三年级平时表现奖惩班级管理量化管理制度之欧阳光明创编
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分，通过表现良好可以获得积分。
2. 学生可以通过以下方式获得积分：
- 课堂参与积极、回答问题正确：+1分
- 完成作业认真、及时：+2分
- 课间规矩、不打闹：+1分
- 班级活动积极参与：+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。
4. 每月末将会公布积分榜，鼓励学生互相竞争并激发积极性。
5. 学生可以随时查询自己的积分情况。
二、奖励措施
1. 达到一定积分后，学生可以按照以下方式兑换奖励：
- 积分达到50分：可以选择班级物品一件作为奖励。
- 积分达到100分：可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。
- 积分达到150分：可以选择一个特殊奖励，如参加学校短途
旅行等。
2. 班级将定期举办奖励活动，鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。
三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚：
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究：扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格：扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为：扣除5分，并向校方报告。
2. 积分为负分时，学生将不能参加奖励活动，并需要进行反思
和改正自己的不良行为。
以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施，通过此制度，我们希望可以激励学生课堂表现更好，养成良好的研究惯和行为惯。
三年级平时表现奖惩班级管理量化管理制度
三年级奖惩班级管理制度班训：我阳光我快乐我能行我最强为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本学期对全班每个同学实行评分管理，每周小评公布，期末总结评比，奖优罚劣(注：奖励班上前五名，惩罚后三名)。
通过评分、评比，树立良好的班风、学风，使全体同学养成遵纪友爱，尊师好学，讲究卫生的良好习惯，具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下一、教室纪律：（负责人：冯珠赟）1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，或被逐出教室的。
每次扣2分；2、外出学校不请假的，每次扣2分；3、迟到早退同学，每次扣1分；4、上课不认真听讲，睡觉、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座等扣2分；5、自习课（午间休息、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分；6、每旷课一节扣1分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算；8、不按时完成作业的，每次扣1分；未及时完成老师布置的其他任务的(如背书、上交家长信等)，每次扣1分(由组长和科代表记载，科代表及时汇班长记载)；9.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；10.严禁其他一切违反《小学生生守则》的行为；11.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分；二、卫生纪律：（王金龙）1. 教室卫生每天扫1次，洒水2次，倒垃圾2次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
并罚扫一天；2. 教室或宿舍卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分；3. 在教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；4. 不按时打扫卫生的，值日迟到、早退。
每次扣1分，不值日每次扣2分；5. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分；三、个人纪律：（李晨曦）1、骂人、说脏话、粗话，引起同学反感的，每次扣1分；2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；3、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分；4、考试作弊，扣5分；5、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由全体成员承担；8、携带不该带的物品（手机、电话手表）到校的，扣2分；9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分；奖励办法：1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分；2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
小学三年级班级量化管理细则
小学三年级班级量化管理细则一、学习表现管理1. 学习纪律学生应按时完成作业，课堂上专心听讲，不做无关的事情以确保良好学习状态。
2. 作业管理学生应按照教师要求认真完成作业，包括书写规范、整洁、准确，按时提交。
3. 学习参与度学生应积极参与课堂讨论和活动，提问问题，分享自己的见解和经验。
4. 学习成绩学生的期中、期末考试成绩将作为学习水平的衡量标准，将综合考虑平时表现和参与度。
二、行为管理1. 课堂纪律学生应文明礼貌对待教师和同学，保持安静，不打闹、不做扰乱课堂的行为。
2. 校内礼仪学生应尊重师长和学长学姐，互相帮助，自觉遵守校纪校规，保持整洁、有序的学习环境。
3. 班级公共设施管理学生应爱护班级公共设施，包括教室桌椅、黑板、画板等，不进行损坏或污损的行为。
4. 社交行为学生应友善待人，不歧视或欺负同学，遵守团体活动规则，营造和谐的班级氛围。
三、卫生管理1. 个人卫生学生应保持个人卫生，讲究饮食卫生，保持身体清洁，保持整洁的仪容仪表。
2. 班级卫生学生应共同保持班级环境卫生，保持课桌、椅子、地板的干净整洁，定期进行班级卫生大扫除。
3. 垃圾分类学生应正确分类垃圾，将可回收物、不可回收物和湿垃圾分开投放，保持环境整洁。
四、奖惩制度1. 表扬对于学习进步显著、积极参与课堂活动、表现优秀的学生将给予适当的表扬和奖励。
2. 批评教育对于违反学校规定、不遵守纪律、影响他人学习的学生，将进行批评教育，督促其改正错误。
3. 惩罚对于严重违反纪律、冒犯教师和同学、严重影响学习氛围的学生，将采取相应的惩罚措施。
五、家校合作1. 家长参与鼓励家长参加家长会、活动，与教师进行沟通交流，共同关注孩子的学习和成长。
2. 家庭作业检查家长应重视对孩子的作业完成情况进行检查，帮助孩子及时纠正错误，提高学习效果。
3. 倾听意见学校将定期与家长交流，了解家长对班级管理的意见和建议，积极改进管理措施。
小学三年级班级量化管理细则旨在营造良好的学习环境，培养学生良好的学习习惯和行为素养。
小学三年级班级量化管理细则模版
小学三年级班级量化管理细则模版一、班级规章制度1. 准时上课- 学生必须在上课铃响起后1分钟内进入教室，按时就座。
- 迟到3次及以上的学生需要向班主任请假，并跟进整改措施。
2. 教室秩序- 学生应保持教室整洁，不乱扔垃圾。
- 不得在教室内随意乱动桌椅，不得在黑板上乱涂乱写。
3. 服装要求- 学生着装整洁，校服必须整齐穿戴。
- 不得穿着不当的服饰，如短裙、短裤等。
4. 自习课纪律- 自习课期间，学生要安静读书，不得交头接耳、闲聊。
- 不得玩手机或其他电子设备。
5. 小组活动- 学生应按照分组要求进行活动，不得随意更换组别。
- 各组必须按时完成活动任务，如有拖延或未完成，需要向班主任汇报原因。
二、学习习惯养成1. 课堂习惯- 学生应认真听讲，不得打瞌睡或做与课堂无关的事情。
- 不得在课堂上与同学交流，应专心听讲。
2. 作业完成- 学生应按时完成每日作业，不得拖延。
- 作业不得抄袭，必须自己完成。
3. 考试态度- 学生应按时参加各类考试，不得请假旷考。
- 考试期间要保持安静，不得作弊行为。
4. 课外阅读- 学生每周需要按时阅读一定量的课外书籍。
- 阅读后需完成读书笔记或阅读报告。
三、奖惩机制1. 奖励制度- 学生在学习上取得进步或在其他方面有突出表现的，可以得到奖励，如表扬、加分等。
2. 惩罚制度- 对违反班级规章制度的学生进行批评教育，并作出相应的惩罚措施，如警告、罚站等。
- 严重违纪的学生，将按照学校纪律处分规定进行处理。
四、家校沟通1. 老师-家长沟通- 学生家长要及时了解孩子在学校的表现和学习情况，与班主任保持良好的沟通。
- 学生出现问题时，家长要积极配合老师的教育方法。
2. 家长参与班级活动- 学校会定期组织班级活动，学生家长要积极参与其中，为孩子的成长提供支持和帮助。
3. 家庭作业- 家长要确保学生按时完成家庭作业，并批改学生的作业。
以上是小学三年级班级量化管理细则的模板，可以根据实际情况进行适当修改和完善。
小学三年级班级量化管理细则（3篇）
小学三年级班级量化管理细则1.出勤管理：每天上课前，班级班主任将课堂人数进行统计，并记录到考勤表中。
每次缺课、迟到、早退的学生，班主任及时与学生家长进行沟通并记录在学生个人档案中。
2.课业管理：班级班主任每周组织学生进行课外辅导，帮助学生完成作业，解答疑惑。
同时，班级设立学习小组，同学之间相互学习，提高学习效果。
3.行为管理：班级班主任定期进行班级规章制度的宣讲，在班级中建立起一套严密的行为规范。
同时，通过班级评比、表彰优秀行为，激励学生形成良好的行为习惯。
4.卫生管理：班级班主任每天进行卫生检查，对室内环境进行整理，保持干净整洁。
并组织学生定期进行卫生清扫活动，培养学生的环境保护意识。
5.纪律管理：班级班主任制定班级纪律，对学生进行约束，坚决防止学生在课堂上出现打闹、讲话等行为。
针对违纪学生，进行相应的惩罚，并与学生家长进行沟通。
6.考试管理：班级班主任及时安排学生参加各科目的考试，按照学校相关规定进行阅卷与评分。
同时，根据学生成绩情况及时与学生家长进行沟通，提供有针对性的辅导。
7.活动管理：班级班主任组织各类活动，如班级运动会、读书分享会等，鼓励学生积极参与。
同时，对活动进行记录，评估学生参与程度，为学生提供多样化的发展机会。
8.沟通管理：班级班主任与学生家长保持密切联系，定期组织家长会并分享学生的学习情况。
及时回应家长的关注和问题，并与家长共同协商解决学生相关问题。
9.奖惩管理：班级班主任根据学生的表现，及时给予奖励，激励学生努力学习。
同时，对违纪行为给予相应的惩罚，并与学生家长进行沟通，共同教育学生。
10.成绩管理：班级班主任及时记录学生的成绩，并制定相应的成绩分析与反馈。
通过学生的成绩分析，及时进行针对性的辅导，并与学生家长共同关注学生的学习进步。
小学三年级班级量化管理细则（2）1. 出勤管理：- 学生需按时到校，迟到、早退或缺勤需家长提前说明并向班主任请假。
- 班主任每日记录学生出勤情况，包括迟到、早退或缺勤情况。
小学三年级班级奖惩细则范文（4篇）
小学三年级班级奖惩细则范文第一章总则为了促使小学三年级学生树立正确的学习和行为观念，激发学生的学习积极性，创设良好的班级学习环境，特制定本班级奖惩细则。
第二章奖励措施1.先进个人奖：每周评选一名先进个人，并在班级公示栏上进行公布和表彰。
2.优秀学生奖：每月评选1-3名优秀学生，给予奖状和奖品，并向家长通报。
3.优秀班干部奖：每学期评选一次优秀班干部，给予奖状和奖品，并向家长通报。
4.集体卫生奖：每周评选一次卫生先进班级，并给予奖状和嘉奖。
5.文明礼仪奖：每周评选一次文明礼仪先进班级，并给予奖状和嘉奖。
6.课堂积极分：每节课老师将根据学生在课堂上的表现进行积极分的评定，每周将积极分进行排名，前三名将得到奖励。
第三章惩罚措施1. 用语不文明：有粗口或伤人言辞的，依情节轻重予以警告，并随时进行改正。
2. 违反课堂纪律：有大声喧哗、打闹、乱说话、不按时交作业等行为的，视情节轻重予以口头警告，并记录在个人档案中。
3. 懒散怠学：如课业分数不合格、不做作业、不完成课外阅读等，将视情节轻重，采取相应措施，如通知家长、给予批评等。
4. 打架斗殴：采取停课、责令认错和道歉、禁止参加课外活动等方式进行惩罚，并及时向家长汇报情况。
5. 损坏公物：对于故意损坏学校或个人财物的行为，要承担相应的赔偿，并进行道歉。
6. 缺席：无故缺席上课，将予以严重警告，并向家长进行通报，若情况严重，将采取停课等措施。
第四章违纪处理程序1.发现违规行为后，班主任将与学生进行面谈，了解情况并进行口头警告。
2.如学生反复违规，班主任将与家长进行沟通，并共同制定整改措施。
3.如学生仍然无法改正错误，班主任将向学校领导报告，由学校领导进行处理。
4.对于严重违纪的学生，将依照学校相关规定进行处理，如停课、警示教育等。
第五章家校合作1.班主任将定期与家长进行沟通，了解学生的学习和行为情况。
2.学校将召开家长会，就班级的文明行为和学习成绩进行通报和交流。
小学三年级班级奖惩细则模版(二篇)
小学三年级班级奖惩细则模版班级奖惩细则模板一、奖励制度1.学习奖励1.1 优秀作业奖：对于认真完成作业、答案正确的同学，班主任将予以表扬，并颁发“优秀作业奖”证书。
1.2 学习进步奖：对于在学习中取得进步的同学，班主任将予以肯定和鼓励，颁发“学习进步奖”证书。
1.3 课堂表现奖：对于课堂上积极发言、思维活跃且能与同学合作的同学，班主任将予以表扬，并颁发“课堂表现奖”证书。
2.品德奖励2.1 诚实守信奖：对于在日常生活中表现出诚实守信的同学，班主任将予以表扬，并颁发“诚实守信奖”证书。
2.2 友爱互助奖：对于乐于助人、关心他人的同学，班主任将予以表扬，并颁发“友爱互助奖”证书。
2.3 礼貌行为奖：对于举止有礼、言谈文雅的同学，班主任将予以表扬，并颁发“礼貌行为奖”证书。
3.劳动奖励3.1 助人为乐奖：对于积极参与劳动，乐于助人的同学，班主任将予以表扬，并颁发“助人为乐奖”证书。
3.2 环境卫生奖：对于主动参与班级环境卫生整治的同学，班主任将予以表扬，并颁发“环境卫生奖”证书。
3.3 劳动技能奖：对于在劳动中表现出优异技能的同学，班主任将予以表扬，并颁发“劳动技能奖”证书。
二、惩罚制度1.纪律处分1.1 迟到罚：对于迟到的同学，班主任将进行约谈及书面警告。
1.2 旷课罚：对于旷课的同学，班主任将与家长进行沟通，并进行书面警告。
1.3 缺席班会罚：对于无故缺席班会的同学，班主任将与家长进行沟通，并进行书面警告。
2.卫生处分2.1 不爱干净罚：对于经常身上不干净、穿着不整洁的同学，班主任将进行口头警告，并要求其改正。
2.2 不爱整理罚：对于经常桌面杂乱、书本摆放不整齐的同学，班主任将进行口头警告，并要求其整理。
2.3 携带违规物品罚：对于携带违规物品的同学，班主任将与家长进行沟通，并进行口头警告。
3.纪律教育3.1 口头批评：对于违纪行为较轻的同学，班主任将进行口头批评，并要求其改正。
3.2 书面检讨：对于违纪行为较严重的同学，班主任将要求其书写检讨，明确违纪原因，并约定改正措施。
小学三年级班级量化管理细则模版(3篇)
小学三年级班级量化管理细则模版一、出勤、纪律(值周班长)1按时到校、离校，每天加____分，若一周全勤可奖励____分，合计一周加____分;2遵规守纪，没有违纪现象每天加____分，若一周无违纪可奖励____分，合计一周____分;3迟到、早退每次减____分，连续第二次加倍减分，请假半天减____分，旷课一节减____分;4上课被老师点名批评一次减____分，上课吃东西、扔纸条、打闹说话、看其他无关书籍、做其他科作业、每次减____分;二、学习5按时完成作业，每天加____分，一周都按时完成者奖励____分，合计一周____分;6要求背诵的篇目，按要求通过检查所得的每朵红花可换得____分;7学校学习类竞赛，一等奖加____分，二等奖加____分，三等奖加____分____期中、期末考试，____分以上加____分，90—____分加____分，85—____分加____分;分数提高____分以上加____分，分数进步____分以内加____分;9不能按时完成作业的要按老师要求补上并每次减____分，作业迟交者每次减____分;三、生活10按规定要求佩戴红领巾和校牌，不佩戴者每次减____分;11不准在校内吃零食，发现每次减____分;12在楼道行走和上下楼梯轻声慢步靠右边走，楼道内不停留，不追逐打闹大声喧哗，严重违犯者每次减____分;四、体育13集合站队快、静、齐，表现好的同学每天可加____分，一周表现良好可奖励____分，合计一周____分，散漫不听指挥者倒减____分;14眼保健操要求人人闭眼做操，穴位正确，节奏合拍，教室内安静，不做操、乱做操及说话、做其他小动作者每次减____分;15课间操要求列队整齐，不说话打闹，做操整齐有力，动作正确规范，不认真做操及打闹说话者每次减____分;16参加运动会比赛项目，第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分;五、文艺17参加学校文艺比赛等，一等奖加____分，二等奖加____分，三等奖加____分;其他活动根据实际情况酌情加分;18参加校外学习钢琴、绘画、书法、围棋、英语等学习班获得奖项或证书，视情况凭相关证书或作品酌情加分;六、卫生19穿戴整洁大方，讲究个人卫生，勤换洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，发现个人卫士不合格者每次减____分20自觉配合老师和卫生委员做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有发烧、头痛、流鼻涕、胸闷、咳嗽等症状时及手、足、口、背等部位出现红疹或水泡时需及时就医治疗并汇报。
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三年级奖惩班级管理制度
欧阳光明（2021.03.07）
班训：我阳光我快乐我能行我最强
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本学期对全班每个同学实行评分管理，每周小评公布，期末总结评比，奖优罚劣(注：奖励班上前五名，惩罚后三名)。
通过评分、评比，树立良好的班风、学风，使全体同学养成遵纪友爱，尊师好学，讲究卫生的良好习惯，具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下
一、教室纪律：（负责人：冯珠赟）
1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，或被逐出教室的。
每次扣2分；
2、外出学校不请假的，每次扣2分；
3、迟到早退同学，每次扣1分；
4、上课不认真听讲，睡觉、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座等扣2分；
5、自习课（午间休息、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分；
6、每旷课一节扣1分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算；
8、不按时完成作业的，每次扣1分；未及时完成老师布置的其他任务的(如背书、上交家长信等)，每次扣1分(由组长和科代表记
载，科代表及时汇班长记载)；
9.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；
10.严禁其他一切违反《小学生生守则》的行为；
11.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分；
二、卫生纪律：（王金龙）
1. 教室卫生每天扫1次，洒水2次，倒垃圾2次。
未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。
并罚扫一天；
2. 教室或宿舍卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分；
3. 在教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；
4. 不按时打扫卫生的，值日迟到、早退。
每次扣1分，不值日每次扣2分；
5. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分；
三、个人纪律：（李晨曦）
1、骂人、说脏话、粗话，引起同学反感的，每次扣1分；
2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；
3、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分；
4、考试作弊，扣5分；
5、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由全体成员承担；
8、携带不该带的物品（手机、电话手表）到校的，扣2分；
9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自
己先出教室者，扣2分；
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分；
2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
作业被老师表扬的加0.5分；
3、考试总分进入班级前6名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分；
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分；
5、受到学校通报表扬者，加10分；
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分；
7．被教师表扬者，每次加1分（负责人记录）；
8．拾金不昧者加2分；
9．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加5分；
10.敢于检举坏人坏事并敢于作斗争的按好人好事酌情加2分。
特别突出的加5分以上；
说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。
对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者；
由本人写出书面检查，写出深刻检讨（说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。
此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。
此制度自颁布之日起生效。
2017年3月。