如何培养学生养成良好的习惯 讲座
总
结
学生奖励卡
自主完成作业进步卡 自主完成作语
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有时，小卡片的作用要大于其它物质奖励的作用。
习惯方面的哲理：
●讨饭三年懒做官。 ●习惯能造就第二天性。 ●美德大多存在于良好的习惯中。 ●播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
有这么一个事例： 1988 年 1 月 18 日的巴黎， 一间宽敞的会议室里围坐着近百人，大家在热烈 地讨论着什么。看看悬挂的横幅，才知道今天有 75 位诺贝尔奖金获得在此聚会。这时，一位年 轻的记者站了起来，他走向一位白发苍苍的诺贝 尔奖获得者，开始了对他的采访： “ 您在哪所 大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西 呢？ ” 这位白发苍苍的老科学家回答： “ 是 在幼儿园。 ” 记者愣住了，少停片刻又问： “ 您在幼儿园学到了些什么？ ” 科学家耐心地 回答： “ 把自己的东西分一半给小伙伴；不是 自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗 手；做错了事情要表示道歉；午饭后要休息；要 仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。 ”
人生在世应该学习的东西很多， 但首先要学会感恩， 这是做人做事的基点。
不仅对父母要感恩，对师长、对学生、都应如此。
感恩 父母
一是要感恩父母，这是做人之本。
二是要感恩老师，这是立身之基。
三是感恩同学，这是为人之道。
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜
培养学生良好习惯 成就学生美好人生
——麻镇中心小学教师业务培训
我们和我们的学生都生活 在竟争激烈的当今社会，我们 是否想过这样一个问题：靠什 么来与他人竟争？
——是靠渊博的知识?高尚 的人格?良好的习惯?还是娴熟 的技能和吃苦耐劳的创业精神? 人生的最高追求是体现自身价值， 取得成功！但是经验告诉我们： 细节决定成败，习惯成就未来！
2、教学生会听课，养成积极动脑 的习惯。 每接一个新班，首先要着手 培养学生积极动脑，认真听讲的 习惯。教学生四会：会听、会看、 会想、会说。
3、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解， 防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记 后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此， 对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高， 复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁 热打铁，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样， 所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习 的效率。 《论语》说“温故而知新”，就是说复习过去的知识能得 到很多新的收获。这个新的收获主要指的是知识达到了系 统化的水平，达到了融会贯通的新水平。什么是知识的系 统化，就是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就 是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学 的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。它的好处 是能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由 “厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好 记又好用。因为孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就
6、学会考试的习惯 从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价。从学 校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及 时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考 试作为学校的一项重要工作来抓。 为什么有的学生在考试时考不出应有的水平呢？ 这涉及到临考 准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般 有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平；一个是心理因素， 即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。 应该如何让学生对待考试呢？首先我们应当教育学生要有一种 积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败 将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响。其次，要 减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证 身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答 卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更 正错误。
实践与评价
不良学习习惯纠正卡
我要改掉的不良习惯有：——————————————
我打算这样改：—————————————————— 在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有：———— —————————————————————— 我将这样克服困难：————————————————— 我邀请——————做我的监督人，提醒我和不良习惯绝交。 一个星期后，我的表现是：—————————————— ——————————————————————
成功者事例：苏联教育家 苏霍姆林斯基有一个习惯， 那就是在清晨尽早开始一 天的工作，他每天五点半 起床，做早操，喝杯牛奶 吃块面包，然后就开始工 作，当他习惯了六点钟开 始工作以后，又努力再提 早十五到二十分钟，几十 年如一日，从不间断。他 三十几本教育方面的书和 三百多篇学术论文都是在 早上五点到八点写成的。 好习惯成就了一位举世闻 名的心理学家和教育学家。
7、切磋交流的习惯 《学记》上讲“独学而无友，则 孤陋而寡闻。”同学之间的学习交 流和思想交流是十分重要的，遇到 问题要互帮互学，展开讨论。每一 个人都必须努力吸取别人的优点， 弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不 断吸取群芳精华，经过反复加工， 酿造知识蜂蜜。
8、总结归纳的习惯 每章每节的知识是分散的、孤立的， 要想形成知识体系，课后必须有小结。 对所学知识进行概括，抓住应掌握的重 点和关键。对比理解易混淆的概念。每 学习一个专题，要把分散在各章中的知 识点连成线、辅以面、结成网，使学到 的知识系统化、规律化、结构化，这样 运用起来才能联想畅通，思维活跃。
养成良好的学习习惯
二、培养良好的生活习惯
良好的生活习惯一经养成，它将伴随学生一生， 使学生终身受用。 1、饮食习惯 2、衣着习惯 3、睡眠习惯 4、清洁卫生习惯 5、五官保护习惯 6、体育锻炼习惯 7、文明礼貌习惯
我们中国从小学生开始就一定要重视，因 为我们中国人在这方面做的差。
不良生活习惯人人反对
良好习惯的养成必须做到：
1、多次重复 2、坚强毅力 3、制度约束
要想成功,先从培养好习惯开始
做人——真诚待人，诚实守信， 认真负责 ，自信自强； 做事——遵守规则，讲究效率， 友善合作，合理消费； 学习——主动学习，独立思考， 学用结合，总结反思。 养成好习惯，明天会更好
4、教学生会审题，养成认真完成作 业的习惯 。 审题是正确解题的关键。要提 高作业正确率，必须下功夫培养学 生认真审题，看清题目要求再解题 的习惯。每教一新课例题，教师都 要有计划，有目的地，坚持不懈地 引导学生练审题，在学新课的同时 学会审题方法，养成审题习惯。
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5、教学生会改错题，养成自我 评价的习惯。 能对自己的学习作出评价， 是一种高水平的学习。善于从 错误中学习也是一种能力。因 此在教学中要培养学生判断正 误，自我检验、自我评价的习 惯和能力。
一、 养成良好的学习习惯
养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的 最为基本的方法。下面为大家介绍几种良好的学习习惯。 1、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽 视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是 因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。 那么 预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，可以 提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是 能发展学生的自学能力；预习可以加强记课堂笔记的针对性， 改变学习的被动局面。在预习时，应做到：了解教材的大概 内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已 学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找 出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用 笔划出或记入笔记。
家长如何培养孩子学习习惯讲座稿
教育就是培养习惯——家长培训讲座尊敬的各位家长：大家上午好！非常高兴能在活动现场看到您，您今天的参与说明您把对孩子的教育培养工作放在了第一位。
今天我们所有坐在这里的人都是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天！此时此刻，我做在这里，既是一名老师，又是一名家长，相信我们对于孩子会有很多共同的话题！经常能看到很多家长为自己的孩子没有好的学习习惯而苦恼，也为不知如何去配合老师培养孩子好的学习习惯而大伤脑筋。
今天呢，我就针对这个问题，把搜集整理的一些资料，以及我个人的看法和大家分享交流一下。
一、习惯决定命运我先从习惯谈起。
（例子1）有一根小小的柱子，上面只有一截细细的链子，可是这细细的铁链居然能拴得住一头几千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景却在印度和泰国随处可见。
原来，那些驯象人，在大象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地不再挣扎了，直到长成了大象。
这时的它本来可以轻而易举地挣脱链子，但它放弃了挣扎。
为什么？因为小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住！（例子2）40年前，前苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一个进入太空的宇航员。
这在当时轰动了整个世界。
为什么当时有那么多的宇航员，可为什么只有他一个人能获得如此殊荣？原来，是一个良好的习惯成全了他。
当时一共有20多名宇航员被初步确定人选，这20个候选人可以说个个都很优秀，实力不相上下，每个人都跃跃欲试。
可就在演习之前，主设计师发现，在他们之中，只有加加林一个人是脱了鞋进入机舱的，他有这么良好的习惯，怕的是弄脏机舱。
主设计师付出心血和汗水的飞船有人那么倍加爱护，你想想他当时是该多么感动啊，于是，他当即决定让加加林执行试飞。
加加林也因为一个小小的习惯成就了自己。
这样的例子可以说有很多很多，不过从这两个例子中，我们可以看到，习惯虽小，却影响深远，习惯决定命运。
培养孩子良好的习惯讲座稿
培养孩子良好的习惯（讲座稿）各位老师、同学：大家好！今天的活动让我们来聊一个话题——培养孩子良好的习惯一、习惯决定命运各位家长：教育孩子，很重要的一方面，就是在家长的协助、引导和监督之下，让孩子养成良好习惯。
一旦孩子养成习惯，就将决定孩子的性格，进而决定孩子一生的命运。
所以有这样一句很富有哲理的话——习惯决定命运。
让我们先来听几个小故事：1、一个留学生的故事。
（略）2、一个应聘者的故事。
有一个流传很广的关于应聘的故事――－《地毯上的纸团》。
有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试，尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，却都未被录用，只得怏怏离去。
这时，有一个应聘者，走进房门后，看到干净的地毯上有一个纸团，他弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里，这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。
”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
可见，一个不经意的细节就决定了面试的成败。
3、面试 “不拘小节”，丢了分一中国留学生以第一名的优异成绩摘下了笔试的魁首，却在面试时不注意小节而丢了分，不被录取。
据报道，在近日举行的日本留学大型说明会上可以发现，礼仪逐渐成为出国前的选修课。
据了解，大部分国外学校在录用学生时除了看重其考试成绩，还会参考其面试成绩。
目前在东京大学攻读博士的中国留学生赵丽华不无遗憾地说，她的一位朋友在申请日本某一流大学时，获得了笔试第一名的好成绩，但却因为面试时的一些小细节而不被录取。
事后，这位朋友给面试老师发了邮件，得到的答复是，他穿着Ｔ恤、牛仔裤前往面试，着装不妥，且在面试时态度欠佳。
4、一位科学家成功的秘诀。
《读者》杂志，登过一篇短文，说的是1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有个记者问其中一位老科学家：“您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”那位老科学家不加思索地回答：“是在幼儿园。
家长如何培养孩子学习习惯讲座稿
家长如何培养孩子学习习惯讲座稿尊敬的家长们：大家好！我很荣幸能够在今天向大家讲解如何培养孩子学习习惯。
作为家长，我们都希望孩子能够有良好的学习习惯，不但能够取得好成绩，还能够养成一生受益的学习态度。
因此，我将从以下几个方面来进行介绍，希望能够给大家一些启示和帮助。
首先，培养良好的学习环境。
一个良好的学习环境对于孩子的学习习惯的养成非常重要。
我们家长可以为孩子营造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让孩子能够专注于学习。
此外，还要保持良好的生活习惯，例如规律的作息时间、合理的饮食等，这也是学习习惯养成的基础。
其次，给孩子制定明确的学习目标。
孩子总是容易迷失在学习的海洋中，不知道自己应该朝着什么方向努力。
作为家长，我们可以和孩子一起制定明确的学习目标，例如每天花多少时间进行学习、每周需要完成的作业数量等。
这样，孩子就能够有一个明确的前进方向，也能够更加明白自己的学习计划，从而提高学习的效率。
第三，建立良好的学习习惯。
学习习惯对于孩子的学习成绩和学习态度都有着重要的影响。
因此，家长要帮助孩子建立良好的学习习惯。
例如，制定一个固定的学习时间表，让孩子有规律地进行学习；鼓励孩子进行有意义的课外阅读，培养他们的阅读习惯；帮助孩子合理规划任务，让他们养成及时完成任务的好习惯等。
同时，在培养学习习惯的过程中，家长还要给予孩子适当的表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性。
第四，培养孩子的自主学习能力。
自主学习能力是孩子终身受益的一项重要能力。
家长可以通过给孩子提供一些自主学习的机会来培养他们的自主学习能力。
例如，让孩子自己制定学习计划、自主选择学习资料，让他们在学习中有更多的自主权。
同时，家长还要学会给予孩子适当的指导和支持，帮助他们从中获得成功的经验。
只有让孩子在学习中有更多的自主权，才能够培养出自主学习的习惯和能力。
最后，家长还要树立正确的学习态度。
作为孩子的榜样，我相信家长的态度和言行对孩子的影响是深远的。
如果家长们能够树立正确的学习态度，将学习视为一种快乐和充实的事情，那么孩子就会从小学会将学习看作是一种享受。
幼儿园小班家长讲座：培养孩子良好习惯 策略
幼儿园小班家长讲座：培养孩子良好习惯策略随着社会的发展和家庭教育观念的更新，培养孩子良好习惯成为家长们普遍关注的话题。
幼儿园小班家长讲座旨在为家长们提供一些有效的策略，帮助他们培养孩子良好的习惯，为孩子的成长奠定良好的基础。
以下是一些关于培养孩子良好习惯的策略，希望对家长们有所帮助。
一、树立榜样1. 作为家长，首先要明白孩子是会模仿父母的行为的，所以自己首先要树立一个良好的榜样，养成自己良好的习惯。
家长的行为会对孩子产生深远的影响，良好的榜样能够潜移默化地影响孩子，培养出良好的习惯。
2. 在日常生活中，家长可以多展示一些积极的行为和言语习惯，比如诚实守信、礼貌待人、助人为乐等，让孩子在模仿父母的行为中学会这些良好习惯，从而培养出自己的良好习惯。
二、建立规则和奖惩制度3. 在家庭中，建立一些基本的家庭规则是非常有必要的，比如起床时间、午休时间、晚上睡觉时间等，规范孩子的作息时间，培养出良好的生活习惯。
4. 对于孩子的行为表现，家长可以建立一定的奖惩制度，适当的奖励可以给孩子积极的正面激励，增强孩子养成良好习惯的积极性。
三、培养孩子的责任感5. 家长可以适当给孩子一些家务活动，让孩子学会承担一些家庭责任，培养孩子的责任感。
6. 比如让孩子帮助整理自己的玩具、折叠衣服、倒垃圾等小事情，逐步培养孩子的独立性和责任感，让孩子在参与家庭事务中学会坚持和付出，形成良好的生活习惯。
四、正确引导孩子建立正确的人际关系观念7. 人际关系也是孩子成长中十分重要的一部分，家长应该正确引导孩子，让他们建立正确的人际关系观念和行为习惯。
8. 在孩子遇到与他人相处时的问题时，家长应该及时进行正确的引导，并鼓励孩子在与他人交往中学会尊重和友善，培养出良好的人际交往习惯。
五、给孩子适度的自由空间9. 在培养孩子良好习惯的过程中，也要给孩子适度的自由空间，让孩子学会独立思考和决策，培养孩子自我管理的能力。
10. 适当的自由空间能够让孩子有更多的机会去实践、思考和反思自己的行为，逐渐养成良好的自我管理和生活习惯。
幼儿园园长讲座：如何培养孩子的好习惯
幼儿园园长讲座：如何培养孩子的好习惯导言亲爱的家长们，大家好！我是XX幼儿园的园长。
今天非常荣幸能在这里为大家开设一场关于如何培养孩子好习惯的讲座。
好习惯的养成对于孩子的成长和未来非常重要。
在接下来的讲座中，我将与大家一起探讨如何引导和培养孩子们养成良好的习惯。
1. 什么是好习惯好习惯是指对个人和社会有益的行为习惯，它是通过长时间的反复养成，使个人不自觉地形成的一种积极的行为方式。
好习惯的培养需要从日常生活中的方方面面入手，让孩子们逐渐养成自律、守纪守法、勤劳努力、诚实守信等良好的行为习惯。
2. 好习惯的重要性良好的习惯对孩子的成长和未来有着重要的影响。
首先，好习惯能够培养孩子的自律能力，让他们在面临诱惑和困难时能够自觉地抵制诱惑、克服困难。
其次，好习惯有助于培养孩子的责任心和积极性，使他们能够主动完成自己的学习任务和家庭责任。
最后，好习惯还有助于塑造孩子的社交形象，让他们具备良好的人际交往方式，与他人和谐相处。
3. 培养好习惯的方法3.1 为孩子树立榜样孩子是学习的模仿者，家长应该成为他们的好榜样。
我们应该时刻注意自己的行为举止，做出正面的示范，不仅要告诉孩子们什么是好习惯，更要亲自践行。
3.2 建立规则和制定目标制定明确的规则和目标有助于引导孩子养成好习惯。
家长可以和孩子一起制定家庭规则，例如每天晚上按时睡觉、每天早上按时起床等。
同时，也要和孩子一起制定个人目标，鼓励他们为目标而努力。
3.3 奖惩机制奖惩机制是引导孩子培养好习惯的一种有效方式。
在孩子表现良好时，家长可以适当给予奖励，例如夸奖、鼓励、小礼物等。
而在孩子表现不好时，家长也应该适度地给予惩罚，例如罚站、限制游戏时间等。
3.4 鼓励和赞赏家长应该经常鼓励和赞赏孩子的努力和进步。
无论是小事还是大事，都要及时给予鼓励和肯定，这样可以增强孩子的自信心，进而促使他们更加努力地养成好习惯。
3.5 深入沟通和倾听深入沟通和倾听是家长引导孩子培养好习惯的重要手段。
家长讲座《如何培养孩子的好习惯》PPT课件
良好习惯
下面我给大家介绍 下我们身边出现的 有一些不良的卫生
习惯吧！
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
PART 02
如何培养良好习惯
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，同学们 不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共 同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生行为 习惯。
态度-行为-习惯-性 格-命运，好习惯受 用终生。
行为习惯影响为人 处世的方法，拥有 好习惯等于拥有更 多成功的机会，更 快乐的人生。
培养孩子良好的行为习惯
行为习惯的培养是养成教 育的重要组成部分，家长 要分清“教育”和“教学” 的区别，承没有足够的 时间反复训练，需要家
良好习惯
习惯
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
良好习惯
习惯是一个人的资本，
你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息 你有了坏习惯，你一辈子都有偿还不了的债务。
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯？ （同学发言）
良好习惯
一个人的良好习惯
逐一放进书包
开始背着孩子帮助 检查一遍（悄悄进
行）
穿袜子比赛，收 拾书包演习
睡前脱下的衣服按 顺序放好，第二天
穿的快
看电视设定时间 （买计时器）
第四部分
孩子习惯养成 家长该怎么做
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
如何培养良好习惯
谈自己
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞 赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？有 哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很头疼？给同 学们说说，大家来分享、学习一下。
培养学生自主学习良好习惯的几点做法讲课讲稿
培养学生自主学习良好习惯的几点做法培养学生自主学习良好习惯的几点做法学生良好的学习习惯对今后发展的重要作用。
让孩子学会学习，必须培养其良好的学习习惯。
凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小就养成了良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏好习惯。
因此，在小学阶段培养学生良好的学习习惯，是每一位教师的重要职责。
怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢？结合自己一些实践体会，可以从以下几方面做起：一、抓好常规管理，培养良好的“习惯意识”。
要培养学生具有良好的学习习惯，首先应从培养学生良好的“习惯意识”入手。
人的习惯很多：生活习惯，道德行为习惯，学习习惯等等，但不管是什么习惯，它们之间都存在着联系，有着相互促进，相互制约的作用。
“没有规矩，不成方圆。
”我们可以发现，许多成绩落后的学生往往是道德行为习惯也相对落后的学生，他们往往表现得没有礼貌，不讲文明，如：随意进出教师办公室，在教室大呼小叫，有的甚至喜欢打架骂人，显得没规矩。
如果我们对这些现象视而不见，而只是一味的“关注”他们的学习，效果能好到哪里去呢？但如果转变一下角度，抓好平日的常规管理，从培养其良好的行为习惯人手，让其在头脑中形成“原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形成“习惯意识”，从而为培养学生具有良好的学习习惯打好基础。
常规培养可以从以下几点入手：（一）多加训练。
单靠书本说教不行，需经长期严格训练。
习惯是练出来的，不是说出来的。
（二）认真评比。
对学生的习惯行为要给予及时的评价。
要做到七结合：行为考试和书面答卷相结合；校内和校外相结合；学校和家庭相结合；平时和期末相结合；班主任和科任老师相结合；自我评估和小组评价相结合；教师和学生相结合。
（三）正确指导。
对孩子的学习习惯进行具体指导，如怎样阅读、怎样书写等等。
教师要立足课堂，指导良好习惯的养成；上好常态课，强化良好习惯的养成；注重评价，促使良好习惯的养成。
（四）以身作则。
教师和家长的榜样作用是一种隐藏的教育。
家长如何培养孩子的良好行为的讲座
培养好习惯的具体方法
08 巧用科学
习惯培养，需要巧妙地用一些科学的知识、方法， 比如贴标签、正强化、卡通化。贴标签就是贴一 些正面的个性品行标签，比如说：宝贝是个很讲 卫生的人，这样有利于卫生习惯的养成。
正强化的意思就是奖励，习惯行为做得 好，坚持时间久就给予奖励。卡通化就 是用卡通动画的人物或语言，让习惯养 成过程变得开心，比如说：熊二，我们 的垃圾都要随手扔进垃圾桶哦。
比如早上的习惯，包括起床--整理床铺（叠齐棉被—整理 床单、枕头）--上厕所--洗脸刷牙--穿衣服--喝水--晨读， 一定要分解成具体明确的动作，并固定下来，包括具体动 作和顺序，同时找到连接点或习惯唤起点（就是引发习惯 行为的东西），比如六点闹钟响后起床，这个闹钟响就是 早课一系列习惯行为的唤起点；上课铃响，然后进教室-坐好--准备好上课用品，上课铃响就是上课准备工作的一 系列习惯的唤起点。
什么样的习惯是好习惯
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。良好的习惯，就是做有 益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。
什么样的习惯是好习惯Fra bibliotek首先简洁方便、能提高效率的习惯才是好习惯，而太繁琐的习惯肯定不是好习 惯，比如，非得将文具排整齐以后才做作业的习惯我就不认为是好习惯。
培养好习惯的具体方法
10 总结迁移
大功告成了，您就可以总结一下， 迁移到其他方面的习惯训练工作。
养成好习惯会有些难度，但很多家长、老师是在发现孩子有不良习惯时才着急的， 并且会感觉消除不良习惯更困难。那我们也来看看如何来消除孩子的不良习惯。
消除坏习惯的具体方法
01 明确目标
也就是要先明确准备消除的不良习惯，一个 一个来，不要一下子就想消除很多习惯或很 多动作。比如，我们可以先消除孩子不按时 起床的习惯，然后再消除孩子不整理床铺的 习惯，一个一个来。
为孩子培养良好的习惯讲座用ppt课件
幼儿时期：行为教育 小学时期：习惯教育 初中时期：方法教育 高中时期
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孩子应养成10个良好的学习习惯:
1、做完作业再玩的习惯。 2、预习和复习的习惯。 3、独立思考的习惯。 4、仔细审题的习惯。 5、做完作业后重读和检查的习惯。
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6、发现错误后及时订正的习惯。 7、不懂就问的习惯。 8、按时完成作业，讲究学习效率的
3、答应孩子的事情一定要说到做到。 4、不溺爱孩子，不给孩子要有理。 5、不在家里打麻将、喝酒，孩子写作业的时候不看电 视，自己也报一本书来读一读，给孩子营造一个舒心 的学习环境。
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二、鼓励、帮助孩子做最棒的自己。
1、鼓励孩子自己的事情自己做，比如穿衣服、刷牙、洗脸等， 做好课前准备（铅笔削好，橡皮尺子准备好，书包整理好）， 作业要书写干净整齐、占格要正确。书本要爱护好，不能乱撕 作业本……
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二、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作 业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其 原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求， 一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及 时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。
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结束语
“家长是孩子最好的老师。” “你可以不是天才，但你可以成为天
才的父母。” 交流沟通是处理问题最好的方式。
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把责任交给孩子， 让自信促进成长。
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2、按时作息，早睡早起，不迟到。中午一定要午睡半小时。
3、按时完成作业，除了完成老师布置的家庭作业外，要帮助孩 子们养成读书的好习惯，每天让孩子把学过的课文读给自己听。 此外还要买一些课外书供孩子阅读。控制孩子们看电视的时间， 半小时为宜。
培养良好学习习惯_让学生不再粗心”大型家长讲座讲稿
叶圣陶先生说：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。
”根据学科本身的特点和学生身心发展的规律，这一层面，主要包括以下内容：
1.课前预习的习惯。
有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量。
数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。
在教学实际操作中，一开始可以通过布置预习提纲的方法来进行，以后逐步过渡到只布置预习内容，让学生自己去读书、去发现问题，让学生课前对新知识有所了解。
有些课上没有条件、没有时间做的活动，也可以让学生课前去做。
如讲统计表时，就可以让学生课前调查好同组同学的身高、体重等数据。
2.认真听“讲”的习惯。
这里的听“讲”，应包括两方面的意思：一是说课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。
二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
3.认真完成作业的习惯。
完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动。
要求学生从小就养成：（1）规范书写，保持书写清洁的习惯。
作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。
（2）良好的行为习惯。
要独立思考，
独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。
（3）认真审题，仔细运算的习惯。
（4）验算的习惯。