2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔记(十一)_47
自考文学概论课程复习笔记优选版
简答题一、文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？二、文学产品具有商品性的原因是什么？三、文学的口传方式传播有何特点？四、书写印刷传播方式有何特点？五、电子传播方式有何特点？六、文学消费与文学接受有何区别？七、文学接受与文学鉴赏的异同？八、文学接受者应具备哪些内在素质：九、文学接受的心境要满足哪些条件？十、接受者的阅读动机有哪些？十一、文学作品成为有意义的接受客体，必须具备哪些条件？十二、读者的期待视野有哪些层次？十三、接受者的审美心理结构包括哪些层面？十四、文学接受过程中接受者的创造性表现哪些方面？论述题一、文学的审美效果表现在哪些方面？二、心灵共鸣产生的原因是什么？三、文学批评的意义体现在哪些方面？四、文学批评的方式有哪些？五、马克思主义文学批评的基本要点是什么？简答题一、为什么说文艺起源于以劳动为前提的人类早期精神活动？二、人类早期精神活动的内涵是什么？三、原始思维的特征是什么？四、文学发展与社会发展的关系？五、物质生产与艺术生产不平衡的关系表现在哪里？六、文学思潮的产生与什么有关？论述题一、文学流派的产生原因是什么？二、文学流派的特点是什么？简答题一、文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？1. 使文学生产、文学传播、文学产品的价值最终得以达成。
2. 文学消费生产着生产与生产者。
3. 参与生产着文学产品。
二、文学产品具有商品性的原因是什么？1. 是作家脑力劳动的物化形态，作为精神产品，它有使用价值和交换价值，作家通过稿费或版税取得劳动报酬。
2. 必须借助一定物质媒介才流传于世。
三、文学的口传方式传播有何特点？1. 直接面对面，有利双向信息交流。
2. 是视、听的复合符号的传播。
3. 在传播中不断加以加工改造。
四、书写印刷传播方式有何特点？1. 非直接的单向信息传播。
2. 文字符号的单一性与非直观性。
3. 生产者与消费者彼此分离，地位不平等。
五、电子传播方式有何特点？1. 视听复合符号的信息传播。
2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔记(十二)_46
2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔记（十二）名词解释文学消费：为满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动。
文学生产：作家观念形态的文学创作与出版家赋予其物质形态的复制出版。
文学传播：借助一定的物质媒介和传播方式，将文学信息或文学产品传递给文学消费者的过程。
文学接受：指审美范围内阅读、欣赏文学作品的一种特殊的精神活动。
接受心境：文学接受者在阅读前与进入阅读时的自觉或不自觉的基本心理状态。
期待视野：是接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼。
“前理解”的心理状态。
预备情绪：接受者从现实关注向文学接受跃进的中间环节，受作品基本特质激发而产生的特殊情绪。
“前审美”心理。
审美心理结构：接受者原有的文学知识、审美趣味以及阅读过的作品所构成的比较稳定的心理图式。
同化：作品信息与心中的审美结构相致，并得到强化与巩固。
顺应：作品信息与心中的审美结构严重不一致，而通过自我转换来适应作品。
召唤结构：作品中留有不确定性和空白点需要接受者将其具体化的文学作品本身。
合理误读：在一定的限度内，接受者对作品含义的创造性理解与主观评价。
审美效果：接受者在审美体验高潮阶段或实现阶段所产生的直接或间接的一系列心理效应与最终成果。
心灵共鸣：读者与作品之间实现了活跃的情感交流及对应关系的阅读心理现象。
文学的社会交往：通过文学接受而形成或传播普遍社会价值观的过程。
文学批评：以文学接受为基础，以一定理论与方法，对以文学作品为中心的各种文学现象进行研究和评价的文学活动。
印象性批评：感想式的鉴赏式的批评。
注释式批评：解释词句、阐释原意为主的批评。
评点式批评：在原作上加以批注、点评并与原作一起印行的批评。
英美新批评派批评：主张作品中心论，注重形式与文本的研究与批评。
倡导“细读法”。
精神分析批评：强调泛性欲论，用俄底浦斯情结来解释创作动机，认为艺术是人的潜意识欲望的达成。
自考文学概论复习笔记：文学创作之简答题
自考文学概论复习笔记：文学创作之简答题简答题一、文学规律的探索，中外理论有哪些不雅点?1. 感物说。
2. 养气说。
3. “胸有成竹”说。
4. “镜子”说。
5. 深层心理说。
二、决定文学创作的基本因素?1. 个体性精神需求的产物。
2. 社会需求的产物。
3. 又与无意识心理因素有紧密联系。
三、作家要具备哪些基本本质?1. 文化修养。
文化知识、人格修养、特殊爱好。
2. 独特气质。
常处于激情状态、敏锐的不雅察力、对语言超常敏感。
四、作为创作主体的人，有哪些特点?1. 暂时放弃现实功利性关注。
2. 想像力被充分调动起来。
3. 向创作对象投注强烈的感情。
五、什么是文学创作客体?1. 作家在创作过程中加工改造的对象。
是以人的活动为中心的社会生活。
2. 以往的看法：客体是主不雅情感;是客不雅自然事物;是社会意识形态;是人类的深层心理;四种看法都不全面。
六、为什么说文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活?1. 文学是人学，离不开人的喜怒哀乐与生活情景。
2. 文学的客体是作为整体的社会生活。
3. 文学的客体是具有特征性的社会生活。
4. 文学的客体是具有审美意义的社会生活。
5. 文学的客体有时是似乎与社会无关的自然，但实际也属于社会生活。
七、什么是文学创作过程中的主客体双向建构关系?1. 情景交融，心目相取。
2. 主体是客体的主体，客体是主体的客体。
作家感受是客体给予的;客体不等于客不雅存在。
八、艺术直觉与认知直觉有何异同?1. 两者都是直觉，具有直接性，无意识性、创造性。
2. 对象不同。
(同一对象以不同面目呈现)3. 艺术直觉带有主不雅性，认知直觉排斥任何主不雅色彩。
4. 艺术直觉带有情感性，认知直觉则没有或较少。
九、艺术直觉与艺术知觉的异同?1. 都是艺术创作和欣赏的主体能力，与感性形象分不开。
2. 知觉只停留在感性形象上，而直觉透过表层进入内在蕴意。
十、说明艺术直觉之于文学创作不成或缺的重意义?1. 直觉与诗情的兴起。
《文学概论》 课程笔记大纲
只有被实践证明是正确的文学理论，才能发挥科学的指导 作用。 文学理论的科学性，还要求其知识系统与实俱进，在解释 文学活动的新情况和新问题中更新、发展。 ）
四、文学理论的研究方法 文学理论研究要坚持辩证唯物主义的世界观和方法论，吸 纳和借鉴古今中外一切科学的文学研究方法，全面地、历 史地、辩证地分析文学现象，把握文学创作、文学批评， 文学接受的规律。
《文学概论》 课程笔记
第一篇：绪论
一、文学理论的定义 文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
二、文学理论的研究对象 文学和文学活动。 1、文学： 文学是具有意识形态属性和审美属性的语言艺术。 2、文学活动： 文学活动是一个由生活、作家、作品和读者等要素构成的 多环节活动。 3、文学产生的源泉： 社会生活 4、文学创作的主体： 作家 5、中国文学的基本体裁： 诗歌、小说、戏剧和散文 6、文学活动的过程： 作家根据生活素材创作出文学作品，经过读者和批评者的 阅读和接受，完成文学活动过程。
三、文学理论的性质 1、文学理论是从文学活动的实践中总结出来的，具有鲜明 的实践性。 （文学理论并不是固定的，静止的和僵化的，他总是生机 勃勃的开放创新的，随着文学活动的实践发展而发展。 文学理论正确与否，是否符合文学发展的规律，关键要看 其是否根植于文学活动的实践，并经受了这个实践的检验。 我们的文学理论要以马克思主义为指导，科学总结历代文 学活动的实践经验，特别是改革开放以来我国文学活动的 实践经验，吸收古今中的各种文学理论成果，并坚持在新 的文学活动实践中检验、丰富和发展。） 2、文学理论在研究文学活动中总是要对文学的人文精神予
《文学概论》课程笔记（第一章）
篇 2：第一章：马克思，世界各国形成的文学理论 1、西方： 古希腊罗马时期的古典主义、文艺复兴时期的人文主义、 启蒙运动时期的自然主义，以及德国古典美学理论、浪漫 主义，现实主义等。 2、中国： 陆机《文赋》、刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、严羽 《沧浪诗话》、叶燮《原诗》。 （由于历史的局限性，以往的文学理论离开人的社会性和 历史发展去考察文学，因而都没有摆脱历史唯心论的束缚。）
自考文学概论知识点总结
自考文学概论知识点总结文学概论是文学专业的基础课程，通过学习文学概论，可以了解文学的基本概念、发展历程、理论流派等内容。
本文将从文学的定义、文学批评理论、文学流派、作家及作品等方面进行知识点总结。
主要包括文学的概念、文学批评理论、文学流派、中国现当代作家及代表作品等内容。
一、文学的概念文学是以语言为载体，通过文学艺术的手法，表现社会生活、人物情感、思想境界等内容的一种艺术形式。
文学是人类精神文化的重要组成部分，是人类文明的载体和见证。
文学可以通过小说、诗歌、散文等形式进行表现，是人们观察社会、人性、生活的重要方式。
二、文学批评理论文学批评是对文学作品进行评价、分析、解释和评注的学科，主要包括形式批评、结构主义批评、新批评等不同的理论流派。
其中，形式批评主要关注文学作品的艺术形式和创作技巧，如小说的情节、人物、风格等方面；结构主义批评则强调文学作品与文本本身之间的关系，重视文本的符号、符码、意义等方面；新批评主要关注文学作品的社会背景、历史文化和时代精神等方面。
通过学习文学批评理论，可以更好地理解和评价文学作品。
三、文学流派文学流派是指在一定历史、社会、文化背景下形成的文学艺术风格和传统。
常见的文学流派包括现实主义、浪漫主义、象征主义、现代主义等。
其中，现实主义注重对社会生活的真实描写，强调对社会现实的关注和批判；浪漫主义强调对个人情感、幻想和理想的追求，注重对自然、人性的崇拜；象征主义注重对象征和意象的运用，强调对精神世界和内心情感的揭示；现代主义则强调创新和前卫，追求表现形式的多样性和复杂性。
通过了解不同的文学流派，可以更好地理解文学作品的风格和特点。
四、中国现当代作家及代表作品中国现当代文学是中国文学发展的重要阶段，涌现了许多优秀的作家和作品。
在中国现当代作家中，鲁迅、茅盾、巴金、沈从文等是代表性的作家，他们的作品通过对社会现实的揭示和批判，对中国文学产生了重要影响。
在代表作品方面，鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、沈从文的《边城》等都是中国现当代文学的经典之作。
自考文学概论复习笔记：文学语言组织之简答题
自考文学概论复习笔记：文学语言组织之简答题
简答题
一、什么是文学文本?它与文学作品的区别?
1. 文学文本是供读者阅读的包含冠整意义的实际语言形态，语言艺术品的基本存在方式。
2. 文学文本是作家创作出来供读者阅读而未阅读的语言形态。
3. 文学作品已被读者阅读并赋予必然读法的语言形态。
二、如何理解文学文本?
1. 是指一种实际的语言形态。
它不是指抱负的具有遍及适用性的社会语言结构，而是指特定的个体或群体在社会生活中对语言的具体运用。
2. 表达某种相对完整的意义。
3. 被创造出来被读者阅读和接受的。
三、什么是文学文本的组成?
1. 文学语言组织。
2. 文学形象系统。
3. 文学意蕴世界。
四、什么叫文学文本中的语言，有何重要地位?
1. 文学文本的语言是作家经过加工的，旨在创造艺术形象，表达意义的语言形态。
2. 是文学文本的基本存在方式。
3. 是意义不成分离的生长地。
4. 不仅表达意义而其本身就是意义的组成部分。
5. 是文学文本的美的组成部分。
文学概论考研笔记
文学概论复习资料之名词解释文学观念: 文学观念就是对文学的看法, 是对“文学是什么”的回答。
文学观念是发展变化的。
再现说: 在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系, 即认为作品是对世界的摹仿或再现。
客观说: 在“文学四要素”中, 客观说把作品抬到高于一切重于一切的地步, 认为作品一旦从作家的笔下诞生之后, 就获得了完全客观的性质, 它既与原作家不相干, 也与读者无涉, 它从外界的参照物中孤立出来, 本身是一个自足体, 出现了所谓的“客观化走向”。
文以载道: 中唐时期韩愈等古文运动家提出, 经宋代理学家的解释得到完善。
“文以载道”的意思是说“文”像车, “道”像车上所载之货物, 通过车的运载, 可以达到目的地。
如果车装饰得很漂亮, 却不载物, 那么车再美也是无用的。
可见文学也就是传播儒家之“道”的手段和工具。
这样的文学观念偏于文学的教化目的。
寓教于乐: 古罗马时期的思想家贺拉斯提出。
认为文学的摹仿要达到“既劝谕读者, 又使他喜爱, 才能符合众望”。
这是一种既重视摹仿又重视读者得到快感和教益的文学观念。
文学的定义: 文学作为一种人类的文化形态, 它是具有社会的审美意识形态性质的, 凝聚着个体体验的, 沟通人际的情感交流的语言艺术。
价值阅读: 价值阅读表示阅读者“试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”。
当然这里所说的价值, 首先是文化价值。
审美: 审美是心理处于活跃状态的主体, 在特定的心境、时空中, 在有历史文化渗透的条件下, 对于客体的美的观照, 感悟、判断。
情致: 由黑格尔提出。
情致是两个方面的互相渗透, 一方面是个体的心情, 是具体感性的, 是会感动人的, 另一方面是价值和理性, 可以作为认识。
但这两个方面完全结合在一起, 不可分离。
因此, 对那些情致特别微妙深邃的作品, 它的情致往往是无法简单地用语言传达出来的。
虚静: 中国古代文论概念。
“虚静”就是使人的精神进入一种无欲无得失无功利的极端平静的状态, 这样事物的一切美和丰富性就会展现在眼前。
自考文学概论复习笔记：叙事作品之名词解释
自考文学概论复习笔记：叙事作品之名词解释名词解释现代叙事学：关注叙事作品的结构方法的研究叙事艺术理论和批评方法。
中国叙事学：综合西方传统叙事学和现代叙事学，具有创新性和个性的叙事研究方法和理论建构。
叙事：通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。
叙事的层面：从不同的角度和层次来不雅察、分析叙事活动。
叙述语言、叙述内容、叙述动作。
叙述语言：使故事得以呈现的口头或书面陈述。
叙述时间、叙述视角、叙述标识表记标帜。
叙述时间：故事时间与文本时间彼此对照形成的时间关系。
时距、次序、频率。
时距：故事时间长度与文本时间长度对照形成的关系。
省略、概略、场景、减缓、停顿。
次序：故事时间中事件的接续前后挨次与文本时间中语言的摆列挨次对照形成的关系。
频率：叙述语言或故事内容自身重复的关系。
叙述视角：叙述语言中对故事内容进行不雅察和讲述的特定角度，由叙述人称决定。
第三人称叙述：从与故事无关的傍观者角度进行叙述。
全知视角，剥夺读者的探索求解权利。
第一人称叙述：既是叙述人又是故事中的一个角色。
第二人称叙述：故事中的主人公或某个角色以“你”的称谓出现的。
叙述视角与人称的变换：以两种以上叙述交替出现的叙述。
叙述标识表记标帜：对于理解故事来说具有标记作用的叙述手段。
叙述内容：文学文本所叙述的东西，即故事本身。
人物、结构、行动。
故事：叙述内容的基本成分，涉及事件、情节、情景。
事件：故事中人物行为及其后果。
情节：按照逻辑组织起来的一系列事件。
情景：人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。
人物：鞭策故事的进展和具体生动的形象。
扁形、圆形、表意、典型、性格人物五个类型。
表意性人物：不具有性格内涵仅仅表示某种抽象不雅念的人物。
性格人物：具有必然秉性、气质等心理与人格特征的人物。
结构：故事的各个部分组成的整体存在形态。
分表层结构和深层结构。
表层结构：按照叙述挨次组成的各叙述单元之间的关系。
深层结构：故事各要素按故事的文化背景某种内在结构关系摆列组织起来的超出叙述挨次的整体。
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2020年10月自考专升本：自考文学概论课程复习笔
记（十一）
简答题
一、文学规律的探索，中外理论有哪些观点？
1.感物说。
2.养气说。
3.“胸有成竹”说。
4.“镜子”说。
5.深层心理说。
二、决定文学创作的基本因素？
1.个体性精神需求的产物。
2.社会需求的产物。
3.又与无意识心理因素有紧密联系。
三、作家要具备哪些基本素质？
1.文化修养。
文化知识、人格修养、特殊爱好。
2.独特气质。
常处于激情状态、敏锐的观察力、对语言超常敏感。
四、作为创作主体的人，有哪些特点？
1.暂时放弃现实功利性关注。
2.想像力被充分调动起来。
3.向创作对象投注强烈的感情。
五、什么是文学创作客体？
1.作家在创作过程中加工改造的对象。
是以人的活动为中心的社会生
活。
2.以往的看法：客体是主观情感；是客观自然事物；是社会意识形态；是人类的深层心理；四种看法都不全面。
六、为什么说文学创作的客体只能是以人的活动为中心的社会生活？
1.文学是人学，离不开人的喜怒哀乐与生活情景。