教师公开招聘考试(公共基础知识)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（公共基础知识）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 8. 案例分析题 9. 论述题 10. 公文实务题 11. 综合分析题
单项选择题
1． 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )。
A．班级授课制
B．复式教学
C．个别教学
D．现场教学
正确答案：D
解析：题干是对现场教学的具体阐述。
2． 强调概括化的经验在迁移中的作用的理论是( )。
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说
正确答案：C
解析：经验类化说认为迁移的发生不在于共同要素的多少，而在于对经验的概括水平的高低，概括水平越高，迁移越容易发生，反之则不易。
3． 对有关历史地理知识的领会，不能缺少( )。
A．模象直观
B．实物直观
C．言语直观
D．形象直观
正确答案：C
解析：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
4． 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。
A．发现问题
B．理解问题
C．提出假设
D．验证假设
正确答案：B
解析：理解问题就是要形成问题的表征，题干列举的这些方式是表征问题的具体形式，因此B项正确。
5． 常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
A．群体舆论
B．群体凝聚力
C．群体规范
D．群体压力
正确答案：B
解析：研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
6． 针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是( )。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．正式评价
D．非正式评价
正确答案：D
解析：题于是对非正式评价的名词解释。
7． 专家型教师将练习看作检查学生学习的( )。
A．过程
B．工具
C．目的
D．手段
正确答案：D
解析：专家型教师把练习看作检查学生学习、提供教学反馈的手段。
8． 经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的( )阶段。
A．关注生存
B．关注情境
C．关注学生
D．关注自我
正确答案：B
解析：关注情境阶段的教师经常思考的是一些与教学情境有关的问题。
9． 心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为( )阶段。
A．原型定
B．原型模仿
C．原型操作
D．原型内化
正确答案：D
解析：题干所描述的是心智技能由操作向内化转化的过程，所以选D项。
10． 复习的次数并不是越多越好，效果最好的学习程度是( )。
A．50％
B．100％
C．1.5
D．2
正确答案：C
解析：复习的最佳效果是复习次数达到150％左右为宜。
11． 艾里斯的理性情绪辅导方法的A,B,C,D,E步骤中，D指的是( )。
A．诱发性事件
B．信念
C．情绪结果
D．反驳
正确答案：D
解析：艾里斯的理性情绪辅导方法的A,B(D,E步骤中，D项是指反驳。
12． 编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。
A．教学计划
B．教学大纲
C．课程目标
D．教学目标
正确答案：B
解析：编写教科书和教师进行教学都是以教学大纲为依据。
13． 实施小学德育的出发点是( )。
A．德育内容
B．德育方法
C．德育目标
D．德育途径
正确答案：C
解析：德育目标既是小学德育的出发点，也是其归宿，贯穿于小学德育活动的始终，也是检验小学德育是否达标的质量标准。
14． 个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的( )。
A．人身自由权
B．人格尊严权
C．隐私权
D．名誉权和荣誉权
正确答案：D
解析：题干的内容是名誉权和荣誉权的主要组成部分。
15． 基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指( )。
A．读、写、画
B．读、算、画
C．读、写、算
D．画、写、算
正确答案：C
解析：读、写、算是作为公民所必须具备的“三基”。
16． 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是( )。
A．课余活动
B．课外活动
C．群众活动
D．文娱活动
正确答案：B
解析：课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
17． 2011年2月9日，世界知识产权组织发布报告称，在其《专利合作公约》框架下的国际专利申请数量2010年增长了4．8％，中国的专利申请量已跃居世界( )。
A．第一
B．第二
C．第三
D．第四
正确答案：D
解析：世界知识产权公布的数据显示，中国的国际专利申请量由2009年的
7900件增加到2010年的12339件，总数位列美国(44855件)，日本(32156件)和德国(17171件)之后。故正确答案为D。
18． 下列关于社会主义政治文明的阐述错误的一项是( )。
A．政治文明就是人类政治活动和政治文化进步的成果
B．发展社会主义民主政治最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来
C．人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求
D．社会主义民主与资本主义民主的根本区别就是民主的形式不同
正确答案：D
解析：资本主义民主是指资本主义社会中资产阶级掌握国家权力的一种国家制度，它是建立在生产资料私人占有基础上的，是受资本的多少和财产的多寡支配和决定的。社会主义民主是社会主义国家的人民当家作主、全体人民平等地管理国家和社会事务的国家制度。因此中国特色社会主义民主与西方资本主义民主的根本区别表现为四点：一是民主的国家制度不同；二是民主产生的经济基础不同；三是民主主体不同；四是民主“形”、“实”统一程度不同。由此可知选项D的说法错误，故本题选择答案D。
19． 行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于( )，并应当向当事人或者有关人员出示证件。
A．两人
B．三人
C．四人
D．五人
正确答案：A
解析：《中华人民共和国行政处罚法》第37条规定：行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。当事人或者有关人员应当如实回答询佃，并协助调查或者检查，不得阻挠。询问或者检查应当制作笔录。故正确答案为A。
20． 何某原系C市公安局干部，2011年1月5日，C市专案组以受贿行为对何某采取强制措施隔离审查，2011年5月29日C市中区人民法院以受贿罪判处其有期徒刑1年。经何某申请再审，省高级人民法院对该案件进行了提审，并于2011年9月8日作出再审改判判决，撤销原一、二审判决，对何某宣告无罪。何某提出国家赔偿请求，作出赔偿的机关为( )。
A．省高级人民法院
B．C市中级人民法院
C．C市专案组
D．C市检察机关
正确答案：B
解析：《国家赔偿法》第21条规定，再审改判无罪的，作出原生效判决的人
民法院为赔偿义务机关。在本案中，C市中级人民法院认定何某犯受贿罪，后经再审改判宣告无罪。因此本案的赔偿义务机关应为C市中级人民法院，正确答案为B。
多项选择题
21． 《国家赔偿法》第5条规定，国家不承担赔偿责任的情形有( )。
A．国家行政机关工作人员与行使行政职权无关的个人行为
B．因公民、法人或其他组织自己的行为致使损害发生的
C．行政机关针对公民、法人或其他组织就特定的具体事项采取的影响其权利义务的行为
D．公安人员对公民施以暴力使公民受到伤害或死亡的行为
正确答案：A,B
解析：《国家赔偿法》第5条规定：属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：(一)行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为；(二)因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的；(三)法律规定的其他情形。因此，符合法条的只有选项A和B。《国家赔偿法》第3条规定，行政机关及其工作人员在行使行政职权时有下列侵犯人身权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利(见“知识拓展”)；第4条规定，行政机关及其工作人员在行使行政职权时有下列侵犯财产权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利(见“知识拓展”)。因此选项C、D都是国家要承担赔偿责任的行为。所以正确答案是A、B。【知识拓展】《国家赔偿法》第3条：行政机关及其工作人员在行使行政职权时有下列侵犯人身权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利：(一)违法拘留或者违法采取限制公民人身自由的行政强制措施的；(二)非法拘禁或者以其他方法非法剥夺公民人身自由的；(三)以殴打、虐待等行为或者唆使、放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡的；(四)违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的；(五)造成公民身体伤害或者死亡的其他违法行为。第4条：行政机关及其工作人员在行使行政职权时有下列侵犯财产权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利：(一)违法实施罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚的；(二)违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施的；(三)违法征收、征用财产的；(四)造成财产损害的其他违法行为。
22． 在民主革命时期，教条主义曾经在党内盛行一时，党内教条主义的突出表现是( )。
A．坚持马克思主义的观点、立场和方法
B．照搬马克思主义的本本
C．唯苏联和共产国际的指示是从
D．不从实际出发
正确答案：B,C,D
解析：教条主义亦称“本本主义”，是主观主义的一种表现形式。主要特点是把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体情况具体分析，否认实践是检验真理的标准。我国民主革命时期，教条主
湖北省教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
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. . . . . 湖北省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
1、哲学的生命力从根本上说在于（ ）。
A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要
C.反映劳苦大众的需要
D.适应思想创新的需要
正确答案：A
2、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
3、物质的唯一特性是它的（ ）。
A.运动的绝对性
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
4、世界的真正统一性在于它的（ ）。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
5、马克思主义哲学的理论来源是( )。
A.古希腊朴素唯物主义哲学
B.17世纪英国唯物主义哲学
C.18世纪法国唯物主义哲学
D.19世纪德国古典哲学
正确答案：D
6、看问题“只见树木，不见森林”是（ ）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论 .
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. . . . . 正确答案：C
7、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（ ）。
A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用
B.矛盾是事物发展的动力
C.事物的运动是外力推动的结果
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
8、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题
四川省教师公开招聘(公共基础知识)模拟试卷3(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 4. 判断题 8. 案例分析题 9. 论述题
单项选择题
1． “亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德动机
D．道德意志
正确答案：B
解析：道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师、信其道”意思是说只有学生和老师亲近丁，才会信任老师。这体现了学生在认识老师的基础上产生了一种信任的情感体验．因此表明了道德情感的作用。
2． “教育”二字连用最早见于( )。
A．《大学》
B．《学记》
C．《论语》
D．《孟子》
正确答案：D
解析：“教育”二字连用最早见于《孟子》。
3． 使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( )提出来的。
A．赫尔巴特
B．布卢姆
C．凯洛夫
D．赞可夫
正确答案：D
解析：苏联著名教育家、心理学家赞可夫提出教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平。
4． 人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )。
A．可以改变人口质量
B．可以控制人口数量
C．可以调整人口结构
D．可以制约人口迁移
正确答案：B
解析：参『见教育的功能。
5． 教学过程的中心环节是( )。
A．引发动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
正确答案：B
解析：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学过程的中心环节。
6． 在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。
A．学不躐等
B．各因其材
C．开而弗达
D．温故而知新
正确答案：C
解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级、不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。“各因其材”强调因材施教原则。“道而弗牵．强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但绝不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但绝不使学生感到压抑：要启发开导学生思考，但绝不把最终结果直接给学生。这体现了启发性教学原则。“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。
教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． 下列哪个选项属于一般能力的范畴( )
A．记忆能力
B．创造能力
C．运动能力
D．社交能力
正确答案：A
解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力等。 知识模块：个性心理
2． 空间感知能力强的人，最适合的职业是( )
A．律师
B．画家
C．音乐家
D．推销员
正确答案：B
解析：视觉一空间智力，包括认识环境、辨别方向的能力。画家、雕塑家、建筑师的视觉一空间智力发达。 知识模块：个性心理
3． “老将出马，一个顶俩”“姜还是老的辣”，说明的观点是( )
A．人越老越聪明
B．老年人流体智力没有衰退
C．老年人晶体智力还在发展
D．老年人有个别差异
正确答案：C
解析：晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。显然，晶体智力与教育、文化有关，但在个体差异上与年龄的变化没有密切关系，晶体智力不因年龄增长而降低，有些人甚至因知识经验的累积，晶体智力随着年龄的增长而升高。 知识模块：个性心理
4． 人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式做出反应的能力称之为( )
A．一般能力
B．创造能力
C．模仿能力
D．操作能力
正确答案：C
解析：题干描述的是模仿能力的概念。 知识模块：个性心理
5． 一般情况下，人的( )在中年之后处于下降趋势。
A．流体智力
B．晶体智力
C．言语智力
D．人际智力
正确答案：A
解析：流体智力与晶体智力是卡特尔的智力形态理论的内容，随着年龄增长而老化的智力是流体智力。 知识模块：个性心理
6． 在吉尔福特的三维结构模型中，智力可以区分为三个维度，各个维度还有多种形式存在，据此人的智力可以在理论上区分为( )种。
四川省教师公开招聘(公共基础知识)模拟试卷1(题后含答案及解析)
四川省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 4. 判断题 8. 案例分析题 9. 论述题
单项选择题
1． 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是( )。
A．外部分组
B．内部分组
C．设计教学法
D．道尔顿制
正确答案：A
解析：外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。
2． 苏联教育家赞可夫的教学理沦是( )。
A．最优化理论
B．认知结构的理论
C．发展性教学理论
D．范例教学理论
正确答案：C
解析：赞可夫提出了发展性教学理论。
3． 教师的工作对象是( )。
A．学生
B．教学
C．社会公众
D．学校所有成员
正确答案：A
4． 决定教育性质的因素是( )。
A．生产力发展水平
B．社会意识形态
C．政治经济制度
D．民族文化传统
正确答案：C
解析：政治经济制度决定了教育的性质。
5． 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
A．名誉权和荣誉权
B．公正评价权
C．隐私权
D．人格尊严权
正确答案：B
解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权：受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限．学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中．享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中．在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。因此．答案为B。
6． 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的( )。
2015教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
2015教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案[1]
一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型〔解析〕
C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
2、下列哪项属于真正的创造（ ）。
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源〔解析〕
A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培〔解析〕
D略。
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）。
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底〔解析〕
D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
5、学生操行评定的主要负责人是（ ）。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会〔解析〕
B班主任是学生操行评定的主要负责人。
6、对个别学生的教育（ ）。 A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕
C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。
7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕
D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
2024年公开招聘事业编制教师公共基础知识考试题库及答案
2024年公开招聘事业编制教师公共基础知识考试题库及答案
一、选择题（每题2分，共40分）
1. 以下哪项不属于我国教育的基本方针？
A. 教育为社会主义现代化建设服务
B. 教育为人民服务
C. 教育与生产劳动相结合
D. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
答案：B
2. 以下哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务？
A. 遵守宪法、法律和职业道德
B. 全面推进素质教育
C. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
D. 对学生进行讽刺、挖苦、体罚
答案：D
3. 以下哪个不属于我国教育“双一流”建设的内容？
A. 世界一流大学建设
B. 世界一流学科建设 C. 国家级重点学科建设
D. 省级重点学科建设
答案：D
4. 以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度？
A. 学制制度
B. 教育考试制度
C. 教育评估制度
D. 教育经费保障制度
答案：D
5. 以下哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利？
A. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体
C. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
D. 侵犯学生合法权益
答案：D
6. 以下哪个不是《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育阶段学校的教育教学任务？ A. 培养学生的创新精神和实践能力
B. 培养学生的社会主义核心价值观
C. 培养学生的基本生活技能
D. 培养学生的国际视野
答案：C
7. 以下哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职称等级？
A. 助教
B. 讲师
C. 副教授
D. 教授
答案：A
8. 以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的高等教育学校的类型？
A. 大学
B. 学院
C. 高等专科学校
D. 中等专业学校
答案：D 9. 以下哪个不是《中华人民共和国教育法》规定的教育方针？
2014教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案二
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2014教师招聘考试公共基础知识精选试题及答案二
一、选择题
1.被称为世界上第一部研究教育的专著是【C】
A.《教育没话》 B.《教育学》C.《学记》 D.《雄辩术原理》
2.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？【B】
A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动
3.做好班主任工作的前提和基础是【B】
A.组织和培养班集体
B.全面了解学生
C.培养优良的班风
D.做好后进生转化工作
4.体育的根本任务是【B】
A.通过体育对学生进行思想品德教育
B.增强学生体质
C.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D.向国家输送优秀运动员
5.班集体形成的主要标志之一是【C】
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
6.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是【C】
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
7.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是【A】
A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
B.培养德智体全面发展的社会主义新人
C.培养又红又专的社会主义接班人
D.培养脑体结合的社会主义建设者
8.下列说法不正确的是【A】
A.教育将随国家的消亡而消亡
B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.教育现象最早出现于奴隶社会 内蒙古教师考试网
9.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是【D】
A.在课程计划(教学计划)之中
B.在学科课程标准(教学大纲)之中
C.在学校之外
D.在课程计划和学科课程标准之外
10.普及义务教育始于【C】
A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
2023年四川达州教师招聘考试教育公共基础知识笔试模拟试卷及答案
四川达州教师招聘考试教育公共基础知识笔试
模拟试卷
一、单项选择题
1.学生思想发展旳主线动力是（ ）。
A.学生旳交往 B.教师旳教育 C.家长旳规定 D.学生思想内部矛盾斗争
2.学生工作必须以（ ）为主，全面组织安排。
A.教学 B.管理 C.活动 D.实践
3.西方第一部教育专著旳作者是（ ）。
A.凯洛夫 B.昆体良 C.卢梭 D.斯宾塞
4.历史上最早出现旳教学组织形式是（ ）。
A.个别教学 B.班级讲课制 C.导生制 D.复式教学
5.国外最早提出启发式教学旳是（ ）。
A.苏格拉底 B.布鲁纳 C.夸美纽斯 D.乌申斯基
6.俗话说：“嫩枝易弯又易直”阐明中小学生旳心灵有较大旳（ ）。
A.模仿性 B.反复性 C.可塑性 D.形象性
7.“孟母三迁”旳故事至今传为佳话，它是哪种道德教育措施旳体现（ ）。
A.说服教育 B.楷模示范 C.陶冶法 D.实际锻炼
8.教育与生产力发展旳不平衡性阐明教育具有（ ）。
A.社会性 B.超前性 C.不适应性 D.相对独立性
9.教育学生要循序渐进，是由于青少年身心发展具有（ ）。
A.次序性 B.阶段性 C.稳定性 D.差异性
10.发现法是由（ ）提出来旳。
A.赫尔巴特 B.布鲁纳 C.洛扎诺夫 D.夸美纽斯
11.《三字经》里有“教不严，师之惰”旳提法，阐明教师应当（ ）。 A.信任学生 B.理解教育对象 C.严格规定学生 D.惩罚学生
12.英国教育家洛克旳教育著作是（ ）。
A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教育论》 D.《爱弥尔》
13.发散性思维旳特性是变通性，流畅性和（ ）。
教师招聘考试全真模拟试卷(八)
全真模拟试卷（八）
教育学部分
一、选择题（本文题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）
1．《人是教育的对象》的作者是（ ）
A．裴斯泰洛齐
B．乌申斯基
C．斯宾塞
D．福禄倍尔
2．教育与生产劳动相脱离的历史时期是（ ）
A．原始社会
B．古代社会
C．近代社会
D．现代社会
3．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（ ）
A．受教学计划和教学大纲规范的
B．师生共同参与的
C．有目的、有计划、有组织进行的
D．学生自愿选择的
4．智育为其他各育的实施提供了（ ）
A．方向保证
B．精神条件
C．物质基础
D．认识基础
5．班主任对团队组织起（ ）
A．领导作用
B．主导作用
C．组织作用
D．指导作用
6．教学的特殊组织形式是（ ）
A．课堂教学
B．现场教学
C．复式教学
D．个别教学
7．在以下四种教学方法中，哪一种为教学的辅助方法（ ）
A．讲授法
B．谈话法
C．演示法
D．练习法
8．我国第一次规定男女同校。废止读经，并且充实了自然科学内容，将学堂改为学校的学制是（ ）
A．壬寅学制
B．壬子癸丑学制
C．癸卯学制
D．壬戌学制
9．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言指的是要重视（ ）
A．陶冶教育
B．实际锻炼
C．榜样示范
D．品德评定
10．在德育过程中，起主导作用的因素是（ ）
A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育力法
二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分．共18分。把答案填在题中横线上）
11．古代社会的教育包括______和______教育。
2013教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
2013教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案
一、单项选择题
1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（C）。
A、场独立型 B、场依存型
C、冲动型 D、沉思型
2、下列哪项属于真正的创造（A）。
A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源
3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（D）。
A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（D）。
A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底
5、学生操行评定的主要负责人是（B）。
A、科任教师 B、班主任 C、级任导师
D、班委会
6、对个别学生的教育（C）。
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作
7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（D）。
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（B）。
A、经典条件反射 B、操作条件反射
C、联结反应 D、习惯成自然
9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（C）。
A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度
10、最重要和最良性的学习动力是（B）。
A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待