小学英语6年级英语语法专题突破 主谓一致基础知识与练习(教师版)
(word完整版)小学英语主谓一致练习题(2021年整理精品文档)
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小学英语主谓一致练习题—附带答案（ )1。
You can ______ with me。
A。
comes B。
come C。
coming（ )2. ______ you like English？A。
Is B.Are C。
Do( )3。
He ______ story—booksA。
like B。
likes C。
is( ）4。
There ______ a book on the desk。
A。
are B.is C.have( )5. The boy with his parents ______ to a concert today.A.go B。
is going C。
are going D。
goes（ )6。
My brother ______ a bike.A.doesn't needB.don’t need C。
isn't needing D。
needn’t( ）7。
______ your uncle work here in this factory？A.DoB.Does C。
Is D.Are( )8. What ______ your mother do？A。
are B。
is C。
does( ）9. My sister Sue ______ a new coat,but I ______ 。
主谓一致-讲解++练习(全)
主谓一致的用法及专项练习题一、主谓一致三原则主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致，主谓一致必须遵循三原则:语法一致原则,意义一致原则，就近一致原则。
1、语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。
Tom is a good student。
汤姆是个好学生。
They often play football on the playground. 他们经常在操场上踢足球。
2、意义一致：指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义,这是谓语动词用单数形式。
My family are having lunch now。
我们一家人现在正吃午饭。
Twenty dollars is too expensive for the book。
这本书20美元太贵了。
3、就近一致：指谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。
例如：Not only the teacher but also his students like playing football.不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生也喜欢踢足球。
There is a pen and some books on the desk。
课桌上有一支钢笔和一些书。
二、主谓一致常考题型1、单数名词(代词）/不可数名词作主语时,谓语用单数形式；复数名词(代词)作主语，谓语用复数形式。
The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。
Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。
The students are playing football on the playground。
这些学生正在操场上踢足球。
2、“a great/ good many+复数名词”作主语时，谓语动词用复数。
但“many a+名词”作主语，意义虽为“许多"，但谓语要用单数形式.Many a student has been to Shanghai. 许多学生到过上海。
主谓一致用法详解及练习题-附答案
．主谓一致主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持数的一致关系。
英语主谓一致一般要遵循三条原则,即：语法一致原则；意义一致原则和就近原则。
1。
语法一致原则语法一致原则是指谓语动词和它的主语在语法形式上必须取得一致,即主语是单数形式，谓语动词用单数形式,主语为复数形式，谓语动词也用复数形式，如:Tom doesn't like swimming。
汤姆不喜欢游泳.Jane and Mary look alike。
简和玛丽看起来很像.2.意义一致原则意义一致原则是指谓语动词和主语的一致，同由主语所表达的单数概念来决定，而不是根据主语的实际语法形式。
有时主语的语法形式是单数，但所表达的概念是复数意义，这时动词应采用复数形式，如：The football team are having breakfast now。
足球队员们在吃早饭.The news was exciting。
这条消息令人振奋。
3。
就近原则就近原则指谓语动词的人称和数要在形式上与最靠近它的那个名词或代词取得一致。
当一个句子有两个主语而它们又是either。
or…，neither…nor…, not only…but also…, or 等连接时，谓语动词与靠近它的主语保持一致，如：Either your students or Mr Wang knows this。
你的学生们或王老师知道这件事。
Neither Jim nor his friends were interested in this film. 汤姆和他的朋友们都对这部电影不感兴趣。
主谓一致这三个原则中有很多需要注意的问题，1.主语为集体名词(1）某些集体名词既可表示单数也可表示复数。
如果集体名词作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个成员而言,谓语动词用复数形式，如:Our group were discussing heatedly on the subject. 我们小组成员正对这个问题进行热烈的讨论。
主谓一致讲解及练习
主谓一致讲解及练习一、主谓一致的含义：主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上维持一致。
二、主谓一致三原则：主谓一致必需遵循三原则：语法一致原则，意义一致原则，就近一致原则。
（一）、语法一致原则：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式，主语是复数形式，谓语也用复数形式。
1. 单数或不可数名词作主语，谓语动词用单数；复数名词作主语，谓语动词用复数。
如：The teache r i s here and the students ar e there ．老师在这里，学生在那里。
2．each，every，neither，either，no+单数名词作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。
如：Each room is full of people．每间屋子都挤满了人。
Each boy and girl____a new book．A．are given B．was given C．being given D．were given3．主语+with，together with，like，as well as，except, including等短语作定语时，谓语的单、复数与主语一致。
如：He as well as I wants to go boating. 他和我想去划船。
The teacher together with his students is going there on foot.老师和他的学生一路步行抵达那里。
Nobody but Jane____the secret．A．knows B．Know C．have know D．is know4．something，everything，anything，nothing，everybody，anybody，everyone，anyone，no one，nobody等复合不定代和单独的either，neither，each(each of)，no one，the other，another等词作主语，谓语动词用单数。
英语主谓一致与there be句型复习专题与练习(含答案)
英语主谓一致与there be句型复习专题与练习（含答案）【复习目标】1.掌握主谓一致的原则。
2. 掌握there be句型。
【考点讲解】考点一主谓一致主谓一致指句子主语和谓语在语法形式上必须保持一致。
主谓一致一般遵循三条原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。
1. 语法一致谓语动词与主语在人称和数上要保持一致，即主语是单数，谓语动词用单数；主语是复数，谓语动词用复数。
(2)谓语动词用复数的情况：其他情况：(3)主语后面跟with/along with/as well as/rather than/besides/but/ except等词时，谓语动词与最前面的主语保持一致。
如：Everyone except Tom and Jack has come here.除了汤姆和杰克之外，每个人都来这儿了。
(4)“some/most/a lot of/lots of/plenty of ＋名词”或“分数/百分数＋of ＋名词”作主语时，谓语动词常和其后的名词保持数的一致。
如果名词是复数，则谓语动词用复数；如果是不可数名词或名词单数，谓语动词用单数。
如：A quarter of the workers are from Guangdong.有四分之一的工人来自广东。
(5)由and连接的两个词指不同的人或物，谓语动词用复数形式；若两个词指同一个人或物(即and后面的名词前面没有冠词),谓语动词用单数形式。
如：Tom and Mike are good friends. 汤姆和迈克是好朋友。
The writer and doctor has come. 这位作家兼医生已经来了。
(6) 由kind，piece, pair，glass等+of+名词构成短语时，谓语动词形式要根据这些词的单复数来确定。
如：A pair of glasses is lying on the table. 桌子上有一副太阳镜。
主谓一致语法讲解及练习题
主谓一致语法讲解及练习题下面为大家带来主谓一致语法讲解及练习题，欢迎大家学习一.概念:主谓一致是指：1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
专项训练主谓一致知识点梳理及经典练习(超详细)含答案解析
专项训练主谓一致知识点梳理及经典练习(超详细)含答案解析一、主谓一致1．There _______ a charity show at the school hall next week.A．was B．will beC．has been D．are【答案】B【解析】试题分析：句意：下周再学校礼堂有一次慈善演出。
根据时间状语next week可知这里句子应该用一般将来时，这里是there be的将来时应是there will be；故选B。
考点：考查动词时态。
2．Be quiet, please. There a basketball game between our class and Class 8.A．has B．is going to be C．will have D．is going to have 【答案】B【解析】试题分析：句意：请安静，在我们班和8班之间将会有一场篮球比赛。
根据句意可知，这里使用的是there be句型，表示“有……”，故A、C和D都不对；there is going to be是there be句型的将来时态。
考点：考查there be句型。
3．The teenagers like the musician ____ different kinds of music.A．who play B．which plays C．who plays D．that play【答案】C【解析】【分析】【详解】试题分析：句意：青少年喜欢演奏不同种类音乐的音乐家。
The musician是先行词，后面跟的是它的定语从句。
先行词musician指人，用who、that引出定语从句，Ｂ错；关系词在定语从句中作主语，定语从句的谓语与先行词保持一致。
musician是单数，谓语用单数：plays。
故选C。
4．There ________ a book sale in our school library once a year.A．is B．was C．are D．were【答案】A【解析】【详解】句意：我们学校图书馆每年有一次图书销售。
小学六年级重要知识总结主谓一致和动词的时态变化
小学六年级重要知识总结主谓一致和动词的时态变化小学六年级重要知识总结：主谓一致和动词的时态变化在小学六年级英语学习中，主谓一致和动词的时态变化是非常重要的知识点。
掌握了这两个内容，我们能够更准确地表达我们的意思，提升我们的英语写作和口语表达的能力。
本文将对主谓一致和动词的时态变化进行详细的总结和解析。
一、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面的一致。
一般来说，当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
下面以一些例子来说明：1. 主语为单数时的一致：(1) She plays basketball every day.（她每天打篮球。
）(2) The cat is sleeping on the sofa.（这只猫正在沙发上睡觉。
）2. 主语为复数时的一致：(1) They like to go swimming in summer.（他们喜欢在夏天去游泳。
）(2) The girls are studying in the classroom.（女孩们正在教室里学习。
）需要注意的是，有些名词是复数形式，但作为主题时，谓语动词仍然用单数形式。
如：(1) Physics is my favorite subject.（物理是我的最爱科目。
）(2) Math is not easy for me.（对我来说，数学并不容易。
）二、动词的时态变化动词的时态变化是指动词根据不同的时间形式来表达不同的动作或状态。
下面我们介绍常见的动词时态。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍的真理。
其构成为：主语 +动词原形（第三人称单数要在动词后面加-s或-es）。
(1) I often play soccer with my friends after school.（放学后，我经常与朋友们踢足球。
）(2) She does her homework every day.（她每天做作业。
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6 主谓一致基础知识与练习（教师版）课首沟通了解学生的学习情况知识导图课首小测1. [名词] [难度：★★★ ]One of the ___________ (run) is from Class 2.【参考答案】runners 【题目解析】 本题考查了one of +名词复数，表示“.....中之一”的用法。
题中给出来的词是动词run ，这里要填名词复数，所以也考查了动词变名词的用法。
一般情况下，动词要变为名词都是直接在动词后面加er ，如work 变为worker ；如果动词本身以e 结尾，可以直接加r ，如write 变为writer ；如果动词的最后三个字母为“辅元辅”结构并且是重读闭音节时，动词要双写最后一个字母，再加er ，如win 变为winner ；个别动词是加or的，如inventor ；题中的run 因为是“辅元辅”结尾而且是重读闭音节，所以它的名词为runner ，再结合one of 的固定搭配，由此答案应为runners 。
【学有所获】一般情况下，动词变为名词直接在动词后面遇到以e 结尾的动词，______________________；如果动词的最后三个字母为“辅元辅”结构并且是重读闭音节时，________________________________；有个别几个事在动词后加__________。
2. [数词] [难度： ★★★ ]Thursday is the f ___________ day of the week in the UK【参考答案】fifth 【题目解析】 首先根据题目意思以及题前的the ，我可以知道此空应填个序数词。
在中国国家里，每周的第一天是周 一，所以会有很多学生写fourth 。
而在西方国家中，比如此题中特意强调的the UK ，每周的第一天是周日，所以题中的星期四其实是一周中的第五天，因此答案为fifth 。
3. [祈使句] [难度： ★★★ ]___________ (not eat) in the library, Tony.【参考答案】Don’t eat 【题目解析】 动词放在句首，没有主语，而且根据句子意思我们可以知道这是一个表示建议、命令的句子，所以要用祈使句。
而题中有not ，祈使句的否定句直接在句首加Don’t 就可以了，所以答案为Don’t eat。
4. [一般现在时;一般过去时] [难度： ★★★ ]She ___________ (be) short in 2002,but now she ___________ (look) taller.【参考答案】was ； looks 【题目解析】 从题句中的时间标志词in 2002可以判断第一个空应用一般过去时态，主语是she ，所以用was ；第二个时间标志词为now ，很多学生看到now 就会直接想到用现在进行时态，可是look 在此句中表示“看起来....”，所以不能用现在进行时态，应该用一般现在时态，主语she 是第三人称单数，所以第二个空应填looks 。
5. [一般现在时] [难度： ★★★ ]___________ Helen like ___________ (swim) every day?【参考答案】Does ；swimming 6. [单选题] [代词;形容词词义辨析] [难度： ★★★ ]Is there ___________ in the book?A. special somethingB. something specialC. special anythingD. anything special【参考答案】D 【思维对话】 1).思维障碍：大部分学生看到题目，会选择B 。
学生根据句子的意思会想到“一些特别的事情”，很直观的翻译成something special ，忽略了原题中的句子是疑问句和考察形容词后置的用法。
2).突破方法：提问法和举例法：教师“让我们先翻译两个句子：我有一些书。
我没有一些书。
”学生“I have some book. I don’t have any books.”老师给学生复习some 和any 的用法区别，引出不定代词something 、anything 与some 、any 的用法相同。
原题是疑问句，所以可以先排除A 和B 两个答案。
老师再举两个例子：I havesomething special to tell you.我有一些特别的事情要告诉你。
There isn’tanything special.没什么特别的事情。
然后再让学生观察something\anything 与名词的位置，让学生自己去发现形容词在这两个不定代词的后面，老师从而引出形容词要放在不定代词后面的用法，所以本题应该选D 。
【学有所获】 当形容词与不定代词如_________________________________________等连用时，_____________要放在______________ 的后面。
7. [单选题] [名词] [难度： ★★★ ]There are three ___________ teachers in the office.A. womenB. womanC. manD. ladies【参考答案】A 【题目解析】 本题考查的是woman 加名词组成的复合名词的复数构成，由man 和woman 加名词组成的复合名词变复数时两者都要变成复数。
8. [单选题] [介词综合] [难度： ★★★ ]As we know, Japan is ___________ the east of China.A. onB. toC. inD. at【参考答案】B 【题目解析】 一般情况下，如果A 地属于B 地范围内，表示A 地在B 地的....方向时，用in ；如果A地与B 地相毗邻，表示A 地在B 地的....方向时，用on ；如果A 地与B 地不毗邻也不在彼此范围内时，则用to 。
9. [单选题] [非谓语动词综合] [难度： ★★★ ]In order to keep healthy, we keep on ___________ every day.A. runningB. to runC. runD. runs【参考答案】A 【题目解析】本题考查的是非谓语动词的用法中，介词后面跟动词ing 的用法,所以选择A 。
10. [单选题] [形容词词义辨析] [难度： ★★★ ]The Thames is the ___________ river in London.A. famousB. most famousC. more famousD. famousest【参考答案】B 【题目解析】 本题从in London 可以知道要用最高级，而且题前有the ，所以先排除A 和C ，famous是双音节的形容词，它的比较级加more ，最高级加most 。
导学一 ： 主谓一致知识点讲解 1：主谓一致的概念在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。
寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、意义一致和就近一致原则。
知识点讲解 2：语法一致原则语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
例句1：His father is working on the farm.The children were in the classroom two hours ago.总结一：以单数名词或代词作主语时，谓语动词一般用__________数形式；主语为复数时，谓语动词用__________数形式。
例句2：Lucy and Lily are twins.Both she and he are Young Pioneers.总结二：由连接词and 或both …… and 连接起来的合成主语后面，要用__________数形式的谓语动词。
例句3：Each of us has a new book.Everything around us is beautiful.总结三：either ， neither ， each ， every 或no +单数名词和由some ， any ， no ， every 构成的复合不定代词，都作_________数看待。
例句4：Mr. Green with his wife and children has come to China.Nobody but Jim and Mike was on the playground.总结四：主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with ，but ，except ，like 等引起的短语，谓语动词仍用_________数形式；若主语为复数，谓语用_________数形式例句5：My family are happy.我的家人很开心。
My family is a big one.我的家庭是个大家庭。
总结五：如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用_________数；如果它指集体的成员，其谓语动词就用_________数形式。
这些词有family ， class ， population 等。
例句6：The number of the classrooms is 100.A number of students are playing outside.总结六：a number of (中文：__________ )，作定语修饰复数名词，谓语用_________数；the number of (中文：__________ )，主语是number ，谓语用__________数。
我爱展示1. [主谓一致] [难度： ★★★ ]Both Li Lei and Meimei ___________ (be) very friendly.【参考答案】are 【题目解析】 both....and....是指两者都......，主语有两个人，按照语法一致的原则，后面的谓语动词应该用复数are 。
2. [主谓一致] [难度： ★★★ ]He with his parents ___________ (visit) Beijing every year.【参考答案】visits 【题目解析】 本题中的真正主语是he,而with 后面的名词只是一种伴随，with his parents 也可以放到句末，所以正确答案应该是visits 。
3. [主谓一致] [难度： ★★★ ]The number of cars ___________ (be) increasing.【参考答案】is 4. [主谓一致] [难度： ★★★ ]There ___________ (be) a number of people here yesterday.【参考答案】were 5. [主谓一致] [难度： ★★★ ]Everyone ___________ (like) take exercise.【参考答案】is 知识点讲解 3：意义一致原则概念：谓语动词的数必须和主语的意义一致（因有时主语形式为单数，但意义为复数；有时形式为复数，但意义为单数）。