机械制图任务6.1 学生工作页

项目6 “叉架类零件绘制与识读”学生工作页

院系：专业：

课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目6 叉架类零件绘制与识读任务6.1 托脚零件图的绘制学时 4

工

作

任

务描述

叉架类零件多数形状不规则，外形结构比内腔复杂，且整体结构复杂多样，形状差异较大，常有弯曲或倾斜结构。其上常有肋板、轴孔、耳板、底板等结构，局部结构常有油槽、油孔、螺孔、沉孔等，表面常有铸造圆角和过渡线。而托脚属于典型的叉架类零件，要画出其零件图，必须掌握叉架类零件的视图表达方法、叉架类零件的尺寸标注、技术要求等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。

工作任务：

1.完成制图教材中的练习；

2.绘制叉架类零件的相关知识；

3.托脚零件图的绘制；

4.项目总结汇报。

姓名性别班级学号任务备注

工作过程

知识链接

（明确任务准备资

料）

课前准备：

1.分析任务书；

2.学习叉架类零件的视图表达方案；

3.学习叉架类零件的尺寸标注及技术要求；

4.通过预习完成制图教材中练习。

课堂任务：

1.讲授叉架类零件的视图表达方案；

2.讲授叉架类零件的尺寸标注及技术要求；

3.解决学生在知识链接中存在的问题。

计划与决策

（确定绘图方案、制

定工作计划书）

1.分析托脚零件的结构，初步确定绘图方案；

2.审核并优化绘图方案；

3.制定工作计划书；

4.制定绘图步骤，比较表达方案选优；

5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。

实施

（实施工作方案）

1.完成托脚零件草图的绘制；

2.完成托脚零件图的绘制。

检查

（控制工作过程）1.学生自检结果及说明

2.同学互检结果及说明

3.教师检查结果及说明

评价（工作质量）1.总体评价

2.资料归档整理情况评价

3.汇报演示情况评价

4.团结协作情况评价

课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。