测串并联电流电压实验报告
探究串并联电路中电流的规律实验报告
探究串并联电路中电流的规律实验报告探究串并联电路中电流的规律【探究目标】探究串联和并联电路的电流关系；【实验器材】电池组、电流表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系？2、并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？【猜想与假设】1、串联电路中电流的规律2、并联电路中电流的规律【设计与进行实验】（一）探究串联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。
3、尝试表格：A点的电流IA0.3A0.2A0.1AB点的电流IB0.3A0.2A0.1AC点的电流IC0.3A0.2A0.1A第一次测量第二次测量第三次测量【分析与论证】尝试结论：串联电路中遍地电流相等（二）探究并联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。
4、实验表格：A点的电流IA0.1A0.2A0.1AB点的电流IB0.2A0.1A0.1AC点的电流IC0.3A0.3A0.2A第一次测量第二次测量第三次测量。
用电压表测并联电路中的电压实验报告
初中物理实验报告单
年级：九年级姓名：日期：地点：物理实验室
实验名称：用电压表测并联电路中的电压
一、实验目的
练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。
二、实验仪器和器材．
电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。
预接电路（按图1连接好部分电路，待用）。
三、实验原理：．
四、实验步骤或内容：．
1．检查器材。
2．将电池和开关接入电路（注意开关正确状态）。
3．用电压表测出L1两端电压。
4．用电压表测出L2两端电压。
5．整理器材。
6．记录实验结果。
五、实验记录与结论。
测量串并联实验报告
一、实验目的1. 理解串联电路和并联电路的特点。
2. 掌握测量串联电路和并联电路中电流、电压和电阻的方法。
3. 熟悉使用万用表等电学测量仪器。
二、实验原理1. 串联电路：串联电路中，各元件依次连接，电流只有一条路径可以流通。
根据基尔霍夫电流定律，串联电路中流过各元件的电流相等。
2. 并联电路：并联电路中，各元件并列连接，电流有多条路径可以流通。
根据基尔霍夫电压定律，并联电路中各支路的电压相等。
3. 电阻的测量：根据欧姆定律，电阻值可以通过测量电路中的电流和电压来计算，即 R = U/I。
三、实验仪器与材料1. 电源2. 电阻（不同阻值）3. 电流表4. 电压表5. 导线6. 万用表7. 串并联电路板四、实验步骤1. 搭建串联电路：将电阻依次连接，形成一个闭合回路。
用导线将电源的正负极分别连接到电路的两个端点。
2. 搭建并联电路：将电阻并列连接，形成一个闭合回路。
用导线将电源的正负极分别连接到电路的两个端点。
3. 测量串联电路的电流和电压：将电流表串联接入电路，测量流过电路的电流。
将电压表并联接入电路，测量电路的电压。
4. 测量并联电路的电流和电压：将电流表分别接入各支路，测量流过各支路的电流。
将电压表并联接入电路，测量电路的电压。
5. 使用万用表测量电阻值：将万用表调至电阻测量挡位，分别测量串联电路和并联电路中各电阻的阻值。
6. 计算串联电路和并联电路的总电阻、总电流和总电压。
五、实验数据与结果1. 串联电路：- 电阻1：R1 = 10Ω- 电阻2：R2 = 20Ω- 电阻3：R3 = 30Ω- 总电阻：R_total = R1 + R2 + R3 = 60Ω- 总电流：I_total = U_total / R_total = 5A- 总电压：U_total = I_total × R_total = 300V2. 并联电路：- 电阻1：R1 = 10Ω- 电阻2：R2 = 20Ω- 电阻3：R3 = 30Ω- 总电阻：R_total = 1 / (1/R1 + 1/R2 + 1/R3) = 6.667Ω- 总电流：I_total = U_total / R_total = 45A- 总电压：U_total = I_total × R_total = 300V六、实验分析与讨论1. 通过实验结果可以看出，串联电路中，总电阻等于各电阻之和，总电流等于电源电压除以总电阻。
探究串并联电路中电流的规律实验报告
探究串并联电路中电流的规律
【探究目标】
探究串联和并联电路的电流关系；
【实验器材】
电池组、电流表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】
1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系
2、并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系
【猜想与假设】
1、串联电路中电流的规律
2、并联电路中电流的规律
【设计与进行实验】
（一）探究串联电路中电流的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次。
A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量0.3A 0.3A 0.3A
第二次测量0.2A 0.2A 0.2A
第三次测量0.1A 0.1A 0.1A
实验结论：串联电路中各处电流相等
（二）探究并联电路中电流的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次。
A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量0.1A 0.2A 0.3A
第二次测量0.2A 0.1A 0.3A
第三次测量0.1A 0.1A 0.2A
实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
串联并联创新实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解串联和并联电路的基本原理。
2. 掌握串联和并联电路的连接方法。
3. 通过实验验证串联和并联电路的电压、电流分配规律。
4. 培养创新思维，提高实验操作能力。
二、实验原理串联电路：将多个电阻依次连接起来，形成一个单一的电路。
在串联电路中，电流在各个电阻上保持不变，而电压则按照电阻值成比例分配。
并联电路：将多个电阻分别连接在两个节点之间，形成一个分支电路。
在并联电路中，电压在各个电阻上保持不变，而电流则按照电阻值的倒数成比例分配。
三、实验器材1. 电源：直流电源，电压可调。
2. 电阻：不同阻值电阻若干。
3. 电表：电流表、电压表。
4. 导线：若干。
5. 连接器：若干。
四、实验步骤1. 串联电路连接（1）将电阻依次连接起来，形成一个串联电路。
（2）将电流表串联接入电路中，测量电路中的电流。
（3）将电压表分别接入各个电阻上，测量各个电阻上的电压。
（4）记录实验数据。
2. 并联电路连接（1）将电阻分别连接在两个节点之间，形成一个并联电路。
（2）将电流表分别接入各个电阻的支路中，测量各个电阻上的电流。
（3）将电压表接入电路的两个节点之间，测量电路中的电压。
（4）记录实验数据。
3. 数据分析（1）对比串联和并联电路中的电流、电压分配规律。
（2）分析实验数据，得出结论。
五、实验结果与分析1. 串联电路实验结果（1）电流表测量到的电流在各个电阻上保持不变。
（2）电压表测量到的电压按照电阻值成比例分配。
2. 并联电路实验结果（1）电流表测量到的电流按照电阻值的倒数成比例分配。
（2）电压表测量到的电压在各个电阻上保持不变。
3. 分析通过实验验证了串联和并联电路的电压、电流分配规律，进一步理解了电路的基本原理。
同时，实验过程中培养了创新思维，提高了实验操作能力。
六、实验结论1. 串联电路中，电流在各个电阻上保持不变，电压按照电阻值成比例分配。
2. 并联电路中，电压在各个电阻上保持不变，电流按照电阻值的倒数成比例分配。
串并联电路实验报告
实验课题探究串联电路中各点电流有什么关系实验目的通过探究得出串联电路的电流规律实验器材干电池（3节）小灯泡（2只）开关（1个）电流表（1块）探究过程一、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？二、猜想或假设：三、设计实验：1、将两只灯泡串联起来，组成一个简单的串联电路。
2、在这个串联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
3、用电流表分别测出这三点的电流。
4、更换灯泡，重复上述实验。
四、进行实验：1、按照设计的电路图连接电路，接电路时开关要断开。
2、检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
3、将电流表分别接入A、B、C三点，测出这三点的电流，并记入数据表。
4、更换灯泡重复上述实验。
A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量第二次测量五、分析论证：通过对实验数据的分析，你能得出什么结论？六、评估：1、实验设计有没有不合理的地方？2、操作中有没有什么失误？3、测量结果是不是可靠？1、这个实验为什么要做两次或两次以上？2、电流表的量程你是怎样选择的?实验课题探究并联电路干路电流与各支路电流有什么关系实验目的通过探究得出并联电路的电流规律实验器材干电池（2节）小灯泡（2只）开关（1个）电流表（1块）探究过程七、提出问题：八、猜想或假设：九、设计实验：5、将两只灯泡并联起来，组成一个简单的并联电路。
6、在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
7、用电流表分别测出这三点的电流。
8、更换灯泡，重复上述实验。
十、进行实验：5、按照设计的电路图连接电路，连接电路时开关要断开。
6、检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
7、将电流表分别接入A、B、C三点，测出这三点的电流，并记入数据表。
8、更换灯泡重复上述实验。
A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量第二次测量十一、分析论证：通过对实验数据的分析，你能得出什么结论？结论：十二、评估：4、实验设计有没有不合理的地方？5、操作中有没有什么失误？6、测量结果是不是可靠？十三、交流：2、这个实验为什么要做两次或两次以上？3、电流表的量程你是怎样选择的?3、此实验为什么不同时用三块电流表来测电流？实验一：探究串联电路中各点间电压的关系1、提出问题：串联电路中各部分电路之间有什么关系？２、猜想或假设：3、设计实验：(1)实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电压表、导线若干(2)实验步骤:1）把电压表连在电路中AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，记录数据。
串并联电路实验报告
实验一：探究串联电路中各点间电压的关系1、提出问题：串联电路中各部分电路之间有什么关系？２、猜想或假设：3、设计实验：(1)实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电压表、导线若干(2)实验步骤:1）把电压表连在电路中AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，记录数据。
2）换上另外两个小灯泡L1、L2，再次测量,重复上面的实验步骤。
(3)实验电路图:把三次测量的电路图分别画在下面4、进行实验:实验结果记录表：5、分析和论证1）在拆接电路时，开关必须______。
2）得出结论：6、评估与交流实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？所得结论是不是可靠？实验二：探究并联电路电压的关系1.提出问题：并联电路两端总电压跟各个支路两端电压有什么关系？２、猜想或假设：3、设计实验：(1)实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电压表、导线若干(2)实验步骤:1）分别把电压表并联在电路中L1两端、L2两端、干路两端测电压，所用电池为两节干电池串联，记录数据。
2）换上另外两只规格不同的灯泡，并换上三节干电池串联作为电源，再次测量（注意电压表量程的选择）(3)实验电路图:画出三次测量的电路图4、进行实验实验结果记录表：5、分析和论证结论：6、评估与交流为什么要选择两组不同规格的灯泡，不同电压的电池组？下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。
把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。
探究串并联电路电压实验报告单
2018年1Байду номын сангаас月日星期第节
成员
实验目的：
1.探究串并、联电路的电压关系。
2.体验探究的过程，培养严谨的科学态度。
实验器材：电池组、电压表3块、小灯泡3个（不同规格两个）、灯座2个、开关、导线。
实验过程：(一)提出问题
1.串联电路中，两端的总电压与各部分电路两端的电压之间有什么关系？
2.并联电路中，两端的总电压与各支路两端的电压之间有什么关系？
（二）猜想与假设：
3.在串联电路中：
。
4.在串联电路中：
。
（三）制定计划与设计实验
U1
U2
U
第一次
第二次
U1
U2
U
第一次
第二次
结论：
1.在串联电路中，。
2.在并联电路中，。
我的收获：
实验：探究串并、联电路的电压关系
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探究串并联电路中电流的规律
实验者同组人员日期
【实验器材】电池组、电流表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】
1、串联电路中，各点的电流之间有什么关系？
2、并联电路中,干路中的总电流与各个支路电流之间有什么关系？
【设计与进行实验】
（一）探究串联电路中电流的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。
③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次。
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论：
（二）探究并联电路中电流的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个
灯泡均发光。
③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。
用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；
④换用另外的小灯泡再测1-2次。
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论：
【交流与评估】
1、根据实验结果，你的猜想和假设是否正确?如果不正确，问题可能出在哪里？
2、此实验如果同时用三块电流表来测电流有什么优点？
探究串并联电路中电压的规律实验报告
【实验器材】电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。
【提出问题】
3、串联电路中,两端的总电压与各部分电路两端的电压之间有什么关系？
4、并联电路中,两端的总电压与各个支路两端的电压之间有什么关系？
【设计与进行实验】
（三）探究串联电路中电压的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；
③换用另外的小灯泡再测一次。
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论：
（四）探究并联电路中电压的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；
③换用另外的小灯泡再测一次。
分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？
实验结论：
【交流与评估】1、若两只灯泡两端的电压相等，两灯一定是并联吗？
2、若通过两只灯泡的电流相等，两灯泡一定是串联吗？请通过实验得出结论。