铭记历史国家公祭主题班会
国家公祭日主题班队会1
7 血泪历史--日军入侵南京
南京大屠杀（日语：南京虐 杀事件、南京大虐杀）是日本侵 华战争初期日本军国主义在中华 民国首都南京犯下的大规模屠杀、 强奸以及纵火、抢劫等战争罪行 与反人类罪行。
日军暴行的高潮从1937年12月13攻占南京 开始持续了6周，直到1938年2月南京的秩序才 开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际 军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查， 在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民 和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和 抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不 计其数。
8 血泪历史--日军入侵南京
控残向将 诉害世以 着奴人他 日役诉们 本中说永 帝国当远 国人年不 主民日变 义的本的 的痛帝姿 侵苦国势 略历主 罪史义 行
尸捆呈张一万
骨着痛着个人
肋铁苦口个坑
骨丝挣、呈中
间带扎向现
插着状上着
着脚的爬以
一镣遗姿求
把的骸态生
匕遗
的的
首骸
遗本
……
骸能
弓
着
身
躯
9 血泪历史--日军入侵南京
今朝中华之大国局面，对于过往历史的总结 与反思功不可没。
13 铭记历史
牢记吧，南京大屠杀悲惨的历史！
一块用11种文字镌刻着“遇难者 300000”的石壁，一颗仰天长叹、怒 目愤状的巨颅，一面写着遇难者姓名、 带有刀劈和枪击痕迹的“哭墙”，还 有那墓穴般的遗骨陈列室……几乎让 每一位走进去的人都感到心灵震撼， 仿佛又听见了30多万冤魂的呼号——
4、时刻铭记落后就要挨打，只有 强大自我，树立强烈的民族意识！ 团结意识！爱国主义意识！才能赢 得敌人的敬畏，世界的尊重！
铭记历史强国有我
青少是新时代的追梦人，承载着祖国的未来与希望， 把爱国主义精神扎根在心中牢牢，是我们刻不容缓的责任。
铭记历史班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和民族自豪感，我校决定开展“铭记历史，缅怀先烈”主题班会。
本次班会旨在通过回顾历史，让学生深刻理解和平的来之不易，激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，历史是最好的教科书，我们要铭记历史，珍惜和平，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
2. 历史回顾（1）播放抗战题材纪录片片段，让学生直观感受战争的残酷和人民的英勇抗争。
（2）邀请历史老师进行专题讲座，讲解抗日战争的历史背景、过程和重要战役。
（3）学生代表分享自己对抗日战争的了解和感悟。
3. 纪念活动（1）全体同学起立，默哀，缅怀先烈。
（2）学生代表向抗日英雄纪念碑敬献鲜花。
（3）举行“抗战歌曲合唱”活动，传承抗战精神。
4. 互动环节（1）组织“历史知识竞赛”，检验学生对历史的了解程度。
（2）学生自由发言，谈谈自己对历史的认识和对未来的展望。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调同学们要铭记历史，珍惜和平，努力学习，为实现中国梦贡献力量。
三、班会内容1. 抗日战争的历史背景抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争，从1937年7月7日卢沟桥事变爆发开始，到1945年8月15日日本宣布无条件投降，历时8年。
这场战争使中国人民付出了巨大的民族牺牲，但也展示了中国人民的顽强意志和英勇抗争精神。
2. 抗日战争的重要战役抗日战争期间，我国军队与日军进行了多次激烈的战斗，如平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。
这些战役不仅彰显了我国军队的英勇无畏，也展示了中国人民的团结一心。
3. 抗日战争中的英雄人物在抗日战争中，涌现出许多英勇无畏的英雄人物，如张自忠、杨靖宇、赵一曼等。
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会《铭记历史勿忘国耻》主题班会一、班会目的通过纪念中国人民抗日战争胜利71周年，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
重温历史，让同学们知道今天的幸福生活是烈士们用鲜血铸造出来的，如果不好好学习，又怎能对得起先烈们呢!落后就要挨打，只有建设出强大的、富饶的国家才不能让历史的悲剧重演。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长,圆梦中华。
从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。
二、班会过程1、了解九一八，班主任讲述《南京大屠杀》的相关事迹。
今年是中国人民抗日战争胜利71周年，9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！看到影片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“铭记历史，勿忘国耻”。
血雨腥风中我们的志士抛头颅，洒热血，不为别的只为我们的祖国的完整，只为我们的国家财产不在受那些强盗的掠夺，只为了洗刷掉我们整个中华民族的耻辱。
枪林弹雨中，有多少先烈在战斗中倒下，血泊之中又凝和了多少热血，我们已无从记起，我们真的是永远数不清了日本帝国主义在我们中国大地上的裂迹，他们的无耻，为我们留下的血债，仇恨已经在每个中华儿女的心里根深蒂固，铁一般的事实，无从忘却。
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让热依拉同学讲述《狼牙山五壮士》的故事。
国家公祭日主题班会活动方案
国家公祭日主题班会活动方案一、活动目的和意义国家公祭日是为了缅怀历史上的重大灾难和人道主义悲剧，让人们铭记历史，珍惜和平。
本次主题班会活动旨在引导学生了解国家公祭日的意义，培养他们的爱国情怀和历史责任感。
二、活动准备1.主题背景资料的收集和整理：老师准备相关国家公祭日的历史事件资料，如南京大屠杀、九一八事变等，并进行整理和概述。
2.班会空间布置：准备国家公祭日相关的标语、图片和视频，将班会活动空间布置成庄重肃穆的氛围。
3.学生预习：提前要求学生预习相关的历史事件和国家公祭日的意义。
三、活动过程1.活动开场（在班会空间播放庄重的音乐）主持人：同学们早上好！今天我们举行特殊的班会活动，在这个特殊的日子里，我们要一起缅怀历史，珍惜和平。
首先，让我们一起静默，深呼吸，为历史上遭受不幸的人们默哀。
（全体师生默哀）2.国家公祭日历史回顾（播放相关历史事件的视频）主持人：同学们，国家公祭日是为了纪念那些历史上遭受不幸的人们。
让我们回顾一下相关的历史事件，并思考这些事件对我们的影响以及我们应该做些什么。
3.学生分享和讨论（组织学生进行小组讨论）主持人：现在，让我们进入小组讨论环节。
请大家就国家公祭日的意义展开讨论，分享你们的观点和感受。
（学生进行小组讨论）4.学生发言和表演主持人：让我们听一下同学们的意见和发言，还有他们准备的表演。
（学生发言和表演）5.教师总结发言主持人：现在，我请老师为我们总结今天的班会活动，给我们指引未来的方向。
教师：同学们，今天我们一起回顾了一些历史事件，思考了国家公祭日的意义。
历史是我们的镜子，只有了解历史，我们才能更好地认识自己和未来。
希望大家能珍惜和平，不忘历史，传承和平，创造美好未来。
6.活动结尾主持人：感谢大家参与本次班会活动！希望今天的班会能让我们记住历史，热爱和平，珍惜现在的幸福生活。
大家请起立，我们一起为国家公祭日鼓掌。
（全体师生鼓掌）四、活动效果评估1.学生问卷调查：在班会结束后，通过问卷调查收集同学们对本次活动的看法和体会，以评估活动效果。
国家公祭日主题班会教案(优秀6篇)
国家公祭日主题班会教案（优秀6篇）国家公祭日主题班会教案篇一又到了一个令每个中国人无法忘怀的日子，12月13日。
那是全中国人永远的痛，那是铭刻在每一个炎黄子孙心灵上永远的痛……为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，进一步激发学生的爱国主义情怀，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。
结合学校实际，现开展“勿忘国殇吾辈自强”——国家公祭日活动一、活动主题“勿忘国殇吾辈自强”——国家公祭日活动二、活动时间20__年12月12日——20__年12月25号三、活动内容1.各年级各班组织学生及家长在12月13日上午10点准时收看央视直播的“国家公祭日活动”。
2.利用本周六周末六七年级进行“勿忘国殇吾辈自强”书法、绘画、海报创作。
3.八、九年级学生和家长看完直播后以小视频方式结合自身实际发表感想。
4.各年级各班借助本次活动，周一班会组织学生填写心愿卡。
5.各年级各班在12月21日组织“勿忘国殇吾辈自强”主题演讲比赛。
备注：各班上交的优秀书法、绘画、海报作品，学生发展处统一组织评选，并进行全校展览。
四、活动要求各年级各班高度重视，积极宣传，广泛发动，主动参与，让孩子们要把国家公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，让真正从中得到教育、受到启迪；与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全校广泛传播。
国家公祭日主题班会教案2023 篇二一、活动目的二、活动主题：历史不容忘却！未来我们掌握！三、活动时间：20__年12月8日-12月14日四、活动形式：(一)了解南京大屠杀利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1.上一堂班会课(班主任)12月8日2.开播一次红领巾广播(四(2)班)12月12日3.出一期黑板报12月12日4.观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》《南京！南京！》5.办一次图片展具体包括：1)南京沦陷 2)血腥屠杀3)抗日烽火 4)罪与罚6.出一期专题校报7.横幅(一块)历史不容忘却！未来我们掌握！(二)多途径学科联动，寄托哀思，整合学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的认同感，寄托对死难者的哀思。
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会
铭记历史勿忘国耻国家公祭日主题班会一、活动主题“铭记历史勿忘国耻 国家公祭日主题班会”二、活动目的1. 深入学习贯彻党的十九大精神，增强爱国主义情感，弘扬民族精神。
2. 增进同学们对国家公祭日的认识，铭记历史，不忘国耻，缅怀先烈，珍爱和平。
3. 提高同学们的历史责任感、使命感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的强大动力。
三、活动时间2021年9月18日（星期五）下午14:30-16:30四、活动地点学校多功能报告厅（注：以下部分请根据实际需求自行补充和完善）五、活动流程1. 开场致辞（主持人介绍活动背景、目的及意义）2. 观看国家公祭日纪录片（了解历史，铭记国耻）3. 主题演讲（邀请历史老师或学生代表发言）4. 诗歌朗诵（表达对英烈的缅怀之情）5. 班级讨论（分组讨论如何弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量）6. 学生代表发言（分享讨论成果）7. 老师总结发言（对活动进行总结，提出要求和期望）8. 集体宣誓（表示铭记历史，勿忘国耻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗）9. 闭幕式（主持人宣布活动结束，感谢参与）六、活动准备1. 策划活动方案，确定活动流程、时间、地点等2. 邀请嘉宾、准备演讲稿、诗歌朗诵稿等3. 准备活动道具、设备（如投影仪、音响、话筒等）4. 制作活动海报、邀请函，宣传活动5. 安排志愿者、布置活动现场七、活动后续1. 对活动进行总结，收集反馈意见，为今后类似活动提供借鉴2. 组织学生撰写活动心得，加强爱国主义教育3. 跟进班级讨论成果的落实，关注同学们在实际行动中的表现4. 定期举办类似活动，持续激发同学们的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
五、活动流程1. 开场致辞：- 主持人简短介绍活动的背景、目的和意义，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性，宣布班会正式开始。
2. 观看国家公祭日纪录片：- 播放精心挑选的纪录片，内容涵盖918事变的历史经过、我国人民的抗争历程以及世界反法西斯战争的背景和意义。
缅怀烈士先辈班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题缅怀烈士先辈，传承红色基因二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 献词与默哀3. 主题演讲4. 观看纪录片5. 分组讨论6. 总结发言7. 合唱《歌唱祖国》8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们在这里隆重举行“缅怀烈士先辈，传承红色基因”主题班会。
此次班会旨在让我们铭记历史，缅怀先烈，传承革命精神，激发同学们的爱国情怀。
下面，请允许我宣布班会正式开始！2. 献词与默哀主持人：在抗日战争、解放战争和社会主义建设时期，无数革命先烈为了民族独立、人民解放和国家富强，英勇奋斗，无私奉献，用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。
今天，让我们以最崇高的敬意，向所有为国家和人民献出宝贵生命的烈士们致敬！（全体师生起立，向烈士们默哀）3. 主题演讲演讲者：同学们，今天，我想和大家分享一位革命先烈的故事——董存瑞。
董存瑞，河北省丰宁县人，1929年出生。
1945年8月，董存瑞参加了八路军，成为一名战士。
在抗日战争和解放战争中，他勇敢作战，屡立战功。
1948年5月25日，解放锦州的总攻开始了。
董存瑞所在的部队承担起了炸毁敌人的碉堡的任务。
在炸碉堡的战斗中，董存瑞用手托起了炸药包，为部队开辟了胜利的道路。
然而，就在这时，一枚敌人投来的手榴弹在他身边爆炸，董存瑞身负重伤，壮烈牺牲。
同学们，董存瑞烈士用他的生命诠释了什么是英雄，什么是革命精神。
让我们以他为榜样，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！4. 观看纪录片（播放纪录片《英雄赞歌》）5. 分组讨论主持人：同学们，刚才我们观看了纪录片《英雄赞歌》，感受到了革命先烈的英勇事迹。
接下来，请大家分成小组，讨论以下问题：（1）通过观看纪录片，你有什么感想？（2）我们该如何继承和发扬革命先辈的精神？（3）作为新时代的青少年，我们能为国家和民族做些什么？（各小组展开讨论）6. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，我相信大家都有了很多收获。
公祭日 铭记历史振兴中华主题班会教案
公祭日铭记历史振兴中华主题班会教案一、教学目标：1. 了解国家公祭日设立的意义和目的；2. 认识到中华民族在历史长河中不断崛起和发展的伟大；3. 激发学生对国家和民族的责任感和使命感；4. 引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
二、教学内容：1. 介绍国家公祭日的历史背景和意义；2. 回顾中华民族的百年历史和磨难；3. 讲述南京大屠杀等历史事件，让学生深刻认识历史罪恶和民族耻辱；4. 引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量；5. 鼓励学生积极投身社会实践，为实现民族复兴贡献自己的力量。
三、教学步骤：1. 开场引入：教师简要介绍国家公祭日的历史背景和意义，引导学生进入主题。
2. 讲述历史：教师引导学生回顾中华民族的百年历史和磨难，特别强调南京大屠杀等历史事件给中华民族带来的巨大伤痛。
3. 认识责任：教师引导学生认识到作为当代学生，应该肩负起振兴中华的历史使命，思考如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
4. 讨论交流：学生分组讨论，交流自己的想法和做法，教师给予指导和鼓励。
5. 案例分析：教师结合实际案例，分析如何将个人梦想融入民族复兴伟大事业中，引导学生树立正确的价值观和人生观。
6. 总结归纳：教师对本次班会课进行总结归纳，强调铭记历史、振兴中华的重要性，鼓励学生为实现民族复兴贡献自己的力量。
7. 课后作业：学生课后搜集有关中华民族复兴的资料，撰写一篇关于如何为实现民族复兴贡献力量的心得体会。
四、教学反思：教师课后对本次班会课进行反思，总结教学效果和不足之处，以便不断提高教学质量。
五、教学资源：1. 多媒体课件、图片、视频等教学资源；2. 有关南京大屠杀等历史事件的史料和文献资料；3. 有关中华民族复兴的时事新闻和政策文件。
六、技术支持：1. 网络平台：建立班级微信群、QQ群等，方便学生之间的交流和讨论；2. 教学软件：使用多媒体教学软件进行图片、视频展示，提高教学效果。