部编版小学语文六年级下册第五单元句子训练专项练习(含答案)
统编版小学语文
六年级下册第五单元 句子训练专项
1．照样子，写句子。
1．例：他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？
我想：_______________？______________________？______________________？
2．例：那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得槽。
______________一次又一次地______________，_____________一次比一次______________。
3．例：科学，是人类解开未解之谜的金钥匙；
科学，是人类________________________的___________________________；
科学，是人类________________________的__________________________。
2．按要求写句子。
1．哪里有死的东西会自己走，并且能自动地发出和谐的声音呢？ （改为陈述句）
_________________________
2．詹天佑是工程师。（扩句）
____________________________ 3．真理诞生于百个问号之后。 （改为双重否定句）
________________________
4．上课时，小华的眼睛目不转睛地注视着老师。（修改病句）
_______________________
3．口语交际。
六（5）班举行了“电脑时代需要不需要练字”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。
正方：关于“电脑时代需要不需要练字”
这个辩题，我方辩友一致认为：电脑时代需要练字。首先，练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字
能锻炼大脑。其次，写一手好字是一种艺术，字的艺术也是人类特有的，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。我国的书法有一个长期的发展过程。现在它分隶书、楷书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。作为炎黄子孙，我们一定要继承并发扬中国传统文化，不能让它流失。
反方：_________________
4．按要求写句子。
1．没有大胆的猜测就不会有伟大的发现。（改为反问句）
___________
2．父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
___________ 3．即使你不喜欢书里说的这些事，你也干脆别读这本书。（修改病句）
___________
4．看到这一切，我的心里真不是滋味。（用比喻的手法）
___________
5．按要求完成句子练习。
（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（用加点的关联词语造句）
______________________________________________________
（3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）
______________________________________________________
6．口语交际
班上举行“小学生要多看/少看电视”的辩论会，如果你作为反方，你会怎样辩驳对方的观点？
正方：我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松方式。
反方：_______________________________________________________________
7．根据要求，完成句子练习。
1．用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
地球停止转动。不会产生这种漩涡。
____________________________________________________________________
2．用自己的话说说下面句子的意思。
（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
_______________________________________________________________
（2）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
_________________________________________________________________
8．按要求写句子。
1． 这房间真小。（运用夸张的修辞）
__________________________________________________
2．
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）
_________________________________________
3． 英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
____________________________________ 4．
他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。”（改为陈述句）
___________________________________
9．口语交际。（根据提示补充对话）
学完本单元，六（1）班的同学就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。
正方：我方的观点是_____________。因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步我们能吃到“超级稻”、乘坐高铁、用上5G手机，不都是科技发展的功劳吗？
反方：我方认为科技发展弊大于利。因为________________。
如各种病毒的侵，汽车尾气和工业废气的排放等无不侵害着我们美丽的家园。
10．按要求写句子。
（1）李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军？（改为陈述句）
_____________________
（2）正像数学家华罗说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用名人名言写句子）
_____________________
（3）根据词语想象画面，再补充句子。
说到“幸福”，我仿佛看到这样的画面：一家人围坐在餐桌旁，谈笑风生，其乐融融。 说到“和谐”，我仿佛看到这样的画面：_________________
说到“团结”，我仿佛看到这样的画面：_________________
参考答案：
1． 为什么不同的花开放的时间不同 会不会与昆虫活动有关
会是什么关系呢 父亲 教我捏泥人 我也 捏得好 化解愚昧 灵丹 驶向未来
航船
2． 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 没有真理不诞生于一百个问号之后。
上课时，小华目不转睛地注视着老师。
3．我方的观点是：电脑时代不需要练字。因为科学技术在迅速发展，有了先进的电脑，沟通交流、发文件等非常快捷，我们应该适应新的变化，不要再花时间练字了。
4． 没有大胆的猜测怎么会有伟大的发现呢？
父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
看到这一切，我的心里像打翻了五味瓶一般，真不是滋味。
5． 不可能有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
只要有毅力，肯努力，我们就一定能成功。 两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
6．反方：我反对小学生多看电视，因为这样会影响小学生的学习，每天晚上看电视，会让小学生陶醉在电视节目里，甚至在学习时也会分散注意力。 7． 如果地球停止转动，就不会产生这种漩涡。
另一个人虽然也在听讲，一心想着天上有天鹅将要飞来，想着拉弓搭箭射下天鹅。
两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢？”
8． 这房间小到人挤着人都能听到对方的呼吸声。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？ 波义耳走去。
他对我笑着说，让我过去，（他）给我看看表里是什么在响。
9． 科技发展利大于弊
现代科技虽然给人类生活带来了一些舒适与方便，但更带来了许多负面影响
10． 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年来说，它的功用是不言而喻的。 合唱团在台上动情地歌唱，音韵美好，委婉动听。
操场上，同学们正在举行拔河比赛，大家心往一处想，劲往一处使。
【部编版语文六年级下册】句子专项练习训练复习题(共80道附答案)
部编版语文六年级下册句子专项练习训练复习题
（共计80道 附答案）
1.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改变句子的语调，不改变句子意思）
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2.这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（用这句话所运用的修辞手法写一个句子）
__________________________________________________________________
3.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。（修改病句）
__________________________________________________________________
4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿照此句所运用的修辞手法写句子）
__________________________________________________________________
5.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变）
__________________________________________________________________
7.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（写一写诗句的意思）
部编版六年级语文下册句子专项考点练习
1 / 8 部编版六年级语文下册句子专项考点练习
一、 词句段运用。
1．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以“风”为对象，用第一人称写一组句了）
风：我是___________，我是____________，我是_________。
2．下列词语都与戏曲有关，请你选择一个写一句话。
跑龙套 唱白脸 粉墨登场 科班出身
_______________________________________
3．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（改为转述句）
_______________________________________
4．下面的词语让你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。
晶莹的露珠 晶莹的冰雕 晶莹的泪花
______________________________________
二、 按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
三、 按要求写句子。
1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
2 / 8 ______________________________
2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）
______________________________
部编版六年级下册语文句子专项练习(带答案)
部编六年级下册句子专项练习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
（3）光吃这些东西怎么行呢？
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．很小的孩子，没有．．什么人睡觉，都要守岁。
（2）不但．．它的秒针会自己走，而且．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
部编版语文六年级下册第五单元课外阅读专项训练(四)(含答案)
绝密★启用前
部编版语文六年级下册第五单元
课外阅读专项训练（四）
一、阅读说明文《猛虎雄风》，回答下列问题。
猛虎雄风
人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。在生活中，虎的数量很少。在九种虎中，有四种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间，在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
部编版小学六年级句子专项复习(方法+句子训练)
1 小学六年级句子专项复习（方法+句子训练）
（一）陈述句间的转换：总体上是有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
1、陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）
上题应该是：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！改为：难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？或者：这怎么不是英雄的中国人民坚强不屈的声音呢？
2、反→陈：和上面的正好相反。（注意标点符号）
上题应该改为：难道不经过努力，学习能取得好成绩吗？
改为：经过努力，学习能取得好成绩。
（二）直接和间接的相互转换要注意的事标点符号的人称代词的转换。
1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
注意：人称代词要变换: 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们
第三人称：他、她、它、他们、它们、她们 直接→间接，
上题应该改为：小红对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”改为：小红对陈庚说，她还要等她的同伴呢。
2、间接→直接，间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）
上题应该改为：小明告诉我，他明天要去春游。 改为：小明告诉我：“我明天要去春游。”
（三）肯定句改为双重否定句（有两个否定词）
方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能„„），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 用“非„„不可”的句式改双重否定句。或者是加“不能不”“不得不”等，一定再读一读，看看句子是否通顺。
上题应该改为：这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号） 这些作业我不能不完成。
（四）把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）
(五)把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象）
部编五年级语文《句子》专题练习(含答案)
部编五年级语文《句子》专题练习（含答案）
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子）
9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（ ）。
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。 （6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。
部编版语文六年级下册总复习《句子》专项复习
部编版语文六年级下册总复习《句子》专项复习
一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布，招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
（3）光吃这些东西怎么行呢？
（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。”
（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。”
5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．很小的孩子，没有．．什么人睡觉，都要守岁。
（2）不但．．它的秒针会自己走，而且．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
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（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
部编版六年级语文下册句子专项考点练习 2
部编版六年级语文下册句子专项考点练习
1. 把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。
（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。
改为反问句：______
（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”）
改为双重否定句：______
（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，______,______，______。（仿写句子）
2. 按要求改写句子。
①她俩在光明和快乐中飞走了。（换种说法，意思不变）
②他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为转述句）
③这艘船上他发现发生了叛乱。（修改病句）
3. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）
③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
4. 找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自己再试着写两句。
5. 按要求改写句子。
①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）
②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）
③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）
6. 根据语境写句子。“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。
温暖：
（写自然界的现象）
（写人内心的感受）
7. 照样子，写句子。
例：这本书好看。 转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！
①这个小伙子很棒。 转换为：______ ______
②检阅仪式隆重。 转换为：______ ______
8. 创作一些环保的广告语。
9. 根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰，______。”帮助别人，就是快乐自己。
部编版五年级下册语文《句子专项练习》
专题三 部编版五年级下册语文 句子专项练习
一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（ ）
A．开花，多么有意思啊！ B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！ D．还有人活着吗？
2.和例句句意不同的一句是（ ）
例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？
A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？
D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（ ）
A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当 ②重复啰唆 ③概念不清 ④次序颠倒
A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？
D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……
6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（ ）
A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶 ②比喻 ③夸张 ④象征 ⑤借喻 ⑥反问
部编版小学语文六年级下册第五单元达标检测试题含答案(共3套)
部编版小学语文六年级下册第五单元达标检测试题（一）
一、基础训练营(32分)
1．下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是( )(3分)
A．单调． 调．整 空调． B．曲．谱 弯曲． 歌曲．
C．荧光屏． 屏．风 屏．障 D．蒙．面 蒙．骗 内蒙．古
2．读拼音，写词语。(9分)
xī shuài dàn shēnɡ jī xiè biàn lùn
( ) ( ) ( ) ( )
yuán zhù qīnɡ cuì kǒnɡ bù shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
nì shí zhēn
( )
3．选出下列句子中的加点字与选项中的加点字的意思相同的一项。
(3分)
(1)及其日中如探汤。( )
A．赴汤．蹈火 B．四菜一汤． C．柴胡汤．
(2)为是其智弗若与？曰：非然也。( )
A．不尽然． B．不以为然． C．飘飘然．
(3)及日中则如盘盂。( )
A．老吾老，以及．人之老 B．望尘莫及． C．目力所及．
4．把下面的四字词语补充完整，并选词填空。(11分)
( )马观花 ( )空见( ) ( )而不舍 ( )根求源 无独有( ) 全神( )( ) 声泪( )下 ( )夷不屑
(1)意思为“看惯了就不觉得奇怪”的成语是____________。
(2)要学好一门语言很不容易，但只要有____________的精神，就
总会有收获的。
(3)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”出自这两句诗的成语
是____________。
5．按要求完成句子练习。(6分)
(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音
呢？(改为陈述句)
______________________________________________________