陈师道《登鹊山》阅读训练及答案
登快哉亭 【宋】陈师道 阅读答案
登快哉亭【宋】陈师道阅读答案
登快哉亭【宋】陈师道
城与清江曲，泉流乱石间。
夕阳初隐地，暮霭已依山。
度鸟欲何向？奔云亦自闲。
登临兴不尽，稚子故须还。
14．从体裁上看，这是一首五言□□。
15.请赏析诗中“隐”、“依”二字的表达效果。
16.前人评价“‘度鸟’、‘奔云’之句，有无穷之味”，请谈谈你对此联的理解。
答案：
14.律诗
15.“隐”“依”二字在这里运用的是拟人的修辞手法，传神地描绘出落日刚刚隐没于地平线下，暮霭便依傍着山峦升起景象，富有情趣。
16.此联融情于景，写了山间时有飞鸟掠过，匆匆地不知投向何处；奔腾的云雾舒卷自如，姿态悠闲。
诗人以此来表明自己因无心于争逐，所以永远悠闲自得的恬淡与平静。
衡水市高考语文诗歌鉴赏试题(附答案)(1)
衡水市高考语文诗歌鉴赏试题(附答案)(1)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①宋之问候晓逾闽嶂，乘春望越台②。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛③，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒发俄成素，丹心已作灰。
何当首归路，行剪故园莱④。
【注释】①本诗作于诗人贬官南行途中。
②越台：即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。
③裛（yì）：通“浥”，沾湿。
④莱（lái）：草名，即藜。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”，并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。
B. “南中虽可悦，北思日悠哉”两句承上启下，“虽”字是句中之眼，“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。
C. “鬒发俄成素，丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。
D. “何当首归路，行剪故园莱”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。
诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。
（2）后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。
【答案】（1）D（2）①联想。
“宿云鹏际落”一句诗人借助联想，看见云收而联想鹏落，生动地表现出说宿云渐渐消散，天空变得明朗起来的情状。
②比喻。
“残月蚌中开”一句中，诗人运用比喻手法，写出了春天早晨，月亮渐圆，就好象蚌慢慢张开一样，珠光闪现在蚌中，把云敛月圆的清晨写得极富于生机。
③动静结合。
“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
”两句中，前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动，是动景，“摇”字生动描画出枝叶攀腾，扶摇直上与青气勃勃的情态；后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景，是静景，一动一静，动静结合，形成一幅盎然生趣的画面。
高三语文诗歌鉴赏及其解题技巧及练习题(含答案)解析(7)
高三语文诗歌鉴赏及其解题技巧及练习题(含答案)解析(7)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，回答问题。
送孔巢父①赴河南军皇甫冉江城相送阻烟波，况复新秋一雁过。
闻道全师征北虏，更言诸将会南河。
边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多。
共许陈琳②工奏记，知君名宦未蹉跎。
【注】①孔巢父，少时苦学，后辞官归隐，与李白、裴准等隐居徂徕山，号“竹溪六逸”。
②陈琳，归附曹操后，管记室，军国书檄多为陈琳所作。
（1）首联描绘了一幅怎么的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（2）简要赏析颈联的表达效果。
2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府李白安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。
绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。
朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。
天外飞霜下葱海①，火旗云马生光彩。
胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。
【注】①葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。
唐代安西都护府在此设葱岭守促。
（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。
B.诗歌选取了“积雪”“银鞍”“绿草”“火旗”等意象，色彩鲜明，使诗歌的画面感极强。
C.诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。
D.诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会（2）诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。
3．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
归田四时乐春夏二首（其一）①欧阳修春风二月三月时，农夫在田居者稀。
新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光辉。
鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。
碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。
田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。
吾已买田清颍②上，更欲临流作钓矶。
【注】①此诗作于诗人回京，任翰林院修撰期间。
②颍：指颍州。
作者于皇祐元年由扬州移知颍州，第二年七月改知应天府。
（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.这首诗开篇交代了春天农夫们的生活情状：忙于农耕者多，闲居者少。
三轮冲刺闯关提优古诗鉴赏(含解析)
2023年中考语文三轮冲刺习题闯关提优古诗鉴赏阅读（含解析）【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】登楼韦应物兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。
坐厌淮南守，秋山红树多。
1．下列对两首诗的理解和赏析不正确．．．的一项是（）A．【甲】诗中没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写当时诗人心中的感受。
B．【甲】诗中诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
C．【乙】诗中“流岁暗蹉跎”指时光白白流逝。
诗人感慨时光虚度，为下文的抒情作铺垫。
D．【乙】诗“兹楼日登眺”中“日”字写诗人偶尔有一天登楼远眺，就是为了抒写由光阴虚度而引起的愁恨。
2．结合全诗，说说《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与《登楼》中“坐厌淮南守，秋山红树多”分别寄寓了诗人怎样的情感。
木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
3．《木兰诗》与《__________》并称我国诗歌史上的“乐府双壁”。
请用简洁的语言概括节选文段内容____________________。
4．“将军百战死，壮士十年归。
”这两句诗在表达上有何独特之处，请简要赏析。
游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5．下列各项对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．本诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
B．诗的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊。
C．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
D．尾联写诗人如果有“闲”时，哪怕拄着拐杖，也愿意“乘月”而来，再次拜访此地。
2020-2021高考语文知识点过关培优训练∶诗歌鉴赏含详细答案
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
山中寡妇杜荀鹤①夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。
桑柘②废来犹纳税，田园荒后尚征苗。
时挑野菜和根煮，旋斫③生柴带叶烧。
任是深山更深处，也应无计避征徭。
【注释】①杜荀鹤：字彦之，池州石埭（今安徽石台县）人。
他出身寒微，中年始中进士，仍未授官，乃返乡闲居。
晚唐著名的现实主义诗人。
②柘：树木名，叶子可以喂蚕。
③旋斫：现砍。
（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联抓住“衣衫”“鬓发”等最能揭示人物本质的细节特征，简洁而生动的刻画出寡妇贫困痛苦的形象。
B. 颔联“犹”“尚”二字与尾联“任是”“也应”前后呼应，不管百姓如何困苦，横征暴敛依旧无处不在。
C. 此诗虚实结合：前三联虚处着笔，具体形象的写出寡妇的不幸遭遇和悲惨生活，尾联谊感慨升华主题。
D. 颈联“野菜和根煮”“生柴带叶烧”，采用加倍强调的艺术手法，极力渲染了寡妇难以想象的困苦状况。
（2）此诗抒发了诗人哪些情感？请联系全诗，简要分析。
【答案】（1）C（2）①同情——农妇的不幸遭遇及悲惨生活。
②揭露控诉——统治者的残酷剥削、横征暴敛无处不在。
【解析】【分析】（1）C项，错在“前三联虚处着笔”，前三联是对山中寡妇的形象和困苦的生活做了描写和叙述，应该是实处着笔。
故选C。
（2）本题中，此诗的“夫因兵死守蓬茅”，写出了这位农家妇女的不幸遭遇；“麻苎衣衫鬓发焦”刻画出寡妇那贫困痛苦的形象。
“时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧” 强调了山中寡妇那难以想象的困苦状况，寄寓了诗人对山中寡妇的同情。
然而，对这样一个孤苦可怜的寡妇，统治阶级也并不放过对她的榨取，而且手段是那样残忍：“桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。
” 最后，诗人面对民不聊生的黑暗现实，发出深沉的感慨：“任是深山更深处，也应无计避征徭”，表达了对不顾人民死活、横征暴敛的统治者的控诉。
故答案为：⑴C；⑵①同情——农妇的不幸遭遇及悲惨生活。
②揭露控诉——统治者的残酷剥削、横征暴敛无处不在。
高考语文古代诗歌阅读分类训练：写景抒情类
古代诗歌阅读:写景抒情阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
中渡晚眺韦庄魏王堤①畔草如烟，有客伤时独扣舷。
妖气欲昏唐社稷，夕阳空照汉山川。
千重碧树笼春苑，万缕红霞衬碧天。
家寄杜陵②归不得，一回回首一潸然。
【注】①魏王堤：洛水流经洛阳城内的一段河堤，贞观中赐魏王李泰，名魏王堤。
为当时一大胜景。
①杜陵：地名，在长安城南，韦庄的家乡。
1．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首句写曾经繁华一时的魏王堤，如今堤畔绿草如烟，胜景不再，表达昔盛今衰之叹。
B．落日的余晖洒满山川，但一个“空”字，营造了凄凉落寞的意境，寄托了诗人的感慨。
C．“千重”“万缕”，景象繁盛，“碧”“红”，色彩鲜艳，以乐景衬哀情，倍增其哀。
D．尾联写诗人船到中流，离家越来越远，眼见家乡在自己面前慢慢消失，不禁潸然泪下。
2．有人说，韦庄诗中不乏“大我之悲”，亦有“小我之叹”。
请结合本诗简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成各题。
久雨王安石煤炱著天无寸空，白沫上岸吹鱼龙。
羲和①推车出不得，河伯②欲取山为宫。
城门昼开眠百贾，饥孙得糟夜哺翁。
老人惯事少所怪，看屋箕踞歌南风③。
【注】①羲和：传说中为太阳驾车的神。
①河伯：古神话传说中的黄河水神。
①南风：古代乐曲名，借指帝王之歌，用以颂扬明君惠政爱民或施惠于民。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．标题总领全诗，其中“雨”字点明写作对象，“久”字点明雨下的时间之长。
B．首联下句正常语序应是“鱼龙吹白沫上岸”，写的是河水因雨大而冲上堤岸。
C．颈联写商人白昼睡觉不经商，意在与夜里百姓饥饿对比，表达对贫苦百姓的同情。
D．借老人歌唱《南风》曲，诗人表达了自己的希望：帝王应该积极地救助百姓。
4．诗歌前两联是怎样描写久雨的？请简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别匡山【注】李白晓峰如画参差碧，藤影风摇拂槛垂。
野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。
看云客依啼猿树，洗钵僧临失鹤池。
莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。
【专项300练】杭州市公益中学统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习(含答案)
统编高考语文诗歌鉴赏精选附答案一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋诗，完成各题。
再与鼎臣游龙门寺曾丰注初叹来游未必重，等闲十载又相逢。
壁间故迹尘轻涴，物外初心病暗攻。
坐上酒生冬暖意，檐前梅弄岁寒容。
半酣僧不须烹茗，自有山云可荡胸。
【注释】曾丰历任赣县县丞，义宁，浦城县令，广东经略司曹，德庆知府，湖南参帅，朝散大夫等职。
生性耿直，不畏权贵，嘉泰四年（1204 年），被罢职回乡。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗人和友人上次同游留下的题字已经被灰尘弄脏，侧面点明了两人离别之久。
B.和友人长久离别，身体多病，仕途坎坷，整首诗都抒发了诗人内心浓浓的悲伤。
C.诗人和友人重逢一起饮酒观景，借梅花和山云表现出诗人内心高洁的情操。
D.“山云可荡胸”借用杜甫典故，见山中云气层出不穷，心胸也为之荡漾。
（2）诗的前两句感情丰富，诗人表达了哪些情感？请简要分析。
【答案】（1）B（2）①故地重游的伤感之情。
诗人故地重游，叹息不能再见到友人，内心伤感。
②和友人重逢的喜悦之情。
诗人没想到在故地重逢友人，内心感到喜悦。
③光阴易逝的慨叹之情。
诗人想到转眼间分别已经十年，感叹时光易逝，因而内心喜悦的同时又有悲伤之感。
【解析】【分析】（1）B项，“抒发了诗人内心浓浓的悲伤”错误，诗歌表现的是与友人重逢的喜悦和诗人内心高洁的情操。
故选B。
（2）此题要求分析前两句的情感，首先翻译句子，然后抓住句中的重点词语分析情感，第一句“叹息”“来游未必重”，表达作者故地重游的伤感；“等闲十载”表达时光流逝的感慨；“又相逢”表达老友重逢的喜悦。
故答案为：⑴B；⑴①故地重游的伤感之情。
诗人故地重游，叹息不能再见到友人，内心伤感。
②和友人重逢的喜悦之情。
诗人没想到在故地重逢友人，内心感到喜悦。
③光阴易逝的慨叹之情。
诗人想到转眼间分别已经十年，感叹时光易逝，因而内心喜悦的同时又有悲伤之感。
【点评】（1）本题考查对诗歌内容、重要字词含义作用、情感和艺术手法的分析鉴赏能力。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第七单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列对《登泰山记》有关内容的概括和分析不正确的一项是（）A. 本文是清代桐城人姚鼐所写的一篇登临泰山的游记此行姚鼐是与知府朱孝纯之子朱颍一同登上泰山之顶的B. 作者按游踪进行描写他从中谷登山但是没有到古人所说的天门溪水即东谷去欣赏景色C. 作者重点描述了日观峰处日出景观通过对山水、云雾、日光的描写勾画出一幅壮丽的山水画同时介绍了此处的历史遗迹D. 本篇游记的写景角度灵活做到了远近结合、动静结合同时运用了比喻的手法使得泰山的景色更加形象生动【答案】A【解析】A项“朱孝纯之子朱颍”错原文为“知府朱孝纯子颍” 即“朱孝纯字子颍”2.下列文学常识有误的一项是（）A. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“乐天”是白居易的字“赠”是指刘禹锡赠给白居易的诗即尾联的“歌一曲”B. 敬称是表示尊敬的称呼我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等C. 《月夜忆舍弟》的作者是唐代诗人杜甫诗中所蕴含的怀乡思亲之情凄楚哀感沉郁顿挫D. 《左迁至蓝关示侄孙湘》是韩愈在遭贬之后所作面对“左迁”的事实作者没有忏悔没有屈服而是将满怀的幽怨诉诸笔端【答案】A【解析】A项“赠”是指白居易赠给刘禹锡的诗二、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）《赤壁赋》中侧面描写箫声魅力的句子是 _______________ _______________ 3.（2）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态的句子是_______________ _______________3.（3）美往往存在于平凡的事物当中有时我们为了刻意的追求完美往往忽略了身边的美使其遭受不应有的遭遇使我们为之遗憾痛心这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似相应的句子是 _______________ _______________【答案】（1）舞幽壑之潜蛟, 泣孤舟之嫠妇【解析】（1）根据“侧面描写箫声魅力”可推知答案注意“嫠”的书写【答案】（2）苟全性命于乱世, 不求闻达于诸侯【解析】（2）根据“写自己在刘备‘三顾茅庐’前躬耕南阳时的心态”可推知答案注意“苟”的书写【答案】（3）祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间【解析】（3）根据“美往往存在于平凡的事物当中有时我们为了刻意的追求完美往往忽略了身边的美使其遭受不应有的遭遇使我们为之遗憾痛心这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似”可推知答案注意“祗”的书写4.（1）杜甫《登高》中道出诗人郁积心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排解的句子是 _______________ _______________4.（2）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因为外界的评价而改变自己的句子是 _______________ _______________4.（3）《滕王阁序》中作者着力表现大自然的色彩变幻突出秋日特有的清寒之景的句子是 _______________ _______________【答案】（1）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】（1）由“道出诗人郁积心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排解”可推知答案注意“鬓”“潦”的书写【答案】（2）且举世誉之而不加劝, 举世非之而不加沮【解析】（2）由“写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因为外界的评价而改变自己”可推知答案注意“誉”“沮”的书写【答案】（3）潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫【解析】（3）由“作者着力表现大自然的色彩变幻突出秋日特有的清寒之景”可推知答案注意“潦”的书写5.（1）在《阿房宫赋》中杜牧以“_______________ _______________？”的质问对秦王朝极尽贪婪的掠夺和肆意无度的挥霍表达强烈的愤怒5.（2）杜牧《阿房宫赋》中描写高耸的建筑不计其数的一句是“_______________”提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴那么就会“_______________”5.（3）李煜《虞美人》词中“_______________？_______________”两句以江水比喻自己的愁绪抒发亡国之君无尽的痛苦之情【答案】（1）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（1）根据“杜牧以……的质问对秦王朝极尽贪婪的掠夺和肆意无度的挥霍表达强烈的愤怒”可推知答案注意“锱铢”的书写【答案】（2）矗不知其几千万落, 亦使后人而复哀后人也【解析】（2）根据“描写高耸的建筑不计其数”“提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴那么就会……”可分别推知答案注意“矗”的书写【答案】（3）问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流【解析】（3）根据“以江水比喻自己的愁绪抒发亡国之君无尽的痛苦之情”可推知答案注意“愁”的书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列句子中加点词的解释 \underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是( )6.（2）下列各组句子中加点虚词的意义和用法\underset\cdot相\underset\cdot同的一项是( )6.（3）请用“／”给文中画波浪线的部分断句 (限3处)余文低徊凄感此又为一篇之主宰而太史公操笔谋篇时所为激昂不平者也6.（4）把选文（一）中画横线的句子翻译成现代汉语（1）广不谢大将军而起行意甚愠怒而就部（2）百姓闻之知与不知无老壮皆为垂涕6.（5）选文（一）中叙述了李广哪些“数奇不遇时”的情况？6.（6）下列文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot恰\underset\cdot当的一项是（）A. 东道少undersetcdot回远回迂回B. 青欲上书报天子军undersetcdot曲undersetcdot折曲折不顺当C. undersetcdot当死赎为庶人当判决D. 李氏undersetcdot凌undersetcdot迟衰微矣凌迟衰颓【答案】B【解析】【答案】D【解析】【答案】（3）余文低徊凄感/此又一篇之主宰/而太史公操笔谋篇时/所为激昂不平者也【解析】【答案】（4）（1）李广不向大将军辞别就起兵出发心里非常愤怒地回到部队（2）百姓听说这件事无论了解的或不了解的无论年老或年壮的都为他流泪【解析】【答案】（5）李广多次请求随大军击匈奴天子认为他年老不答应卫青暗中接受皇上告诫不用李广正面对抗单于卫青欲使公孙敖立功复封侯故徙李广出东道李广率军出东道却失去向导落在大军之后【解析】【答案】D【解析】四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.作者写故都却写到了“都市闲人”对此分析不当的一项是（）A. 他们朴实得像故都一样他们的身上有一种“悲凉”的味道B. 他们的形象更有故都的特点更能体现作者的故都情思C. 他们更容易亲近更能表现作者的“平民意识”D. 在言语中流露出作者对他们那种无忧无虑生活的向往【答案】A【解析】作者借文章抒发对故都“清”“静” “悲凉” 的况味“闲人” 并非“悲凉”的对象,而是借之以抒情感怀五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下面语段中词语的书写和画线字读音完全正确的一组是（）8.（2）上面语段中画线词语使用有误的一项是（）A. 源远流长奇诡瑰丽 juéB. 闳中肆外恢弘踔厉 chuòC. 动辙得咎戛戛独创 jiáD. 伏首帖耳佶屈聱牙 jié【答案】B【解析】（1）A项“诡”应为“guǐ”C项“动辙得咎”应为“动辄得咎”D项“伏首帖耳”应为“俯首帖耳” “佶”应为“jí”故选B【答案】D【解析】（2）A项呈现显出露出符合语境B项陈词滥调形容语言陈腐、空泛符合语境C项栩栩如生形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样符合语境D项“传诵”侧重于朗诵、诵读一般指便于口头传播的经典的文学作品“传颂”侧重于歌颂、颂扬一般指英雄模范人物的高尚品格、先进事迹根据语境是赞扬韩愈是语言巨匠所以“传诵”使用错误应用“传颂”故选D六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（）②分）A. 全书共12篇主要内容包括关于红军长征的介绍对中国共产党和红军主要领导人的采访中国共产党的抗日政策红军的军事策略作者的整个采访经历和感受等B. 作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况C. 作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退称赞长征是一部英雄史诗D. 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的【答案】B【解析】略。
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阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
登鹊山
陈师道
小试登山脚，今年不用扶。
微微交济泺，历历数青徐。
朴俗犹虞力，安流尚禹谟。
终年聊一快，吾病失医卢。
【注】鹊山：因扁鹊而得名。
陈师道:元符三年任棣州教授。
此诗作于棣州任上。
济泺（luò):古水名，即泺水和济水。
青徐:指青州和徐州。
医卢：这里代指名医。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分）
A.首联开门见山，语言平白洗练，呼应诗题，为全诗定下了感情基调。
B.诗人登上高处，看到青徐二州风俗淳朴，河流恬静，不由想到舜禹。
C.尾联思绪从远古回到现实，照应首联，而一个“聊”字，言外有意。
D.本诗与陆游《游山西村》的风格一致，体现了“宋诗主理”的特点。
15.纪昀评价本诗三四句“有神致”。
请简要分析。
（6分）
参考答案
14．D（“体现了‘宋诗主理’的特点”错误。
陆游《游山西村》
是“宋诗多理趣”的代表之一，但本诗主要表达了轻松爽快的心情，并未表达出理趣。
）
15．寓情于景。
诗人登上山顶，极目远眺，眼前济水、泺水隐隐约约流向远方，远处的青徐两州历历在目，表达了轻松愉快的心情。
含蓄蕴藉。
诗人并没有具体描绘景色，而是通过望远和指点两个动作概括，含蓄地点明言外的情意，留给读者的想象空间。
（共6分。
）。