晋升高级教师职称推荐材料
关于xxx同志晋升小学高级教师的推荐材料
关于XXX同志晋升小学高级教师的推荐材料XXX，女，汉族，出生于XXXX年X月，XXXX年8月参加教育教学工作，现任教于XXXX小学，专科文化，XXXX年X月被评为小学一级教师。
该同志拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，努力实践“三个代表”和科学发展观，深刻领会社会主义荣辱观。
严格按照党的教育方针进行教育教学，忠诚于党的教育事业，模范遵守国家的法律法规，积极参加普法学习。
工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，具有崇高的职业道德和社会公德，为人师表。
二十X年来，从未因私事而耽搁教育教学工作，一心扑在祖国的教育事业上，多次被评为“先进教师”和“优秀班主任”；XXXX年9月被XX县教体科局授予“优秀教师”荣誉称号。
该同志在教育教学工作中，善于学习，勤于钻研，全面贯彻新课程标准和新课程理念，积极实施和推行素质教育，广泛吸收先进的教学经验和方法，通晓小学教学规律，熟悉小学生学习的心理，努力探索，大胆改革，积极培养学生的自主、合作、探究式的学习能力，积极培养学生的理解、质疑、感悟的能力，全面培养学生的创新思维，积极培养学生正确的情感、态度和人生观、价值观，形成了自己“乐、趣、精、新”的教学方法，使学生的知识和能力都得到了全面发展，积级参与教学科学研讨。
在教研教改中，该同志是一名尖兵，受到了学校领导和同行的一致好评。
在班级管理中，该同志善用真心去对待每一位学生，关爱每一位学生，从不体罚和变相体罚学生，从不歧视后进生，班级管理形成一套可操作性的可推广的“快乐、互爱、上进”的模式，多次在太平片区作经验交流。
该同志不仅在教学上是精英，是能手，而且善于理论研究，积累经验。
她撰写的论文《让数学教学活动走进生活》在《XX教研》XX 年第X期上公开发表；论文《新课程下的数学与现代信息技术的整合》在《XXX技术教研》XXXX年第XX期上公开发表；论文《充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能》在XXXX年《四川教育》增刊上公开发表在“四川省第九届教师优秀论文评选活动”中荣获三等奖。
教师评职单位推荐意见（五篇材料）
教师评职单位推荐意见（五篇材料）第一篇：教师评职单位推荐意见xx同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。
他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。
他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。
任教班级成绩显著。
班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。
教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。
班主任工作非常出色。
能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。
平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。
教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。
完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。
xx同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
第二篇：评职：基层单位意见基层单位意见该同志政治思想素质好，专业知识水平高，教育教学理论丰富，业务能力强，工作态度严谨，工作作风务实，任现职以来在工作中勇挑重担，兢兢业业，教学教育效果好。
其条件符合简教发〔2013〕109号文件所规定晋升中学语文一级教师职务的任职资格条件。
个人业绩贡献公示无异议，情况属实，符合条件，同意推荐。
第三篇：评中级职称单位综合推荐意见[定稿]单位综合推荐意见XXX同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。
主要表现如下：一、政治方面。
政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
高级教师单位推荐意见
高级教师单位推荐意见篇一：高级教师单位推荐意见关于李建伟同志晋升中学高级教师任职资格的综合推荐意见李建伟，男，1966年12月出生，现毕业于宜宾学院汉语言本科专业，剑阁县公兴中学语文教师，一九九九年十二月被广元市职称改革小组批准为中学一级教师，至今中学教龄年，被聘任为中学一级教师年。
该同志自任中学一级教师以来，能认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”和胡锦涛总书记的重要思想来武装头脑；能全面贯彻党和国家的方针政策，遵守党的教育路线，热爱和忠于本职工作。
遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严于律己，宽以待人，能模范遵守《四川省教师八不准》和《广元市教师六不准》，工作勤恳，作风正派，责任心强。
在教育教学岗位上，爱岗敬业，自觉遵守劳动纪律，尽职尽责、尽心尽力。
关爱学生，尊重学生。
热心公益活动，教书育人，为人师表。
具有良好的思想品德和职业道德该同志任中学一级教师资格九年以来，一直任教初中两个班的语文课并担任班主任工作，敬业乐业，有较强的教学理论知识和扎实的教学基本功。
在工作中能不断适应课程改革的新形势，做好教学“六认真”，努力探索，大胆创新。
在语文课的教学中特色鲜明：一是深挖教本内涵，充分利用教材中联系实际的典型问题，通过示范指导、师生讨论、学生集体研究、小组讨论和学生做练习等多中形式，不断提高学生应用所学知识灵活地解决实际问题的能力。
除课本要求学生必须掌握的基本知识外还增加了一些可以让学生动手动脑的开放性活动，既可以增加学生的兴趣，也可以帮助学生掌握知识。
开展了很多各种形式的课外探究活动。
开展多种形式的课外探究活动对扩大学生对语文知识的眼界，提高学生对语文和有关科技知识的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的独立探究能力，及扩大加深学生对语文基本知识，基础理论的认识，都收到了很好的效果。
二是注重课堂提问技巧，避免提问过大过难，针对性强，能有效培养学生的思维习惯和能力。
XXX学校关于XXX同志申报高级教师综合考察推荐材料
XXX学校关于XXX同志申报高级教师综合考察推荐材料一、基本情况XXXXXX同志，男，汉族，年龄XX岁，大专学历。
19XX年XX月参加教育教学工作，从事教育教学工作XX年，先后承担中学（初中）数学、物理、英语、小学信息技术、科学与数学等学科专（兼）职教育教学工作。
现为涪陵区李渡街道李渡小学校小学数学一级教师。
任一级教师（原中学一级、小学高级）以来，先后兼任学校XX、XX、XX等工作至今。
二．勤勉学习，提升素质。
该同志能与时俱进，自觉加强教育政治业务理论学习，学习勤勉，丰富拓展和提升业务知识技能，更新教育理念，教育教学业务素质全面。
该同志自2005年以来，先后自觉积极参加了市（区）教育信息化培训、重庆市“中小学现代远程教育工程市级骨干教师培训”、“国培计划（2011）中西部农村骨干教师培训”、“国培计划（2013）中西部农村骨干教师培训”、涪陵区学科带头人及骨干教师培训、师德典型教师培训。
历次培训考核成绩优秀，多次获“优秀参培者”、“优秀学员”荣誉。
2006年涪陵区现代远程教育一等奖。
三．政治思想与师德师风表现好该同志通过坚持党的四项基本原则，拥护和遵守党和国家方针政策法规，在教育教学工作中，努力践行科学发展与安全发展观，忠诚党的教育事业，严守社会公德和教师职业道德，教书育人，以身作则，诚信为人做事，关爱学生，身正为范，为人师表。
工作踏实，不讲条件，不计报酬，乐于奉献。
任现职以来，历年师德师考核成绩优秀。
该同志2014年、2016年先后被涪陵新城区工委、马鞍街道工委及区教工委、区教委评为“师德师风先进个”。
四．教育教学与科研能力强，工作业绩突出，成果显著1.该教师教育教学能力强，业绩佳。
该同志经过33年教育教学实践，积淀了义务教育阶段数学学科较为系统的专业知识理论，铸就了较强的实际教育教学能力，形成了独特的教学风格与教学艺术。
在教育教学中，遵循教育教学规律，坚持教师为主导，学生为主体，努力践行实践教育与现代教育理念，实践运用“任务驱动”、“自主——合作——探究”、“合作——探究——交流”等教学法，坚持精心备1课、尽心上课、耐心辅导、客观评价，强化基础知识、基本技能教学与实践探索能力及创新意识培养，坚持全面育人，深化素质教育，完成教育教学目标好，达成教育教学效果优，业绩佳，得到学生、家长好评和同事认可。
教师晋升职称推荐信范文
您好！我谨以此信向您强烈推荐我敬爱的同事——张老师，她具备丰富的教学经验、高尚的师德修养和突出的工作成绩，完全符合晋升高级教师职称的条件。
一、教学能力突出张老师自担任我校语文教师以来，始终秉持“以学生为本”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
她教学方法灵活多样，善于运用多媒体技术，将枯燥的文字内容变得生动有趣。
在课堂上，她注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力，使学生们在轻松愉快的氛围中提高语文素养。
二、师德高尚，关爱学生张老师具有高尚的师德修养，始终把关爱学生放在首位。
她关心学生的生活，关注学生的成长，耐心解答学生的困惑。
在课堂上，她尊重学生，鼓励学生发表自己的见解，营造民主、和谐的教学氛围。
在生活中，她关爱学生，为学生排忧解难，赢得了学生们的尊敬和爱戴。
三、教研成果显著张老师积极参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
她主持并参与了多项课题研究，撰写了多篇教育教学论文，在各级教育期刊上发表。
此外，她还多次参加教育教学比赛，荣获优异成绩。
四、工作成绩突出张老师担任班主任工作期间，班级管理井然有序，班级成绩名列前茅。
她注重培养学生的集体荣誉感，组织开展了丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力。
在担任年级组长期间，她关心青年教师成长，带领年级组教师共同进步，为学校教育教学工作做出了突出贡献。
综上所述，张老师具备晋升高级教师职称的充分条件。
她热爱教育事业，具有丰富的教学经验、高尚的师德修养和突出的工作成绩。
我相信，在今后的教育教学工作中，张老师一定会取得更加辉煌的成就。
特此推荐，恳请评审委员会予以批准。
推荐人：XXX联系方式：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
晋升小学高级教师职务推荐材料
晋升小学高级教师职务推荐材料××*，男，现年31岁，汉族，中共党员，本科学历，1993年7月毕业于四川省学校，同年8月分配到任教，丛20xx年起任我校教导主任，1998年6月取得小学一级教师资格。
该同志自参加工作以来，拥护党的路线、方针、政策，爱岗敬业，教书育人，模范遵守教师职业道德和岗位规范，自觉遵守社会公德，严以律己，堪称师表，他热爱党的教育事业，全身心地投入到教书育人的工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，12年里从未迟到早退和旷课的现象。
在平时的工作中带头遵守教师职业道德和教师日常行为规范，从不做有违教师职业道德的事，并结合四川省中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。
为进一步规范我校教师的行为起到了好的约束作用。
他热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，注意转化工作；帮助贫困学生方面有突出事例，对学生做到了生活上的关心、人格上的尊重、情感上的理解和学习上的严格要求。
所教班学生在他的精心培育下，学生健康茁壮地成长，尤其对那些生活上、学习上有困难的学生，他总是主动地给予学生们无微不至地关怀，使他们倍感到母亲般的温暖，也因此得到更多学生的尊重和爱戴，受到了家长的敬佩和赞誉。
该同志严谨治学，在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著：1993－1996年和一起在中学任英语、政治、地理和历史等科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前五名，（其中该班有2名考上中师、1人上中专、5人上高中）；1997所带的毕业班年在任英语教学（该班有2名考上中师、5人上中专、6人上高中的好成绩）,是我校办中学后中考历史上的重大突破，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的奖励；20xx年带的毕业班有3人考上中师，6人上高中；20xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；20xx-20xx年所任的初中英语教学成绩优异；20xx-20xx 年同时任中学和小学教学工作。
该同志具有开拓进取的创新精神，积极参与教育教学改革与研究，学习现代教育理论，掌握现代教育技术，其教学研究课多次荣获县级奖励：20xx年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；20xx 年4月代表我镇参加合江县生物优质课竞赛获得县三等奖；20xx年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖；20xx年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获泸州市中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖；20xx年被评为优秀教师；20xx撰写的论文《论德育艺术的把握》获合江县论文评选一等奖；20xx年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表；20xx年在合江县选拔教师参加泸州市课程改革学科优质课竞赛获二等奖；20xx年度被合江县评为优秀德育工作者；20xx年被被评为合江县师德标兵；、20xx、20xx连续两年被学校评为优秀．该同志忠于党的教育事业，教学成绩突出，是我校教师中的骨干。
申报中学高级教师推荐材料
申报中学高级教师推荐材料1. 个人简介我叫[您的姓名]，是一名中学教师，目前任教于[学校名称]。
我拥有[相关教育背景，如学位、专业]。
我对教育事业充满热情，并一直致力于提供优质的教学和指导。
2. 教学经历在过去的[教学年限]中，我积累了丰富的教学经验。
我曾任教于[学校名称]的[相关职位]，并教授了[相关科目/班级]。
在教学工作中，我注重培养学生的研究兴趣和能力，通过多种教学方法和资源，积极引导学生思考和探索，提升他们的研究效果。
3. 专业能力作为一名中学教师，我注重专业知识的研究和更新。
我积极参加各类教育培训与学术研讨会，不断提升自己的教学水平和专业能力。
同时，我还参与了[相关教育项目/课程开发等]，积极推动学校教育创新和改进。
4. 教学成果我在教学工作中取得了一些重要的成果。
我曾指导学生参加[相关比赛/科研项目]，获得了[荣誉/奖项]。
我还积极参与学校各类教育活动，组织了[相关活动/课外辅导班]，受到了学生和家长的一致好评。
5. 教学理念我相信每个学生都有自己的潜力和特长，作为一名教师，我的目标是发掘并激发学生的潜能，培养他们的全面发展。
我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过启发式教学、互动授课等方式，激发学生的研究兴趣和积极性。
6. 推荐意见我认为[nbs; 输入您的名字]具备成为一名中学高级教师的能力和素质。
他/她在教学工作中展现出了出色的教学能力和领导才能，对学生关怀备至，备受学生和家长的喜爱与尊敬。
希望他/她能获得这个机会，并继续为教育事业做出更大贡献。
以上是我对[nbs; 输入您的名字]的认可与推荐，希望能对他/她的申报有所帮助。
谢谢！[您的姓名]Note: 当前文档以伪代码形式给出，请将 `[内容]` 替换为对应的文字内容，删除 `[]` 符号。
晋升中学高级教师职务综合材料
晋升中学高级教师职务综合材料尊敬的评审委员会：我是××中学的一名教师，非常荣幸能够有机会申请晋升为高级教师职务。
在过去的几年中，我一直努力工作并不断提升自己的教学能力和专业素养。
我相信通过这份材料，能够向您展示我在教学、教务工作方面的优秀表现和潜力。
首先，我在教学工作方面取得了一定的成绩。
我始终注重巩固基础知识和提高学生的学习能力，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和动力。
我经常利用互动式教学、小组合作学习等方法，培养学生的思维能力和合作精神。
我还注重学生的个性发展，关注每个学生的特点和需求，为他们提供有针对性的学习支持。
我的班级在学校内外举办的各种学术竞赛中多次获奖，这也从侧面证明了我的教学成果。
其次，我在教务工作方面也有一定的经验和能力。
作为年级主任多年来，我积极组织和参与学校的年级工作，促进了学生管理和教育的有效运行。
我注重班级管理，创造良好的班级氛围和学习环境，提高学生的学习积极性和班级稳定性。
我还参与制定教学计划、组织教学活动，提高了学生的学习效果和满意度。
在学校内外的各种会议和研讨会上，我积极参与并分享自己的教学经验和教务管理理念，得到了同行们的认可和赞赏。
此外，我还不断提升自己的教学能力和专业素养。
我积极参加各种教研活动和培训课程，不断学习和研究最新的教育理论和教学方法。
我善于利用现代技术手段辅助教学，提高了教学效果和教学质量。
我持续关注教育前沿动态，阅读教育专业书籍和期刊，不断更新自己的教育理念和思考方式。
我还担任班级辅导员，关注学生的心理健康和成长需要，提供个性化的辅导和支持。
最后，我对教育事业充满热爱和责任感。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，要努力培养学生的综合素养和创新精神。
我积极参与学校的各项教育和教学研究工作，提出建设性的意见和建议，并不断优化自己的课程和教学方法。
我坚信教育和教育科研的重要性，愿意为学校的发展贡献自己的力量。
通过这份申请材料，我希望能获得晋升为高级教师的机会，进一步发展自己的教育事业。
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晋升高级教师职称推荐材料
自参加工作以来，该同志一直拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，努力学习党的方针政策，既教书又育人，服从组织安排，工作任劳任怨。
自取得小学一级教师任职资格以来，该同志一直坚定不移地贯彻执行党的教育方针，积极探索，大胆实践了素质教育。
该同志工作能力强，勇于开拓创新，教育教学业绩显著，深受学校领导、师生、家长的好评，是一位优秀的小学一级教师。
***，男，出生于1979年7月，**省人，1998年7月毕业于**师范学校，被分配到宜城市九城关小学任教，并担任语文教学和班主任工作，其间担任教导主任、工会副主席等职；20**年9月调入**双语学校。
在此期间，于1999年12月**大学英语（专科）自考毕业，20**年12月**师范大学英语（本科）自考毕业。
20**年10月被**市职改办评为小学一级教师，现有教龄9年，任现职已满5年.
自参加工作以来，该同志一直拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，努力学习党的方针政策，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》思想道德品质好，师德优秀，治学严谨。
既教书又育人，服从组织安排，工作任劳任怨。
20**年6月正式加入中国共产党。
教育教学成绩突出。
自任小学一级教师以来，职称年度考核中，20**年、20**年、20**年为优秀，其余全为称职。
五年来的教学业绩：20**—20**年名列本校第一（当时没有组织统考），20**—20**年度年级学科（小学五年级语文）名列全市第一，个。