集成电路工程领域085209
(085209)集成电路工程培养方案
【集成电路工程（085209）】全日制工程硕士研究生培养方案
一、专业领域简介
集成电路(IC)工程是一个涵盖微电子、电路与控制、信息技术与工程、计算机应用等工程领域的交叉学科方向，是电子信息产业的核心。
研究方向：数字集成电路设计，模拟集成电路设计，射频集成电路设计，数模混合集成电路设计，电子系统集成，微机电系统设计，集成电路可测性设计，集成电路可靠性设计，通信、网络、信息安全、自动化控制等专用芯片设计，集成电路建库技术，器件与电路建模技术，超大规模集成电路工艺技术及管理，微机械加工等。
二、培养目标
具有正确的政治方向，遵纪守法，具备良好的道德品质、学术修养和合作精神。
培养集成电路设计、制造、测试、应用的高级工程技术人才。
掌握解决集成电路工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立解决实际问题的能力，熟悉国内外集成电路现状和发展趋势，掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料、文献，能用外文撰写论文摘要，并具有一定的听、说能力。
三、研究方向
1．超大规模集成电路设计
2．集成电路制造、测试与封装
3．嵌入式系统设计与集成
4．微电子系统设计与应用
四、学习年限
学制2.5年。
研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过3.5年。
五、学分要求和课程设置
本专业研究生至少必须修满36学分，包括课程学分和必修环节学分。
其中学位课不低于10学分；学术报告2学分，专业实践6学分，实践时间不少于半年。
六、培养方式、考核方式及要求和学位论文要求
参见《江南大学全日制工程硕士研究生培养方案》
该方案从2013级研究生开始执行，解释权属物联网工程学院。
集成电路工程专业型硕士研究生培养方案
集成电路工程专业型硕士研究生培养方案（学科专业代码085209 授予工学硕士学位）一、学科专业简介集成电路工程主要包括是集成电路设计、制造、测试、封装、材料、设备及其在网络通信、数字家电、信息安全等方面应用的工程技术领域。
集成电路是电子信息产业的基础，随着集成电路向高密度、高性能、SOC芯片的发展，使得集成电路工程技术成为当今最具有渗透性和综合性的工程技术领域之一。
二、培养目标1.重点培养从事集成电路制造、测试、封装、材料与设备相关设计与应用，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
2.掌握集成电路领域坚实的基础理论和宽广的专业知识。
3.掌握解决集成电路工程问题的先进技术方法和现代技术手段，培养严谨求实的科学态度、实践思维方法和作风，具有较强的解决实际问题的能力，能胜任本学科的专业技术或者管理工作。
4.掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
三、主要研究方向1.微型光电传感器技术；2.微纳机电系统；3.集成电路设计与测试；4.嵌入式系统设计和应用；5.信息处理与微系统；6.光电子器件集成及材料研究。
四、学习年限全日制硕士研究生学制为三年；半脱产硕士研究生经申请批准，其学习年限可延长半年至一年。
五、培养环节课程设置以实际应用为导向，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，课程体系突出“应用型、实用性”的特点。
注重培养学生研究实践问题的意识和能力，强调理论设计与应用实践的有机结合，重视团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，突出系统分析和设计实践能力培养；结合设计项目开展研究、完成系列设计实践训练等。
1．导师的确定研究生导师的确定实行双向选择，研究生根据公布的导师名单填写双向选择表，然后由导师根据填表选择所要指导的研究生。
第一志愿未落实的硕士研究生，根据学生其他志愿和实际情况，在进一步征求师生双方意见的基础上进行协调落实。
2．培养计划的确定根据集成电路工程专业硕士培养方案，由研究生与导师或导师团组共同商订培养计划，研究生在网上提交选定的课程，经研究生导师审核通过后，由系教学秘书下载研究生培养计划，下发给导师，导师和学院主管领导确认签字后盖学院公章归档。
2020-2021年北京大学085209集成电路工程、招生情况、复试分数线、考研经验、参考书目等考研经验
2020-2021年北京大学085209集成电路工程、招生情况、复试分数线、考研经验、参考书目等考研经验学科概况此专业为专业硕士。
专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。
专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力招生情况复试分数线考研排名参考书目《计算机组成原理》第2版唐朔飞高等教育出版社《C语言程序设计》第4版谭浩强清华大学出版社《电子技术基础》（数字部分）康华光高等教育出版社考研建议1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北理本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
师兄师姐可以通过新祥旭的辅导班认识，并学习。
集成电路工程专业硕士研究生专业型培养方案
“集成电路工程”专业硕士研究生（专业型）培养方案
（院系：电子信息工程学院专业代码：0852）
一、培养目标
本专业培养目标是：
1、进一步学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立
为社会主义现代化建设事业服务的理想；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风。
2、在集成电路工程学科上掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实验
技能，熟悉所从事研究方向的科技发展前沿和动态，具有独立从事本学科领域内的科学研究工作、专门技术工作的能力；掌握一门外国语。
3、具有健康的体格。
二、研究方向
1、超大规模集成电路与系统设计
2、微纳电子器件模拟与建模
3、网络与智能信息系统
4、嵌入式系统与应用
三、招生对象
具有学士学位的大学本科电子信息类、物理类、自动化类、计算机应用类和数学类等相关专业的优秀毕业生。
四、学习年限
硕士研究生学习年限一般为三年，其中课程学习时间一年，学位论文时间二年。
五、课程设置
课程体系一（适用于研究方向1、2）
课程体系二（适用于研究方向3、4）
六、学位论文
对学位论文的具体要求，按照学校研究生部有关规定执行。
七、答辩与学位授予
按照学校研究生部有关规定执行。
八、参考书目
参见教学大纲。
合肥工业大学集成电路工程全日制硕士专业学位研究生培养方案
合肥工业大学集成电路工程全日制硕士专业学位研究生培养方案一、授权领域名称、代码及授权时间授权领域名称：集成电路工程领域领域代码：085209授权时间：2006年二、领域简介集成电路是当代电子系统的核心，它对经济建设、社会发展和国家安全具有重要的战略地位和核心关键作用。
集成电路工程已经成为渗透多个学科的、与高技术产业相结合的综合性工程领域。
本校集成电路工程领域依托电子科学与技术学科，该学科下设四个二级学科：微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电路与系统、物理电子学四个二级学科在我院均招收硕士研究生。
其中，微电子学与固体电子学二级学科于1986年获硕士学位授予权，并连续被安徽省批准为省级重点学科，2006年电子科学与技术一级学科获硕士学位授予权，学科的“微电子机械系统工程技术研究中心”被安徽省列入省级工程技术研究中心建设计划微电子设计研究所为教育部IC 设计网上合作研究中心的5个成员单位之一学科与国内外诸多重要高等学校、研究机构和企业保持着密切的合作与交流，与许多企业建立了联合研究所、实验室和培养基地。
学科拥有一批高档的微电子工艺、电子功能材料与器件等方面的研发设备和测量仪器，拥有包括SUN880在内的服务器3台，工作站10余台，Altera和Xilinx的高端开发板多套；拥有Cadence大学计划、Mentor Graphics、ISE-TCAD、Zeni等著名EDA软件和计算机设备。
本学科现有专职教师57人，正高级职称教师14人（其中：“千人”计划2人，教授11人，研究员3人），副高级职称26人（副教授23人，副研究员3人），另有兼职教授8人。
多年来，完成和正在承担的国家“863”计划项目、国家自然科学基金项目、教育部科学技术研究重点项目等各级科研项目50余项，已获国家发明三等奖一项，省部级科技进步奖10项，各类技术专利多项，已出版学术专著5部，在IEEE Transactions、IEE Proceedings、Appl. Phys. Lett.等国际顶级刊物上发表学术论文近60篇，其他重要学术论文600余篇。
【电信学院】集成电路工程硕士培育方案202113
集成电路工程专业学位硕士研究生培育方案（085209）（2021年修订）一、学科简介集成电路工程领域是集成电路设计、制造、测试、封装、材料和集成电路在网络通信、数字家电、信息平安等方面应用的工程技术领域。
集成电路是电子信息产业的基础，随着集成电路向高密度、高性能方向进展，使得集成电路工程技术成为现今最具渗透性和综合性的工程技术领域之一。
集成电路工程依托贵州大学大数据与信息工程学院电子科学与技术一级学科，培育适应国内、省内集成电路领域进展需求的应用型、复合型高层次工程技术和工程治理人材。
通过培育达到了解本领域的技术现状和进展趋势，把握本领域的基础理论和解决工程实际问题的先进技术方式与现代技术手腕，在集成电路领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程治理等能力。
二、培育目标集成电路工程专业硕士偏重于工程应用，要紧培育应用型、复合型高层次的工程技术人材和工程治理人材，具体培育目标是：一、酷爱祖国，遵纪遵法，具有良好的道德品质和创业精神，愿为祖国的经济建设和社会进展效劳。
二、把握集成电路工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识。
把握解决工程实际问题的先进技术方式和现代技术手腕，具有创新意识和独立担负工程技术或治理工作的能力，专门是具有较强的解决工程实际问题的能力。
3、能综合运用现代科技功效，专门是半导体、集成电路技术的最新功效，具有研制开发新产品、新技术、新设备或新工程方式的能力。
4、把握一门外语，能比较熟练地阅读本学科领域的外文资料，并具有必然的外文写作能力。
五、具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
6、具有独立从事科学研究工作的能力，能胜任在科研单位、产业部门或高等院校从事相关方面的研究、科技开发、教学和治理工作。
三、研究方向该研究方向包括：电子材料与器件，集成电路设计，集成电路应用系统，电路系统设计与智能仪器技术，集成电路工艺，集成电路与片上系统设计，电子设计自动化技术及其应用，电子器件及系统检测与靠得住性技术。
085209集成电路工程培养方案20120710
085209集成电路工程培养方案20120710宁波大学集成电路工程专业学位全日制硕士研究生培养方案（2012版）专业代码：085209专业名称：集成电路工程（一）培养目标以培养集成电路工程领域的高层次、应用型、复合型人才为宗旨，注重加强集成电路工程领域的前沿知识和实践动手能力的培养，核心知识涉及集成电路设计、集成电路应用、嵌入式系统设计和应用等方向的多门专业课程。
学生将掌握集成电路工程领域前沿的基础理论和专门知识，具有独立担负专门技术工作的理论知识和实践能力，较熟练掌握一门外国语，并通过论文、应用设计等实践环节提高自己的专业知识水平。
（二）学习年限采用全日制学习方式，学习年限为3年。
优秀硕士生申请提前毕业，须经学校批准，且学习年限不得少于二年半。
提前攻博生需经本人申请，并符合学校有关规定。
硕士生因特殊情况申请延期毕业的，须经学校批准，具体按学校相关管理规定执行。
（三）主要研究方向1、集成电路设计集成电路基础、集成电路设计理论、方法、ASIC设计方法2、集成电路应用通信、电信、家电等电子类等领域的集成电路芯片应用3、嵌入式系统设计和应用通信、电信、家电等电子类等领域的嵌入式系统设计与集成电路芯片应用（四）课程设置与学分要求1、总学分要求硕士生应修满33学分，一般不超过36学分。
2、硕士生课程设置的基本要求1）、核心类课程（1）公共课（7学分）（2）专业学位课（最少不低于11学分）2）、拓展类课程（1）专业选修课专业选修课是供研究生进一步拓宽专业基础理论、扩大知识面及工作技能而设置的课程。
为加强硕士生探究性、主动性的学习，专业选修课一般可按“文献阅读研讨课”的形式进行，每门2学分。
（2）跨学科、跨专业选修课程鼓励跨学科、跨专业选修研究生课程。
修读跨学科、专业选修课程的学分一般不超过选修课总学分的30%；修读跨学科、专业课程的学分高于2学分的一律以2学分计算，且跨学科、专业的课程总学分不超过4学分。
2015北京大学集成电路工程专业考研(软件与微电子学院)专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线
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(一) 名词解释答题方法 【考研名师答题方法点拨】
名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核 心概念和重点概念夯实。
近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你 可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词 解释还有一定的重复。
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这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的 内部逻辑。这一点是重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这 一点，难度非常大，同时也很必要。
考研论述题答题攻略：论述题“3w 答题法”，即 what，why，how。 是什么，为什么，怎么办。答题结构上“总—分—总”，开头要阐述 背景，解释相关的名词，最后要做总结，还是那句话，不要给人留下 突兀的感觉。
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【名词解释题答题注意事项】： 第一，控制时间作答。由于名词解释一般是第一道题，很多考生 开始做题时 心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把 名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师 提示，要严格控制在 5 分钟以内。 第二，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为佳。 (二) 名词辨析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。最主要的还是要 解释清楚题目中的重要名词。 对于答题思路，还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。 一 般可以归类为“A 是…”“A 和 B…”“AB 和 C”的关系三种类型， 分别做答。 【名词辨析答题示范】： 例如“工资就是薪酬”。(专业课老师解析：这属于“A 和 B…” 类型的题目) 第一，工资的定义。 第二，薪酬的定义。 第三，总结：工资与薪酬的关系。 【名词辨析题答题注意事项】：
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集成电路工程领域(085209)全日制攻读工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握集成电路工程专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担相应的专业技术或管理工作，特别是为大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．掌握集成电路工程专业领域的基础理论和专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有独立承担专业技术或工程管理工作的能力和良好的职业素养。
3．掌握一门外国语。
二、研究方向1. 集成电路系统设计技术主要研究集成电路及各类信息系统的设计理论、方法与技术，包括软硬件协同设计，IC设计过程，系统级设计方法与工具，集成电路系统模型研究，系统级规范与建模语言，集成电路系统指标研究及噪声分析、集成电路测试与可测性设计以及模拟和混合信号测试等。
2. SOC与嵌入式系统技术方向研究数字集成电路设计技术SOC设计方法、SoC设计的性能验证方法，微处理器结构设计、处理器建模与设计工具，嵌入式基础理论、嵌入式软件建模与设计，数字低功耗设计技术、具备嵌入式系统在移动数字通信、移动多媒体、网络技术、信息家电、工业控制等领域的软件与系统设计、开发能力。
3.MEMS建模、优化与控制技术针对MEMS器件制造工艺不同于常规的机械加工，性能受到尺度效应影响以及具有小惯性和大耗散阻尼的特点，研究MEMS器件遵循的微观物理规律，在此基础上对其进行性能分析，并且设计出低成本的、易于实现单片集成的控制装置。
4.基于FPGA的SOPC嵌入式系统设计基于FPGA的片上可编程系统设计、嵌入式系统编程和测试技术研究、模拟可编程电路设计、操作系统的移植和系统的编程和配置技术，集成验证技术等。
5.高端FPGA的DSP综合系统设计通信、雷达、信号处理等基于信号的DSP综合系统的FPGA设计、仿真、评估的系统预研，融合元件和系统的设计技术，软/硬件协同设计技术。
6.IP Core复用技术和设计验证基于SOPC技术的嵌入式系统的IP CORE设计、复用、集成和系统仿真验证，各种微处理器，图像处理，信号变换，外设接口的IP Core研制。
三、学制与学习年限全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2.5-3年。
对于少数学业特别优秀的学生，经全面考核，申请批准后，可适当缩短学习年限，但在校学习期间（取得国家注册学籍后）不得少于2年；因各种原因在规定学制时间内不能完成学业者，可以申请延长学习年限（延期），延期期限不超过2年。
四、培养方式1. 专业学位研究生的培养强调理论与实际的结合，注重培养过程的实践性与培养方式的实务性及可操作性。
采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
2. 专业实践是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1 年。
3. 采用校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师（校外实习部门的专家、学者和实践领域有丰富实践经验的专业人员）参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
五、课程设置（见附表1）（一）基础性课程1. 公共课（13学分）中国特色社会主义理论与实践（学位课）：2学分；第一外国语，语种为英语（学位课）：4学分；自然辨证法概论、马克思主义与社会科学方法论（政治理论选修课，必选，二选一）：1学分；入学教育（选修课，必选）：含研究生学术道德教育，0.5学分；社会实践（选修课，必选）；0.5学分；高等工程数学（学位课，工程硕士必修）：3学分；知识产权、信息检索（选修课，工程硕士必选）：各1学分。
2. 专业基础课学科基础课：2门，不低于5.5学分专业学位课：2门，不低于4学分专业选修课：2门，不低于4学分3. 补修课跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修3门本学科本科生必修课（详见课程一览表），入学考试已合格的课程不列入补修课程。
补修课只记成绩，不记入研究生阶段的总学分。
（二）专业实践性实践能力培养是专业学位研究生重要内容，应贯穿在研究生教学的每一个环节中。
首先，专业基础课、专业选修课程中，包括通过课程实验、课程设计、研究报告等内容，培养学生实践动手能力。
其次，开设专门实践教学课程，包括工程技术专题讲座、生产实践、教学实践和项目实践等内容，共计8学分。
详见附表2《集成电路工程领域专业学位研究生教育实践方案》（三）必修环节（共8学分）1.专业实践（8学分）专业实践指学生在企业或实验室完成专业相关的实习、项目调研、项目研究工作，了解集成电路产业状况及运行现状，熟悉集成电路产品研发流程、技术发展方向，熟悉集成电路产品的生产流程、关键技术，结合所学理论知识对实习企业或所涉及领域的现状进行评价，并提出改进意见。
开展工程项目研究具体要求详见附表2《集成电路工程领域专业学位研究生教育实践方案》。
2.文献综述与开题报告（1）硕士生应在前三学期在导师的指导下确定学位论文研究方向，论文开题之前在导师指导下，查阅相关文献资料，深入调研并提交文献阅读综述报告；（2）开题报告：文献综述完成后，研究生应当明确学位论文题目，对所研究的课题应当有新见解，提出论文工作计划。
研究生最迟应在第三学期结束或第四学期初提交开题报告，并需经学院专家组严格考核，通过后，方可进入论文工作。
论文工作时间应不少于1年（从开题报告通过之日起至论文送评阅前止）。
3.论文工作中期报告论文工作期间，导师要经常了解和检查论文进展情况，给予有力指导，研究生应每周一次向导师汇报研究工作进展情况。
在第5学期末，研究生要对论文工作进展情况进行总结并报告，接受学院专家组检查。
六、学分要求应修总学分：31.5 ，其中必修23.5 学分，选修8 学分。
七、中期筛选集成电路工程专业学位硕士研究生开题后，对研究生课程学习情况进行检查，具体时间由学院自行确定。
八．学位论文1．论文选题应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程设计项目或技术改造题目，可以是技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发，论文选题应有一定的技术难度，先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、研究方法和技术手段解决工程实际问题的能力。
2. 论文形式（1）工程设计（2）研究论文3. 评审与答辩（1）学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。
工程硕士学位论文须独立完成，评审应着重审核作者综合运用科学理论、研究方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；注重考查其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术、和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。
（2）工程硕士生必须取得培养方案中规定的全部学分，完成所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
（3）学位论文一般不少于1万字，可根据不同专业学位特点、选题和形式，灵活确定。
（4）工程硕士学位论文应有2位专家评阅。
答辩委员会应由3-5位具有高级技术职称的专家组成，学校、企业导师均可参加答辩委员会，导师以外的答辩委员会委员不得少于3人。
答辩委员会成员中必须包括工程硕士生所在单位以外企业的专家。
九、毕业与学位授予全日制硕士专业学位研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成实践、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审议通过后，可获得硕士研究生毕业证书，并授予硕士专业学位。
学位论文的评阅、答辩申请与学位审批，按照《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《西南科技大学授予学位工作细则》和《西南科技大学关于硕士研究生学位论文答辩的暂行规定》的要求进行。
附表1. 集成电路工程领域硕士研究生课程设置情况表附表2. 集成电路工程领域专业学位研究生教育实践方案附表1集成电路工程领域（085209）全日制攻读工程硕士专业学位研究生课程设置一览表附表2专业实践培养方案一、培养目标专业实践是专业学位研究生教育中的重要教学环节，通过在企业实习、与企业工程技术人员交流、参与工程项目等过程，提高学生的综合素质，特别是解决实际问题的工程实践能力。
培养具有较强工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识能力、创新素质、创业精神、社会交往能力、组织管理能力的集成电路工程专业高素质复合型创新人才。
二、培养要求1.了解集成电路工程领域运行现状，熟悉集成电路产品研发流程、技术发展方向，熟悉集成电路产品的生产流程、关键技术，结合所学理论知识对实习企业或所涉及领域的现状进行评价，并提出改进意见。
2.在实践过程中发现集成电路工程专业领域内产品性能、质量及新产品和网络运行中亟待解决的技术难题，并运用所学知识和技能对其开展技术攻关研究，在此研究的基础上完成硕士论文或设计。
三、培养方式1. 专业实践采取校企联合的方式进行，实行双导师制，由学校和企业各派出一名导师联合对学生进行指导。
企业实践学习过程中以企业高级技术人员（管理人员）为主、学校指导教师为辅。
学生在校企导师的联合指导下，通过在企业轮岗工作等方式获得在实践中巩固和深化理论知识、培养学生发现并解决工程实践问题的能力。
2. 校外导师遴选校外导师校外（主要是大中型企业）导师由校外电子信息领域的具有高级职称的工程技术人员担任。
校外导师由校内导师根据学生研究方向、专业实践情况提出人选，学院学位评定委员会审查确定。
3. 工程硕士校外导师的条件：（1）热爱工程硕士研究生教育事业，具有较强的教师专业精神和科学的教育理念，具有丰富的工程实践经验，身心健康；（2）具有高级专业技术职称；（3）具有丰富的实际经验，有在研项目和实验研究条件。
四、培养的内容和形式（一）专业实践内容一览表：（二）工程技术专题讲座聘请产业教授到学校做专题学术报告，或在实习企业进行技术交流，学生参与不少于8次，应内含以下内容及其他专业技术主题：1. 现代企业管理2. 集成电路产品生产工艺流程3. 现场管理与生产安全4. 工程项目系统规划设计5. 设备运行管理与维护6. 电子产品质量控制7. 产品营销策略8. 技术标准与专利9. 信息技术发展前景……（三）生产实践（共6周）学生根据实际情况集中或分期到企业见习实习，对企业进行全面了解，包括企业发展历史和规划、企业行政结构与管理流程、企业生产与调度、企业改造和产品开发、企业人事、财务、法律法规及企业文化等。