小学英语字母组合发音规律
英文字母及字母组合发音规律
5.-ild [aild] child ; wild
6.-ind [aind] find ; kind ; mind ; wind ; (*但 window[ind])
7.-ing [iŋ] king ; wing ; sing ; doing ; making
2.ay在非重读音里[i]或[ei] Sunday ; Monday ; Tuesday ; Thursday ; Friday
3.al+绝大多数辅音字母 [ɔ:]
small ; wall ; call ; 或[ɔ: l] also ; always *al后面是k时，只发[ɔ:] talk ; walk ；chalk *al+f或m时，al发[a:] half ; calm *-al在词尾非重读[（ə）l] medal ; metal ; (例外canal运河，重音 在后[æ l])
10.-ist[i s t] 例： list ; fist ;
(四)元音字母o的组合
1.-oa在重音时[əu] boat ; coat ; road ; goat ; toad *-oar在重音时[ɔ:] 例：blackboard ;
2.-oi，-oy在重音时[ɔi] *-oy 例：boiler ; point ; join ; oil .*-oi 例：boy ; toy ; joy ; loyal
8.-(a)tion [(ei) ʃn] nation ; pronunciation ; information ； *-stion [tʃn] question *-sion [ʃn]或[ʒn] mission使命 ; precision精密
小学英语字母U英语发音规则
小学英语字母U英语发音规则字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：(1)在重读开音．节中,U一般读做：①[ju:],例如：student use②在字母l、r、j之后读做[U:],例如：blue rule June(2)在重读闭音节中一般读做：①[V],例如：but bus cup②[U],例如：put full(3)在非重读音节中一般读做：①[E],例如：upon suppose suggest②[ju],例如：communist occupation③在字母l、r、j之后读[u],例如：instrument④在词尾的-ute,-ude中u读[ju:],例如：institute attitude 但是在minute[minit]中U读[i ](4)与其他字母组合的读音：①ur,有两种读音：在重读音节中读做[a:],例如：turn nurse在非重读音节中读做[E],例如：Saturday murmur②ure,有3种读音：[juE],例如：pure cure[uE],例如：sure[E],例如：figure injure pleasure③ui,一般有4种读音：[ju:],例如：suit[jui],或[ju：i],例如：suicide[’sjuisaid] tuition[tJU:’iSEn]在字母l、r、J之后读做[u：],例如：fruit juice,或者读做[ui],例如：fluid ruin例外的是suite读[swi:t]④qu一般读做[kw],例如：question quite quickly音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。
英语是拼音文字，字母就表达语音。
然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。
为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标（Phonetic symbol）。
国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种帮助小学一年级学生学习英语拼读的方法，它可以帮助孩子快速而准确地拼读和发音单词。
下面是自然拼读法的基本规则和小窍门：1. 规则一：字母的发音在自然拼读法中，每个字母都有自己的发音规则。
例如，字母A发音为/æ/，字母B发音为/b/，以此类推。
孩子们要通过反复练习，熟记每个字母的发音规则。
2. 规则二：字母组合的发音除了单个字母的发音规则外，很多字母组合也有独特的发音规则。
例如，字母组合"ch"发音为/tʃ/，字母组合"sh"发音为/ʃ/。
孩子们需要记住这些常见的字母组合的发音规则。
3. 规则三：重读音节在一个单词中，通常只有一个音节是重读音节，而其他音节则较轻。
孩子们要学会找出重读音节，并正确发音。
重读音节通常会比较清晰和明显。
4. 规则四：音标符号音标符号是一种用来表示音素的符号系统。
在自然拼读法中，音标符号经常用来帮助解释字母的发音规则。
孩子们可以通过学习和使用音标符号来更准确地发音和拼读单词。
小窍门：1. 多听多读孩子们可以通过听英文歌曲、故事、儿童节目等来接触和学习更多的英语单词和句子。
同时，多读英文书籍和练习朗读也是提高拼读能力的好方法。
2. 制作拼读卡片孩子们可以用卡片写下常见的单词和相应的发音，并进行练习和复习。
通过不断的反复练习，他们可以更好地记忆和掌握单词的拼读。
3. 创设语言环境在家庭和学校中，可以创设英语学习的语言环境，如用英语和孩子交流、播放英语音频等。
让孩子在自然的语言环境中学习和使用英语，对于拼读能力的提高十分有帮助。
通过遵循以上基本规则和小窍门，小学一年级的孩子可以更轻松地学习和掌握英语的拼读能力。
记住，只要勤加练习和持之以恒，孩子们一定能够成为优秀的英语学习者！自然拼读法是一种有效的学习英语拼读的方法，适用于小学一年级的学生。
它以字母的发音规则和字母组合的发音规律为基础，帮助孩子们快速而准确地拼读和发音单词。
PEP小学英语单词字母组合发音归类汇总
英语字母及字母组合发音规则一. 元音: 单元音：[i:] [ i ] [e][A] [E:] [E] [B:] [Q] [C:] [C] [u:] [u]双元音：[ei] [ai] [au] [Eu] [Ci ] [iE] [Z[] [uE]1. [ i: ] 字母组合：ee：three tree green sheep meet beef see seek we ekea：eat tea meat leave lead teacher team mean sp eak clean pleasee：he she me theseie：piece receive ceiling field2. [ i ] 发音字母：i：sit picture it is if list six mix fix fit pig big buildmiss milk ship with window beginy：myth many twenty happy dictionarye：defect decide delicious3. [ e ] 发音字母：ea：head bread pleasure readye ：elephant electric remember sell shell lesson bett erbed desk hotel yes well get very step men listen4. [A] 字母组合：a：bag hand and ant happy hat map mad bad bl ackback glad flag shall man stand maths fat5. [E:] 字母组合：ir：girl shirt skirt thirty thirteen third bird firstur：turn burn murder nurse turtle Thursday burger hurtear：learn earn earth hearder：term her nerd serve verbor：work worm worker word world worse6. [E] 字母组合：er：teacher leader remember player speaker farmer powderor：doctor actor mayor author tractor forgetou：delicious graciousar：familiar collar dollaro：together tomorrow today Washington control poli tepoliceman o’clocka：around account ago elephant banana Canada Jap anChina breakfast ability American abovee：hundred student7. [B:] 字母组合：ar：car farm card arm garden party stara：fast class last glass plantare：are8. [Q] 发音字母：u：up supper lunch fun gun hunt cup bus cut us luckbut cuto：come mother brother love above monthou：trouble rough flourishoo：blood flood9. [C:] 字母组合: al：small wall talk tall hall ball call walkor：short more lord horse for forty sport door floo r storeau：author caught autumn auto Augustour：four mourn courtar：warm quarrel quarteraw：draw saw flawou：bought ought10. [C] 发音字母：o：hot lost lot fox box mop hop loss collar not d og stopa：want wash watch what11. [u:] 字母组合: oo：food moon room gloom broom doom goose too thschool too noodle cool bamboo kangaroou：true truth blue12. [u] 字母组合: oo：look good foot book cookou：should could wouldu：put full bull pull pusho：woman wolf13. [ei] 发音字母: a：name cake late gate plane April face take radio spaceay：play say may way today Mayea：great breakai：rain paint plainey：they grey14. [ ai ] 发音字母: i：bike fine find die nine light night high mine q uite like sidey：my try fly eye by Friday why15. [ au ] 字母组合: ou：house out flour ground account count sound lo udaround mouse round aboutow：flower down now cow how town16. [Eu] 发音字母: o：home cold go no phone host ghost noseow：know low below grow blow show flow window yellowoa：boat coat goal road17. [Ci] 字母组合: oy：boy toy joyoi：oil soil voice choice noise join 18. [ iE] 字母组合: eer：beer deerear：ear dear nearere：hereea：ideaie：fierce19. [ZE] 字母组合: ear：pear bearair：chair air fair hair pairare：care hareere：there where20. [uE] 字母组合：our：hour touroor：poor moorure：sure二. 容易混淆的元音1. [A] [e]bad bed ；hand head ；man men ；land lend ；pan pen ；sad said2. [i:] [ei]real rail ；greet great ；mean main ；read raid3. [ e ] [ ai ]bet bite ；red write ；said side ；head hide4. [au] [C:]house horse ；loud lord ；south sauce ；cloud clause ；now nor ；count corn5. [au] [C]found fond ；down done ；gown gone ；town ton三. 辅音1. [ p ] pen pear play pig pour pull push2. [ b ] book big boot bike bread break3. [ t ] tree two ten ton town twenty city4. [ d ] door dull desk dose do dog dictionary5. [ k ] king kite key look cook book kitchen skycard cat cream correct climb come account acceptfox box oxygen x-rayschool schedule schema6. [ g ] girl good goal goat grade long language7. [ m ] man make moon morning move come comb8. [ n ] pen ten nine fine night noon moon clean9. [N] uncle bank English think thank junksing king morning evening。
oo发音规律口诀 小学
oo发音规律口诀小学在英语单词中，字母组合oo多数读长音/u:/，少数读短音/ʊ/。
另外，还有极少数的特殊情况读/ʌ/，下面我们为了方便记写整理了这些单词和记忆方法。
首先按发音分类：1、字母组合oo读/u:/的单词：food, mood 心情、语气roof , proof n. 证明, waterproof 防水的, shock proof 防震的,--------- hoof (牛、马的)蹄子, woof n. 低吠声fool 傻瓜, foolish 愚蠢的, pool 池塘, swimming pool 游泳池--------- tool 工具, school, school master 校长, stool 凳子broom 笤帚, boom (商业等的)繁荣, loom 织机, bloom(花)盛开,--------- gloomy昏暗的moon, noon, afternoon, soon, spoon 调羹, cartoon 卡通,--------- balloon 气球, typhoon台风troop, loop n.环、圈, hoop n.铁环, droop v.低垂, scoop 勺,--------- snoop v. 探听, swoop猝然下降、猝然攻击,--------- whoop n. 哮喘声, whooping-cough 百日咳choose v. 挑选, goose n. 鹅, loose 松的,--------- moose麋鹿,noose 绞索boost vt.吹捧、促进, rooster公鸡boot 长靴, root 根, shoot 射击、投篮, loot v. 掠夺,--------- hoot v. 鸣笛、狂笑, scooter 小轮摩托车--------- shootingstar 流星tooth, toothpaste 牙膏, toothpick 牙签, smooth 光滑的,--------- telephone booth 公共电话亭,--------- sooth n./adj.抚慰(的) , soothe vt.安慰groove n.凹槽、沟； snooze n./vi. 小睡too, zoo 动物园, zoology 动物学, bamboo 竹子, moo 牛的叫声,--------- shoo (驱赶禽类的)嘘声, kangaroo 袋鼠2、字母组合 oo 读 /ʊ/ 的单词：book, cook, hook 钩子, look, took, shook, brook 溪流、小河,----- cookies 小点心, notebook 笔记本, handbook 手册, good, hood n. 兜帽、防护罩, wood, wooden, stood, understood,----- goods 商品、货物, woods 树林,----- neighborhood 邻里, childhood 童年时代wool 羊毛, woolen,foot, football, foot step 脚步, soot 煤烟、烟灰3、字母组合oo在极少数情况读/ʌ/音：1. blood 血液----- blood pressure 血压, blood vessel 血管, blood type 血型,----- blood plasma 血浆, bloodshed n. 流血、杀戮,2. flood 洪水、水灾, flooding 充溢、泛滥----- floodlight 泛光灯, flood tide 涨潮oo字母组合的单词比较多，记起来有些麻烦，总结如一些规律如下：1、重读音节词尾的字母组合oo（单词最后是辅音+oo结尾），读长音 /u:/发音。
小学英语常见字母组合发音规律及句型
小学英语常见字母组合发音规律及句型黑马辅导班小学英语常见字母组合发音规律A) 元音: a e i o uAa cake, face, date, snake, grape, make, game, plate, name, lake, cat, map, hat, sad, happy, blackEe evening, we, he, be , she, these,bed, help, elbow, desk, ten, leg, dress, egg, hen, yes, very, etc Ii ice, bike, ride, white, Friday, library, rice, like, nice, kite, size,pink, six, in, pig, fifty, river, windy, sick, sister, sit, milk, fish,slipper, in, thin, big , swimOo home, nose, rose, go, those, hole, close, hotel, old, hello, rope, cold,nod, not, closet, box, fox, lock, lot, shop, rock, office, orange, on,Uu sun, sunny, run, fun, jump, lunch, supper, under, truck, duck, donut, us,Sunday,hundred,computer, Tuesday, excuse, unit, January, avenue, music, use, etcB) 元音字母组合ea —tea, speak, dream, east, easy, teacher,leaf, leave, read, jeans, meat, cheap, etcbreakfast, bread, sweater, heaven, head,ee — see, need, queen, sheep, teeth, green, sleep, nineteen, street, knee,oo — toothbrush, zoo, cool, food, noodles, Kangaroo, school, afternoon, cookie, etcclassroom, book, foot, look, good, bedroom, cookies, wood, etcou —blouse, house, mouth, mouse, south, cloudy, about, etcar — department, arm, car, park, March, apartment, far, marker,hard, party,or —morning, north, for, corner, short, shorts, story, horse, forty, homework, work, doctor, world, word, etcir — shirt, bird, skirt, thirsty, thirty, third, circle, first,girl, etc黑马辅导班ur — Thursday, purple, curly, hurt, nurse, hamburger, Saturday, etc er — sweater, sister, teacher, letter, supper, computer, burger, under, corner, tiger, etcear —ear, year, near, hear, dear, etcay — X- ray, day, May, play, may, always, today, gray, okay, way,etcow —tomorrow, know, below, slow, elbow, yellow, show, snow, bowl,etccow, now, brown, flower, down, etcoa —coat, boat, goat, road, etcC) 辅音字母组合sh — cashier, she, sheep, shoes, fish, etcch — chicken, teacher, chalk, chair, chant, children, much, China, etctr — waitress, tree, street, truck, traffic,strawberry , trick, etc dr — drink, dress, drive, dream, draw, etcth — theatre, thirsty, three, think, third,Thursday, teeth, etc mother, father, this, that, they,brother, these, their, etcwh —where, what, white, when, why,。
小学英语字母组合发音规律
英语字母组合发音规律开音节1）以单个发音的元音字母结尾的单音节。
（单词后面是辅音+元音的结构）例：be he no she we al-so ze-ro pho-to2）以单个辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：maklike exer-cise satel-lite name these bike home excuse like .......* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节单个元音字母后面有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
bag begin fish not cup闭音节结构：元音+辅音或元音+辅音+辅音* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节如：let'ter 信，win'ter 冬天。
如何判断双音节词的重读位置？双音节名词60%以上是第一个音节重读；´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn双音节动词有90%以上是第二个音节重读。
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a´bout in-´deed be´fore ex´cuse for-´get-ful in-´ven-tor多音节词的重读位置多音节词通常在倒数第三个音节重读。
人教部编版中小学28条英语自然拼读法基本规则和小窍门
人教部编版中小学28条英语自然拼读法基本规则和小窍门01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。
02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。
03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。
06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e 不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。
7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门
小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种非常有效的学习英语的方法，尤其适合小学一年级的孩子们。
以下是一些基本规则和小窍门，帮助孩子们正确拼读和记忆单词。
1. 字母和字母组合的发音规则：- AEIOU这五个字母通常分别发“a, e, i, o, u”的音。
- 字母组合“CH”发/k/的音，比如“chair”（椅子）。
- 字母组合“SH”发/ʃ/的音，比如“shine”（发光）。
- 字母组合“TH”发/θ/或/ð/的音，比如“that”（那个）。
- 字母组合“WH”通常发/ʍ/的音，比如“white”（白色）。
- 字母组合“CK”发/k/的音，比如“sock”（袜子）。
- 字母组合“NG”发/ŋ/的音，比如“song”（歌曲）。
2. 短元音和长元音的区别：- 短元音发音较短，比如“a”在“cat”（猫）中的发音。
- 长元音发音较长，比如“e”在“tree”（树）中的发音。
3. 辅音和元音的组合：- 辅音和元音组合时，通常辅音发长音，比如“A”在“cake”（蛋糕）中的发音。
4. 注意“S”的发音：- “S”在单词的开头时发/s/的音，比如“sun”（太阳）。
- “S”在单词的结尾时通常发/z/的音，比如“dogs”（狗）。
小窍门：1. 多进行听力练习，通过听懂单词的发音，加深对单词的印象，提高拼读能力。
2. 制作拼读卡片，将常见的单词写在卡片上，孩子可以通过拼读卡片来锻炼拼音能力。
3. 每天阅读英语故事书，通过阅读培养孩子的语感和拼读能力。
4. 利用拼音软件或手机应用程序，配合练习，提高英语拼读能力。
利用自然拼读法的基本规则和小窍门，孩子们能够有更快的进步和更高的学习效率。
在学习过程中，家长和老师的指导和鼓励也是非常重要的。
希望以上建议对孩子们有所帮助，让英语学习变得更加有趣和轻松。
自然拼读法（Phonics）是一种有效的学习英语的方法，尤其适用于小学一年级的孩子们。
通过掌握基本的拼读规则和小窍门，孩子们可以更轻松地理解和拼读英语单词，从而提高阅读和写作能力。
小学英语26个字母及字母组合发音规律
小学英语26个字母及字母组合发音规律㈠26个字母发音规律Aa 1./ei/ name cake table make face plate snake grape2./æ/ apple cat map hat can have at and that3./α:/ dance class pass4./כ/ want what watch wash waterBb /b/ book big bag box busCc 1./k/ clean climb cup clock cook clothes2./s/ face nice pencil cityDd /d/ desk doll dog dad dayEe 1./i:/ he she me evening we2./e/ elephant egg bed pen hen get empty next then3./i/ enjoy English eleven becauseFf /f/ fine friend five foot fan fruit funnyGg 1./ɡ/ good glass goose go get2./dз/ age orange giraffeHh /h/ hat her house happy have here handIi 1./ai/ fine bike five ice kind idea kite2. /i/ is sit pig picture big dinnerJj /dз/ jeep jacket jump July JuneKk /k/ kite cake thank kangaroo speak take walk work lake like Ll 1./l/leg left ruler flag lamp play2./l/ apple bowl tell old tailMm /m/ am map my mouth milkNn 1./n/ no know new hand2./ŋ/ thank think thing uncleOo 1./əu / old home nose coke tomato tofu over piano2./כ/ dog not clock box on from often stop3./Λ/ son mother love young4./u:/ who do whosePp /p/ map jeep pig pen apple plant play potato pleaseQq /kw/ quite quickRr /r/ red brother rain read run rabbit write librarySs 1./s/ sit miss this books swim sleep sometimes grass2./z/ nose those rose rulersTt /t/ it sit not that table little tired take left fruit but plant Uu 1./ju: / use usually excuse menu2./Λ / bus us sun duck uncle up funny must cup3./ u / put pull helpfulVv /v / five very seven van liveWw /w/ we window watch want wait water withXx /ks / box six foxYy 1./ai / my fly why bye2./ j / yes yellow young yesterday3./ i / happy baby very windy studyZz / z / zoo zero㈡元音组合ai /ei/ wait paintay /ei/ may play day sayair /εə / air hair chairal / כ: / tall small ball wallar /α: / farther farm car arm garden hardea 1./i:/ meat please tea read clean east easy2./e/ head bread ready3./ iə / theater4. /ei / greatear 1./ iə / ear hear near 2./ εə / bear 3./ ə: / earth learn ee /i:/ meet see bee feet jeep weekend sweet sleepeir / εə / theirer 1./ ə / worker teacher father sister later 2./ ə: / herere 1./i ə / here 2./εə / where thereew 1./ju: / new few 2./u: / flew grewigh /ai / right high brightir /ə: / bird girl shirt thirty third skirt siroa /əu / boat coatong / כŋ / long songoo 1./u/ book foot good look 2./u:/ moon balloon gooseor 1./ כ: / short fork pork 2./ə: / word world workoor /o: / door floorore / כ:/ more storeou / au / out house mouth cloud southour 1./ כ:/ four your 2./auə / ourow 1./ əu / bowl window know 2./au / now cow flower down howoy /כi/ boy toyur / ə: / turn㈢辅音组合th 1./θ/ thank mouth thin think twelfth 2. / ð / this that with together tr /tr/ tree traindr /dr/ dress driversh /∫/ shirt wash short ship shop show fish sheepch 1./t∫/ child chair catch watch 2./ k / school Christmastw /tw/ two twin twentywh 1./w/ white wheel what 2./h/ who whose whomts /ts/ jackets kitesds /dz/ birds friend一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词Aa 在开音节中 [ei] name plane face cake make name grape 在闭音节中[æ] bag dad hat map black can cat at fan Ee 在开音节中 [i:] he these me Chinese we she在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg red get ten Ii 在开音节中 [ai] bike rice drive time nice kite ice five 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk pig windOo 在开音节中 [əu ] those close go home no hold nose rose 在闭音节中 [כ] clock not box shop box fox orange lock Uu 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday music cute 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch umbrella在开音节中，元音字母u在辅音字母j / l / r / s后面时读[u:]音，例如：june blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a 在[w]音后面 [כ] want what watch wash quality a 在f/n /sk /ph /sp/ss/st/th前[α:] after ask glass fast father i 在-nd -ld和gh前 [ai] find child light higho 在-st -ld前 [ou] most postcard old coldo 在m n v th前 [∧] come monkey love mother。
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英语字母组合发音规律1．开音节1）以单个发音的元音字母结尾的单音节。
（单词后面是辅音+元音的结构）例：be he no she we al-so ze-ro pho-to2）以单个辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：mak like exer-cise satel-lite name these bike homeexcuse like .......* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节单个元音字母后面有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
bag begin fish not cup 闭音节结构：元音+辅音或元音+辅音+辅音* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
①两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的②有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节如：let'ter 信，win'ter 冬天。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a 在[w]音后面[ɔ] want what watch wash qualitya 在f n ph sk sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast i 在-nd -ld和gh前[ai] find child light higho 在-st -ld前[ou] most postcard old coldo 在m n v th前[∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [ә] China another woman breakfast[i ] orange comrade village cabbagee [ә] hundred student open weekend[i ] chicken pocket begin childreni [ә]/[i] holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [ә]second tonight somebody welcome[әu] also zero photou [ә]autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u: ]音例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作音。
四、-r音节元音字母组合1、在重读音节中的读音元音字母组合读音例词⑴、ar 一般发音[α:] car farm dark sharpener在[w]音后面[ɔ:] warm quarter towards⑵、or 一般发音[ɔ:] forty morning short在[w]音后面[E:] word worker worse⑶、er ir ur [ә:]certainly bird Thursday⑷、辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如：carry sorry hurry2、在非重读音节中通常读[ә]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday五、-re音节元音字母组合1、在重读音节中的读音are [eә] care dare hare ere [iә]here mereire [aiә] fire hire wire ore [ɔ:] more score beforeure [juә] pure cure2、在非重读音节中are ere ire ore很少出现，ure在非重读音节中读[ә]音，例如：picture pleasure3、重读元音字母+r+非重读元音字母组时，重读元音字母应按a(e,i,o,u)re音节拼读规则拼读，字母r读[r]音。
例如：parent zero story during inspiring4、某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph六、元音字母组合在重读音节中的读音元音字母组合读音例词ai/ay [ei] rain wait day playair [eә]air hair chair pair repairal 在f,m,s前后[ɔ:] small ball talk wall all[ɔ: l ] always also salt almost[α:] half calmau/aw [ɔ:] autumn daughter drawea的发音[i:] teach easy cheap please[e] heavy bread sweater weather [ei] break greatear[iә] hear dear near clear year[εә] bear pear wear swear[ә:] earth learn earlyee [i:] jeep week green three eer [iә] pioneer deer beerei/ey[ei] eight neighbour they[i:] either keyeu/ew在j l r s后[ju:] new few newspaper [u:] flew brew jewelryie/ei[s]音之后[i:] piece field receiveoa [ou] coat Joan boat goaloar/oor [ɔ:] roar board door flooroi/oy [ɔi] noise point boy toiletoo1.重读音节词尾的字母组合oo发音素[u:]的音。
如:too(太;也),zoo(动物园),2. 在辅音字母f, l, m, n, p,s,t前的字母组合oo也发音素[u:]的音。
如:roof(屋顶),school(学校),room(房间),soon(不久),loop(圈,环),goose(鹅)boot(靴子),tooth(牙齿)等.有二个特例词要特别注意,它就是:wool[u](羊毛);:foot[u](脚);3. 字母组合oo在字母d和k前发音素[u]的音。
如:good(好),book(书),look(看),特例词:food[u:](食物);4. 在复合词的非重读音节中的字母组合oo发音素[u]的音。
如:bedroom(卧室),classroom(教室)等;5. 在字母l和d之间的字母组合oo发音素[∧]的音。
如:blood(血),flood(洪水)等.6. 后接r时字母组合oo发音素[ɔ:] door,floorou/ow[au] flower house count down[ou] know row throw though[∧] young country enough[u:] group you soupour[ɔ:] course your four [auә] our hour ours[ә:] journeyui在j l r s后[ju:i] fluid suicide tuition [u ] juice fruit suit七、非重读音节中元音字母组合和字群的读音元音字母组合或字群读音例词ai/ay , ei/ey [i] Sunday foreign monkeyow [ou] yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[ә]音。
例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion [∫(ə)n] impression nation-sion在元音字母后[3(ə)n] vision decision occasion-tion在s后[t∫(ə)n] question suggestion-sten [s(ə)n] listen-stle [s(ə)l] whistle-sure [ʒə] pleasure measure-ture [t∫ə] picture culture八、元音字母组合在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字母组合仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：everyday[ei] handbag[æ] blac kboard[ɔ:]有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。
其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：sun太阳+ day[ei]日子＞Sunday 星期天holy神圣+ day[ei]日子＞holiday 假日break中断+fast[α:]斋戒＞breakfast[E] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] ＞cupboard[E] 碗柜九、辅音字母组合的读音辅音字母组合读音例词b [b] bike bus bag[不发音] bomb tomb 后面的b不发音C（1）、后跟元音字母a，o，u时，字母c发[k]，例如：cat，come，cut，cake picture coat music；后跟e，i，y时，字母c发[s]，例如：nice，decide，Lucy，face decide cinema。
（2）后跟辅音字母k，r，s，t，以及位于单词最后时，字母c发[k]，例如：black，crossing，politics，dictate，picnic。
（3）单词中有双写字母c，后跟元音字母e或i时第一个c发[k]，第二个c发[s]，例如：successful，accident；后跟其它元音字母或字母组合时，两个c合发一个[k]，例如：account。