《庄子·秋水》《庄子·天下》中考文言文阅读练习及答案
《庄子·秋水》《庄子·天下》中考文言文阅读练习及答案
《庄子·秋水》《庄子·天下》中考文言文阅读练习及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN(一)阅读下面两个语段,完成 14-18 题。
(共 10 分)【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠．”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐？”惠子子曰:“子非鱼,安知鱼之乐．曰:“我非子,固不知子矣；固非鱼也,子之不知鱼之乐, 全矣!”庄子曰:“请循其,子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
”本．——《庄子·秋水》【乙】惠施多方①,其书五车,其道舛驳②,其言也不中③。
桓团、公孙龙辩者之徒,饰④人之心,易⑤人之意,能胜人之口,不能服人之心,辩者之囿⑥也。
惠施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪⑦此其柢⑧也。
然惠施之口谈,自以为最贤。
南方有倚人⑨焉曰黄缭,问天地所以不坠不陷,风雨雷霆之故。
惠施不辞而应,不虑而对,遍为万物说。
说而不休,多而,犹以为寡,益之以怪。
以反人为实⑩,而欲以胜人为名,是以与众不适⑪也。
无已．——《庄子·天下》【注】①多方:知识渊博。
②舛(chuǎn)驳:错乱驳杂。
③中：得当、恰当。
④饰:这里有蒙蔽之意。
⑤易：改变，更换。
⑥囿:局限。
⑦为怪:制造奇谈怪论。
⑧柢:根本。
⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反人为实:把违反人之常情的事说成真实的。
⑪不适:不合。
15. 下列各组句子中,加点词语意思和用法相同的一项是( )(2 分) A.是．鱼之乐谓大同也是．B. 安知鱼之乐．如鸣珮环,心乐．之C. 请循其本．本．末倒置D. 说而不休,多而无已．大势已．去16. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2 分)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣！17. 请用“/”标出文段【乙】中画线句的停顿(不少于两处)。
(2 分)惠施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪此其柢也。
17.文段【甲】中,庄子最后是如何辩驳惠子的？请简要分析。
秋水(《庄子》)阅读附答案
秋水（《庄子》）阅读附答案秋水（《庄子》）秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚涯之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．本文节选自《庄子.秋水》，庄子（约前369-前286年），战国时家，道家代表人物，后人把他与老子并称“老庄”。
2．解释下列句子中划线词的意思。
（1）泾流之大，两涘渚涯之间，不辩牛马。
辩：（2）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
面目：3．下面所列各句中划线的“见”字与“东面而视，不见水端”一句中“见”字意思完全不同的一项是[ ]A．儿童相见不相识B．于是入朝见威王C．扁鹊见蔡桓公，立有间D．吾长见笑于大方之家4．用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）以天下之美为尽在己（2）吾长见笑于大方之家5．这则寓言故事可以成语“”来概括，本意是指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，现在用来比喻。
6．从庄子“道”的观点看，事物无大小、是非之分，一切都是相对的，但作为寓言故事，我们可以从中受到怎样的启示？参考答案：1．哲学2．（1）辩通“辨”，辨别（2）面目：面孔3．D4．（1）认为天下盛美的东西全部都在自己身上。
（2）我将要被得大道的人所嘲笑了。
5．望洋兴叹要做一件事情而力量不够，感到无可奈何。
6．此题为发散性思维试题，意思对即可。
个人的见识是很有限的，只有经过的别人的比较，才能显示出自己的不足。
如果盲目骄傲自大，就难免会贻笑大方。
人贵有自知之明；个人的见识是很有限的；谦受益，满遭损；自大源于无知；知耻近乎勇；克服主观性，防止片面性搜集整理仅供参考。
庄子《秋水》文言文阅读和答案
庄子《秋水》文言文阅读和答案阅读文言文，完成4-9题（16分）秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘ ，’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”4、本文作者_________，战国时哲学家，_________家代表人物。
（2分）5、补上文中空白的句子。
（2分） ____________，______________________。
6、解释加点的字（4分）秋水时至（）不辩牛马（）以为莫己若（）始吾弗信（7、翻译下面文言句子。
（4分）（1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
译文：_____________________________________________________________________ ___。
（2）吾长见笑于大方之家。
译文：_____________________________________________________________________ ___。
8、写出从本文蜕化出来的的两个成语：，（2分）9、这篇寓言故事说明一个什么道理？你从中受到什么启发？（2分）答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________。
参考答案：4、2分庄子道5、2分闻道百，以为莫己若6、4分按时分辨比得上不7、4分（1）在这个时候，河神方才转过脸来，对着海神若仰首慨叹道。
秋水《庄子》阅读附答案
秋水《庄子》阅读附答案秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．解释下面句子中加粗的字词。
①两涘渚崖之间，不辩牛马辩：辩：_______②东面而行，不见水端端：端：_______③吾长见笑于大方之家长：长：_______2．下列句子中加粗的“之”字的意思和用法，有一项不同于其他各项，它是（）A．以天下之美为尽在己B．野语有之曰C．少仲尼之闻D．吾非至于子之门，则殆矣3．翻译文中划线的句子。
①秋水时至，百川灌河。
____________________②道闻百，以为莫己若。
____________________4．以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项是（）A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情有可原的。
B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。
C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
D．河伯的感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。
5．也许你能从这则寓言中受到不少启发，请谈谈自己最深的感受。
____________________参考答案：1．①同（通）辨，分辨。
②尽头。
③长久，永远。
2．B3．①秋天里的洪水按时到来，众多河流的水注入黄河。
②听到了上百条（不少）道理，便认为没有人比得上自己了。
4．C5．可能的感受：①现有的见识往往是有限的，我们不应囿于已有的见识而骄傲自大；②个人的见识是有限的，即使是博学的孔子也有被人认为学问少的时候，因此我们一方面没有骄傲的理由，另一方面也要不断学习充实自我；③河伯善于反省自我的态度，勇于承认错误的精神值得我们学习；④见识短浅，学识浅陋就会遭人耻笑，因此我们要不断学习，不断进步。
秋水阅读附答案
秋水阅读附答案庄子的想象力极其丰厚，语言运用自如，灵便多变，能把一些奥妙难言的哲理说得引人入胜。
附答案，欢迎大家参考！秋水——庄子秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
因此焉，河伯怅然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
因此焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．解释下面加粗的词语。
（1）百川灌河_________（2）东面而视_________（3）河伯始旋其面目_________（4）而轻伯夷之义者_________2．翻译下面句子。
（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
译：__________________________（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
译：__________________________3．这篇寓言的寄意是：__________________________参考答案1．（1）注入（2）面向；朝向（3）旋转；掉转（4）认为……轻2．（1）（河伯）认为天下一切美妙的东西全都会萃在自己身上。
（2）“晓得良多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
（意对便可）3．说明个人的见识是有限的，经由对照，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免见笑于人。
或：一个人应当有自知之明，要晓得山外有山，天外有天，不能以管窥天。
【题解】《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎么去认识外物。
全篇由两大部份组成。
前一部份写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，形成本篇的主体。
这个长长的对话依据所问所答的内容，又可分成七个片段，至“不似尔向之自多于水乎”是第一个片段，写河神的小却自以为大，对照海神的大却自以为小，说明了认识事物的相对性观点。
至“又何以知天地之足以穷至大之域”是第二个片段，以确知事物和断定其大小极其不容易，说明认知常受事物自身的不定性和事物整体的无限性所影响。
《庄子秋水》阅读答案解析及阅读理解试题
《庄子秋水》阅读答案解析及阅读理解试题阅读下面的文字，完成下面小题。
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
（《论语》）庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。
此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。
”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。
”（《庄子·秋水》）1. 孔子和庄子都是追求快乐的人，他们所追求的快乐有什么不同？2. 孔子和庄子的这两种不同快乐方式，你更倾向于哪一种？请说明理由。
答案解析【答案】1. 孔子：坚守仁义，安贫乐道。
庄子：保全生命，享受自由。
2. 示例1：更倾向于孔子式的快乐。
真正的快乐并不在于富贵而在于内心是否充实是否高贵。
孔子心怀仁义，安贫乐道，这是一种无法用金钱获取的快乐；而庄子追求的快乐只是一己避世隐居独善其身的快乐，缺少社会的责任感，所以，我不赞同。
示例2：更倾向于庄子式的快乐。
生命与自由是人生快乐的源泉，庄子鄙弃名利富贵，因为在他看来，珍爱生命，享受生命赋予的自由才是真正的快乐，他是真正懂得生活的人；孔子追求的快乐只是“道不行于世”后一种无奈的自我安慰、自命清高而已，所以我并不赞同。
【解析】【1题详解】本题考查学生理解文本，筛选概括文本信息的能力。
解答这类题目，先要审清题干的要求，如本题问的是“孔子和庄子都是追求快乐的人，他们所追求的快乐有什么不同”，然后浏览两则内容，根据文本的内容进行概括。
孔子认为“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云”，这段话是说“每天吃点饭，喝点水，头垫着弯曲的手臂睡觉，也是一种生活的乐趣。
用不道义的手段弄来的富贵，对于我就像浮云一样”，孔子认为有理想、有志向的君子，不会总是为了自己的吃穿住而奔波的，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。
秋水中考真题
《秋水》试题集（一）阅读下面一段文言文，完成任务11-13题。
（12分）秋水《庄子》秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”11．解释下面加点的词语。
（4分）（1）百川灌河（2）东面而视（3）河伯始旋其面目（4）而轻伯夷之义者12．翻译下面句子。
（6分）（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
13．这篇寓言的寓意是：（2分）（二）23．解释下面句子中加点的字词。
①两涘渚崖之间，不辩牛马辩：②东面而行，不见水端端：③吾长见笑于大方之家长：24．下列句子中加点的“之”字的意思和用法，有一项不同于其他各项，它是（）A．以天下之美为尽在己B．野语有之曰C．少仲尼之闻D．吾非至于子之门，则殆矣25．翻译文中划线的句子。
①秋水时至，百川灌河。
②道闻百，以为莫己若。
26．以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项是（）A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情有可原的。
B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。
C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
D．河伯的感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。
27．也许你能从这则寓言中受到不少启发，请谈谈自己最深的感受。
秋水（三）阅读《秋水》选段，完成9-12 题。
9．解释下列句中加点词语的含义。
（3 分）①望洋向若而叹曰望洋：②且夫我尝闻少仲尼之闻闻：。
《秋水》阅读习题及答案
《秋水》阅读习题及答案《秋水》阅读习题及答案秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”1．解释下面句子中加粗的字词。
①两涘渚崖之间，不辩牛马辩：辩：_______②东面而行，不见水端端：端：_______③吾长见笑于大方之家长：长：_______2．下列句子中加粗的“之”字的意思和用法，有一项不同于其他各项，它是（）A．以天下之美为尽在己B．野语有之曰C．少仲尼之闻D．吾非至于子之门，则殆矣3．翻译文中划线的句子。
①秋水时至，百川灌河。
____________________②道闻百，以为莫己若。
____________________4．以下是对文章的分析理解，说法不正确的一项是（）A．河伯起初觉得自己的天地最广大，是因为他所拥有的天地确实阔大，他当初的认识有局限是情有可原的。
B．河伯看到广阔的大海，发出了由衷的感叹，承认自己的原有认识是错误的，这一认识转变是值得肯定的。
C．在河伯的感叹里，河伯觉得有些人对孔子和伯夷的看法是不正确的，他们不应该认为孔子的学识少，也不应该认为伯夷的道义轻。
D．河伯的`感叹里还表达了这样的意思：自己有幸来到大海，增长了见识，否则，因见识短浅而自以为是会造成严重的后果。
5．也许你能从这则寓言中受到不少启发，请谈谈自己最深的感受。
____________________参考答案：1．①同（通）辨，分辨。
②尽头。
③长久，永远。
2．B3．①秋天里的洪水按时到来，众多河流的水注入黄河。
②听到了上百条（不少）道理，便认为没有人比得上自己了。
4．C5．可能的感受：①现有的见识往往是有限的，我们不应囿于已有的见识而骄傲自大；②个人的见识是有限的，即使是博学的孔子也有被人认为学问少的时候，因此我们一方面没有骄傲的理由，另一方面也要不断学习充实自我；③河伯善于反省自我的态度，勇于承认错误的精神值得我们学习；④见识短浅，学识浅陋就会遭人耻笑，因此我们要不断学习，不断进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(一)阅读下面两个语段,完成14-18 题。
(共10 分)
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼出游从容,是．鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐．”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐”惠子曰:“我非子,固不知子矣；固非鱼也,子之不知鱼之乐, 全矣!”庄子曰:“请循其本．,子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
”
——《庄子·秋水》
【乙】惠施多方①,其书五车,其道舛驳②,其言也不中③。
桓团、公孙龙辩者之徒,饰④人之心,易⑤人之意,能胜人之口,不能服人之心,辩者之囿⑥也。
惠施日以其
知与之辩特与天下之辩者为怪⑦此其柢⑧也。
然惠施之口谈,自以为最贤。
南方有倚人⑨焉曰黄缭,问天地所以
）
不坠不陷,风雨雷霆之故。
惠施不辞而应,不虑而对,遍为万物说。
说而不休,多而无已．,犹以为寡,益之以怪。
以反人为实⑩,而欲以胜人为名,是以与众不适⑪也。
——《庄子·天下》
【注】①多方:知识渊博。
②舛(chuǎn)驳:错乱驳杂。
③中：得当、恰当。
④饰:这里有蒙蔽之意。
⑤易：改变，更换。
⑥囿:局限。
⑦为怪:制造奇谈怪论。
⑧柢:根本。
⑨倚人:怪僻而不合于世俗的人,⑩以反人为实:把违反人之常情的事说成真实的。
⑪不适:不合。
15. 下列各组句子中,加点词语意思和用法相同的一项是( )(2 分) A.是．鱼之乐也是．谓大同
B. 安知鱼之乐．如鸣珮环,心乐．之
C. 请循其本．本．末倒置
D. 说而不休,多而无已．大势已．去
16. 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2 分)
^
子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣！
17. 请用“/”标出文段【乙】中画线句的停顿(不少于两处)。
(2 分)
惠施日以其知与之辩特与天下之辩者为怪此其柢也。
17.文段【甲】中,庄子最后是如何辩驳惠子的请简要分析。
(2 分)
{
18. 文段【乙】中,庄子批评惠子“其言也不中”,那么惠子言辞不当的原因可能有哪些请简要概括。
(2 分)
答案：
（一）阅读下面两个语段，完成14—18 题。
（共10 分）【2 分】
15. 参考答案：你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了。
【共2 分。
“固”1 分，大意 1 分，意思对即可】
16. 参考答案：惠施日以其知与之辩/特与天下之辩者为怪/此其柢也
、
【共 2 分。
少一处、错一处、多一处扣 1 分，扣完为止】
17. 参考答案：庄子抓住“安”的多义做文章（偷换概念/转换话题），惠子的本意是问庄子“怎么能”知道鱼之乐，庄子却故意将其理解为“在哪里”知道鱼之乐，从而巧妙地化解了惠子的发难。
【共 2 分。
意
思对即可。
只答“偷换概念”“转换话题”等，没有具体分析，最多给 1 分；没有提“偷换概念”“换转话
题”，但说清楚了庄子具体是如何辩驳的，给 2 分】
18. 参考答案：①学问错综驳杂，自己都不一定能说清楚；②喜欢制造奇谈怪论；③不顾事实（把违反人之常情的事说成是真实的），热衷于在口舌上胜过别人（热衷于博取辩胜别人的名声）；④自高自大，自以为最有口才（辩才）；⑤回答别人的问题时不假思索，东拉西扯。
【2 分。
每点 1 分，答出任意两点，意思对即可】。