我对大学体育的认识
我对大学体育的认识
工商1101班潘泓 1101100124
从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。
高中的体育课比较死板、不活泼。
而且高中教学以文化课为重，所以同学对待体育课和锻炼身体也不那么重视。
然而，上了大学之后，发现体育课也可以很有趣，并且和所有课程都是平等的。
听说到了大学二年级我们还可以自由选择喜欢的体育课程，也在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。
另外，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。
在我看来，大学体育是真正锻炼人能力的一门课程。
在高校体育教学中，突破单纯运动技术教学，加强培养体育能力，适应现代社会进步的需要，提高每个大学生的身体素质。
再一个就是随着我国政治和体育的社会化，终身化，经济的不断发展有越来越多的人自觉地经常地进行身体锻炼，这就给高校体育提出培养大学生具备能独立地进行体育锻炼能力的问题，使我们毕业走上社会后，能够更好地进行自我身体锻炼，并充当家庭和社会的指导者。
而我们大学体育中对我们身体锻炼能力的培养也算是比较到位的。
老师即给了我们许多练习的时间，同时也避免运动教学走过场或只重学生技术，而不顾学生实际锻炼的情况，学校也创造了
良好的运动环境提供足够的体育设施，使每个学生有条件、有兴趣、有可能参加运动的机会，以发展他们的运动能力。
在老师的教学中，学生在做练习时，教师也及时进行了指导，给予了鼓励。
接下来我想系统谈谈我们大学体育主要的五大功能：
首先，学校体育的身体教育功能
全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力；使学生掌体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我锻炼的能力，使之终身受益。
第二、学校体育的德育功能
如：对方侵人犯规时，是毫不计较，还是“以牙还牙”集体配合不够默契出现失误而最终比赛失利时，是相互鼓励，还是相互抱怨；对裁判员的误判是大方宽容，还是“斤斤计较”；比赛胜利时，是骄横自大，还是认真总结经验，戒骄戒躁。
这都是培养集体主义感和大局为怀、善于处理人际关系的优良品德的教育过程。
第三、学校体育的爱国主义教育功能
在体育教学中通过让学生欣赏大型体育运动会比赛，观看我国运动员为国拼搏、为国争光，在赛场上升国旗、奏国歌的动人场面，讲述优秀运动员刻苦训练顽强拼搏的感人事迹，能够激发他们
的爱国热情，增强其民族自尊心和自豪感，对学生是很好的爱国主义教育。
第四、学校体育的心理品质教育功能
体育运动使人进入一种超凡脱俗的竟界，陶冶人的情操，培养人的勇敢、果断、坚毅、自信心、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质。
紧张而激烈的竞赛对人的心理品质即使严峻的考验，也是修炼和培养良好的心理素质的时机。
因此，在体育教学中培养学生心理品质很重要。
第五、学校体育的智能教育功能
通过体育教学和身体锻炼，学生可学习和掌握一定的体育知识、技能和技术，并使思维力、记忆力、观察力、想象力等构成智力的各种能力得到发展。
因此，作为一种教育的体育运动，在传授知识、培养技能、技巧，增强人的体质过程中，还包含着培养、开发和提高智能的教育因素。
一周一次的体育课虽然不多,但我从中受益非浅.体育,不仅锻炼了我们的身体,同时也使自己毅力、头脑等得到加强。
总之，大学的体育课让我学到好多，理解了好多，在此我多谢老师教我这么多东西。
事情总是有始有终，无声无息中本学期已悄悄到头，但体育课将转变得更加精彩、更加深入人心。
体育课使我懂得了很多，我相信我的生命会因体育而变得更好。
大学体育心得体会8篇
大学体育心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我对大学体育课的认识和看法
我对大学体育课的认识和看法光阴似箭，日月如梭。
转眼之间，进入大学已将近两年的时间了，大学体育课也伴随着我两年半之久了。
大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。
我大二上学期学习的羽毛球，下学期发现我其实是一个乒乓球爱好者于是“背叛”了羽毛球来到了乒乓球班。
通过近一年多的乒乓球学习，我发现我更加爱运动了。
由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。
通过一学期的学习，病怏怏的我居然都好久没有感冒过了，我的气质也比以前好多了，学习乒乓球的过程也乐趣百生，球在乒乓台上一来一回也使得我的疲劳和苦闷烟消云散。
和同学们为每位同学的进步高兴，为一颗漂亮的球喝彩，同时也为滑稽的球大加评论……学习乒乓球，让我感受最深的，就是能让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松。
每次上乒乓球课都和伙伴们高兴地打成一片，不管有多累、汗水怎样肆意地流，心情都会非常的舒畅。
心情舒畅的同时又大大的提高了我的学习效率，和同学的相互了解也加深了，真可谓"一举三得"啊！在学习乒乓球的过程中也会学到很多东西，在学习的过程中会遇到很多困难，有时候会学一些困难的发球和接球的动作，由于身体的协调性能力和反应不够灵敏，所以要不断的练习，有时候累了想休息一下，可是看到别的队友还在那刻苦的练习，自己就被一股力量推动着继续练习。
很多同学在课余也相约打乒乓球，打得也是酣畅淋漓，这是因为他对乒乓球深深的喜欢，和不被别人甩下的自强心理。
此外，乒乓球也培养了我的团队精神，彼此帮助，我就是一个活生生的好例子，从只会打抬球到铲球，从拜师到当老师。
呵呵，我经常对自己说“我太幸福了，因为有这么多可爱的人儿，我爱死他们了，他们太可爱了”。
在我看来，乒乓球是最原始最常见的一种运动，在动感中让人焕发青春的朝气。
健康是每个人的最大的财富，拥有健康的体魄又是每个人最大的愿望与梦想。
通过乒乓球的训练让我对不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思有了更深刻的理解，没有耕耘哪有什么收获？没有付出哪有什么回报？想健康又要气质，当然要通过不懈的努力去实现它。
我对大学体育课的认识
我对大学体育课的认识大学体育课与中学体育课相比，大学体育课专业性比较强，体育项目是根据学生的爱好所设置的，你可以选修任何一项你喜欢的活动。
老师在这一方面也是具有丰富的阅历，具有专业的知识，专业的活动，我们可以得到很好的锻炼和身心健康发展。
体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁。
在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼。
体育课培养团结的精神。
我选修的体育是篮球，在比赛中，我可以深刻感到球员配合团结的重要性。
一个团结的篮球队，只要在技术上稍将改进，可以说他是战无不胜的。
看着一场配合默契的篮球赛，我们也会不由自主为他欢呼，为他鼓掌助威。
在比赛中，团结可以让篮球行云流水，精彩不断。
队长的一个眼神可以赢得一个漂亮的进球，一个重要的进球可以赢得一场球赛。
胜利更助长了球员的信心。
体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。
身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。
培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。
体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。
上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我。
在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。
感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取在比赛中获得成功！我对体育的认识健康是人类社会生存发展的基本因素，也是个体或社会充分发挥其功能的必要前提。
大学体育心得(必备15篇)
大学体育心得（必备15篇）大学体育心得（1）转眼一年的时间快过去，想当年这时候我还在备战高考，现在已经是一名医学生了。
一年的大学时光，过得并不如当年所想的那么五彩斑斓，但很多的课外活动，医学生特有的超多课程，倒也充实可爱。
其中我就不得不说一说让我又爱又恨的一个——体育课。
我从小到大体育都非常不好，几乎班里男生中，我从来没有逃出过垫底的命运，上了大学后，可以自由的选课，于是我选择了羽毛球和排球。
羽毛球算是我比较擅长的运动，尚且成绩不甚理想，而排球是一点不会，纯粹是出于好奇心才报的。
但是经过一段时间的学习，我对体育还是有了一点感触：1、通过近两个学期的学习，我发现，不能说爱，但我更加愿意运动了。
由于以前学习的压力很少运动，再加上自己本身就懒，导致身体素质一直不好，但是经过了两学期的学习后发现自己的体质变好了，而且体重也减轻了不少，虽然还是个超重的“胖子”，但是一切都变得轻松了不少。
也让我明白了，生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，强健体魄。
2、大学的体育老师非常专业。
高中的时候，体育是一个老师教一个班，没有针对性。
老师什么都会，但什么都不精。
但是大学的老师专业性极强，上课有重点，有层次，能把专业的技能与知识融于轻松的讲课氛围之中。
尤其是排球宋老师，语言幽默，风趣，在同学练习时又认真教授，令人印象深刻。
3、我对体育本身与羽毛球和排球这两种运动有了更系统深入的了解。
就拿排球来说，选这门课之前，想着这门课应该是比较轻松的。
但是，老师讲了很多的基础知识，像排球运动中的站姿，跑位，垫球，传球等动作，这些动作看起来是比较简单，做起来，却与不是那么容易的。
老师也知道我们大部分都是初学者水平，所以讲了很多适合初学者的实战战术，但掌握起来也不像想象中那么简单。
4、让我明白团体合作的重要性，让我更为他人着想。
排球是一个团队项目，在锻炼身体的同时。
也培养我们相互协作、相互配合的一项运动。
排球不能光靠某一个位置的发挥，重在大家的团队配合和默契。
大学体育的心得体会大学体育心得体会感想(实用11篇)
大学体育的心得体会大学体育心得体会感想(实用11篇)大学体育的心得体会篇一体育作为大学生活的重要组成部分，在我们大学生的成长过程中扮演着不可忽视的角色。
通过参与大学体育活动，我们既能够锻炼身体，保持健康，也能够培养团队协作意识，增强自信心。
在这个过程中，我收获了很多宝贵的体验和感悟，下面就来谈谈我的大学体育心得体会。
第二段：身体的健康是一切的基础。
大学生活充满了各种学业和社交的压力，而体育活动可以成为缓解这种压力的最佳方式之一。
在大学体育课堂上，我们可以充分发挥自己的潜能，挥洒汗水，锻炼身体。
这不仅可以增强我们的体质，提高我们的免疫力，还可以陶冶我们的情操，丰富我们的精神世界。
通过参与运动，我逐渐发现，只有身体健康，我们才能在其他方面有更好地表现和发展。
第三段：锻炼团队协作意识和个人能力。
在大学体育课堂上，我们经常参与各种团队项目，如篮球、足球等。
这种集体项目能够锻炼我们的团队协作意识和个人能力。
每个人都有各自的优点和弱点，通过与队友合作，我们可以互相补充，达到团队目标。
我曾在一次篮球比赛中遇到了一个棘手的问题，我无法突破对手的防守。
但是，我的队友鼓励我不要放弃，通过他们的帮助和指导，我最终克服了困难，得分成功。
这个经历让我明白，一个人的力量有限，而团队的力量是无穷的。
第四段：培养自信心和积极心态。
在大学体育课堂上，我们不仅要面对各种运动技能的挑战，还要面对来自其他同学的竞争。
每当我在跑步比赛中与其他同学竞争时，我总是思虑过多，失去了自信心。
但是，我逐渐明白，自信心是成功的关键。
通过和优秀的队员比较，我看到了自己的不足之处，也看到了可以提高的空间，这激发了我持续努力的动力。
在大学体育课堂上，我学会了不怕失败，保持积极的心态，相信自己一定能够取得更好的成绩。
第五段：结语。
通过大学体育的参与，我真正感受到了体育的魅力和意义。
体育不仅仅是一种运动，更是一种生活态度和人生哲学。
它教会了我们面对挑战和困难时保持勇敢和坚定，它让我们体会到团队的力量和团结的重要性，它培养了我们的自信心，塑造了我们积极向上的心态。
有关大学体育心得体会5篇
有关大学体育心得体会5篇有关大学体育心得体会5篇有勇气不一定总要大声吼出来。
有时候勇气仅仅是一天结束后静静地说“我来试试！”“让我再试试！”下面是小编为大家整理的大学体育心得体会，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!大学体育心得体会精选篇1“感受精彩世界，生命在于运动”这句话恰如其分的诠释了体育部的职能与初衷，财会系学生会体育部存在的意义便在于唤醒同学们的体育锻炼意识，在学习之余，积极参加体育活动，增强体质，为学习和以后的工作打下良好的基础。
为了更加完善以及提高我系体育方面的成绩与发展，我系体育部即将对各种体育项目选出系队。
更加有专项式的训练来提高我系的体育成绩，为我系争光。
为了进一步提高我系体育项目水平，提高我系学生参加体育项目的热情和进行体育锻炼的积极性，增进我系各个班级之间的交流和友谊，加强我系学生的竞争意识和进取精神，发展我系的体育事业，我系积极参加校内组织的比赛，丰富大学生课余生活，在比赛中学会提高班级凝聚力和团队意识，加强同学间的交流和融洽。
到目前为止，我系已组建系足球队、系篮球队。
我们即将组建系排球队、系乒乓球队、系羽毛球队，来参加即将举行的体育赛事。
在此，希望我系学子踊跃报名参加我系各项队伍的选拔，为我系奠定具有实力竞争的体育队伍。
总之，通过各种体育运动，使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。
”进一步树立了全民体育、终身体育的意识，有力地促进我系体育工作的开展，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
大学体育心得体会精选篇2下午看了三节幼儿园小中大班的体育课的录像，在观看后教师们都能积极踊跃的发言，提出自己的看法和建议，听了这些老师们的话，我陷入了深深地沉思，在我们的日常活动中，体育课可以说是幼儿教师最不愿意开展的活动，因为在上体育课时存在着诸多的安全隐患，很多教师为了避免安全事故的发生，干脆就不上体育课，甚至连户外活动都取消了，这对幼儿的身体发展是相当不利的。
大学生体育心得体会800字
大学生体育心得体会体育运动在大学生的日常生活中扮演着重要的角色。
作为一名大学生，我深刻体会到了体育运动对于身心健康的重要性，同时也收获到了许多体育运动带给我的正面影响。
下面我将从锻炼身体、增强意志力和建立团队精神三个方面来谈一下我的体育心得和体会。
首先是锻炼身体。
大学生活充满了学习和课业的压力，长时间坐在课桌前让我们容易感到疲惫和压抑。
而体育运动则是一种很好的释放压力和放松身心的方式。
通过运动，我们能够更好地让身体得到锻炼，增强体质。
我平时喜欢参加慢跑、篮球、羽毛球等运动项目，每天坚持锻炼，我感到身体更加健康有活力。
体育运动不仅能增强肌肉力量、提高心肺功能，还有助于改善睡眠质量，促进新陈代谢，让我更加精力充沛地迎接新的挑战和学习。
其次是体育运动对意志力的增强有着积极的作用。
体育运动需要付出努力和坚持去完成，这对我们的意志力是一个很好的锻炼机会。
例如，当我在长跑中感到疲惫和不舒服时，我需要内心的坚持和毅力去跑完全程。
通过这种锻炼，我逐渐培养了坚持不懈的习惯，提高了自己的自律性。
在学习和工作中，我也能够更加持之以恒地解决困难和面对挑战。
最后是体育运动能够培养团队精神。
大学生活中不仅是个人的成长，还有团队的合作。
参加体育运动项目，特别是团队性的运动项目，需要与他人紧密配合，共同为一个目标努力。
在篮球比赛中，我们需要互相传球、合作防守，这就要求我们具备良好的团队合作能力。
通过参与团队体育运动，我逐渐学会了倾听他人意见、尊重和信任队友，建立了良好的人际关系。
这种团队精神不仅可以在体育运动中发挥作用，也能够在学习和工作中帮助我与他人更好地协作。
总结起来，体育运动在大学生活中扮演着重要的角色。
通过体育运动，我们可以锻炼身体，提高体质；同时也能够增强意志力，培养坚持不懈的品质；此外，体育运动也能够建立团队精神，培养合作意识。
因此，我认为大学生应该充分利用课余时间积极参与体育运动，享受运动带来的快乐和成长。
体育运动不仅有助于身心健康，还能够培养全面素质，为我们的未来拓展更广阔的发展空间。
谈谈大学体育的认识
谈谈大学体育的认识答：大学生是民族的希望、祖国的未来。
中华民族复兴的伟大事业不仅要求大家要有高尚的思想道德，丰富的文化知识．而且必须有良好的身体素质。
身体好是工作好的基础，是学习好的本钱．这是每一位学生务必明白的人生道理。
体育对青少年的发展极其重要,而在众多学生成长过程时期的体育课当中,大学体育又是最能锻炼一个人的。
因此最为刚迈入大学的我有必要谈谈对大学体育的认识。
大学体育不同于中学体育。
中学体育，是让学生得到的基本理论和实践能力，打好基础，大学体育就是让学生更有潜力的进行发展。
我们高中学校就很重视体育锻炼，不过那只是在高考前一段时间。
尽管高中我们也可以选课，但种类不多，选择范围十分有限，并且得不到很好的指导。
我们当然把重心放在文化课上，所以对于规定的体育课就不是很上心，只是为了通过考试。
但在大学里，我们选择的范围广了，不仅局限于体育课，还包括了各种形式。
例如，我们观看电视体育比赛和到现场观看比赛，既可以大声的呼喊，还能尽情的发泄自己的情感，在精神上得到一种轻松感。
另外还有，成功的射门，精准的投篮，精彩的音乐跳舞等，这并不是纯粹的健身，更重要的是给我们得到有成就感和心情的舒畅感，这都是体育带给我们的最珍贵的精神价值。
并且，我们也有了更多的时间投入到体育锻炼中，这更利于培养我们勇敢顽强自我超越的性格。
总之，大学体育在大学生的大学生涯中占有很大的比重。
我们应当正确认识它的重要性。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。
学校教育要树立健康第一的指导思想 ,切实加强工作。
”所以，让我们积极参加大学体育，为美好的明天打下扎实的基础吧。
大学体育心得体会（精选20篇）
大学体育心得体会大学体育心得体会大学体育的特点大学体育主要包括如下五个方面的特点（五大功能）：首先，学校体育的身体教育功能。
全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力；使学生掌体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我锻炼的能力，使之终身受益。
其次，学校体育的德育功能。
如：对方侵人犯规时，是毫不计较，还是“以牙还牙”集体配合不够默契出现失误而最终比赛失利时，是相互鼓励，还是相互抱怨；对裁判员的误判是大方宽容，还是“斤斤计较”；比赛胜利时，是骄横自大，还是认真总结经验，戒骄戒躁。
这都是培养集体主义感和大局为怀、善于处理人际关系的优良品德的教育过程。
第三，学校体育的爱国主义教育功能。
在体育教学中通过让学生欣赏大型体育运动会比赛，观看我国运动员为国拼搏、为国争光，在赛场上升国旗、奏国歌的动人场面，讲述优秀运动员刻苦训练顽强拼搏的感人事迹，能够激发他们的爱国热情，增强其民族自尊心和自豪感，对学生是很好的爱国主义教育。
第四，学校体育的心理品质教育功能。
体育运动使人进入一种超凡脱俗的竟界，陶冶人的情操，培养人的勇敢、果断、坚毅、自信心、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质。
紧张而激烈的竞赛对人的心理品质即使严峻的考验，也是修炼和培养良好的心理素质的时机。
因此，在体育教学中培养学生心理品质很重要。
最后，学校体育的智能教育功能。
通过体育教学和身体锻炼，学生可学习和掌握一定的体育知识、技能和技术，并使思维力、记忆力、观察力、想象力等构成智力的各种能力得到发展。
因此，作为一种教育的体育运动，在传授知识、培养技能、技巧，增强人的体质过程中，还包含着培养、开发和提高智能的教育因素。
大学体育心得体会（精选20篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。
应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的大学体育心得体会（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学体育课的心得体会(精选5篇)
大学体育课的心得体会(精选5篇)大学体育课的心得体会【篇1】时间总是这样,在人快要忘记它的存在时,让人猛然想起自己的很多时间已经流逝了.一转眼一学期又要结束了,这也意味着我们不再是大一的新生了,我们也将踏上前面学长走过的路继续前进.现在已经是了六月了,按照校历,已经快进入了漫长而又让人无奈的考期,而体育也就随之开启了这个考期.体育课是高校教育的的一个重要方面,它不仅可以增强体质,而且课余促进心理健康发展……在人才竞争激烈的社会中,不仅需要我们有过硬的科学文化知识,身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出,我们必须要具有一个健康的体魄.健康的体魄,需要足够的体育运动.它可以使我们增强免疫力,使我们的生活更舒适、更精彩.体育宣扬的不只是一种运动,他还包括体育精神,体育人格,健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁.在大学体育课中,我们也可以从中得到培养和锻炼.通过一年的体育课学习,使我对大学体育课有了更深的一些认识(1)大学体育为学生提供了一个展示自我的平台.通过各种各样的活动,同学们可以发挥自己在体育方面的特长,这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱.c(2)体育是一方培育技能的天地.同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习,这样就无形的提高了同学们在此方面的技能,在一定意义上有利于自身综合素质的提高.(3)体育是一座连接友谊的桥梁.在体育运动场地,同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学,尽管互不相识,但在娱乐的过程中,友谊的萌芽也在不知不觉中产生了.这就扩大了我们的人际交往圈,与此同时,我们在玩的过程中也会体会到团结的力量,团结的意义.(4)体育是阳光与活力的象征.在体育场的天地中,我们不会为外部的压力所捆饶,我们可以尽情的奔跑,尽情的欢笑.青年们有活力了,我们的祖国也就有活力了,跨时代的青年们也正是凭着这股活力而推动着中国龙向前腾飞.(5)体育是健康向上的昭示.通过体育,我们的体格会更加强健,我们会显得更加有激情,有魄力.在当今充满竞争与压力的年代里,我们有了拼搏的坚实的基底,即使我们身上有着沉重的负荷,我们也不会被压倒,我们依旧会飒爽英姿地去迎接挑战.健康是人类社会生存发展的基本因素,也是个体或社会充分c发挥其功能的必要前提.在一个高效率、快节奏的社会里,健康的体魄、充沛的精力对人类来说是宝贵的,它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现.而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式.大学生作为一个国家发展的新生力量,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义.上好大学的每一节体育课是我的愿望,喜欢体育运动,创造一个成功的自我.在体育活动中,我们可以得到书本上多没有的知识,亲身体验体育精神和实践,感受健康体育和完善人格的培养.感受体育的每一个动作,细心听取老师的每一句讲解,在有规则的活动中感受快乐,积极进取.生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的.体育让我们对生活充满渴望、充满信心.相信我们的明天是美好的。