校园文化艺术节参赛节目评分表
文化艺术节目评分表
序号
标准
满分
得分
1
主题突出，内容健康，体现思想性和艺术性的统一。
10
2
表演体现时代特征、校园特色、学生特点。
10
3
服装道具的款式、色彩符合内容与角色的需要，舞台整体效果良好。
10
4
伴奏音乐效果良好，按时播放，不影响表演。
10
5
表演时间、表演人数符合要求。演员准时演出，不拖拉，演员入场整齐有序、侯场遵守纪律。
10
6
（1）、声乐类：音高、节奏准确、声音饱满、圆润，各声部配合默契，表情恰当、到位，与节奏配合得当。
（2）、舞蹈类：肢体协调、动作整齐（群舞），节奏准确，表现力丰富，充分展现舞蹈意境。
（3）、器乐类：音高、节奏准确，声音协和统一，音色饱满圆润，表达歌曲准确。
（4）、校园剧、课本剧：吐字清晰、语言流畅，配乐恰当，能清晰的表达009年4月
张集实验学校首届文化艺术周节目汇演评分表
舞蹈《谁给书包减肥》
12
钢琴独奏《小奏鸣曲》
13
舞蹈《追梦》
14
科普剧《小狐狸进城记》
15
舞蹈《火了、火了、火》
16
手语《感恩的心》
17
舞蹈《眼睛是心灵的窗户》
18
校园多美好
19
群舞《左手、右手》
20
合唱《铃儿响叮当》
21
群舞《亲亲茉莉花》
22
亲子舞蹈《虫儿飞》
23
诗朗诵《少年强则中国强》
24
合唱《明天会更好》
张集实验学校首届文化艺术周节目汇演评分表
序号
节目名称
表演状态20分
内容取材25分
表演艺术水平25分
节目整体感觉30分
总分
名次
1
群舞《开门红》
2
独唱《外婆的澎湖湾》
3
拉丁舞
4
群舞《爸爸去哪》
6
《童谣》
7
小品《吉祥四宝》
8
双人拉丁舞
9
校园歌曲《同桌的你》
10
小提琴《让我们荡起双桨》
艺术节节目评分标准
艺术节节目评分标准
艺术节节目评分标准
首先，主题与内容占据20分，其中10分用于评价主题的鲜明度、新颖度和表现形式的恰当程度，另外10分则用于评
价内容的积极向上程度和展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
其次，精神面貌占据25分，其中5分用于评价节目的积
极向上程度，5分用于评价队伍的着装整齐和统一，5分用于
评价队员的眼神是否集中和精神是否饱满，5分用于评价队员
的文明礼貌和仪表大方得体，最后5分用于评价队员的出场和退场是否从容大方、干净利索。
如果队员出现不文明行为，则每次扣0.5分，直至15分扣完为止。
其次，声音占据20分，其中10分用于评价两首歌曲的声音洪亮程度，另外10分用于评价两首歌曲的声音是否整齐。
如果队员的演唱出现问题，则每首歌曲扣10分，两首歌曲共
计20分，扣分根据实际情况酌情处理。
接下来，音准、节奏等占据20分，如果队员在演唱时出
现问题，则每首歌曲扣10分，根据实际情况酌情处理。
然后，台风占据20分，其中5分用于评价队员在候场时
是否安静，5分用于评价队员的精神状态和表情，5分用于评
价队员上下台的迅速整齐和安静程度（除非出现特殊上台形式，否则不计分），最后5分用于评价队员上台后的站姿是否正确、是否偏台以及是否立正站直，双手放于身体两侧。
如果队员出现乱动、手乱放或者乱出声音，则每次扣0.5分，直至20分
扣完为止。
最后，表演技巧占据50分。
演唱、舞蹈、课本剧和器乐
演奏各占一定比重，评分标准包括吐音清晰、节奏恰当、动作到位、舒展优美、表情丰富、服饰统一、人物形象饱满生动等方面。
校园艺术节比赛评分表
7分
(1)符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。
(2)感情饱满真挚，表达自然。
(3)表演熟练，声音洪亮，能够脱离歌词。
(4)正确把握作品节奏，韵律明显。
(5)能正确把握作品内涵，很好地表达该作品的主题和内涵,声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，会场效果反响好
总分
校园艺术节比赛评分表
(1)符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强。
(2)感情饱满真挚，表达自然。
(3)表演熟练，声音洪亮，能够脱离歌词。
(4)正确把握作品节奏，韵律明显。
(5)能正确把握作品内涵，很好地表达该作品的主题和内涵,声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，会场效果反响好
总分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
校园艺术节比赛评分表
评价项目
评价要点
评分
形象风度
1分
(1)衣着得体，与艺术内容相协调
(2)精神饱满，姿态得体大方
(3)表演能和艺术融为一体，
(4)能通过表情的变化反映作品的内涵
表演形式
2分
(1)表演节目使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉，表演形式富有创意。
(2)适当配乐或伴舞，或以其他富有创意形式。
评价项目
评价要点
评分
形象风度
1分
(1)衣着得体，与艺术内容相协调
(2)精神饱满，姿态得体大方
(3)表演能和艺术融为一体，
(4)能通过表情的变化反映作品的内涵
表演形式
2分
(1)表演节目使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉，表演形式富有创意。
(2)适当配乐或伴舞，或以其他富有创意形式。
具体表现
7分
学校艺术节系列活动评比各活动项目评分标准
XXX小学校园艺术节主题活动评分标准（一年级）“我是环保小卫士”时装秀大赛时间：8分钟内从美观时尚、创意设计、舞台表演、整体效果等四个方面进行评分，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.作品具有鲜明的时代感,紧密结合环保,创新,能利用身边随手可得的材料,如报纸,布料,旧衣服等物品,主题突出。
（服装设计主题3分）2.作品要有自己的名称,独特且有新意,富有创新意识和设计美感,突出自我个性,风格表现手法独特.（个性创意4分）3.表情丰富，具有亲和力和表现力。
动作活泼，自然，大方得体感染力强。
（舞台表演2分）4.音乐与服装风格统一，整体效果好，感染力强。
（整体效果1分）（二年级）“我的梦·中国梦”舞蹈大赛时间：7分钟内舞蹈大赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
（2分）2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
（2分）3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。
（2分）4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
（1分）5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现小学生风采。
（1分）6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。
（1分）7.服装造型符合舞蹈表演形式。
表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
(1分)（三年级）“在经典中成长”课本剧大赛时间：12分钟内，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.主题鲜明、结构完整、情节流畅（5分）2.创造性发展剧情，有创新手法（2分）3.剧本角色性格鲜明、情感投入、形态协调(1)4.普通话标准，语言清晰流畅，符合人物性格。
(1)5.符合剧情发展、符合人物性格(1)（四年级）“祖国好·家乡美”乐器合奏大赛时间：6分钟内，采用10分制。
具体的评分实施细则如下：1.各种乐器的演奏姿势、手形（口形）、指法等正规，方法正确，基本功扎实，无不良的演奏方法。
永昌七中第一届校园文化艺术节参赛节目评分表
9.05
9.42
9.26
物理组
9.35
9.32
9.10
9.28
9.28
9.20
9.18
9.28 8.89
9.23
《今夜无眠》
九年级外 9.25 语组 生化组 9.26
9.19
9.18
9.26
9.20
9.50
9.15
9.23
9.32
9.23
《青春舞曲》《 李雅瑾 叶 没有共产党就没 发育 有新中国》 《青春的印迹》 郭玉梅等
《北国之春》
刘燕成
数学组
9.12
9.11
9.00
9.26
9.23
8.62
9.20
9.20
9.00
9.12
《真心英雄》
曹华庆 刘保利等 张杰芝 孙振轩
九年级数 9.06 学组 信息组 9.10
9.01
9.26
9.11
9.10
9.26
9.35
9.05
9.00
9.12
《完美生活》
9.15
9.15
9.00
9.25
评委一 评委二 评委三 评委四 评委五 评委六 评委七 评委八 评委九 最后得分 名次
最高 最低 #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### #### ####
七年级外 9.20 语组 七年级语 9.65 文组 教务处 9.15
9.05
9.23
9.25
9.27
9.29
9.05
9.06 8.68
文化艺术节评分表
节目名称
表演学校
评
审
人
资料
评分人
活动时间
活动地点
参与人数
评分时间
具体评分细则
基本分
（5分）
评审内容
评分
节目内容积极向上，爱国爱校，展示现代学生的青春活力，符合年龄段的特征（2分）
音乐与所选节目衔接恰当合理，乐曲健康，活泼（1分）
节目表演动作整齐到位，精神面貌佳，舞台效果好（1分）
参与人员准时到位，节目完整度高，无拖延，间断，中途退场（1分）效来自分（5分）评审内容
评分
评审内容
评分
节目服装统一，符合节目内容要求（1分）
表演演员化舞台妆，美观大方（1分）
节目内容编排新颖，具有创意，吸引力强。（2分）
现场管理有序，候场秩序有条不紊，保持安静（1分）
备注：
总分
学校园艺术节评分细则范文(3篇)
学校园艺术节评分细则范文艺术节比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评分。
本次比赛评分为十分制，分别对节目内容、表演水平，舞台效果等方面进行现场亮分，去除最高和最低分取平均分。
具体评分标准如下：(一)“舞动的乐章”评分标准(一、二年级)1.表演节目内容健康向上，主题突出。
(____分)____节目编排新颖别致，有艺术性。
(____分)3.学生表演自然大方，富有感染力。
(____分)4.服装适合表演节目风格与内容。
(____分)5.班级全体学生参与。
(____分)(二)“英语嘉年华”评分标准(三、四年级)____节目编排主题突出，新颖别致。
(____分)2.咬字、吐字准确清晰，声音自然和谐(____分)3.学生表演完整、熟练，并有一定的技能技巧和表演能力。
(____分)4.上下场整齐有序，精神面貌好。
(____分)5.服装适合表演风格(____分)6.班级全体学生参与(____分)(三)“绚丽的生活”评分标准(五年级)____节目内容主题突出，有艺术性。
(____分)2.学生表演有感染力，表演自如大方(____分)3.服装适合表演风格与内容。
(____分)4.班级全体学生参与。
(____分)(四)“快乐天地”评分标准(六年级)1.表演节目内容健康向上，主题突出。
(____分)2.学生表演有感染力，表演自如大方(____分)3.服装适合表演风格与内容。
(____分)4.班级全体学生参与。
(____分)市瓦小学学校园艺术节评分细则范文（2）1. 节目选题及创意性：评委将评估参赛节目的选题是否具有独特性和创新性。
节目的选题应符合园艺艺术节的主题，并展现出参赛队伍的独特思考和创作能力。
节目的创意性也是评分的重要指标之一。
2. 表演技巧和表达能力：评委将根据参赛队伍的表演技巧和表达能力来评估他们的节目。
表演技巧包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等方面的表现。
评委将关注参赛队伍的节奏感、动作协调性、音乐掌控力等方面的表现。
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独唱
6
七（1）
《请你恰恰》
独舞
7
七（2）
《日不落》
独唱
8
九（3）
《唱得响亮》
9
八（1）
《一个 真实的故事》
10
九（1）
《青春梦想》
小合唱 独舞 小合唱
11
九（4）
《青春舞曲》
独舞
12
七（3） 《但愿人长久》
独唱
教师代表才艺展示
冯伯平 刘卫兵
《笔走游蛇》
书法表演
杨兴俊
《美丽的草原 我的家》
笛子独奏
13
大丰中学市万盈第二初级中学
校园文化艺术节参赛节目单评分表
序号
班别
节目名称
节目类型
表演准备 10分
精神面貌 20分
服装道具 编排设计 艺术效果
20分
10分
40分
总分
1
舞蹈队
《长大后， 我就成了你》
舞蹈
2
八（2）
《我的舞台》
小合唱
3
七（2）
《社会公德》
相声
4
七（3）
《江南style》
舞蹈
5
九（1）
《笔记》
小合唱
20
九（3） 《向快乐出发》
舞蹈
21
大嘴巴 合唱队
校园多美好 歌声与微笑
大合唱Biblioteka 陈波 《忘记你我做不到》杨君
《幸福的瞬间》 歌曲联唱
陈剑
《谢谢你的爱》
杨爱国
《一生无悔》
表演唱
14
八（3）
《最炫民族风+nobody 串烧》
舞蹈
15 八（1、4）
《茉莉花》
萨克斯合奏
16
九（3）
《妈妈的吻》
独唱
17
八（3）
《感恩的心》
小合唱+手 语操
18
九（4） 《冬天的秘密》
独唱
19
九（2） 《我的歌声里》