晋升高级材料
职称评审材料填报
职称评审材料填报尊敬的评审专家：我向您提交的职称评审材料是为了申请晋升为高级职称。
一、个人基本情况我是一名从事教育工作多年的教师，拥有本科学历和多年的教学经验。
我在教学过程中深刻体悟到教育的重要性和对学生的影响力。
因此，我一直在不断努力提升自己的教学能力和专业素养，以更好地服务于学生和促进他们的全面发展。
二、教育教学成果作为一名教师，我一直注重教育教学成果的培养和提高。
在过去几年中，我积极参与教学方法的研究和教育教学的探索。
我独立设计了一门创新教学课程，并成功实施了多个教育教学项目。
其中，我特别注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展课外活动和科研项目指导，激发了学生的学习兴趣和独立思考能力。
此外，我也积极参与学校及社区的教育项目和培训活动，担任教师培训导师和实践教育导师，为教育工作的提升做出了积极贡献。
三、科研成果除了教学工作外，我也积极参与科研项目的申报和承担科研任务。
在过去的几年中，我主持了多个教育教学科研项目的实施，并发表了多篇教育教学论文。
其中，我研究了教育教学方法的创新应用和学生学习效果的评价方法，并在相关领域取得了一定的研究成果。
我还积极与其他学科的研究人员合作，拓宽了自己的研究领域，并取得了一些突破性的研究成果。
我的科研成果不仅在学术界得到了一定的认可，也为我个人的教学工作提供了更多的科学支持。
四、教育教学团队建设作为一名教师，我始终把团队建设和协作精神放在教育教学工作的重要位置。
我充分发挥自己的优势，积极参与学校教研组的工作，为教师们提供教学指导和教育教学资源。
我也积极参加教师培训和学术沙龙活动，与其他教师进行交流和合作，共同提升教育教学水平。
此外，我还积极参加教学竞赛和评比活动，为学校赢得了多个教育教学奖项，并受到领导和同事们的一致好评。
五、社会服务与荣誉除了教育教学工作外，我也积极参与社会服务和公益活动，为社会做出一些贡献。
例如，我组织了学生参加社区志愿活动，并开展了多个关于教育教学的公益讲座和培训。
护士晋升副高职称准备材料
护士晋升副高职称准备材料
护士晋升副高职称需要准备以下材料：
1. 《专业技术资格审查表》和《专业技术资格评审表》。
这两份表格必须填写清楚申报的专业，如内科、外科、妇产科等，不能统称为医疗。
设区市（主管部门）一栏必须填写设区市（主管部门）全称，并标明设区市（主管部门）代码。
这两份表格不可复制，《专业技术资格送审表》可以复制，但不得改变表格式样与大小。
2. 业绩材料必须提供原件，复印件不作为评审依据。
提供的论文须发表在有国家统一标准刊号（“CN”或“ISSN”）的杂志上，以书号（“ISBN”）代刊号的论文集上登载的文章仅作参考，发表在非法刊物和增刊上的论文不作为评审依据。
3. 执业注册类别为临床、中医（中西医结合）、口腔、公共卫生专业的申报人员提交相应的资格证书及执业证书原件，复印件1份。
申报护理专业人员提交护士执业证书原件，复印件1份。
4. 提交继续医学教育合格证书原件或用人单位证明，复印件1份。
5. 申报晋升副高级主任医师的，提交《城市医生到农村或城市社区医疗卫生机构服务情况鉴定表》或《城市医生免于到农村或城市社区医疗卫生机构服务情况审核表》原件。
不按鲁卫人发〔2010〕5号文件规定提供材料的其他申报人员，提交由所在市卫生健康委提供的相应书面证明。
以上是护士晋升副高职称需要准备的基本材料，具体要求可能会根据地区和医院的不同而有所差异。
建议护士人员根据当地卫生健康委员会的具体要求准备材料，以确保顺利通过评审。
申报正高需要准备的材料
申报正高需要准备的材料：（简明）一、资历方面：毕业证、高工证、外语合格证、身份证其中外语可以用晋升副高时的A级合格证，身份证是为计算机免试的。
二、业绩成果：按照文件（六）中要求的，最基本的条件是公司的科技进步一等奖2项以上，此项省人事厅要求非常严格。
三、论文：按照文件（七）条，省级论文或全国学术交流论文5篇以上，如果论文数量不够，科技成果多的可以顶替论文一篇。
四、时间：每年的6月份向省人事厅上报评审材料。
五、答辩：申报材料预审合格后，在8月份左右省里组织答辩，答辩结束后上评委会评审。
辽宁省教授研究员级高级工程师任职资格评审标准（文件）（一）学历、资力要求1、大学本科以上学历或学士以上学位，取得高级工程师5年以上。
2、虽不具备规定学历（学位），但取得高级工程师5年以上；或具备规定学历（学位），取得高级工程师资格满3年，在达到正常晋升专业技术理论要求、工作经历与能力要求、论文和著作要求、外语、计算机要求的同时，工作业绩和成果符合下列条件之一，可破格晋升教授、研究员级高级工程师；（1）获得国家科学技术奖、星火奖三等奖以上及相当奖励项目的等级内额定人员；（2）获得省、部级科学技术奖、星火奖、新产品奖二等奖1项或三等奖2项及相当奖励项目的等级内额定人员；（3）获得副省级市科学技术奖一等奖1项或二等奖2项的等级内额定人员；（4）获市（厅）级科学技术奖一等奖2项的等级内额定人员。
（二）外语、计算机要求1、需取得全国统一组织职称外语考试A级合格证书。
申报高级工程师已取得的职称外语A级合格证书可重复使用；符合免试条件的人员，可免于参加职称外语考试。
2、需取得省计算机应用能力高级证书或参加全国计算机应用能力两个模块考试合格。
符合免试条件人员，可免于计算机应用能力考试。
（45周岁以上不需要计算机）（三）专业技术理论要求1、系统掌握本专业理论和技术，了解相关专业及计算机应用等专业知识；2、在本专业领域有较高的学术造诣，是省或市内本专业学术带头人，能够指导本专业高级技术人员的工作，或具有培训指导本专业硕士、博士研究生的能力；3、熟悉本专业有关前沿技术在国内外的应用情况，对本专业理论有创造性研究，在省内同行中有一定的知名度。
职级晋升材料
职级晋升材料
职级晋升材料一般包括以下内容：
1. 个人简历：包括教育背景、工作经验、专业技能等方面的信息，以证明自己在相关领域有着丰富的知识和经验。
2. 工作业绩：列举个人过去完成的重要项目或任务，并详细介绍自己所做出的贡献和成果，以证明自己具备晋升的资格。
3. 德、能、勤、绩四个方面的综合评价：包括个人品德、工作能力、勤务表现等多方面的评估，体现个人的整体素质和职业道德。
4. 培训证书和职称证书：列举所有自己所获得的与岗位相关的培训证书和职称证书，以证明自己具备相应的专业技能和知识。
5. 推荐信与荣誉证书：请求一些上级或同事写推荐信，证明自己的工作成绩和职业水准，同时可以适当展示自己获得的荣誉和奖项。
6. 其他相关资料：根据实际需要，提供与工作相关的其它材料，如发表的技术论文、专利、技能比赛获奖证书等，展现自己在职业领域上的专长和能力。
职级晋升材料需要细致认真地梳理和整理，尤其需要全面、具体地呈现个人的工作业绩和职业水平，以充分表明自己适合岗位并有获得晋升的资格。
同时，在提交材料时要注意组织结构、格式清晰、内容简洁，以便于审核和评价机构的理解和评估。
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审材料
中学高级职称评审需要准备的材料因地区和具体要求而异，但通常包括以下内容：
1. 基本信息：包括个人简历、学历证明、身份证、教师资格证等个人信息资料。
2. 教育教学工作：反映个人在教育教学领域的工作表现和成果的材料，如教学计划、教案、学生评价等。
3. 教科研成果：展示个人在教育教学研究方面的能力和成果的材料，如课题研究报告、论文发表情况等。
4. 继续教育：证明个人在专业发展方面的努力和成就的材料，如参加的培训课程、获得的证书等。
5. 班主任工作：反映个人在班主任工作方面的表现和成果的材料，如班主任工作计划、学生管理案例等。
6. 学校评价：学校对个人在教育教学和管理工作方面的评价和推荐信。
7. 社保证明：个人社保信息，用于证明工作年限和任职稳定性。
8. 其他材料：根据地区和具体要求可能需要的其它材料，如荣誉证书、社会服务证明等。
以上材料需要按照评审文件的要求进行准备，并按照规定的格式和要求提交。
建议提前了解评审文件的具体要求，并按照要求认真准备材料，以确保评审的顺利进行。
职级晋升现实表现材料（精选8篇）
职级晋升现实表现材料（精选8篇）职级晋升现实表现材料（精选8篇）晋升是指有等级之分的职务、职称等，从低级别向高级别的升迁。
下面是小编收集整理的职级晋升现实表现材料（精选8篇）,欢迎阅读，希望对大家有帮助！职级晋升现实表现材料1去年以来，该同志在市委、市政府的坚强领导下，团结带领班子成员和广大干部群众，尽心竭力履行职责，狠抓发展第一要务，促进经济和各项事业实现跨越发展，取得了显著成绩。
该同志政治立场清醒坚定，具有较强的党性观念和大局意识。
始终坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，深刻领会、全面贯彻党的精神，与党中央、省、市委保持高度一致。
对市委、市政府的一系列部署要求，始终用心把握、用心落实，努力做好与镇情结合的文章，在不折不扣执行的基础上，创造性地抓好落实，表现出了过硬的思想政治素质。
该同志工作思路清晰，具有较高的驾驭全局和运筹发展的水平。
始终树立正确的政绩观，践行科学的发展观，按照市委、市政府的统一部署要求，根据年初确定的工作思路，团结带领全镇各级和广大干部群众，对比先进查找不足，自我加压拼搏奋进，在原来比较好的基础上乘势快进，进位争先，整体工作有了新的提升，重点工作实现了大的突破，圆满完成了年初确定的各项目标任务。
在经济快速发展的同时，一些历史遗留问题得到妥善解决，各种关系全面理顺，党的建设得到加强，社会更加和谐稳定，实现了三个文明的协调发展。
该同志组织领导能力强，具有丰富的基层组织建设和干部队伍建设经验。
把抓好班子、带好队伍作为重大的政治责任，加强基层组织建设，大力实施递进培养、素质提升、堡垒强化、集体增收等“强基”工程，增强村级班子的创造力和战斗力。
严格落实学习制度、党内生活制度，坚持民主集中制，制定完善各项制度，激发调动各级干部的积极性、创造性，打造了一支敢于负责、敢担风险、敢于争先的优秀干部队伍。
该同志工作作风扎实，具有很高的群众威信。
带头落实党风廉政建设责任制，从严管理责任对象。
高级职称晋升材料准备及注意事项
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
常见问题及解答
材料准备中的常见问题
材料不齐全
缺少必要的证明材料，如学历证书、职称证书、业绩成果等。
材料格式不规范
未按要求填写相关表格或提供相应格式的证明材料。
材料内容不准确
提供的证明材料与实际情况不符，存在虚假或误导性信息。
申报过程中的常见问题
1 2
申报时间错过
积极参与学术研究、交流和学习，提升自己的学术水平和影响力。
03
加强团队合作
积极参与团队合作，发挥个人在团队中的作用和价值，提升整体业绩成
果的质量。
积极主动申报
把握申报时机
关注评审时间安排，合理安排自己的申报计划，避免错过 申报时机。
主动与评审机构沟通
在申报过程中，主动与评审机构保持沟通联系，及时了解 评审进展情况和反馈意见。
பைடு நூலகம்性。
评审结果有异议
03
对评审结果存在异议，不知道如何申诉或处理相关问题。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
总结与建议
充分准备材料
全面梳理个人职业经历
详细回顾并整理个人职业生涯中的重要经历，包括教育背景、工 作经历、业绩成果等，确保信息的准确性和完整性。
精心准备申报材料
材料完整性
必须按照要求提供完整的材料，包括 个人基本信息、学历证明、工作经历 、业绩成果等。
缺少任何一项材料都可能导致申请被 驳回或延迟处理。
材料规范性
所有材料必须按照规定的格式和要求进行排版和装订。
材料中的文字、图表等必须清晰可读，不得有涂改或模糊不清的情况。
晋升教学高级职称材料准备注意事项
晋升教学高级职称材料准备注意事项1、如实填写报名表，报名时同时提交教学工作量表格、科研情况表（包括承担的科研课题立项批复、鉴定、结题证明以及有关进行材料的复印件），申报晋升高级职称必须同时上交论文的代表作2-3篇和复印件各一式四份，复印件必须包括杂志的封面、目录以及论文的内容。
2、报名以后必须在规定的时间内准备好：（1）证书复印件一套。
包括前后学历学位证书、外语合格证、岗位培训合格证、计算机合格证、研究生课程成绩证明、资格证书（正反面均要复印）复印件各一份，任现职期间如有获奖或荣誉证书者也需要提交复印件，复印件须按以上顺序装订成册，并打印封面目录，同时注明申报人姓名，经人事部门审核原件后盖章有效。
（2）论文原著、复印件各一份，复印件包括杂志的封面、目录和论文内容。
论文复印件（包括代表作复印件）必须按照在评审表中的填写顺序装订成册，并附上封面目录，注明姓名，以便于专家查找。
（3）课题情况证明：包括承担的科研课题立项批复文件、鉴定、结题证明以及有关进行材料的原件。
（4）《高等学校教师专业技术资格评审表》：一式三份，必须用黑色钢笔、水笔填写，也可以打印（要求16K纸，正反面打印，封面、封底用8K纸复印），表格可从网上下载（网址： →人事处→职称评审→表格下载）。
填写应注意：①本人填写前10页内容，表格填写务必实事求是，因省厅今年对课题和论文数量做了限制，在第4页本人总结中勿出现诸如“参与课题十余项”“发表论文二十余篇”等表述，在总结最后要写上"本人申报所填材料真实可靠"并亲笔签名。
②任现职以来发表论文栏：申报正高限填8篇，申报副高限填5篇，多填无效。
送审论文排在前面，并在序号前面作“☆”记号，其他论文按杂志的级别高低排序，第二、三作者排后。
“刊物名称、刊号及发表时间”填法如“《温州医学院学报》 2002年第2期”ISSN 1000-2138 CN 33-5040/R本人承担部分（注明排名）：如独著，则写独著，如为合著，则按排名情况及合作人数写排名/合作人数，如共5人合作，排名第1则用1/5表示，通讯作者须注明。
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临床护理研究结果及结 论的理论意义
类似问题的国内 外研究进展
所用材料与方法的优缺点； 对有关本课题当前存在的问 题，提出建议或设想，尚待 解决问题与展望
二、论文、综述、专题要求及注意事项
专题撰写常见问题：
1、文题设计很大，实际内容为护理常规 2、专题内容和文题不符合 3、讨论没有实质性内容，讨论和结果脱离，结果和方法脱离 4、文中不见患者，只见护理理论 5、盲目设对照组、试验组 6、专题患者信息和提供的一览表患者信息不符合，如性别、年龄、诊 断、资料收集时间等 7、复制比超标准
二、论文、综述、专题要求及注意事项
（7）三新专题
申报正高及直接晋升高级专业技术职务任职资格者须提交本人本专 业运用国内外新知识、新技术、新成果开展某项业务工作的专题报
告1份。
三新专题报告须包括新技术项目的名称、开展该项目的背景、项目的 主要内容和项目的讨论与结论等内容。
要求该项目为本单位三新技术项目，需附单位项目批件和能证实专 题报告真实性、有效性、准确性的《原始资料一览表》，评审专家在《一 览表》中随机抽取3份原始病案或资料提交评审。
中文核心期刊： 中华护理杂志 中华感染学杂志 中国消毒学杂志 中国护理管理
——仅供参考！
二、论文、综述、专题要求及注意事项
7、论文仅认可第一作者，通讯作者不予认可； 8、论文一律以杂志正刊原件为依据，对增刊、手抄稿、 征稿通知、单个印刷体、清样稿、复印件等不作为评审依 据； 9、提供本专业论文、著作原件，发表截止时间为当年9月 30日。 （因2018年职称考试提前近50天，具体要求以当年通知为 准）
二、论文、综述、专题要求及注意事项
（三）专题报告 1、 何谓护理专题 ？
指护理专业就某项工作、某个问题进行研究，总结 研究成果的学术性报告。
专题报告的特点是内容专一、针对性强，1份专题报 告只反映某一项工作和某一个问题。
专题主要有总结类和研究类二种。
二、论文、综述、专题要求及注意事项
2、专题报告要求： （1）不设病床的临床科室、非临床科室以及其它医疗卫 生单位专业技术人员提供反映本人专业技术工作能力与水 平并在实际工作中解决本专业复杂疑难问题的专题报告6 份参加评审，专题时间为近5年至少3个年度。 （2）专题报告须包括题目、申报者单位、姓名、材料、 方法、结果和讨论等内容，每份专题需附能证实专题报告 真实性、有效性、准确性的《原始资料一览表》，随机抽 取3份原始病案或资料提交评审。
二、论文、综述、专题要求及注意事项
c、指标敏感性差 在选择指标时，应尽可能选择较为敏感的指标，这样不但可以使样本 量减小，而且可避免出现假阴性结果； 例如，某研究比较不同方法静脉穿刺的疼痛程度，按WHO对疼痛的分 级标准，分为无痛、轻微疼痛、中等疼痛、剧烈疼痛四级，由于静脉穿 刺所致疼痛程度范围很窄，可能绝大多数处于轻微、中等疼痛这两个级 别，采用四级评定难以判断出疼痛级别的细微差异，可能导致假阴性结 果，此时，若采用0---10分的疼痛标尺进行测评，是否比四级评定更为 敏感 再如，密闭式吸痰管更换时间研究，如以呼吸机相关肺炎的发生率作 为指标，因其敏感性较低，要检测出两组的差异，所需样本量较大，在 实际研究中难以做到。此时可选取更为敏感的指标，在吸痰管上去取样 作细菌培养
问题1 ： 常 规 护 理 包 不 包 括 乳 房 护 理 、 母 乳 喂 养 指 导 、 心 理 护 理 ？ 包 括 则没 有 可 比 性 问题2：如果对照组产妇出现喂养或心理问题，研究者为了研究而剥夺产 妇 本该有的权利，可能人为的增加了产妇不适或并发症发生，违背伦理。
二、论文、综述、专题要求及注意事项
一、护理职称晋升总体要求
2、二级医院、县级妇幼保健机构： 任现职期内，有1篇本专业、质量较高的论著、经验交流 学术文章在“中文核心期刊”、“SCI ”刊物或“统计源核 心期刊”上发表； 或在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人撰写部分 不少于5万字）的本专业有学术价值的著作或译著1部。
3、一级医院： 不做要求。
b、测评工具不恰当 选择恰当的测评工具和方法，才能获得准确、可靠地结果，在护 理研究中，常采用量表将主观资料进行量化，但是，如果量表选用 或使用不恰当，也会导致调查结果不可靠： 不注意量表的测评时间， 例如某研究探讨心理干预降低患者术前焦虑的效果，将患者分为 干预组和对照组，分别在入院时、手术前一天、术日晨，采用Zung 焦虑自评量表（SAS) 进行测评，S AS 测评的是最近一周的情绪感受 ，要求被试者针对每个条目所陈述的症状，选择近一周来每个症状 出现的频率，该研究却在入院时、手术前1日、术日晨测了3次，而 这3个时间点都发生在“一周内”,因此不能敏感的反映出不同时间 点焦虑的变化，此时，可选择“焦虑状态---特质问卷”中的状态 焦虑分量表，测评应激情况下“此时此刻”的焦虑，对每个问题的 严重程度进行评分
二、论文、综述、专题要求及注意事项
（二）综述
反映本专业国内外技术发展动态的综述1篇，符合 综述书写和标注规范，提供所有参考文献原文复印 件（标出引用部分），参考文献要求20篇以上，其 中近3年不少于10篇。
二、论文、综述、专题要求及注意事项 • 综述撰写存在问题：
1、选题过大 2、选题为非专业问题 3、全部照抄原文，然后罗列堆砌，无综述的成 分 4、引文引综述，为增加引文数量引一句话， 5、前言引用文献过多 6、自己医院未发表的也写上去 7、近期文献，近三年文献均非主流核心 8、标注不规范 9、参考文献标识不清（应划出并显示）
护理高级职称晋升要求
安医大二附院 吴丹
目录
一、护理职称晋升总体要求 二、论文、综述、专题要求及注意事项 三、新旧评审标准对比变化 四、网报晋升材料注意事项
五、其他
一、护理职称晋升总体要求
（一）护理专业知识及技能
〃 全面掌握护理专业的基础理论与专科知识，精通护理学 某一专科领域的基础理论和技能，并有所专长。（不可以内 外妇儿） 〃 在本专科护理方面有丰富的临床经验及高深的造诣；能 正确、熟练地组织、指导护理及配合医生抢救危重病人。 〃 具有较高的解决护理工作中复杂疑难问题的综合能力， 能承担院内外的护理会诊。 〃 能全面负责管理范围日常工作的质量监督、控制。
一、护理职称晋升总体要求
（二）学历资历 正高：
取得大学本科以上学历和副主任护师资格后，从事 本专业工作满5年。
一、护理职称晋升总体要求
副高：符合下列条件之一
（1）取得博士学位和主管护师资格后，从事本专业工作满3年。
（2）取得大学本科以上学历和主管护师资格后，从事本专业 工作满5年。 （3）获得大学专科学历(含符合省卫生厅、省人事局卫人 „1992‟206号文件规定的中医药师人员)后，从事本专业工作 满20年（旧标准为15年），取得主管护师资格满7年。
单篇的相似性检测结果不得超过40%，两篇的相似性检测 结果不得同时超过30%。其中著作的相似性检测结果不得超 过25%。检测工作将根据个人按申报系统要求上传的网站链接 或电子版，统一委托检测机构采用清华同方知网“学术不端 文献检测系统”进行检测，最终检测结果直接送交评审组织 机构。
三、新、旧标准比较主要的变化
不做要求。
二、论文、综述、专题要求及注意事项
（ 一）论文：
1、论文要求为任现职以来发表，内容与所申报专业一致， 字数在2000字以上，每篇送审论文应提交证实论文真实性、 有效性、准确性的《临床资料或其他相关资料一览表》（要 求为任现职以来的材料），会从中随机抽取1份原始资料提交 评审。 2、申报副高职称，须提交临床护理论文（不可以提供管 理类论文）
获得大学专科学历(含符合省卫生厅、省人事局卫人 „1992‟206号文件规定的中医药师人员)后，从事本专业工 作 满20年（旧标准为15年），取得主管护师资格满7年。
三、新、旧标准比较主要的变化
《新标准》2015年实施，要求提交评审的论文、综述、专题 均须附复制比检测证明，复制比不得超过30%。（2015-2016） 2016年开始实行网报材料（具体要求见后面网报注意事项） 2017年调整复制比要求：综述、论文著作、专题（6篇）等 申报材料需进行学术相似性检测，总结近几年标准实施情况 和各方反馈要求，现将学术相似性检测复制比标准调整为：
体现某项技术
二、论文、综述、专题要求及注意事项
（8）正确看待管理类专题
• 护理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业申报正高时可提交管理类专题，但不得 超过两份；申报副高不得提交管理类专题 也需要有研究对象，没有研究对象的纯管理类不行 管理类也同样需要提供《原始资料一览表》
• •
二、论文、综述、专题要求及注意事项
（9）讨论 研究结论分析及指导意义
中国科技核心期刊（护理类统计源期刊） 国际护理学杂志 护理管理杂志 护 理学报 护理学杂 志 护理研究 护 士进修杂志 解放 军护理杂志 上海 护理 现代临床护 理 中国护理管理 中华现代护理杂志 中国实用护理杂志
安徽期刊 安徽医科大学学报 安徽医学 安徽医 药 安徽中医学院 学报 蚌埠医学院 学报 中国临床保 健杂志 皖南医学 院学报
7例肝硬化患者妊娠分娩的 护理.pdf
二、论文、综述、专题要求及注意事项
（6）研究类专题 ① 设对照组，需要注意以下问题： a 不关注伦理问题
研究者对于试验组过于热情周到，对对照组过于冷落，甚至被剥 夺本该享有的护理措施，导致两组没有可比性且违背伦理。 如“心理干预对母婴分离产妇抑郁情绪的影响”，研究者对实验组 产妇提供乳房护理指导、母乳喂养指导、心理支持等措施，而对照组 给与常规护理
3、申报正高职称，基础性研究论文和硕士博士学习期间 发表论文仅限1篇；
二、论文、综述、专题要求及注意事项
4、送审的中文核心期刊和SCI 论文须提供具备国家一 级科技查新资质单位出具的检索证明（省内具备资质的单 位：中国科技大学图书馆、合肥工业大学教育部科技查新 工作站（理工类）、安徽医科大学教育部科技查新工作站 （医学类）、安徽省科技情报所等）。 5、提交在国外专业期刊上发表的外国语言类送审论文， 同时提交中文译文。 6、中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）目 录以中国科学技术信息研究所颁布的目录为准（网址： ）。