中考语文黄金知识点系列专题名著导读9
9 《艾青诗选》-2024年中考语文名著导读通关训练(解析版)
专题09：《艾青诗选》-2024年中考语文名著导读通关训练1．（2024上·新疆喀什·九年级统考期末）请你从下列诗句中，选出不是．．出自《艾青诗选》的一项（）A．你是四月早天里的云烟/黄昏吹着风的软/星子在无意中闪/细雨点洒在花前。
B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。
C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……【答案】A【详解】本题考查《艾青诗选》内容理解识记。
A.诗句出自林徽因《你是人间四月天》，不是出自《艾青诗选》；故选A。
2．（2020上·河北保定·九年级统考期中）有关《艾青诗选》，下列说法有错的一项是（）A．艾青诗歌中的主要意象是“光明”和“土地”，借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗，坚持斗争、争取胜利的美好希望。
B．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀⋯⋯”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
C．1978年后，艾青的诗风发生很大的变化，字里行间饱含着睿智哲思。
D．擅长绘画的艾青，他的诗歌还明显地表现出“诗中有画”的特点，如《刈草的孩子》中，诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。
【答案】A【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。
A.有误。
艾青诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，此外还包括“火把”“黎明”等。
他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望；故选A。
3．（2023上·重庆·九年级重庆市松树桥中学校校考阶段练习）下列对《艾青诗选》内容的理解，错误的一项是（）A．艾青的语言不仅充满生活气息，诗行的排列、构造和创新的词汇、语言也别具一格。
2019年部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理(7-9年级)
2019年部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判1、作者：鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3、体裁：散文4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
二、《西游记》：一个奇幻的神话世界1、作者：吴承恩（明）2、体裁：长篇神话小说3、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4、内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7、艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
8、资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。
蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。
六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。
(部编版)2020年中考语文黄金知识点系列专题名著导读9
专题08 名著导读聚焦考点☆温习理解《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。
“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
”在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。
因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。
名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。
选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。
名师点睛☆典例分类【真题呈现】1．【2016年中考湖北孝感卷】名著阅读。
（4分）阅读下面的连环画，完成第①②题。
①结合小说《水浒》的情节和以上图文，为第（6）幅画的横线处补写一段文字。
（2分）②在小说《水浒》里，鲁达起初是一名普通军官，后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。
他自评“平生不修善果”，而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”，你认为他究竟是一个什么性格的人？请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。
（2分）【答案】①鲁提辖担心店小二会去找人拦截金老父女，就拿了凳子坐在客店门口，两个时辰后，估计金老父女走远。
②示例：从大闹野猪林的故事来看，鲁达是个侠肝义胆（嫉恶如仇）的人。
【解析】【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
中考语文《名著导读》知识点汇总(共61张PPT)
启示或感受
• 我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶 如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧 视妇女等封建糟粕应该摒弃
• 《骆驼祥子》—— • 北京人力车夫的辛酸故事 • 作者：老舍 •
主要内容
• 主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健 壮凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双 手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。 但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社 会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好 占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉
• 不管遇到怎样的困难，只要树立了目标， 敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。
• 《水浒传》—— • 反抗封建暴政的英雄传奇 • 作者：施耐庵 • （元末明初）
主要内容
• 生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再 到最后失败的过程。特别是通过写众多草 莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明 的表现了“官逼民反”的主题
主要人物形象
• ①宋江（及时雨）：人民理想的忠义之士，起 义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人 才；多谋善断，有军事、组织才能；性格既有 反抗性，又有妥协性。 • ②鲁智深（花和尚）：疾恶如仇，侠肝义胆、、 粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。③林冲 （豹子头）：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、 委曲求全、其后变得精明果敢。 • ④武松（行者）：忠勇和正义的象征，勇士的 典型，复仇的代表，刚正的义士。⑤吴用（智 多星）：足智多谋、神机妙算。
典型事例
• ①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、 三打祝家庄。②鲁智深拳打镇关西、倒拨 垂杨柳。③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。 ④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快 活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。⑤吴用 （智多星）：智取生辰纲。
艺术特色
• ①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一 个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。 • ②叙事翔实精彩。 • ③语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。
2019年中考语文考点梳理九：名著导读.doc
2019 年中考语文考点梳理九：名著导读课标要修业生“每学年阅读两三部名著”。
“赏识文学作品，能有自己的感情体验，初步意会作品的内涵，从中获取对自然、社会、人生的有利启迪。
对作品的思想感情偏向，能联系文化背景作出自己的评论；对作品中动人的情境和形象，能说出自己的体验；品尝作品中富于表现力的语言。
”XX 年全国中考名著导读试题多数取自课标介绍篇目，考察内容有：概括某一部文学名著的主要情节、某一片段故事、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评论；能说出自己阅读文学名著的感觉与体验；按要求向别人推介某一部文学名著；认识与文学名著有关的作家作品以及有关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名著的某个语言片段。
题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概括题等。
例《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。
联系有关内容达成下边习题。
（ 1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。
（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英豪行为写一段颁奖词。
（X X年湖北恩施州中考试题）答案：（1）示例：唐僧师徒去西天取经，途中遭受白骨精先后变作花容少女、老太婆、老公公的诱骗，都被孙悟空一一看破；孙悟空不管师父念咒阻截，终将白骨精打死。
（2）示例：变少女，变老妇，变老翁，白骨三变，三变都逃可是你火眼金睛；遭训斥，遭恶咒，遭恨逐，师父三惩，三惩都挡不住你斩妖除魔。
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。
透视：本题设有两个小题，一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过，二题为“孙悟空三打白骨精”的英豪行为写一段颁奖词。
解答这两道题，前提是对“孙悟空三打白骨精”的故事一定要熟习，起码要看过有关内容的文学或影视作品；还要对白骨精三次变化的欺诈行为有实质的认识，对孙悟空斩妖除魔的精神有正确的认识，不然就简述不了经过，也写不了颁奖词。
颁奖词的语言表述要得体流利，注意运用恰切的修辞手法，富含必定的文采。
九年级名著导读专题(含课外、课内)
九年级名著导读一、《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇1．作者：施耐庵,元末明初著名小说家。
2．故事梗概九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉。
出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，遇到一个下级军官鲁达。
两人共在酒楼饮酒，听到有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。
鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了镇关西，事后弃职逃亡，巧遇已有安身之所的卖唱女之父，将他接回家中藏匿；以后辗转去五台山出家，起法名为“智深”。
鲁智深耐不得佛门清规，屡次酗酒，又打坏山门、金刚，寺中长老无可奈何，只得介绍他去东京大相国寺当名职事僧，职司看管菜园。
在此期间，他收伏了一群泼皮。
鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。
当朝权臣高太尉之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，诬其“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲，幸得鲁智深一路暗中护送，得以化险为夷。
林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下手刃仇人，上了梁山。
梁山附近有个当保正的晁盖，得悉权臣蔡京女婿、大名府知府梁中书派杨志押送生辰纲上京，便由吴用设计，约集了三阮兄弟等共计七人，在黄泥岗劫了生辰纲，投奔梁山。
杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。
山东郓城有个呼保义宋江。
他有一外室，名叫阎婆惜。
此人有外遇，探知宋江与“强人”有来往，百般要挟。
宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识武松。
后武松在景阳岗上打死猛虎，一时名声大噪，被聘为阳谷县都头，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。
其嫂潘金莲羡武松英伟，欲求苟合，为武松拒绝。
后乘武松外出公干，金莲私通西门庆，毒死武大。
武松归后察知其情，杀了西门庆和潘金莲，给兄长报仇。
事后他主动去县衙自首，被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。
宋江至清风寨寨主花荣处盘桓，因故被人陷害，发配江州，一日酒醉偶题“反诗”，又被判处死刑，得梁山弟兄劫法场救出，宋江执意要回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。
人教版语文九年级上册总复习之名著导读
人教版九年级上册总复习之名著导读一、《水浒传》故事梗概：在宋哲宗时，东京开封府有一浮浪破落子弟高俅，不务正业，被父亲告发成罪犯，遇赦回东京,因踢得一脚好气球，受端王赏识。
端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉，此后依杖权势。
祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复，逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。
王进路过史家村感恩收九纹龙史进为徒，传授半年武艺，王进母子辞行。
少华山有三条好汉，因去华阴县借粮；与史家村冲突。
史进生擒陈达、朱武、杨春。
义气相投，史进义释陈达并与三人成为知友，一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华山。
史进往关西寻师父王进，至渭州结识提辖鲁达，又遇师父李忠。
鲁达仗义教金老父女，三拳打死恶霸镇关西。
鲁达亡命于代州雁门县，巧遇金老，暂住赵员外七宝村，为安身避难鲁达在五台山文殊院出家。
法名智深。
鲁智深不守清规，醉打山门，真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。
智深路过桃花村，醉打小霸王，行至瓦官寺，又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。
智深至大相国寺，清长老见其凶悍，便令其看守酸枣门外菜园。
在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头，与林冲结为兄弟。
高衙内为夺林冲之妻，求其干爹高俅设计陷害。
林冲误入白虎节堂，刺配沧州，其妻又被高衙内逼死。
林冲在充军途中，被两公差百般折磨，至野猪林又奉高俅之意要下毒手，幸鲁智深赶来救护。
林冲至沧州后，高俅又派人来追杀，林冲忍无可忍，火烧草料场杀死陆虞候，被逼上梁山。
梁山大头目王伦，心胸狭窄，见林冲远胜自己就故意刁难，令他在三日内杀人做“投名状”，遂截住丢官的杨志拼杀。
王伦别有心意，出面劝止，收下林冲，并劝杨志入伙。
杨志不愿入伙，至东京贫困卖刀，杀泼皮牛二，充军大名府。
梁中书见杨志武艺高强，提拔他为提辖，并护送给丈人蔡京的生辰纲。
山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖，他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人，在黄泥冈，智取生辰纲。
不料，消息走漏，白胜被捕，情况危急，幸赖有及时雨宋江冒死送信，朱全、雷横等捕头仗义放行才脱虎口。
中考语文二轮专题复习：九年级名著导读知识点梳理
部编版语文九年级全一册名著导读资料《艾青诗选》一、基础知识1.作者情况艾青（1910—1996），现代诗人。
原名蒋海澄，浙江金华人。
1932年加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。
新中国成立后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。
1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。
这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
3.作品风格艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
他的诗歌，以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青是自由体新诗的代表诗人。
二、拓展延伸1.经典名言①为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
②人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。
人人心中都有一架衡量语言的天平。
③个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
④人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
⑤因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新漩流着的，将是战斗者的血液。
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专题08 名著导读聚焦考点☆温习理解《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。
“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
”在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。
因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。
名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。
选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。
名师点睛☆典例分类【真题呈现】1．【2016年中考湖北孝感卷】名著阅读。
（4分）阅读下面的连环画，完成第①②题。
①结合小说《水浒》的情节和以上图文，为第（6）幅画的横线处补写一段文字。
（2分）②在小说《水浒》里，鲁达起初是一名普通军官，后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。
他自评“平生不修善果”，而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”，你认为他究竟是一个什么性格的人？请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。
（2分）【答案】①鲁提辖担心店小二会去找人拦截金老父女，就拿了凳子坐在客店门口，两个时辰后，估计金老父女走远。
②示例：从大闹野猪林的故事来看，鲁达是个侠肝义胆（嫉恶如仇）的人。
【解析】【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
②试题分析：此题考查的黑丝人物形象和人物相关的故事情节。
根据平时所学所记，回顾《水浒传》中关于鲁达的相关内容和情节，从人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。
【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
2．【2016年中考吉林卷】名著阅读（5分）在有的学校，学生要建立自己的“阅读银行”，定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜爱的阅读书目，并写上每部书的阅读心得。
如果你也想建立自己的“阅读银行”，你最想存放的名著是什么？请写出书名、作者，并谈谈你存放此书的理由。
（1）书名：《》（2）作者：（3）存放理由：【答案】要准确写出书名、作者，并写出存放理由。
（共5分，书名1分，作者1分，存放理由2分，语言表达1分）【解析】【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【技巧点拨】①要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗概等，并对相关知识进行梳理。
②要求学生课外阅读一些文学名著的原著，如：《爱的教育》《伊索寓言》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《朝花夕拾》《名人传》《繁星·春水》等。
③将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，还可将名著阅读与电视、网络结合起来，熟悉名著中的开篇词以及重要诗词，熟悉名著中的主要情节、回目或梗概，熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。
课时作业☆能力提升1．【湖北省孝感市孝南区肖港初级中学、三汊中学、毛陈中学2017届九年级上学期】名著阅读（4分）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!”……和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
他们夸赞她讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请她喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。
（1）上面这段出自---------的名著《----------》，其中的“我”是---------，“她”是------ （2分）（2）文段中可看出“她”有着----------------的生活态度。
（2分）【答案】高尔基《童年》阿廖沙外祖母乐观的热爱生活【解析】试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
2．【黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2017届九年级开心考试语文试题】（3分）名著中人物和情节对应不正确的一项是（）A．虎妞--嫁给了祥子B．晁盖--三打祝家庄C．张飞--挑灯战马超D．孙悟空--大闹黑风山【答案】B【解析】考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
3．【江苏省无锡市宜兴市官林学区2017届九年级上学期第一次月考语文试题】下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）．．．A．《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。
石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王，自此遂称美猴王”。
B．《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。
C．《水浒传》中，鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉后大闹五台山，长老介绍他去东京大相国寺。
D．《水浒传》中，杨志奉命押送生辰纲，一路上小心谨慎，处处提防，但还是在黄泥岗中计，生辰纲被吴用等人劫去。
【答案】B【解析】试题分析：本题考查名著人物形象和故事情节的积累。
注意掌握作者、作品、人物及事件。
B．错误。
骗得真芭蕉扇的孙悟空又被假扮猪八戒的牛魔王骗了回去。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
4．【江苏省盐城市鞍湖实验学校2017届九年级上学期开学检测语文试题】阅读下面名著片段，回答文后问题。
①却说宋江整点人马，水军船只，约会日期，水陆并行，杀投檀州来。
且说檀州城内，守把城池番官，却是洞仙侍郎手上四员猛将，一个唤作阿里奇，一个唤作咬儿惟康，一个唤作楚明玉，一个唤作曹明济。
此四员战将，皆有万夫不当之勇。
（选自《水浒传》83回宋公明奉诏破大辽，陈桥驿滴泪斩小卒。
）（1）阿里奇被用石子击中左眼，“负痛身死”。
语段中“宋江整点人马”目的是（2分）（2）这一回目里，宋江为什么要“滴泪斩小卒”？（3分）②总而言之，我最后的结论是：无论在原则上或策略上我都不应该管这件事；我的任务是采取一切可能的办法，不让他们看到我，并且不要留下一点痕迹，让他们猜到岛上有人。
（3）这是《鲁滨逊漂流记》中的一段话，片段中说的“这件事”是什么事？鲁滨逊是靠什么在荒岛上生存下来？（5分）【答案】（1）张清，征辽国。
（2分）（2）因两位厢官克扣了皇帝赏赐的酒肉，被项充、李衮手下的牌手给杀了，后来宋江、吴用怕得罪朝廷，叫牌手树下吊死，并斩头示众。
（3分，意对即可，酌情给分。
）（3）吃人生番吃同类（野人）。
（2分）他有生存下来的信念；他有独立生存的能力，善于利用有限的资源。
（3分，答对一点给2分，给对两点给3分。
）【解析】（1）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
本题考查的是《水浒传》，对其中的人物、情节要有准确的把握。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：该题考查名著情节的理解，这是比较传统的考查题目。
学生平时要养成阅读名著的习惯，对名著作品要加强识记与理解。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A5．【福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2017届九年级上学期第一次联考语文试题】名著考题（8分）（1）（2分）《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位．他们是_____、______和宋江。
（2）（2分）《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？（3）（4分）《水浒传》是以________为主要题材，通过一系列__________的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了_______________，歌颂________________________．【答案】（1）王伦晁盖（2）略（3）《水浒传》是以（宋江领导的农民起义）为主要题材，通过一系列（梁山英雄反抗压迫、英勇斗争）的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了（封建统治阶级的腐朽和残暴）歌颂了（人民群众的反抗精神）．【解析】考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《水浒传》这部名著，在了解作品的主要人物、故事情节的基础上，初步欣赏作品中的形象和描写。
通过人物的描写来把握人物性格及个性。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
（3）试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。
学生平时要养成阅读名著的习惯，对名著作家、作品、朝代、主人公等常识要加强识记。
同时能结合背景，了解作品内容，评价名著价值等。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
6．【广东省汕头市友联中学2017届九年级上学期第一次月考语文试题】阅读下列两个名著选段，完成后面各题。
延士声华似孟尝，有如东阁纳贤良。
武松雄猛千夫惧，柴进风流四海扬。
自信一身能杀虎，浪言三碗不过冈。
报兄诛嫂真奇特，赢得高名万古香（B）将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。
这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来。
被李逵手起，先搠死了一个。
那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内，李逵却便伏在里面。
张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。
李逵道：“正是你这业畜，吃了我娘！”放下朴刀，跨边掣出腰刀。
那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将人去。
李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，命一戳，正中那母大虫粪门。
李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。
那老大虫吼了一声，就在洞口带着刀，跳过涧边去了。
李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。
那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木，如雨一般打将下来。
自古道：“云生从龙，风生从虎。