性教育论文
青春期性教育论文
青春期性教育论文青春期性教育不仅是性知识的教育，还是人格教育和生活教育，因为在知识掌握的基础上，必定会有性道德知识和性法律知识的渗透。
下面是店铺给大家推荐的青春期性教育论文，希望大家喜欢!青春期性教育论文篇一《浅谈中外青春期性教育》摘要：介绍了中外青春期性教育发展进程及现状，对中外青春期性教育进行比较，探讨我国青春期性教育中存在的问题，为我国的青春期性教育提供成功经验。
关键词：性教育性健康比较研究众所周知，由于社会生活水平的不断提高和营养摄入的增强，我国青少年的青春期普遍提前，但在性生理的成熟背后却是性知识的贫乏。
性教育是建立在性科学基础上的关于人的心理社会发展和性发育的研究和教学，它不仅要传授有关人的性发育和性功能的生理知识，还要向民众灌输社会文化所认可的性道德伦理和社会价值观以及相关的法律规范。
性教育和人类息息相关，从有人类的那天起就有了自在的性教育，可是系统的性教育却也就是近百年的事情。
西方国家的学校性教育开展得较早，发展较成熟。
而我国，自1979年改革开放后，中国的性教育才得以复苏，进入到一个蓬勃发展的新阶段。
下面旨在通过介绍中外青春期性教育发展进程及现状的基础上，对中外青春期性教育进行比较，从而发现我国青春期性教育中存在的问题，为我国的青春期性教育提供成功的经验。
1 国外性教育概况1.1瑞典：全世界第一个成立全国性教育组织的国家瑞典是世界上第一个成立全国性教育组织推行青春期性教育的国家。
早在1933年瑞典就成立全国性教育协会。
现已有核心会员600人，这对于仅有850万人口的瑞典来说，已经是不小的组织。
首先，瑞典推行的是避孕教育，特点是非常实用。
1938年避孕的作法被认为是合法的，流产也在一定范围内得到法律许可。
父母被要求掌握如何与孩子们谈与性有关的问题并教授系统的性科学知识，以此来满足孩子们关于性知识的渴求。
同时国民还要掌握避孕的知识并减少流产。
通过专门设立的机构对于特别是青少年的群体提供性问题的咨询，并控制与减少不正常性行为。
大学生性教育的性教育亲子关系(大学生性教育的重要性论文)
大学生性教育的性教育亲子关系1. 学校教育与家庭教育一直被认为是塑造一个人的性观念和性行为的两个主要因素。
然而，在大学生的性教育中，性教育与亲子关系之间的相互作用尤为重要。
2. 大学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们开始探索自己的性别身份和性取向。
这时候，性教育需要提供正确的信息，引导学生形成积极健康的性观念。
3. 在大学生的性教育中，学校教育起着重要的作用。
学校可以通过课程设置、专题讲座等方式提供全面的性教育知识，帮助学生了解性与生理、心理、社会等方面的关系。
4. 然而，学校教育并不是唯一的性教育来源，亲子关系在大学生的性教育中也起着至关重要的作用。
家庭是孩子最早接触到性教育的地方，亲子关系对孩子的性观念和性行为具有深远影响。
5. 亲子关系可以通过家庭氛围、父母的言传身教等方式对大学生的性观念产生影响。
父母的态度和信念会被孩子所感知，从而塑造孩子的性观念。
6. 父母应该提供开放和支持性的家庭氛围，让孩子能够自由地表达自己的性需求和疑问。
这样的环境可以帮助大学生建立健康的性观念，增强他们对自己的性别认同和性取向的理解。
7. 此外，父母的言传身教也对大学生的性教育产生重要影响。
父母应该以身作则，树立正面的性行为榜样，通过自己的行为告诉孩子什么是正确的性行为和什么是错误的性行为。
8. 亲子关系还可以通过与大学生的沟通来加深性教育的效果。
父母和孩子之间的真诚交流可以帮助孩子理解性教育中的难题和挑战，并给予他们正确的指导和建议。
9. 总的来说，大学生的性教育离不开学校教育和亲子关系的双重作用。
学校教育提供了系统的性知识和教育资源，而亲子关系则通过家庭氛围、父母的言传身教和沟通等方面对大学生的性观念和性行为产生重要影响。
10. 因此，学校和家庭应该携手合作，共同为大学生提供全面而科学的性教育。
只有通过教育的力量，我们才能帮助大学生树立正确的性观念，形成健康的性行为模式，从而更好地适应社会的发展和个人的成长。
大学生关于性教育的论文
大学生关于性教育的论文导言在当今社会，性教育已成为一个备受关注的话题。
随着社会进步和人们观念的逐渐开放，性教育在大学生中的重要性日益凸显。
本文将探讨大学生关于性教育的问题，并提出解决方案以促进大学生的健康成长。
第一部分：性教育的重要性A. 解释性教育B. 剖析性教育对大学生的重要性第二部分：大学生面临的性教育问题A. 忽视性教育带来的后果B. 学校相关资源的匮乏C. 社会观念对性教育的影响第三部分：性教育改进的方案A. 在校园内加强性教育宣传活动B. 增加性教育课程C. 提供适当的性健康咨询服务第四部分：性教育问题解决的挑战A. 社会观念的改变B. 战胜传统观念的困难第五部分：总结总结以上的观点和提出建议第一部分：性教育的重要性性教育旨在帮助人们获得全面的性知识，以便在性行为中做出明智的决策并维护自己的健康。
对大学生而言，性教育的重要性不言而喻。
首先，大学生正处于性欲高涨的阶段，了解和掌握正确的性知识对于他们健康发展十分关键。
其次，性教育能帮助大学生避免性疾病的传播以及意外怀孕等问题。
因此，大学生需要接受正确的性教育以做出明智的决策，维护自身的身心健康。
第二部分：大学生面临的性教育问题尽管性教育在大学生中的重要性日益凸显，但大学生面临一系列的性教育问题。
首先，很多大学生对性教育的重要性缺乏认识，对其后果视而不见。
其次，学校在提供相关资源方面存在不足，如缺乏性健康咨询服务和性教育课程。
第三，社会传统观念对性教育造成了一定的压力，使得大学生更加封闭和保守，很难探讨和接受性教育。
第三部分：性教育改进的方案为解决大学生面临的性教育问题，我们可以采取以下措施。
首先，在校园内加强性教育宣传活动，通过组织讲座、座谈会等方式向大学生普及性知识，增强他们的意识和认识。
其次，学校应增加性教育课程，让大学生接受系统而全面的性教育，提高他们的能力和知识素养。
另外，学校也应提供适当的性健康咨询服务，为大学生解答疑惑，提供必要的支持和帮助。
性教育应从小学抓起论文
性教育应从小学抓起作为一名小学老师，总会遇到这样的情况：刚入学的小男孩跑来好奇地问：“为什么我们可以站着拉尿，而女同学不能呢？”或经过厕所总能看到一些扎着马尾辫的小女孩趴在男厕所门外向里张望……面对类似种种情形怎么办？是厉声呵斥还是胡乱编几句瞎话应对？所有这些都涉及到性教育，是否从小学期就该进行性教育呢？一、现实需要性教育应从小学抓起从小学生的生理和心理现实来看，小学生的年龄一般在6～13岁之间，根据洛伊德性学观点，这是儿童在解决了俄狄帕斯情结后，进入了性潜隐期。
在此阶段，性心理比较平静，而接下来便是性意识猛然觉醒而且来势汹涌的青春期。
想要一个舵手在波涛汹涌的海面乘风破浪，首先必须让他在风平浪静海面上打下坚实的驾驶基础，才能防患未然。
从现实生活来看，由于社会的进步和发展，现在的学生生理发育提前，如本校四年级就有少数女学生已有月经初潮，但学生的心理发育却相对滞后。
学生提出的一些问题，家长觉得不知如何讲，一时又讲不明白，不是以谎言相告，就是对孩子提出的问题加以训斥。
父母本应是孩子们性教育的第一任启蒙老师，而最近对本校六年级435人中进行了调查，父母给孩子讲过这方面知识的仅有79人，占被调查人数的18.2%，可见家庭性教育是孩子们成长中的一大缺憾。
学校理应是孩子们性教育的主渠道，而老师们也觉得不好把握尺度，尽管《健康教育》教材中有相关内容，但教师讲起来，依然是遮遮掩掩，闪烁其词，亦或干脆让学生自己看书。
学生有了问题，不敢问家长，更不敢问教师，都是在同学间探讨，或者借助于网络、电视、书籍的有关情节，他们会反复研究，以弄清自己心中的疑惑，而性教育教材良莠不齐，很容易导致学生学到一些不好的内容，以致产生青少年犯罪行为。
有的学生直到进入中学都不知道如何保护自己，面对青春期的到来，他们心里充满了惶惑。
现实急切需要性教育应从小学开始，到中学为时已晚。
与其亡羊补牢，何不未雨绸缪。
让孩子从小就能从科学的角度来认识有关性的知识，打破性的神秘感，对学生进行适时适度的教育，有利于学生的身心健康。
关于性健康教育的论文
关于性健康教育的论文性健康教育对年轻人的重要性摘要性健康教育是一种旨在向青少年和年轻人提供有关性健康、性行为和性取向等方面的信息、教育和支持的教育干预措施。
本论文旨在探讨性健康教育对年轻人的重要性，并回顾目前的研究和实践经验。
通过对相关文献的综述和分析，发现性健康教育在帮助年轻人建立正确的性价值观、了解性行为的风险与后果、提供避免性疾病和怀孕的信息、增进性关系的质量等方面起着重要作用。
此外，性健康教育还能促进性取向的包容和尊重，防止性别暴力和性侵害事件的发生。
研究结果表明，性健康教育需要综合利用媒体、学校、家庭和社区等多种资源，强调全面性教育的重要性。
最后，本文提出了一些性健康教育改进和推广的建议。
引言性健康教育是一种促进性健康和性权益的重要手段，尤其对于青少年和年轻人来说更加重要。
在现代社会，性行为和性取向等议题越来越受到人们关注。
然而，由于各种原因，青少年和年轻人在性健康方面面临着许多挑战和困惑。
因此，性健康教育不仅是解决这些问题的关键，也是维护青少年和年轻人身心健康的重要措施。
性健康教育的重要性1. 建立正确的性价值观：性健康教育能够帮助年轻人形成正确的性观念和价值观，促进他们对性的理解和认同。
通过教育，年轻人能够更加积极主动地对待自己的性取向和性行为，减少不健康的行为和态度。
2. 了解性行为的风险与后果：性健康教育为年轻人提供了有关性行为中的风险和后果的信息。
这些信息包括性传播疾病的预防、安全性行为的实施以及不良后果的可能性。
通过了解这些知识，年轻人能够更好地保护自己的身体和健康。
3. 提供避免性疾病和怀孕的信息：青少年和年轻人容易面临性疾病和怀孕等问题。
性健康教育向他们提供了有关避孕方法和性疾病预防的详细信息，帮助他们做出正确的决策和行为。
4. 增进性关系的质量：性健康教育不仅关注性行为本身，也关注性关系的质量。
通过教育，年轻人能够了解性关系中的沟通、尊重和同意的重要性，从而建立更健康、平等和互相满意的性关系。
大学生对性的认识论文
大学生对性的认识论文大学生对性的认识在当今社会，性已经不再是一个被隐晦或禁忌的话题，而是成为了一个被广泛讨论和探索的领域。
作为大学生，性对于他们的生活和心理健康有着重要的影响。
本文将探讨大学生对性的认识，并重点讨论性教育在大学生中的重要性。
一、性的定义和意义性是指人类在生理和心理上对于自身性别特征的认知和表达。
性在人类生活中具有多重意义和作用。
首先，性是生殖的基础，通过性行为人类可以繁衍后代。
其次，性也是一种享受和表达爱的方式，可以增进伴侣之间的亲密关系。
此外，性也与个体的身心健康密切相关，适当的性生活可以释放压力、提高幸福感。
二、大学生对性的认识水平大学生对性的认识水平存在着个体差异，但总体来说，现代大学生对性问题的认识相对开放和积极。
与过去相比，多数大学生对性的态度更加自由和开明，认为性是正常而健康的。
他们积极寻求性知识，通过阅读书籍、上网搜索等途径获取有关性的信息。
然而，也有一些大学生对性问题持保守的态度，可能受到传统文化和道德观念的影响。
三、性教育在大学生中的重要性性教育在大学生中具有重要的意义。
首先，性教育可以帮助大学生树立正确的性观念和价值观。
通过系统的性教育，大学生能够了解性的生理变化和心理发展，树立性的健康观念，避免出现过度或错误的性行为。
其次，性教育可以提供性保健知识，帮助大学生了解安全性行为以及性传播疾病的预防和治疗。
此外，性教育还可以帮助大学生建立良好的性伴侣关系，增进情感沟通和亲密度。
四、大学生性教育的现状与问题目前，大学生性教育的覆盖率相对较低，存在一些问题。
首先，大部分大学生在进入大学前并没有接受到系统的性教育，导致他们在性问题上存在较大的知识缺乏和误解。
其次，由于社会对于性教育的普遍忽视或歧视，很多学校对于性教育的开展仍存在阻碍和限制。
最后，大学生对于性教育的需求和关注度可能存在较大差异，需要针对性别、文化背景等进行个性化的教育。
五、加强大学生性教育的建议为了提高大学生的性认知和性健康水平，我们有以下建议。
青少年大学生在校园中的性教育需求的论文
青少年大学生在校园中的性教育需求的论文
青少年大学生在校园中的性教育需求是当今社会最紧迫的话题之一。
随着当代社会变得越来越复杂和多元化，青少年的性别观念也在不断发展。
在青少年中，性别观念既受到家庭与教育的影响，也受到媒体的渲染，无论是传统的固有的观念，还是后现代的新观念，都在影响着青少年的性别观念形成。
因此，性教育在校园中显得尤为重要，它不仅可以引导青少年正确认识性别观念，而且还能改善青少年性行为，维护青少年的性健康。
首先，校园性教育注重于建立青少年的正确性别观念，使他
们更好的理解男女的角色及关系。
性教育要求青少年尊重个人的性别差异，尊重他人，树立正确的价值观，提高他们对问题的敏感度和自觉性，从而促进他们在性别领域的健康成长。
其次，性教育还有助于改善青少年在性方面的行为，避免他们误入歧途和发生不良行为。
在校园中开展性教育，可以增强青少年关于生殖健康知识的认知，帮助他们了解性行为应有的风险，从而促进他们的正确行为方向。
最后，校园性教育还可以帮助青少年获得性健康知识，提高他们的性健康意识。
校园性教育不仅要求青少年避免不良性行为，更要求他们积极参与性健康的宣传和教育，使他们了解性病、HIV/AIDS和艾滋病的危害，做到安全防护，为青少年们建立
积极向上的健康观念。
总之，青少年大学生在校园中的性教育需求非常紧急。
正确的性教育对于青少年的心理健康有着重要的作用，为他们营造一
个健康的性学习环境，保护他们的性健康，是当今社会最重要的课题之一。
大学生关于性教育的论文
大学生关于性教育的论文在当今社会中，性教育已经成为一个备受关注的话题。
尤其是对于大学生们来说，性教育对于他们的人生观、价值观、身心健康等方面具有重要的影响和意义。
本文将就大学生关于性教育的重要性、现状以及应对策略等方面进行探讨。
一、性教育的重要性1. 培养正确的性观念。
性教育可以帮助大学生树立正确的性观念，认识到性是一种自然的生理需求，同时也需要与责任和尊重相结合。
2. 预防性疾病的发生。
性教育可以告知大学生有关性疾病的知识，提高他们的自我保护意识，减少性疾病的发生和流行。
3. 预防青少年怀孕。
通过进行性教育，大学生可以了解到避孕的正确方法和措施，从而降低青少年怀孕的风险。
4. 培养健康的性行为态度。
性教育有助于大学生建立积极、健康、负责任的性行为态度，避免不良后果的发生。
二、性教育的现状1. 教育机构的缺失。
当前，我国大部分高校尚未建立完善的性教育课程和教育机构，导致大学生在性教育方面存在知识匮乏的问题。
2. 社会观念的保守。
许多家庭和社会对性教育持保守态度，对于谈论和开展性教育存在排斥感和抵触情绪。
3. 缺乏实用性知识。
现有的性教育内容大多数以理论知识为主，缺乏与大学生实际生活相结合的实用性知识。
三、大学生性教育的应对策略1. 加强性教育课程的设置。
高校应加强对大学生的性教育，开设相关课程，提供专业知识、科学方法和性健康知识的培训。
2. 增加性教育宣传活动。
学校可以组织性教育宣传活动，通过讲座、研讨会、宣传海报等方式向大学生传播性教育的重要性和正确的性观念。
3. 加强师资队伍建设。
高校应当加强对性教育师资队伍的培养和建设，提高教师的性教育教学水平，从而能够更好地传授相关知识。
4. 加强家庭与社会的合作。
学校应与家庭和社会建立合作机制，共同为大学生提供有效的性教育资源和支持。
综上所述，大学生关于性教育的重要性不容忽视。
通过加强性教育的宣传、课程设置和师资队伍建设等方面的努力，可以为大学生的健康成长和发展提供更好的保障。
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浅谈青少年的性教育
摘要：随着社会的发展，以及青少年心理和生理发展的需要，在中小
学开展科学的性教育有利于青少年身心的健康发展和健全人格的塑造。
关键词：青少年青春期性教育
近几年来，青少年受到性侵害以及青少年性犯罪率等问题频频见于各大新闻媒体。
这说明，对青少年进行科学的性教育已刻不容缓。
否则，将给他们个人、家庭和社会造成更多的伤害。
性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。
性教育不只是读一本书，也不是听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。
一、青少年性教育面临的问题
1、封建思想根深蒂固
由于受中国封建思想的影响, 很多人认为性是肮脏的,不道德的, 长期以来人们口不言性, 谈性色变，尤其是在孩子面前对“性”是避而不谈。
他们认为青少年不懂性知识是道德纯洁的表现，对他们封闭有关的知识是非常有必要的，在下一代的性教育方面,人们似乎也认为没有担心的必要,他们觉得“性本能”是万能的,是生来就有的，随着年龄的增长孩子自然会明白。
这使得性教育发展受到了严重的阻碍，尤其是青少年的性教育更是难上加难。
2、家庭对性教育避而不谈
父母是儿女的第一任老师，家庭是人的第一课堂，家庭中的性教育对青少年的成长更具有特殊的意义,但现实却并不理想。
由于家长自身性知识缺乏,对孩子提出的问题无法做出科学的回答；在与孩子谈论性问题时他们也是难以启齿，比如，在孩子问及“我是从哪里来的”时，家长的回答是千奇百怪，有的说是“捡来的”，有的说是“肚脐眼生出来的”等等；一些父母即使想和孩子沟通，但是因为缺乏科学的性知识和沟通能力,也因不知所措,使家庭性教育无法进行。
3、学校对性教育不够重视
伴随着社会的发展，社会中影响青少年健康成长的不利因素越来越多；同时，由于受传统观念的影响,中国人大都羞于谈性,中国家长也很少对孩子进行性
教育。
因此,学校应肩负起性教育的主要责任。
然而，现实并不乐观。
学校对青少年的性教育并没有引起足够重视，性教育的重要性地位尚未真正确立。
笔者从教的地区，全区中小学都没有开设性教育课程，就连开设性教育课程的大学也是凤毛麟角。
伴随着性生理、性心理的变化，越来越多的青少年表现出对性知识强烈的渴求，但由于受到传统文化、思想和观念的影响,学生也不会主动找学校和教师寻求帮助,他们私下里“偷偷摸摸”地寻找“自学”途径——网络、影视,甚至是性经历的尝试，这使得青少年对性知识的掌握及获得渠道相当匮乏，甚至误入歧途。
二、中小学性教育的必要性
1、青少年个体发展的需要
青春期是一个人的生理与心理趋于成熟的重要时期，这一时期青年男女两性特征逐步凸现，生理发育趋向成熟，在性激素的作用下性意识开始萌动，对性知识开始感兴趣，对异性表现出较强的交往欲望。
但是，由于青少年缺乏必要的性知识, 难以用理智驾驭生理冲动, 青少年在迷茫、无知中的探索和尝试就变得十分危险。
此外，青春期的男女在身体和生理方面发生了一系列的变化，比如，身高、体重、第二性征、月经、遗精等会使青少年手足无措，与之而来的是一系列的困惑和烦恼。
因此，开展科学的性教育有助于青少年的健康成长。
2、社会发展的需要
随着社会的发展，电视、网络逐渐得到普及，西方文化不断涌入中国，冲破了国人的传统观念，思想、行为方式变得开放起来。
在这种环境的影响下，使得原本处于青春期的青少年性意识不断增强，性观念也呈开放倾向，如果在这一时期对其不加以正确的引导，很容易误入歧途，从而影响自身的心理健康、家庭的幸福和社会的安定。
所以，对青少年开展科学的性教育刻不容缓。
3、性观念缺乏
我国生殖健康教育相对滞后，青少年普遍缺乏正确全面的生殖健康知识和性观念，这给亲少年的成长和社会发展带来了负面的影响。
中小学生怀孕、儿童遭到性侵等事件屡有发生，更令人担忧的是,有些儿童在受到性侵害后没有及时向家长或社会求助,没有得到及时的心理疏导,最后变得极度自卑、压抑、孤僻,甚至出现严重的心理问题。
正因为性知识的不足与性观念的缺乏，使很多青少年不
能正确地面对各种性问题，无法正确保护自己，使其身心健康遭受到了严重迫害。
三、中小学开展性教育的建议
1、社会应高度重视性教育
社会是一个大课堂，社会教育对广大青少年的成长来说，具有了极其重要的意义。
因此，良好的社会环境是学校和家庭有效开展性教育的重要保障。
社会环境是社会意识形态、风俗习惯通过媒体和人们的行为表现出来的一种可见可感的客观存在。
这种客观存在对孩子甚至成人都会带来不可忽视的影响作用，这些影响可能有积极的也可能有消极的。
人们应充分认识到教育是一项广泛的社会活动，不仅专业教育人员的言行举止对青少年可以产生不同程度的影响，而且家长及社会上的人和事都可能对受教育者的心理和行为产生影响。
由于青少年是一个特殊的群体，“性”对他们而言是一个敏感而充满兴趣的话题。
所以，很容易受到社会不良因素的影响，以致误入歧途。
因此，营造良好的社会环境，抓住青少年的心理特点，有的放矢地进行科学的性教育，可以收到立竿见影的效果。
2、将性教育纳入中小学教学体系
与西方日益开放的性文化相比，我国性教育的观念相对封闭。
从学校教育看，我国大多数中小学性教育仍处于空有状态。
许多中小学主要通过性知识讲座、性教育渗透课来开展性教育,这还远远不能够满足中小学生身心发展的需要。
因此,要系统开展性教育工作,性教育课程的开设必不可少。
中小学应将性教育纳入正常的教学体系,根据中小学生不同时期的心理和生理需求的特点，选择合适的教学内容并编制相关的教材，保证教学设施和课时,使性教育课程作为常态化的教学活动真正落到实处。
3、加强师资队伍建设
教育的核心是“人”的问题，无论是施教还是受教都是围绕“人”而展开的。
只有具有一支专业的师资队伍,才能更好地开展性教育工作。
然而，在有些学校甚至连专业的生物老师也没有。
笔者从事生物教学工作，八年级生物中有《人的生殖》这一章节，好多老师羞于启齿，不知道给怎么学生讲，干脆让自学。
即便有学生问到,老师也含糊回答,不能解决学生的实际困惑。
因此，学校应加强对性教育师资的培养,使他们能成为真正的性教育专业人才。
然而一支能胜任性教育的教师队伍不是在短期内就能速成的。
针对目前专业性教育师资缺乏的情况，笔者提出两点建议：一、采取流动授课制。
组织现有的专业老师在一定的范围内轮流授课，是每个学生都有机会接触到科学的性教育知识，为他们解决生活和成长中的烦恼。
二、在遵循严格、自愿原则的基础上，一从生物、思想品德等任课教师中选择合适人选，尽可能安排他们参加一些专业培训和学术交流，到一些具有性科学专业教学能力的机构进行相关学科的进修、培训，以开阔眼界、增加见识，逐渐培养一支合格的性教育师资队伍。
总之，开展青少年的性教育工作是一件比较困难的事情，它需要社会、学校和家庭的相互配合、支持，共同努力，只有这样才能真正收到实效。
参考文献：
1.李一飞.论高中生的青舂期性教育[J].中国性科学,2011,20(9)
2. 吕吉.当前青少年性教育问题省思[J].青少年犯罪问题,2004,4
3.王志强.关于未成年人先进性教育的探究[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版),2008,1。