课”,两个互不相识的人在一个虚幻的世界中,将自己深藏的一面展现给对方,当觉得彼此很投机的时候,便会慢慢喜欢对方,从而形成“网恋”。
在调查中有64.3%的大学生认为网恋比较虚幻,不值得相信。
“太虚无缥缈了，不现实！”经济学院的一个学生说。
网上的东西并不一定都是假的，但还是现实点较好，面对面的交流不是更值得信赖些吗？也更人性化些吗？为避免自己在感情上受到欺骗，现实中的恋爱我更爱。
“现实的朋友可以直接与我面对面交谈，才会将真挚之心交给对方。
”6．对校园中一些“过热”现象，有何看法70%的大学生对这类现象比较反感。
“有的人思想太开通了反而感觉不好了。
”大二的一位女生说。
“在校园里太亲密了实在不好！一来有损于塑造自己的形象；二来也会影响到其他人！”“凡事都有个度的！”园艺园林学院的学生说。
确实，当一对在行为上很亲密的情侣在校园里经过时，往往会引起众多的目光，那目光里有时也会含有一些鄙夷之色。
7．对一些社会现象有何看法在以前，面对师生恋谈论是经久不息，总觉得特别新鲜，而现在，是顺其自然的。
据调查，有72.7%的学生认为师生恋很正常。
这说明大学生的思想不再保守，趋向于成熟、开放。
因而自由恋爱的口号也喊得更响了。
对于同居这件事，也只有8.5%的学生投赞成票，这说明大学生已懂得理性的对待爱情，慎重考虑爱情的长远后果。
“真正的纯洁高尚的爱情要以高尚的理想和道德为基础的！”管理学院的一位大学生说。
而对于“张国荣之死”这件事，有52.5%的大学生表示鄙视。
这说明大学生在对待“同性恋者”不够理性，说明其思想上开放的同时还具有一定的局限性。
8．对于失恋，又有何看法大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不多，这就表明要经历失恋的人群还很广。
在调查中发现，有78%左右的学生能正确面对失恋。
有的同学认为：“失恋，是人生交响乐中的一段小小的插曲，留下一段美好的回忆，丰富着自己的人生”，“这也并不是一件坏事”，“失恋可以磨练自己的性格和意志，使其更加坚强起来！”有的人在经历失恋后在事业上往往会显得更成功。
有的人怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西。
这样的同学则是思想不成熟的表现，恋爱难道就是生命的全部吗？没有了爱情，友情、亲情依然还会陪伴着你。
园艺园林学院的一位学生说：“爱情要能承受生离和死别。
”我看这位学生还是比较理智的。
失恋并不可怕，可怕的是你不敢正视失恋。
9．恋爱消费，让人无奈在我们的调查中，有34.4%的同学承认自己有男（女）朋友，谈到恋爱消费，有近80%的学生表示是在所难免的，要谈恋爱就要付出。
“大学生往往都喜欢浪漫，两个人在一起如不制造点浪漫的气氛，就觉得对不住自己似的。
”外国语学院的一大二男生无奈地说。
看着日益变空的钱包，难免无限惆怅。
“但没有办法，要留住身边的人，只有打肿脸充胖子。
”成建学院一名男生如是说。
另一部分人却很理智。
“浪漫只是象征性的，点缀于日常生活中，最好是周期性的。
”农学院的一个学生甚至说：“整天都浪漫，就没有什么意思了，而且麻烦！”动科院的一名学生说：“天天制造浪漫，当你累得受不了时，爱情也就结束了！”10．爱情与事业，就轻孰重在调查中，我们提出“毕业后是先找工作还是先稳定感情”这个问题。
有89.4%的大学生都不假思索的选择了前者，有65.9%的学生认为爱情应该建立在物质的基础上。
一位恋爱中的男生说：“努力做好自己的本职事情，使自己多有些本事。
”这说明，在大学生心中，事业还是重于爱情的。
当然这并不是说为了事业可以抛开爱情，但爱情必须是建立在事业的基础之上的。
的确，爱情的建立离不开基础，“万丈高楼平第起”，恋爱也是如此。
“有爱情，还有别的事情，生活才更美好！”园艺园林学院的一名学生说。
黑格尔也说：“爱情要达到完美的境界就必须联系到全部意识，联系到全部见解和旨趣的高贵性。
”年轻人正应该抓住可贵的时间，在事业上付出自己艰辛的劳动和汗水，把爱情看成是生活的一个侧面，而不是全部。
事业与爱情，本质上就是人生的主旋律和第二主旋律，只有这二者配合得当，才能有美好的意趣。
因而罗素便说：“为了爱情而牺牲事业是愚蠢的，但为了事业而完全牺牲爱情同样是愚蠢。
”所以有同学认为那种“若为爱情故，二者皆可抛”的伟大精神是不可效仿的。
作为社会主义国家的大学生，有责任创造新型的，符合中国优秀传统文化和共产主义道德要求的爱情方式和行为，能体现出恋爱的纯洁和高尚，做到既不古板又不轻率，既炽热、活泼、丰富又理智和深沉，使恋爱双方都能获得一种积极健康向上的力量和美的享受。
大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势，关注并正确引导大学生恋爱是高校工作的大重点和难点。
大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。
因此，对于在大学生中出现的恋爱现象，我们要正确对待，积极引导。
尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。
拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。