四年级下册语文第六单元复习要点
小学语文s版四年级下册第六单元重点复习资料

语文s版四年级下册第六单元期末重点复习资料1第1 页共1 页第六单元一、比一比,再组词斯()期()凝()疑()蝉()婵()煌()徨()魅()魁()丐()钙()牌()脾()绅()伸()衷()哀()滥()监()编()骗()彻()砌()摸()模()既()即()腔()控()等()笠()二、多音字朝待燕当帖禁三、补充词语( )懂( )懂若( )若( ) 慢条( )( ) ( )以( )是一( )一( )灯火( )( )衣衫( )( )无动( )( )姗姗( )( )( )树( )花流水( )( )( )歌( )舞( )( )美景( )( )千红技艺( )( )装腔( )( )莫名( )( )苦心( )( )目( )口( )四、在口号里填上适当的词语()的山路()的树海()的双眼()的手()的蝉声()的色彩()的都市()的绅士()的神情()的书画家()地说()地离去()地笑()地模仿()地琢磨()地逃走五、近义词凝视艳丽灯火辉煌满意责备随便六、反义词凝视艳丽机械满意崎岖悲伤华丽七、选词填空技术技巧技艺1、他做题很讲()。
2、南郭先生自称()高超,请求参加竽队。
3、他在厂里属于()工人。
奇怪奇特1、那个人的装束很(),谈吐也比较有特点。
2、由于水源污染,这里不少人得了一种()的病。
恳切恳求1、我们()地希望得到各位老师的帮助。
2、李丹()把这项艰巨的任务让他来完成。
七、选词填空(填上表示“看”的词语。
)1、父亲用那双能洞穿人心的双眼()着我。
2、如果你只是急着下山,又怎么能()沿途的美景呢?3、我发现几十双眼睛都()着那白纸上不多的洋槐树籽。
七、选词填空(填上适当的关联词语。
)1、秀才见他()是个小娃娃,()十分好学,便答应教他试试。
2、学写字()是动笔,()动心,()要观其形,()要悟其神,心领神会,才能写好。
八、说说加色的词语的意思,然后用它写一句话。
1.我似懂非懂地听着。
2.只见山下一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。
部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)

部编版语文四年级下册复习要点整理(超精细)第一单元知识点一、生字:杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词:屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字:宿:sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥:bō剥削 bāo剥皮结:jiē开花结果jié结论场:chǎng广场 cháng一场雨冠:guān桂冠 guàn 冠军踏:tà脚踏实地 tā踏实和:hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝:zh āo朝霞 cháo朝向纤:xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文:四时田园杂zá兴(其二十五)七言绝句[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
宿新市徐xú公店七言绝句[宋]杨万里篱落疏shū疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?ao大儿锄chú豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥bō莲蓬。
清平乐是词牌名,村居是词的题目。
五、课堂积累:1、古诗三首:本课前两首是七言绝句,第三首是词。
三首诗词均作于南宋时期,描绘的都是纯朴自然的田园生活。
《四时田园杂兴(其二十五)》是范成大所作,描绘了初夏江南的田园风光,表现乡村生活的恬静安详。
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图,体现了诗人闲适的心境。
描写儿童快乐的诗句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
苏教版四年级语文下册第六单元知识归纳复习要点

苏教版四年级语文下册第六单元知识归纳复习要点一、容易写错的字。
滔演慕名挖壤擦邀滥噪澡躁燥二、容易读错的字。
奄奄(yǎn)一息号召(zhào) 侍(shì)弄(nòng) 埋(mán)怨树冠(guān)霎(shà)时三、解词。
1、一泻千里——形容江河奔流直下的气势。
2、不辞而别——辞,告别。
不告别就离去。
3、奄奄一息——气息微弱,生命垂危的样子。
4、慕名而来——仰慕名气而来。
5、毫无节制——一点也不加控制。
6、滔滔不绝——绝:断绝。
连续不断。
7、流连忘返——很留恋,舍不得离去。
8、星罗棋布——罗,罗列。
布,分布。
象星星和棋子一样分布着,形容数量多,分布广。
9、不毛之地——不毛,不生长庄稼。
指贫瘠荒凉的地方。
10、纵横交错——形容交叉,错杂的样子。
11、乱砍滥伐——滥,过度,没有节制。
随意砍伐,没有节制。
18《沙漠中的绿洲》1. 沙漠中的绿洲指的是阿联酋的一些城市,文中重点写了迪拜这座城市。
文章表现了阿联酋人民热爱美好生活,改造环境,保护环境。
2.“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有……更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。
因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲,所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣,也说明建设绿洲困难之巨大。
三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂,代价之昂贵,也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大,对美好生活的追求之坚定。
3.阿联酋人民侍弄花草树木像爱护孩子一样精心。
19《云雀的心愿》1.《云雀的心愿》是一篇科学童话,说明森林对环境保护的重要作用。
2.称“森林水库”的原因就是森林能蓄水。
树冠可以挡住雨水,苔藓和枯枝败叶可以吸水,土壤能储存水。
文中讲到的森林的作用一是蓄水保土、二是调节气温。
20古诗两首1.《池上》是唐代白居易所作,描绘了小娃偷采白莲的情景,表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。
【复习资料】部编版四年级下册语文第六单元复习资料

部编版四年级语文下册复习资料第六单元◆词语盘点生字盘点第十八课小英雄雨来晋(jìn)絮(xù)扭(niǔ)姥(lǍo)吧(bā)塞(sāi)呜(wū)哇(wā)糠(kāng)栓(shuān)捆(kǔn)绑(bǍng)劫(jié)毙(bì)扒(bā)尸(s hī)晋:(晋级)(晋王)(晋朝)炕:(火炕)(炕头)(上炕)铅:(铅笔)(铅球)(铅印)迈:(年迈)(迈步)(豪迈)栓:(门栓)(栓子)(木栓)胳:(胳膊)(胳臂)(胳肢窝)膊:(胳膊)(赤膊)(臂膊)劫:(打劫)(抢劫)(劫难)绸:(丝绸)(绸缎)(彩绸)扒:(扒开)(扒拉)(扒皮)敌:(敌人)(敌军)(敌对)尸:(尸体)(僵尸)(诈尸)趁:(趁机)(趁早)(趁势)慌:(慌张)(慌忙)(慌乱)第十九课我们家的男子汉徽(h uī)谜(mí)拇(mǔ)唇(c hún)尚(shÀng)荤(hūn)倔(jué)强(jiÀng)嘱(z hǔ)咐(fù)沮(jǔ)绪(xù)吭(kēng)嘹(liÁo)妨(fÁng)廓(k uò)第二十课芦花鞋搓(c uō)葵(kuí)祈(qí)遗(yí)憾(hÀn)污(wū)屑(x iè)◆走进课文一、近义词、反义词汇总(一)近义词商量—商榷集合—聚集赶快—赶紧晌午—中午劫难—灾难防备—防范慌忙—匆忙爱护—爱惜凶恶—凶狠抱歉—致歉嘱咐—叮嘱沮丧—消沉熟练—熟悉抱怨—埋怨妨碍—阻碍均匀—匀称厚实—结实寻觅—寻找倾覆—倾倒空寂—空旷祈求—恳求清新—清爽疑惑—迷惑遗憾—可惜(二)反义词柔软—僵硬黝黑—白皙扩大—缩小集合—解散撒谎—坦诚温和—粗暴爱护—破坏凶恶—和善慌忙—从容恍惚—清晰倔强—温顺沮丧—高兴耐心—急躁震惊—慌张抱怨—感激安慰—责备厚实—单薄空闲—忙碌清新—污浊疑惑—确信二、多音字组词三、课文内容点拨18.《小英雄雨来》本文讲的是抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来,沉着勇敢地掩护交通员李大叔,并和鬼子进行了不屈的斗争,最后凭借自己高超的游泳本领在敌人枪口下巧妙逃生的故事。
部编版四年级语文下册第六单元知识小结

第六单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(62分)一、字词积累。
(20分)1.读拼音,写词语。
(8分)2.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(8分)(1)“囊.萤夜读”和“夏月则练囊.盛数十萤火以照书”中的“囊”读音一样,都作动词用,意思也一样。
( )(2)“夏月则练囊盛.数十萤火以照书”和“李大叔忙把墙角那盛.着一半糠皮的缸搬开”两句中的“盛”读音一样,意思一样。
( )(3)“太白感其意”中的“意”指的是“意思”,句意是:李太白明白了老媪说的话的意思。
( )(4)“还卒业”中的“卒”可以理解为“完成”。
( )3.根据意思,写出相应的成语。
(4分)(1)以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事来形容学习勤奋刻苦。
( )(2)原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书,后用来形容学习勤奋刻苦。
( )(3)手里的书舍不得放下,形容读书勤奋或看书入迷。
( )(4)宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。
程颐醒来,门前积雪已经一尺深了。
后用来形容尊师重道,恭敬请教。
( )二、句段运用。
(14分)4.读下面两个比喻句,理解填空,再分别仿写一个具有相同感情色彩的比喻句。
(10分)(1)妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
本句把比作,表现了雨来,表达了作者之情。
仿写:(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
本句把比作,表现了扁鼻子军官的,表达了作者对扁鼻子军官的之情。
仿写:5.按要求完成练习。
(4分)(1)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为转述句)(2)补充诗句:众鸟高飞尽,。
三、要素训练。
(9分)6.下面这些课文是怎么标示每部分内容的?连一连。
(3分)《小英雄雨来(节选)》《我们家的男子汉》《芦花鞋》小标题空行序号7.《小英雄雨来(节选)》一文共分成六个部分,有人觉得前两部分的内容跟后面的故事之间没有联系。
四年级下册语文的第六单元的词句段运用二的读书笔记

第六单元核心考点清单18 牛和鹅读准字音捶.(chuí)胸拳.(quán)头胳膊.(bó)摔.(shuāi)倒掐.(qiā)住所谓.(wèi)写对字形(写一写,并组词)多音字吁yū(—) yù(呼吁) xū(长吁短叹)形近字谓(所谓) 捶(捶打) 顽(顽皮)渭(渭河) 锤(锤子) 玩(玩耍)襟(衣襟) 脱(脱落) 掐(掐住)禁(禁止) 说(说话) 陷(沦陷)重点句段1.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。
这句话把老公鹅比作酒瓶,写出了金奎叔的勇敢和强壮。
2.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
我吓得脚也软了,更跑不快。
在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。
这里是对“我们”的动作和心理描写,从“马上都不说话了”“贴着墙壁”“悄悄地走过去”中可以看出“我们”走路很轻、很慢,可见“我们”很害怕。
3.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?最后一句是反问,这句话告诉我们不管别人怎么看待我们,只要我们自己能够正确地、全面地看待问题,分析问题,就会正确地认识生活。
感知课文《牛和鹅》按事情发展的顺序来写,记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶,金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事。
作者借金奎叔的话告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
19 一只窝囊的大老虎读准字音咱俩.(liǎ) 幸亏.(kuī) 砸.(zá)锅窝囊.(náng) 羡.(xiàn)慕殷.(yīn)切撇.(piě)嘴发霉.(méi)写对字形(写一写,并组词)形近字囊(窝囊) 撤(撤退) 堂(课堂)嚷(叫嚷) 撒(撒下) 棠(海棠)多音字词语搭配(窝囊)的大老虎(机灵)的小朋友(殷切期盼)的目光(通情达理)的好老师(紧张)地等候(唉声叹气)地说(垂头丧气)地踱来踱去重点句段1.我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。
部编(人教版)四年级语文(下册)第六单元知识要点汇总
部编〔人教版〕四年级语文下册第六单元知识要点汇总一、字词盘点(1)难读的字晋(jìn)囊(nāng)栓(shuān)劫(jié)扒(bā)徽(huī)倔(jué)沮(jǔ)嘹(liáo)搓(cuō)祈(qí)憾(hàn)屑(xiè)(2)难写的字铅:右上角不是“几〞,没有钩笔。
迈:右部不是“方〞是“万〞,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨〞,里面不要写成“口〞。
扒:右边偏旁是“八〞,不要写成“人〞。
慌:右边偏旁是“荒〞,不要多加一点。
(3)多音字囊吧塞哇济强涨(1)必须掌握的词铅笔枪栓胳膊劫难柜板绸子敌人尸首慌忙(2)近义词商量~协商温和~温柔凶恶~凶狠防范~戒备光溜溜~光秃秃飘飘悠悠~飘飘荡荡歪歪斜斜~歪歪扭扭兴趣~兴致恍惚~隐约嘹亮~洪亮嘱咐~叮嘱沉着~镇定沮丧~失落坦然~坦荡拘束~拘谨仍然~仍旧阻碍~阻碍神秘~深奥奇妙~神奇风行全国~享誉全国一声不吭~一言不发祈求~请求遗憾~可惜出产~生产均匀~平均倾覆~覆盖感慨~感慨抚摸~抚摩清新~新鲜清楚~明显疑惑~迷惑欣喜~惊喜叹息~叹惜暖和和~暖乎乎亮堂堂~明晃晃笑眯眯~笑嘻嘻毛绒绒~毛茸茸(3)反义词柔软➝坚硬喜欢➝讨厌黝黑➝洁白停止➝开始温和➝严厉可怕➝可爱歪歪斜斜➝端端正正恍惚➝清晰嘹亮➝沙哑紧张➝放松潦草➝整齐沉着➝慌张沮丧➝振奋接受➝拒绝坦然➝忐忑拘束➝自然熟悉➝陌生神秘➝公开一声不吭➝滔滔不绝遗憾➝无憾清新➝浑浊清楚➝模糊疑惑➝信任寒冷➝温暖欣喜➝悲伤特别➝普通喜欢➝厌恶暖和和➝冷冰冰亮堂堂➝黑洞洞笑眯眯➝哭唧唧蓬松松➝硬邦邦(4)词语归类①AABB式词语:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡忙忙碌碌类似的词语:认认真真红红火火干干净净仔仔细细明明白白②ABB式词语:光溜溜暖和和亮堂堂类似的词语:黑乎乎黄灿灿白花花绿油油红彤彤③具有特定含义的词语:睁眼瞎类似的词语:铁公鸡揪小辫挖墙脚无底洞软骨头④量词:一条还乡河一个男子汉一客小笼包一套醉拳一包山楂片一只小手一条活鱼一班火车一双芦花鞋一笔收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把钱一股寒冷一丝污迹一蓬蓬雪屑⑤动词:翻开书抓住脚抽出刀掏出课本披着子弹袋插着手榴弹背着步枪瞪着眼睛横着脖子打了两巴掌推开石板扒开苇叶露出脑袋送进托儿所抓住窗框蹬着车厢攀上窗口蹿进车厢钻进芦苇荡背着包踩着雪穿布棉鞋⑥修饰词:黄绿的芦苇厚厚的白雪鹅毛般的苇絮柔软的芦花光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖块蓝蓝的天胖胖的小手倔强的活鱼济济的人群奇妙的事情金黄的稻草细软的绒毛空寂的街面清新的空气针刺般的寒冷刺骨的寒冷飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等小心地问勇敢地开口坦然地接受迅速地熟悉着急地喊勇敢地抓住不约而同地伸手不停地寻觅啧啧地感慨一个劲地问疑惑地望着晒得黝黑发亮睁得圆圆的变得凶恶可怕疼得直咧嘴气得暴跳起来快乐得叫起来吃得极有滋味吃得十分专心洗得干干净净⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔唧唧咕咕嗷嗷呜呜哗哗二、佳句积累雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
四年级下册语文-第六单元知识点整理
课题第6单元复习整理重点难点积累优美语言,想象课文中描写的田园生活画面;体会拟人句子的作用;教学步骤及教学内容教学步骤教学内容课前小练一、我能读拼音,写词语。
c hán sān g z h uān g s hìmìs hífán g q ián wūhòu ()()()() s h uài lǐn g bái lùs hùn xùn t iān gāo dìk uò()()()()二、用“√”画出带点字的正确读音。
结.出(jiē jié)场.地(chánɡ chǎnɡ)牲畜.(xiù chù)应.和(yìnɡ yīnɡ)三、比一比,再组词。
半()府()票()伴()俯()膘()畔()腑()镖()四、下面每组五个词中,有一个不是同一类,将它找出来,在下面画横线。
1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节3、哭睡笑愁怒五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注()偶尔()安闲()犹如()六、连一连,读一读。
别有风趣的风景辽阔无垠的滋味独特迷人的装饰甘甜清凉的原野七、把词语朋友送回家。
赞许赞扬1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的()。
2、黑色的猪群,不停地呼唤着,像是对什么表示()。
照例先例3、我们班可没有这种()。
4、鸡,乡下人家()总要养几只的。
知识归纳一、梳理知识第二十一课:乡下人家1.按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。
2.通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面,描绘了一幅独特、迷人的乡村风景。
3.赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质,表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。
第二十二课:牧场之国1.中心:让我们感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。
四年级下册语文课第六单元语文园地课堂笔记
四年级下册语文课第六单元语文园地课堂
笔记
一、学习目标:
1. 掌握本单元所学汉字的正确读音和书写。
2. 复习巩固所学词语,通过语境理解词语的含义。
3. 理解并运用所学句型和表达方式,提高语言表达能力。
4. 了解并欣赏中国传统文化和习俗。
二、学习内容:
1. 字词:复习本单元所学汉字,注意易错字和多音字的读音和书写。
同时复习相关词语,如组词、造句等。
2. 句子:复习本单元所学句型,如比喻句、拟人句等,并尝试自己造句。
3. 阅读:阅读本单元相关课文或课外短文,回答问题并理解文章主旨。
4. 文化常识:了解中国传统文化和习俗,如传统节日、传统手工艺等。
三、学习方法:
1. 自主学习:根据学习目标,自己进行预习、复习,找出学习中的问题并尝试解决。
2. 小组合作:与同学一起讨论问题,互相帮助,共同进步。
3. 教师指导:在教师的指导下,进行针对性的学习指导,解决学习中遇到的问题。
四、课堂笔记:
1. 本节课学习了哪些新词语?请列举出来。
2. 请举例说明本单元学到的比喻句和拟人句的用法。
3. 阅读了哪些文章或短文?请简要概括其主要内容。
4. 通过本节课的学习,你对中国传统文化和习俗有了哪些新的认识?请写下来。
五、课后作业:
1. 请将本节课所学内容进行总结,并制作一份简单的思维导图。
2. 请根据本单元学到的表达方式,写一篇短文或日记,记录自己的一天生活。
人教版四年级语文下册各单元复习重点
四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元一、词语:波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不断突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜斑斑点点重重叠叠绿树红花云雾迷蒙白皑皑二、反义词:波澜壮阔—风平浪静明艳—暗淡蜿蜒—笔直高悬—低垂幽静—喧闹三、近义词:形态万千—姿态万千五彩斑斓—五彩缤纷稍微—略微昏暗—昏黑凉爽—凉快萦绕—缠绕四、好句积累(背诵)1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。
【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。
】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。
2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,好似白银盘里托着一枚青青的田螺。
】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。
3、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
【红日东升,阳光灿烂,江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。
】写出了江南色彩明丽的风光。
4、能不忆江南?【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
5、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
【排比】写出了漓江水的三个特点:静、清、绿。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。
6、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
【排比、拟人】作者巧妙的运用宽—窄、缓—急这两对反义词再现溪流的形和声,烘托作者游兴正浓。
7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
【排比,比喻】描绘野花的艳和多的特点。
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第六单元复习要点
一、复习课文
1、《乡下人家》按照(房前屋后)的空间顺序和(夏秋两季、白天傍晚夜间)的时
间顺序交叉描写,展现了乡下人家(朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活),
也赞扬了(乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己
生活的美好品质)。
2、《牧场之国》从“牧场之国”的角度展现了(荷兰的独特风情),为我们描绘了
荷兰牧场白日的(辽阔无际、宁静和谐)和夜晚的(祥和寂静、神秘含蓄)。让我
们感受到荷兰牧场的田园风光,体会到(动物与人、与环境和谐统一的美好意境)。
表达了作者由衷的赞美:(这就是真正的荷兰)。
3、《乡村四月》前两句着重写景,后两句写人,表现了诗人(对乡村风光的热爱与
欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美)。《四时田园杂兴》表现了农村儿
童的(天真情趣),流露出诗人对(热爱劳动的农村儿童)的赞扬。《鱼歌子》前
两句勾画出一幅(水乡风光图),后两句描绘出一幅(雨中垂钓图)。表现了渔夫
(悠闲自得)的生活情趣。
4、《麦哨》以(麦哨的声音)为线索,描写了盛夏时节(乡间田野里即将丰收)的
景象和孩子们(在其间无拘无束地玩耍嬉戏)的情形,展现了乡村孩子(天真、淳
朴、可爱)的形象,洋溢着浓郁的生活情趣。
二、背诵默写
1、背诵23课古诗词三首。
2、默写古诗词三首。
3、背写日积月累描写乡村田园风光的诗句。
三、词语听写
棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢
和谐
辛苦 蚕桑 耘田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明
人静
四、辨字组词
棚( )饰 ( )冠 ( ) 菊( ) 率( ) 耸( ) 昼
( )
朋( )柿 ( )寇 ( ) 葡( ) 卒( ) 茸( ) 尽
( )
捣( )搬 ( )谐 ( ) 眠( ) 辛( ) 蚕( ) 绩
( )
岛( )般 ( )偕 ( ) 泯( ) 幸( ) 蛋( ) 渍
( )
五、填空
1、填入合适的动词
(搭)瓜架 (架)小船 (踢)挡板 (翻)跟头
(攀上)棚架 (爬上)屋檐 (扎到)水下 (恢复)平静 (闪烁)光芒
(蒙上)细汗 (换上)新装 (擎起)麦穗 (剥开)叶片 (采集)“茅茅针”
2、填入合适的修饰词
(鲜嫩)的笋 (绿绿)的浓阴 (向晚)的微风 (成群)的骏马 (欢快)
的哨声
(金色)的晚霞 (沉睡)的牲畜 (漆黑)的夜晚 (微弱)的光芒 (天然)
的运动场
(浓绿)的麦叶 (密密)的嫩荚 (丰满)的穗儿 (跳动)的音符 (晶莹)
的细汗
(碧绿)的藤和叶 (金黄)的油菜花 (雪白)的萝卜花 (浅黄色)的新装 (齐
刷刷)的麦芒
(红扑扑)的脸蛋 (独特)的农家风光(碧绿色)的低地(辽阔无垠)的原野
(成千上万)小鸡 (严肃沉默)的奶牛 (甘甜清凉)的滋味
(别有风趣)的装饰 (天堂般)的绿色草原 (沾满露珠)的月季花
(黑白相间)的蚕豆花 (丝绒般)的碧绿草原 (成群结队)的长毛山羊
(自然、和谐)的田园风景画 (独特、迷人)的风景
(欢快、柔美)的麦哨 (顺序)开放 (极目)远眺 (安闲)地欣赏
(天高地阔)地吃晚饭 (舒缓平稳)地行驶
四、近义词
绿—青 傍—靠 肥—胖 耘—耕 朴素—朴实 华丽—艳丽
和谐—谐调 专注—专心 安闲—闲适 严肃—严正 沉默—缄默
舒缓—缓慢 微弱—微小 犹如—好像 柔软—柔和 擎起—举起
反义词
闲—忙 昼—夜 肥—瘦 可爱—讨厌 朴素—华丽
独特—普通 端庄—轻浮 赞许—反对 严肃—活泼 舒缓—急促
平静—喧闹 微弱—强烈 柔软—坚硬 天然—人工 甘甜—苦涩
量词
一(道)装饰 一(片)绿阴 一(只)母鸡 一(群)小鸡
一(条)小河 一(道)风景 一(罐)牛奶 一(抹)晚霞
一(层)细汗 一(个)麦穗 一(个)音符 一(股)滋味
一(蓬)种子 一(对)石狮子 一(朵)月季花 一(根)大旗杆
一(幅)田园风景画
ABB式:红扑扑 齐刷刷 金灿灿 绿油油 红通通
AABB式:甜甜蜜蜜 舒舒服服 高高兴兴 欢欢喜喜 来来往往
AABC式:默默无言 人人皆知 绰绰有余 振振有词 滔滔不绝
ABAC式:忽高忽低 自觉自愿 实心实意 将信将疑 糊里糊涂
含反义词:天高地厚 欺上瞒下 走南闯北 天寒地冻 左思右想
五、仿写句子:1、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什
么。我家的小猫黑黑非常顽皮,有时候跑到我的课桌上在我的作业本上踩下几
朵小梅花,我举起手想教训它,它仿佛知道错似的,低着头,用身子蹭我。
2、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗,就是一个跳动的音符。
(仿写)那碧绿的草丛,犹如柔软的地毯,草丛里的各色的野花,就是地
毯上彩色的图案。
3、乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋傍搭一瓜架。(造句)
虽然生活富裕了,但他总爱穿那件补满补丁的旧棉袄。
4、乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(造
句)无论我们学习有多难,无论有多苦,都不能放弃,要勇往直前。
5、耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。(缩句)
雄鸡走来走去
6、四周是草原和牛(扩句)
四周全是丝绒般的碧绿的草原。
7、深深的草遮掩着运河。(改为“把”字句)
深深的草把运河遮掩着。
8、那一张张红朴朴的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗。(改为“被”字句)
那一张张红朴朴的脸蛋被蒙上了一层晶莹的细汗。
六、1、描写田野景色的词语:披黄抹绿 麦香阵阵 禾苗茁壮 沃野千里
水丰草美 稻谷飘香 叠翠流金 瓜果遍地 瓜菜成畦 鱼米之乡
金浪翻滚 蛙声阵阵