精选最新 四年级下册英语课件-Unit 3《Look and see》(第二课时)｜牛津上海版(深圳用) (共25张PPT)
沪教牛津版(深圳用)四年级英语下册Unit 3 Look and see 看和看见 知识梳理
沪教牛津版（深圳用）四年级英语下册Unit 3 Look and see 看和看见
语块整体记忆
习惯搭配/短语：
in the morning在早晨
at noon在中午
in the sky在天空中 go down落下
in the evening在傍晚
at night在夜晚
必会词汇
rise升起[raɪz]； 第三人称单数rises[ˈraɪzɪz]； 过去式rose； 形近rose玫瑰
例句 The sun rises in the east.太阳在东方升起。
shadow影子
例句 My shadow is short at noon.我的影子在中午很短。
noon中午； 形近moon月亮； 合成afternoon下午； 短语at noon在中午
例句 My father usually has a nap at noon.我爸爸通吊在中午睡一觉。
high高的； 比较级higher更高的； 最高级highest最高的；
其他词义high高尚的；崇高的； 近义tall高的； 对应low低的； 同音hi你好
例句It's a high building.它是一幢很高的建筑物。
sky天空； 对应ground地面； 形近ski滑雪，shy害羞的； 联想cloud云
短语in the sky在天空中
例句There is a plane in the sky.天空中有一架飞机。
go down落下
例句 The sun goes down. Let's go home.太阳落下了，我们回家吧。
evening傍晚；晚上； 联想morning上午，afternoon下午，noon中午，night夜晚
例句 Tom likes watching TV in the evening.汤姆喜欢在傍晚看电视。
沪教版小学四年级英语下册 Unit 3 Look and see 教学设计
Unit 3 Look and see单元教学设计
主备课人及学校： 授课时间： 年 月 日- 年 月 日
单元整体分析 1.单元内容总体描述：本单元的话题是Look and see，主要从视觉的角度，呈现了一天中太阳的升落，以及影子长短的变化，学习一般现在时的表达运用，体现了一般现在时动词第三人称单数的变化，尤其要提醒学生注意动词词尾变化后的形式以及读音变化。
2.本单元相关的教学内容分析：
功能：描述自然现象
话题：Look and see
语言知识：
3A Unit 6 Me This is me. I’m short. My hair is long.
3B Unit6 Food and drinks Learn the sounds:
Flora’s favourite food is fish.
She likes it very much.
She eats five for her breakfast.
4A Unit 1 Meeting new
people Good morning! Good afternoon!
曾拓展：Good evening! Good night!
Unit 10 Around my
home There’s a park behind my home.
Unit 11 Shapes How many shapes are there in the picture?
本单元将继续学习一般现在时、形容词和时间短语的表达与运用。
3. 本册教材与此相关的内容分析：
Unit 5 Sport 一般现在时 She likes playing table tennis.
Unit 7 My day Listen and say 中出现了一般现在时 Kitty gets up at seven o’clock.
最新精选新版-牛津上海版小学英语四年级下册Unit 3 Look and see知识点练习第十二篇
最新教育资料精选
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最新精选新版-牛津上海版小学英语四年级下册Unit 3 Look and see知识点练习第十二篇
第1题【单选题】
当你想告诉别人，“太阳在傍晚落下。”你要怎么说？( )
A、The sun goes down in the evening.
B、The sun rises in the morning.
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
选出画线部分发音不同的一项。( )
A、where
B、who
C、whale
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
The sun goes down . Look at the shadow. It"s long again.
A、in the morning
B、in the evening
C、at night
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第4题【单选题】
选出不同类的单词( )
A、at
B、in
C、sky
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
– How is the building"s ______at noon? – It"s short.
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
At noon, the sun ______. Look at the tree. Its ______.
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第7题【翻译】
做影子。
【答案】：
【解析】：
第8题【翻译】
太阳在早上升起。The sun______in the ______.
【答案】：
【解析】：
第9题【改错题】
找出错误并改正。 ______He sees a black shape behind he.
【答案】：
【解析】：
第10题【改错题】 最新教育资料精选
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In noon, we eat lunch.
三年级英语上册Unit-3-《Look-at-Me》第四课时-教学设计
Unit 3 Look at Me第四课时教学设计
【教学目标】
★1 Let the students master the words that they've learned. Let them master the
greetings "Hi, Hello, Bye."
2 Let's play 学生能够实际运用语言。
【教材分析】
本节课主要让学生在前两节课所学单词的基础上，让学生听懂会说问句Good
morning!This is John.Let's go to school.Nice to meet you.并能套用其他时间来询问并回答。主要采取师生、生生互相合作的教学方式，体现学生学习的任务型。设计一些游戏与活动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
学生在上节英语课已学会了基本的人体器官单词，学习都很积极，学习热情也比较高，本节课让学生学习一些经常性动作，套用上新句型，来锻炼学生实际运用能力。
【教学准备】
教师：录音机、磁带。
学生：课本、活动手册。
【板书设计】
Unit 2 B
Good morning!
This is John.
Let's go to school.
Nice to meet you.
【教学过程】
一、Warm-up
1) GreetingSay "Good morning to everybody".
And then review "Good afternoon, good evening and good night".
【设计意图】 ：
每节课都进行师生对话,可使学生对日常的会话能在实际情境中熟练运用.
2) Revision
The teacher gives the students orders and let the Students touch the part
四年级下册英语一课一练-Moudle 1 Unit 3 look and see 牛津上海版(三起)(含答案)
牛津上海版（深圳用）2018-2019学年小学英语四年级下册Module 1 Unit 3同步练习
一、判断下列单词划线部分读音是否相同。（共1题；共6分）
1.判断下列单词画线部分读音是否—致, —致的打"正确", 不—致的打"错误"。
（1）moon noon （ ）
（2）shadow window （ ）
（3）make black （ ）
二、单词拼写（共5题；共5分）
2.The ________is high at night.
3.My parents walk in the________.
4.The________ is long.
5.The ________rises in the morning.
6.I watch TV at ________.
三、单选题（共6题；共12分）
7.The sun every day.
A. rise B. set C. rises
8.The sun down in the evening.
A. go B. goes C. going
9.You are _____ shadow. A. my B. me C. I
三年级英语上册Unit-3-《Look-at-Me》第四课时-教学设计 2
Unit 3 Look at Me第四课时教学设计
【教学目标】
★1 Let the students master the words that they've learned. Let them master the
greetings "Hi, Hello, Bye."
2 Let's play 学生能够实际运用语言。
【教材分析】
本节课主要让学生在前两节课所学单词的基础上，让学生听懂会说问句Good
morning!This is John.Let's go to school.Nice to meet you.并能套用其他时间来询问并回答。主要采取师生、生生互相合作的教学方式，体现学生学习的任务型。设计一些游戏与活动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
学生在上节英语课已学会了基本的人体器官单词，学习都很积极，学习热情也比较高，本节课让学生学习一些经常性动作，套用上新句型，来锻炼学生实际运用能力。
【教学准备】
教师：录音机、磁带。
学生：课本、活动手册。
【板书设计】
Unit 2 B
Good morning!
This is John.
Let's go to school.
Nice to meet you.
【教学过程】
一、Warm-up
1) GreetingSay "Good morning to everybody".
And then review "Good afternoon, good evening and good night".
【设计意图】 ：
每节课都进行师生对话,可使学生对日常的会话能在实际情境中熟练运用.
2) Revision
The teacher gives the students orders and let the Students touch the part
沪教版三年级起点四年级英语下册教案Unit 3 Look and see_教案3
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Unit 3 Look and see
【第三课时】
【教学目标】
1．帮助学生欣赏故事《亨利的新朋友》。通过看图回答问题、判断正误等阅读反馈活动，引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事大意。
2．通过Make and say的活动，帮助学生复习和巩固本单元的核心句型。
3．帮助学生学习字母组合ph，wh在单词中的发音。
4．通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。
【教学重难点】
1．语音：ph (photo), wh (whale)
2．词汇：him, stop
3．句型：The black shape runs too.
【教学准备】
课件、音频
【教学过程】
Pre-task preparations
1．打开手电筒，请一个学生上来对着手电筒的光做手势，介绍在墙壁上的手影。
S1: Look at my shadow. It's a rabbit.
S2: Look at my shadow. It's a dog.
2．用手电筒演绎太阳升起和落下的过程，引出shadow的变化。
T: It's morning. The sun rises, (move the torch) Look, children! There's a shadow under the tree.
The shadow is in front of the tree. It's long. (write shadow—long) It's noon now. (move the torch)
Now, the tree's shadow is short and small. (write shadow— short and small on the board) It's evening.
The sun goes down. (move the torch) The tree's shadow is long again. (write shadow —long)