班主任工作经验交流会主持词(多篇)
班主任交流会主持词开场白
班主任交流会主持词开场白【篇一】班主任交流会主持词开场白各位校长、班主任：大家上午好，班主任是班级工作的、管理者，班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量，班主任工作对学生的一生都会产生影响。
为提高班主任业务素质，增强班级工作经验交流，提升全乡小学班级管理水平，经中心校研究，今天组织全乡小学骨干班主任经验交流会。
本次活动内容分为两部分，一是中心校吴校长、第二小学田国-军校长分别针对班级管理工作做专题培训，二是各小学各一名骨干班主任做经验交流发言，共一上午的时间。
本次活动，有关人员都做了精心的准备，大家也都牺牲了星期天休息时间，请每个参会人员认真听记，认真反思，望培训给每个人带来新的收获和提升。
下面首先请吴校长做专题培训，……老师们，面对过去我们可以自豪的说，我们的做法已经初见成效。
而面对当前乃至不久的将来，过去的成功做法也预示着新的辉煌。
当我们沉浸在成功喜悦之中时，我们必须清醒的看到，教育教学改革的步伐在逐步加快，教育的形势正在发生着巨大的变化。
为此，我们在座的各位必须居安思危，认清当前形势，以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战。
老师们，前事不忘后事之师，我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析，也许在过去的四个多月你有很多成功的经验，也许你会有些许遗憾。
但，总有一点我们需要明白，善于总结自己和他人才能集众人智慧而厚积薄发。
为此，请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音，结合自己的工作实际，共同打造林口中心校教育的品牌，为我们共同的事业奉献青春、智慧。
经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来。
聆听你我声音，交流工作感受。
林口中心校第二届班主任工作经验交流会，第二项议程，班主任发言：(按学校顺序，一所学校一个发言)各位领导、老师们：中心小学第二届班主任节暨班主任经验交流会现在开始，今天参加会议的有，学校领导班子、全体班主任、和部分学生代表。
班主任工作经验交流会主持词4篇
班主任工作经验交流会主持词4篇班主任工作经验交流会主持词第1篇各位老师：现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。
最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程一、下面进行第一项议程：交流发言让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。
第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。
第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。
班主任总结会主持词4篇(2)
恭敬的各位领导、班主任：一、开场：大家下午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开泰山小学“分享智慧的盛宴”班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。
班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥梁。
学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。
其管理水平和自身素质对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一辈子都会产生影响，直接决定着学校的办学质量。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
下面将有 6 位班主任进行经验交流。
二、下面有请杨校长就新学年新学期对班主任工作提出进一步的希翼和要求。
三、小结：班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以哺育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是班级管理工作取得成效的关键。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。
特别是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何当好一位班主任，以上，我们几位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴。
班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。
如何当好一位班主任，前面 6 位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴，从这些真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。
从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。
同时，杨校长就班主任工作进一步提出了希翼和具体的要求。
班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅漂亮的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。
班主任分享交流会主持词
班主任分享交流会主持词主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
在现今人们越来越重视活动氛围的社会，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作，以下是本店铺为大家整理的班主任分享交流会主持词，欢迎大家分享。
班主任分享交流会主持词1各位老师：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！冰心说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对我们自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有三、第一、请6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
班主任经验分享交流会主持词
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《班主任经验分享交流会主持词》，希望以下内容可以帮到您！班主任经验分享交流会主持词（⼀） 各位领导、各位班主任： ⼤家下午好! 在座的各位都是我们学校德育⼯作的主⼒军。
⼀期⼀次的班主任经验交流会体现了学校对德育⼯作的重视与⽀持。
今天我们共聚⼀堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理⼤计。
⾸先我代表学校衷⼼感谢各位⽼师的⾟勤付出。
为了进⼀步强化班级管理，提⾼班主任的管理艺术⽔平，互相学习，共同提⾼，今天我们在这⾥举⾏班主任⼯作经验交流会，⽬的是为⼤家搭建⼀个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育⼯作及班主任⼯作。
今天下午会议议程有三项： 第⼀、总结梳理上半学期班级管理⼯作。
第⼆、2名上学期优秀班主任代表与我们分享他们的育⼈经验与教育智慧。
第三、校长作总结性讲话。
⼀、下⾯进⾏会议第⼀项，总结梳理上半学期班级管理⼯作。
借此机会，我⾸先总结⼀下上半期学校班级管理情况。
(⼀)本学期即将结束，⼀学期来，学⽣的纪律、卫⽣、安全、财产、学习等各项⼯作取得了较好成绩：安全⼯作时刻摆在第⼀;班务管理扎实有效;育⼈环境井然有序。
1、在⽂明创建活动中，⼤多班级养成了早上进教室就晨读的好习惯，班上都安排了专⼈带读，管纪律。
同学们基本能做到不随地乱扔垃圾，各班的教室卫⽣、公共区卫⽣保洁⼯作每天都有值⽇⽣负责。
见到⽼师、同学⼤声问好。
并且把⽂明礼仪带到了家庭、社区，把“⼩⼿牵⼤⼿，共建⽂明城”活动落到了实处。
2、在每学期期初的班级布置中，⽼师们集思⼴益，特别注重班级⽂化建设，教室⾥贴满了各类评⽐得分情况，班级班规，学⽣写下的“⼼愿树”等;特别注重培养学⽣的民主意识，通过各种约定，培养学⽣遵守纪律的习惯， 3、庆“六⼀”、室内操、眼保健操⽐赛圆满结束。
在庆六⼀诗朗诵活动中，⽼师们克服重重困难，充分利⽤⼀切可利⽤的时间、空间，训练学⽣。
班主任工作经验交流主持词4篇
班主任工作经验交流主持词按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任工作经验交流主持词4篇班主任工作经验交流主持词第1篇尊敬的各位领导，老师们：大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给予我这次难得的机会。
担任班主任工作的这一年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。
但实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个简单的汇报。
今年我和一年级一班的49个孩子们组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。
他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡的这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。
总结起来，我做了以下几点：一、低要求一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。
如低年级的孩子还不懂得怎么做作业，为了克服孩子对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好的作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业;每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。
只要做到这三点，就是认真做作业的好孩子，老师就会喜欢他。
这样的要求降低了，孩子很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新的要求。
就这样为学习设置一步步台阶，使孩子们不断的进步。
班主任工作交流会主持词_主持词_
班主任工作交流会主持词随着整个社会对教育日益重视,班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员,日益成为家长继择校之后追求的优质教育资源。
下面就是小编给大家整理的班主任工作交流会，仅供参考。
班主任工作交流会主持词(一)：尊敬的各位主任们：大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。
首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。
众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。
班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。
因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。
为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。
我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。
1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请老师代表一年级组作经验介绍。
感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。
一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡，老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
班主任工作会议主持稿
班主任工作会议主持稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词各位老师：大家好！为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。
我校的11名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作来看看，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有二个：第一，请各班班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
第二，再请曹校长作重要发言。
总结：感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。
这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。
而爱心正是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。
相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
曹校长强调了班主任工作是意义，着重指出班级管理中班主任要充分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。
以生为本，以情感人来关心学生的成长、成才。
在此我对下阶段各班主任的工作重点和工作方向提下我个人的一点观点：一：安全重于泰山。
安全问题是一个老生常谈的问题，具体要求大家做到以下几点：1、校园安全。
每天上课前要清点人数，没来的又没请假的要及时与学生家长联系，知悉其去向。
对校园、教室里的公共设施要经常排查，避免安全隐患。
2、上学、放学路上。
坚决不坐黑车，超载车、车况不好的车辆。
步行靠右行，教育学生路上不嬉戏打闹，不听音乐，不横冲马路。
3、食品安全。
购买食品必须看生产日期，保质期和生产厂家，不买“三无”食品。
陌生人递给的食物、饮料坚决不要。
4、活动安全。
在校三余时间，体育课不玩危险游戏，不做危险动作。
与同学发生摩擦要冷静，找老师处理，不要动手动脚。
二、遵规守纪。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”。
学生没有好的纪律性，那么好的班风、校风也就形成不起来了。
主要是课堂纪律、午休纪律和就寝纪律。
各班老师要严格要求，悉心教诲。
尤其是就寝纪律，每晚各班主任一定要查寝并经常蹲点查看学生动态，对违纪的严厉批评，多教育引导。
三、讲究卫生，养成良好卫生习惯。
校园的环境不仅仅是要学生每天三次打扫，更重要是保持和维护，养成良好的卫生习惯。
提升学生爱劳动，逐渐形成劳动最光荣的意识。
最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真领会曹校长的要求，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
谢谢大家！第二篇：班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位领导、老师：大家好！冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证，“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在，在我们各位教师的辛勤培育下，很快适应了学校生活，并准备为自己的人生铺好路。
从三个多月的班级管理工作中，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的最好诠释。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理，推进“三爱”教育，抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。
我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、请于景和老师发言。
感谢于景和老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，此谓“教学相长”！爱学生的过程，也是塑造教师自我的过程。
2、下面请徐丙光老师发言。
感谢徐丙光老师的精彩发言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱，是多大的心胸和境界。
徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三爱”教育与良知教育。
3、下面请王国民老师发言。
感谢王国民老师的精彩发言。
专制是基础，民主为核心。
“了解、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出。
4、下面请宋明珠老师发言。
《爱生如子，真情感动，创建和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言。
爱生为源，真情为线，和谐为果，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升！5、下面请李婷婷老师发言。
《责任到人，从严治班》感(请收藏本站)谢李婷婷老师的精彩发言。
一位年轻教师，身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感，责任是灵魂，严格是关爱。
（班主任）连个三个月的星光灿烂，是对年轻老师努力付出的最好诠释！6、下面请戴雪梅老师发言。
《走进学生心田，共建一“家”》感谢戴雪梅老师的精彩发言。
老师——妈妈——母亲，把班集体当做“家”一样经营、呵护、关爱，从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。
7、下面请秦桂红红老师发言《快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言。
是班主任，是家长，是导演，更是良师益友，我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福！下面请李校长作总结讲话，大家欢迎！今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本！用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。
李校长给我们班主任工作作了重要指导，用他的睿智为我们“拨云见日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实效，把争星活动落实到实质。
用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。
现在我宣布：经验交流会结束！再次感谢14位老师的辛勤付出！感谢各位老师的参与！第三篇：班主任工作经验交流会主持词班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位领导、老师们：大家下午好!（×）很高兴让我们相聚×××学校班主任工作经验交流会, （×）本次交流会的主题是“分享成功，互助提升”。
首先让我们用热烈掌声对为我们提供这么好的学习机会的校领导表示感谢。
（×）在活动正式开始之前，有请×校长讲话，大家欢迎！（×）冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了好学生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，我们取长补短、共同做好我校的班主任工作。
1.根据会议安排，今天下午将有 12名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，第四篇：班主任工作经验交流会主持词老师们大家新年好！我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。
在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。
回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。
今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效；增强教育学生和管理班级的能力。
彰显班主任的管理智慧。
下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。
刚才,听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也很感人。
这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。
这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。
作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平；要做学生的精神领袖，行动楷模??一句话，班主任工作艰巨而辛苦。
相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。
在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢！谢谢你们，大家辛苦了。
第五篇：班主任经验交流会主持词班主任经验交流会主持词尊敬的各位领导、老师:大家下午好!很高兴由我来主持今天的“走进学生家庭，深入学生心灵” 班主任经验交流会。